合达联行内部培训师管理制度
内部培训师管理制度模板
内部培训师管理制度模板一、目的为了提升员工的专业技能和综合素质，构建学习型组织，提高企业竞争力，特制定本内部培训师管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有内部培训师的选拔、培养、使用和管理。
三、内部培训师定义内部培训师是指在公司内部选拔，具有一定专业知识和教学能力，能够承担公司内部培训任务的员工。
四、培训师资格1. 热爱培训工作，具有良好的职业道德和责任心。
2. 具备良好的沟通能力和表达能力。
3. 在专业领域内具有丰富的实践经验和较高的理论水平。
4. 愿意接受培训师培训，并不断提升自身的培训技能。
五、选拔程序1. 各部门根据工作需要推荐符合条件的员工。
2. 人力资源部组织初步筛选和面试。
3. 通过面试的员工接受培训师培训课程。
4. 完成培训并通过考核的员工，由公司正式任命为内部培训师。
六、培训师职责1. 根据培训计划，准备和实施培训课程。
2. 不断更新培训内容，确保培训的时效性和实用性。
3. 评估培训效果，收集反馈意见，持续改进培训方法。
4. 协助人力资源部开发新的培训课程和教材。
七、培训师权益1. 内部培训师在培训期间享有相应的工作调整和时间保障。
2. 根据培训效果和员工反馈，给予内部培训师相应的奖励和认可。
3. 内部培训师享有参加外部培训和专业发展的机会。
八、培训师管理1. 人力资源部负责内部培训师的日常管理工作。
2. 定期组织内部培训师交流会议，分享培训经验。
3. 对内部培训师的培训效果进行评估，并根据评估结果进行调整。
九、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，须经公司管理层审议通过。
请根据公司实际情况调整上述模板内容，以确保其符合公司的文化和需求。
内部培训师管理制度
内部培训师管理制度1. 引言内部培训师是组织内负责培训和教育活动的关键成员。
他们在帮助员工提升技能、开发潜力、提高绩效方面发挥着重要作用。
为了有效管理内部培训师，制定一套完善的内部培训师管理制度至关重要。
本文档旨在规范内部培训师的角色、职责和管理流程，提高培训师的工作效率和培训质量。
2. 内部培训师的角色与职责内部培训师的角色是作为组织内的专业培训人员，负责设计、组织和执行培训计划。
他们的主要职责包括但不限于以下几个方面：2.1 培训需求分析内部培训师应与相关部门合作，进行培训需求分析，了解员工的培训需求和组织的战略目标，制定相应的培训计划。
2.2 培训计划设计与执行基于培训需求分析，内部培训师应设计培训计划，并确保计划的执行。
他们应协调培训资源，包括培训设施、讲师和培训材料，以保证培训的顺利进行。
2.3 培训评估与反馈内部培训师应负责培训的评估工作，包括培训效果评估和培训计划的改进。
他们应与受训人员进行沟通，收集反馈意见，以便及时调整培训方案和提高培训质量。
2.4 培训记录与报告内部培训师应对每次培训进行记录，并生成培训报告。
他们应记录受训人员的参与情况、培训内容和培训效果，以便后续评估和报告给相关部门。
3. 内部培训师的选拔与任命为了保证内部培训师的质量和能力，制定一套选拔与任命的规则是必要的。
下面是内部培训师的选拔与任命的基本程序：3.1 选拔条件与标准内部培训师的选拔应符合以下基本条件与标准：•具备相关专业背景和知识；•具备一定的培训经验或教育背景；•具备良好的沟通和团队合作能力；•具备制定培训计划和设计培训方案的能力。
3.2 选拔程序内部培训师的选拔程序一般包括以下几个步骤：1.员工申请：员工可以自愿申请成为内部培训师，填写相应的申请表格。
2.选拔评估：组织相关部门对申请人进行面试和能力评估，评估其是否符合选拔条件与标准。
3.培训师培训：通过选拔评估的员工将接受一定的培训，包括教学技巧、培训设计等方面的培训。
内部培训师管理制度范文
内部培训师管理制度范文内部培训师管理制度第一章总则第一条为了加强内部培训师的管理，提高内部培训的质量和效果，制定本管理制度。
