必修一第五单元 细胞的能量供应和利用(明德用题)

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高中生物人教版必修1-分子与细胞第5章 细胞的能量供应和利用-答案

高中生物人教版必修1-分子与细胞第5章 细胞的能量供应和利用-答案

第 1 页高中生物人教版必修1-分子与细胞第5章细胞的能量供给和利用【答案】1. D2. D3. C4. C5. A6. C7. D8. 无氧呼吸和有氧呼吸;无氧呼吸强度随氧气浓度的升高而逐渐减弱,而有氧呼吸的强度逐渐增强;AC ;氧气浓度逐渐升高到5%时,无氧呼吸逐渐被抑制,而有氧呼吸仍非常微弱;无氧呼吸释放的CO 2量;1.5;5%9. 能;16;光质和CO 2浓度;之下;线粒体和叶绿体;增加;采用自然光照〔白光〕、适当增加C02浓度10. 兼性厌氧;溴麝香草酚蓝水溶液;左移;不移;不移;右移;左移;右移【解析】1. 【分析】此题重在考察暗反响过程中二氧化碳的转移途径,属于对识记、理解层次的考察,正确记忆光和作用的过程,是答对此题的关键。

【解答】二氧化碳用于光合作用的暗反响,首先二氧化碳和五碳化合物固定成两分子的三碳化合物,然后三碳化合物在光反响提供的 ATP 和[H]的作用下复原成糖类等有机物。

综上所述,D 符合题意,ABC 不符合题意。

应选 D 。

2. 解:A 、由于突变型水稻叶片的叶绿素较少,由图可知,光照强度低于P 时,突变型的光合作用光反响强度低于野生型,A 正确;B 、突变型水稻中固定CO 2酶的活性显著高于野生型,当光照强度高于P 时,突变型的暗反响强度高于野生型,B 正确;C 、光照强度低于P 时,光合速率未到达饱和,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度,C 正确;D 、光照强度高于P 时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO 2浓度、光照强度,D 错误。

应选:D 。

分析题图:二氧化碳的吸收量表示净光合速率,在P 点之前,野生型的净光合速率大于突变型,而光照强度大于P 点,突变型的净光合速率大于野生型。

此题主要考察影响光合速率的因素,意在考察考生对所学知识的理解,把握知识间内在联络的才能。

3. 解:A 、在a 条件下,不吸收氧气,说明不进展有氧呼吸,只进展无氧呼吸,由于无氧呼吸释放二氧化碳,说明还有酒精的产生,A 正确;B 、d 条件下只进展有氧呼吸,所以产生的二氧化碳全部来自线粒体,B 正确;C 、c 条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=23,无氧呼吸消耗的葡萄糖是〔5-4〕÷2=12,C 错误;D 、b 条件下,需氧呼吸产生的二氧化碳和消耗的氧气的量相等,都是2,厌氧呼吸产生的二氧化碳就是7-2=5,所以b 条件下,需氧呼吸比厌氧呼吸产生的二氧化碳少,D 正确。

人教版高中生物必修1第五章《细胞的能量供应和利用》(细胞的能量“通货”ATP)知识点归纳

人教版高中生物必修1第五章《细胞的能量供应和利用》(细胞的能量“通货”ATP)知识点归纳

人教版高中生物必修1第五章《细胞的能量供应和利用》(细胞的能量“通货”ATP)知识点归纳“通货”——A TP
1、直接给细胞的生命活动提供能量的有机物——ATP(是细胞内的一种高能磷酸化合物,中文名称叫做三磷酸腺苷)
2、ATP分子中具有高能磷酸键
ATP是三磷酸腺苷的缩写,结构式可简写成A—P~P~P,A代表腺苷,P代表磷酸集团,~代表高能磷酸键。

ATP可以水解(高能磷酸键水解),远离A的~易断裂(释放能量);易形成(储存能量)。

3、ATP和ADP可以相互转化(酶的作用)
ADP + Pi+ 能量 ATP
ATP ADP + Pi+能量
ATP和ADP的相互转化时时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。

4、A TP水解时的能量用于各种生命活动。

ADP转化为ATP所需能量来源:
动物和人:呼吸作用
绿色植物:呼吸作用、光合作用
5、ATP的利用
吸能反应一般与ATP水解相联系;放能反应一般与ATP的合成有关。

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人教版生物必修一单元练习第五章细胞的能量供应和利用(附解析)

