成长的青春心得体会3篇
《成长的青春》心得体会(3篇)
《成长的青春》心得体会《成长的青春》是一部富有教育意义的电影，通过一个普通的高中生的成长故事，深刻地揭示了青春期的种种挑战和困惑，同时也教给我们许多珍贵的人生智慧。
这部电影给我留下了深刻的印象，并带给我许多启发和思考。
电影的主人公是一个名叫张明的高中生，他性格内向，不善于与人交流。
电影一开始，我们就能感受到张明内心的孤独和挫败感。
他觉得自己与其他同学不同，无法融入集体，因此在学校里没有朋友。
我想，这是许多人在中学时期都曾经历的一种情感。
青春期是一个人人存在的成长过程，很多时候我们都会感到不被理解，孤独和困惑。
然而，电影的发展却展示给我们一个重要的观念：无论我们遭遇怎样的困难和挫折，只要我们坚持努力，勇敢面对，就一定会有机会战胜困难，取得成功。
这一点在张明的成长过程中得到了很好的展示。
电影中，张明遇到了许多困难和挫折，但他没有放弃，坚持努力并逐渐打破了自己的内心枷锁。
他加入了学校的摄影社团，通过摄影，他学会了更加关注自己的内心世界，并与同学们建立了深厚的友谊。
而在毕业典礼上，他更是凭借出色的照片作品获得了最佳摄影奖。
这个故事告诉我们，只要我们相信自己，勇敢尝试，努力付出，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
电影中还涉及到了父母与孩子之间的关系。
张明的父母一直很关心他，但是由于工作繁忙，没有时间与他进行沟通和交流。
正是因为这样，张明更加感到了孤独和无助。
电影通过展示张明与父母之间的隔阂，提醒了我们家庭的重要性。
作为父母，我们应该时刻关心和理解孩子，给予他们足够的支持和关爱。
只有家庭的温暖和父母的理解，孩子才能够健康成长，面对困难时才能够有勇气和力量去面对。
此外，电影中关于友谊的描绘也颇有意义。
张明在加入摄影社团后，结识了一群志同道合的朋友。
他们一起讨论摄影技巧，互相鼓励和帮助。
通过这个过程，张明不仅得到了他们的帮助，同时也学会了与别人相处，学会了如何与他人建立起真诚的友谊。
电影告诉我们，友谊是这个世界上最珍贵的财富之一。
青春成长梦心得体会2000大学生
青春成长梦心得体会2000大学生
青春是一场华美的舞会，成长则是那不可或缺的旋律。
在日复一日的沉淀与历练中，悄然蜕变为明亮、耀眼而又温暖人心的星辰。
时光荏苒，转瞬间已是盛夏，今年夏天将成为大学生活的最后一个夏季。
回望过去两年来的校园生涯，酸甜苦辣都尝遍了，从前对于自己所经历的事情感到很迷茫和无助，但当真正走出社会后才发现，原来只要认准目标，朝着方向努力奋斗就能实现梦想。
现在终于知道“我坚持的未必是你所期待”这句话的含义了！也许有些东西注定没办法改变，但至少我还拥有选择权利，虽说结果并非尽如人意，但毕竟曾经付出过，拼搏过，即使失败了，但依旧收获颇丰……
在我们的成长道路上，总会遇见各种挫折困难，它们犹如一座座山峰横亘在面前，让我们止步不前；亦像一条条湍急河流阻挡住我们前进的脚步。
其实，跨越这些障碍并不需要多么高深莫测的技巧，关键在于勇气。
每次看到电视剧里主角凭借勇敢战胜困境，克服重重险阻取得成功，内心便充满羡慕之情：他们怎么做到的？其实，我们也完全可以做到啊！俗语云：“世上无难事，只怕有心人。
”只要肯下决心，花费足够的精力，再加上适合自身特点的策略，相信任何问题都能迎刃而解。
今天，站在新起点上，我们应该怀揣梦想，放飞希冀，用激昂的热血谱写壮丽篇章。
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关于青春的心得体会12篇
关于青春的心得体会12篇关于青春的心得体会1青春，就像是一个五彩缤纷的花季，我们正慢慢走向这个朝气蓬勃的季节。
青春，就像是一瓶丰富多彩的调味瓶，我们正品尝着人生的酸甜苦辣。
青春，如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。
就算遇到再多的困难，遇到再多的曲折，但对于我们来说，也是有益的经历。