第二章内部培训师的任命与资格第二条任命内部培训师应满足以下资格条件：1. 具备较高的专业知识和技能，并在所负责的领域有一定的实践经验；2. 具备良好的沟通和人际交往能力，能够有效地传授知识和技能；3. 热爱教育事业，有较强的服务意识和责任感；4. 具备进行培训的时间和精力。
第三章内部培训师的评选与考核第三条内部培训师的评选由公司的培训部门负责，采取申请、审核、公示等程序进行。
1. 内部员工可以主动申请成为内部培训师，提供个人的教育背景、工作经验、培训经历等相关资料；2. 培训部门根据申请者的资料进行审核，并进行面试、演讲或试讲等环节，综合评估其专业知识、教学能力和沟通表达能力；3. 根据评选结果，培训部门将符合条件的候选人名单进行公示，接受对其的意见和建议；4. 最终评选结果由公司高层决定，并向候选人发出任命通知。
第四条内部培训师的考核主要从以下几个方面进行评估：1. 培训效果：评估其培训的效果和学员的满意度；2. 业绩表现：评估其在所负责的领域的业绩表现；3. 个人能力：评估其在培训中的教学能力、沟通能力和团队协作能力；4. 培训反馈：根据学员的反馈和评估意见，综合考核内部培训师的绩效。
第四章内部培训师的职责和权益第五条内部培训师的主要职责包括：1. 开设和组织内部培训课程，针对公司的业务需求和员工的能力提升需求，制定培训计划、设计培训内容，组织培训实施；2. 讲授课程内容，通过讲解、演示、案例分析等形式，传授专业知识和技能；3. 评估培训效果，对学员的学习情况进行跟踪和评估，及时调整培训策略和教学方法；4. 提供培训咨询与支持，解答学员的问题和疑惑，提供相关资料和学习资源。
第六条内部培训师享有以下权益：1. 获得公司提供的培训资源和支持，包括教材、教具、场地等；2. 获得培训费用的补贴和奖励，公司将根据其培训效果和绩效，给予相应的报酬；3. 获得培训师资格认证，培训部门将对其进行资格认证和职称评定，为其个人发展提供支持；4. 参加公司组织的培训师交流和培训师培训活动，提升自身的教学能力和专业水平。
内部培训师管理制度
内部培训师管理制度一、总则为规范内部培训师的管理，提升内部培训的质量和效果，制定本管理制度。
二、内部培训师的角色和要求1.内部培训师是指公司职工中具备一定专业知识和培训技能，能够负责公司内部培训工作的人员。
2.内部培训师应具备以下要求：a.具备一定的培训教育理论知识，了解成人学习规律，能够编制培训教材和讲义；b.具备较高的沟通能力和表达能力，能够与培训对象建立良好的互动关系；c.具备一定的组织和安排能力，能够制定培训计划并组织培训活动；d.具备较强的领导能力和激励能力，能够激发培训对象的学习热情和参与度；e.具备较高的职业道德和职业操守，能够维护公司的形象和利益。
三、内部培训师的选拔与评定机制1.内部培训师的选拔应由公司人力资源部门组织，通过面试、考核等方式进行选拔。
2.内部培训师的选拔标准主要包括：专业知识和技能、教学经验、培训能力和潜力等。
3.内部培训师在培训工作中表现出色的，可以评为优秀内部培训师，并享受相应的奖励和激励措施。
4.内部培训师在培训工作中未达到预期效果的，应接受相应的培训能力提升或调整工作岗位等处理。
四、内部培训师的权利和义务1.内部培训师享有培训资源的优先使用权，并有权要求公司提供必要的培训设备和工具。
2.内部培训师有权利参与相关培训研讨和培训师交流活动，提升自身的专业水平和教学技能。
3.内部培训师有义务遵守公司的培训规章制度，保守培训对象的个人隐私，保护公司的商业机密。
4.内部培训师有义务积极参与培训工作，提高培训工作的效果和质量，为公司培训事业做出贡献。
五、内部培训师的培训管理1.公司应针对内部培训师的培训需求，制定相应的培训计划，提供培训机会和资源支持。
2.公司应定期进行培训师的培训评估和能力提升，通过培训考试、工作汇报、评审等方式对培训师进行评定和激励。
3.公司应建立内部培训师的培训档案，并对其培训工作进行定期评估和总结。