人教版生物必修一单元练习第五章细胞的能量供应和利用(附解析)

第五章细胞的能量供应和利用一、选择题1.(2019·广东深圳市·期末)做叶绿体色素提取和分离实验时,滤纸条上出现的4条色素带中,在层析液中溶解度最大的和色素带最宽的分别是A.叶绿素b和叶绿素a B.胡萝卜素和叶黄素C.叶绿素b和叶黄素D.胡萝卜素和叶绿素a2.(2019·上海徐汇区)如图表示有氧呼吸的过程,其中关于过程①和过程②共同点的叙述,正确的是葡萄糖①→丙酮酸②→CO2+H2O+能量A.产物相同B.都产生O2C.反应物相同D.都产生能量3.(2019·河源市东源县)如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三条途径,有关说法正确的是A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质B.过程①②③④中均有ATP生成C.过程①②③均能发生在酵母细胞中D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上4.(2019·北京西城区·期末)细胞呼吸的实质是A.分解有机物,贮藏能量B.合成有机物,贮藏能量C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,释放能量5.(2021·专项)如图为某小组研究酵母菌呼吸方式的实验示意图。

在环境条件稳定情况下,下列实验分析正确的是A.若小油滴无移动,则酵母菌死亡B.若小油滴向左移动,则酵母菌只进行有氧呼吸C.若小油滴向右移动,则酵母菌只进行有氧呼吸D.若小油滴向右移动,则酵母菌可能进行无氧呼吸6.(2019·天津·联考)图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。

下列叙述正确的是A.a点条件下,适当提高温度,净光合速率减小B.b点条件下,适当增强光照,净光合速率增大C.c点条件下,适当提高温度,净光合速率减小D.d点条件下,适当增强光照,净光合速率减小7.(2019·天津滨海新区·期末)如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。

该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用产生的氧气量(mol)是A.12B.17C.18D.238.(2019·北京海淀区·期末)酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是A.CO2B.H2O C.酒精D.乳酸9.(2019·北京东城区)百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。

生物人教版高中必修1 分子与细胞第五章_细胞的能量供应和利用__单元测试

生物人教版高中必修1 分子与细胞第五章_细胞的能量供应和利用__单元测试

第五章细胞的能量供应和利用单元测试一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个..选项最符合题意。

)1.下列有关ATP叙述中正确的是A.ATP的分子简式是A—P—P~P B.所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的C.ATP的分子简式是A—P~P~P D.所有生物中全部生命活动都离不开ATP2.以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是 A.ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应D.ATP与ADP的相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行3.在生物体内,各种化学反应之所以能够有条不紊地进行,其原因是()。

A. 酶的催化反应具有高效性B. 酶的催化反应具有多样性C. 酶的催化反应具有专一D. 酶的催化反应具有稳定性4.取适量干重相等的四份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟后冷却、消毒。

然后分别放入四个保温瓶中。

一段时间后,种子堆内温度最高的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质A.在4℃条件下结构易破坏 B.只含有C、H、O C.也能催化淀粉合成 D.含有羧基6.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中, C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量7.在适宜的温度、水分和CO2条件下,分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量,如下图所示。

请据此判断,下列叙述不正确的是()A.该条件下,使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高C.同等光照条件下,玉米比小麦的净光合作用量高D.大多数农作物都是喜阳植物8.北方某地果园内种植大量苹果,测得果实呼吸量与生长的情况,如图(曲线A和B),在果实成熟后,若要得到高产,理论上应在什么时间进行采摘 ( )A.E~HB.H~PC.P~DD.D~C9.下列有关ATP的叙述,正确的是( )A.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成B.线粒体内大量合成ATP的部位是基质C.在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜10.1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器中存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。

