初一家长会材料
初一家长会发言稿(通用6篇)
初一家长会发言稿（通用6篇）初一家长会发言稿1各位家长：大家好！今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。
三年级是一个关键时期，我们都只有一个目的，那就是为了孩子能以优异的成绩完成这一年的学习。
作为一名语文教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：一、家校配合方面三年级的孩子需要家长辅导吗？怎样辅导？见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
希望各位家长能做到以下几点：1、希望您每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。
该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。
2、抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，必须自己检查，任何作业都不容草率。
首先要正视自己的孩子。
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。
在目前情况下，我布置的作业往往倾向于中等生，作业量一般不会很多，大部分孩子在半个小时内就可以完成，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
但同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，这就要我们一起来找原因了，有的家长做得非常好，会及时的向老师汇报孩子们在家做作业的情况，希望有更多的家长关注起来。
其次要明确学习目的。
现在所有的人都有共识，都希望学生能以优异的成绩考上中学，这对于学生、家长、老师来讲都是压力。
如果我们家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩游戏等，把什么事都忘在了脑后。
如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。
也有的孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。
这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。
初一家长会家长代表发言稿（通用15篇）
初一家长会家长代表发言稿（通用15篇）初一家长会家长代表篇1各位家长、同学们：下午好：很高兴有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。
说到孩子，可能各位家长们和我一样都有很多困惑，包括孩子的思想和学习等各方面的问题，比如：我们原来很乖的孩子现在怎么啦?小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬?背回家的书包越来越重?记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。
孩子的学习状态如何?学习的质量又如何?孩子的学习我们还能介入进去吗?……等等问题，都是我们的困惑。
这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。
我带着困惑在网上书上翻看，从专家那里学了些小窍门，也根据自己孩子的特点，想了一些小花招。
从孩子进入学校，甚至从幼儿园起，我就给自己定了一个计划，那就是“陪孩子一起长大”。
(刚刚在家长会的第一单元里，区人口计划委员会与青春期教育的专家们提到，很多行业都是要持证上岗的，唯一一个无证上岗无照经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长大。
) 先说说我们家长：首先，做家长的一定要有一个坚定的信念，那就是我们的孩子都是非常优秀的。
每个孩子都是带着我们家长深深的爱出生的，我们在孩子身上寄托了我们很多美好的愿望。
其次，我们家长再忙，也不能忽略了我们的孩子。
这个以人为本的社会，好的东西传承下去还是要靠我们的孩子。
最主要的一点，我想说的是——第三，我们的孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。
我们家长是孩子的启蒙老师，也是孩子终生的老师。
这一点我从来不否认。
当孩子有了问题时，我首先是静下来想想自己这段时间是不是太忙了，忽略了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良情绪带回了家?我发现，自己的牢骚和埋怨等等很多不良的情绪都可以在不久的某一天，在孩子那里得以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助于解决我们工作中和生活中的很多问题。
初一家长会学生代表发言稿范文（精选5篇）
初一家长会学生代表发言稿范文（精选5篇）初一家长会学生代表发言稿范文（精选5篇）在发展不断提速的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初一家长会学生代表发言稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
初一家长会学生代表发言稿1尊敬的各位家长：您们好！我是初一四班的一名普通学生，我叫小明。
能在家长会上作为学生代表发言我感到万分的荣幸。
时光荏苒，转眼间我们已经度过了近一年的初中生活，我和同学们都深深的感受到了初中生活的紧凑与充实，高效与欢欣。
下面我将我在学习中一点微薄体会与大家分享一下。
首先，我们一定要有一个好的学习态度，正确认识到学习不是为了让家长高兴，也不是为了让老师来表杨的，而是为自己。
为自己的将来，为自己的梦想，为自己的价值。
只有正确的认识到了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成绩当成一种压力，快乐学习，轻松学习。
第二，学习一定要有目的、计划。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。
”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。
我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
这个目标不能盲目的高远，也不能太轻松。
在一步一步的努力靠近并超越目标时我们会体会到成功的喜悦。
这目标可是学习的动力，提高成绩的推进器。
第三，学习要讲究效率。
学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向四十五分钟要质量。
我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。
第四，作业要认真及时的完成。
这是我深有体会的一条经验。
对于初中生的我们来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。
这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。
学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习惯。
初一第一次家长会班主任发言稿4篇
尊敬的各位家长：你们好。
首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们七年级的发展。
一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题：1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：首先：交通安全。
上学放学期，需要家长接送。
遵守交通规则。
课间禁止打闹，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、说话等行为。
