设计院实习教育教学任务书(1)
教育教学实习任务书及计划书
华北水利水电大学
课程设计
任务书及计划书
2015——2016学年
第2学期
设计名称：教育教学实习
学生专业班级：对外汉语2013214班
指导教师：吴珈逸
学院：软件学院
教研室（系）:软件技术
（此套表一式三份，学院于设计前一周分别交一份至教学督导
团、教务处实践教学科）
注：指导教师在课程设计期间每天指导时间不少于2小时。
教学院长（主任）：教研室（系）主任：
指导教师：年月日
华北水利水电大学
华北水利水电大学实习报告
题目
院、系软件学院
专业
姓名学号
指导教师
年月日
一、实训内容
二、实训心得体会（不少于500 字）
1、听优秀教师讲课心得
2、听同学讲课心得
3、本次实习中在完成备课及准备教案过程有什么心得体会
4、你认为作为一个教师应具备哪些素质？
听课记录学生姓名：讲课题目:
听课时间:。
课程实习任务书-创新实践
艺术141暑期课程实习课程任务书
实习时间：2周（6月20日-7月1日）
学分设置：2学分（必修）
一、实习目的和任务
（一）实习目的
通过调研实习，让学生能对建筑装饰材料有一个感性认识和经验认知。
一方面，实习中获得的直观感受能加深对所学理论知识的理解和运用；另一方面，也为下一步进行的课程设计、毕业设计以及今后参加工作都有重要的现实意义。
（二）实习任务
1、通过建材市场的分类调研，细致的探索认知各类装饰材料的种类、形态、特性。
主要包括：石材、木材、金属、玻璃、陶瓷、石膏、涂料、织物。
学生收集照片进行分类整理，并说明材料的特性。
2、参观商业空间，观察认知不同业态性质的公共空间运用的装饰材料以及设计处理方式。
主要包括：售楼中心与样板房、购物空间、餐饮空间、休闲娱乐空间、酒店空间。
学生绘制现场平面布局图，收集主要空间照片并对材料有指认和运用分析。
二、实习方式
通过为期2周对昆明的建材市场以及公共商业空间的调研实习、实地考察，进行全面的资料收集（包括照片信息，文字记录），并分组认真完成测绘作业。
三、实习要求
时刻牢记出行目的，严格遵守实习纪律，注意出行人身安全。
由于实习时间长，实习任务重，由指导教师分组负责，以4~5个同学为一个小组，每组成员务必配合好指导教师认真完成实习的每一项任务和要求。
四、实习内容和时间安排。
设计学实践教学计划书(3篇)
第1篇一、前言设计学是一门综合性、实践性很强的学科，其核心在于培养学生的创新思维、设计能力和实践技能。
为了提高设计学教学质量，加强实践教学环节，特制定本实践教学计划书。
二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的专业理论基础，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。
3. 培养学生的动手能力和实践技能，使学生能够适应社会需求，具备较强的就业竞争力。
4. 培养学生具备一定的审美能力和设计素养，提高学生的综合素质。
三、实践教学内容1. 专业课程实践（1）课程设计：根据课程要求，完成一定数量的设计项目，如平面设计、产品设计、室内设计等。
（2）课程实训：通过模拟实际工作场景，让学生在实际操作中掌握设计软件和工具的使用。
2. 实践教学项目（1）企业合作项目：与企业合作，承接实际设计项目，让学生在真实环境中锻炼自己的设计能力。
（2）社会服务项目：组织学生参与社区、学校等公共空间的设计，提高学生的社会责任感。
3. 创新创业实践（1）创新创业课程：开设创新创业课程，培养学生的创业意识和创业能力。
（2）创新创业大赛：组织学生参加各类创新创业大赛，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 跨学科实践（1）跨学科课程：开设跨学科课程，如艺术与科技、设计与心理学等，拓宽学生的知识面。
（2）跨学科项目：组织学生参与跨学科项目，提高学生的综合素养和团队合作能力。
四、实践教学安排1. 实践教学时间（1）第一学期：主要进行专业课程实践，包括课程设计和课程实训。
（2）第二学期：主要进行实践教学项目，包括企业合作项目和创新创业实践。
（3）第三学期：主要进行跨学科实践，包括跨学科课程和跨学科项目。
