魏公子列传ppt13 课件
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《魏公子列传》公开ppt课件
是！侯嬴：修身洁行，远见卓识， 足智多谋，忠于知己， 冷静沉着，料事如神， 多谋善断，知恩图报。
体现了“士为知己者死”的道德观念。
22
4. 重点段赏析：品语言、探技法
赏析第二节，思考文章用了哪些方法来刻 画信陵君“仁而下士”品格的？
神态：“颜色愈恭”、“颜色愈和”、 “色终不变”、
正面描写 动作：虚左、引车、执辔、引上坐、
“仁而下士”的品德。 总括——突出其“仁而下士
第二部分(2~3),信陵君与侯赢、朱亥交往的 过程。
具体描写他如何“仁而下士 第三部分(4~8),具体叙写“窃符救赵”的故
事。 “仁而下士”的成果——窃符救赵
28
• 1、仁而下士 • 2、侯生摄敝衣冠 • 3、遍赞宾客 • 4、今公子故过之 • 5、臣修身洁行数十年
6、公子从车骑，虚左 7、愿枉车骑过之 • 8、赵孝成王德公子之矫 • 9、夺晋鄙军而存赵 • 10、引公子就西阶
17
特殊句式
1、魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐 王异母弟也 。 2、嬴闻如姬父为人所杀 。 3、臣客屠者朱亥可与俱 4、赵王及平原君自迎公子于界。
问题3：信陵君的哪些言行深深的触动了 你？请找出并概括其形象特点。
6
展示分工
问题 1
2
3
展示 2组
4组
8组
评价 3组
6组
9组
展示要求：声音洪亮，内容简练，条 理清晰，突出重点。
7
评价分工
问题 1
2
3
展示 2组
4组
8组
评价 3组
6组
9组
评价要求：每题十分
1、声音洪亮，内容简练，条理清晰，突出重 点。
司马迁
1
学习目标
体现了“士为知己者死”的道德观念。
22
4. 重点段赏析：品语言、探技法
赏析第二节，思考文章用了哪些方法来刻 画信陵君“仁而下士”品格的？
神态：“颜色愈恭”、“颜色愈和”、 “色终不变”、
正面描写 动作：虚左、引车、执辔、引上坐、
“仁而下士”的品德。 总括——突出其“仁而下士
第二部分(2~3),信陵君与侯赢、朱亥交往的 过程。
具体描写他如何“仁而下士 第三部分(4~8),具体叙写“窃符救赵”的故
事。 “仁而下士”的成果——窃符救赵
28
• 1、仁而下士 • 2、侯生摄敝衣冠 • 3、遍赞宾客 • 4、今公子故过之 • 5、臣修身洁行数十年
6、公子从车骑，虚左 7、愿枉车骑过之 • 8、赵孝成王德公子之矫 • 9、夺晋鄙军而存赵 • 10、引公子就西阶
17
特殊句式
1、魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐 王异母弟也 。 2、嬴闻如姬父为人所杀 。 3、臣客屠者朱亥可与俱 4、赵王及平原君自迎公子于界。
问题3：信陵君的哪些言行深深的触动了 你？请找出并概括其形象特点。
6
展示分工
问题 1
2
3
展示 2组
4组
8组
评价 3组
6组
9组
展示要求：声音洪亮，内容简练，条 理清晰，突出重点。
7
评价分工
问题 1
2
3
展示 2组
4组
8组
评价 3组
6组
9组
评价要求：每题十分
1、声音洪亮，内容简练，条理清晰，突出重 点。
司马迁
1
学习目标
《魏公子列传》公开课件
智谋之略
战国士人善于运用智慧和谋略来处理国家大事和人际关系。魏公子在处 理与赵国的关系时，运用智慧和谋略成功地说服了赵国出兵救援魏国， 展现出了智谋之略。
对当代社会价值观念启示
爱国主义精神
魏公子的爱国主义精神启示我们 要热爱自己的祖国，为国家的繁 荣富强贡献自己的力量。
担当精神
魏公子在危难时刻挺身而出，勇 于担当责任的精神启示我们在面 对困难和挑战时要敢于担当，勇 于承担责任。
“公子自度终不能争之，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘， 欲以客往赴秦军，与赵俱死。”：这句话通过描绘魏公子在赵国灭亡之 际的英勇举动，展现了他忠贞爱国、视死如归的精神风貌。
“今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”：这句话表达 了魏公子对侯生的信任和尊重，同时也揭示了他善于自省、勇于承担责 任的性格特点。
赵孝成王
赵孝成王在文章中是一个昏庸无能、 听信谗言、误国害民的君主形象， 与魏公子的形象形成了鲜明对比。
平原君赵胜
平原君是赵国的重要政治人物，文 章通过描写他与魏公子的交往和合 作，展现了他的政治智慧和远见卓 识。
优美语句欣赏与解读
“公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄 士。”：这句话表现了魏公子仁爱宽厚、礼贤下士的品质，同时也揭示 了他能赢得人心、成就大业的重要原因。
的影响。
问题三
03
在《魏公子列传》中，作者通过哪些手法来塑造魏公子无忌的
形象？
分享个人阅读心得体会
1 2 3
心得体会一
通过阅读《魏公子列传》，我深刻体会到了历史 人物的性格特点和命运波折，对历史事件和时代 背景有了更深入的了解。
心得体会二
在阅读过程中，我感受到了作者高超的文学技巧 和深刻的历史洞察力，对古代历史和文化有了更 全面的认识。
战国士人善于运用智慧和谋略来处理国家大事和人际关系。魏公子在处 理与赵国的关系时，运用智慧和谋略成功地说服了赵国出兵救援魏国， 展现出了智谋之略。
对当代社会价值观念启示
爱国主义精神
魏公子的爱国主义精神启示我们 要热爱自己的祖国，为国家的繁 荣富强贡献自己的力量。
担当精神
魏公子在危难时刻挺身而出，勇 于担当责任的精神启示我们在面 对困难和挑战时要敢于担当，勇 于承担责任。
