2018-“影子教师”实习总结-精选word文档 (3页)
2018年教师实习报告总结三篇【完整版】
2018年教师实习报告总结三篇----WORD文档，下载后可编辑修改复制----【范文引语】在这半个月的教师实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
作为一名实习老师，这半个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。
读万卷书，不如行千里路。
这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面。
作者为大家整理的《2018年教师实习报告总结三篇》，希望对大家有所帮助！篇一一、基本情况介绍光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将结束。
这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了很多，也发现自己身上还有很多不足之处。
不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是比较满意的。
下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
(一)见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。
我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
在与助教老师的交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
2018教师实习工作总结3篇
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励 的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那 些在我要求订正之后依然不订正的学生， 我在作业上写明。 我的指导思想是不断给学生纠正 错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们 主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自 我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该 怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信 没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面， 我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他 们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个 方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下， 班里的几位后进生成绩都有了显著的进步， 他们以前考试从不及格的， 在接下来的语文和数 学 xxxx 单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站， 罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学 经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取 得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。 数学教师实习工作总结 2017 教师实习个人工作总结 最新 2017 年 11 月小学教师实习总结 教师实习期工作总结 心理教师实习总结 教师实习总结范文 2017 字 2017 年幼儿园教师实习总结范文 2017 教师实习总结 2000 字 教师实习总结范例 教师实习自我总结
“影子教师”实习总结_销售实习工作总结
“影子教师”实习总结_销售实习工作总结
在《影子教师》这部电视剧中，我扮演的是一个销售实习生。
在这个角色中，我学到了很多关于销售工作的知识和技巧。
通过这次实习，我更加了解了销售工作的重要性和挑战，也提高了自己的销售能力。
以下是我在实习期间的总结：
我学会了如何进行销售谈判。
销售谈判是销售工作中不可或缺的一部分。
在实习中，我学到了一些销售谈判的技巧和策略。
我学会了如何提出合理的要求，如何有效地回应客户的反驳，如何让客户接受我们的提议等。
这些技巧和策略帮助我更好地进行销售谈判，并最终达成了一些重要的销售目标。
实习还让我意识到了销售工作的辛苦和挑战。
销售工作需要不断的学习和努力，需要面对各种各样的客户和情况，需要有耐心和毅力。