2. 实践教学地点（1）校内实践基地：利用校内实践基地，如设计实验室、创业孵化器等，为学生提供实践平台。
（2）校外实践基地：与企业、社区、学校等合作，为学生提供更多实践机会。
3. 实践教学师资（1）校内师资：聘请具有丰富实践经验的教师担任实践教学指导教师。
教学实践活动任务书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育实践活动在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了贯彻落实我国教育方针，提高教师的教学水平，丰富学生的课外生活，我校决定开展教学实践活动。
本次实践活动旨在通过实践操作、实地考察、社会调查等多种形式，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、活动目的1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
2. 增强教师的教学实践能力，促进教师的专业发展。
3. 拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。
4. 增进学校与社会的联系，提高学校的知名度和影响力。
三、活动内容1. 实践操作类活动（1）科学实验：组织学生进行物理、化学、生物等科学实验，让学生亲自动手操作，体验科学研究的乐趣。
（2）艺术创作：开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（3）手工制作：组织学生进行剪纸、编织、陶艺等手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。
2. 实地考察类活动（1）参观博物馆、科技馆：组织学生参观博物馆、科技馆，了解历史、科技知识，激发学生的学习兴趣。
（2）走进企业、农村：组织学生走进企业、农村，了解我国经济发展和农村现状，培养学生的社会责任感。
（3）考察名胜古迹：组织学生考察名胜古迹，了解我国丰富的历史文化，培养学生的爱国情怀。
3. 社会调查类活动（1）社区调查：组织学生开展社区调查，了解社区居民的生活状况，提高学生的社会责任感。
（2）环保调查：组织学生开展环保调查，了解环境污染现状，提高学生的环保意识。
（3）社会热点问题调查：组织学生关注社会热点问题，开展调查活动，提高学生的社会参与能力。
四、活动时间本次教学实践活动时间为2022年9月至2023年6月，具体活动安排如下：1. 2022年9月：制定活动方案，组织教师进行活动培训。
2. 2022年10月至2023年1月：开展实践活动，包括实践操作、实地考察、社会调查等。
实践教学任务书(3篇)
第1篇一、任务背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在人才培养过程中的地位越来越重要。
实践教学旨在培养学生的实际操作能力、创新能力和综合素质，使其能够适应社会发展的需求。
为提高实践教学效果，特制定本实践教学任务书。
二、任务目标1. 培养学生的实际操作能力，使其能够熟练掌握所学专业的基本技能。
2. 培养学生的创新意识，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的沟通协调能力。
4. 提高学生的综合素质，使学生具备较强的社会适应能力。
三、任务内容1. 实践教学项目（1）专业课程实验：根据专业课程要求，完成实验操作，掌握实验原理和方法。
（2）课程设计：结合专业特点，完成课程设计任务，培养学生的综合设计能力。
（3）毕业设计（论文）：围绕专业领域，进行毕业设计（论文）研究，提高学生的科研能力。
（4）实习实训：在企业或实验室进行实习实训，了解行业发展趋势，提高学生的实际操作能力。
（5）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 实践教学环节（1）实验课程：完成实验课程教学，培养学生的实验操作技能。
（2）课程设计：指导学生完成课程设计任务，提高学生的设计能力。
（3）毕业设计（论文）：指导学生完成毕业设计（论文）研究，培养学生的科研能力。
