考试成绩不理想的检讨书
考试成绩退步检讨书(15篇)
考试成绩退步检讨书(15篇)考试成绩退步检讨书(15篇)考试成绩退步检讨书1尊敬的老师：您好！我是您的学生__，本来这样的事情是很难启齿的，但是既然事情已经出现结果，那我也不能不担起这个责任。
对不起，我在这次的期末考试中的数学考试中失手了。
我不仅没能在这次的考试中进一步的将自己的名次提升，我甚至还狠狠地倒退了几步！这实在是不该出现在__学校的学生身上的事态，更不应该出现在我这个被您精心教导，在您的关心下成长的__班的学生该出现的事情！在这次考试前，您每天都给我们认真的复习以往的知识，找到一个难解的知识点就要给我们细细的`解释一遍。
您教的是那么的认真，再复杂的难题您都不辞辛苦的一步一步带着我们解开，将算式一点点的拆开在我们的面前。
被您解开的算式像是摆放整齐的拼图，算式该怎么用，该放哪里一目了然。
但这却导致，一个稍微复杂的题目您可能就要写上一整个黑板还要多。
您是多么的不辞辛劳，现在回想起来我更是多么的不知廉耻！现在，在有些困难的地方，孩子们上课都是个难题！每天为了多学一点知识就在家和遥远的学校之间来回奔波。
而我，却凭着自己生来的优势就沾沾自喜，在老师讲解题目的时候不认真听老师的讲解，只顾着自己的玩乐，最后才招来这样的结果。
我是多么的不应该啊，这样细心的老师，这样勤恳的老师，在外面打着灯笼也是难找的。
我却将这样宝贵的资源浪费，实在是可耻啊！也许就像那句歌词里所说的那样“被偏爱的都有恃无恐”。
我现在不就是这样吗？我因为觉得老师讲解的非常容易听懂，就在老师讲解之余去做自己的事情，一开始还能跟上，可是到了后来，我就慢慢地不在那么理解了。
老师您有句话说的对：“数学是环环相扣的学习，当你这章不认真听，在学下章内容的时候就很难了。
”虽然有您这位名师的先见之明，可惜我这自大的学生却没能将它记在心里，是在是我的怠惰。
在成绩出来后我再不能为自己狡辩半个字了，对于学生，考试的成绩就是我们最好的说话本钱。
可是没有本钱的我，连狡辩的权利都没有。
考试不及格检讨书12篇
考试不及格检讨书12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试没考好检讨书10篇
考试没考好检讨书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试成绩不好的检讨书10篇
考试成绩不好的检讨书10篇考试成绩不好的检讨书精选10篇考试成绩不好的检讨书1尊敬的老师、父母：很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。
关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。
我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：第一，我的学习态度不好。
在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的`，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。
但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
考试成绩不好的检讨书2尊敬的数学老师：此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。
我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的`辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。
以确保日后不再出现同类错误。
检讨人：__考试成绩不好的检讨书3都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。
进入高中以前，我记住了这句话。
经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。
整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。
关于成绩不理想的检讨书5篇
关于成绩不理想的检讨书5篇检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
下面小编给大家整理成绩不理想的检讨书，希望大家喜欢！成绩不理想的检讨书1尊敬的领导：您好!期末的成绩已经出来了，而我们班级的成绩在年级的排名却是比较的难看，作为带班的老师我也是有很多的地方做的还不够好，所以也是导致这成绩这么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的问题，在此检讨。