在实习期间，我经常要面对客户的拒绝和挑战，但我没有放弃，而是不断努力改进自己的销售技巧和表现。
通过这次实习，我更加明白了销售工作的重要性和价值，也更加坚定了自己在销售领域的发展目标。
通过《影子教师》这个角色的实习经历，我学到了很多关于销售工作的知识和技巧。
我学会了与客户建立良好的关系，进行销售谈判，处理客户的抱怨和投诉，并意识到了销售工作的辛苦和挑战。
这次实习经历让我受益匪浅，对我的职业发展有着重要的影响。
将来，我将继续努力完善自己的销售能力，为客户提供更好的产品和服务，并取得更大的销售业绩。
2018年“影子教师”实习总结-推荐word版 (3页)
2018年“影子教师”实习总结-推荐word版
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“影子教师”实习总结
一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了。
实习时间虽然
不长，但是收获颇多，先从几方面向学院领导和导师进行汇报。
一、整体情况汇报。
1、出勤的情况。
在一个月的实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。
我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。
在实习的第一周，由于路线不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。
为了做到按时到校、离校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。
2、听课的情况。
在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教师同意的情况下，能听不同学科的课。
这一个月，我共听了60余节课，包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。
每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。
时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。
3、参加教研的情况。
影子教师研修总结范文精选3篇(全文)
影子教师研修总结范文精选3篇传统的“师带徒”在影子研修模式中受到了挑战，通过调整导师与学员角色和任务，我们探究出“两体六互”模式，在影子研修实践中激发出学员与导师经验与智慧的分享，种出“1+1>2”的成长。
一、“两体六互”模式的提出与构建“影子研修”，也称为“体验式培训”“跟岗培训”“贴身培训”“影子工作”，是一种针对专业人员的现场培训方式。
在实施“国培计划（20XX）”重庆市小学英语教育教学名师异地脱产研修项目的过程中，我们发现“师傅带徒弟”式的传统影子研修模式受到了极大挑战，原因有二：其一，重庆市小学英语师资队伍尚在成长之中，据统计，目前仅特级教师3人，市级骨干教师80余人，可以担任名师研修指导教师的人选严峻不足。
其二，名师班的学员是从各区县遴选出来的骨干教师和学科带头人，具有较为丰富的教学经验和研究基础，一般骨干教师难以对其进行有效指导。
必须创新原有的“师徒”模式，改变影子学员和指导教师的指导与被指导关系。
“两体”即构建“合作研修共同体”，确立“导师学员双主体”。
“合作研修共同体”是指导师和学员之间的关系，在名师影子研修的过程中，我们认为指导教师和影子学员都是学习者，是一种共同学习、共同研究、共同进展的关系。
“六互”即“互学——互研——互构——互助——互动——互进”。
二、“两体六互”模式的实践我们针对指导教师和学员的实际情况，变“师徒结对”的教学关系为“强强联手”的合作研修关系，让学员和导师在研修的过程中携手共进。
（一）“两体”模式的构建首先对指导教师进行了选拔和培训。
我们制订了指导教师选拔标准：第一，指导教师须具有市级或区级骨干教师资格，在教学或教研中有一定的特色或优势；第二，须有持续改善教学的愿望，较强的课堂研究能力、组织能力、沟通协调能力。
对指导教师的培训，我们主要围绕影子研修的目的和任务、“合作研修共同体”的构建、“导师学员双主体”的职责、“六互”模式的操作与运用来进行。
同时，我们召开影子研修动员大会，让学员明确影子研修目标，提出“四个一”的研修任务：学员与导师共同研制每一节课的教案，共同上好凝聚集体智慧的每一节课；学员要上一节体现前期培训成果、体现出教学行为转变的高质量的汇报课；学员要策划、组织一次专题研讨活动；在研修期间，要确定一个问题，在课堂上进行实证研究，并撰写行动研究报告。
影子教师实习自我总结_小学音乐教师自我总结
影子教师实习自我总结_小学音乐教师自我总结在小学音乐教师的实习中，我担任了影子教师的角色，这段时间让我收获颇丰。
通过实习经历，我对自己的教学能力有了更清晰的认识，也获得了宝贵的教学经验。