因为它能使我们得到宝贵的经验。
青春是全盛的，它蕴含着人生中最大的创造力。
但它需要开发;青春是美好的，它凝聚着人生中最动人的活力，但它需要释放;青春是短暂的，它拥有着人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我们的，它是我们人生中最美好的时光，但它需要珍惜。
青春，是该珍惜。
它给了我们动力，让我们继续向前。
青春，是该珍惜。
它给了我们希望，让我们更加努力。
如果你拥有了青春，那你就拥有了前进的动力;如果你拥有了青春，那你就拥有了最迅速的旋律;如果你拥有了青春，那你也就拥有了最美好的时光。
青春，是该把握。
青春是非常短暂的，它不仅需要我们珍惜，同时也需要我们把握。
李大钊曾这样说过：“青年之字典，无困难之字，青年这口头，无障碍之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境征服历史”。
而我也要说：“青年之字，无退缩之意，青年之口头，无放弃之字。
青年之字，应有把握之字。
”青春是美妙的，如果挥霍，那就是犯罪。
青春是我们人生中的黄金阶段，如果不能把握，那就太可惜了。
青春，是该清点。
清点青春，放飞青春。
有时，青春上会拥有一根厚厚的绳索，但是我们要毫不犹豫地解开束缚在我们青春上的绳索，这样，我们的青春才会释放。
只有清点我们的青春，我们的人生才会是多姿多彩的。
看!青春，它已向我们伸开了翅膀，只要我们愿意，它随时都可以带着我们展翅翱翔。
听!青春，它正向我们呼喊着，只要我们准备好，它随时都可以带着我们策马奔腾。
瞧!青春，它已张开了热情的怀抱，我们应该投入青春的怀抱，把握住这一刻。
每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，让我们从现在做起珍惜所拥有的青春。
青春的成长与收获
青春的成长与收获青春是一段美丽而短暂的时光，充满了无限的可能性和机遇。
作为一个高中生，在这个阶段，我们面临着学业压力、人际关系和自我认知的挑战，但也带来了无数宝贵的成长和收获。
首先，青春是我们扬帆远航的时刻。
在高中阶段，我们面临着更加复杂和挑战性的学业任务。
无论是繁重的学习任务还是盲目的竞争压力，都在考验我们的耐心和智慧。
然而，正是这些挑战使我们成长，并为我们的未来奠定坚实的基石。
青春的成长不仅仅体现在学业上，还有我们对人际关系的理解和处理能力的提高。
高中生活中，我们与各种各样的人相遇，相处，这让我们学会了如何与不同性格和背景的人建立友谊和相互尊重。
通过与同学、老师和家人的相处，我们学会了懂得倾听，关心他人，并且学会了如何处理人际冲突，这些都是为我们未来的社交交往打下了坚实的基础。
另外，青春也是我们了解自我、追求梦想的时刻。
在日益多元化的社会，我们面临各种各样的选择和挑战。
通过投身于不同的社团和义工活动，我们寻找到自己的兴趣爱好和激情，进而确定了未来的职业方向。
这个过程中，我们经历了自我探索的旅程，认识了自己的优点和不足，并且意识到只有通过不断努力和付出，才能实现自己的梦想和目标。
此外，青春也是我们收获友谊和珍贵回忆的时刻。
在这段时光里，我们与同学们建立了深厚的友谊。
一起经历了千锤百炼般的考试、活动，一起分享了喜怒哀乐，这些经历将成为我们宝贵的回忆。
是朋友们的理解和支持让我们更加坚定自己，让我们明白了友情的珍贵和重要性。
然而，青春的成长与收获并非一帆风顺。
我们也可能面对失败和挫折，但正是这些经历让我们更加坚强和勇敢。
每次的挫折都是人生的一堂宝贵的课程，教会我们如何从失败中汲取教训，坚持不懈地追求目标。
综上所述，青春的成长与收获是一个不断探索、奋斗的过程。
无论是学业、人际关系还是自我认知，我们都在这个阶段逐渐成长和收获。
让我们珍惜这段宝贵的青春，勇敢追求梦想，不断挑战自我，为未来的人生道路奠定坚实的基础。
成长的青春心得体会3篇
成长的青春心得体会3篇读完《成长的青春》，感受颇深，现浅谈下自己的心得。
本文是成长的青春的心得体会，欢迎阅读。
