中考科学知识点总结 浙教版(精选).doc

电极气体的量检验方法及现象结论

正极负极气体体积是负极的

1/2

气体体积是正极的2

倍

气体能使带火星的困

气体能在空气中阖,产生便靠灭祐

正极产生的气体是

屈］产生的气体是

八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲

第一节水在哪里

1.海洋水：海水约占地球水总量的96 53%

2.陆地淡水：地球上最大的豚水主体|是|冰川团,目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的匹

3.水何|固、液、气|三种状态，水的三态变化属于物理变化

4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2. 5升水，人体重量的2/3以上是水分

「小循」秆①陆上内循环：陆地一一大气

5.水的循环彳L②海上内循环：海洋一一大气

L大循环—海陆间水循环：海洋—陆地—大气

（1）海陆间大循环的5个环节：

a蒸发、植物的蒸腾和冰川的升华b水汽输送c降水d地表径流e下渗（地

下径流）

（2）地球于水体的昨?更新周期最堆的是大气水

6.每年的|3月22百|为| “世界水百”

第二节水的组成

1.水的电解（正氧负氢，氢2氧1）

实验结论：水*:氢气+氧气，说明水是由国和园组成的（水的电解是化学变化） 2.、水的重要性质

第三节.水的密度

1、密度定义：.|单位体定义某种物质的质量|叫做该物质的西。.

?密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言, 密度值是不变的。（如：一杯水和一桶水的密度是一样的；）

?不同的物质，密度不同；

1、密度的公式：

m

P= ------- （公式变形：m=pv v=m / P ）

P表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v表示体积（单位：米3或厘米？

? 水的密度为lo 0X103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水的质量是1000千克,

3、.密度的单位：

（1）密度的单位：千克/米3或克/厘米：

（2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米3 lkg/m3=lX10 -g/cm3

（3）水的密度：软顶千克/米3或1克/厘米3

（4）单位转化：1 亳升二lcm?，= 1X10 m3 1 吨=1000 千克二IX 10 &克

1 毫升=1X10 t 升 1 升=10%3

4、密度的测量

（1）测量原理：P =m/v

（2）测量步骤：

%1用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算

5、密度知识的应用：

（1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个景。

（2）可用于鉴别物质的种类。

第四节水的压强

1、压力的定义：是垂直作用物体表面的力。

2、压力的方向：总是与|受力物体的表面|垂直,

3、压力的大小：不一定等于重力

4、压力的作用效果跟压力的大小|和复力面积的大小|有关，一般在科学上用压强来表示；

5、压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.

F

6、压强的计算公式：P= ——（P表示压强，F表示压力，S表示受力面积）

S

7、压强的单位：帕（1帕二1牛/米七常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）

8、增大和减少压强的方法：（根据公式来分析）

（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；

B、受力面积不变时，增大压力

（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积

B、受力面积不变时，减少压力

9、液体内部压强的特点：

（1）液体内部都存在压强，液体对容器的底部和侧壁都会产生压强；

（2）液体的压强随深度的增大而增大；

（3）同一深度，各个方向上的压强大小相等；

（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大（液体内部压强的计算式

注意：（1）

浮力）（跟物体排开的液体受到的重力有关, 第五节水的浮力

1. 、液体（气体）对浸入其内的物体都会产生|可上的浮力,

2、方向:竖直向上,F 浮=G - F 拉

3、阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F 浮=G 排液=PLg v 排

（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关;

（3） 对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关;