下面是我在实习期间的自我总结：一、教学准备在实习期间，我发现教学准备是非常重要的。
每一次的课堂教学都需要精心设计，有条不紊地进行。
我在设计教学内容时，充分考虑了学生的年龄特点和接受能力，以及他们对音乐的兴趣和需求。
在这个过程中，我深刻体会到教学内容的前期准备对于课堂教学的顺利进行是至关重要的。
我在实习期间学会了充分利用各种教学资源，包括多媒体课件、音乐器材和教学辅助工具等。
这些资源可以使课堂教学更加生动和丰富，让学生更容易接受和理解所学知识。
在未来的教学中，我将继续加强教学准备工作，不断提升自己的教学设计能力和实施能力。
二、教学方法在实习期间，我尝试了多种教学方法，如讲解、示范、操唱、游戏等，不断探索适合小学音乐教学的教学方式。
通过不同的教学方法，我发现学生们对音乐学习的兴趣得到了更好的调动，学习效果也得到了明显的提高。
在教学方法上，我还加强了与学生的互动，注重了引导学生自主学习和表达的能力。
我发现，通过与学生的积极互动，他们更容易理解和接受所学知识，也更乐于参与到课堂教学中来。
在未来的教学中，我将继续努力探索适合小学音乐教学的各种教学方法，不断改进和完善自己的教学方式。
三、学生管理在实习期间，我对学生的管理和教学纪律有了更多的思考。
我尝试了不同的学生管理方法，包括激励教育、规范管理等，对学生进行了有效的引导和约束。
我发现，良好的学生管理可以营造良好的教学氛围，提高课堂教学的效果。
在学生管理方面，我还加强了与学生的沟通和理解，尊重每一个学生的个性差异，注重培养学生的自信心和合作精神。
通过实习，我深刻认识到学生管理的重要性，也意识到学生管理需要持续的努力和磨炼。
在未来的教学实践中，我将继续加强学生管理能力，努力营造良好的教学环境。
影子教师实习自我总结9篇
影子教师实习自我总结9篇第1篇示例：在影子教师实习结束之际，我感到非常荣幸和幸运能够参与这样一次难得的实践机会。
在这段时间里，我收获颇丰，收获了宝贵的教学经验，也重塑了对教育事业的热情和信心。
在实习过程中，我发现影子教师的身份并不容易，在与老师的交流和合作中，需要适时把握好自己的角色，既要保持一定的距离和尊重，又要努力融入班级，获得学生和老师的信任。
通过与老师们的交流，我学会了如何制定课程计划、设计教学内容、布置作业和评价学生，这些都是我之前缺乏经验的地方，实践中更是领悟到了其中的难度和挑战。
在这段时间里，我还加深了对教育的理解和热爱。
在亲身参与教学的过程中，我体会到了教师的责任和重要性，教育事业是一项充满挑战但又意义重大的工作。
每一次上课、与学生交流、观察学生成长，都让我感到自己正在做一件有意义的事情，也让我更加坚定了未来从事教育行业的决心。
在实习结束之际，我要感谢学校和老师给予我这次宝贵的机会，让我得以亲身体验和学习教育工作。
我也要感谢同事和学生们的支持和帮助，让我在实习中感受到了家人般的温暖和关怀。
我会珍惜这次难得的实践机会，将所学到的知识和经验融入今后的学习和工作中，不断提高自己的专业能力和素质，为教育事业贡献自己的力量。
影子教师的实习之旅虽然结束了，但我对教育事业的热情和追求将不会停止。
我将继续砥砺前行，不断学习和提升自己，做一名更加优秀和充实的教育工作者，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
感谢影子教师实习给予我的成长与收获，让我更加坚定了走向教育事业的决心。
愿教育之光照亮每一个学生的心灵，成就一个更加美好的未来！第2篇示例：在我进行影子教师实习的这段时间里，我学到了很多宝贵的经验和知识。
通过观察、学习和参与教学实践，我深刻地认识到了一个优秀教师的素质和能力。
在此，我对我的影子教师实习进行自我总结，希望在未来的教学生涯中能够更好地发挥自己的作用。
通过与老师的交流和观察，我学会了如何制定教学计划和课程安排。
“影子教师”实习总结_销售实习工作总结
“影子教师”实习总结_销售实习工作总结在过去的一个月里，我有幸成为一名“影子教师”实习生。
这段经历让我受益匪浅，我不仅学会了教育营销的一些基本技能，还深入了解了教育行业的运作和管理。
在学习的同时，也遇到了一些问题和挑战，但我能够从中吸取教训，并逐渐成长为一名更有经验和能力的销售人员。
首先，我学会了如何高效地与客户沟通。
在“影子教师”的实习中，我接触了很多潜在客户，需要与他们进行电话和面对面沟通，了解他们的需求并向他们介绍我们的产品。
初期，由于缺乏经验，我的沟通能力比较欠缺，有些顾客感到不耐烦。
我意识到，与客户沟通需要更多地聆听和理解他们的需求，而不是简单地让他们接受我们的销售点。
于是我开始认真注意客户的反馈和需求，及时进行调整和解释。
这样不仅能有效地提高客户满意度，还能为公司带来更多的生意。
其次，我深入了解了教育行业的运作和管理。
我了解到，教育行业不同于其他行业，在其运作和管理中存在着很多优秀的实践和经验。
例如，在和客户沟通时，我了解了如何通过一些具体的教育案例和数据来打动他们。
我逐渐明白，在教育行业中，客户关注的不仅是价格，更看重的是师资力量和教育质量，因此我了解了如何展示我公司优秀的师资力量和教育质量，让客户能够看到我们的优势和竞争力。
