小说的结构情节
文学类作品阅读——小说情节结构
•人称的交互使用，可以使叙述手段丰富变化，更有利于表
记叙顺序
一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。
顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提 在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
鉴赏小说的“情节结构（布局谋篇、构思技巧）作用题的 答题注意事项：
总原则：小说体裁意识——三要素及主题 人物 情节 环境 主题 效果
布置作业：
•2、（《古渡头》）作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么 好处？
•3、（《马兰花》）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理 有什么好处？
•4、（《鞋》）小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？
•5、（《峡谷》）小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在 写峡谷。作者为什么这样处理?请结合全文，谈谈你的看法。
学生答案示例： 突出特点是细节描写精当、传神。小说中从动作、神
态、语言等多方面的细节表现入手来塑造人物形象，使故 事情节充实，人物个性鲜明，突出了主题思想。
参考答案： 这篇小说在情节构思上的突出特点是对比（截取生活横断 面......）。小说用了五个层次的对比： ①父亲拿草帽给儿子带，儿子却嫌脏。 ②...... ......
小说的一个好结构的特点：
• 一是能够将生活中的某些点滴事件、 情绪固定下来， • 二是还能够充分展示生活本身，从而 为塑造形象和表现主题服务。
“小说的情节结构”出题方式：
•1、开头（中间或结尾）写这件事的作用是什么？ •2、小说的线索什么？请结合文本分析。 •3、试分析这篇小说在线索设置的特点。 •4、小说在情节结构安排上有什么（突出）特点？ •5、小说以“*****”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？ •6、小说中的主要人物是******，但几乎一半篇幅是在写******。 作者为什么这样处理?请结合全文，谈谈你的看法。
小说结构知识点总结
小说结构知识点总结小说是一种文学体裁，也是一种叙事形式。
它通过虚构的故事情节和人物形象来传达作者的思想和情感，是一种具有独特魅力的文学形式。
而小说的结构，则是小说创作中的一个重要方面，它决定了故事情节的发展和叙事的方式。
小说结构主要包括以下几个方面：一、叙事结构叙事结构是小说中最基本的内容组织形式。
它决定了故事情节的发展和叙事的方式，包括时间、空间和人物关系的安排、发展和交替。
一个好的叙事结构能够让读者更容易进入故事世界，理解故事情节，产生情感共鸣。
1.1 线性结构线性结构是指故事情节按照时间顺序进行叙述，从起始事件到终结事件，一气呵成，没有中断。
这种结构适合于叙述发展比较顺利、故事情节比较简单的故事，如传记、历史类小说等。
1.2 非线性结构非线性结构是指故事情节按照非时间顺序进行叙述，即通过回忆、闪回、倒叙等手法，来展现故事的发展过程。
这种结构适合于叙述较为复杂、情节跌宕起伏的故事，如悬疑小说、惊悚小说等。
1.3 多线结构多线结构是指故事情节由多条平行发展的线索组成，最终汇聚在一起，呈现出一个完整的故事。
这种结构适合于叙述多角度故事、多主题故事，如科幻小说、历史小说等。
1.4 循环结构循环结构是指故事情节围绕着一个或多个重复出现的主题或情节展开，通过一次次的重复和变化，来呈现出不同的情感和人物形象。
这种结构适合于叙述反复出现的主题、情节和人物，如现实主义小说、现代主义小说等。
二、人物结构人物结构是小说中的另一个重要结构，它决定了故事中人物形象的塑造和发展。
2.1 主要人物主要人物是故事情节的主要推动力，他们的情感、行为和变化决定了故事的发展和情节的转折。
一个好的主要人物应该有鲜明的性格特征、深刻的内心世界和复杂的情感变化，能够与读者产生情感共鸣。
2.2 次要人物次要人物是故事情节的辅助推动力，他们的出现和行为可以加深主要人物的性格特征和情感表达，使故事情节更加丰富多彩。
一个好的次要人物应该有独特的性格特征、清晰的情感表达和与主要人物的关系。
小说的结构与情节分析
小说的结构与情节分析小说是一种以故事情节为主线展开叙述的文学体裁，它的结构和情节是构筑整个故事框架的重要组成部分。
通过分析小说的结构和情节，我们可以深入理解故事的发展和作者的写作意图。
