金沙二中文明礼仪评比细则
中学文明示范班评比考核细则范本
中学文明示范班评比考核细则范本一、自觉遵守校纪校规1. 恪守课堂纪律，按时到达教室，并保持教室的整洁和安静。
2. 尊重师长，礼貌待人，不说粗话、恶语，不打闹，不玩手机。
3. 尊重同学，不欺负弱势群体，不进行人身攻击，共同维护良好的班集体关系。
二、积极参与班级活动1. 积极参与班级组织的各项活动，如班会、班级文化节等，保持良好的集体凝聚力。
2. 自发参与班级志愿服务活动，如扫地、植树、清理垃圾等，以积极实际行动践行文明行为。
三、文明用语，文明待人1. 不说脏话、粗话，提高语言素养，用和谐、礼貌的语言交流。
2. 主动关心他人，乐于助人，用友善的态度对待同学和老师。
3. 不进行歧视、侮辱他人的行为，尊重每个人的独特性，营造友好的学习环境。
四、规范备课及作业习惯1. 认真备课，按时上交备课资料，并保持备课教案的规范性和完整性。
2. 按时完成作业，不抄袭、抄袭、推诿，保持作业的整洁和高质量。
3. 尊重作业批改老师，认真对待作业改错，并积极借鉴改错经验。
五、规范校服穿着及个人形象1. 按时穿戴整齐的校服，不穿着非正式的服饰，保持良好的校园形象。
2. 保持个人卫生，不携带垃圾食品，定时清洁个人用品，保持整洁清爽的形象。
六、参与社会实践和文明出行1. 积极参与社会实践活动，增强社会责任感和团队协作能力。
2. 出行时遵守交通规则，不乱扔垃圾，保持文明出行的习惯。
七、守时守信，遵守学校规定1. 上下学准时到校，不早退、不迟到，保持守时的习惯。
2. 遵守学校规定，不擅自离校、不违反校规校纪，自觉维护学校的正常秩序。
以上是中学文明示范班评比考核细则的范本，希望同学们能够认真遵守，积极践行文明行为，努力成为文明示范班的一员，共同营造和谐、文明、积极向上的学习环境。
让我们通过自己的行动，为校园文明建设贡献一份力量。
中学文明班级评比细则
中学文明班级评比细则
是为了促进学生之间文明礼仪和行为规范的形成和发展，提高班级整体素质和凝聚力而制定的规定。
下面是中学文明班级评比的一些细则，供参考：
1. 课堂文明：要求学生在上课期间，注意听讲、认真完成课堂作业，不打闹，不嘈杂，不玩手机等电子设备。
评比时可以考察学生的课堂纪律和学习态度。
2. 社交礼仪：要求学生在与同学、老师和其他人交往时，要礼貌待人，尊重他人的权利和感受。
评比时可以考察学生的礼貌用语、沟通能力和团队合作意识。
3. 班级卫生：要求学生爱护班级环境，保持教室和公共区域的整洁和卫生。
评比时可以考察学生的清洁卫生习惯和责任意识。
4. 思想品德：要求学生遵守学校的各项规章制度，积极参加班级和学校组织的活动，具有良好的品德和行为表现。
评比时可以考察学生的纪律观念、规则意识和道德品质。
5. 文化素养：要求学生热爱学习，积极参加各种文化活动和课外拓展，提高自身素质和综合能力。
评比时可以考察学生的学习成绩、参与活动情况和思想品质。
6. 班级风貌：要求学生整体协调一致，具有良好的团队合作精神，班级文化氛围浓厚。
评比时可以考察学生的班级凝聚力、团队协作能力和班级活动的组织程度。
以上细则可根据学校实际情况进行适当的调整和补充，评比时可以根据不同项目的重要性和难度进行权重设置，通过定期的评比和奖励激励，促进全体学生形成良好的行为规范和生活习惯。
【学校管理规章制度】文明礼仪生评比细则
文明礼仪生评比细则文明礼仪生评比细则学校礼仪1、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。
2、走廊楼梯处要靠右行，不抢道。
3、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行队礼，唱国歌声音响亮，正确。
4、上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲，回答问题要先举手；课堂上独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西；课后进办公室要喊报告。
5、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。
6、爱护公物，爱护花草树木。
保持校园、教室卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和乱倒垃圾，看见地上有垃圾主动捡起。
发现违纪学生，要礼貌地劝说。
如说“请您不要随地乱扔纸屑。