“公子自度终不能争之，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘， 欲以客往赴秦军，与赵俱死。”：这句话通过描绘魏公子在赵国灭亡之 际的英勇举动，展现了他忠贞爱国、视死如归的精神风貌。
“今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”：这句话表达 了魏公子对侯生的信任和尊重，同时也揭示了他善于自省、勇于承担责 任的性格特点。
赵孝成王
赵孝成王在文章中是一个昏庸无能、 听信谗言、误国害民的君主形象， 与魏公子的形象形成了鲜明对比。
平原君赵胜
平原君是赵国的重要政治人物，文 章通过描写他与魏公子的交往和合 作，展现了他的政治智慧和远见卓 识。
优美语句欣赏与解读
“公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄 士。”：这句话表现了魏公子仁爱宽厚、礼贤下士的品质，同时也揭示 了他能赢得人心、成就大业的重要原因。
的影响。
问题三
03
在《魏公子列传》中，作者通过哪些手法来塑造魏公子无忌的
形象？
分享个人阅读心得体会
1 2 3
心得体会一
通过阅读《魏公子列传》，我深刻体会到了历史 人物的性格特点和命运波折，对历史事件和时代 背景有了更深入的了解。
心得体会二
在阅读过程中，我感受到了作者高超的文学技巧 和深刻的历史洞察力，对古代历史和文化有了更 全面的认识。
苏教版选修《史记》选读《魏公子列传》课件 (共49张PPT)
因——果
• 魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异 母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信 陵君。公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦 而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数 千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸 侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
公子为人，仁厚而且能谦逊地对待士人。士人无 论贤能还是不贤能，都谦逊而礼貌地结交他们， 不敢凭借自己富贵而傲慢地对待士人。
行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行，
侯生曰：“公子勉之矣，老臣不能从。”公子行数里，心 不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且 死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”复引车还， 问侯生。侯生笑曰：“臣固知公子之还也。”曰：“公子 喜士，名闻天下。今有难，无他端而欲赴秦军，譬若以肉 投馁虎，何功之有哉？尚安事客？然公子遇臣厚，公子往 而臣不送，以是知公子恨之复返也。”公子再拜，因问。 侯生乃屏人间语，曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而 如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀， 如姬资之三年，自王以下欲求报其父仇，莫能得。如姬为 公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子 死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必 许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐 也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。
•
可我也想成就公子的名声，故意让公子车马久久地停在街 市中，借拜访朋友来观察公子，结果公子更加谦恭。街市 上的人都以为我是小人，而认为公子是个高尚的人能礼贤 下士啊。
魏公子“仁而下士”表现在哪里？
场景再现
• 公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，
虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公
子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯
优秀课件《魏公子列传》
“一死一生，乃知交情，
一贫一富，乃知交态； 一贵一贱，交情乃见。”
例证
他在《廉颇蔺相如列传》 中揭露了“天下以市道交，君有 势，我则从君，君无势则去，此 固其理也”这样一套卑鄙的人生 哲学，斥骂了这一群冷漠势利的 人。
分析
他歌颂信陵君的“礼贤ห้องสมุดไป่ตู้士”， 正是为了批判汉代统治者的不“礼贤 下士”，甚至嫉贤杀士；他歌颂侯嬴 等人的“士为知己者死”，正是为了 嘲讽汉代官僚社会的人情冷暖、世态 炎凉。
名联欣赏
有史公作传如生，爱客若君，真令读者 慷慨悲歌不已； 其门馆风流未谢，于今思昔，问谁能拔 抑塞磊落之才。 信陵君为战国四公子之一，后人为纪念 他，在大梁（今开封）建有信陵君祠，这是 题于信陵君祠的一联。
探讨：
侯嬴献计之前有个小插曲， 信陵君与他辞别时他只是冷冷 地说了那么一句：“公子勉之 矣，老臣不能从”,你如何看 待?