本文将对小说的结构和情节进行分析，帮助读者更好地理解和欣赏小说。
一、小说的结构分析小说的结构是指故事的布局和组织方式，它包括开头、发展和结尾三个部分。
不同的小说可能采用不同的结构形式，下面将结合具体案例，进行详细分析。
《红楼梦》是一部中国古典小说，以贾府的兴衰为背景，通过贾宝玉等人的命运变迁展现了封建王朝衰落的历史图景。
该小说的结构可以分为三部分：前传、正传和后传。
前传主要通过贾雨村等人的故事揭示贾家的兴盛和日后衰落的因果关系；正传则以贾宝玉、林黛玉等人为主线，讲述了一系列的爱情纠葛和宫廷斗争；后传则围绕贾母和平儿的故事，反映了贾府的衰败和家族的终结。
这种三段式结构使整个故事层次分明、环环相扣，引发读者对命运和爱情的思考。
《杀死一只知更鸟》是美国作家哈珀·李的经典小说，以南部小镇发生的一桩种族歧视案件为故事背景。
该小说的结构采用了回忆录的方式，将主人公斯科特·菲茨杰拉德的童年回忆、案件的发生以及解决过程有机地结合在一起。
这种非线性结构使故事跳跃性强，增强了悬念和读者的阅读体验，同时也突出了人物内心和社会问题的复杂性。
二、小说的情节分析小说的情节是指故事中所发生的一系列事件和行动，它是故事发展的主线。
情节影响着整个故事的节奏和张力，它可以有多种形式和表现手法。
《红楼梦》的情节复杂多样，涉及了爱情、争斗、人生哲思等各个方面。
其中，贾宝玉和林黛玉之间的爱情纠葛、贾宝玉和薛宝钗之间的婚姻矛盾、宝玉对贾母的孝心等都是故事的重要情节。
这些情节之间相互交织，使整个故事丰满而有张力。
作者通过描写细腻的情节，展示了封建礼教的虚伪和家族的衰败，同时也揭示了个人命运与社会背景的紧密关系。
《杀死一只知更鸟》的情节则紧紧围绕着种族歧视案件展开，通过描写菲茨杰拉德的童年经历、全镇居民对案件的不同反应以及律师阿提卡斯的辩护过程，展现了社会的不公和人性的复杂性。
小说的情节结构分析
小说的情节结构分析一、引言小说是一种文学形式，以故事情节为核心，通过人物的行动和事件的发展，展示作者的创作意图和思想观点。
情节是小说中最基本、最核心的元素之一，它直接影响着读者对作品的阅读体验和理解。
二、情节结构的定义情节结构是指小说中故事情节按照一定顺序展开和发展的方式。
它包括故事的开始、发展、高潮和结局等各个环节，以及人物之间的关系、事件之间的联系等要素。
情节结构的合理性和紧凑性能够影响读者的情感投入和阅读体验。
三、线性情节结构线性情节结构是最常见的一种情节结构形式。
它按照时间的前后顺序展开，故事从开始直到结束，以直线或弧线的方式推进。
典型的线性情节结构包括小说开始引入背景和人物，逐步展开故事，达到高潮，最后结束。
这种情节结构简明直接，容易引导读者进入故事，例如马克·吐温的《哈克贝里·费恩历险记》。
四、环形情节结构环形情节结构是一种情节回环的组织形式。
故事情节以环状的方式展开，通常起点和终点相连。
环形结构常常用来强调循环轮回、寓意生生不息的主题，例如托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。
五、交替情节结构交替情节结构是指小说中两个或多个不同的情节线索交替出现的结构形式。
这些情节线索之间可能在时间、空间或主题上相互关联，也可能完全独立。
交替情节结构可以增加小说的复杂性和多样性，例如威廉·福克纳的《喧哗与骚动》。
六、并行情节结构并行情节结构是指小说中两个或多个相互独立但平行进行的情节线索。
这些线索之间可能在时间、空间或主题上存在某种联系，也可能完全独立。
并行情节结构使得读者能够同时关注不同角度的故事发展，例如乔治·R·R·马丁的《冰与火之歌》系列。
七、倒叙情节结构倒叙情节结构是指故事的展开顺序与时间的前后顺序相反。
小说从终点或高潮开始，通过回溯的方式逐渐向前展开，直至故事的起点或结束。
倒叙情节结构能够引发读者的好奇和紧张感，例如菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》。
小说阅读——情节结构分析
3.由于事件的复杂性，概括时要避免前后情节的相互交错。
4.要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。
情节作用分析题
审题要关注以下几点： ：
①审出所给文字的特点： 它是语言描写还是动作(心理)描写，或者环境描写等，弄清文字特
答案：①生动揭示“爷爷”心理，反映“爷爷”专注、执著和顽强的 性格特征；②是贯穿全文的线索，将“爷爷”创业、守成过程中的各 环节紧密联系起来；③为情节发展作铺垫，使故事情节更丰富、更合 理。 2013全国课标2《峡谷》（见《五三》第245页）
小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析