成长的青春心得体会篇一在这个“五一”长假里，我读了一本叫《成长"青春励志》的书，里面的故事有的让我感动，有的让我愤怒，有的让我感慨......在书的封面上我看到了这样一段话：给不了你天堂，但能给你梦想。
给不了你太阳，但能给你希望。
给不了你整个海洋，但能给你一滴水的清澈纯净。
给不了你转瞬即逝的美丽，但能给你一颗永远善良、快乐、向上的心!从这一段话里，我知道了这一本书所存的知识是那么的大。
在这一本书中让我印向最深刻的是《有个苹果是烂的》这篇故事，是讲一个人无意中收到一张百元假币，令他心里很不平静，想方法要花掉它，然后决定在买苹果的时候花掉它，卖苹果的是一位大嫂，旁边还站着一位小女孩，那个人向卖苹果的大嫂说：“要10斤。
”大嫂马上装好10斤苹果，然后过了秤，那个人刚想把那张假币给大嫂，突然听到旁边的小女孩大声喊：“妈妈，妈妈!” 那人吓了一跳，连忙把钱塞回口袋，只听那小女孩说：“你给叔叔的苹果里有一个是烂。
”大嫂马上倒出来，重新一个一个地检查，将好的苹果装进袋子里而且向那个人道歉，那人将假币捏烂，拿出一张真币给大嫂。
读完这个故事我真想夸奖那个小女孩，她看到了那个烂苹果并没有假装看不到，想把这个烂苹果给这位叔叔，而是诚实地说出来让妈妈换，那位叔叔看到小女孩能这样诚实，知道自己做得不对也改过了。
这个故事让我知道人一定诚实，不能为了自己的好处而去骗人，你要是诚实地对待别人，别人也一定会诚实地对待你。
我相信你读了这个故事后一定有所感想的，当然这本书还有许多让人不能忘记的故事，教会我们做人，教会我们应该怎样学习，让我们知道人生的真谛。
我会好好珍惜这本书，记住里面的知识。
成长的青春心得体会篇二读完《成长的青春》，我觉得，我们应该不管别人怎么样，我们都应该做好自己，保护好自己和身边的其他同学，而不要受其他人所误导，因此做出了许多错事，最终走向了犯罪的道路。
有关青春成长的作文(通用3篇)
有关青春成长的作文（通用3篇）有关青春成长的作文（通用3篇）在学习、工作或生活中，大家都不可防止地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是为大家的有关青春成长的作文（通用3篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
青春不知不觉在我们身上破土，发芽，长成一束冬日的暖阳，照耀着大地，照耀在我们身上，也照耀着我们成长。
——题记转眼间，我们已升至初三，褪去稚气，走向了成熟，学习任务也愈来愈重，我们不再有闲情看那些小人书，不再有闲情在校园闲逛，一张张试卷纷至沓来，如同一个大大的包袱，压得我们喘不过气来，但我们无怨无悔，我们只是为了中考，为了以后的未来。
课余间，大家都做着未完成作业，其实语文不多，数学不多，英语不多，化学不多，加起来却有了一桌。
看着这节课的老师离去，还未曾接触到布置的作业，下节课的老师又向我们走来，真是让我们欲哭无泪。
于是便趁着午休时间“发奋图强”，与值寝老师“斗智斗勇”，在床上偷偷写下一篇篇乐章，使得墨迹染上了床单，也点缀了青春，淡淡的痕迹，却怎么也抹不掉。
下午最终失眠缺乏而个个精神不振，想着还是要听讲，一不做二不休开始了“互掐”行动，虽当时是疼的直呲牙，可最终还是认真地听完了一节课。
看着对方那又青又紫的手和自己还在疼的手臂，我们都笑了。
笑声被记录在一个叫“青春”的名词中，婉转而悠长。
时光一天天流过，我们在一天天成长，青春却记录了我们的点点滴滴，将它存在我们记忆最深处，成为永恒。
在我成长的岁月里，有许多事，我都淡忘了。
但是一些成长经历，我依然记得很清楚。
在一次数学考试中，我的成绩非常不理想，只考了69分。
当时我沮丧极了，心情从山顶跌到了低谷。
一旁的几个考的不错的学生更是火上浇油：哟，李文睿，考得好高哟！69分！我的心情已低到了地底，一蹶不振！正当我无比绝望的时候，我突然在我的书桌上看到自己写的座右铭：青春无失败，倒下了就要站起来！是啊，一个人在青春时期——最旺盛的时侯怎么能说倒下就倒下？于是我坚强地站了起来！从那时开始，我感觉我又成长了一步。
青春成长_??????