六、内部培训师的激励措施1.公司应针对内部培训师的贡献和表现，制定相应的激励措施，如奖金、晋升、荣誉表彰等。
内部培训师管理制度
内部培训师管理制度内部培训师管理制度为了有效地组织和管理内部培训师的工作，提高培训师的专业能力和培训质量，公司特制定《内部培训师管理制度》，以规范培训师的岗位职责、权益和行为准则。
一、内部培训师的岗位职责1. 负责开展公司内部培训工作，制定培训计划和方案。
2. 根据公司的培训需求，设计和开发培训课程和教材。
3. 组织和实施培训活动，包括培训课程的讲授、案例分析、小组讨论等。
4. 搜集和分析培训效果，及时反馈和改进培训内容和方法。
5. 参与公司其他培训项目的评估和监督工作。
6. 提供技术支持和咨询服务，解答员工的专业问题。
二、内部培训师的权益1. 内部培训师享有公平合理的薪资待遇，根据工作成果和质量给予适当的奖励。
2. 内部培训师享有职业发展机会，可以参加公司组织的相关培训和学习活动。
3. 内部培训师享有合理的工作环境和资源保障，包括培训设施、教材、工具等。
4. 内部培训师有权参与和决策与培训相关的事项，包括培训计划的制定和课程的设计等。
三、内部培训师的行为准则1. 内部培训师应具备良好的职业道德和专业素养，认真履行岗位职责，保证培训活动的专业性和权威性。
2. 内部培训师应与被培训人员保持互动和良好的沟通，耐心解答问题，尊重被培训人员的学习需求和学习风格。
3. 内部培训师应不断学习和更新自己的知识和技能，提高培训水平和能力。
4. 内部培训师应保护公司的培训资料和机密信息，不得泄露公司的商业秘密。
5. 内部培训师应遵守公司的工作纪律和行为规范，保持良好的职业形象和团队合作精神。
四、内部培训师的考核和奖惩1. 内部培训师定期接受公司对其工作的考核和评估，根据工作表现和培训效果给予适当的奖励和荣誉称号。
2. 内部培训师如发现有违反公司制度和规定的行为，应及时向上级汇报并协助相关部门进行解决，如属于严重违纪行为，将给予相应的处罚和纪律处理。
3. 内部培训师如出现培训不合格和质量问题，应及时整改并接受培训主管的指导和纠正。
合达联行职员培训与发展管理制度
5
管理制度
公司名称 文件名称 文件编号 版本/修订
成都合达联行物业服务有限公司 职员培训与发展管理制度
5.2.5 在职中层培训 5.2.5.1 在职中层培训是集团为加强中层管理者的综合管理能力而举办的中层任职通用素
质能力培训。 5.2.5.2 培训范围：在岗中层管理者，包括副主管、主管、副经理、经理、总监。 5.2.5.3 在职中层培训参照集团中高层人力资源管理体系规定执行。 5.2.6 高层领导力培训 5.2.6.1 高层领导力培训是集团为提升在职高层管理者的综合管理能力而举办的针对性培
4.2
集团人力资源部
4.2.1 根据集团相关制度要求，协助督导各分子公司培训送训情况。
4.2.2 负责集团员工离职员工培训费用核算。
4.3
各分子公司
4.3.1 调查本公司培训需求，根据公司发展阶段，配合和指导职员职业生涯规划。
4.3.2 根据本公司年度培训计划落实本公司培训。
4.3.3 负责本公司员工培训服务协议的签订及离职员工培训费用核算。
5.2.10 岗位实践学习
5.2.10.1 岗位实践学习是以提升管理标准、提高管理效率为目的，将部门及分子公司骨干
员工送往集团总部或其他分子公司进行实践学习的培训项目。
5.2.10.2 培训对象：集团各部门及分子公司骨干员工。
5.2.10.3 集团培训中心负责员工在培训期间的各项培训活动安排，并收集学习情况反馈。
6
管理制度
公司名称 文件名称 文件编号 版本/修订
成都合达联行物业服务有限公司 职员培训与发展管理制度
人员进行学历教育学习并获得毕业证书。
5.2.9.2 培训对象：不符合集团人力制度相关学历要求的待提拔人员，自行学习人员。
内部培训师管理制度
内部培训师管理制度一、目的：通过制订内部培训师管理办法和监督评估机制，充分利用现有专业技术人员和管理人员，开展员工在职教育和培训，建立内部培训师管理体系，不断提升培训师的授课水平和专业技能，特制定本办法。