在校学校教育，在家家长教育，以保证学生的安全。
其次：是饮食安全。
初中七年级家长会发言稿范文（通用5篇）
七年级家长会发言稿初中七年级家长会发言稿范文（通用5篇）现如今，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的初中七年级家长会发言稿范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！今天由我来为各位介绍本学期，我们班级的建设和成果。
时间匆匆流过，我们结束了初一上学期的学习生活。
在这个学期中，我们经历了许多：入学教育、三次写生、参加运动会并获得第二名的好成绩、召开《自尊自律弘扬正气》主题班会、外出实践、承接多门公开课、红十字培训、听法制讲座、代表学校参加做健康北京人歌咏比赛等。
我们初一（1）班这个大集体并不只是在这些活动中体现我们团结而紧张的班风，在上课间操时、冬季长跑时、水房站岗时、每次的小检测的成绩可以看出我们这个集体也是严肃而又活泼的。
我们这个班级不仅在年级起到了带头的作用，并且，我们班有很多地方与其他班与众不同。
每个周一的晨间由安全小组的同学，为同学们带来安全小讲座，使讲解人与同学们一起互动，了解安全知识，掌握安全技能。
在每周二的晨间由读书小组的同学位为大家带来一些名著阅读、散文小说以及分享自己读过的书籍。
在一定时间内，板报小组的同学们会和老师一起出谋划策，办好每一期的内外板报，并且每一期的内容与主题都与其他班不同。
现在请各位家长想您的左方看，第二个窗户上的三盆花，花开的很漂亮吧！其实这些花本活不太久，但是坐在旁边的郭可心同学却一直坚持着照顾这些花。
严谨、团结的班风更促使我们这个班级的整体学风的养成。
我是我们班开门的同学，本应是全班第一个到班的，但是，我每次爬上楼梯后，都会看到有一两个同学在年间办公室问王老师数学题。
在课间经常会看见两个好朋友一起背英语课文，互相讲题的情景。
在大幅科考试前的复习阶段，每个课间，都会听到一问一答的背复习资料的声音。
关于初一家长会班主任发言稿（通用5篇）
关于初一家长会班主任发言稿（通用5篇）初一家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。
随着科学发展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。
人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。
万丈高楼平地起。
天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。
孩子的未来需要你我从现在做起。
初中三年，初一是关键。
在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。
所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。
如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。
即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？二、正确看待初中与小学的区别。
（一）学业上的区别。
1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。
小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一；小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。
初中家长会材料
初中家长会材料
亲爱的家长们，
欢迎参加本次初中家长会。
在这次家长会中，我们将讨论以下内容：
1. 学生学业情况：我们将分享学生在不同学科上的学业表现情况，包括成绩、参与度和学习态度。
同时，我们也会提供一些学习策略和建议，帮助学生取得更好的学习成果。
2. 学校活动和课外活动：我们将介绍学校近期和未来计划的活动，包括运动比赛、艺术表演、社区服务项目等。
此外，我们还会提供一些课外活动建议，让学生能够充分发展自己的兴趣爱好。
3. 学生行为和纪律：我们将讨论学生的行为表现和纪律问题。
如果有学生在校园或课堂上有不当行为，我们将与您共同探讨解决方案，确保学生能够遵守学校规章制度。
4. 家庭与学校沟通：我们非常重视家校合作，在这次家长会中，我们希望能够听取您对学校工作的建议和意见。
同时，我们也会向您介绍学校与家长之间的有效沟通方式和渠道。
请您准备以下材料，以便我们能够更好地和您交流：
1. 学生的学习记录：请带来学生最近的考试成绩单，包括各个学科的成绩和老师的评语。
这将帮助我们更好地了解学生的学习情况。
2. 学生的日常作业：如有需要，请带来学生的日常作业本或作业记录，以便我们能够更具体地了解学生的学习进度和问题。
3. 家长的关心和问题：如果您有任何关于学生学习、学校活动或纪律等方面的问题，请提前准备好并在会议中向我们提问。
我们期待能够和您一起参与这次初中家长会，共同为学生的成长和发展努力。
谢谢！
敬上
[学校名称]。
家长会学生发言稿初一(共3篇)
家长会学生发言稿初一〔共3篇〕第1篇：初一学生家长会发言稿尊敬的老师，亲爱的家长：大家上午好！借用今天这次家长会，我代表全班同学向在座的各位老师及家长们表示诚挚的感谢！各位老师，各位家长，你们辛苦了！〔鞠躬〕今天，我很快乐能在这里，代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校的表现。
首先，我很快乐的告诉各位家长，自从我们进入七年级一班这个大家庭，相比于小学，同学们互相关心，互相帮助，在各位老师的悉心教导下，我们逐渐适应了初中生活，作业由开场的不交、不按时交，不更正到如今的按时按量交，错了就更正。
还有每一次测试成绩的逐渐上升，这无一不显示着我们的进步。
我和我的同学都非常的热爱我们的班集体。
转眼间，已经过去了两个多月，我们深深感受到了初中生活的繁忙与充实，疲惫与欢欣。
在上一周，我们又参加了规模较大的中期考试，通过这次考试，同学们查缺补漏，找到了学习中的缺乏。
在这一次考试中，我们也获得了自己努力的成果。
由于这次考试，同学们有些人开心，有些人难过，有些人骄傲，有些人自卑，其实我想说的是，不管成绩好坏，只要能找的自己学习中的缺乏，及时弥补，一切都还来得及，关键是我们要弄清楚为什么没考好，或许是因为自己不够努力，或许是没有找的一个好的学习方法。
这就需要我们的老师、家长和同学三维一体共同讨论。
大家都知道，学习是辛苦的，但也是快乐的，我们为什么会觉得学习中只有苦没有乐，那是因为我们不能把全部的精力放在学习上，所以才不能感到“乐”。
因此，特别希望各位家长能配合学校，帮助我们端正学习态度，寻求合适我们的学习方法。
同时，杜绝影响我们学习的一切不良因素。
假如有了良好的学习态度，再找到科学的、合适自己的学习方法的话，想要获得良好的成绩也不是没有可能。
其实，在学习中除了学习方法和态度以外，还有几个严重阻碍我们学习的拦路虎，其中危害最大的就是手机，大家都知道，手机是我们生活中不可或缺的工具。
虽然有时候它可以帮助到我们的学习，扩大我们的视野，但我们身边的很多同学却错误地运用了这种工具，上网百度家庭作业答案，看网络小说，上网打游戏、聊天，认识一些不该结识的人，甚至有些同学阅读一些不安康网站，这些现象，导致有些同学一旦学习上有困难，就会完全依赖“百度”，失去了考虑才能的锻炼；而有些同学因游戏或网络小说的沉迷，将学习抛之脑后，对待学习完全处于一种“完任务”的状态，更有甚者，沉迷手机犹如染上毒瘾一样，严重影响我们的安康成长，直接危害我们的生理、心理安康。