答案：①"一只鹰在空中移来移去”，强化了峡谷荒凉僻静，为骑手 的出现提供了独特的背景； ②“那鹰忽的不见去向”，暗示骑手来 了 ③“那鹰有出现了”，空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手互相 比照，丰富了骑手的形象内涵。
题型解说二：情节结构特点分析。 常见提问方式有：①××情节，有××的特点，请简要分析。 解答时要根据小说的具体内容，结合相关情节，做出具体说明。
高考真题与题型解说
（2014年·辽宁卷） 《数学家的爱情》 小说最后才交代一年前数学家算错了帐，这样处理有何作用？ 结合作品加以分析
答案： ①使故事情节平中见奇，形成高潮（再生波澜）②使女 老板和数学家的形象更丰满进一步揭示人际交往中情商重要
②情节与人物性格的关系。
如《水浒传》中写武松打虎，安排哨“棒被打断，手中的一半也 被武松扔在一边，武松两手揪住老虎头皮，按在地上，提起铁锤般的 拳头，打得老虎眼、口、鼻、耳七窍流血”的情节，有力地彰显了武 松徒手打虎的英雄本色。
小说中的情节与结构
小说中的情节与结构在文学创作中，情节与结构是构建一部小说的重要组成部分。
情节指的是小说中所展开的事件和故事发展，而结构则涉及到这些事件和故事如何被组织和呈现给读者。
情节和结构密切相关，它们共同决定了小说的整体叙事效果和阅读体验。
一、情节的作用情节是小说中的故事线索，是推动故事发展的力量。
它们可以是扣人心弦的冲突、精彩的转折或令人意想不到的结局，激发读者的兴趣和好奇心。
好的情节能够吸引读者的注意力，让他们沉浸其中，产生共鸣和情感的共鸣。
正是由于情节的吸引力，读者才会愿意继续阅读故事，追寻其中的悬念和发展。
在构建情节时，作家可以运用各种手法，如急转直下、渐进式推进或反复叠加，以创造紧凑有趣的叙事形式。
情节的发展可以有高潮和低潮，起伏有致，使得故事不单调、生动有趣。
通过情节的连续展开，读者可以逐渐深入了解故事中的人物、背景和事件，产生共情并关注故事进展。
二、结构的重要性结构是小说中的框架和脊梁，驱动情节的发展并使之有条不紊。
一个好的结构能够提供逻辑上的连贯性，使读者能够轻松理解故事的发展和人物的关系。
合理的结构可以帮助读者记忆和理解故事，通过交错叙事、回忆和闪回等手法增加故事的复杂性和趣味性。
在构建结构时，作家可以选择线性结构、非线性结构或者多线索结构，以适应故事的需要。
线性结构是最基本和常见的结构形式，故事按照时间顺序展开，事件依次发生。
非线性结构则以非传统的方式呈现故事，打乱时间序列，增加故事的神秘感和复杂性。
多线索结构则允许多个故事线同时存在，互相交织和影响。
结构还可以影响读者对故事的理解和解读。
比如，作者可以通过章节的划分和分段的设置，引导读者注意特定的情节发展或人物关系。
合理的结构可以加强故事的张力和悬念感，使读者更加期待和投入。
三、情节与结构的相互关系情节和结构相互依存，相互影响。
情节的发展需要一个合理的结构来支撑，而结构则需要精彩的情节来充实和丰富。
情节可以在结构中呈现出不同的形式，比如通过对话、描写、动作等方式来展示。
高中语文-小说的情节
类型
审题定向
题干示例
(1)(2017·全国卷Ⅰ)小说以一
个没有谜底的“美好的谜”结尾，
分析不同位置 情节的作用类
题型
这样处理有怎样的艺术效果？ 分析不同位置情节的作
请结合作品进行分析。(《天嚣》) 用即分析小说开头、中间
(1)(2017 · 山 东 高 考 ) 本 文 以 或结尾情节的作用，题干
“我”与特吉的冲突开篇，这样 中往往有“分析” “说明”
明考 “梳理”等作答动 (《枪口下的人格》)
型 词和“情节”“脉 (2)(2011·安徽高考)请用简明的语
络”等表答题方向 言梳理这篇小说的脉络。
的名词。
(《巴尔塔萨的一个奇特的下午》)
类型
审题定向
题干示例
暗考 型
即题干不是明确要求概括或梳 (1)(2018·全国卷Ⅲ)请简
理情节、脉络，而是要求概括 要分析文中先行者的心理
的名词。
写有什么效果。(《马兰花》)
分析情节的作用：
照应前文；承上启下；线索，贯串全文；设置悬念，埋下伏笔；为后面情节作铺 垫，推动情节发展，使情节曲折生动等。(关键术语：照应、悬念、伏笔、铺垫)
①对环境的作用：突出/交代人物活动的环境，使环境更具典型性等。 ②对人物的作用：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画 了人物……的心理，使人物形象更加丰满等。 ③对主题的作用：揭示/表达/寄托/暗示了……的主题，深化主题，突出主题， 丰富主题等。 ④对读者感受的作用：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发 读者思考。