《魏公子列传》
通假字：
直上载公子上坐 俾倪
“坐”通“座”
通“睥睨”，斜着眼睛看 “乡”通“向” “决”通“诀”
以至晋鄙军之日北乡自刭
辞决而行
古今异义：
以公子为长者
古：有德行的人 今：年长的人 古：姻亲 今：因结婚而产生的夫妻关系
胜所以自附为婚姻者
词类活用
仁而下士 不敢以其富贵骄士 公子怪之 公子从车骑
谦逊地对待 骄傲地对待 意动用法 使动用法
特殊句式
欲以观公子 何功之有 安在公子能急人之困 嬴乃夷门抱关者也
探讨
如何看待信陵君窃符救赵这件事?
信陵君性格特点:
求贤若渴，尊贤重士，知人善任， 虚心谦恭，善纳人言，大勇大义， 急人所难，抑强扶弱。
明代茅坤: 信陵君是太史公胸中得意人,故本传 亦太史公得意文。 司马迁: 能以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯 信陵君为能行之。 在本篇中，他连用了一百多个“公 子”，在公子身上倾注了真挚而又深沉 的崇敬爱戴之情。
魏公子列传-(共17张PPT)
魏公子之尊
【文章开头】“当时是，诸侯以公子贤，多客，不敢加 兵谋魏十余年。”
【留赵十年】“秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。”
【公子归魏】“诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。…… 抑秦兵，秦兵不敢出。……闻公子死，……其后秦稍 蚕食魏，十八岁而虏魏王，屠大梁。”
魏公子之尊
【王世贞】“三公之好士也，以自张也；信陵之好士也， 以存魏也，乌乎同？” 【唐顺之】“以魏亡系《信陵传》，见信陵系国之存亡。
• 【明】徐中行：侯生度为公子窃符，计必杀晋鄙，鄙 何辜哉？心必有不忍而不自安者，乃以死谢之耳。...... 侯生之死，世谓报公子，余谓谢晋鄙也。(谢晋鄙)
• 今人韩兆琦：侯生自刭乃是为了坚定信陵君夺晋鄙的 决心，是企图以此来强化信陵君的信念，叫他到时候 不要手软。(激公子)
• 【明】陈懿《读史漫笔》：侯生自刭固侠烈之慨，亦 料魏王知公子谋皆夷门擘画，势必收而诛之，故宁自 杀以为名，正是高处。(保名节)
“得民心者得天下，得士者得民心。”
重视人才，主张士人关系国家生死存亡的人才观。
太史公之情
太史公曰：吾过大梁之墟，求问其所谓夷门。夷 门者，城之东门也。天下诸公子亦有喜士者矣，然信 陵君之接岩穴隐者，不耻下交，有以也。名冠诸侯， 不虚耳。高祖每过之而令民奉祠不绝也。
一代英杰，终遭谗废，病酒而卒。
无限倾慕 无限唱叹 无限低徊 无限心折
“战国四公子”
(魏国)信陵君 魏无忌 《魏公子列传》 (齐国)孟尝君 田 文 《孟尝君列传》 (赵国)平原君 赵 胜 《平原君列传》 (楚国)春申君 黄 歇 《春申君列传》
广招门客，以“养士”著称
• “不独篇名直呼‘公子’，文中称
‘公子’即有一百四十七次”。
• 明朝人茅坤说：“信陵君是太史公胸
语文选修《魏公子列传》优质课件
分析
候嬴虽然只是一个小小的夷门抱关者，但他对 当时的形势却了如指掌，他深知这次救赵的意义， 也考虑了救赵的唯一可行的方案，即窃符矫夺晋鄙 兵。
可是“将在外，君命有所不受”，倘若晋鄙不 交出兵权那又怎么办？为此，侯嬴又考虑好了让朱 亥随同信陵君前往，到时候，晋鄙听从命令交出兵 权便罢，倘若不交出兵权，那就只能让朱亥杀死他， 这是不容有一点迟疑疏忽的。这些都表现了侯嬴的 老谋深算，同时也突出地表现了他对信陵君的一片 忠心。
理由之三
侯生为信陵君出谋窃兵符杀晋鄙救赵国， 此计客观上救了赵国，也保住了魏国，但 对魏王毕竟是欺君之举。欺君是不忠的， 作为洁身自好的侯生，为保住自己的声誉， 也会自刭。
思考
司马迁歌颂了信陵君、侯嬴这些历史人 物，还有什么社会意义？
分析之一
他歌颂信陵君的“礼贤下士”，正是为了 批判汉代列祖列宗们的不“礼贤下士”，甚至 嫉贤杀士；他歌颂侯嬴等人的“士为知己者 死”，正是为了嘲讽汉代官僚社会的人情冷暖、 爱客若君，真令读者 慷慨悲歌不已；
其门馆风流未谢，于今思昔，问谁能拔 抑塞磊落之才。
信陵君为战国四公子之一，后人为纪念 他，在大梁（今开封）建有信陵君祠，这 是许振祎题于信陵君祠的一联。
战国四公子
