11中国石拱桥

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第11课:中国石拱桥

第11课:中国石拱桥

①举例子:具体形象地说明了××(说明对象)事物的××特点。 ②分类别:条理清楚地说明了××(事物)的××特点。对事物的特征/ 事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③列数字:科学准确地说明××(事物)的××特点。使说明更有说服 力。 ④作比较:突出强调了××(说明对象)的××特点(地位、影响等)。 ⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更 科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥打比方:形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ⑦画图表:直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事 物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形 象。 ⑩引资料:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,增加文章的趣 味性,引起读者兴趣。如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开 头,还起到引出说明对象的作用。
茅以升
执教者:张建军
作者简介
茅以升(1896~1989),江
苏省镇江市人,中国桥梁工
程专家,教育家,中国科学
院院士,美国国家工程科学 院外籍院士。1916年毕业于 唐山工业专门学校,后纪30年代,设计并主持
修建了我国第一座现代化大 桥——钱塘江大桥。

当土地与土地被水分割了的时候, 当道路与道路被水截断了的时候,
智慧的人类伫立在水边,
于是产生了桥。 苦于跋涉的人类, 应该感谢啊。 桥是土地与土地的联系;
桥是河流与土地的联系;
桥是船只与车辆点头致敬的驿站; 桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。

11.《中国石拱桥》

11.《中国石拱桥》

2.按注音填字组词。
①桥dūn( ) ②xiáo( )河 ③饮jiàn( ) ④ɡǒnɡ( )桥
3.下面四个句子,说明不严密,不准确的一句是( )
A.大拱的肩上,各有两个小拱。
B.我国的石拱桥几乎到处都有。
C.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 D.全桥结构匀称,和四面景色配合得十分和谐。
4.根据课文内容填空。
• 2、列数字。有概数、确数之分,给人以准确鲜明的印象。 • 3、作比较。如“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河
堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两 岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。
• 4、分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是:(一)全桥 只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小 拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀 称……”分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特 点有了完整而清晰的印象。
板书设计
11、中国石拱桥 茅以

中 国
赵州桥


桥 卢沟桥
举例子
形式优美 结构坚固 历史悠久
——速读课文,初步感知——
检查预习
1、字词注音
弧形(hú )
长虹饮涧 ( jiàn)
匀称(chèn )
桥墩(dūn )
惟妙惟肖(xiào) 河堤( dī )
——速读课文,初步感知——
2、词语解释
雄姿:威武雄壮的姿态。 古朴:朴素而有古代的风格。 推崇:十分推重。 惟妙惟肖:形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙绝伦:方法或技巧灵巧高明,独一无二。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
常见说明方法
举例子
作诠释
列数字
画图表 下定义
说明 方法

11 中国石拱桥(非常好用)

11 中国石拱桥(非常好用)

赵州桥
古代
卢沟桥
中国石 拱桥
历史意义
总说 现代的发展 分说 长虹大桥
双曲拱桥 总结发展的原因
为什么课文中单举赵州桥、 卢沟桥这两个例子呢? 共性
历史悠久、结构 坚固、形式优美
赵州桥:单拱、拱上加 拱 、28道拱圈拼成 卢沟桥:联拱、 石狮百态
个性
中国石拱桥取得光辉成就的原因
首先,劳动人民的勤劳和智慧; 制作石料的工艺精巧 建筑技术上的创造
其次,设计施工有优良传统 ; "用料省、结构巧、强度高"
以说明为主要表达方式 的文体,也可以配合运用描 写、叙述、议论等表达方式。
事物、事理说明文。
找出各段讲的是什么事物,然后运 用“合并”原则,划分出文章的段 落。 (1一2) 石拱桥 (3-9) 中国石拱桥的古代状况 (10) 中国石拱桥的当代发展
找出说明石拱桥特点的词语 出现—较早 石拱桥的特点 形式—优美 结构—坚固 作者是怎样说明这些特点的? 1 形式优美 外部形态 从外到内的顺序 2 结构坚固 内部结构 递进关系 “不但……,而且……” 说明石拱桥形式优美、结构坚固。
C、两座桥各具特点:一为独拱,一为联拱
D、两座桥既有我国石拱桥的共同特征, 又各具特点。
为了准确说明事物,说明文用语很讲究分 寸。如果把括号中的词语去掉,表达的意思 有什么变化?
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。 2、《水经注》里提到的“旅人桥”,(大约) 建成于公元282年,(可能是有记载的)最 早的石拱桥了。 3、我国的石拱桥(几乎)到处都有。 4、全桥只有一个大拱,长达37.4米,在 (当时可算是)世界上最长的石拱桥。
称赞chēng
hú 弧形:
和谐: xié