对• 点练习2：
微纪元(节选)
• 刘慈欣
• 先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。 那事已经发生过了。 其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光 年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。 飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。 飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶 球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。 他看到了一个黑白相间的地球。 黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。
常见的小说结构
常见的小说结构1. 线性结构：线性结构是最常见的小说结构之一。
故事情节按照时间顺序展开，始终以线性方式推进。
读者可以从头到尾按照故事的发展顺序阅读。
线性结构：线性结构是最常见的小说结构之一。
故事情节按照时间顺序展开，始终以线性方式推进。
读者可以从头到尾按照故事的发展顺序阅读。
2. 框架结构：框架结构常用于叙述多个故事或以多个视角展示故事情节的小说。
一个核心故事通常被嵌套在若干个次要故事中，这些故事共同构成了整个框架。
框架结构：框架结构常用于叙述多个故事或以多个视角展示故事情节的小说。
一个核心故事通常被嵌套在若干个次要故事中，这些故事共同构成了整个框架。
3. 循环结构：循环结构在小说中体现为重复出现的情节、主题或事件。
故事情节会回到起点，并以某种方式再次展开，产生一种回环的感觉。
循环结构：循环结构在小说中体现为重复出现的情节、主题或事件。
故事情节会回到起点，并以某种方式再次展开，产生一种回环的感觉。
4. 纵横交错结构：纵横交错结构将多个故事线交织在一起，各自独立发展，但又相互关联。
通过穿插和交叉的方式，增加了悬念和吸引力。
纵横交错结构：纵横交错结构将多个故事线交织在一起，各自独立发展，但又相互关联。
通过穿插和交叉的方式，增加了悬念和吸引力。
5. 反转结构：反转结构是通过改变故事情节的发展方向或引入意想不到的转折来吸引读者。
通常包含意外发生的情节或不寻常的结局。
反转结构：反转结构是通过改变故事情节的发展方向或引入意想不到的转折来吸引读者。
通常包含意外发生的情节或不寻常的结局。
6. 中心式结构：中心式结构围绕一个核心主题或事件展开，其他情节和人物都围绕着这一中心展开，增强了故事的集中性和鲜明性。
中心式结构：中心式结构围绕一个核心主题或事件展开，其他情节和人物都围绕着这一中心展开，增强了故事的集中性和鲜明性。
这些是一些常见的小说结构，每一种都有其独特之处。
作为作者，在选择小说结构时，可以根据故事的性质和情节的发展需要来决定最适合的结构方式。
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故事还没有完，但剩下的结尾，他永远也不 会知道了，就像他生命中的另一只麻雀，他永远 地错过了。 接下来的故事是这样引起的。 执行枪决前，他千嘱万托一个狱友出去后一定 帮他了却一桩心愿。原来，初三时，与他同桌的 一个女孩因家境贫穷不得不辍学，临走前女孩要 他第二天送送她，并说有事求他。他猜想女孩是 想向他借钱，他便准备好。可是，当天晚上他因 打架受伤没能去车站，所以他想求狱友出去后， 帮他找那个女孩解释一下，他不是故意失约的， 他不是个不讲信义的人。 一个劣迹滔天的死囚，临终前的心愿竟是这样一 份小小的牵挂，我们没有理由感动，就像他看见 了一只麻雀一样，何足挂齿。 但我们错了——因为我们没有看见过一只麻雀
总结
小说结尾作用：
1、情节（制造波澜、震撼人心、回味无穷、 2、人物
3、手法（对比）
4、主题
5、读者情感体验(喜剧）
小说概念及三要素
1.小说是以塑造人物形象为中心，通过故事
情节的叙述和环境的描写反映社会生活的 一种叙事性的文学体裁。 2.生动的人物形象、完整的故事情节和人物 活动的具体环境是小说必须具备的三要素。 其中，人物形象又是主要要素。