生物必修一第5章细胞的能量供应和利用练习题

生物必修一第5章细胞的能量供应和利用练习题

⽣物必修⼀第5章细胞的能量供应和利⽤练习题第5章细胞的能量供应和利⽤【学习⽬标导引】1、说明酶的本质、特性和在代谢中的作⽤。

探究影响酶活性的因素。

2、解释ATP的化学组成和特点以及A TP在能量代谢中的作⽤。

3、简述线粒体的结构和功能,说明细胞呼吸的⽅式、原理,探讨细胞呼吸原理的应⽤。

探究酵母菌的呼吸⽅式。

4、简述叶绿体的结构和功能。

提取和分离叶绿体中的⾊素。

5、说明光合作⽤的原理和应⽤及科学家对光合作⽤原理的认识过程。

研究影响光合作⽤速率的环境因素。

第1节降低化学反应活化能的酶【知识要点提炼】1、酶在细胞代谢中的作⽤细胞中每时每刻都进⾏着许多化学反应,统称为细胞代谢。

分⼦从常态转变为容易发⽣化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

⽽酶能降低化学反应的活化能,正是由于酶的催化作⽤,细胞代谢才能在温和的条件下快速进⾏。

通过⽐较FeCl3和过氧化氢酶对过氧化氢分解实验可知:同⽆机催化剂相⽐,酶降低活化能的作⽤更显著,因⽽催化效率更⾼(酶的特性之⼀:⾼效性)。

2、酶的本质酶的化学本质不同于⽆机催化剂,酶是活细胞产⽣的具有催化作⽤的有机物,其中绝⼤多数酶是蛋⽩质。

少数RNA也具有⽣物催化功能。

3、酶的特性与⽆机催化剂相⽐,酶的催化具有⾼效性、专⼀性(每⼀种酶只能催化⼀种或⼀类化学反应)。

许多⽆机催化剂能在⾼温、⾼压、强酸或强碱条件下催化化学反应,⽽酶所催化的化学反应⼀般是在⽐较温和的条件下进⾏的。

但溶液的温度和pH的过⾼或过低,酶的活性都会明显降低。

【典型例题解析】例1下列关于酶的本质的叙述,正确的是()(A)都具有专⼀性(B)都是有机物(C)都是活细胞产⽣的(D)都具有⾼效性解析⼈类对酶的认识是逐步发展起来的。

以前通过归纳发现,所有的酶都属于蛋⽩质,因此做出了酶的化学本质是蛋⽩质这⼀结论。

但随着研究的深⼊,⼈们⼜发现了不属于蛋⽩质的酶,因此现在⼜对这⼀结论进⾏了修改。

事实上,在科学的发展过程中有很多的概念和结论做过修改,从本质上来讲,酶是活细胞产⽣的⼀类具有⽣物催化作⽤的有机物,⼤多数的酶是蛋⽩质,少数是RNA。

人教版高中生物必修一第五章细胞的能量供应及利用 试题

人教版高中生物必修一第五章细胞的能量供应及利用 试题

高中生物比修一第五章单元测试题1.酶的催化效率比无机催化剂的高,这是因为( )A.酶供给的能量多B.酶供给的能量C.酶升高活化能的作用更显D.酶降低活化能的作用更显著2.为长跑运动员的运动直接提供能量的物质是( )A.糖类B.蛋白质C.核酸D. A TP3.下列对人体细胞内ATP的叙述中,正确的是( )A、在线粒体中形成ATP时,一定同时伴随着氧气的消耗B、呼吸作用产生的能量大部分转化成ATPC、ATP主要在线粒体中产生D、细胞内储存有大量ATP,以供生命活动的需要4.在新陈代射过程中,起重要作用的两种物质是( )A.有机酸和糖类 B.酶和ATP C.核酸和ATP D.蛋白质和核酸5.在中,②所代表的酶不存在于 ( )A细胞质基质B.叶绿体基质C.线粒体基质D.线粒体内膜6. A TP 之所以作为能量的直接来源,是因为()A .ATP 在细胞内数量很多 B.A TP 中的高能磷酸键很稳定C.A TP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定D.ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物7.下列关于人体细胞的A TP 的叙述中,正确的是()A.ATP 虽在人体细胞中普遍存在,但含量不多现代中学B.A TP 在人体细胞中普遍存在,含量很高C.它含有三个高能磷酸键D.当它过分减少时,可由ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成8.绿色植物细胞的下列结构或部位中,不能产生A TP 的是()A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.细胞质基质9 .30 个腺苷和60 个磷酸基最多能组成A TP ()A.10 个B.20 个C.30 个D.60 个10.下列有关酶的正确叙述是()①酶是具有分泌功能的细胞产生的②酶参与生化反应后被消耗③都是活细胞产生酶④酶都是蛋白质⑤绝大多数酶是蛋白质,少数为RNA ⑥酶在代谢中有多种功能⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只起催化作用A.③⑤⑧B.③④⑧C.②⑦⑧D.①②⑥11.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整 pH 至2.0 ,保存于 37℃的水浴锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是( )A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水12.小丽参加完400米比赛,一段时间后出现肌肉酸痛,其主要原因是( )A.能量消耗过多B.乳酸积累C.水分消耗过多D.酒精积累13.人体进行有氧呼吸的场所是()A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体14.下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是()A.各种生物呼吸作用的基本原理都是相同的 B.有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP C.有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸进一步分解产生的D.乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸15.下列各项应用中,不是利用细胞呼吸原理的是()A.手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎B.稻田定期排水C.光照下适当增加作物环境中CO2的浓度 D.利用葡萄、粮食和酵母菌制酒16.关于有氧呼吸的特点,下列表述不正确的是A.需要氧气的参与B.释放出二氧化碳C.生成大量的A TPD.生成少量的A TP17.下列关于有氧呼吸的叙述,不正确的是( )A.生成大量的A TPB.只在细胞质基质中进行C.需要多种酶参与D.有机物彻底氧化分解18.在有氧呼吸过程中,形成水的同时释放大量能量发生在A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第二、第三阶段19.制作泡菜时泡菜坛子必须密封,其原因是()A. 防止产生的乳酸挥发酶B. 防止水分过度蒸发C. 防止氧气进入坛内D. 防止坛内蔬菜萎蔫20.在呼吸作用过程中,水参与分解和合成水分别发生在()A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第二阶段21. 罐头食品的盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是()A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O B.微生物呼吸,产生CO2和C2H5OH C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3D.酵母菌呼吸,产生CO2和H2O22、胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持C o37,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如下图,请回答下列问题:(1)该酶作用的底物是______________。