（4） 计算时，单位要统一（P 捧取千克/米\ v 押取米③）

2、物体的浮沉条件：

浸在液体中的物体的浮沉取决于：|物体的重力G 和浮力F/KJ 大小。

%1 F 畋G 下沉

%1 上浮

%1 &二G 悬浮此时V 排可物

%1 F 浮二G 漂浮此时V 排＜ V 物

注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终会浮出液血，而处于

漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。

%1 漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F 衫G

（沉到水底时：F 昏+夕支持力二G ） 4. 实心物体浸没在液体中

%1 当P 液〉？物时，上浮（最终漂浮）

%1 当P 液＜ P 物时，下沉

%1 当P 液=P 物时，悬浮

5. 浮沉条件的应用

（1） 轮船①因为漂浮时，F^G ,所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到

的|浮力不变

②根据F j?=P mg v in,同一?艘轮船从海行驶到江河，因为F 浮不变，P 拙减小， 所以

v 惜必增大，即船身稍下沉

（2） 潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变旧身的重力］来实现的

（3） 密度计：刻度是下大上小

第六节物质在水中的分散状况

1. 溶液：（1）溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂（如水、酒精等物质）

（2）

溶质：被溶解的物质叫溶质。

（3） 溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的|均一的|、|稳定的|混介物。

3.混合物：由多种（N2种）物质组成的物质叫混合物。

溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。

4.常用的溶剂：水、酒精、汽油、丙酮等。【思考】衣服上沾上了油怎么办？一一用汽油擦洗

第7节物质在水中的溶解

1、饱和溶液和不饱和溶液

饱和溶液:在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。

不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解……，称为…的不饱和溶液。

注意：（1）两个前提条件：|一定温度和一定量的溶剂|,否则饱和不饱和溶液就没有确定的意义。

（2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。

2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用）

A.加溶剂

B.升温

饱和溶液------------------------- ?不饱和溶液

A.蒸发溶剂

B.降温

C.加溶质

2、浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质 ---- 浓溶液；溶有较少溶质----- 稀溶液

注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。

4.溶解度

在I一定温度|-卜，某物质在|100克溶制斗怯到饱和|状态时所溶解的鹿质质匐为该物质在这种溶剂里的溶解度。

注意点：（1）四个关键词:一定的温度，100克溶剂、达到饱和、溶质的质景

（2）溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量

（3）溶解度单位为克

5.溶解度曲线：以温度为横坐标，溶解度为纵坐标形象地看出物质的溶解度随温度变化情况。（1）大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大

①影响很大，如硝酸钾，表现为曲线陡②影响不大，如氯化钠（食盐），表现为曲

线平缓

（2）极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙

6.溶质的质量分数

（1）计算公式

溶质的质量溶质的质量

溶液中溶质的质量分数= ---------- = -----------------------

溶液的质量溶质的质量+溶剂的质量

（溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位）

（2）溶液中：溶质的质景=溶液的体积X溶液的密度X溶质的质景分数

（3）溶液的稀释或计算时，要抓住要点：混合后溶质的质量不变（M前A%前=1后人后%）（4）配制一定溶质质量分数的溶液步骤：A、计算（溶剂和溶质的质量或体积）

B、称量（固体：用天平称取；液体：用量筒量取）

C、溶解（后装瓶，并贴上标签）

7.影响固体溶解度大小的因素：①内因：溶质和溶剂的性质，②外因：温度

第8节物质在水中的结晶

1.晶体一一具有规则的几何形状的同体。不同的晶体具有不同的形状。

硫酸铜、云母、食盐是晶体，玻璃是非晶体

2.结晶一一从饱和溶液中析出固态溶质的过程

3.获得晶体的两种方法：①蒸发溶剂：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如藐化钠

②冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响大的物质，如硝酸钾

第9节水的利用和保护

1.水资源人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总储量的0.

3%

2.我国是一个缺水国家，且水资源地区分布不均匀南多北少，东多西少，时间分配也不均

匀，夏季丰富，冬季欠缺。

3.水的净化

（1）沉淀法｛自然沉淀法

加入凝聚剂，如明矶、活性碳等

（2）过滤法 ---- 把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法

操作要点：一贴二低三靠

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；

二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘

三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁（3）蒸馅

把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷凝管冷却成水滴的方法称为蒸僧法。这样收集到的水是蒸馅水，蒸僵水是无色透明的，可直接饮用。

第二章地球的“外衣”——大气

第一节：大气层

1.大气的温度：大气温度的变化范围约在-84摄氏度~2500摄氏度之间。从地面向上约12 千米，

大气温度随高度上升而下降；12千米到55千米，大气温度随高度上升而升高；55千米到85千米，大气温度随高度上升而降低；在85千米以上，大气温度又呈逐渐升高的趋势。

