四年级语文下册第四单元《综合学习四》乡村四月教学课件冀教版
合集下载
语文四年级下 21 乡村四月PPT
舒。南 宋诗人。永嘉(今为浙江省温 州市）与徐玑(jī)、徐照、 赵 师 秀 并 称 “ 永 嘉 (jiā) 四 灵”。他的诗大多讲求技巧， 诗风清苦。由于一生未参加 科举考试，所以他一生都没 有做过官。
读全诗 乡村四月
juàn
(宋) 翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
liǎo
才了蚕桑又插田 。
乡村四月
(宋) 翁卷 （ j uàn ） 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了(liǎo)蚕桑又插田 。
绿遍山原白满川
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍/山原/白满川， 子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，
liǎo
才了. /蚕桑/又插田。
这是怎样的雨？蒙蒙细雨、绵绵细雨……
子绿 规遍 声山 里原 雨白 如满 烟川 。，
21.古诗词三首
执教人：邹艳
读全诗 乡村四月
juàn
(宋) 翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
liǎo
才了蚕桑又插田 。
乡村四月
(宋) 翁卷 （ j uàn ） 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了(liǎo)蚕桑又插田 。
绿遍山原白满川
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍/山原/白满川， 子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，
liǎo
才了. /蚕桑/又插田。
这是怎样的雨？蒙蒙细雨、绵绵细雨……
子绿 规遍 声山 里原 雨白 如满 烟川 。，
21.古诗词三首
执教人：邹艳
(赛课课件)四年级下册语文《 古诗三首 乡村四月》(共11张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/6202 1/5/620 21/5/6 May-21 6-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62 021/5/6 2021/5 /6Thurs day, May 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
第六单元 ·精读
乡村四月
谈话导入
同学们，我们生活在乡村，你觉得乡村美吗？今天 老师请你们看一组图片，看看你有什么感受。
图片展示
学习目标
1.正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。 2.借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养 阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。 3.体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美。
课文感知
诗意点拨
写景
表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏
人民教育出版社 四年级 | 下册
诗意点拨
人民教育出版社 四年级 | 下册
四年级下册语文课件23、古诗词三首 乡村四月｜人教新课标 (共11张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /92021 /8/9
9, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/9 2021/8/ 9Monday, August 09, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /98/9/2 021 5:12:40 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /9Aug-219-Aug -21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/9202 1/8/920 21/8/9 Monda y, August 09, 2021
四年级语文下册第四单元《综合学习四》乡村四月教学课件冀教版
生字学习
guī
rú
xián
chā
规
如
闲
插
词语理解
山原：山冈和原野。 川：河流。 子规：杜鹃鸟。 雨如烟：细雨濛濛，远看如烟雾。 闲人：无事可做的人。 插田：插秧。 才了蚕桑：刚收了蚕丝。 了：完结。
诗句理解
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天 光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼 叫，大地一片欣欣向荣的景象。
诗句理解
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕 桑的事又要插秧了。
作业布置
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
整体感知
作者是怎样描 写乡村四月的 田园风光的？ 请同学们看图 画，说说画面 上都有些什么。
整体感知
