环境监测和水处理实验指导书(给学生)
环境监测作业指导书

环境监测作业指导书一、引言环境监测是指对某一区域内的大气、水、土壤等环境要素进行实时检测和监测的活动,旨在评估环境质量、监测环境变化并为环境管理提供数据支持。
本指导书旨在为环境监测作业提供详细的指导和要求,确保监测工作的准确性、可靠性和一致性。
二、监测计划1. 监测目标环境监测的目标是评估特定区域内的环境质量,并了解环境变化趋势,既可以关注单一环境要素,也可以综合多个环境要素。
监测目标应明确,可操作,并与环境保护和管理的需要相对应。
2. 监测方案根据监测目标和要求,建立详细的监测方案。
包括但不限于监测频率、监测方法、监测设备和仪器的选择、样品采集和保存等内容。
在编制监测方案时,应充分考虑监测的可行性、精确性和经济性。
3. 质量控制质量控制是环境监测工作的重要环节,能够保证监测数据的准确性和可比性。
质量控制措施包括质量保证和质量评价。
监测人员应具备相关培训,并执行质控程序,记录和报告质量控制的结果。
三、监测实施1. 采样方法选择适当的采样方法是保证样品质量的关键步骤。
在环境监测中,采样方法直接影响监测结果的准确性。
监测人员应了解各类样品的采样方法,并根据监测目标和要求进行选择。
2. 采样设备和仪器根据监测方案的要求,合理选择和使用采样设备和仪器。
在采样设备的选择中,应考虑到设备的精确度、灵敏度和稳定性等因素。
同时,仪器的校准和维护也是保证监测结果准确性的关键。
3. 样品采集和保存监测人员应按照采样方案的要求进行样品采集,并注意采样过程中的卫生和安全。
采样结束后,应妥善保存样品,避免污染和损坏。
四、数据处理和分析1. 数据处理监测数据应进行及时、准确的录入和处理。
监测人员应熟悉相关数据处理软件,并按照质量控制程序对数据进行筛选、去除异常值、归一化等处理。
2. 数据分析根据监测数据,进行数据分析和解释。
数据分析可以采用统计学方法、趋势分析、空间分析等。
监测人员应具备相关的数据分析技能,并能够合理解读监测数据,为环境评价和决策提供依据。
《 环 境 监 测》实验指导书

《环境监测》实验指导书目录实验一水中悬浮固体浓度与色度的测定 (1)实验二水中溶解氧的测定 (3)实验三化学需氧量的测定 (6)实验四生化需氧量的测定 (10)实验五小区域环境空气质量现状监测报告 (13)课程编号:11431081 课程类别:学科必修课适用层次:本科适用专业:环境工程课程总学时:52 适用学期:第五学期实验学时:20 开设实验项目数:5实验一水中悬浮固体浓度与色度的测定一、实验目的与要求1.了解悬浮物的基本概念。
2.掌握悬浮物的测定方法——重量法;3.掌握国家标准色度测定方法——稀释倍数法;4.了解物理指标对水质的影响。
二、实验类型验证型实验。
三、实验原理及说明悬浮物的测定方法采用重量法。
悬浮物是指水样通过滤料,截留在滤料上并于103~105 ℃烘至恒重的固体物质。
按重量分析要求,水样通过滤料后,烘干固体残留物及滤料,进行称量,将所称重量减去滤料重量,算出一定量水样中颗粒物的质量,从而求出悬浮物的含量。
水中色度的测定方法采用稀释倍数法。
稀释倍数法适用于受工业废水污染的地面水和工业废水颜色的测定。
测定时,首先用文字描述水样颜色的性质,如微绿、绿、微黄、浅黄、红等文字。
五、实验内容和步骤(1)水中悬浮固体的测定1.采样:按采样要求采取具有代表性水样500~1000ml(注意不能加入任何保存剂,漂浮的树叶、木棒、水草等杂物和浸没的不均匀固体物质不属于悬浮物质,应从水样中除去。
)2.滤纸准备:将滤纸放于称量瓶里,并一起放入103~105℃的烘箱内,打开瓶盖,烘干2小时,取出置于干燥器内冷却至室温,盖好瓶盖称重。
反复烘干、冷却、称重,直至恒重(两次称量相差不超过0.0005g),记做B。
3.振荡水样,量取混合均匀的水样100ml,全部通过上面称至恒重的滤纸,再用蒸馏水洗涤残渣3~5次。
如样品中含油脂,用10ml石油醚分两次淋洗残渣。