把灵魂耳朵叫醒 我想，这个故事一定能让你铭记一生的。 有一个青年，二十几岁，正是青春年华，却因故 意杀人罪被判死刑。这是当时许多人意料之中的事 情。然而令人意想不到的是，他是自己到公安局投 案，而且宣判那天，他很平静。 他的父亲是当地数一数二的富商，对宝贝儿子的 “所作所为”大为恼火，“恨铁不成钢”地责骂他 犯傻。 曾经，他也是一个品学兼优的学生，有着一段快 乐的少年时光，可是后来，他学会了逃学，打架， 吸毒。 密封如笼的死囚房里，钢铁焊成了“天网”，执 行枪决的前三个月，他最大的心愿是能够快快结束 生命，似乎，这个世界上已没有什么东西能再让他 留恋。 直到他看到了是通过故事情节来展现人物性格、
表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发 展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人 物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升 华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般 都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整 理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真 事更集中，更完整，更具有代表性。
散文和小说的主要区别：
1、散文重在抒情，小说主要是叙事；
2、散文一般比较真实，小说多数是虚构；
3、散文以第一人称为多，小说多种人称均有； 4、小说有较完整的故事情节，重在刻画人物形
象，而散文没有这么突出。
小说阅读训练题型概略：
（一）、情节类题 （二）、主题类题 （三）、含义类题 （四）、人物类题（或“形象类”） （五）、技巧类题 （六）、环境类题 （七）、作用类题
（3）是什么原因导致他走上杀人犯罪的道路？ 他没有及早的看到“那只麻雀”，没有真正明白生
命的含义和价值。虽然他父亲是当地数一数二的富 商，家境很优越，但他却没有一个坚定地信仰，不 懂得自省，以致他学会了逃学、打架、吸毒、走上 杀人犯罪的道路。 （4）作为个体生命的灵魂的耳朵为什么能睡眠？应 怎样叫醒他？ 1、自身的原因。没有认识到生命的珍贵和美丽，浑 浑噩噩地过日子。外部原因。社会、家庭和学校没 有做应该做的工作。 2、(1)自身加强道德修养。(2）社会、家庭和学校加 强道德教育。我们用一颗热爱生活的心去感受，用 眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现在平凡 甚至是窘迫生活中的爱与美。一个人，无论陷入多 大的困境，也不能放弃希望。要学会珍惜，学会感 动。哪怕只是一只小小的麻雀。
（1）文中多次出现”麻雀“，含义并不完
全相同，试问文中”麻雀“有几种含义？ 麻雀的含义。1、就是指普通的麻雀—— “一只麻雀在天窗的网格间欢跳乱叫，还 不时地歪着脑袋看他”；2、灵魂里最本真 的善良，一种对美好信念，比如文中死囚 临死前托愿给同桌解。 （2）辍学女孩是一个怎样的人？ 辍学女孩家境贫穷不得不辍学，是一个想 和他分享感动的普通女孩
主题挖掘的基本途径：
1、从作者背景看
2、从人物特征看
3、从情节发展看
4、从语言情感色彩看
5、从整体倾向看
概括主题的基本术语
1、歌颂、赞扬、张扬什么。
2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。
3、揭示什么人生道理。
4、对什么现象的反思。
小说情节
情节是什么？
表现人物性格形成与发展变化的一系列的
3、情节设置特点及评价
①就全文来说有一波三折式。
作用:是引人入胜，扣人心弦，增强故事的 戏剧性、可读性。 如：《二十年以后》 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。 作用:使结构紧密、完整。 如《雪夜》开头结尾都写雪花飘舞，渲染凄 凉气氛，暗示了人物命运。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)
考点解析
1、小说是以塑造（人物形象）为中心，通
过完整的（故事情节）的叙述和（环境） 的描写来反映现实生活，所以构成小说的 三要素是（人物）、（情节）、（环境）。
主题表现形式
小说一般是通过人物形象或故事揭示人生
哲理、社会问题、价值观念等的。主题的 表现形式大致有以下几种： (1) 以小说主要人物的性格特点、道德风貌、 品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 (2) 用故事的形式针砭时弊。 (3) 通过寓言，寄寓人生哲理。 (4) 虚构生活经历，反映人物生存状态和心 理状态。
④就结尾来说有
出人意料、戛然而止、留下空白式：造成