2.大气的分层：大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。主要分为：

对流层（0、17千米）、平流层（17、55千米）、中间层（55'85千米）、暖层（85飞00 千米）、外层（500千米以上）

3.空气的对流：在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，而气温低的地方空气呈下沉运动，

从而形成空气的对流。

4.对流层气温下面高，上面低，容易发生空气的对流，云，雨,雪，雷电等主要的天气现象都发

生在这一层，是与人类生活最密切的一层。

第二节：天气和气温

1.天气：短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。刮风、下雨、

雷电，晴，阴等都属于天气现象。

2.天气的要素：天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。

3.气温

（1）定义：空气的温度称为气温。它告诉我们当地空气的冷热程度。气温是构成天气的基本要素

（2）单位：摄氏度

（3）测量：测量气温的工具是温度计。温度计包括普通温度计、最高温度计和最低温度计。在气象观测中，温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里。

（4）人体最感舒适的气温约为22C。

（5）世界最高气温：巳士拉（伊拉克）中国最高气温：吐鲁番。中国最低气温：漠河。世

界最低气温：俄罗斯东方站。

4、天气现象的突出特点：多变的、短时间的

气候的突出特点：长时间的、平均的

5、一天中的最高气温出现在下午2点，最低气温出现在LI出前后。

第三节：大气的压强

1.大气压：大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。大气的压强简称大气压。

2.马德堡半球实验：证明了大气压的存在，而且表明大气压是很大的。

3.大气压的大小

（1）大气压的测量：空盒气压计、水银气压计。

（2）标准大气压的数值：在海平面附近，大气压的数值接近于 1.01X105帕（760亳米汞柱），通常把这个大气压称为标准大气压。

（3）大气的密度随高度增加而减小，大气压随高度增加而减小。

（4）人的体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。

（5）从实验中得出气体压强跟流速之间的关系：气体流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。

这节主要要学会解释现象！

第四节：大气压与人类生活

1.大气压对天气的影响

在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫做低压区。高压区中心的空气从上往下流动（下沉），天气晴朗，空气干燥。低压区的空气从下往上流动（上升），天空多云，常形成阴雨天气。

2.大气压对液体沸点的影响：液体的沸点与气压的大小有关，当气压增大时，液体的沸点会升

高；当气压减少时，液体的沸点会降低（高压高沸点，低压低沸点）。

第五节：风

1.风：是空气的水平运动，在同一水平高度上，风从高压区流向低压区。

2.风向和风速是测量风的两个基本要素。风向是指风吹来的方向。常用的8种风向：北、东

北、东、东南、南、西南、西、西北。风速是指单位时间内空气流动的距离。风速常用风级表示。气象观测中是用风向标和风速仪来观测风向和风速的。

第六节：为什么会降水

1.湿度：空气中水汽的多少。观测湿度的仪器称为湿度计。干湿球湿度计是最常用的湿度计。

2.川干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法：先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻

度，然后计算他们的温度差。最后通过杏相对湿度表，即可得出相对湿度。

3.水气凝结的条件：当空气的相对湿度达到100%时，空气中就再也不能容纳更多的水汽了。

如果气温降低，空气容纳水汽的能力也会随之降低，空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠，就发生里水汽凝结。