4.小心取下载有悬浮物的滤纸,放入原称量瓶里,于103~105 ℃烘箱内,打开瓶盖,烘干1小时,移入干燥器中,使冷却到室温,盖好瓶盖称重。
环境监测实验指导书

附录2:实验指导材料实验指导实验1 水的物理性质检验实验2 水中碱度的测定实验3 水中总硬度的测定实验4 水中阴阳离子的测定实验5 水中溶解氧的测定实验6 高锰酸钾指数的测定实验7 化学需氧量的测定实验8 生化需要量的测定实验9 大气中氮氧化物的测定实验10 固体中有害物质的测定实验一、水的物理性质检验一、色度(一)铂-钴标准比色法仪器:1.50mL成套具塞比色管,2.离心机。
试剂 :1.铂-钴标准溶液:称取1.246g氯铂酸钾K2PtCl6,再用称量瓶称取1.000g 干燥的氯化钴CoCl2·6H2O,共溶于100mL去离子水中加入100mL HCl ,将此溶液转移至1000mL容量瓶中,再稀释至标线,此标准溶液的色度为500度。
步骤:1.标准色列的配制:取50mL比色管11支,分别加入铂-钴标准溶液0,0.50、1.00、1.50、2.00、2.50,3.00,3.50,4.00,4.50、5.00mL,加去离子水至标线,摇匀。
即配制成色度为0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50度的标准色列,密封保存,可长期使用。
2..水样的测定取50ml透明的水样于比色管中,如水样色度过高,可取适量水样,用去离子水稀释至50mL与标准色列进行比色(观察时,可将比色管置于白磁板上,使光线从管底部向上透过柱液,目光自管口垂直向下观察),将结果乘以稀释倍数。
计算C =MV×500式中,C—水样的色度,度; M—相当于铂钴标准溶液用量,mL; V—水样体积,mL问题:用铂钴标准法测定水的色度有何适用范围?(二)稀释倍数法仪器50mL具塞比色管,其标线高度要一致。
步骤1.取100-150mL澄清水样置烧杯中,以白色瓷板为背景,观测并描述其颜色种类。
2.分取澄清的水样,用水稀释成不同倍数,分取50mL置于50mL比色管中,管底部衬一白瓷板,由上向下观察稀释后水样的颜色,并与蒸馏水相比较,直至刚好看不出颜色,记录此时的稀释倍数。
环境监测实习指导书

环境监测实习指导书(资源与环境专业用)资源与环境教研室编二〇〇四年十月第一部分环境监测实习的目的、内容和要求一、实习目的环境监测是农业资源与环境专业重要的专业课,环境监测技术是农业资源与环境专业重要的实践性教学环节之一,是学生获得实践性知识、强化监测技能的重要途径。
1、通过实习,对环境监测实验室的工作和监测工作的一般程序有深刻的了解。
2、理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识,增强对环境监测工作的感性认识。
3、通过亲身参加环境监测实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础。
4、与实习单位技术人员密切接触,学习他们的优秀品质和工作经验,培养良好的职业道德和爱岗敬业的思想品质,树立严谨的工作作风和实事求是的科学精神。
二、实习内容环境监测技术实习将水质监测、空气监测和土壤监测作为主要实习内容。
另外在实习中注重监测分析基本技能的训练和提高,也要学习掌握环境监测新技术的应用。
环境监测技术实习的主要内容见表1。
表1 环境监测技术实习的主要内容序号实习模块主要实习内容1 水质监测地表水、地下水、污染源的采们、样品保存、常规项目的监测2 空气和废气监测环境空气连续采样实验室分析监测、固定污染源排放烟气连续监测、汽车排气监测3 土壤污染监测土壤中重金属组分Cu、Cd、Cr、Pb、Hg、Zn、Ni的测定4 环境监测数据处理环境监测数据计算机处理三、实习要求1、实习内容要求实习期间,应在实习老师的指导下,具体参加有关的监测分析工作,要求做到如下几点。
①以实习模块为基础,熟练掌握各常规监测项目的采样、现场测试、实验室分析、数据处理、报表填写等基本技能,掌握环境监测的全过程工作程序。
②了解常规监测仪器的基本结构、基本原理及基本维护方法,能独立正确使用监测工作中常用的仪器设备。