• 魏国：信陵君魏无忌 • 楚国：春申君黄歇 • 齐国：孟尝君田文 • 赵国：平原君赵胜
《魏公子列传》
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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魏公子列传(公开课)PPT课件
• 赵孝成王：“自古贤人未有及公子者也。” • 荀子：“信陵君之于魏，可谓拂矣。” • 司马迁：“吾过大梁之墟，求问其所谓夷门。
夷门者，城之东门也。天下诸公子亦有喜士者 矣，然信陵君之接岩穴隐者，不耻下交，有以 也。名冠诸侯，不虚耳。高祖每过之而令民奉 祠不绝也。”
•
• 曹植：“若夫田文、无忌之畴，乃上古之俊公子 也，皆飞仁扬义，腾跃道艺，游心无方，抗志云 际，凌轹诸侯，驱驰当世，挥袂则九野生风，慷 慨则气成虹霓。”
• 第三，从个人能力与对国家的忠诚度上说，信陵君是双 优人才。孟尝君早年能两次劝谏父亲，成年后能使秦昭 王召他为相，在齐国呆不下去时还能相魏，能力绝对是 有的，但是相魏期间，他联合秦、赵、燕讨伐自己的国 家与君王，这就太过分了。平原君的自身能力较差，秦 赵的长平之战，就是因为他贪图眼前利益而引发的。结 果45万赵兵丧命于长平。论能力，信陵君救赵使秦国退 兵，解了邯郸之围，后来秦兵攻魏，信陵君回国联合五 国军队，打败了秦国著名战将蒙骜，追击到函谷关，让 秦兵不敢出来应战。能两次击退秦军，这在四公子中， 绝无仅有。论忠诚，魏国危难时，他听了毛公、薛公的 劝谏，立马回国，忠心可鉴，即便后来被魏王猜疑，他 只是饮酒作乐，未曾出走他国，更未曾攻打自己的国家。
魏公子列传
能以富贵下贫贱，贤能 诎于不肖，唯信陵君为 能行之。作《魏公子列 传》
学习目标
• 1. 积累课文中重要的文言实虚词，。 • 2. 分析司马迁刻画人物形象的方法。 • 3.探究文本，感受信陵君和侯生等人物的人格魅
力。
活动一：整体感知，疏通文意
• 1.朗读课文，给下列加点字注音。 • 朱亥袖四十斤铁椎（hài）（chuí） • 平原君负韊矢（lán）（shǐ） • 矫杀晋鄙（jiǎo） • 意骄矜（jiāo ）（jīn） • 赵王以鄗为公子汤沐邑（hào）（yì）
夷门者，城之东门也。天下诸公子亦有喜士者 矣，然信陵君之接岩穴隐者，不耻下交，有以 也。名冠诸侯，不虚耳。高祖每过之而令民奉 祠不绝也。”
•
• 曹植：“若夫田文、无忌之畴，乃上古之俊公子 也，皆飞仁扬义，腾跃道艺，游心无方，抗志云 际，凌轹诸侯，驱驰当世，挥袂则九野生风，慷 慨则气成虹霓。”
• 第三，从个人能力与对国家的忠诚度上说，信陵君是双 优人才。孟尝君早年能两次劝谏父亲，成年后能使秦昭 王召他为相，在齐国呆不下去时还能相魏，能力绝对是 有的，但是相魏期间，他联合秦、赵、燕讨伐自己的国 家与君王，这就太过分了。平原君的自身能力较差，秦 赵的长平之战，就是因为他贪图眼前利益而引发的。结 果45万赵兵丧命于长平。论能力，信陵君救赵使秦国退 兵，解了邯郸之围，后来秦兵攻魏，信陵君回国联合五 国军队，打败了秦国著名战将蒙骜，追击到函谷关，让 秦兵不敢出来应战。能两次击退秦军，这在四公子中， 绝无仅有。论忠诚，魏国危难时，他听了毛公、薛公的 劝谏，立马回国，忠心可鉴，即便后来被魏王猜疑，他 只是饮酒作乐，未曾出走他国，更未曾攻打自己的国家。
魏公子列传
能以富贵下贫贱，贤能 诎于不肖，唯信陵君为 能行之。作《魏公子列 传》
学习目标
• 1. 积累课文中重要的文言实虚词，。 • 2. 分析司马迁刻画人物形象的方法。 • 3.探究文本，感受信陵君和侯生等人物的人格魅
力。
活动一：整体感知，疏通文意
• 1.朗读课文，给下列加点字注音。 • 朱亥袖四十斤铁椎（hài）（chuí） • 平原君负韊矢（lán）（shǐ） • 矫杀晋鄙（jiǎo） • 意骄矜（jiāo ）（jīn） • 赵王以鄗为公子汤沐邑（hào）（yì）
《魏公子列传司马迁》课件
司马迁的语言特点
生动形象
司马迁的语言表达生动形 象，通过比喻、拟人等修 辞手法，使得文章更具表 现力和感染力。
准确贴切
司马迁在用词上非常准确 贴切，能够恰当地表达出 人物的情感和事件的本质 。
丰富多样
司马迁的语言风格丰富多 样，根据不同的情境和人 物性格，采用不同的表达 方式。
