职务任职资格基本条件审查表
专业技术职务任职资格评审表范本完整版.doc
专业技术职务任职资格评审表范本完整版.doc专业技术职务任职资格评审表范本申报人姓名：XXX 职务：XXX所在单位：XXX 单位代码：XXXXXXXX一、个人基本情况1. 个人简历：填写个人经历及主要工作业绩（限定为近五年的主要业绩，字数不超过3000字）。
答：本人于XXXX年毕业于XXXX大学，获得XXXX学位，随后进入XXXX企业工作。
在过去五年中，主要从事XXXX方面的研究工作，成效显著。
以下是本人近五年的主要业绩：- 以第一作者身份在XXXX重要期刊上发表了X篇SCI论文，累计影响因子达到XXXX；- 主持国家自然科学基金青年项目1项，参与国家自然科学基金面上项目1项；- 作为技术负责人成功完成X个项目，获得X项国家专利授权；- 作为指导教师指导学生获得X项国家级科技竞赛奖项。
2. 社会兼职：填写近五年所担任的社会职务及兼职情况（限定为近五年的信息）。
本项包括申报人在社会组织或行业协会等机构中担任的职务、参加或主持过的重要的社会服务性工作或社会调查及其任务情况等信息。
答：本人在近五年内担任过以下社会兼职：- XXXX学会会员；- XXXX协会理事；- XXXX赛事技术委员会委员。
二、申报职务情况及条件审查1. 申报职务：填写所申报的职务及任职条件，包括职务级别、专业类别、学历要求、工作年限等。
答：本人申报XXXX职务，任职条件如下：- 职务级别为XXXX；- 专业类别为XXXX；- 学历要求为XXXX及以上；- 工作年限要求为XXXX及以上。
2. 条件审查：请结合本人个人基本情况填写条件审查情况答：（1）学历：本人获得XXXX学位，符合本次申报职务学历要求。
（2）工作年限：本人已经工作XXXX年，符合本次申报职务工作年限要求。
（3）专业技术职称：本人已经获得XXXX职称，符合本次申报职务专业类别要求。
（4）专业技术水平：本人近五年的主要业绩在行业内具有一定的影响力，能胜任本次申报职务的工作内容和要求。
高级工程师职务任职资格评审条件
高级工程师职务任职资格评审条件第一条从事建设工程规划与设计工作的专业技术人员（一）专业理论知识全面系统地掌握本专业领域的基础理论和专业理论知识，熟练掌握本专业有关的技术标准、规范和规程，具有跟踪本专业科技发展前沿水平的能力。
（二）专业技术工作经历与能力任现职期间，具备下列5项条件中的2项：1．有指导中级专业技术人员学习及从事建设工程规划与设计工作的经历和能力。
2．具有丰富的建设工程技术管理的经历和能力，能解决复杂工程技术问题。
3．具有主持建设科研项目研究或新技术推广应用的经历和能力，其相关成果取得实效。
4．相关一级执业资格证书获得者。
5．取得全国专业技术人员计算机应用能力考核4个科目（模块）合格证书；或职称外语等级考试合格证书、大学英语4级以上考试合格证书。
（三）论文和著作在省、部级公开发行的专业期刊上，省、部级以上专业性学术会议上（编入正式出版的论文集），或在符合相关规定的专业期刊上发表过论文，或出版过有较高学术水平的专著或译著。
（四）专业技术工作业绩1．主持复杂工程项目（省重点工程）或2项以上中等复杂工程项目（设区市级重点工程）的规划与设计工作，未发生质量和安全方面的责任事故。
2．主持设区市（厅）级以上科研项目或县（市、区）级重点科研项目研究，其相关成果通过评审并取得实效。
3．设区市（厅）级三等或县（市、区）级二等以上科学技术奖主要获奖者；省、部级或2项以上设区市级规划、工程勘察、设计成果奖主要获奖者。
4．建设工程技术方面发明专利或建设工程技术方面实用新型专利的主要发明人，其相关成果取得实际经济效益。
5．工程建设国家标准、行业标准、地方标准、团体标准，国家标准设计图集、省标准设计图集，国家级工法、省级工法，全国统一定额、地方定额或导则的主要编写者，其相关成果已颁布实施。
6．主持科技示范项目的推广应用，其相关成果通过评审并取得实效。
第二条从事建设工程施工与监理工作的专业技术人员（一）专业理论知识全面系统地掌握本专业领域的基础理论和专业理论知识，熟练掌握本专业有关的技术标准、规范和规程，具有跟踪本专业科技发展前沿水平的能力。
专业技术人员职务任职资格基本条件审查表
取得资格时间及审批机关
是否获得相应教师资格证
任核
期结
考果
年
年
年
年
年
何年参加岗前培训是否合格
教
学
授课名称
及门数
1
2
3
4
6
课时量
近五年总学时
年平均学时
教学质量评价积分
教
学
效
果
任职期间学生巩固率、成绩合格率、优良率、提高率在同类学校或同学科中的比较
班主任工作（年限、差生转化、学额巩固率、荣誉称号等）
附件7