二、适用范围：XX公司内部培训师的管理。
三、职责：（一）人事行政部：负责建立本单位的内部培训师队伍，组织初级以下培训师任职资格评估，中级及以上内部培训师的评审晋级由事业部人力资源部统一组织实施。
新建工公司必须在一年内完成内部培训师队伍的初步建立工作。
（二）各部门：负责推荐合适的培训师，参与培训师任职资格评估，支持培训师提高专业知识和技能，完成公司内部培训教学任务。
四、管控说明：（一）定义：本制度所指培训师为兼职培训师，即除完成本职工作外，兼任公司内部某一方面（如：管理类、技术类、营销类、操作实务等类别）的培训师，向内部员工传授知识和技能。
（二）内部培训师申报条件：1、在某一方面具备一定的专业技术能力（具有专业资格证书或相关技术职称），本人曾接受过专业领域相关知识培训达到100课时。
2、具备相应培训课程较深的理论知识和实践经验，有培训与发展工作实际经验者优先。
3、在本专业岗位工作两年以上，具备一定的培训技巧和课程设计能力。
4、公司支持鼓励员工进行职业拓展，具备以上条件的管理人员和专业技术人员可进行自我申报，填写《内部培训师申报表》，见附表。
（三）内部培训师应具备的素质：1、具有良好的职业道德和思想品质，高度的敬业精神，对培训工作富有热情；2、认同XX文化，并能自觉自愿的传播；2、具有良好的知识结构特别是培训与发展的专业知识；3、富有远见，能清楚的分析组织的培训需求，对人力资源发展有战略眼光；4、以身作则，对受训者和自己一视同仁，能够做到知识共享；5、教学态度端正，不保留对学员传授的知识及技能，圆满解答学员的疑问；6、具有良好的沟通技能，较好的语言表达能力、感染力，形象良好。
7、具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响本职工作的前提下，积极配合公司培训工作的开展；（四）内部培训师等级：公司内部培训师分为见习级、初级、中级、高级和资深级五个等级，每年度评审一次，各等级任职条件如下：1、见习级：初次通过内部培训师选拔流程，从事培训工作半年以内，培训时数达到9课时；2、初级：从事培训工作半年以上，每年度培训时数达到36课时；3、中级：从事培训工作2年以上，每年度培训时数达到60课时；4、高级：从事培训工作6年以上，每年度培训时数达到80课时；5、资深级：从事培训工作8年以上，每年度培训时数达到100课时。
内部培训师管理制度
内部培训师管理制度一、名称内部培训师管理制度（Internal Trainer Management Regulation）二、目的本制度旨在规范公司内部培训师的业务行为，确保培训师的专业素养，以及培训质量的一致性，确保公司内部培训的有效实施。
三、适用范围本制度适用于公司内部全体培训师。
四、定义1、内部培训师：指公司内部专业人员，从事公司内部培训工作的人员。
2、培训内容：指培训师根据培训需求，由上司统一编制，以解决公司内部员工的技能缺陷、提升绩效为目的的培训活动。
五、培训师管理1、培训师应根据培训需求，按照规定时间完成培训任务。
2、培训师应该熟悉培训内容，掌握培训技巧，提高培训效果。
3、培训师应该尊重培训对象，准确传达培训的核心内容，并确保培训结果。
4、培训师应做好反馈工作，及时向上级报告培训情况，并对培训结果进行跟踪和评估。
六、培训师考核1、培训师应按期完成培训任务，并确保培训质量达到预期目标。
2、培训师应对培训员工的学习情况和培训效果负责，按照要求和时限进行培训。
3、培训师请求应综合评估培训师的表现，包括培训质量、培训成效、培训成本等因素。
七、培训师奖励1、培训师应按照预期的培训质量、培训成效及培训成本等因素给予相应的奖励。
2、培训师应经常参与培训活动，定期参加培训，以提升专业水平。
八、违规处罚1、违反本制度约定行为的培训师，将按照公司内部的处罚规定进行处理。
2、培训师应确保培训质量，若培训质量不佳，将按照公司内部的处罚规定进行处理。
九、补充规定本制度未尽事宜，由公司内部根据实际情况做出补充规定。