请您拾起来，放进垃圾箱内。
”7、同学之间以礼相待，使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取他人“花名”。
8、老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。
9、外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随，窄小路段能礼让；不慎碰撞他人会道歉，外来老师询问，能热情给予回答。
家庭礼仪：10、睡觉准时起床，及时洗脸刷牙，向父母问声：“早上好”。
11、整理穿着，戴好红领巾，校徽、带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。
”12、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。
”13、进父母房间先敲门，上学或外出要先和父母打招呼（××，我上学了；××，我回来了；××，我要到一下××家）。
礼仪之星评比标准
礼仪之星评比标准仪表礼仪之星:★衣着朴素整洁，打扮要大方、得体, 按学校要求穿好校服。
服装的式样要与学生身份相符，不使用化妆品，绝对禁止戴金银首饰。
★仪容要整洁、活泼，适宜理短发，留学生头，头发起码每周洗一次，不能有异味。
★每天洗澡，早晚刷牙，口腔清新。
勤剪指甲,保持手的清洁。
★养成每天早上照镜子整理仪表的习惯，仪表端庄才能令人敬重。
上课礼仪之星:★提前进入教室，准备好学具. 坐要正，站要直，读书要挺胸，写字姿势要正确：手指离笔尖一寸、身体离桌子一拳、眼睛离书本一尺，两脚要自然平放。
★上课不无故迟到，如果迟到，必须喊“报告”；得到老师允许后，快速轻步走进座位，不要影响别人。
★回答问题时先举手，态度大方，声音响亮；别人回答问题时，不随便插话，也不嘲笑别人的错误。
对待同学回答中的错误，应先举手后指出。
学会倾听同伴的发言，这是对同学的尊重。
★尊重老师的讲课，要边听、边想、边记。
对老师讲课时出现的错误，要选择适当的时间、地点和场合，以商议的口气、谦和的态度向老师指出来。
★遵守课堂纪律，留心听课，不随便讲话，不做与课堂无关的事，下课和放学要跟老师致谢，这是对老师的尊重。
尊师礼仪之星:★与老师相遇要主动打招呼问好、微笑致意，不能直呼师长的姓名，不能视而不见或故意跺开。
一声问好、一脸微笑，如芳香，沁人心脾。
★与老师在楼梯或狭窄的通道相遇，应礼让先行，若因为赶时间要超越老师，可打招呼说：“对不起，老师，我赶时间”。
若在门口与老师相遇，并主动为老师开门或关门。
★如果看见老师手里提着比较多的东西时，应该主动上前帮忙并礼貌的说：“老师，能让我帮忙吗？”能当老师的助手是学生的骄傲。
★和老师谈话时，应主动请老师坐下；自己无论站着还是坐着，都应该姿势端正，双目凝视老师；对老师的话不理解或有不同意见时，应谦虚而诚恳地向老师请教。
★尊重教师是学习的开始，认真听课，做好作业，认真对待老师的批改，以良好的学习态度报答老师的教育，是对老师的最大尊重。
中学文明示范班评比考核细则
中学文明示范班评比考核细则为了进一步落实和推动中学文明建设工作，树立和推广文明行为，加强学生的道德修养和文明素质，我们特制定了中学文明示范班评比考核细则，以便更好地引导学生的行为规范和价值观，促进全体学生的全面发展。
一、基本原则1. 公平公正：评比考核过程公开透明，公平公正，不偏袒任何一方。
2. 鼓励奖励：重视表彰和奖励，在评比考核中强调激励和正面引导。
3. 突出实效：评比考核要注重实际效果和长期影响，不能只重形式。
4. 多元发展：综合考虑各方面因素，鼓励学生在学习、素质、实践等方面全面发展。
二、评比考核内容1. 文明举止：包括遵守学校规章制度、尊敬师长、友善同学、关心集体等方面，要求学生在日常生活中体现文明行为。
2. 学习成绩：注重学生的学业水平和学习态度，考察学生的成绩和参与课堂活动的积极性。
3. 社会实践：通过参与社会实践活动，考察学生对社会问题的认识和解决能力，以及对他人的帮助和关爱。
4. 特殊贡献：对于有特殊贡献或突出表现的学生，可以给予额外的奖励和表彰，例如担任班级职务、组织各种活动等。
三、评比考核方式1. 年度总结评选：每年评选出一名中学文明示范班，以班级为单位进行评比考核。
由班主任和教务处共同组织评选工作，评选结果需报请学校领导批准。
2. 月度荣誉评选：每月评选出一名中学文明示范学生，每个班级推荐一名学生参与评选。