此外，我还通过实践了解了教育行业的管理，比如课程设计，营销策略和市场推广，让我更全面地认识了客户需求和公司优势。
最后，我在实习中遇到了一些问题和挑战，但我能够从中吸取教训。
例如，在同一天内遇到多位客户需要处理时，我的工作效率和沟通能力受到了很大挑战。
我意识到我需要更好地规划时间和协调安排，提高效率，同时提高谈判和沟通能力以增强客户的信任和支持。
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“影子教师”实习总结
课件 5
“影子教师” 实习总结
一个月紧张的“影子教师” 实习转眼就结束了。
实习时间虽然不长，但是收
获颇多，先从几方面向学院领导和导师进行汇报。
一、整体情况汇报。
1、出勤的情况。
在一个月的实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学
校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。
我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。
在实习的第
一周，由于路线不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。
为了做到按
时到校、离校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员
应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。
2、听课的情况。
在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教师同意
的情况下，能听不同学科的课。
这一个月，我共听了60余节课，包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。
每节课我都认真做了课堂记录，而且
写下评价。
时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上
课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。
3、参加教研的情况。
除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。
参加了学校组织的全
校语文、数学、英语大教研活动，还参加了实习所在四年级学科组每次的教研
活动。
教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。
我认真听取了老师们的
发言，也提出了自己的理解。
我在每次的教研活动中都能有收获。
4、向导师学习的情况。
在实习的一个月里，我努力成为导师的“影子”。
我认真观摩她的课，观察她
和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置
作业的做法。
每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。
5、上课的情况。
在实习期间，我尝试每周至少上4节课，和学生共同学习两篇课文。
每次课前，我都精心备课，撰写详细教案。
课后，和导师进行讨论，找出不足，虚心改进。
通过上课，我进一步明确了教学理念，检验了自己对教学的思考，提高了
自己的授课水平。
二、收获
实习时间虽短，但是收获很多，主要有以下两方面：
1、开阔了视野。
感谢师院设计了“影子教师”这一创新的学习方式，我通过这种方式得以近距
离感受省城小学先进的办学理念、多样的办学形式、丰富的办学内容、优良的
办学设施、浓厚的学习氛围。
通过实习，从教师角度上讲，我发现了自己的长
处和短处，明确了今后在专业发展的方向；从中层领导的角度上讲，我认清
了自己工作学校和省城学校的差距，不仅仅是硬件上的，更主要是在办学理念上、师资培训上，找到了改进学校工作的突破口。
2、更新了理念。
在实习中听了导师和其他任课教师的课，参加了老师们的教研，从而接触了新
理念，如：“随文识字”“字理识字”“球形阅读教学模式”。
听了老师们的
讲解，自己在课余时间在网上、师院图书馆借阅了有关图书，进一步深入地理
解了这些理念，并且通过上课检验了这些理念，收获很大。
比如通过实践运用“随文识字”，大幅度提高了我的课堂教学效率，改变了以往每篇课文需要至
少两课时的情况，很多课文只需要一节课，最多一节半就足够了。
节省了教学
时间，就可以给学生呈现更多的教学内容，给学生留出了更多的语文实践运用
时间。
三、不足
实习中虽然收获很大，但是也有一些遗憾：
1、因为实习学校离师院过于遥远，单程需要一个半小时，每天在公交车上颠簸
3个小时，回到寝室感觉疲劳，少看了很多书，感觉在理论学习方面损失很大。
2、实习中听了课，也上了课，但是因故没能参加一次班队活动，也是个遗憾。