【人教版】八年级语文上册:第11课《中国石拱桥》ppt精品课件

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8.假如你是导游,请你根据课文内容和图片设计一段话, 向游人介绍赵州桥。
石 形式优美
“旅人桥”
赵州桥
中国
(独拱)

拱 桥 结构坚固
石拱桥
“惊人的杰作”
卢沟桥 “长虹大桥” (联拱)
桥梁无处不在,请你介绍 一座你熟悉的桥梁,按照一定 的顺序,写一篇小说明文。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、 画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。在准确 的前提下,说明的语言有的是平实见长,有的以生动活泼 见长。
4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
第③句是第二层,“几乎到处都有”说明分布之“广 泛”;
第④句是第三层,“大小不一,形式多样”说明其 “多样”;“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构 上都体现了“巧妙”;
第⑤句是过渡句,引起下文。
5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时,用了哪些说明方法?
举例说明。
列数字、举例子、引用、分类别、作比较、摹状貌 列数字:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽 9.6米,中部略窄,宽9米。采用列数字的方法,读者可 以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的 准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。 引用:唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云, 长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料,可以增强文章 的说服力。
3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的?
举例子 :赵州桥
卢沟桥
赵州桥是独拱,而卢沟桥是联拱。
赵州桥
独拱 石桥
一、只有一个弓型大拱(最长、无坡) 二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观) 三、28道拱圈拼成大拱(独立承重) 四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)

11、中国石拱桥

11、中国石拱桥
1、本文的说明对象——中国石拱桥的总 特征是什么?从文中找到关键词语。
历史悠久、形式优美、结构坚固
2、作者先介绍一般石拱桥,再介绍中 国石拱桥,进而又举了赵州桥和卢 沟桥两个例子,这体现了一种怎样 的说明顺序?
石拱桥
一般(概括)
中国石拱桥 赵州桥、卢沟桥
特殊(具体)
3、课文最后两节向我们介绍了什么内容? 试从文中提取两句话来概括。
我国石拱桥取得光辉成就的原因
我国桥梁事业的发展
合作探究:
为了说明中国石拱桥,课文精选了两个 例子。
赵州桥
卢沟桥
速读4—7节,知特点,明顺序
1)赵州桥有何特点?这些特点的顺序能否颠倒?
总 2)卢沟桥的特点是什么?找到说一说。 分
3)作者在介绍中国石拱桥的整体特征后,举了两 个典型的例子分别介绍,这属于什么结构? 介绍赵州桥在先,卢沟桥在后,这是为什么? 赵州桥的修建早于卢沟 桥(时间顺序)
看图听故事:
钱 塘 江 大 桥
“中国桥梁之父”
茅以升
(1896-1989),江苏镇江 人。
我国著名桥梁学家、教育家、 社会活动家,被誉为“中国桥 梁之父”。主持建造了我国第 一座由中国人自己设计建造的 铁路公路两用桥钱塘江大桥。
茅以升
检 查 预 习:注音
拱桥: gŏng
惟妙惟肖:
郦道元
lì zhuó
明,既传播了石拱桥的知识,又为我们说
明文的写作提供了很好的范例,值得我们 学习和借鉴。
未来之桥我来建:
课下收集有关桥梁的图片,据这些图片 设想一下未来的桥是什么样子的,画出 来。并将你的图片运用说明的语言向同 学们介绍。
迄今已74年,设计寿命50年,已经 超期24年,且从未大修过。钱塘江 大桥是按照20公里的时速设计的, 设计荷载铁路面轴重50吨、公路面 15吨。目前在这座桥上,动车可以 跑到时速120公里,40吨、甚至60 吨重的汽车也在桥上跑。 “炸药放不对位置就炸不掉的桥”, 被炸三次,仍能正常使用。