树木、草儿，到处 一片绿油油。远远 看去，小河的水一 片白茫茫。一个老 农正挑着一担秧苗， 准备去插秧。杜鹃 鸟儿在天空中边飞 边鸣叫。
冀教版小学语文四年级下册课件：综合学习四
冀教版·四年级下册
教材中给出了两组句子，第1组中的第2句把梨树上
的果实比作调皮的娃娃，将果子随着枝条的晃动而摇 摆的样子说成是娃娃在打秋千，读来活泼有趣。第 2 组中第2句把红叶比作小船，并由此想到了秋天的来临。 作者以其大胆的想象，让“秋天”“坐”在“小船” 之上，所见者小，而所寓者大，给人留下无尽的回味。
灯，都像两只大眼睛，照亮了绸带似的柏油马路。近处
❸先描写静态，再写动态，动静结
的汽车看起来开得很快，前面的灯像两颗流星，一闪而
合，意境优美。
过；远处的汽车看起来开得很慢，车灯的、黄的、蓝 的 ……像一串串玛瑙在河中闪着光芒。“玛瑙”有的两 串并在一起，有的独个儿挂着，真是美不胜收。 黄河水哗哗地流着，好像正在演奏一支优美的催眠 曲。❹ 月亮像个害羞的小女孩，悄悄地藏在了树梢后面。 ❹此句描写自然、生动，使人回味无穷。
乡村四月 绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（宋·翁卷）
作者
翁卷 南宋诗人，字续古，一字灵舒，乐清
（今属浙江）人。与赵师秀、徐照、徐玑并称 “永嘉四灵”。今只存《思远客》《 送刘几道》 《山中采药》《酬友人》等几首古体诗。《乡村 四月》一诗为人所熟知，颇有清新淡远的意境。
我恋恋不舍地离开了迷人的黄河之滨，回到家里默默地
想：这确实是个“彩灯世界”啊！
小作者抓住兰州夜景的特色，着重描写各种彩灯。 观察细致，站在黄河沿岸由远及近，从上到下，先进 行静态描写，再进行动态描写。比喻贴切，索道灯、 塔灯、路灯、车灯，构成了一个“彩灯世界”。读后 使人如痴如醉，产生欲临兰州城，驻足黄河边去观赏
要写出事情发生的时间、地点、原因、经过和结果，及这次旅 游给自己带来什么样的感受，给自己什么样的启发，要写得真
教材中给出了两组句子，第1组中的第2句把梨树上
的果实比作调皮的娃娃，将果子随着枝条的晃动而摇 摆的样子说成是娃娃在打秋千，读来活泼有趣。第 2 组中第2句把红叶比作小船，并由此想到了秋天的来临。 作者以其大胆的想象，让“秋天”“坐”在“小船” 之上，所见者小，而所寓者大，给人留下无尽的回味。
灯，都像两只大眼睛，照亮了绸带似的柏油马路。近处
❸先描写静态，再写动态，动静结
的汽车看起来开得很快，前面的灯像两颗流星，一闪而
合，意境优美。
过；远处的汽车看起来开得很慢，车灯的、黄的、蓝 的 ……像一串串玛瑙在河中闪着光芒。“玛瑙”有的两 串并在一起，有的独个儿挂着，真是美不胜收。 黄河水哗哗地流着，好像正在演奏一支优美的催眠 曲。❹ 月亮像个害羞的小女孩，悄悄地藏在了树梢后面。 ❹此句描写自然、生动，使人回味无穷。
乡村四月 绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（宋·翁卷）
作者
翁卷 南宋诗人，字续古，一字灵舒，乐清
（今属浙江）人。与赵师秀、徐照、徐玑并称 “永嘉四灵”。今只存《思远客》《 送刘几道》 《山中采药》《酬友人》等几首古体诗。《乡村 四月》一诗为人所熟知，颇有清新淡远的意境。
我恋恋不舍地离开了迷人的黄河之滨，回到家里默默地
想：这确实是个“彩灯世界”啊！
小作者抓住兰州夜景的特色，着重描写各种彩灯。 观察细致，站在黄河沿岸由远及近，从上到下，先进 行静态描写，再进行动态描写。比喻贴切，索道灯、 塔灯、路灯、车灯，构成了一个“彩灯世界”。读后 使人如痴如醉，产生欲临兰州城，驻足黄河边去观赏
要写出事情发生的时间、地点、原因、经过和结果，及这次旅 游给自己带来什么样的感受，给自己什么样的启发，要写得真
《乡村四月》-四年级下册语文PPT课件
课文总结
西塞山: 在今浙江省湖州市西面。 鳜鱼: 一种淡水鱼， 味道鲜美。 箬笠: 用竹篾、箬叶编制的斗笠。 蓑衣: 用草或棕制成的防雨用具。
词中描写的是作者过着隐居闲 散的生活， 所看到的无比美妙的 春光。
谢谢
四
时
田
作 者
园
:
杂
范 成
兴
大
作者介绍
范成大
范成大（1126-1193）， 南宋诗人。 字致能， 号石 湖居士， 吴郡（今江苏苏州 市）人。 虽写过不少爱国诗 篇， 但最著名的还是田园诗， 比较全面地反映了当时的农村 生活和风土人情。
课文感知
诗歌欣赏
课文感知
村昼 庄出 儿耘 女田 各夜 当绩 家麻 。，
《四时田园杂兴》共60首， 宛如农村生活的长幅画卷。 本篇是其中的一首， 写的是夏日村庄的生活场景: 男耕女织， 日夜操劳， 虽然辛苦， 却也其乐陶陶。 最精彩的是后两 句。 模仿是儿童的天性， 农村孩子的游戏， 也多是模仿 大人的劳动。 一个“学”字， 透出儿童的天真活泼， 极 富生活情趣。 诗中没有出现老人的形象， 但称农夫农妇为 “儿女”， 称小孩为“童孙”， 分明是老农的口吻， 是 一位老祖父眼中的农家乐事图。 这里有写实的成分， 更蕴 含着诗人对田园生活的理想。 语言通俗浅显， 文笔清新轻 巧， 使人由景见情， 给人以极美的艺术享受。
白天出 去锄草夜里 缉麻， 农 家儿女都能 各自持家。
课文感知
也童 傍孙 桑未 阴解 学供 种耕 瓜织 。，
小孙子 还不会耕田 纺织， 也 靠近桑树阴 处学习种瓜。
朗读诗歌， 背诵诗歌。
课文总结
杂兴: 各种兴致。 耘田: 除去田里的杂草。
绩麻: 把麻搓成线。 未解: 不懂。
人教版四年级语文下册《古诗词三首-乡村四月》课件PPT
朗读古词，并背诵
谢 谢
作 者 ： 翁 卷
乡 村 四 月
同学们，在四月的春天，你们到过 乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样 的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人 翁卷是怎样来写乡村的四月的？