（4）实习实训：组织学生参加实习实训，提高学生的实际操作能力。
（5）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的综合素质。
四、任务实施1. 实践教学计划（1）制定实践教学计划，明确实践教学目标和任务。
（2）合理安排实践教学时间，确保实践教学效果。
（3）根据实践教学任务，制定相应的实践教学方案。
2. 实践教学资源（1）建立实践教学基地，为学生提供实践操作平台。
（2）配备实践教学设施设备，满足实践教学需求。
（3）聘请具有丰富实践经验的教师担任实践教学指导教师。
3. 实践教学考核（1）建立实践教学考核体系，对学生的实践能力进行全面评估。
设计实习任务书
毕业实习任务书一、实习目的：毕业实习的目的在于进一步了解社会，结合毕业设计进行调研、收集相关资料，丰富和拓宽专业知识。
在实习中要求带问题有目的的按计划进行调查、参观、学习，做好现场记录，评析及时整理，返校后一周必须向指导老师提交有关调查内容、查阅和收集的资料、经过整理有关数据的、综合评析的实习报告。
在实习中必须严格遵守国家法规和学校的一切规章制度，尊重接待单位得要求，处处维护集体的荣誉。
二、实习内容与方法：(一)建筑装饰设计1、居民住宅的装饰设计。
2、办公室,写字楼的室内装饰设计。
3、商场的室内装饰与陈设艺术的设计。
4、酒店与旅馆的室内装饰设计。
5、剧院,歌舞厅等娱乐场所的室内装饰设计。
6、各种门面的室外装饰设计和橱窗的展示设计。
7、建筑外环境和园林景观小品的设计。
8、专题展览会的展示与陈设设计。
9、家具的造型艺术设计。
10、商业广告的创意设计。
(二)建筑装饰施工1、了解室内外装饰工程施工，了解普通抹灰和装饰抹灰，装饰板块的施工特点及具体水磨石、干粘石、大理石、地板砖等施工工艺过程。
2、顶棚装饰工程施工，掌握各种龙骨的架设方法，普通吊顶和组合开敞式吊顶的施工工艺。
3、墙面装饰工程施工，掌握墙面抹灰、饰面砖的镶贴、饰面板的安装、壁纸的裱糊、玻璃幕墙的安装等墙面施工技术。
4、地面装饰工程施工，掌握地面砖的铺贴、地板的安装等地面装饰工程的施工技术。
5、室内轻质隔断墙的施工，掌握立筋式、空透式、屏风式等各种隔断墙的施工方法。
6、门窗安装工程，掌握各种门窗制作与安装的方法。
7、卫生洁具设计与安装，掌握各种卫生洁具的安装方法。
8、施工组织与管理：注意基础工程、主体结构工程及装饰工程施工中的组织管理、人工、机械、材料的合理调配。
施工中安全、质量、进度、资金的控制。
要求：通过某项工程施工现场蹲点实习，对该项工程的设计、施工场地布置、施工组织设计进度安排、工种及人员配备、工程安全措施有全面了解；对实习期间遇到的施工工种直接参与劳动及操作；对该工程进行调查研究，提出改进建议。
《建筑设计》实习任务书（共5篇）
《建筑设计》实习任务书（共5篇）第一篇：《建筑设计》实习任务书《建筑设计》实习任务书一、实习目的为了进一步加深对《建筑设计》课程所学理论知识的理解，促进学生对知识的融会贯通，理论联系实际，培养学生的社会调查能力、分析问题和解决问题的能力以及综合利用所学知识的能力，采取学生自行搜集资料、现场参观、实地调查等方法，要求学生完成对恩施市建筑的调查，选择某个角度重点分析，以检验学生掌握知识的程度，并作为实习成绩评定的重要依据。
二、实习内容级时间安排（一）调查恩施市内餐饮建筑（6月13日上午）对恩施市内主要的餐饮建筑进行调查研究，重点考查餐饮建筑设计方法和注意事项。
（二）调查恩施市的幼儿园建筑（6月13 日下午）调查恩施市主要的幼儿园建筑，分析幼儿园建筑设计手法，注意事项。
（三）调查恩施市住宅建筑（低层、多层、高层）（6月14日、15日、16日）选择恩施市内主要的居住小区进行调查，重点从居住区的布局、建筑平面、立面造型、色彩等方面进行分析。
（四）参观恩施州博物馆（6月17日）参观恩施州博物馆，分析博物馆建筑设计的方法等，重点从平面布局、参观线路、室内光照、立面造型、建筑色彩等方面分析。
三、实习成果内容根据调查的情况，选择一个角度进行重点分析，撰写实习报告一份（字数2000字左右），图文并茂。
四、实习要求1、尽可能拍现场照片，作为实习报告写作的依据。
2、发挥团队作用，互相帮助、协调合作，注意安全。