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目录
1. 目的 (3)
2. 使用范围及对象 (3)
3. 职责和权限 (3)
3.1 培训中心职责 (3)
3.2 各部门及分子公司职责 (3)
3.3 内部培训师职责 (3)
4. 内部培训师的选拔 (3)
4.1 选拔的原则 (3)
4.2 选拔的基本条件 (4)
4.3 选拔的程序 (4)
5. 内部培训师管理 (5)
5.1 职责与要求 (5)
5.2 内部培训师课酬 (6)
5.3 内部培训师的管理 (6)
5.4 内部培训师的考核 (6)
6.附则 (7)
内部培训师管理制度
1. 目的
为建立集团内部内训师队伍，实现内部培训师管理的正规化和科学化，激励集团内各级人员积极参与培训工作，充分挖掘调动内部资源，同时保证授课质量，有效开展各类培训工作，提高绩效、培养人才、传承文化，特制定本制度。
2. 使用范围及对象
本制度适用于公司总部及各分子公司内部培训师的选拔、评定和管理。
3.职责和权限
3.1 培训中心职责
3.1.1 负责制定、修改、完善并实施内部培训师制度。
3.1.2 负责统筹、指导、组织及协助各类说课工作。
3.1.3 负责内部培训师数据库的建立与维护。
3.1.4 协助内部培训师执行具体培训课程。
3.1.5 评估内部培训师职责履行情况并于评估后一周内给予反馈。
3.2 各部门及分子公司职责
3.2.1 发掘和推荐具备内部培训师潜质的员工。
3.2.2 妥善安排内部培训师授课期间的工作衔接事宜，使其授课不收工作影响。
3.2.3 督导和评价本集团内部培训讲师履行职责的情况。
3.3 内部培训师职责
3.3.1 认真履行内部培训师义务，保质保量完成培训课程计划。
3.3.2 及时将学员培训反馈信息反馈给培训中心。
3.3.3 参加集团培训中心组织的各类说课。
4. 内部培训师的选拔
4.1 选拔的原则
4.1.1 员工自愿报名，集团按照培训师任职要求公平、公开、公正的进行选拔。
4.1.2 根据工作需要，指定部分管理人员及技术骨干人员为内部培训师。
4.2 选拔的基本条件
4.2.1 品行端正，责任性和团队意识强，热爱培训工作。
4.2.2 思维活跃，具备较强的学习能力，一定的组织能力、沟通能力和语言表达能力。
4.2.3 具备某一专业领域内较系统、丰富的知识额经验，工作业绩突出。
4.2.4 具备一定的课件制作能力。
4.3 选拔的程序
4.3.1 公司发布招聘选拔通知。
4.3.2 个人资料上报
由集团各部门、分子公司推荐或个人自荐，提交至培训中心；
4.3.3 资格审查
培训中心对收集到的资料，结合培训实际工作需要进行筛选，符合基本条件者，通知参加内部培训师课程辅导。
4.3.4 参加辅导
经初步审核，通过的人员需参加培训中心组织的相关培训以获得基本的语言表达、现场控制、课件制作等方面的知识与技巧。
4.3.5 说课
培训中心组织安排申请人针对某一课题编写教案，参加试讲。
为保证说课结果的公正、公平、公开性，每次说课至少需邀请1-3名评审委员，其中至少有一名评委由总经理助理（含）以上管理层担任，经理级以上层级、资深内训师和培训中心负责人均可以担任评委。
评委需秉承公平、公正、公开原则，按说课评审标准负责现场讲师说课的评审、指导及合议工作，为集团储备内部师资团队。
另外，培训中心根据项目实施需求，内部师资体系建设情况，不定期开展内部说课评审工作。
说课评审前做信息确认，如说课人数、说课课程、邀约评委、评委特殊需求、说课时间地点（室内或室外）、通知发布等。
4.3.6 说课流程
第一步，讲师说课PPT讲师5-10分钟，接着浏览课程包的完整性和视频链接的有效性，用时3-5分钟；
第二步，讲师进入授课PPT选章试讲环节，用时10-20分钟；
第三部，最后各位评委针对讲师说课情况，进行提问和评审，用时约10-15分钟。
过程中说课组织方进行说课时间的把控和提示。
说课完成后负责拷贝说课包并存档，若课程包现场展示不完善需给出整理完善的时间点。
