四年级上册第二单元复习资料
四年级上册语文第二单元复习资料
作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”， 又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者 感到，这座住宅的设计是很讲究的，形象的语言 也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。
绘声绘色 忽明忽暗 若隐若现 无忧无虑 AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试
滔滔江水 空空如也 娓娓动听 恋恋不舍 瑟瑟发抖
• 七、课文复习
• 1、《题西林壁》这首诗是（宋朝苏轼）写的， 这首诗不仅对庐山(雄奇壮观、千姿百态)景象的 赞美，而且(不识庐山真面目，只缘身在此山中) 这句诗蕴含着人生的哲理，即(要想对某个事物 有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的 立场上)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清 。)
实写游山所见。“不识庐山真面目，只缘 身在此山中”，是即景说理，启迪我们要 想对某个事物有全面的、符合实际的认识 ，就必须站在客观的立场上，正如俗语所 说：“当局者迷，旁观者清。”
• 《游山西村》 [解题] 游览山西村 [注释] 1、腊酒：腊月[十二月]里酿造的酒。 2、足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小 猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。 3、山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。 4、柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。 诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，描绘了丰
• 2、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”指适应各种环境，在任何环境中都 能满足。蟋蟀的住宅要经过选择，用柔弱的工具 自己一点一点地挖。大自然提供的环境满足不了 它的要求，它也不用现成的洞穴，可以看出它不 肯“随遇而安”。 3、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简 单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 “柔弱”是软弱的意思。
四年级上册语文第二单元生字组词复习
shǐ
驶：驾驶 奔驶 见风使舵
huàn
唤 (呼风唤雨)(唤醒)(叫唤)(呼唤)(召唤)
jì
纪 (世纪)(纪律)(年纪)(党纪)(目无法纪)
jì
技 (技术)(技巧)(技艺)(杂技)(黔驴技穷）
ɡǎi
改 (改变)(改造)(改革)(更改)(改过自新)
chénɡ
程 (程度)(课程)(工程师)(程序)(前程似锦)
zhé
哲 (哲学(任职)(任重道远)
shàn
善 (改善)(善良)(能言善辩)
chāo
超 (超过)(高超)(超越)(超级)(超市)(超出）
yì
亿 (百亿)(亿万)
hé
核 (原子核)(桃核)(核实)(核心)(核电站)
ào
奥 (奥秘)(奥妙)(奥运会)(深奥)
yì
益 (日益)(权益)(多多益善)(受益匪浅)
lián
联 (联系)(联欢)(春联)(联络)(珠联壁合)
zhì
质 (物质)(音质)(质量)(气质)(文质彬彬)
部编版语文四年级上册
第二单元生字复习
wān
豌 (豌豆)
àn
按 (按照)(按时)(按摩)(按钮)(按兵不动)
shū
舒 (舒适)(舒畅)(舒展)(舒坦)(舒服)(舒缓)
shì
适 (舒适)(适中)(适合)(适宜)(无所适从)
àn
暗 (黑暗)(暗号)(暗淡)(阴暗)
kǒnɡ
恐 (恐怕)(恐惧)(恐怖)(惊恐)(有恃无恐)
shù
竖 (横七竖八)(竖立)(横竖)(竖琴)
shénɡ
绳 (绳子)(麻绳)(跳绳)(准绳)(绳锯木断)
jì
系 (系扣子)(系围裙)(系铃铛)
四年级数学上册第二单元 《公顷和平方千米》复习资料
第二单元《公顷和平方千米》复习内容：公顷和平方千米一、公顷①公顷是用来计量比较大的土地面积的单位；②边长是100米的正方形的土地面积是1公顷。
例：在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。
（）块这么大的正方形的面积是1公顷。
边长是100米的正方形的面积是1公顷1公顷=10000平方米当堂检测：（1）4公顷=4000平方米。
（）（2）1公顷一定是边长100米的正方形。
( )（3）一个篮球场的占地面积大约是200公顷。
( )（4）北京圆明园的面积约350平方米。