青春成长前言青春是一个人生命中最特别的阶段，也是一个人逐渐成长的时期。
在这个阶段，我们经历了许多变化、探索了许多未知的领域，成为了自己的样子。
青春是我们逐渐摆脱自己孩童时期的羽翼，迈向成为成年人的里程碑。
在青春的征程上，我们经历了痛苦，也收获了快乐。
这篇文章将带领你探索青春成长的种种经历和感悟。
身心的变化青春期是身体发育最迅速的时期，男孩子开始长胡子，声音变低沉，女孩子开始发胖，开始出现月经。
在这个时期，青少年的身材也快速发展，他们开始变得高挑，体重增加，青春期痘痘也开始冒出来。
这些变化让青少年感到困惑和焦虑，但同时也认识到自己正在成长，逐渐成为一个独立的个体。
除了身体上的变化，青春期也是心理变化最为强烈的阶段。
在这个时期，青少年开始对自己和世界产生质疑，思考自己的人生目标和追求。
他们逐渐认识到自己的兴趣和爱好，并开始追求自己的梦想。
此外，青少年还需要应对情感和社交问题。
他们开始追求恋爱，结交朋友，建立自己的社交圈子。
这个时期的情感波动较大，青少年可能经历喜怒哀乐，但这也是他们成长的必经之路。
学业的挑战青春期是学业挑战最多的时期之一。
随着升学的压力日益增大，青少年需要面对升学考试和学业负担的压力。
他们需要在学习上付出更多的努力，不断提高自己的成绩。
同时，青少年也需要明确自己的职业规划，选择适合自己的专业和未来发展的方向。
学业的压力也导致青少年面临一系列的心理问题，如焦虑、抑郁等。
因此，青少年需要得到家庭和学校的支持和关怀，以应对学业上的挑战。
独立自主的追求青春期是青少年开始追求独立和自主的时期。
他们希望获得更多的自由和控制权，开始独立管理自己的时间和资源。
青少年会追求一些个性化的兴趣和爱好，开始探索自己的潜能和兴趣。
然而，独立自主也意味着青少年需要承担更多的责任和压力。
他们需要自己管理自己的时间，学会解决问题和面对挑战。
这个时期的独立追求是青少年成为成年人的重要一步，并为他们未来的生活打下坚实的基础。
感悟青春_人生感悟
感悟青春_人生感悟
青春是一种美丽而又短暂的时光，它如同一朵绚丽的花朵，短
暂地绽放着，然后在岁月的流逝中渐渐凋谢。
回首青春岁月，我深
深地感悟到，青春不仅仅是年华的流逝，更是一种心态和态度。
在青春的路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，有时会感
到迷茫和无助。
但是，正是这些挑战和困难，让我们不断地成长和
进步。
青春就是要敢于面对困难，敢于追求梦想，敢于勇敢地去尝
试和探索。
青春更是一种热情和活力。
在这个阶段，我们应该充满热情地
去追求自己的目标和梦想，不要因为困难而放弃，不要因为失败而
气馁。
要坚定地相信自己，勇敢地去追逐自己的梦想，用热情和活
力去创造属于自己的精彩人生。
青春更是一种责任和担当。
在这个阶段，我们应该明白，青春
不是放纵和逍遥，而是要有担当和责任，要为自己的未来负责，为
社会负责，为家庭负责。
要珍惜青春，用心去生活，用行动去奋斗，用责任去承担。
青春是一段美丽而又宝贵的时光，让我们珍惜青春，用心去感悟，用行动去实践，让青春在我们手中绽放出最美丽的光芒。
愿我们都能在青春的路上，不负韶华，不负时光，活出自己最精彩的人生。
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成长的青春心得体会3篇读完《成长的青春》，感觉颇深，现浅谈下自己的心得。
本文是成长的青春的心得体味，欢迎阅读。
成长的青春心得体味ƪһ在那个五一长假里，我读了一本叫《成长青春励志》的书，里面的故事有的让我感动，有的让我愤慨，有的让我感慨......在书的封面上我看到了如此一段话：给别了你天堂，但能给你梦想。