由班主任和学生干部组织评选工作，评选结果在班级内公布，并报请学校确认。
3. 季度集体考核：每个季度评选出一名中学文明示范班级。
由评选小组根据学生表现情况进行评议评分，最终确定评选结果。
四、评比考核标准1. 文明举止方面，评估学生的遵守校规校纪、尊敬师长、友善同学、关心集体等情况，以及是否具备公民意识、法制观念和职业道德等。
2. 学习成绩方面，综合考察学生的学习成绩和学习态度，包括考试成绩、作业质量、参与课堂活动等。
3. 社会实践方面，评估学生参与社会实践活动的情况，包括对社会问题的认识和解决能力，以及对他人的帮助和关爱等。
中学班级文明礼仪量化考评细则
各处室、班主任：为贯彻县教委“文明礼仪进课堂〞统一部署意见，把文明礼仪教育落实在学校德育工作各个层面上，加强学生文明礼仪行为教育与养成，提高学生文明礼仪素养，提升班主任工作质量、职业敏感与职业自尊，强化班主任管理工作智慧生成，力求使班级管理标准化、制度化，特修订班级文明礼仪〔班级常规〕量化细那么以及班主任常规考评细那么，现将修订后细那么，印发给你们。
希各处室、班主任深入贯彻，落到实处。
贯彻、落实意见：1、认真领会修订意义，理解“细那么〞宗旨、原那么及其内容。
2、涉及到各处室量化细那么，由所属处室负责量化，切实做到公平、公正、公开。
3、各班主任要利用“文明礼仪课〞、夕会时间向学生宣读、讲解。
充分开掘班干部、团干部管理资源，培养他们能力。
4、各班要建立“学生干部向班主任报告制度〞，随时掌握班里情况，调整管理方法，确定管理策略。
向学生公开班级管理目标，形成凝聚力。
5、各班要根据实际情况制定行之有效措施，力求针对性、实效性。
于三月十三日前将落实措施书面交校长办公室。
6、学校于三月十四日实施。
初级中学二〇一一年三月六日天景中学班级文明礼仪量化考评细那么为推动学校工作迈上新台阶，提升班主任工作质量，职业敏感与专业自尊，强化班主任管理工作智慧生成，加强学生文明礼仪行为教育养成，特修改班级量化管理考评细那么以及班主任班务工作考评细那么。
一、总那么1、宗旨：激发竞争潜能，强化常规管理，优化育人环境，提高文明礼仪常规水平，使班级管理趋于标准化，提高学生文明礼仪素质，促进学生全面开展。
2、原那么：客观公正，事实求是。
3、本细那么考评作为班主任考绩，与评比先进班集体主要依据。
4、组织实施：本细那么分为班级常规〔平安、卫生、就餐、宿舍、大课间活动、组织教育活动、其他常规〕班主任常规两大板块，八大内容每日检查，没大周公布，每月汇报。
5、量化方法“采用每月200分根本分，按量化细那么进展减分、加分。
6、班主任津贴总额每月一万元，按八大工程总得分发放。
中学文明班级评比细则模版
中学文明班级评比细则模版第一、评比目的与意义本次中学文明班级评比旨在树立文明校园的核心价值观，倡导校风、班风、习惯等方面的良好发展。
通过评比活动，激励引导学生积极向上的精神风貌和行为习惯，培养学生的自觉自愿、主动自发的品德修养和社会义务感。
此举进一步促进班级和谐发展，提高班集体的文明意识和文明素养。
第二、评比主题评比主题分为九个方面：文明礼仪、文明交往、文明自律、文明习惯、文明用语、文明宿舍、文明食堂、文明课堂、文明活动。
第三、评比指标及分值1. 文明礼仪（10分）- 向老师及其他学生道早安晚安，遵守公共场合的行为规范（2分）- 尊重和关心他人，注重礼貌与感恩（2分）- 站队有序，走路不打闹，排队守时（2分）- 会打招呼、道谢、道歉，与人为善（2分）- 遵守校规校纪，维护校园秩序（2分）2. 文明交往（10分）- 与同学和睦相处，不歧视和欺负他人（2分）- 与师长尊重、礼貌、互相沟通，有礼貌问候（2分）- 积极参与班级活动，主动与班级成员互动（2分）- 乐于助人，乐意分享知识和资源（2分）- 善于发现他人优点，能够友善交流（2分）- 自觉遵守纪律，自觉服从指挥（2分）- 班级活动自觉服从安排，按时完成任务（2分）- 保持身体和环境卫生，爱护公物和他人财产（2分）- 自觉遵守班级规章制度，不迟到早退旷课（2分）- 习惯良好，自觉遵守生活习惯（2分）4. 文明习惯（10分）- 定时复习、预习，上课不玩手机（2分）- 整理书包课桌，自觉完成作业（2分）- 爱护图书和教学设备，保持教室整洁（2分）- 合理安排时间，不拖延、不随地乱扔垃圾（2分）- 按时上学放学，有规律作息（2分）5. 文明用语（10分）- 文明礼貌用语，不说脏话和粗话（2分）- 善于表达意见，语言恰当得体（2分）- 关心、鼓励同学，遵守口头语规范（2分）- 团队合作时团结友好，不说伤人用语（2分）- 语速适中，声音宜人，不喧哗、嘈杂（2分）6. 