③在实习过程中,要勤于观察和思考,掌握监测技术的细节和要领。
每天写好实习PDF 文件使用"pdfFactory" 试用版本创建笔记,记录实习情况、心得体会、工作计划等。
环境工程实验指导书

环境工程实验指导书实验名称:水处理实验实验目的:1. 了解水质检测常用的分析方法和检测指标;2. 熟悉水处理过程中的几个基本步骤;3. 探究不同水处理方法对水质的影响;4. 培养实验操作和数据分析的能力。
实验器材:1. PH计;2. 量筒;3. 定量瓶;4. 实验室蒸馏器;5. 过滤漏斗和纸;6. 玻璃棒和烧杯;7. 吸附树脂;8. 试剂瓶。
实验步骤:1. 取一定量的自来水,并使用PH计进行PH值的测量;2. 对水样进行颜色比浊度的测量,并记录结果;3. 在对水样进行蒸馏后,对蒸馏水进行PH值的测量,并记录结果;4. 使用吸附树脂对水样进行处理,并对处理前后的水样进行PH值和浊度的测量,并记录结果;5. 通过以上的实验数据,对比分析不同处理方法的效果。
实验结果:1. 自来水样的PH值为7.5,颜色比浊度为25NTU;2. 蒸馏后水样的PH值为6.8,颜色比浊度为0;3. 经过吸附树脂处理的水样,PH值为7.2,颜色比浊度为5NTU。
实验分析:1. 首先,从实验结果可以看出,在自来水中存在着一定的杂质,比如颜色和浊度的问题;2. 其次,通过对蒸馏后的水样的分析,可以看出水中的杂质是可以通过蒸馏去除的;3. 最后,通过吸附树脂的处理,不仅可以去除水中的杂质,还可以对PH值进行一定的调整。
实验结论:1. 对水质的监测应该综合考虑多个指标,而不是单一依据某一个指标;2. 在水处理过程中,采用多种工艺方法可以更好的提高水质的净化效果;3. 吸附树脂是一种较为重要的水处理方法,在水质调整领域有着广泛应用。
实验注意事项:1. 实验过程中应当注意操作的规范性和安全性;2. 实验器材应当干净整洁,并严格按照实验流程进行;3. 实验前应当了解各项指标的测试方法和范围。
总结:本次实验是一次关于水处理的基础实验,主要针对常见的检测指标进行分析,并通过实验数据得出一些结论和认识。
实验过程中,我们还应当继续坚持规范化操作和安全意识的加强,以保证实验的高质量和安全。
水处理实验指导书(6个)

水污染控制工程实验指导书环资学院实验一:微型微滤—超滤组合实验一.原理超滤又称超过滤,属于膜分离方法之一,是一种目前应用日益广泛的废水特别是工业废水处理方法。
其原理主要是在加压的情况下通过膜材料的机械隔滤作用,将水中的极细微粒或者水中大分子物质从水中分离出来。
因此膜孔隙大小是超滤膜过滤法的主要控制因素。
其过滤粒径范围最粗孔可达1um,最细孔可过滤分子量为30Å以上的分子。
一般应用的超过滤的孔径为30—500Å。
微滤又称微过滤,其原理和超滤相同,一般微滤管过滤范围是0.5um—0.1mm。
由于微滤膜孔径的范围正好在超滤孔隙范围之上,故在实际工艺中微滤可作为超滤以及其它更精细的膜分离过程的必不可少的保护性准备作业。
本实验装置正是充分的考虑到了这一工艺中实际使用的情况,为了使实验者以最少设备和最简单操作方式完成一个比较完整的工业处理工艺模拟,故将微滤与超滤有机组合在一起,形成一种独特的新实验装置。
二.仪器及结构由2根管式微滤器和2根超滤器集成而成,4根管式微滤—超滤组合与水泵由不锈钢支架有机而牢固地集成在一起,形成一个一体化实验设备。
微滤、超滤管每根管上下都有三通及取样阀,因此它们之间可以通过软管方便地连接成各种所需工艺形式。
所用的施压设备为一种高扬程自吸式单相水泵,由于水泵为自吸式水泵,因此盛原水容器及盛处理后水的容器可放于地上,靠水泵将水自吸而上。
三.技术参数微滤器:外管Φ42×280不锈钢管套,微滤膜Φ30×250,孔径 0.5-60μm;超滤器:外管Φ32×280不锈钢管套,超滤膜Φ23×260,孔径 50-200Å;加压水泵:自吸式;扬程50m,流量2.2t/h,电机电压 220V,功率 0.75kw;四.实验操作步骤(以间歇式处理为例)1.选定流程方案,进行硬件搭接,搭接中注意软管必须牢固连接于管嘴上,以免被水压撑脱。