贵州省申报高校、中职、中小学和实验系列专业技术人员职务任职资格基本条件审查表
单位
系列
拟评职务
专业
姓名
性别
民族
出生年月
（高校、中职、中小学）教龄
学情
历况
最高学历
毕业时间
毕业学校
专业
学制
学位
专工
业作
技情
术况
参加工作时间
现任专业技术职务
何时何单位聘任（任命）
继续教育情况
学时
公需科目
从事本专业工作时间
（公章）
年月日
部门审查意见
职改办和教育主管
市州（或厅局）
（公章）
审查人签名年月日
省
教
育
厅
审
查
意
见
审查人签名年月日
省人力资源和社会保障厅核审意见
审查人签名年月日
注：1、此表由各单位A3纸尺寸自制或复制。2、本表由本人所在单位填写。3、“单位性质”系指企业或事业；“经费来源”指全拨、差拨或自收自支。4、教学、科研栏目中只填写符合申报评审条件的内容。5、“上级职改部门审查意见”栏由县教育主管部门和县教师工作（职改）部门填写。
专业技术职务任职资格评审条件及程序
专业技术职务任职资格评审条件及程序一、任职条件（一）、学历1、初级（员级、助理级）具有工程系列中专及以上学历，经过一定时间的专业实践，可以通过考核或评审确定其初级专业技术职务任职资格：中专毕业，见习1年期满，可以通过考核或评审确定为技术员；大专毕业，从事本专业技术工作3年，可通过考核或评审确定为助理工程师；大学本科毕业，见习1年期满，可通过考核或评审确定为助理工程师。
具有工程系列中专学历，取得技术员任职资格4年后，可通过评审取得助理工程所任职资格。
2、中级具有工程系列硕士学位，从事本专业技术工作3年，可通过考核或评审确定为工程师；获博士学位者，当年即可考核确定为工程师。
具有工程系列中专学历，取得助理工程师资格10年后，可通过评审取得工程师任职资格：具有工程系列大专学历，取得助理工程师资格4年后，可通过评审取得工程师任职资格；具有工程师系列大学本科学历，取得助理工程师资格4年后，可通过评审取得工程师任职资格。
3、副高级具有工程系列大专以上学历，取得工程师任职资格后，从事一定年限的专业技术工作，可以通过评审取得高级工程师任职资格：大专毕业，从事本专业技术工作20年以上，且取得工程师职称满5年；大学本科毕业，从事本专业技术工作10年以上，且取得工程师职称满5年；硕士学位获得者，应至少从事本专业技术工作8年以上；博士学位获得者，应至少从事本专业技术工作2年以上。
4、正高级获博士学位，或研究生毕业获得硕士学位，担任高级工程师职务5年以上，大学本科毕业，从事本专业技术工作15年以上。
评审时间及有关具体要求以省职改办文件通知为准。
（二）、外语评审中级以上职称，应参加全国职称外语考试，且成绩合格（50岁以上的评审高级职务或1980年前参加工作，评审中级职务者外语成绩不及格不作为否决条件）。
评审中级职务，应参加理工B类考试；评审高级职务，应参加理工A 类考试。
职称外语每年只考一次，成绩合格有效期为4.5年。
（三）、计算机评审中级以上职称，应参加全省职称计算机考试，且成绩合格（1980年前参加工作，评审中级职务者计算机成绩不及格不作为否决条件），每年3.5.7.9月报名，4.6.8.10月考试，有效期3年。
评审表格式
2010.4.24-4.29
建筑抗震加固技术规程、加固方法
2010.6.21-6.26
建筑震害与设计对策
2011.7.15-7.16
混凝土结构设计规范宣贯培训
学校名称或 学习地点 重庆建筑大学 重庆大学 B 区
成都市 成都市 宜宾市 成都市 成都市 成都市 成都市
2
评审意见
中级评委会意见
总人数 参加人数
屏山县锦屏镇搬迁房
完成(约 4.57 万平米） 参加
珙县孝儿电厂办公楼、宿 完成(约 1.01 万平米） 主持
舍楼
彝良吉祥公寓
在建(约 2.56 万平米） 主持
丝丽雅股份有限公司搬迁 完成(约 2.28 万平米） 主持
二期差别化短纤结构调整
工程
昭通市尚格珠泉水岸小区 待建(约 1.2 万平米） 主持
大专
1998.7
重庆建筑大学
建筑工程
3
脱产
本科
2003.7
重庆大学 B 区
土木工程
3
函授
现从事专业技术工作
现任专 名 称 业技术 职 务 批准组织
建筑工程
工程师 宜宾市职改领导小组
资格取得 时间
聘任时间
2005.11.21 2005.11.21
现任行政职务 及任职时间
2006.03 起担任宜宾市建筑勘察设计院设计二室副主任
参加何种学术
团体，任何种 职务有何社会
无
兼
职
外语语种、级 2004 年通过全国职称英语理工 B 级考试；2010 年通过全国职称计算机 别、考取时间 A 级考试；能熟练掌握及应用 CAD 绘图软件及 OFFICE 等各种办公软件， 及计算机能力 熟练利用网络下载应用软件及各种资料。