教学方面作为新老师，的确我的经验是不足的，这个是无可辩驳，但是也有和我同样进入学校的老师带班的成绩却是比我好了一截的，我也是知道，和优秀的老师相比不行，但是和一起来的老师对比我还是差劲的，也是我的教学态度的确是不够好的，工作上虽然做了事情，但是也是不够尽责，课上完了就是了，学生做了作业也是如此，会去检查，但是却是没有耐心的去找到原因，为什么没有学好，同时也是在课堂上没有去反思，自己的教学是否可以做的更好一些的。
光是如此，是很难让自己能力提升的，而学生的学习如果想要成绩好又是靠他们的自觉，自然最终的结果也是不好的，我也是懊恼，作为老师，其实对于学生们的学习是有很大的责任，虽然说学生们的学习最终是要靠他们自己，但是我们老师却是要做好自己应尽的责任，去尽可能督促学生学好，课堂上也是要做得更好，让课堂生动，学生能积极的配合学好才行的。
同时我的教学方法方面也是有待提升的，工作之后我也是没有多去想，如何的改进自己的教学质量，虽然教了，但是效果如何，我也是没有考虑太多，在备课组也是按照其他老师的一个要求去做好了，而没有多一些自己的思考，每个班级每个学生的情况都是不一样，而我们老师也是需要去多了解，多熟悉他们，同时要去改变自己的教学方法，不是学到什么样的就用什么样的，而是要多根据实际的一个情况去考虑，才能让自己的教学能做得更好一些而不仅仅只是做了工作就够了的，的确对于老师这份工作，我也是重视程度还是不够的，自己以为的尽责了，但是其实并没有真的做到位，我也是懊恼，此次成绩出来，我也是更意识到自己的问题，又经过了领导来指出，我也是要作出改变。
考试退步检讨书（15篇）
考试退步检讨书考试退步检讨书(15篇)当我们做某件事，出现了失误后，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意写检讨要把原因讲清楚。
那么对应的检讨书到底怎么写呢？以下是小编为大家收集的考试退步检讨书，希望能够帮助到大家。
考试退步检讨书1尊敬的老师：您好！期末考试结束了，成绩也经过老师的认真批改出来了，当我看到自己的成绩，那触目惊心的排名，感到非常的失落，老师您对我的期望挺高的，但我却让您失望了，对不起。
骄傲使人自满是的，我被期中的成绩蒙蔽了双眼，在期中考试获得了好成绩后就对自己放松了，对自己的要求也降低了，没有以往的那种拼搏精神，也没有了以前的刻苦。
期末考试检验了我这段时间的情况，让我从那不可一世的傲慢中苏醒，让我从堕落中抬头，奋进。
失败不可怕，可怕的是一次跌倒，永远都爬不起来，顺境让我一路高歌，没有遇到过挫折，也使我慢慢变了，变得没有以前纯粹。
老师虽然这次我成绩倒退了但这次的考试也给我敲响了钟声，我向您道歉，我辜负了您的辛苦培养，没能用好成绩报答您，怨天时运不济，怨老师教的不好？那都是借口，为自己开脱的借口，您多次教导我，任何事情都要多方面考虑，尤其是从自身考虑，因为很多时候我们忽视的往往就是自己。
从自身出发我认真思考了我这段时间的学习状况，在学习上，虽然认真的听老师讲课，但会时不时走神，会在课下和同学说话，这是我学习不到位的原因之一，课堂的每一次讲授，每一分钟都是宝贵的，一旦开小差就会让我不知不觉落下功课，作业我有些应付差事，不懂得问题并没有及时解决，虽然能做出答案但是题型变了不会灵活运用没有深入的研究和向老师请教也是使得我这次失败的原因。
态度没有以前那么良好，有些傲慢，有些手高眼低，也变得懒惰，不在愿意去拼搏，想多玩会给自己放宽限制。
这是我考试退步的主要原因。
遇到问题就要解决问题，学习要认真，课堂上学好做好，课后保证作业质量，有问题及时问，改正骄傲自满的心态，用一颗坚定的心去学习去开拓，我有这么好的学习条件就应该好好珍惜更加努力。
考试成绩不好的检讨书14篇
考试成绩不好的检讨书14篇(必备)在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。
大家知道正规的检讨书怎么写吗？下面是小编帮大家整理的考试成绩不好的检讨书，希望对大家有所帮助。
考试成绩不好的检讨书1尊敬的老师：在这次期中考试当中，我的数学成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。
为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我数学考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于数学这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了数学成绩不及格。