4.降水是指云中降落到地面液态或固态的水。降水量一般用亳米来计量。它表不一定时间内地

面积水的深度。

第七节：明天的天气怎么样

1.天气用语：

（1）“阴指天空总云量在8/10以上，“多云"指天空总云量在5/10到7/10, 5/10到

3/10为少云，3/10以下为晴。12小时内降雨量小于5亳米为小雨，5~15亳米为中雨，大于

15毫米为大雨。降水概率表示降水可能性的大小。“15°C~23°C”表示最低气温和最高气温。

2.天气图：

（1）天气图上的曲线叫等压线，它是气压相等地方的连线。

（2）锋是影响天气的重要天气系统。冷暖空气的交界面叫锋面。锋面上天气变化往往比较复杂。冷空气向暖空气一-侧移动的锋叫冷锋，常带来降雨、大风和降温天气；暖空

气向冷空气一侧移动的锋叫暖锋，常带来降雨天气，气温升高。

第八节：气候和影响气候的因素

1.气候：气候是某一地区长时间内的天气特征，它包括天气的平均状况和极端状况。

2.影响气候的因素：纬度、海洋和陆地的性质、地形、季风这四要素。

3.我国的海南岛纬度低，气温高，长夏无冬。地处我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而

寒冷。

4.比热

(1)定义：单位质量的某种物质，在温度升高1笆时所吸收的热量，叫做这种物

质的比热容，简称比热。

(2)比热单位：焦/ （千克?°C）,读作“焦每千克摄氏度"，用符号J/ （kg

? °C）表示。

(3)水的比热是4.2X103焦/ （千克-°C）,表示1千克水温度升高1C时，需要吸

收的热量为 4. 2X10,焦。一千克的某种物质，温度降低1°C所放出的热量，

和温度升高1°C所吸收的热量相同。所以，水的比热也表示1千克水在温度

降低1°C 是将放出4.2X10,焦的热量。

5.地面高度每上升1000米，气温会下降约6°Co山地的迎风坡多雨，背风坡少雨。

6.季风，冬季风从中国大陆吹向太平洋，是偏北风，夏季风从太平洋吹1何中国大陆，是偏

南风。

第九节：中国东部的季风和西部的干早气候

1.我国东部季风气候

特点：冬季，我国盛行从蒙古、西伯利亚干冷地区吹来的冬季风（偏北风），气温低，降水少。夏季，我国盛行从太平洋、印度洋热带和副热带海洋吹来的夏季风（偏南风），气温高，降水充沛。

2.我国西部的干旱气候

（1）非季风区：夏季风不能到达的我国西部地区一般降水稀少，为干早和半干旱气候区。

（2）原因：西北部地区深居内陆，海洋水汽难以到达。

（3）特点：冬季寒冷，夏季炎热，气温的年较差较大，全年降水量稀少，降水主要集中在夏季，季节变化大。

3.我国的灾害性气候

（1）寒潮：寒潮是大范围的强烈冷空气活动。它是由强冷高压活动引起的。

（2）台风：是一种破坏力很大的灾害性天气。

（3）洪水：是我国危害最大的白然灾害之一。引发原因：持续性的暴雨、台风，人类活动（4）温室效应：大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温作用增强，使全球

的气温呈现变暧趋势，这种现象称为温室效应。

第三章：生命活动的调节

第一节：环境因素对生物行为的影响

1.燕了低飞要下雨和蚂蚁堵洞将下雨是受气压和湿度的影响。

2.动物的活动和行为表现出的周期性现象，称为节律性行为。

3.影响猫头鹰和鼠的行为的环境因素是温度和光照等。

4.向口葵向太阳是对光照作出的反应。根的向地生长和茎的背地生长是对地球引力作出的反

应。

5.含羞草对光、触碰能做出反应，对声音不能立即做出反应，最敏感的部位：叶了。

6.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。

第二节：神奇的激素

1.书P93的实验

（1）达尔文推想，在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某神物质，这种物质对胚芽生长会产生影响。

（2）温特的实验说明，胚芽尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。

（3）郭葛从植物中分离出了这种物质，由于这种物质具有促进植物生长的功能，因此给它取名为生长素。

2.当单侧光照射植物时，使植物产生的生长素在植物体内分布不均匀，生长素从向光侧转向背

光侧。

3.生长素不仅能促进植物的生长，还能促进歼捕的枝条生根，促进果实的发育，防止落花落

果。但生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至会使植物死亡。

4.血液中的葡萄糖叫做血糖。血糖的含量对人体的生命活动十分重要。血糖含量在一天中不会

出现较大的波动，基木上维持在90毫克/100亳升左右。

当血液中的葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加,以促进血糖含量下降;当血液中的葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促进血糖含量升高；从而使血糖维持在正常水平。