生物必修一第五章细胞的能量供应和利用【部分解析版,含答案】

生物必修一第五章细胞的能量供应和利用【部分解析版,含答案】

一、选择题1.乙图为研究光合作用的实验装置,用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉底,然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3(等浓度)溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿叶片上浮至液面所用的平均时间(图甲),下列相关分析正确的是A.在ab段,随着水温的增加,光合速率逐渐减小B.上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小C.通过甲图分析可以找到真正光合作用的最适温度D.因为抽气后不含氧气,实验过程中叶片不能进行需氧呼吸2.右图是碳反应的示意图,其中,阿位伯数字表示生物过程,罗马数字表示反应场所,字母表示物质。

据图分析下列叙述,正确的是A.①②③过程都直接与光反应相关B.生成一分子c,需要①②③各循环1次C.Ⅰ是光合作用的场所,Ⅱ是细胞溶胶D.若⑤过程受阻,则①②③④的过程都会受阻3.关于叶绿素提取的叙述,错误的是A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料能避免叶绿素被破坏B.加入少许CaC03C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分4.下图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况,正确的判断是A、ce段下降主要是由于气孔关闭造成的B、影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度C、ce段与fg段光合速率下降的原因相同D、该植物进行光合作用的时间区段是bg5.如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果.相关叙述错误的是A.图一可以得出酶具有高效性B.图一bc段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高6.下图为某生物体内某些代谢过程中物质变化的示意图, A、B、C分别表示不同代谢过程。

一下描述正确的是A.X代表的物质是ADP、PiB.B过程一定在叶肉细胞的叶绿体基质中进行C.C过程产生的能量大部分以热能的形式散失用于C过程的第二阶段D.A过程产生的O27.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。

部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案专项训练题

部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案专项训练题

(名师选题)部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案专项训练题单选题1、ATP可将蛋白质磷酸化,磷酸化的蛋白质会改变形状做功,从而推动细胞内系列反应的进行(机理如图所示)。

下列说法错误的是 ( )A.ATP推动细胞做功,存在吸能反应与放能反应过程B.磷酸化的蛋白质做功,失去的能量主要用于ATPC.ATP水解与磷酸化的蛋白质做功均属于放能反应D.肌肉在收缩过程中,肌肉中的能量先增加后减少2、如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。

下列叙述正确的是A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C.在敞开的烧杯中进行层析时,需通风操作D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b3、下列有关ATP的说法,正确的是()A.放能反应一般与ATP的水解反应相联系B.正常细胞ATP与ADP的比值相对稳定C.ATP为各项生命活动供能时需同时水解所有的磷酸基团D.催化ATP合成和分解的是同一种酶4、当细胞处于缺氧或无氧状态时,丙酮酸和NADH的代谢会相互关联,其代谢途径之一是在乳酸脱氢酶的作用下,丙酮酸被NADH还原成乳酸。