然而，古往今来人类恰恰就是借助着数学知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。
数学是一门学习重要的`学科，在生活中有很大的用处，所以啊，数学涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。
这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。
今后我要花大力气、足够时间、精力在数学学习上，万不可让数学老师再为我的成绩而困扰担忧了。
此致敬礼！检讨人：日期：考试成绩不好的检讨书2尊敬的老师：时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要学习，认真学英语。
直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
也应此，我现在开始自我反省.正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的.时候，磨难和失败就接踵而来了。
考试失利检讨书(通用19篇)
考试失利检讨书（通用19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试差检讨书(15篇)
考试差检讨书(15篇)考试差检讨书1尊敬的老师：您好！在这次考试结束以后让我发现自己的成绩是很差的，面对这样的成绩单着实让我感到对不起老师和父母在学习上的期待，虽然现在我的内心已经没有那么忐忑却依旧对成绩差的问题感到过意不去，所以我认真检讨了考试成绩差的原因并希望在以后得到相应的改正。
虽然现阶段所学的知识点并不困难却也是建立在平时努力学习的基础上，至少对于成绩优异的学生来说良好成绩的取得与以往的努力分不开，这次考试中对比差距悬殊的成绩也能够意识到自己的不足，从中可以得知自己在学习方面的努力程度是远远不够的，虽然平时也有认真听讲并做好课堂笔记用以巩固自身的学习基础，但是由于我很少思考老师讲解的知识点以至于学过的内容很容易忘记，而且即便是考前的复习阶段也很少将笔记拿出进行复习，扪心自问做了笔记却从不去进行翻阅又怎能奢求自己取得良好的成绩呢？再加上我在做笔记的过程中由于字迹差以及思绪混乱的缘故导致没能记录下重要的知识点。
不得不说自己成绩差的问题对于班级的发展来说是有害无益的，一方面拉低班级平均分的做法容易影响到后期的评比，这种因为个人问题影响到集体荣誉的做法让我对此感到很惭愧，另一方面则是长时间错误的学习方式让我在考试之中尝到了苦果，虽然我也有很认真地对待这场考试却没能从中取得理想的成绩，其中固然有复习工作做得不到位的问题，但更多的还是平时错误的学习方式导致自己难以得到有效的提升。
为了不在下次的考试中重蹈覆辙还是应该加强对试卷的分析才行，了解每个题型的解题思路并建立属于自己的错题册，认真写好自己出错的原因并与正确答案进行比对从而了解学习上的不足，若是连这点事都无法坚持下来的话自然是难以在学习中取得良好的成就，另外我也要多向身边的同学请教从而了解到自己的学习方式究竟存在着哪些不足，总是因为成绩差的问题向老师和家长道歉自然是令人感到愧疚不已的，所以我得牢记教训并努力在学习上有所成就才行。
认真学习并铭记考试成绩差的耻辱才是我在以后需要重视的事情，因此我在以后的学习中也会加强自律性并虚心接受他人的监督，通过认真学习和课后请教的方式来综合提升自身的成绩，在保证自己不会偏科的情况下将成绩差的科目学好才是我需要做到的事情。
考试成绩差的检讨书12篇
考试成绩差的检讨书12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试成绩不理想的检讨书)是b、否26. 有时我不能如期完成作业，或匆匆忙忙应付一下便交上去。
a、是b、否27. 我不喜欢某些课程或教师，这影响了我的成绩。
a、是b、否28. 我常常发现，自己还没弄清究竟读的是什么，便已看了好几页了。
a、是b、否29. 我常常跳过阅读时所碰到的表格和图解。
a、是b、否30. 我把书上的重点或难点做上标记，以便复习时能对此格外留心。
a、是b、否31. 我有一个卡片簿或索引本，用来记录生词和词义。
a、是b、否32. 阅读过程中，在一章结尾，我经常停顿一下，以便归纳本章要点。
a、是b、否33. 当我在学习中遇到问题时，我会毫不犹豫的提出来与老师讨论。
a、是b、否34. 看书时，我会自言自语的念出声来。
a、是b、否35. 我感到老师对我很冷淡。
a、是b、否36. 即使我知道正确的答案，我也时常害怕在课堂上背诵或回答问题。
a、是b、否37. 我常常睡眠不足，因而在课堂上昏昏欲睡。
a、是b、否38. 碰到新词汇适用的场合，我就去应用它们。