5.人体的内分泌系统及其主要生理功能

（1）内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入毛细血管。外分泌腺有导管，通过导管排出。

（2）内分泌腺包括：脑垂体、甲状腺、肾上腺、胰脏、性腺：卵巢和睾丸。

（3）脑垂体分泌的生长激素能控制人的生长发育。

（4）甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

（5）肾上腺分泌的肾上腺激素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。

（6）胰脏分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。

（7）卵巢和整丸分泌的雌、雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。

6.激素分泌不正常带来的一些疾病

（1）侏儒症：幼年时生长激素分泌不足

（2）巨人症：幼年时生长激素分泌过多

（3）肢端肥大症：成年人生长激素分泌过多

（4）糖尿病：胰岛素分泌不足

（5）呆小症：幼年时甲状腺激素分泌不足

（6）甲亢：甲状腺激素分泌过分旺盛

第三节：神经调节

1.对刺激的反应:这是一个接收信息一传导信息一处理信息一传导信息一做出反应的连续过程。

2.神经细胞也叫做神经元。神经元的结构包括细胞体和突起两部分，突起可分为树突和轴突。

神经元是神经系统的基本结构和功能单位。

3.神经元的功能：接受信息和传导信息。

4.人的神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓。周围神经系

统包括脑神经和脊神经。其中脑神经12对，脊神经31对。神经系统承担肴处理信息的重任。

5.脑是神经系统中最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分。

（1）大脑：它的表面凹凸不平，布满深浅不同的沟、裂、1"|,它具有管理人体不同部位的功能。

（2）小脑：位于脑干背侧，大脑的后下方，主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡（3）脑干：位于左大脑的下面，主要控制血液循环系统、呼吸循环系统的运动。

6.脊髓是脑干的延续，具有反射和传导功能。

7.人体通过神经系统对各种刺激做出应答性反应的过程叫做反射。

8.像完成缩手反射那样的神经结构，叫做反射弧。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出

神经、效应器方.个部分。任何反射活动都要通过反射弧才能实现。

9.非条件反射是天生的，不需要后天学习训练的；条件反射是通过学习得来的。

第四节：动物的行为

1.动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完

成的。

2.自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称之为先天性行为，也称为本能。

3.有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称后天学习行为。

第五节：体温的控制

1.鸟类和哺乳类包括人类是恒温动物，可以在不同温度的环境中保持相对恒定的体温。

2.通常，可在直肠、口腔及腋窝等处测量体温，最接近于人体内部温度的部位是直肠。

3.恒温动物和人来之所以维持恒定的体温，是因为机体内的产热和散热两个生理过程保持动态

平衡的结果。

4.产热：（1）安静时以内脏产热为主

（2）运动时以肌肉和皮肤产热为主

5.散热：（1）皮肤直接散热（常温或低温时）

（2）汗液蒸发散热（高温或运动时）

6.人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。

7.皮肤直接散热的多少,决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过

血流量来控制。

（1）低温时血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少。

（2）高温使血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度上升，散热量增加。

9.当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。

10.人体内分热产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。

第四章电路探秘复习提纲

第一节电路图

一.知识点

1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

2、通路：接通的电路(闭合开关)

开路：断开的电路(断开开关)

短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。3、常用的电路元件符号

4画电路图应注意的问题：

A、元件位置安排要适当，分布要均匀；

B、元件不要画在拐角处；

C、整个电路图最好呈矩形；

D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。

5、电路的两种基木连接方法一一串联和并联。

(1)串联也路——把电路元件逐个顺次连接起起来的电路

电流只有一条通路，同一电路中的两灯相互影响.

(2)并联电路——把用电器并列地连接起来的电路.

电流可以有多条通路，各支路上的灯互不影响

第二节电流的测量

1.电流(1)电流形成:电荷的定向移动形成电流.

(2)电流的方向:正电荷移动的方向为电流方向

金属导体中，电了从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电了的运动方1何相反,

(3)电流的符号I

(4)电流的单位：安培(A),毫安(mA ),微安(叫)。

1A=103IH A, lmA=10VA

2.测量电流的工具——电流表

(1)量程：电流表通常有两个:t程：O'O. 6A和(T3A O

A、当使用(T0.6A量程时，每大格表示0. 2A,每小格表示0.02A。

B、当使用0 3A量程时，每大格表示1A,每小格表示0. 1A

读数时应“先看量程后读数”。

(2)电流表的使用规则

%1必须把电流表串联在待测电路中。

%1必须使电流从接线柱流入电流表,从“一”接线柱流出电流表。

%1绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况:

%1指针不偏转：可能电路有断开的地方。

%1指针偏转过激，超过满刻度又被弹I口I，说明量程选小了。

%1指针偏转很小，说明量程选大了。

%1指针反向偏转，接线柱接反了。

第三节物质的导电性

1.容易导电的物质叫导体。有金属、石墨、人体、大地和食盐水。

不容易导电的物质绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、型料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。

5. 电阻是导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越

大。

电阻越大，导体的导电能力越弱。

电阻用字母R 表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是。。

（纯净的水、蒸饱水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。）

2. 物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如烧红的玻璃能够 导

电），有些导体在条件改变时会变成绝缘体，如金属被氧化

3. 半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料：信，硅.