文明宿舍（10分）- 自觉保持宿舍整洁，公德心强（2分）- 尊重室友，共同维护宿舍生活秩序（2分）- 勤俭节约，不浪费食物、水电、资源（2分）- 遵守宿舍作息时间，不喧哗和打闹（2分）- 手机协议使用，不干扰他人休息和学习（2分）- 自觉遵守食堂秩序，不争抢食物（2分）- 尊重食堂工作人员，排队有序就餐（2分）- 不乱丢垃圾，自觉保持餐桌整洁（2分）- 食品安全意识强，不吃野味和不洁食物（2分）- 及时就餐、不挑食、不浪费食物（2分）8. 文明课堂（10分）- 安静听讲，尊师重道，不打扰他人（2分）- 维护课堂秩序，不做与学习无关的事情（2分）- 按时完成课堂任务，积极参与讨论（2分）- 课内互助，不传纸条和玩懈怠游戏（2分）- 不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室整洁（2分）9. 文明活动（10分）- 积极参与集体活动，团结互助（2分）- 活动期间服从组织和安排，保持秩序（2分）- 不参与打闹和捣乱，积极配合组织（2分）- 不损坏活动场地和设备，维护公共秩序（2分）- 乐于参与志愿服务，树立社会责任意识（2分）第四、评比流程1. 报名阶段：各班级报名参加文明班级评比，由班级辅导员统一报名（时间：XX月XX日-XX月XX日）。
中学文明班级评比条例
中学文明班级评比条例条例一：班级文明评比的目的和意义1.1 目的：通过文明评比，促进班级同学之间的良好互动，培养同学们的文明礼仪意识，提高班级整体文明素质。
1.2 意义：文明评比可以加强同学之间的交流与合作，塑造良好的班级氛围，提高班级的凝聚力和荣誉感，推动班级文明建设向更高水平发展。
条例二：文明评比的标准2.1 课堂文明：准时上课、认真听讲，不打扰他人，礼貌待老师和同学。
2.2 行为文明：遵守学校规章制度，保持良好的、不损害他人利益的行为举止。
2.3 交往文明：友善待人，善于合作，尊重与包容他人，不欺凌同学，不参与校园暴力行为。
2.4 文化文明：热爱学习，积极参与文艺活动，传播正能量，保持良好的精神风貌。
条例三：文明评比的评选方式3.1 自评：每位同学都应自觉对自己的行为进行评估，勤于发现自身存在的不足，并积极改进。
3.2 互评：同学之间相互进行评价，评选出表现优秀的同学，并针对评比结果进行表扬或奖励。
3.3 教师评：班主任根据平时观察和了解，对整个班级的文明表现进行评价，并对每个同学进行全面评估。
3.4 综合评：根据自评、互评和教师评的综合结果，确定最终的文明评比名次。
条例四：奖励与惩罚4.1 奖励：对于文明评比表现优秀的同学，可以给予表扬、奖励或提名为先进个人。
4.2 惩罚：对于未能达到文明评比标准的同学，可给予口头警告、书面批评、降低文明评比分数等处罚。
4.3 公布：文明评比结果应全面、公正、公开地向全班同学公布，并及时给予大家反馈。
条例五：评比周期和频次5.1 周期：一学期为一个文明评比周期。
5.2 频次：每个月进行一次文明评比，以激励同学们保持文明行为，不断提高。
5.3 结果：每次评比结果将作为下次评比的重要依据，同学们可以通过不断努力争取更好的表现。
以上为中学文明班级评比的条例，希望对您有所帮助。
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金沙二中文明礼仪检查评比细则
序号扣分点扣分
值
得分备注
一、发型基本标准：（30分）男生：头发有超过前额眉毛的、后部头发有遮衣
领的、鬓发超过耳垂的、有烫发、染发、怪发的；
女生有披头散发的、有烫发染发的
1人次
扣0.5
分进
行累
计，不
封顶
二、着装基本要求：（30分）学生在校期间不穿校服的、穿不符合中学生身份
的奇装异服的、不干净整洁的、大小不合身的、
乱写乱画的、在校园没有把拉链拉好的、校服拿
在手里的、帮别人拿校服的、佩戴各种饰物的，
留长指甲的、涂指甲油的、在校内不主动接受学
校仪容仪表检查的。
1人次
扣0.5
分进
行累
计，不
封顶
三、学生将零食带入校园的（20分在校门处发现学生带零食的、在校园内发现学生
吃零食的、在班级发现学生吃零食的、在书包、
衣服口袋、以其他方式隐藏零食被发现的。
1人次
扣1分
进行
累计，
不封
顶
四、文明礼仪（20分）在校园抽烟、说脏话、流话、对骂、粗俗的话等
有损中学生现象的。
1人次
扣2分
不封
顶
参与打架的、有挑起打架的恶意行为的1人次
扣10
分不
封顶
检查评比总分。