司马迁如何刻画魏公子的人物形象
《魏公子列传司马迁》ppt课件
• 魏公子列传概述 • 魏公子的事迹 • 司马迁的写作手法和技巧 • 魏公子列传的意义和价值 • 总结与思考
01 魏公子列传概述
魏公子生平简介
魏公子，名无忌，魏国贵族子弟，与 信陵君、平原君、孟尝君并称战国四 公子。
魏公子以其卓越的军事才能和政治智 慧，在历史上留下了深刻的印记。
03 司马迁的写作手法和技巧
司马迁的叙事方式
01
02
03
叙事清晰
司马迁在《魏公子列传》 中采用了简洁明了的叙事 方式，使得故事情节紧凑 且易于理解。
细节描写
通过对人物、场景和事件 的细致描写，生动地展现 了历史事件和人物形象。
客观中立
司马迁在叙述历史事件时 保持了客观中立的立场， 尽可能地还原了历史的真 实面貌。
魏公子的性格特点
仁爱宽厚
魏公子为人仁慈宽厚，善待士人，赢 得了广泛的尊重和支持。
果敢决断
在关键时刻，魏公子能够迅速做出决 策，展现出坚定的意志和果敢的决断 力。
魏公子的智慧和谋略
巧用策略
魏公子善于运用各种策略，如分化敌人、利用矛盾等，以达到自己的目的。
深思熟虑
魏公子在处理问题时总是深思熟虑，能够准确地分析形势，做出明智的决策。
05 总结与思考
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
可见，司马迁对魏公子的无限倾慕之情 溢于笔端。请试加分析其中原因。
客观：从信陵君角度来看
• 在当时那种等级森严的社会里，作为贵公子的信陵君， 能够不以富贵骄士，只要闻有贤士在，就不惜屈尊相 就，至于再三，这种态度是难得的。
• 礼贤下士不只是表现在接待贤士们的礼数上，更重要 的是真正地信用他们，听取他们的意见。“立自责， 似若无所容者。”“立变色，告车趋驾归救魏。”
问题：请试加分析侯嬴这一人物形象。
⑴不慕浮名，修身洁行 “隐士”“年七十，家贫，为大梁夷门监者”“臣修身
洁行数十年，终不以监门困故而受公子财”
⑵冷静沉着，富有心机 “直上载公子坐，不让，欲以观公子”“俾倪故久立，
与其客语，微察公子”“视公子色终不变，乃谢客就车” “公子勉之矣，老臣不能从……臣固知公子之还也”
但在乘车时，则正好相反。尊者居左，御者居中，居 于右位的叫“车右”，亦名“骖乘”，职责在于防止车子 倾斜或受阻，保护居左尊者的安全，一般由有能力的人担 任。因此文中的“虚左”就是“空出尊位”的意思。这个 句子后来演变为成语“信陵虚左”或“虚左待贤”。
写作思路
按
信 陵
故君
事窃
情符
节
救 赵
序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声
。 具告（之）以欲死秦军状
人
非 圣
背景介绍
贤 ，
当此之时，齐有孟尝，赵有平原， 楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆
孰
明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重
能
士。
无 焉忌
而
楚国：春申君，黄 歇
能 改
齐国：孟尝君，田 文
，
赵国：平原君，赵 胜
善
莫
大
战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层， 这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎， 不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养， 也有人有高强的武艺，能文能武，懂政治、经济、军事、 外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常 的作用，可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各 国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战 国时代各国的外交关系。
• 信陵君靠着贤士们的帮助，建立了他的功业。“诸侯 以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。”“窃符救 赵”就是在宾客们的帮助下完成的，“平原君不敢自 比于人”。