11.中国石拱桥

11.中国石拱桥

中国石拱桥的特点:形式优美
结构坚固
历史悠久
石拱桥取得光辉的成就的原因是什么? ⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。 ⑶再次我国富有建筑用的各种石料,便于就 地取材。
说明的顺序:按主要到次要的顺序
解放后中国石拱桥有哪些新发展? 试举例说明。 ⑴1961年云南的“长虹大桥”,石 拱长达112.5米。 ⑵“双曲拱桥”是我国劳动人民的新 创造。 ⑶近几年来,全国造了总长20余万 米的这种拱桥,其中最大的一孔长达150 米。 这些新发展表明了我国社会主义 制度的无比优越。
合作探究
怎样说明才能把这些特点说清楚呢?通常的做法是 精选例子,下面我们看看课文是如何选择例子来说明 事物的特征的。请同学们仔细看看课文重点写了哪些 例子。
赵州桥
例子
卢沟桥
合作探究
齐读课文第4、5自然段。思考: (1)文章是从哪几个方面来介绍赵州桥的? (2)作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的? (3)以赵州桥为例,说说它是如何体现中国石拱桥的一 般特点的? (4)赵州桥除了具有中国石拱桥的一般特点外,还有没 有它的独有的特点?
(5)赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能不能对调?
(6)这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么?
(7)这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么?
合作探究
(1)文章是从哪几个方面来介 绍赵州桥的? 从赵州桥的位置、建造时间及解 放后的修整、长度、宽度、设计 施工技术上的特点、主要的设计 者等方面来介绍的。
小结
文章第1~5段,先总述石拱桥的特 点,再说明中国石拱桥的特点,由一般 到个别,由中国石拱桥的惊人杰作,引 出赵州桥,举例说明中国石拱桥具有历 史悠久、结构坚固、形式优美的主要特 征。

11 中国石拱桥

11 中国石拱桥

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巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。绝,没有;伦,同 辈,同类。
交头接耳:彼此在耳边低声说话。 惟妙惟肖:形容描写或模仿的非常好,非常逼真。文中形容雕刻得十分精
妙逼真。肖,相似。 独一无二:没有相同的,或没有可以相比的。 就地取材:在原地取用所需要的材料。就地,就在原处。
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《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成 于公元282年,可能是有记载的最早的石拱 桥了。“大约”和“可能”分别表示什么? 能否去掉?
表示估计,作者在说明事物特点时,既有一定 的资料作根据(《水经注》),但又有资料掌 握不全的顾虑,所以必须留有余地,在这里表 示对所下的结论不作绝对的肯定,也是为了准 确说明事物的特点。
2.大拱两肩上各有两个小拱,以减轻桥重, 利于泄洪。--小拱的作用
3.大拱由28道拱圈组成,各自独立支撑上面 的重量。--大拱拱圈的特点
4. 结构匀称,和周围景色配合和谐,雕刻古 朴美观。--全桥结构特点与四周景色的配合。
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赵州桥
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请思考,作者在介绍这四个特点是为什 么不按照由大到小的说明顺序,先把大拱的 两个特点介绍完,再介绍小拱的特点呢?
第二层(4-5):以赵州桥为例,说明中国石拱 桥的特点。
第三层(6-8):以卢沟桥为例,说明中国石拱 桥的特点。
第四层(9):中国石拱桥取得光辉成就的原因。
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第三部分(10):解放后中国桥梁事业的飞跃 发展,表明我国社会主义制度的优越。
5.文章抓住中国石拱桥的主要特点,以赵州桥 和卢沟桥为例,说明我国石拱桥在设计和施 工上的独特创造以及不朽艺术价值,赞扬了 我国劳动人民的聪明才智,歌颂了无比优越 的社会主义制度。