a、是b、否39. 我有一个明确的学习计划表，列出了学习时间和地点。
a、是b、否40. 我在学习时好做白日梦。
a、是b、否41. 我在学习时常常坐不住，因而无法把精神集中在学习任务上。
a、是b、否42. 开始学习新功课之前，我会对先前学过的知识进行复习。
a、是b、否43. 如果没有正当理由，我绝不会打乱自己的学习计划。
a、是b、否44. 有时，我边看电视边学习，或者边听同房间的人谈话边学习。
a、是b、否45. 在某一课程上我花费时间太多，而在其他课程上时间不够用。
a、是b、否46. 学习时，我常常站起来，来回走走，看看报纸或吃点零食。
a、是b、否47. 我喜欢想出具体的例子，来证明所学到的一般原理和规则。
a、是b、否48. 开学初，我静不下心来，难以认真考虑功课。
a、是b、否49. 有时，我到课堂上或坐下来学习时，才发现没带所需的课本、铅笔、笔记本或其他学习用品。
a、是b、否50. 我利用某一课程中所学的知识，来理解其他学科的东西。
a、是b、否51. 有时，我对所学的材料进行“过度学习”，就是说，当第一次能够正确背诵时，并不立即停止学习，还要背诵几遍。
a、是b、否52. 我实在不知道一篇作文该怎样开头。
a、是b、否53. 我对自己的功课感到担忧。
a、是b、否54. 准备考试时，有时我试图把书上的话一字不漏地记在脑子里。
a、是b、否55. 我借助间接光线阅读，而不在直接光线下阅读。
a、是b、否56. 在对某章内容详细阅读之前，我先把一章的内容大体浏览一遍。
a、是b、否57. 我感到教师是我的朋友。
a、是b、否58. 我发现自己的学校生活大多是有趣的。
a、是b、否59. 在多数情况下，我是带着某种知识仅仅记到考试这样的想法，为应对考试而学习的。
a、是b、否60. 我尽快阅读，以便能迅速而准确地完成指定的作业。
a、是b、否二、考试焦虑测试请阅读下面的句子，选择最符合你感受的答案，不要用太多时间去思考。
每题都有“从不”、“有时”、“经常”、“总是”四种答案可供选择。
1. 在进行考试时，我有信心，并且感到轻松。
a、从不b、有时c、经常d、总是2. 在考试时，我感到心烦意乱。
a、从不b、有时c、经常d、总是3. 考虑到考试的分数，妨碍了我进行考试。
a、从不b、有时c、经常d、总是4. 遇到重要的考试时，我会发呆、愣住。
a、从不b、有时c、经常d、总是5. 考试时，我发觉自己净想着我能否升学。
a、从不b、有时c、经常d、总是6. 我越尽力想如何答题，就越是慌乱。
a、从不b、有时c、经常d、总是7. 怕考得不好的念头，干扰我不能集中注意力专心答题。
a、从不b、有时c、经常d、总是8. 当参加重要的考试时，我感到异常的心神不安，神经过敏。
a、从不b、有时c、经常d、总是9. 甚至对考试有了充分准备，我还是感到神经非常紧张。
a、从不b、有时c、经常d、总是10. 在发卷之前，我开始感到极为不安。
a、从不b、有时c、经常d、总是11. 在考试时，我感到非常紧张。
a、从不b、有时c、经常d、总是12. 我希望考试焦虑不要如此厉害地烦扰我。
a、从不b、有时c、经常d、总是13. 在重要的考试中，我紧张的连胃也不舒服了。
a、从不b、有时c、经常d、总是14. 当进行重要的考试时，我似乎被自己击倒了。
a、从不b、有时c、经常d、总是15. 当我参加重要的考试时，我感到非常恐慌。
a、从不b、有时c、经常d、总是16. 在参加重要的考试之前，我非常担忧。
a、从不b、有时c、经常d、总是17. 在考试之中，我发觉自己想着失败的结果。
a、从不b、有时c、经常d、总是18. 在重要的考试中，我感到自己的心跳特别快。
a、从不b、有时c、经常d、总是19. 在考试之后，我试图不再担忧它，但是做不到。
a、从不b、有时c、经常d、总是20. 在考试中，我的神经是那样紧张，甚至把知道的内容也忘记了。
a、从不b、有时c、经常d、总是三、考试焦虑自我检测请阅读下面的话，如果符合请选“a”，如果不符合请选“b”。
1. 我希望不用参加考试便能取得成功。
2. 在某一考试中取得的好分数，似乎不能增加我在其他考试中的自信心。
3. 人们（家里人、朋友等）都期待我在考试中取得成功。
4. 考试期间，有时我会产生许多对答题毫无帮助的莫名其妙的想法。
5. 重大考试前后，我不想吃东西。
6. 对喜欢向学生搞突然袭击考试的教师，我总感到害怕。
7. 在我看来，考试过程似乎不应搞得太正规，因为那样容易使人紧张。
8. 一般来说，考试成绩好的人将来必定在社会上取得更好的地位。
9. 重大考试之前或考试期间，我常常会想到其他人比自己强很多。
10. 如果我考糟了，即使自己不会老是记挂着它，也会担心别人对自己的评价。
11. 对考试结果的担忧，在考试前妨碍我准备，在考试中干扰我答题。