（）二、平方千米①平方千米是用来计量大面积土地的单位,用符号表示为km²；②边长是1000米的正方形的土地面积是1平方千米。
例：我国的领土面积大约是960万平方千米。
计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km²）作单位。
1平方千米=1000000平方米=100公顷当堂检测：填一填：5公顷=（）平方米80000平方米=（）公顷3平方千米=（）公顷30000000平方米=（）公顷=（）平方千米解决实际问题一、填一填。
1. 北京颐和园的面积约2900000平方米，约合（）公顷。
2. 北京的故宫占地面积是72公顷，合（）平方米。
它是世界上最大的宫殿。
3. 1公顷＝（）平方米。
一间教室的面积约是50平方米，（）间这样的教室的面积约是1公顷。
4. 一个长方形果园的占地面积是5000平方米，（）个这样的果园占地面积是1公顷，（）个这样的果园占地面积是1平方千米。
5. 果园的占地面积是25公顷，（）个这样的果园的占地面积是1平方千米。
6. 一个正方形的面积是100平方米，（）个这样的正方形的面积是1公顷。
7. 黄河是我国第二大长河，流域面积约75200000公顷，合（）平方千米。
一个长方形公园的长2000米,宽是1000米,这个公园的面积是多少平方千米?8. 世界文化遗产——南京明孝陵占地面积大约是170公顷，约合（）平方米。
四年级上册数学第二单元知识点
四年级上册数学第二单元知识点
四年级上册数学第二单元的知识点如下：
1. 加法和减法：
- 复习了简单加法和减法的运算规则。
- 学习了进位和借位的概念，并能进行相关运算。
- 学习了将加法和减法运算合并使用的方法。
2. 两位数的认识和数的大小比较：
- 复习了个位数和十位数的概念。
- 学习了如何比较两个两位数的大小。
- 学习了如何用符号“<”、“>”和“=”表示数的大小关系。
3. 顺序数和逆序数：
- 复习了顺序数和逆序数的概念。
- 学习了如何找出给定数中的顺序数和逆序数。
4. 一百之内的整十数的认识和排序：
- 复习了一百以内的整十数的概念，如10、20、30等。
- 学习了如何对一百之内的整十数进行排序。
5. 数字顺序的认识和排序：
- 复习了数字的顺序。
- 学习了怎样对给定的数字进行排序。
6. 一些数的差等于另一些数的和：
- 学习了如何根据两个数的和和其中一个数，计算另一个数。
- 学习了如何用加法和减法解决相关问题。
以上是四年级上册数学第二单元的主要知识点。
请注意，具体的教材内容可能会因为教材版本或地区的差异而有所不同，以上只是一般性的说明。
建议您参考您所使用的具体教材来学习相应的知识点。
四年级上册语文第二单元复习要点
单元复习要点一、词语听写按照家庭恐怕丰满等待身份虚弱雷达灵巧苍蝇推进模仿驾驶员世纪科学技术愿望探索奥秘联系紧密日益豌豆以为玻璃靠近暖和植物愉快的确曾经光彩实际研究幻想横七竖八无线电波形容日益二、正音字合适．(shì)恐．怕(kǒng)耐．心(nài)工程．(chéng)超．人(chāo)探索．(suǒ)玻．璃(bō)愉．快(yú)围绕．(rào)奥．秘(ào)质．量(zhì)善．良(shàn)曾．经(céng)立即．(jí)绳．子(shéng)证．明(zhèng)驾驶．(shǐ)世纪．(jì)三、形近字组词宛部(豌)豆(婉)约安部(按)照方(案)舌部合(适)说(话)仓部手(枪)(抢)手皮部(玻)璃(波)纹离部玻(璃)(漓)江部(探)索(深)思俞部(愉)快(榆)树尧部环(绕)(浇)水文部(蚊)子花(纹)黾部(绳)子苍(蝇)正部(证)书(征)求九部研(究)(仇)恨加部(驾)驶(茄)子奂部交(换)呼(唤)支部(技)术(伎)俩乙部回(忆)文(艺)(亿)万部(即)使(既)然四、多音字组词曾é(曾经)(曾孙)雀è(麻雀)(家雀儿)五、近义词舒适——舒服预感——预料揭晓——公布相称——相配安静——安详健康——健壮躲避——躲藏震撼——震动喧嚷——喧闹香甜——甘甜改变——转变依赖——依靠改善——改进依然——仍然的确——确实成就——成果六、反义词舒适——难受明亮——黑暗僵硬——柔软丰满——干瘪虚弱——健壮愉快——痛苦低沉——高亢震撼——平静秘密——公开经常——偶尔美丽——丑陋依赖——独立方便——麻烦幻想——现实继续——中断出乎意料——意料之中七、四字成语呼风唤雨出乎意料腾云驾雾八、在括号里填入合适的动词(小小)的顶楼(穷苦)的女人(寒冷)的冬天(漫长)的冬夜(温暖)的阳光(五彩缤纷)的田野(晴朗)的夜空(美好)的生活(漆黑)的夜里(银色)的雨幕九、特殊词语ABB式:暖洋洋慢吞吞静悄悄黑压压AABB式:歪歪斜斜高高兴兴十、量词一(个)豆荚一(个)口袋一(粒)豆子一(朵)花一(个)囚犯一(片)树叶一(架)飞机一(根)电线一(次)实验十一、精彩文句1.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
部编语文四年级上册第二单元知识点重点归纳总复习
第二单元知识点归纳：一、课文知识点：1.主题中心：本文主要讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。
2.课文重点：（1）本文的作者是丹麦的安徒生。