第11-课《中国石拱桥》八年级语文上册-新人教版市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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学习目旳:
一、了解课文内容,了解中国石拱桥 旳特征。 二、学习本文阐明事物旳顺序,精确 判断阐明措施。 三、琢磨本文阐明语言旳精确性。
初读课文,扫除字词障碍
自学指导:
请同学们在小组内轮读课文,要求读准 字音,声音响亮,语速适中。其他同学仔细 听,发觉读错旳地方,请帮助纠正。
检验
弧形 hú 拱桥 gŏng 陡坡 dŏu
3、我国旳石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很 广,但并不排除有旳地方没有石 拱桥旳可能。
4、全桥只有一种大拱,长达37.4米,在 当初可算是世界是最长旳石拱。
“当初”是从时间上限定,”可算” 是从程度上限定。“当初可算”阐明赵 州桥大拱旳长度在当初可算是世界上最 长旳石拱,但伴随历史旳发展,诸多石 拱桥旳拱长都超出了赵州桥旳大拱长度。 假如去掉“当初可算”显然不精确。
上 海 杨 浦 大 桥
全长7658米,跨径 602米,全桥有斜拉索256根, 重约33吨,最大旳一根长330米,为世界第一斜 拉桥。
虎门大桥 南京长江二桥
上上海海南南浦浦大大桥桥
澳门大桥 香港青马大桥
意大利桥 英国伦敦大桥
美国麦基那克海峡大桥 美国金门大桥
卢沟桥 逻辑顺序 特殊
从整体看,全文用了什么阐明顺序? 赵州桥
我国石拱桥当代旳发展
取得成就旳原因 中国石拱桥
中国石拱桥旳情况 石拱桥旳特点
一般
进一步分析要点段 自学指导:落(先思索后讨论)
1、请分别列出赵州桥和卢沟桥旳特点, 总结他们有哪些异同点?想一想为何要 选这两座桥来做例子呢?
2、赵州桥旳特点顺序能否对调,为何?
三读课文,琢磨阐明文语言旳精确性
自学指导:把下边句子中加点旳词语去掉, 体现旳意思有什么变化?(先思索后讨论)
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香 港 青 马 大 桥
上海南浦大桥
表示频率修饰:常常、通常、往往、逐渐 ……
用词准确性的分析:
这个词的意思是(表示) ,在句 中说明 ,体现了说明文语言的准 确严密的特点。(如果去掉,显得太绝对) 如:两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。 略,表示程度,在句中说明桥的中部比两 端稍微窄一点,体现了说明文语言的准确严 密的特点。

茅以升
茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以升(1896-1989),江苏镇江人。桥梁学家, 被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了 钱塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的 南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
洨河( xiáo )
匀称( yún chèn)
绝:独一无二。伦:同类、同 巧妙绝伦: 等。在同类事物中是最巧妙的。 交头接耳:形容两人凑近低声交谈。 形容描绘或模仿得 惟妙惟肖(xiào): 精妙逼真。惟:特 别。肖:相似。
3、两旁石柱上刻有不同姿态的狮子— —形式优美
卢沟晓月
2、为了说明“赵州桥非常雄伟”, 作者采用了什么方法来说明?
类似的说明方法你在文中其他地方还 能找到吗?
50.82米
略窄,宽9米 宽9.6米
37.40米
列数字(列数据) 列数字,使说明内容显得科学而准确。 确数、约数
小结一下:
我知道了,说明方法有:
举例子: 赵州桥(4-5)、卢沟桥(6-8)
生动具体地说明事物特征,使说明内容 显得真实可信。
4、你能试着在原文中各找个关键句子,并 根据它概括出9、10段的说明内容吗?
9段:段首句——为什么我国的石拱桥会有 这样光辉的成就呢? 分析说明我们石拱桥有光辉成就的原因。
10段:段末句——我们桥梁事业的飞跃发 展,表明了我国社会主义制度的无比优越。 解放后我们桥梁事业飞速发展取得的成就。