专业技术职务任职资格评审表(科技部)
专业技术职务任职资格评审表(科技部)
一、基本信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 民族：
- 政治面貌：
- 专业技术职务：
- 学历学位：
- 现工作单位：
- 办公
- 手机号码：
- 电子邮箱：
二、教育背景
- 毕业院校及专业：
- 学历学位：
- 毕业时间：
三、工作经历
1. 任职单位：
起止时间：
单位性质：
工作职务：
2. 任职单位：
起止时间：
单位性质：
工作职务：
四、专业技术资格
1. 资格证书名称：
发证机构：
取得时间：
2. 资格证书名称：
发证机构：
取得时间：
五、工作业绩
请列举过去五年内与专业技术职务相关的主要工作业绩及荣誉奖励：
- 工作业绩1：
- 工作业绩2：
- 工作业绩3：
- 工作业绩4：
- 工作业绩5：
六、推荐信
请提供两封推荐信，推荐人为拟任职单位领导或同行专家。
七、附件清单
请提供以下附件：
- 学历学位证书复印件；
- 资格证书复印件；
- 工作单位出具的工作证明；
以上所填写内容真实、准确。
提交资料后，如有任何虚假情况发生，愿意承担相应的法律责任。
请签字：
日期：。
《岗位聘用审核表》
填写说明
1.“现任岗位”和“申请岗位”需按对应等级填写，例：现任岗位为“助理研究员二级”，申请岗位应为“助理研究员一级”。
2.“任职时间”填写任现职时间，例：现任岗位为“助理研究员二级”，应填写该等级岗位的起始时间，精确到日期。
3.“工作经历（按时间正序）”，如有上海生科院（植生所）工作经历，请将生科院（植生所）和分子植物卓越中心工作经历分开填写。
生科院期间工作单位及部门请按照“中科院上海生命科学研究院（植物生理生态研究所），XX组（部门）”填写，结束时间为2020.04；分子植物卓越中心工作单位及部门请按照“中科院分子植物科学卓越创新中心，XX组（部门）”填写，开始时间为2020.05。
4.“任现岗位以来的主要工作业绩”，概述任现职以来的工作内容，陈述所取得的成绩，可按照研究方向或工作分工进行阐述。
5.“对应聘岗位的工作设想”，可对照《实施细则》中的岗位任职条件，根据所在研究组或部门的研究方向或工作性质，科研任务及工作安排，结合本人实际情况（包括本人所承担的项目或工作）来撰写。
6.“用人部门推荐意见”，请所在研究组或部门负责人对申请人任现职以来的工作业绩作出评价，撰写推荐意见并署名。
若申请人为研究组或部门负责人，则无需填写。
7.“人事部门审查意见”由岗位聘用工作小组负责填写。
8.“岗位聘用委员会意见”由岗位聘用工作小组负责填写。
9.“单位聘用意见”由岗位聘用工作小组填写。
岗位聘用工作小组
2022年10月。
《专业技术职务资格评审表》填表说明
《专业技术职务资格评审表》填表说明《专业技术职务资格评审表》填表说明为了使申报者准确掌握填表方法，统一填表要求，根据省教育厅职改办的有关规定及历年来填表时遇到的问题，特对评审表的填写做出以下说明：一、封面的单位填写厦门大学嘉庚学院；评审任职资格填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。
㈠第一页：基本情况⒈姓名：现名，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月，参加工作时间：按公历填写，要与档案中的一致。
⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌标准工资：可不填。
⒍身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”或“较差”。
⒎最高学历栏中：①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学制、学位：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
如最高学历是参加工作后取得的，则有必要填两个以上学历层次。
⒏现任专业技术职务及任职时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间，如果现任专业技术职务是从同级其它系列转定来的，则要连同转定前的同级专业技术职务一起填写。
如：工程师XXXX年X月，讲师XXXX年X月。
⒐现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，可填写“从事××专业的教学、科研”。