主观：从司马迁自身角度来看
司马迁有切身之痛。当他犯了“法”，“家贫，财赂 不足以自赎”的时候，“交游莫救，左右亲近不为一 言”。只有到这种时刻，他才深切地体会到那种忠于 知己，那种能“急人之难”，能“脱人于困阨”的侠 义行为是多么可贵；而那种朝秦暮楚，翻手为云，覆 手为雨的势利小人又是多么可憎。
魏公子列传
九
层
之
判断下列句子的句式类型
台
，
起
1、自迎嬴于众人广坐之中
于
2、数遗魏王及公子书，请救于魏
累
3、赵王及平原君自迎公子于界
土
4、夫人有德于公子，公子不可忘也
；
5、州司临门，急于星火
千
6、平原君使者冠盖相属于魏
里
7、自言罪过，以负于魏，无功于赵
之 行 ， 始
8、为寿侯生前 9、魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺 10、故久立公子车骑市中
于
11、见侯生，具告以欲死秦军状
足
下
。
见 贤
介宾短语后置
思
齐 一、动词（短语）+于（乎）+宾语
焉 迎嬴于众人广坐之中、请救于魏
， 见
迎公子于界、有德于公子、无功于赵
不 二、形容词+于+宾语
贤 州司临门，急于星火
而
内 三、省略了介词的介宾后置，动词（短语）+宾语
自 为寿侯生前、留军壁邺
省 也
四、动词（短语）+以+宾语
问题：作者表现了信陵君哪些高尚品格？
⑴礼贤下士。“士无贤不肖皆礼交之”“公子闻之， 往请，欲厚遗之”“公子往数请之”
⑵为人谦恭。“不敢以其富贵骄士”“虚左，自迎 夷门侯生”“执辔愈恭……颜色愈和……色终不 变”“公子过谢侯生”“公子侧行辞让，从东阶上”
⑶从谏如流。“公子从其计”“于是公子请朱 亥”“于是公子立自责，似若无所容者”
这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客， 或食客。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最 大的是四君，即魏国的信陵君无忌、齐国的孟尝君田文、 赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇，他们都收养几千 门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对外与敌国作政 治、军事上的斗争。
文化常识
在古代一般是尊右卑左的，如古人称大姓为“右姓”， 称望族为“右族”，称高官为“右职”，称贵戚为“右 戚”，成语有“无出其右”的说法；而“左物”是下物， “左迁”为贬官，“左道”为邪道，此外像“左计”“左 袒”等“左”字都含有贬义。这是因为在古人看来，右手 右足力大而且使用方便，左手相对要逊色，故崇右而贬左。
简介信陵 赵危 窃符 救赵 存赵 留赵
以
人物简介 简介信陵君：身份、性格特征
人 物 信 早期情况
与侯嬴的交往：仁而下士
为 中 心
陵 君
其它活动 重大事件
窃符救赵：急人之困、军事才能
人物结局
人物结局：存赵留赵
问题探究·1
情境：司马迁在《太史公自序》中说：“能 以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行 之，作魏公子列传。”
⑶远见卓识，足智多谋 “无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有？尚
安事客”“窃符救赵”“而晋鄙不授公子兵而复请之，事必 危矣”“臣客屠者朱亥可与俱”
⑷忠于知己，一诺千金 “北乡自刭，以送公子……果北乡自刭”
问题探究·3
情境：《魏公子列传》是太史公的“得意之 文”，一个重要体现就是人物塑造的艺术。
问题：请简析本文是如何塑造信陵君这一形 象的？
1、典型事例的塑造 2、对照手法的衬托 3、语言、动作、神态、心理等细节描写的刻画
参见《学案》P147，“写作探究”第1、2、3 题，以及“美点赏析”。
问题探究·4
明代茅坤说：“信陵君是太史公胸中得意 人，故本传亦太史公得意文。”（《史记钞》） 的确，本文不与《孟尝君列传》《平原君列传》 《春申君列传》一样，而独称之为《魏公子列 传》；同时，在行文中反复称“公子”，全文 共称一百四十七次，这种情况在《史记》全书 中也是独一无二的。