12. 面临一场必须参加的重大考试，我会紧张的睡不好觉。
13. 考试时，如果监考人来回走动注视我，我便无法答卷。
14. 如果考试被废除，我想我的功课实际上会学得更好。
15. 当了解到考试结果的好坏将在一定程度上影响我的前途时，我会心烦意乱。
16. 我知道，如果自己能集中精神，考试时我便能超过大多数人。
17. 如果我考的不好，人们将对我的能力产生怀疑。
18. 我似乎从来没有对考试进行过充分的准备。
19. 考试前，我身体不能放松。
20. 面对重大考试，我的大脑好像凝固了一样。
21. 考场中的噪音（如日光灯的响声、送暖气或送冷气的声音、其他应试者发出的声音等等）使我烦恼。
22. 考试前，我有一种空虚、不安的感觉。
23. 考试使我对能否达到自己的目标产生了怀疑。
24. 考试实际上并不能反映出一个人对知识掌握的究竟如何。
25. 如果考试得了低分数，我不愿把自己的确切分数告诉任何人。
26. 考试前，我常常感到还需要再充实一些知识。
27. 重大考试之前，我的胃会不舒服。
28. 在参加一次重要考试的时候，有时一想起某些消极的东西，我似乎都要垮了。
29. 在即将得知考试结果前，我会感到十分焦虑或不安。
30. 但愿我以后能找到一个不需要考试便能被录用的工作。
31. 假如在这次考试中我考得不好，我想这意味着自己并不像原来所想像的那样聪明。
32. 如果我的考试分数低，我的父亲和母亲将会感到非常失望。
33. 考试焦虑简直使我不想认真准备了，这种想法又使我更加焦虑。
34. 应试时，我常常发现自己的手指在哆嗦，或双腿在打颤。
35. 考试过后，我常常感到本来自己应考得更好些。
36. 考试时，我情绪紧张，妨碍了注意力的集中。
37. 在某些考试题上我费劲越多，脑子也就越乱。
38. 如果我考糟了，且不说别人会对我有看法，就是我自己也会失去信心。
39. 应试时，我身体某些部位的肌肉很紧张。
40. 考试之前，我感到缺乏信心，精神紧张。
41. 如果我的考试分数低，我的朋友会对我感到失望。
42. 在考前，我所存在的问题之一是不能确知自己是否已做好准备。
43. 当我必须参加一次很重要的考试时，我常常感到恐慌。
44. 我希望主考人能够察觉，参加考试的某些人比另一些人更紧张；我还希望主考人在评价考试结果的时候，能对此加以考虑。
45. 我宁愿写篇论文，也不愿参加考试。
46. 公布我的考分之前，我想知道别人考得怎样。
47. 如果我得了低分数，我认识的某些人将会感到快活，这使我心烦意乱。
48. 我想，如果我能单独进行考试，或者没有时限压力，那么我的成绩会好得多。
49. 考试成绩直接关系到我的前途和命运。
50. 考试时我非常紧张，以至于忘记了自己本来知道的东西。
第三篇：冲刺考试成绩不理想的原因在哪里亚森教育-冲刺考试成绩不理想的原因在哪里？距离小考，中考，高考的时间都不足一百天了，很多来电话咨询的家长都非常的迫切，问到的都是同样的问题：孩子平时月考都能考出好成绩，可是每次期中期末考试都不太理想，就怕这次冲刺考试孩子没有正常发挥，导致没有考到理想的学校，会不会给孩子造成心里阴影啊？据调查：每年因为心里压力过大或冲刺阶段没有得到良好的复习方法导致考试的成绩没有考到理想的分数。
面对这样因为平常成绩好，而考试却不理想的成绩现象。
记者应众多家长要求走访了南昌多家优秀教育机构，给记者留下较深印象的是亚森连锁教育集团南昌校区高校长说的话：孩子不是不想考出好成绩，没考到理想分数最主要的有两点：一、缺乏良好的复习计划。
这良好的复习计划是需要学生紧密结合每年的冲刺考题考点进行有效的复习，但是通常学生的归纳能力总是非常缺乏，这就需要对往届考题考点非常熟悉的老师来帮助学生一起完成复习，同时老师要对今年的考点掌握十分准确，以达到事半功倍的效果，让学生能够用有效的去时间进行学习；二、以及很好的应试状态，应试状态也需要有固定的心里调节师帮助学生适当的进行心里调节，减轻学生对应试的过大的压力。
冲刺考试除了平常积累的知识之外，还需要得到适当的应试技巧，这就需要紧密的结合学生特点，对每一个学生实施一套行之有效的方案，同样是孩子，来到亚森就能考高分，同样是高分，来到亚森就会更轻松。
亚森抚河分析电话：亚森红谷滩分校电话：第四篇：家长如何帮助考试成绩不理想的孩子家长如何帮助考试成绩不理想的孩子网民：孩子的期终考试成绩不理想，他比较郁闷。
作为家长，我也很焦虑和着急，我该怎样调节自己的情绪并帮助孩子呢？专家：家长首先要平息自己的紧张和焦虑情绪，试着想想：考试成绩有起伏很正常，一两次考试失利根本不会影响孩子的一生；而且，偶尔成绩下滑，可以给孩子提个警，还是好事呢。
在一般的综合性考试中，如果孩子能考85分左右，就说明孩子完全理解了学习的内容。
作为家长，不必为孩子没考个满分担忧，也不能强迫孩子门门功课上90分。