（2）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
（3）五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。
（4）豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。
从中我明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。
3.课后习题：第三题：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病人就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
因为在豌豆发芽、长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。
1.主题中心：本文主要讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
2.课文重点：（1）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（2）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
（3）蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了雷达。
四年级第二单元知识点
四年级第二单元知识点四年级第二单元知识点主要包括数学、语文、英语、科学和社会五个学科的内容。
以下将分别介绍这五个学科的知识点。
数学：1.数的认识：认识1-100之间的整数，并了解整数的大小关系。
2.两位数的加减法：掌握两位数的加法和减法，并能进行口算和列竖式计算。
3.运算的性质：认识加法和减法的交换律和结合律。
4.乘法口诀：掌握1-9乘法口诀表，并能进行口算。
5.三位数的认识：认识三位数的数位和数值，能读写、比较和排序三位数。
6.进位与退位：了解进位和退位的概念，并能进行进位和退位运算。
7.数量与运算：通过一些实际问题，学习使用加法、减法和乘法解决问题。
语文：1.拼音和字：学习拼音的发音规则，认识汉字的结构和书写规范。
2.阅读与理解：通过朗读、默读和理解课文，提高阅读能力和理解能力。
3.词语的认识和运用：认识一些常见的词语，能正确使用词语进行表达。
英语：1.单词和词组：掌握一些基础的单词和词组，能听懂、说出和书写这些词汇。
2.句型和语法：学习一些基础的句型和语法知识，能正确运用这些知识进行简单的对话和表达。
3.阅读与理解：通过阅读简单的英语短文，提高阅读和理解能力。
科学：1.生物：了解植物和动物的特点和分类，认识一些常见的植物和动物。
2.物理：认识常见的物体和物质，了解一些物体的性质和变化。
3.地理：认识一些地理概念，了解家乡的地理位置和特点。
社会：1.交通安全：学习一些基本的交通安全知识，能正确用语言和行为表达交通安全的意识。
2.学校生活：了解学校生活的一些规则和常识，养成良好的学校生活习惯。
3.社会规则：认识社会规则和公共场合的礼仪，正确行为和处事。
以上是四年级第二单元各学科的主要知识点。
希望能帮到你，如有不足之处请指正。
人教版四年级上册语文复习知识点：第二单元
人教版四年级上册语文复习知识点：第二单元导读： 5.《古诗两首》字与词【我会写】莫[mò]（莫名）（莫非）（切莫）（莫如）（后悔莫及）腊[là]（腊肉）（腊味）（岁腊）（寒腊）（寒冬腊月）浑[hún]（浑浊）（浑厚）（雄浑）（搅浑）（浑然一体）疑[yí]（疑问）（怀疑）（疑惑）（置疑）（疑神疑鬼）【我会认】豚[tún]（河豚）（豚鼠）多音字重[chónɡ]（重叠）（重逢）[zhònɡ]（举重）（重伤）运用：那位举重（zhònɡ）运动员重（chónɡ）新出场了。
横[hénɡ]（横竖）（横梁）[hènɡ]（蛮横）（横财）运用：那个横（hénɡ）行霸道的人很蛮横（hènɡ）。
辨字组词莫（莫名）腊（腊月）浑（浑浊）寞（寂寞）蜡（蜡烛）辉（光辉）疑（怀疑）凝（凝结）近义词远——遥丰——足低——矮重——复面目——面貌只——仅浑——浊题——写反义词横——竖高——低真——假此——彼明——暗笑——哭浑——清同——异探索学习莫，莫名其妙，难以描述其中的奥妙，形容非常奇特，后也用来形容有的人语言、行为使人无法理解。
语出《二十年目睹之怪现状》四八回：“大家看见，莫名其妙，只得把他退回去。
”同义词：稀里糊涂。
资料链接庐山也称匡山，在江西省背部，耸立于鄱阳湖畔、长江之滨。
相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名，自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。
大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。