五、实习成绩评定建筑设计实习是建筑设计课程教学的必须环节，占该课程分数百分比为20%（即20学分）。
第二篇：2009医院建筑设计任务书06建筑学2009~2010学年第一学期建筑设计Ⅰ教学任务书建筑与规划学院建筑系2009-6 建筑学专业本科四年级第一学期课程设计任务指导书医院门诊楼方案设计授课班级:06建筑学①②班指导老师:韩玲凤元利鲍如昕张为制定时间:2009年 6月一、教学目的1、通过医院的设计使学生了解医院建筑设计的基本要求与要素,初步掌握医院建筑的知识与设计方法。
室内设计毕业设计顶岗实习任务书和指导书(1)
四川建筑职业技术学院室内设计技术专业实习任务和指导书毕业设计顶岗实习任务书指导书适用专业：室内设计技术专业指导教师：卢驰罗未王海宋琼实习时间：四川建筑职业技术学院建筑与艺术系年月日毕业设计顶岗实习任务书一、课程的地位、作用和目的1、课程地位：毕业设计是室内设计技术专业必修专业技术课，是顶岗实习的重要组成部分。
2、课程作用和目的：《毕业设计》是学生在校学习完成学业的最后实践教学环节之一；也是由学生阶段走向直接参与社会实践和国家建设的工作岗位之前的一个重要过渡。
由前期准备、毕业设计等环节组成。
通过毕业设计，进行情景教学，引导学生独立完成设计项目，全面检验建筑及建筑装饰的基本构成、空间、尺度、细部构造的掌握情况，建筑与环境的关系的理解情况，建筑设计与室内装饰设计关系的把握情况，通过二维到三维的训练，提高学生的设计能力和审美水平。
二、实习任务方案设计或施工图设计《毕业设计》的课题设计选题一般为较为复杂的大、中型建筑的室内装饰设计，并且在符合教学要求的前提下，面向社会，尽可能利用实际工程项目。
A、大、中型商业建筑室内装饰设计B、大、中餐饮建筑室内装饰设计C、大、中旅馆类建筑室内装饰设计D、大、中康乐类建筑室内装饰设计E、大、中办公类建筑室内装饰设计F、高级居住类建筑室内装饰设计2、实习方式：任务导向，项目驱动法，具体选取结合教师或学院项目进行决定。
三、实习资料1、室内设计原理2、室内设计资料集3、建筑设计资料集4、各种专业期刊及杂志5、各种设计专题资料汇编6、城市内个案实例。
四、实习程序安排1、外部联系与协调，制定设计任务书、指导书2、布置课题，作实习动员、并对学生进行安全教育。
3、指导学生进行实习。
4、实习考核与成绩汇总5、编写实习总结五、实习组织与指导1、在学院领导下，由系与教研室同一组织实施2、指导教师统一安排六、实习要求（纪律、安全、实习报告、实习总结、注意事项等）1、以班级为单位，由辅导教师组织进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附表二 ： 广东工业大学建筑学专业（五年本科制）设计院实习报到回执单
附表一 ：
广东工业大学建筑学专业（五年制本科）设计院实习综合评价表
学生姓名
伍胜导
年 龄
23
年 级
O7级
实习单位
广州晋泰建筑设计有限公司
单位隶属
广东省华南建筑设计院
指导建筑师
地址：广东工业大学建筑与城市规划学院建筑学系
任务与要求：
设计院实习，学生应在设计单位有经验的建筑师指导下完成下列任务：
1．了解单体建筑设计与城市规划之间的关系。
2．了解设计前期工作，包括场地选择，建筑策划及知识；了解建筑设计与实施各阶的内容，要求及相互关系。
3．学习建筑师的科学工作方法，了解设计资料收集，研究及运用的方法，了解设计各工种的合作方式，学习职业建筑师的专业综合及协调能力。
4．重点熟悉场地设计及知识并应用在实际工作中。
5．重点通过学习建筑设计知识，参照有关建筑设计的标准及规范，尽可能独立完成建筑设计从方案构思到施工图绘制的完整工作阶段。
6．掌握建筑结构的基本概念，结合所做设计项目合理地进行结构选型及结构布置。
7．掌握环境控制和建筑设备的基本概念和应用，了解常用建筑材料的性能和应用。
邝伟权
联系电话
邮政编码
510170
通讯地址
广州市东风西路东方金融中心
实习时间
2011年 9月 1 日 ～ 2012 年 3 月 1 日
项目名称
实习生承担具体工作内容
实
习
成
果
及
完
成
情
况
说
明
佛山市高明区市民中心方案设计。
1、佛山保利东平新城商务办公楼、住宅设计。
2、从化君源老年城方案设计。
3、佛山保利商务酒店设计。
学生姓名
伍胜导
年龄
23
性别