4. 金属导电的微观解释：导体内有大量能自由移动的电子，一般非金属中几乎没有自由 电子，因

此它们几乎不能导电。

电阻

A 、

B 、

C 、 第四节 影响导体电阻大小的因素

1、如果不考虑温度的影响，决定导体电阻大小的因素有：技性、长度、横截血?积。

导体越长,横截面积越小,导体的电阻就大

2、导体的电阻还跟温度有关，金届导体的电阻随温度的升高而增大。某些材料当温度降低

到一定程度时，电阻突然消失，就会出现超旻现象。

3、 控制变量法:是科学方法中一个重要的方法，

4、 同样条件下，铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；橡胶的电阻很大，可用

来做绝缘体。

第五节 变阻器的使用

1、 电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。

2、 滑动变阻器：

（1）

原理和作用：靠改变连入电路中的电阻线的有效长度来改变电阻,从而改变电路中的

电流。

（2） 使用方法：①要与控制电路串联 ②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”

%1 为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置 （滑动

变阻器的最大电阻一定）

%1 通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流

第六节电压的测量 1、 水与电类比

（1） 抽水机：把B 处的水抽到A 处，使A 、BI'H J 保持一定水压，从而形成水流。

（抽水机一水压一水流）

（2） 电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在电压，使 自由电

荷发生定向移动，形成电流。（电源一电压一电流）

2、 电路中得到持续电流的条件：

A 、有电源存在电压

B 、闭合电路

3、 电压：（1）电压用字母U 表示

（2）电压的单位是伏特，简称伏，符号为V ；更大的单位有千伏、亳伏和微伏

换算关系式：1千伏=1000伏 1伏=1000亳伏 1亳伏=1000微伏

4、 一些常见的电压值：A 、一节干电池：1.5V B 、对人体安全的电压：W36V

C、照明电路电压：220V

D、一只蓄电池：2V,

E、动力电路：380V

5、电压的测量：电压表

（1）电压表有三个接线柱，两个量程

一、研究电流和电压的关系

1、实验：保持电阻不变,研'我电流和电压悒关系

| - PT （气~' -------- 1

（1）电流表测最通过里阻R的电流:电压表测量通过电阻R两端的电压；

（2）滑动电阻器R，的作用：改变电阻R两端电压。（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到地阻最大的位置。）

*该实验保持电阻R不变,改变电阻R两端的电压，研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系

3、结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。

二、研究电流和电阻的关系

1、实验：保持电压不受,研究电流和电阻V、\关系

（1）电流表测量通过电阻R的电流;电压表测量通过电阻R两端的电压；

（2）滑动电阻器衫的作用：疾持电阻R两端电压不变。（闭合开关前，滑动变阻-器的滑片应移到电阻最大的位置。）

*该实验持电阻R两端的电压不变,改变电阻R,研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系

3、结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成正

三、欧姆定律：一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻

反比。

■（=> J R = u/i

I = U[ U=IR

*有人根据4 R卜U/R在形式上相似，说比。”你认为这种说法对吗？为什么？单位：I……安

U -伏

“电阻R?…欧我反答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有

关，跟电流、电压无关。

四、欧姆定律的应用测量一个定值电阻的阻值

测出电阻R两端的电压，用电流表测出通过电阻

R电流，然后计算出电阻的值。

滑动变阻器R的作用：可以读出多组数据，然后算

出平均值。

第八节电路连接

1：闭合开关后，电流路径只有一条，开关同时控制两盏灯。把其中一个灯泡拿掉，发生的现象是电路断开；

2：串联电路中的电流各处相等。

3：串联电路中总的电压等于卷灯两端的电压之和1：闭合开关后，电流路径有两条或两条以上，干路开关控制整个电路上的电灯。支路升关控制该支路上的电灯。2：并联电路中律支路上的电灯相互不影响。

3：并联电路中干路上的总电流等于各条支路的电流之和

4：并联电路中两端的总电压等于各支路

（2）使用：①必须把电压表芸联在被测电路的两端②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表直援连入电源两极上测电源电压。

第七节电流、电压、电阻的关系

伏安法测电阻电压表

三、注意：

1、电路中并联的电灯（用电器）越多，干路中的电流越大，可能会引起电源超载而损坏电源。

2、并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支路上的电流越大。