⑷重情重义。“数请魏王”“计不独生而令赵亡， 乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死”
⑸仁而爱人。“于是公子泣”“父子俱在军中，父 归；兄弟俱在军中，兄归；独子无兄弟，归养”
⑹乐于助人： 如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。
⑺严于律己： “我岂有所失哉？”复引车还。
问题探究·2
情境：在《魏公子列传》中，被信陵君礼遇 的人物有侯嬴、朱亥等人，其中尤以侯嬴最为重 要。侯嬴也是司马迁倾心歌颂的人物之一。
客观：从信陵君角度来看
• 在当时那种等级森严的社会里，作为贵公子的信陵君， 能够不以富贵骄士，只要闻有贤士在，就不惜屈尊相 就，至于再三，这种态度是难得的。
• 礼贤下士不只是表现在接待贤士们的礼数上，更重要 的是真正地信用他们，听取他们的意见。“立自责， 似若无所容者。”“立变色，告车趋驾归救魏。”
问题：请试加分析侯嬴这一人物形象。
⑴不慕浮名，修身洁行 “隐士”“年七十，家贫，为大梁夷门监者”“臣修身
洁行数十年，终不以监门困故而受公子财”
⑵冷静沉着，富有心机 “直上载公子坐，不让，欲以观公子”“俾倪故久立，
与其客语，微察公子”“视公子色终不变，乃谢客就车” “公子勉之矣，老臣不能从……臣固知公子之还也”
但在乘车时，则正好相反。尊者居左，御者居中，居 于右位的叫“车右”，亦名“骖乘”，职责在于防止车子 倾斜或受阻，保护居左尊者的安全，一般由有能力的人担 任。因此文中的“虚左”就是“空出尊位”的意思。这个 句子后来演变为成语“信陵虚左”或“虚左待贤”。
写作思路
按
信 陵
故君
事窃
情符
节
救 赵
序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声
。 具告（之）以欲死秦军状
人
非 圣
背景介绍
贤 ，
当此之时，齐有孟尝，赵有平原， 楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆
孰
明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重
能
士。
无 焉忌
而
楚国：春申君，黄 歇
能 改
齐国：孟尝君，田 文
，
赵国：平原君，赵 胜
善
莫
大
战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层， 这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎， 不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养， 也有人有高强的武艺，能文能武，懂政治、经济、军事、 外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常 的作用，可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各 国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战 国时代各国的外交关系。
• 信陵君靠着贤士们的帮助，建立了他的功业。“诸侯 以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。”“窃符救 赵”就是在宾客们的帮助下完成的，“平原君不敢自 比于人”。
主观：从司马迁自身角度来看
司马迁有切身之痛。当他犯了“法”，“家贫，财赂 不足以自赎”的时候，“交游莫救，左右亲近不为一 言”。只有到这种时刻，他才深切地体会到那种忠于 知己，那种能“急人之难”，能“脱人于困阨”的侠 义行为是多么可贵；而那种朝秦暮楚，翻手为云，覆 手为雨的势利小人又是多么可憎。
魏公子列传
九
层
之
判断下列句子的句式类型
台
，
起
1、自迎嬴于众人广坐之中
于
2、数遗魏王及公子书，请救于魏
累
3、赵王及平原君自迎公子于界
土
4、夫人有德于公子，公子不可忘也
；
5、州司临门，急于星火
千