男
年级
07级
实习单位
广州晋泰建筑设计有限公司
单位隶属
广东省华南建筑设计院
通讯地址
广州市东风西路东方金融中心
邮政编码
510170
电话
指导建筑师
邝伟权
年龄
职务职称
首席建筑师
电话
实习单位对实习计划安排的初步意见
盖章 ： 年 月 日
上表请在实习报到一周内填好按如下地址送交实习指导教师。
设计院实习教学任务书
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
广东工业大学建筑与城市规划学院建筑学专业
《设计院实习》教学任务书
教学目的：
设计院实习是建筑学专业旨在培养学生职业素质的一个重要的生产实践性教学环节。根据全国一级注册建筑师资格考试大纲要求，对建筑学专业的专业教育提出了新的要求，更加注重知识的全面性，系统性和实用性。因此，建筑学专业的学生除了在学校系统地学习有关专业知识外，还必须通过参加建筑师业务实践，将理论知识与工程实践有机地结合起来，从而使学生初步了解职业建筑师的基本工作程序，工作方法和职业素质要求，同时，通过这一重要的生产实践性环节，检验学生以往在校的学习成果，加强学习深度，弥补课堂学习的不足，使学生在下一学期的返校学习中更加合理有效地确定学习重点，补充学习相关知识，促使专业素质的全面提高，提高竞争能力，毕业后更好的满足社会要求。
2．学生在实习期间应按照实习大纲和指导建筑师的具体要求进行学习、工作，做到虚心、勤学、多问、实干。
3．学生在实习期间应完成实习周笔记，利用周笔记记载实习收获，实习资料，工作进度，需要解答的问题，设计小稿等。
4．学生实习期间必须定期向指导教师、班主任汇报实习情况。实习结束返校报到时，学生向指导教师提交全部实习成果并进行实习总结。如因个人原因未能上交实习成果者，该课程成绩以0分计算。
1、参与方案构思，图纸文本制作。
2、参与扩初设计，图纸修改。3、参与施工图、楼梯间、大源自绘制。学生自
我
总
结
签名： 年 月 日
实
习
单
位
评
语
盖章： 年 月 日
实
习
单
位
指
导
建
筑
师
评
语
签名： 年 月 日
指
导
教
师
评
语
签名： 年 月 日
成绩
指导教师
日 期
广东工业大学建筑与城市规划学院制定
附表二 ：
广东工业大学建筑学专业（五年本科制）设计院实习报到回执单
8．了解建筑经济，建筑施工，建筑业务管理和我国现行建筑法规的基本知识。
9．掌握室内外环境艺术设计的基本方法，了解基本施工特点。
实习方式：
1．学生根据个人情况组合成组（每组不少于3人），在指导老师安排下或自选实习地点和实习单位，实习单位选定以后在指定时间内将单位落实情况函电回建筑学系备案。
2．设计单位指定有经验的建筑师指导学生，按照实习任务与要求对学生进行培养和训练,使学生尽可能独立地完成实际工程的方案设计和部分扩初设计，施工图设计，并请其对所指导的学生的实习情况进行评价和鉴定，见附表1《综合评价表》。
3．建筑学系对实习班级指派专业指导老师，在实习期间到学生相对集中的实习地点进行中期检查。实习结束后负责回收实习成果，对学生进行综合考核，写出评价意见,，评定学生成绩，并将学生实习成果及《综合评价表》整理上报存档。
实习要求:
1．学生必须在实习学期开学前落实实习单位并报到实习，同时在实习学期开学后两周内将《广东工业大学建筑学专业（五年本科制）设计院实习报到回执单》寄回建筑学系备案。
2室内设计图全套；
3详细规划设计图全套；
4环境艺术设计图全套。
以上成果包括电子文件及A3成果文本一套，相应的设计说明书。以上内容均要求实习单位加盖出图章或公章并注明学生实习成果。另外，实习单位或指定建筑师应给实习学生作出实习鉴定,填写《广东工业大学建筑学专业（五年制本科）设计院实习综合评价表》。同时，每位学习学生应提交实习周记和一份5000字的实习报告，实习报告应以自己实践的某个专题进行专业总结。
5．由于实习活动由学生单独联系实习并长时间在实习单位实习，因此，学生应严格遵守国家法律法规及所在实习单位的一切规章制度，特别应注意安全问题。
6．学生联系落实实习单位并报到实习后，不得擅自变更实习单位，如有变更需要指导教师同意。
实习成果:
设计院实习结束，学生应完成并提交下列成果之一一种以上：
1三级以上民用建筑的方案设计、扩初设计、施工图设计全套；