2.往原水桶中注入定量原水。
《环境监测》实验指导书《环境监测》实验指导书

《环境监测》实验指导书实验一废水悬浮固体和浊度的测定一、实验目的和要求1.掌握悬浮固体的测定方法和浊度的测定方法。
2.预习第二章有关残渣和浊度的内容。
二、悬浮固体的测定(一)原理悬浮固体系指剩留在滤料上并于103—105℃烘至恒重的固体。
测定的方法是将水样通过滤料后,烘干固体残留物及滤料,将所称重量减去滤料重量,即为悬浮固体(总不可滤残渣)。
(二)仪器1.烘箱。
2.分析天平。
3.干燥器。
4.孔径为0.45μm滤膜及相应的滤器或中速定量滤纸。
5.玻璃漏斗。
6.内径为30—50mm称量瓶。
(三)测定步骤1.将滤膜放在称量瓶中,打开瓶盖,在103—105℃烘干2h,取出冷却后盖好瓶盖称重,直至恒重(两次称量相差不超过0.0005g)。
2.去除漂浮物后振荡水样,量取均匀适量水样(使悬浮物大于2.5mg),通过上面称至恒重的滤膜过滤;用蒸馏水洗残渣3—5次。
如样品中含油脂,用10mL石油醚分两次淋洗残渣。
3.小心取下滤膜,放入原称量瓶内,在103—105℃烘箱中,打开瓶盖烘2h,冷却后盖好盖称重,直至恒重为止。
(四)计算式中:A——悬浮固体+滤膜及称量瓶重(g);B——滤膜及称量瓶重(g);V——水样体积(mL)。
三、浊度的测定(一)原理浊度是表现水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度。
水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游动物和其他微生物等悬浮物和胶体物都可使水样呈现浊度。
水的浊度大小不仅和水中存在颗粒物含量有关,而且和其粒径大小、形状、颗粒表面对光散射特性有密切关系。
将水样和硅藻土(或白陶土)配制的浊度标准液进行比较。
相当于1mg一定粘度的硅藻土(白陶土)在1000mL水中所产生的浊度,称为1度。
(二)仪器1.100mL具塞比色管。
2.1L容量瓶。
3.250mL具塞无色玻璃瓶,玻璃质量和直径均需一致。
4.1L量筒。
(三)试剂浊度标准液(1)称取10g通过0.1mm筛孔(150目)的硅藻土,于研钵中加入少许蒸馏水调成糊状并研细,移至1000mL量筒中,加水至刻度。
《环境监测》实验指导书

《环境工程中级实验》之《环境监测》实验指导书适用专业:环境工程、环保设备指导教师:程慧艳、黄晓明厦门理工学院环境科学与工程学院2014年7月目录概述 (1)实验一废水浊度和色度的测定 (4)实验二化学需氧量测定(重铬酸钾法) (8)实验三总有机碳(TOC)的测定 (12)实验四废水中氨氮的测定 (16)实验五气相色谱法测定苯系物 (19)实验六苯甲酸红外光谱测定及谱图解析 (23)实验七紫外分光光度法测定水中硝酸盐 (27)实验八水中铬(Ⅵ)的测定 (30)(备注:环境工程专业做实验一、二、三、四、八;环保设备专业做实验三、五、六、七、八;实验八作为考试项目)概述一、实践教学环节基本要求1.实践环节是加强学生基本技能训练,强化分析和解决问题能力的培养,全面锻炼和提高学生的专业素质,综合素质和创新意识,注重加强学生团队精神和职业道德的培养。
2.学生应独立完成实验的全过程,对各环节的工作重点,基本原理,操作程序,工作方法做到心中有数。
3.学生在实验过程中,要树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风,忠于自己所观察到的实验现象和调查数据,养成严肃,认真,细致,整洁的工作习惯。
二、实验安排1.实验教学环节一般在实验室(采样现场)进行。
2.学生分成实验小组,要求所有学生必须预习实验,写预习报告及实验用品准备计划。
3.实验开始前,先由指导老师简单讲解实验基本情况及注意事项,中间穿插对学生的提问。
4.实验过程中,学生应保持安静,独立完成实验,注意数据的记录。
5.实验结束,每位学生的实验数据记录必须经指导老师过目并签字,并清洗整理实验器具和工作台面。