⒑专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：①必须注意要先写现任专业技术职务任职资格；②审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
③取得时间：审批公布的下文时间。
⒒现（兼）任行政职务及任职时间：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。
⒓何时加入中国共产党(共青团)任何职，何时何地参加何种民主党派任何职务：除时间外，要明确加入何组织。
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教学质量评价积分
93
教
学
效
果
任职期间学生巩固率、成绩合格率、优良率、提高率在同类学校或同学科中的比较
任职期间学生巩固率100%、成绩合格率88.7%、优良率75%、提高率93%，在同学科中名列前茅
班主任工作（年限、差生转化、学额巩固率、荣誉号等）
任班主任3年，任职期间创新班级管理模式，与班员团结协作，强化家园合作，充分发挥家长资源优势，统合家园力量进行班级管理。该班幼儿建立了良好的日常行为规范，家长配合度高，班级工作在同级中表现突出。在关心爱护特异体质幼儿，关注幼儿心理健康方面做出了新的探索。
（公章）
2012年8月22日
市职部
州改门
地办审
︵和查
或教意
厅育见
局主
︶管
（公章）
审查人签名年月日
省
教
育
厅
审
查
意
见
审查人签名年月日
省人力资源和社会保障厅核审意见
审查人签名年月日
注：1、此表由各单位按相同规格尺寸自制或复制。2、本表由本人所在单位填写。3、“单位性质”系指企业或事业；“经费来源”指全拨、差拨或自收自
示范教学学术讲座等情况
2003年组织环境教育课题家长培训活动“生物多样性”；2006年开展“生态体验下幼儿德育模式”课题亲子活动“小手真能干”、2012年组织公开课“科学活动：脸上挂勺子”
其他
该同志善于学习，勤于思考，敢于创新，勇于实践，是我园业务骨干。除胜任所教学科教学内容外，积极参加各级各类课题的研究，并取得优异的成绩。此外，还积极参加心理咨询师的培训学习，在第二届国家三级心理咨询师培训中被评为优秀学员；担任团支部工作获得市直机关优秀共青团员称号。
2011年全国计算机考试合格
2001年3月
小教一级
2005年12月六盘水市人事局
任核
期结
考果
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
何年参加全省或全国组织的职称外语统一考试是否合格（或免试）
无
合格
合格
合格
合格
合格
教
学
授课名称
及门数
1
音乐
2
美术
3
健康
4
体育
5
社会
6
课时量
近五年总学时
3300
年平均学时
三年
专工
业作
技情
术况
参加工作时间
现任专业技术职务
何时何单位聘任（任命）
继续教育情况
完成
2001年3月
小教一级
2006年1月
六盘水市教育局聘任
是否获得相应教师资格证
是
何年参加岗前培训是否合格
合格
从事本专业工作时间
现有专业技术资格
取得资格时间及审批机关
何年参加全省或全国计算机应用能力考试是否合格（或免试）
独著
著
作
教
材
书名
出版社（年、月）
角色
个人完成字数
教学方案“不可噪声能做朋友“收录于教材《幼儿园环境教育指南》
科获
研奖
项情
目况
及
项目名称
项目下达单位
角色
获奖情况
工位
作意
单见
单位性质
事业
经费来源
全拨
上审
级查
职意
改见
部
门
（公章）
审查人签名年月日
根据黔人通[2007]87号文件第5、10条4（3、6、8）款规定，同意申报评审小教高级职务任职资格。
贵州省申报评审高校、中专、中小学教师职务和实验技术人员职务任职资格基本条件审查表
单位
六盘水市第三实验幼儿园
系列
小学系列
拟评职务
小教高级
专业
幼儿园
姓名
胡琼月
性别
女
民族
汉
出生年月
1981年5月
（高校、中专、中小学）教龄
11年
学情
历况
最高学历
毕业时间
毕业学校
专业
学制
学位
本科
2007年1月
贵州师范大学
学前教育
科
研
︵
申
报
高
级
职
务
请
注
明
哪
一
篇
是
代
表
论
文
或
论
著
︶
论
文
题目
刊物名称（年、月、期、卷）
角色
《音乐教学中创新与实践能力的培养》
《浅谈幼儿如何渡过新入园的适应期》
《户外体育区域活动中材料投放的研究》
《中国教师学刊》2010年第5期（总第158期）
《六盘水教育》2010年第5期（总第147期）
《六盘水教育》2011年第5期（总第153期）
支。4、教学、科研栏目中只填写符合申报评审条件的内容。5、“上级职改部门审查意见”栏由县教育主管部门和县人事（职改）部门填写。