下列相关叙述正确的是()A.该代谢途径在植物细胞内不能发生B.该代谢途径是乳酸菌合成ATP的主要途径C.动物细胞中乳酸脱氢酶分布于线粒体基质D.细胞内生成的NAD+参与葡萄糖转化成丙酮酸的反应5、甲、乙两图都表示密闭容器中某植物以葡萄糖为底物进行呼吸作用时CO2和O2的含量变化。

下列相关叙述不正确的是()A.甲图中a氧浓度对应乙图中的A点B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的8倍C.乙图中C对应氧浓度下最适合储藏植物器官D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生6、欲“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”,某同学设计了多组如图甲、乙的装置并进行了实验。

下列相关分析错误的是()A.不同组别甲装置内的缓冲液pH不同,且与过氧化氢溶液混匀后再转动玻璃瓶B.不同组别乙装置水槽中的清水水温应均相同且适宜,否则会造成实验结果不准确C.乙装置量筒内出现的气泡是氧气,气泡的产生速率可反映该实验因变量的变化情况D.各组实验持续反应一段时间后,每组乙装置量筒内收集到的气体体积一定各不相同7、如图所示,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。

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量第四单元 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶基础试题训练一、选择题1. 下列条件中,不能使酶失活的是 ( )A 、高温B 、低温C 、强酸D 、强碱2. 在不破坏高等植物细胞正常生命活动的情况下,下列哪种物质最适于除去植物细胞的细胞壁 ( )A 、蛋白酶B 、淀粉酶C 、盐酸D 、纤维素酶3. 加酶洗衣粉不能用沸水溶解,这说明了酶的作用 ( )A 、适于低温下催化B 、具有高效性C 、具有专一性D 、需适宜的温度4.同一个体内的各类活细胞所含酶的: ( )A 、种类有差异,数量相同B 、种类有差异,数量不同C 、种类无差异,数量相同D 、种类无差异,数量不同5.下列有关酶、激素、维生素的叙述,哪一项是正确的: ( )A 、都是由活细胞产生的B 、都是蛋白质类物质C 、都有催化作用和调节新陈代谢作用D 、都是高效能物质6.【2005.江苏理综】在适宜的条件下,用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解,比用FeCl 3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多,这说明与无机催化剂相比,酶具有的特性是 ( )A 、专一性B 、多样性C 、高效性D 、适应性7、【2005.上海理综】右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是 ( )A 、酶反应的最适温度B 、酶因热而失活C 、酶反应生成物量与时间的关系D 、酶反应速度和酶量的关系8.下图纵轴为生成物量,横轴为反应时间,其中能正确表示酶浓度增加, 而其他条件不变时,生成物量变化的曲线图是(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)9.血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固最快( )A.0℃B.15℃C.35℃D.25℃10.纵轴为酶反应速度,横轴为底物浓度,其中正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速度关系的是 ( )11. 【创新预测】下列关于酶的正确叙述是:()A.活细胞产生的,在细胞内起作用 B.酶与激素的作用相同C.酶的产生受遗传物质控制 D.在催化过程中不断被消耗12.【2004·湖南师大附中模拟】下列关于酶的特性的说法,不正确的是:()A.酶的多样性是由于构成酶的蛋白质具有多样性B.任何生活细胞内都有酶的存在C.酶缺乏症是由于基因的改变而引起的D.一般地,酶的活性随着温度的升高而提高13.【2005·石家庄质检(二)】下列有关酶的叙述中,错误的是:()A.绝大多数酶的水解产物是氨基酸,有时还有其他有机分子或金属离子B.冬眠动物体内消化酶的活性水平下降C.酶参与催化反应后,其化学本质不变,因此酶本身不需要更新A.影响酶促反应速度的因素有反应物浓度、pH值、酶浓度等14.关于酶特性的实验如图1—2—6所示,取标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四支试管各加入2mL 稀淀粉糊:四支试管的颜色正确的是()(说明胰液和唾液中均含有可以水解淀粉的酶)A.I、Ⅱ一不变蓝Ⅲ、Ⅳ一蓝色B.I、Ⅲ一不变蓝Ⅱ、Ⅳ一蓝色C.I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均不变蓝D.I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为蓝色15.下列关于过氧化氢酶的叙述正确的是A.过氧化氢酶本质上是蛋白质B.过氧化氢酶可以在条件适宜的情况下被蛋白酶水解C.Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应D.过氧化氢酶可以使过氧化氢分解产生更多的气体。