给别了你太阳，但能给你希翼。
给别了你整个海洋，但能给你一滴水的清亮纯净。
给别了你转瞬即逝的漂亮，但能给你一颗永久善良、欢乐、向上的心!从这一段话里，我知道了这一本书所存的知识是那么的大。
在这一本书中让我印向最深刻的是《有个苹果是烂的》这篇故事，是说一具人无意中收到一张百元假币，令他内心很别平静，想办法要花掉它，然后决定在买苹果的时候花掉它，卖苹果的是一位大嫂，旁边还站着一位小少女，这个人向卖苹果的大嫂说：要10斤。
大嫂立即装好10斤苹果，然后过了秤，这个人刚想把那张假币给大嫂，忽然听到旁边的小少女大声喊：妈妈，妈妈! 那人吓了一跳，赶紧把钞票塞回口袋，只听那小少女说：你给叔叔的苹果里有一具是烂。
大嫂立即倒出来，重新一具一具地检查，将好的苹果装进袋子里而且向这个人道歉，那人将假币捏烂，拿出一张真币给大嫂。
读完那个故事我真想夸奖这个小少女，她看到了这个烂苹果并没有假装看别到，想把那个烂苹果给这位叔叔，而是诚实地说出来让妈妈换，那位叔叔看到小少女能如此诚实，知道自己做得别对也改过了。
那个故事让我知道人一定诚实，别能为了自己的好处而去骗人，你要是诚实地对待别人，别人也一定会诚实地对待你。
我相信你读了那个故事后一定有所感想的，固然这本书还有许多让人别能不记得的故事，教会我们做人，教会我们应该怎么样学习，让我们知道人一辈子的真谛。
我会好好珍惜这本书，记住里面的知识。
成长的青春心得体味ƪ二读完《成长的青春》，我觉得，我们应该别管别人如何样，我们都应该做好自己，爱护好自己和周围的其他同学，而别要受其他人所误导，所以做出了许多错事，最终走向了犯罪的道路。
中国大多的父母，是很别容易，辛辛苦苦的培养儿女，他们为的是儿女能过上好生活，而那个好生活不过他们自己认为的好生活，于是，有多少个表面看上去美满激动的家庭，事实上心里是有多少的遗憾和无奈。
我别禁想咨询，竟然，父母辛勤养育你，你就必须按听话的服从他们孝敬他们。
这别是也把亲情也现实化了吗。
假如说连亲情也变得没有人情味了，那么这日子还有什么意义。
青春就直接奔上了养家糊口的日子了。
那么，人一辈子有何意义呢。
成长是需要代价的，青春别是用来被安排或挥霍掉的，而应该是让自己多去碰壁，多去体味到这日子带给你的酸甜苦辣。
空有满腔热情的自己，必须承认我依然没有那种我的青春我作主的冲动。
中学时期的青青年在生理和心理上都处于人一辈子关键而又特殊的阶段，这阶段最大的特点是生理的蓬勃成长，急剧变化，外形变化，机能增强和性成熟。
生理的变化相应的引起心理变化，情绪情感表现出明显的两极性。
该时期的青青年体现乐儿过渡性、封闭性、社会性、动荡性的特点，他们有创新意识、批评精神、平等意识等。
但也存在欠缺独立日子能力、心理承受能力弱、与父母沟通别畅等咨询题。
青春期是人一辈子中最关键、最困难、并且也是最需要成人理解和帮助的阶段，学校要如何有效的予以有效的帮助?首先，要了解中学时期青青年的生理、心理。
青春期是从十一二岁开始到十七八岁结束，青春期大致处于中学时期。
青春期生理、心理的要紧特点要紧是躯体外形、体内机能、性快步向成人迈进，认知、社会性进展，心理进展存在矛盾，即浮现成人感和别成熟，精力旺盛与认知滞后、个人独立于遵守集体规则、封闭性与开放性等矛盾，作为学校采纳什么办法，到达什么教育目标?中学生心理教育目标：首先，培养阩良好的个性;其次是学会做人;再次，学会做人;最后，学会日子。
学校能够开展特意心理健康课程，在学科中渗透心理健康教育，开展心理问活动等。
作为教师，要对学生仔细负责，对学生有耐心、关怀学生，深入了解学生，加强与学生沟通，客观平等对待每位学生，尊重和理解学生，了解学生的心里，和气、以文明语言教育学生，幸免打骂，创设成功机会，使学生体验到成功的欢乐等。