作者介绍
翁卷
公元一二O三年前后在世，字 续古，一字灵舒，永嘉人，为“永 嘉四灵”之三。生卒年均不详，约 宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐 十年（公元一一八三年）乡荐。终 于布衣。工诗，与徐照等称“永嘉 四灵”。卷著有苇碧轩集，已佚； 又有西岩集一卷，《四库总目》今 尚传世。
感情朗读诗歌，背诵诗歌。
作 者 ： 范成大（1126-1193）， 南宋诗人。字致能，号石湖居 士，吴郡（今江苏苏州市）人。 虽写过不少爱国诗篇，但最著 名的还是田园诗，比较全面地 反映了当时的农村生活和风土 人情。
课文感知
诗歌欣赏
课文感知
杂兴：各种兴致。 耘田：除去田里的杂草。 绩麻：把麻搓成线。
草或棕制 成的防雨 用具。
课文分析
思考：诗歌中 “斜风细雨不须归” 的原因。 诗人完全融于大 自然，沉醉于无限的 诗情画意中，悠然自 得，自由自在，因此 “斜风细雨不须归”。
课文总结
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山 光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。 首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白 鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。 次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说:桃花盛开，江水猛涨，这 时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山 前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠，绿 蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青 箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。 全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活 情趣。
四年级语文下册 第四单元《综合学习四》乡村四月教学设计2 冀教版(2021年整理)
2017春四年级语文下册第四单元《综合学习四》乡村四月教学设计2 冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年级语文下册第四单元《综合学习四》乡村四月教学设计2 冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春四年级语文下册第四单元《综合学习四》乡村四月教学设计2 冀教版的全部内容。
《乡村四月》教学目标：1、有感情地朗诵、背诵、默写古诗2、体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情.3、培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情。
教学重点：抓住重点词句,感悟诗歌的魅力，同时进行扎实的语言文字的训练。
教学方法：以读为本，读议结合、小组合作、适时点拨。
教学过程：一、导入同学们,我们生活在繁荣的都市,感受着现代文明的气息，同时也呼吸着污浊的空气，举目高楼大厦，却难见蓝天白云,举足车水马龙，却总是来去匆匆呀。
这就是我们都市生活的最真实的写照了，于是假日里,我们便走出都市，向往……（蓝蓝的天空，碧绿的山原，清新的空气……）这样的地方有吗？（乡村）其实很多诗人都喜欢乡村田园生活,像南宋诗人翁卷就是其中一位，对比李白杜甫，翁卷很陌生，那我们就先简单地了解一下他。
他是浙江永嘉（温州）人,很有才华，却没有做官，喜欢田园生活,擅长作田园诗。
今天我们来学习他的一首《乡村四月》,板书: 乡村四月乡村是地点（江南一带）四月是时间（初夏时期）听老师读诗题，从老师的读中,你听出了什么？(听出向往之情)是啊,我向往乡村四月。
可能大家还没有我这种感觉,因为你们没读进乡村四月.没关系，现在让我们随着诗人一起走在乡村的小路上，去感受乡村初夏的气息吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诗句理解
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕 桑的事又要插秧了。
作业布置
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺xián
chā
规
如
闲
插
词语理解
山原：山冈和原野。 川：河流。 子规：杜鹃鸟。 雨如烟：细雨濛濛，远看如烟雾。 闲人：无事可做的人。 插田：插秧。 才了蚕桑：刚收了蚕丝。 了：完结。
诗句理解
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天 光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼 叫，大地一片欣欣向荣的景象。
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
整体感知
作者是怎样描 写乡村四月的 田园风光的？ 请同学们看图 画，说说画面 上都有些什么。
整体感知
树木、草儿，到处 一片绿油油。远远 看去，小河的水一 片白茫茫。一个老 农正挑着一担秧苗， 准备去插秧。杜鹃 鸟儿在天空中边飞 边鸣叫。