波澜，震撼人心；与前文伏笔照应，出人 意料又情理之中，留下想象空间或令人回 味无穷；与、、、形成对比 喜剧结局;突出主题，表现人物性格，符合 人们阅读心理，给人欣慰愉悦之感寄托美 好的向往 悲剧结局：令人感动回味思考；深化主题； 突出人物性格
那天中午，他正蜷在牢房的一角。突然在寂静而空荡的
牢房里，他像是听到了什么，站了起来，抬头向上看， 脸上第一次露出了笑容——一只麻雀在天窗的网格间欢 跳乱叫，还不时地歪着脑袋看他。 他一动不动地凝望着这只麻雀，没有人知道当时他都 想了些什么。 只是从那一天开始，他天天望着天窗，他在等那只麻 雀，但麻雀从此再也没有出现过。 后来，他开始在看守所的《新生》小报上发表一些反省 的文章，他说，我没有想到，活到今天我第一次看到了 麻雀。 很多人不明白他在说什么，但我明白，他是真的第一 次看到了麻雀——婴孩般的惊喜和真诚的怀念为证！活 到那一天，他只看到了一只麻雀，却是以死刑为代价。 不要可怜或是同情他，更不要耻笑或蔑视他，想想我 们自
3.分析情节结构作用
常见题型：
①找出体现小说主题的句子（或用自
己的话概括作品的主题）； ②读了全文后，文章让你明白了什么 道理（本文对你有何启迪？谈谈你的 一点体会）； ③结合全文主题，谈谈你对某一句话 （某一个问题）的理解或看法。
把握主题时，不从作品的客观实际出发，
不能避免认识上的偏见和情感、情绪上的 偏激，没有认真阅读原文，拿自己已知的 道理去硬套，评价作品缺乏针对性，这是 学生做这类题最大的误区。
如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎 样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念 的作用 作用：制造悬念，吸引读者
④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 如《书法家》。 作用：留下想象空间或令人回味无穷
此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
情节赏析及评价
1.分析概括情节内容
2.分析内容主旨作用
（生活事件），情节结构包括： 开端、发展、高潮、结局 命题角度 （1）梳理、概括情节： （2）情节作用： （3）分析情节安排特色及效果
梳理概括情节：
一般只说出谁、做什么事、结果如何
等内容，即采用主谓宾形式，不可叙 述细节。
情节作用
①情节：为、、、情节发展作铺垫（提供
依据、埋下伏笔），制造悬念，推 动、、、、、情节发展，把情节推向高潮； 使、、情节发生转折；与上文某情节相照 应。 ②人物：表现了、、、、、的思想品质 （心理），有助于塑造、、、、的形象。 ③主题：揭示（表现、突出）了、、、、， 有利于表现主题。
后来，那个狱友出去后，找到了女孩，女孩已为 人妻为人母了，听完一切后，她哭了：“十年前 的那天我约他，并不是为了借钱，只是想带他到 山里吃几天苦，见见他从来没见过的东西啊……” 听到这句话，我想每一个纯净的灵魂都会禁不 住打一个冷战。谁会想到这场误会竟成了他们两 人之间的隔世之憾了，而那时，他本该看见麻雀 及一切的啊! 然而，他错过了那一天。直到生命将止，他才 看到了一只麻雀。他看到的那一只，也许正是我 们应该去寻觅的那一只。把握住自己的生命，把 灵魂的耳朵叫醒，在每个平平常常的黎明里，去 倾听一声鸟鸣，去领会一种语言，然后说给生命 听吧。 这是每一个脆弱的生命最需要的。
把灵魂的耳朵叫醒
4．作为个体生命的灵魂的耳朵为什么能睡眠?怎
样叫醒他? 4、参考答案： 第一问：(1)自身的原因。没有认识到生命的珍贵 和美丽，浑浑噩噩地过日子。 (2)外部原因。社会、家庭和学校没有做 应该做的工作。 第二问：(1)自身加强道德修养。(2）社会、家庭 和学校加强道德教育。
故事情节的把握
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是
欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知 文章的起点。命题者在为小说命题时，也 必定以此为出发点，先从整体上设置理解 文章内容的试题。
主题
小说的主题是小说的灵魂，是作者的写 作目的之所在，也是作品的价值意义 之所在。主题的深浅往往决定着作品 价值的高低，因此，欣赏小说必须欣 赏小说的主题。
2.鉴赏故事情节。
这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 题型有： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？
解题思路： ①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题