16.下列图1—2—7中,横轴表示酶的反应条件,纵轴表示酶的反应速率。

能正确反映温度和pH与酶反应速率关系的是()A.甲和乙 B.乙和丙C.都是甲 D.都是丁17.探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤的的操作:①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液②向各试管注入1mLα-淀粉酶溶液③向各试管滴1滴碘液④将 3 支试管分别放在60℃热水、沸水和冰块中维持温度5min要观察到正确的实验现象,其合理的实验顺序应为()A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→②→④→③ D.①→④→②→③18.下列有关酶的叙述错误的是 ( )A.组成大多数酶的基本单位是氨基酸B.少数的酶是RNAC.每种酶都具有高效性、专—性,但不具备多样性D.酶都具有消化功能19.不能催化过氧化氧生成H2O和O2的是 ( )A.FeCl3中的Fe3+B.FeCl3中的Cl-C.肝脏中的过氧化氧酶D.马铃苗中的过氧化氢酶20.人体内酶和激素的共同点是 ( )A.都是活细胞产生的B.都来源于腺体C.都是细胞代谢产物D.只存在活细胞中21.关于酶的性质,下列表述中错误的一项是 ( )A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变B.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力C.酶是活细胞产生的—类特殊有机物,其中大多数酶为蛋白质,少数为RNAD.酶的催化效率很高,但受温度、酸碱度影响22.人在发高烧时曾常常不思饮食,其根本原因是 ( )A.消化道内食物尚未消化B.发烧使胃肠蠕动减弱C.体内的食物残渣排出受阻D.高烧使酶的活性减弱23. (多选)表所列内容的实验中,试管内容物变成蓝色的是 ( )A.1 B.2 C.3 D.424. (多选) 下列哪些物质是由内质网上的核糖体合成 ( )A、血红蛋白B、呼吸氧化酶C、胃蛋白酶D、性激素25、(多选) 下列哪些细胞结构与酶的合成有关 ( )A、线粒体B、核糖体C、高尔基体D、内质网第2节细胞的能量“通货”——ATP基础试题训练一、选择题1.关于ATP⇌ADP+Pi+能量的反应叙述,不正确的是()A.上述过程存在着能量的释放和贮存B.所有生物体内ADP转变成ATP所需能量只来自呼吸作用C.这一反应无休止地在活细胞中进行D.这一过程保证了生命活动的顺利进行2、ADP转变为ATP需要()A、Pi、酶、腺苷和能量B、Pi、能量C、酶、腺苷和能量D、Pi、酶和能量3、草履虫的纤毛运动和变形虫的变形运动,都是肌动蛋白利用ATP提供能量完成的,此时能量利用的转化形式为()A、机械能B、化学能C、渗透能D、电能4、下列生理过程中,不需要消耗ATP的是()A、核糖体上合成血红蛋白B、在肺泡表面进行气体交换C、小肠吸收氨基酸D、神经冲动的传导5、[1995年上海高考题]在下列生理活动中,要消耗ATP的是()A、植物细胞发生质壁分离B、根毛细胞吸收水分C、肌肉细胞从内环境中吸收K+D、叶片蒸腾水分6.[1995年上海高考题] 对人体细胞内关于ATP 的描述,正确的是()A.ATP主要在线粒体中生成B.它含有三个高能磷酸键C.ATP转变为ADP的反应是不可逆的D.细胞内贮有大量的ATP,以适应生理活动需要7.【2004·苏、锡、常、镇调研】关于ATP的叙述,错误的是:()A.ATP中含有C、H、O、N、P元素B.活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C.ATP中生物体生命活动的直接能源物质D.动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用8.下列有关ATP的描述不正确的是:()A.ATP是高能化合物,在细胞中可以大量存在B.人体细胞中,ATP主要在线粒体中通过氧化[H]产生C.ATP在动物细胞中易分解,也易合成D.ATP属于小分子有机物9.【2004·黄冈考题】在生物的生命活动中,能产生ATP的细胞结构有:()A.细胞核、高尔基体、叶绿体 B.线粒体、高尔基体、细胞质基质C.细胞质基质、线粒体、叶绿体 D.细胞核、线粒体、核糖体10.【2004·太原测评】生物体进行生命活动所需的能量的直接来源,主要能源和最终能源分别是:()A.太阳能、糖类、ATP B.ATP、糖类、脂肪C.ATP、脂肪、太阳能 D.ATP、糖类、太阳能11.下列叙述正确的是:A、ATP分子聚集能量和释放能量的过程中都与磷酸分子有关()B、在生态系统中能量往往伴随物质而循环利用C、光合作用中光能以原有形式被储存在糖类中D、生物体中先有物质代谢储存能量再有能量代谢释放能量12.