说明文:是一种介绍事物或事理特点的 文章。其表达方式以说明为主 也可适当穿插描写、记叙等。
说明文为了更好说明事物、事理的特征, 要注意运用说明方法;为了使说明的内容 条理化,还要注意说明顺序。
时间顺序: (时间先后、朝代先后) 空间顺序: (从上到下、从里到外、
从南到北等)
逻辑顺序: (从因到果、从整体到
分类别、打比方
“中国飞豹”作战半径大,可达1650公里; 攻击威力强,除在前机身右下侧装有一门23 毫米双管炮外,全机身载弹量5吨,可携带4 枚命中率极高的空航导弹;具有良好的中低 空飞行特性。 “中国飞豹”飞机的部分性 能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏—24等 飞机,是未来高技术战争的“杀手锏”。
说明文:是客观地说明事物、 阐明事理的一种文体。 1、特征鲜明的说明对象 2、科学合理的说明顺序 3、恰当有效的说明方法 4、准确严密的说明语言
泉州洛阳桥
颐 和 园 十 七 孔 桥
绍 兴 古 桥
意 大 利 桥
英 国 伦 敦 大 桥
美 国 金 门 大 桥 海美 峡国 大麦 桥基 那 克
澳 门 大 桥
列数字、作比较、打比方
全场50.82米,两端宽9.6米,中部略窄, 宽9米。 表示窄的程度,充分体现了说明文语
言的严密准确性。
你能找出其他类似的用词例子吗?
“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能 是有记载的最早的石拱桥了。 这座桥修建于公元605年左右。 桥宽约8米。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 我国的石拱桥几乎到处都有。 全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时 可算是世界上最长的石拱。 大约、约、左右、可算:表示估计;
概括说明内容,注意在文中寻找关键 句,尤其注意段首句、段末句。
5、回顾全文,你能够看出全文的结构模式吗?
总-分-总
“总分结构”是说明文最常见的 结构模式,可分为:总-分-总、 总-分、分-总
二、再读4-5段、6-8段,思考讨论:
1、请从文中分别找出体现赵州桥、卢沟 桥“历史悠久、结构坚固、形式优美”的 特点的句子; 赵州桥: 最古、公元605年、 历史悠久: 一千三百多年 结构坚固、
举例子、列数据
还有? 打比方(用比喻)、作比较、
分类别、画图表、下定义 等等 可以这样来记: 分下列举打作画
我来试试
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。 指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特 性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你 的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类 型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中旋 涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就 像簸箕似的,叫箕型纹;有的绞像弓一样,叫 弓型纹。据说,全世界50多亿人,还没有发现 有两个指纹完全相同的呢。
说明文:是客观地说明事物、 阐明事理的一种文体。 1、特征鲜明的说明对象 2、科学合理的说明顺序 3、恰当有效的说明方法 4、准确严密的说明语言
一、速读全文,思考:
1、本文的说明对象是什么? 中国石拱桥
2、再读1-3段:中国石拱桥的整体特点是什么?
形式优美、结构坚固、历史悠久 3、为了说明中国石拱桥的这些特点,作者举了 哪两座桥的例子加以具体说明?
形式优美:
①全桥只有一个大拱; (独拱石桥)
②大拱的两 肩上各有两 个小拱
③大拱由28 道拱圈拼成
拱圈
这样的拱圈有28道, 各自独立承重
④结构匀称、环境和谐 (初月出云,长虹饮涧)
1.建于公元1189到1192年间——历史悠久 2.十一个拱联成整体——结构坚固。
( 卢 联 沟 拱 桥 石 桥 )
局部、从一般到特殊、 从主到次等)

摹状貌、下定义、举例子、作比 较、画图表 作诠释、列数字、引用、打比方、 分类别 (摹下举作画,作列引打分)
说明方法及其作用
举例子:这里举了-----例子,令人信服地 (有力地)说明了-------的--------特征。 作比较:把----和---进行比较,突出说明 了----的------特征。 列数字:用了-----数字,准确具体地说明 了-------的------特征。 下定义:对---下定义,让读者全面本质地 了解----的------特点。 作诠释:对---作诠释,形象有力地说明了 ---的---特点,使说明更通俗易懂。

最早的、当时:表示时间限制;
比较、几乎:表示程度限制。
说明文的语言的基本要求:科学、准确
常使用修饰限制性词语: 表时间、范围限制:
Байду номын сангаас
“到…为止、迄今、在当时、暂时、长久以来” “一部分、大多数、全部、只”
表示估计、推测:“可能、大约、上下、左右”
表示程度修饰:

“主要、最重要、完全、几乎、差不多、比较、略”

分类别:对----分门别类地加以说明,使 说明更有条理,让读者准确了解了-----的 ---特点。 引用:引用了------,有力地说明了---的----特点。 画图表:运用画图表的说明方法,直观明 了地说明了----的----特征。 打比方:把---比作--,形象生动地说明了 ---的----特点。 摹状貌:形象准确地说明了---的---特点。
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