教你一招阅读好方法怎样更好地理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？想在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
如：昨天晚上我在做一道语文题时，不断思考，反复计算，却一直找不到正确的解题思路。
爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。
这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
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四年级英语上册第二单元复习资料
Unit 2 My schoolbag
一、i字母发音（熟背）：
i_e [aɪ]like喜欢kite风筝five五nine九rice米饭
i [i]it它is是six六big大的
二、单词（熟记）：
Chinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书notebook 笔记本storybook 故事书schoolbag 书包key 钥匙candy 糖果toy 玩具heavy 重的lost 丢失cute 可爱的very much= so much非常
三、重点句型（熟记）:
1、--What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么？
-- An English book, a Chinese book, a maths book, three storybooks and…
一本英语书，一本中文书，一本数学书，三本故事书和…
2、I lost my schoolbag. 我的书包不见了。
3、--What colour is it? 它是什么颜色的？
--It’s blue and white. 它是蓝白色的。
4、--I have a new schoolbag. 我有一个新的书包。
5、My schoolbag is heavy. 我的书包很重。
四、扩展句型（熟读）
1. I like it very much.
我很喜欢它。
2. May I see it? Sure. Here you are. 我能看看吗？当然。
给你。
3. Good night, mum. Good night. 晚安，妈妈。
晚安。
4. Put away your books. OK. 把你的书放起来。
好的。
五．重点词组（熟读）
1、Put your Chinese book in your desk.
把你的语文书放在书桌里面。
2、Put your pencil box on your English book.
把你的铅笔盒放到英语书上面。
3、Put your maths book under your schoolbag.
把你的数学书放在书包下面。
4、Put your eraser near your pencil box.
把你的橡皮放在铅笔盒的旁边。
六、重难点知识讲解。
1、put…in… 把…放在…里面put…on… 把…放在…上面
put…under… 把…放在…下面put…near… 把…放在…旁边
2、What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么？此句是由what 引导的特殊疑
问句，可以直接用某（些）物进行回答。
例：--What’s in your pencil box?
--A pen and two pencils.
3、lost 是lose 的过去式，在句中可作谓语。
例：I lost my schoolbag. 我丢了我的书包。
4、What colour is it? 它是什么颜色的？此句用来询问某物的颜色，其答语可用“It’s…” 例：--What colour is your schoolbag? 你的书包是什么颜色的？
-- It’s red. 它是红色的。
5、Good night! 晚安！Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！
6、Put away books. 把你的书收起来。
句中“put away” 为固定短语，意为“把…收起来”。
7. an English book an egg an orange an apple an ant
元音字母开头的单词，前面应该用an
8. 名词复数形式candy---candies
名词复数：指两个或两个以上，如：books, pens, your pencils
第三人称单数：he, she, it
名词单数：指一样东西，如：pen, ruler, my bag
七、作文（背熟）My schoolbag
This is my sch ool bag. It’s blue. It’s a dog. What’s in it? An English book, a maths book and a Chinese book. I like my schoolbag very much.。