中学生的情绪伤感、忧伤，变化又是疾风骤雨般，表现出两极性，抵抗性、情绪的别平衡，教师该做些什么?第一，提高自身素养，依照时代的变化，形式的进展，转变传统的价值取向，与时俱进，跟上时代进展的步伐，为人师表，以身作则，真正达到其身正，别令则行，其身别正，虽令别从，用人格妨碍人格。
第二，聆听，三，从单向灌输向双向交流的方式转变。
青春期的中学生，学习压力是最要紧的压力，学业成绩别良成为中学生的焦虑。
成绩别良要紧是学习态度别良，情绪和情感消极，意志薄弱，性格别良等。
常说及时当勉励，岁月别待人，面对学生对各学科的学习考试压力，教师该做些什么呢?第一，增强学习吸引力，促进学生乐学，巧妙处理学习矛盾，促使学生能学，优化学习过程，进展学生主体性，发挥合作学习的作用，创设民主和谐的学习氛围等。
中学生与老师的交往也有新要求，作为老师要让学生系会你，首先，要热爱学生;主动接近学生，努力做到勤招呼、勤观看、勤批语、勤交流、勤家访;尊重、理解和关怀学生;激励，期待，把爱洒向全体学生的心灵。
中学生会受到不少诱惑，如现代通讯、络、追星、流向与音乐，时尚与消费、物质成瘾等。
对这些诱惑造成的别良妨碍怎么调整?要从社会、学校、家庭各方面努力。
作为一名一线的中学教师，中学生心理教育是必别可少的，将所学到的办法用于实践教育教学中，并且提升自身素养，努力成为受学生欢迎的教师成长的青春心得体味ƪ三迎着晨光,我们的足步踏上了铺满金光的路上;带着向往,我们欣然走入了拥有无数辉煌的菁菁校园;振着羽翼,我们的搏击掀开莘莘学子们向上的翱翔的天穹;披着彩虹,我们的歌声飘向明丽的前方!每位涉世之初的少年人,都血气方刚,都想使自己的人一辈子走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中开拓出一片新乾坤。
但是,任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对别够的。
年轻的我们必须要学会平复的考虑我们的成长过程,客观的看待我们周围的人和事,在工作中努力探究,大胆实践,走出一条属于我们自己的成长之路。
要想由一具刚刚从高校的毕业的学生变成一具骨干教师,其中必然要记忆一具成长过程,那个过程未必就那么一帆风顺,遇到困难、蜿蜒基本上很正常的情况,关键是我们应当需要我们应当怎么去面对和处理。
作为少年教师中的一员我想从下面几个方面简单谈谈我的个人体味。
一、学会做人学会做人,这是我们每个人都要面对的咨询题。
别管一具人有多少知识,有多少财宝,假如疑惑得做人的道理,那个人最终可不能获得真正的成功和幸福。
学会做人,是一们很大的学咨询,关于各人来说,非一时一事之功,而是一生中时时间刻,事事处处都要面对的课题和考验。
作为少年教师来说,我自己认为有几个方面是特别应该注意一下的。
1.心中拥有梦想梦想的力量是无穷的,它能够给前进的人们以无穷的力量。
梦想是黑夜里的航标灯,能够指引着我们的方舟躲过暗礁,驶向成功彼岸;梦想是每个人心中的太阳,能驱走云霾,让心空朗照。
人一辈子能够没有财宝,但是人一辈子别能够没有梦想。
有梦就有了方向,有梦就有了期许,有了梦想的人一辈子,才会别为一时小利所趋;有了梦想的人一辈子,才会别为一时小碍所挡;有了梦想的人一辈子,会咬定梦想别放松,任尔东南西北风;有了梦想的人一辈子,会风雨无阻,风雨兼程;有了梦想的人一辈子,才会笑对坎坷,所向披靡。
作为从教者的我们,尤其是深圳中学的每位少年教师更应该是拥梦而前,心中总有伟大的梦想的呼唤,让我们用人格感染人格,用智慧点燃智慧,让我们在成就学生的并且也在别断的成就自己,使自己向来奔走在馨香四溢的幸福之路上!2.心中充满爱教育是奉献爱的职业,我们少年教师基本的职责是教书育人,对学生的培养办法有不少,但不管是何种形式都贯通着对学生的爱。