4.3.7 说课评审合议
评委对讲师说课情况进行合议，确认是否通过说课，并给出相关意见。
4.3.8 聘任决定
培训中心将申请人的综合评审意见上报培训负责人，经审批后，由培训中心向申请人发出是否聘任的决定。
5. 内部培训师管理
5.1 职责与要求
5.1.1 遵守集团公司规章制度，传播公司理念和价值观，不得泄露公司秘密和损害公司声誉。
5.1.2 结合实际，因需施教，以身作则，为人师表。
5.1.3 在安排好本职工作的前提下参加培训工作，保质保量完成课前准备、授课、学员管理、培训效果评估等工作。
5.1.4 所有培训应善于收集和整理资料，并将本领域新的专业知识与经验总结及时纳入课程的设计当中，培训中心将及时给予指导和帮助。
5.1.5 内部培训师必须参与课程的前期培训需求调研，明确员工的培训需求，向培训中心提供准确的员工培训需求资料，并开发设计与课程有关的资料，如培训标准教材、辅助资料、案例、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
5.1.6 内部培训师必须参与考后阅、评卷工作、后期培训跟进、答疑等工作，协
助课程组织工作；对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议；协助培训中心完善课程体系。
5.1.7 辅助学员制定培训后的行动改进计划。
5.1.8 内部培训师作为本职专业的先导者，可为培训中心提供外部优秀的、有价值的培训信息，这些培训信息可考虑作为内部培训师或则公司员工的培训内容。
5.2 内部培训师课酬
内训师课酬发放参照《培训项目管理及提成办法》进行发放。
5.3 内部培训师的管理
5.3.1 内部培训师由培训中心负责统一调度。
培训中心根据集团各部门及分子公司的培训需求，组织内部培训师进行授课。
5.3.2 内部培训师必须接受相关课程培训，培训后必须制订行动改进计划，根据培训所学有针对性地改进自己在授课中的不足之处，培训中心负责监督实施。
5.3.3 公司每年至少组织一次内部培训师技能提高培训，并将有针对性地组织内部培训师相互交流或对外交流活动，综合考虑成绩好的内部培训师，建议所属部门或分子公司优先安排其加薪或晋升。
5.3.4 内部培训师以培训效果为导向，所需相关的、合理的培训资源可向公司反馈申请（如必要教材的购买、场地、器材的配套等）。
5.3.5 内部培训师进行教材研发应以不影响日常工作为原则，任何内部培训师不得以在进行教材研发为由不承担日常工作。
5.3.6 所有内部培训师开发的课程将应用于公司新员工培训、专业知识与经验类培训、企业文化类培训、公司制度类培训、职业素养与技能培训以及对外培训等，具体的课程讲授将根据公司培训计划做统一安排。
5.4 内部培训师的考核
5.4.1 对培训中心安排的课程，没有认真准备、制作课件等，影响培训效果的，扣罚授课费的30%；
5.4.2 未能按时到场开展培训，迟到20分钟以上者，扣发授课费的20%；
5.4.3 对两次事件考核结果不合格或者学员两次以上重大投诉的培训师，取消期内训师资格；
5.4.4 内部培训师如在1年之内有3次课程的现场效果评估低于60分，取消内部培训师资格；
5.4.5 在聘期内不能履行内部培训讲师的职责和义务或履行职责和义务马虎、不认真，经考核小组讨论后取消内部培训师资格；
5.4.6 培训中心作为内训是评审最终监督和决定作用的一方，为能够掌握第一手信息，将不定期对学员进行访谈，了解内训师的授课效果。
访谈产生的结果将成为培训中心对讲师绩效考评的依据，同时也可为培训中心进一步开发讲师能力奠定基础。
6.附则
6.1 本办法由培训中心负责制定、修改并解释。
6.2 本办法自审核通过之日起开始实施。
附录1：内部培训师推荐（自荐）表
附录2：《说课评价记录表（接课版）》
附录3：《说课评价记录表（新课程版）》
附录4：《课程包模板》
附表1：
内部培训师推荐（自荐）表
附录2：说课评价记录表（接课版）
附录3：说课评价记录表（新研发版）
管理制度
11。