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尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表一、二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天的会议有六项议程：1、班级基本情况介绍；2、任课老师介绍3．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；4、对家长的希望及建议；5.征费问题；6、家长的意见和建议；一、介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生48人，其中男生33人女生15人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有部分男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。
经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
教了半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有48个人，就48种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难。
所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
介绍班干部科代表：目前来看学生的优点有：1、大部分学生有较强的集体荣誉感，能积极参加各项集体活动，为班级积极争取荣誉。
2、班干部、课代表比较负责，能为树立良好的班风学风而努力。
3、大部分学生很有礼貌，见到老师主动问好4、同学之间团结互助，经常互相帮忙5、大多数同学能认真听讲，及时完成作业，成绩也有较大进步存在的问题有以下几个方面：1、学习习惯不好，部分同学上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。
3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。
有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。
4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。
有的书写潦草屡教不改。
5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。
6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。
没有主动性，做什么事都要老师看着。
7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。
至今还有读课文时数读与唱读的毛病。
8、纪律意识不强，经常兴闹，自制力有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。
责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。
9、个别同学还有打架现象，甚至同学打架他帮忙，这是必须要引起家长重视的，弄不好会出大事。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
二、任课老师介绍语文老师：牛占霞老师是我们的级部主任，教学经验丰富，授课艺术高超，已取得莱州市荣誉称号、优质课等多项荣誉数学：宋肖芹兼班主任，有多年毕业班经验，多次获得烟台市、莱州市优质课，被评为莱州市教学能手、优秀班主任、优秀教研组长等英语：张伟伟，是一位年轻的英语大本毕业的老师，有先进的教学经验和创新意识，基本功扎实，已获得莱州市优质课生物：牛竹昌老师是一位经验丰富的老教师，他多年的生物教学都取得了骄人成绩，也曾多年担任生物会考的教学，成绩名列前茅历史：于玉洁老师，她是一位责任心很强的老师，授课水平很高，具有扎实的基本功和丰富的教学经验，也多次获得莱州市荣誉称号和优质课，是一位素质很高的老师地理：徐慧芳老师是一位多年担任地理会考的老师，经验丰富，爱生如子，有耐心，也获得莱州市地理优质课政治：韩春平老师是学生的良师益友，对学生严格要求，但也悉心关怀，教学水平高，经验丰富，成绩优秀，也多次获得莱州市优质课你们的孩子跟这些老师上学请你们放心。
三.期中考试成绩及学生在校情况汇报。
这次期中考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，密封阅的卷，我班这次考试700分以上的优秀的进步的偏科的总的来说，形式还是乐观的，但是部分学生对于偏科认识还不够全面，心理上也没怎么重视，凭兴趣学习，导致有的课成绩还很不理想，这也是普遍现象，希望引起家长重视。
三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，48名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：学生的学习是一项综合性的工作。
这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。
在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。
因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。
差的能往好的方向发展。
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。
但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。
因为孩子的教育机会是一次性的。
作为家长，首先我们应该认识进入初中以后的孩子他有哪些特殊性。
1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。
中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。
身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。
第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
2.心理特点（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。
青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。
他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（２）、独立性增强。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（３）、感情的变化非常显著。
他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。
感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（４）、开始关注同龄人之间的交往。
同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。
任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（５）、与成人世界的关系开始变化。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。
他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。
所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（３）、请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
因此我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，玩网络游戏问题比较严重，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等。
家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。