6、平原君使者冠盖相属于魏
里
7、自言罪过，以负于魏，无功于赵
之 行 ， 始
8、为寿侯生前 9、魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺 10、故久立公子车骑市中
于
11、见侯生，具告以欲死秦军状
足
下
。
见 贤
介宾短语后置
思
齐 一、动词（短语）+于（乎）+宾语
焉 迎嬴于众人广坐之中、请救于魏
， 见
迎公子于界、有德于公子、无功于赵
不 二、形容词+于+宾语
贤 州司临门，急于星火
而
内 三、省略了介词的介宾后置，动词（短语）+宾语
自 为寿侯生前、留军壁邺
省 也
四、动词（短语）+以+宾语
问题：作者表现了信陵君哪些高尚品格？
⑴礼贤下士。“士无贤不肖皆礼交之”“公子闻之， 往请，欲厚遗之”“公子往数请之”
⑵为人谦恭。“不敢以其富贵骄士”“虚左，自迎 夷门侯生”“执辔愈恭……颜色愈和……色终不 变”“公子过谢侯生”“公子侧行辞让，从东阶上”
⑶从谏如流。“公子从其计”“于是公子请朱 亥”“于是公子立自责，似若无所容者”
这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客， 或食客。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最 大的是四君，即魏国的信陵君无忌、齐国的孟尝君田文、 赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇，他们都收养几千 门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对外与敌国作政 治、军事上的斗争。
文化常识
在古代一般是尊右卑左的，如古人称大姓为“右姓”， 称望族为“右族”，称高官为“右职”，称贵戚为“右 戚”，成语有“无出其右”的说法；而“左物”是下物， “左迁”为贬官，“左道”为邪道，此外像“左计”“左 袒”等“左”字都含有贬义。这是因为在古人看来，右手 右足力大而且使用方便，左手相对要逊色，故崇右而贬左。
简介信陵 赵危 窃符 救赵 存赵 留赵
以
人物简介 简介信陵君：身份、性格特征
人 物 信 早期情况
与侯嬴的交往：仁而下士
为 中 心
陵 君
其它活动 重大事件
窃符救赵：急人之困、军事才能
人物结局
人物结局：存赵留赵
问题探究·1
情境：司马迁在《太史公自序》中说：“能 以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行 之，作魏公子列传。”
⑶远见卓识，足智多谋 “无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有？尚
安事客”“窃符救赵”“而晋鄙不授公子兵而复请之，事必 危矣”“臣客屠者朱亥可与俱”
⑷忠于知己，一诺千金 “北乡自刭，以送公子……果北乡自刭”
问题探究·3
情境：《魏公子列传》是太史公的“得意之 文”，一个重要体现就是人物塑造的艺术。
问题：请简析本文是如何塑造信陵君这一形 象的？
1、典型事例的塑造 2、对照手法的衬托 3、语言、动作、神态、心理等细节描写的刻画
参见《学案》P147，“写作探究”第1、2、3 题，以及“美点赏析”。
问题探究·4
明代茅坤说：“信陵君是太史公胸中得意 人，故本传亦太史公得意文。”（《史记钞》） 的确，本文不与《孟尝君列传》《平原君列传》 《春申君列传》一样，而独称之为《魏公子列 传》；同时，在行文中反复称“公子”，全文 共称一百四十七次，这种情况在《史记》全书 中也是独一无二的。
⑷重情重义。“数请魏王”“计不独生而令赵亡， 乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死”
⑸仁而爱人。“于是公子泣”“父子俱在军中，父 归；兄弟俱在军中，兄归；独子无兄弟，归养”
⑹乐于助人： 如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。
⑺严于律己： “我岂有所失哉？”复引车还。
问题探究·2
情境：在《魏公子列传》中，被信陵君礼遇 的人物有侯嬴、朱亥等人，其中尤以侯嬴最为重 要。侯嬴也是司马迁倾心歌颂的人物之一。