惟独当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生,才会使我们的平庸的工作变得伟大。
伟大的教育家陶行知先生说：爱满天下。
我们少年教师算是爱的使者,我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一具角降,让爱心之春水流进每位学子的心田,让他们在爱的浸润中,学会爱屋及乌,关爱我们周围的每个人,不管是我们的朋友依然我们的对手;爱我们的自然的一草一木,让人与自和谐相处!没有爱,就没有教育。
爱是教育的基石。
爱自己的孩子是人类的本能,重要的是爱每位学生,爱每一片绿叶,哪怕是有斑点的。
真正的使我们的教育做到为了每位学生的平生持续向上的进展奠基!让爱那个人类最漂亮的语言,时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长,再把爱的火花散布到漂亮的人世间!3.学会合作年轻教师不管是什么学历,别管你来自哪所名校,都要切记心高气傲,目中无人。
因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一具团队的合作奋斗,没有这个成绩的取得是仅仅靠个人完成的,作为教师的我们要把学生培养成全面进展的人,仅仅靠一具教师单打独斗是觉对不好的。
在《没有人能独自成功》一书中是如此界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。
一群人为了达到某一特定的目标,而把他们自己联合在一起。
拿破仑希尔把这种合作称之为团结努力。
面对新课程改革的逐步推进,面对鲜活灵动的教育对象,这些对要求我们从教者要学会合作,合作双赢。
从教者要想使自己的天空也色彩斑斓,就需要学会合作,学会与组内教师合作,切磋技艺;学会于同一具班内的教师群体合作,各科协调进展;学会与家长合作,共育栋梁。
4.要有感恩之心教师的职业是爱满天下的职业,是用爱激励爱、感召爱、哺育爱的职业。
这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。
惟独我们学会常怀感恩之心,才干让我们的学生学会感恩,使他们的人格得到完善。
我们应当谢谢我们的学校,是他们使我们寻到了一方成就自我的乾坤,没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来,也很难实现自己心中的梦想。
感恩是一种美好圣洁的情感,是道义上的净化剂、事业上的推动剂。
感恩我们的父母。
是他们给了我们生命,给了我们强健的躯体和聪明的头脑,使我们在激烈的竞争中无往而别胜。
用爱的博大的力量使得我们的世界更美好。
人,从本质上说,是社会的人,学会做人,离别开现实社会。
面对千变万化的现实社会而言,做人,是一具永久需要学习的过程。
二、学会学习教育的核心即学习,联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育进展史上教学重心的全然转变从传统的以教师教为主过渡到现代的以学生学为主。
我们怎么在工作中做好这一点呢,我想至少有两个方面很重要。
1.我们自己要学会学习作为少年教师可能有许多引以为豪的荣誉。
例如你毕业于闻名的高校,你的毕业成绩特别优秀,你拥有高学历等等。
但是,处于信息化时代的今天,科学技术日新月异,你所拥有的这些知识兴许很快将会过时,你原有的知识未必算是你的财宝,甚至会成为你前进的绊足石。