【2005·高考】下列生命现象中不伴有ATP消耗的是 ( ) A.神经冲动的传导 B.含羞草受到刺激小叶合拢C.葡萄糖在小肠中被吸收 D.根尖生长点细胞有丝分裂13.【2004·江苏】ATP转化为ADP可表示如下,式中的X代表:()能量 XATP ADPA、H20B、[H]C、PD、Pi14.一般情况下,生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是A.糖类、蛋白质、脂肪 B.ATP、糖类、脂肪C.糖类、ATP、脂肪 D.糖类、ATP、蛋白质15.荧火虫发光所用的能量直接来自()A、葡萄糖B、磷酸肌酸C、脂肪D、ATP16.关于动物细胞中ATP的正确叙述A、ATP在动物体细胞中普遍存在,但含量不多B、当它过分减少时,可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成C、它含有三个高能磷酸键D、ATP转变为ADP的反应是可逆的17.以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是()A、ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的B、ATP与ADP是同一种物质的两种形态C、生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应D、ATP与ADP的相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行18.精子在长途跋涉寻找卵细胞的过程中,与反应式ATP ADP+Pi+能量有关的叙述中,错误的是()A、在整个过程中,反应式只向右进行不向左进行B、在整个过程中,反应式既向右进行也向左进行C、反应向左进行和向右进行时的酶不同D、反应向左进行和向右进行的能量不同19、三个ATP含有高能磷酸键的个数()A.9个; B.6个; C.5个; D.3个20、对的叙述,不正确的是 ( )A.上述过程存在着能量释放和储存B.该过程保证了生命活动的顺利进行C.所有生物,细胞内ADP转化为ATP所需的能量均采自呼吸作用D.演反应无休止地在活细胞中进行21、下列关于ATP生理功能叙述中不正确的是 ( )A.生物体内各种能量转化,都是以ATP为中心环节的B.生物体内所有需要消耗能量的生理活动,都由ATP水解提供C.线粒体和叶绿体中生成ATP都用于生物的耗能反应D.ATP是惟一的直接供给可利用能量的物质−酶ATP + 肌酸的反应条件是 ( )22、人和动物体内发生:ADP+磷酸肌酸−→A.肌肉组织缺氧B.机体消耗ATP过多C.机体进行有氧呼吸D.机体进行厌氧呼吸23.下列关于新陈代谢叙述,不正确的 ( )A.能量代谢是伴随着物质代谢而进行的B.有机物合成时贮存能量,分解时释放能量C.同化作用贮存ATP,异化作用释放ATPD.同化作用,异化作用是不分先后,同时进行的24、(多选题)细胞的下列哪类结构能够产生ATP:()A、细胞质基质B、叶绿体基质C、叶绿体基粒D、线粒体25、(多选题)下列结构在光下可产生ATP的是()A.细胞质基质 B.高尔基体 C.叶绿体的类囊体 D.线粒体第3节 细胞呼吸基础试题训练一、选择题1.【2004·上海】在自然条件下,有关植物呼吸作用的叙述中,正确的是:A .有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体B .高等植物只能进行有氧呼吸,不能进入无氧呼吸C .有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳D .有氧呼吸的强度晚上比白天强2.【2000.上海】下列有关呼吸作用的叙述中,错误的是: ( ) ①蛔虫进行无氧呼吸 ②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸③长跑时,人体产生的CO 2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物④发酵和无氧呼吸为同一概念A .①②B .②③C .③④D .①④3.下列关于无氧呼吸的叙述中,不正确的是:A 、无氧呼吸过程释放的能量少B 、无氧呼吸的场所主要是细胞质基质. C 、能进行无氧呼吸的植物都是低等植物 D 、在无氧条件下,有机物分解为中间产物4.人在长时间剧烈运动时的供能方式是: ( )A 、主要是有氧呼吸B 、 主要是产生乳酸的无氧呼吸C 、只进行无氧呼吸D 、 主要是产生酒精的无氧呼吸5.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将 ( )。

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