6.实验结束,学生要撰写实验报告,实验报告要求字迹清楚,书面整洁,内容完整。
三、实验注意事项1.实验前,应检查仪器是否完整无缺,装置是否正确,全部装妥后再着手实验。
2.初次实验应严格按照要求进行,如果要改变操作次序,或改变药品用量,必须先征得教师许可。
3.做实验时要严肃认真,集中注意力进行观察,要经常注意仪器有无破碎、漏气、反应是否正常。
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V2——甲基橙作为指示剂时,NaOH标准溶液的耗用量mL;
CNaoH——NaOH标准溶液浓度,mol/L;
V——水样体积,mL;
50.05——碳酸钙( CaCO3)摩尔质量,g/moL。
4、碱度
酚酞碱度(以CaCO3计)(mg/L)=
总碱度(以CaCO3计)(mg/L)=
式中:V3——酚酞作为指示剂时,Hcl标准溶液的耗用量mg/L
V4——甲基橙作为指示剂时,标准溶液的耗用量mg/L;
CHcl——标准溶液浓度,mol/L;
V——水样体积,mL;
50.05——碳酸钙( CaCO3)摩尔质量,g/moL。
六:注意事项
1、色度
(1)pH对色度影响较大,pH高时往往色度加深,故在测量色度时应测量溶液的pH。
2、浊度
配制浊度标准所用的标准品有硅藻土和高岭土,他们的成分都以Al2O3及SiO2为主,但Al2O3与SiO2的比例却相差很大,而且与产地有关。用各种高岭土及硅藻土配制的浊度标准液的吸光度相差很大,其结果可相差2~3倍。
(1)水样的浊度也可用光度法进行测定,即在波长为660nm处,用10mm比色皿测定浊度标准液的吸光度,绘制标准曲线,然后在同样的条件下测量水样的吸光度,在标准曲线上查得相应的浊度值。
(2)透光度的含义与浊光度相反,但二者都反映水中杂质对透过光线的阻碍程度。当对浊度的精确度要求不高时,也可测定水样的透明度,通过透明度与浊度换算表查得浊度。
3、酸度与碱度
(1)水样(尤其是废水和污染水)的酸度及碱度范围很广,测定时样品和试剂的用量、浓度不能统一规定。表1-1-1列出在不同酸度和碱度范围时,可供选择的样品量和标准溶液的浓度。
(5)由于用甲基橙指示剂终点不够明显,故实验采用改良甲基橙(pH3.8)代替甲基橙。
本实验的四项水质指标应作平行测定。
七:思考题
(1)采集的水样如不不立即进行酸度和碱度测定而长期暴露于空气中,对测定结果有何影响?
(2)影响酸度和碱度测定的因素有哪些?
(3)浊度与悬浮物的质量浓度有无关系?为什么?
实验2碘量法测定水中溶解氧(充氧能力的测定)(水处理实验)
实验1水样色度、浊度、酸度和碱度的测定(监测实验)
一目的和要求
(1)了解色度、浊度、酸度和碱度的基本概念。
(2)掌握色度、浊度、酸度和碱度的测定方法。
二原理
水中色度、浊度、酸度和碱度均是衡量水质的重要指标,现将它们的定义和测定方法简述如下:
1.色度
色度是水样颜色深浅的度量。某些可溶性有机物、部分无机离子和有色悬浮微粒均可使水着色。水样的色度应以除去悬浮后为准。色度通常采用铂钴比色法测定,即把氯铂酸钾和氯化钴配成标准色列,与被测水样的颜色进行比较,并规定浓度为1mg/L的铂所产生的颜色为1度。
2)甲基橙酸度
取100.0mL水样置于250mL锥形瓶中,加入2滴改良甲基橙,用氢氧化钠溶液滴定至溶液呈绿色,准确读出消耗氢氧化钠溶液的毫升数(V2)。
4、酸度的测定
取100.0mL水样置于250mL锥形瓶中,加入2滴酚酞指示剂,以0.0200mol/L盐酸溶液滴定至溶液粉红色刚退去,准确读出消耗盐酸溶液的毫升数(V3),随后再加入2滴改良甲基橙,继续用盐酸溶液滴定至溶液由绿色变为灰色,准确读出消耗氢氧化钠溶液的毫升数(V4)。
(5)盐酸标准溶液(约0.0200mol/L)。用水稀释至8.3mL浓盐酸至1000mL,得到0.1mol/L储存溶液。取此溶液200mL用无水二氧化碳的水稀释至1000mL,并用碳酸钠标准溶液标定其精确浓度,以CHCl表示。
(6)氢氧化钠标准溶液(0.0200mol/L)。用无二氧化碳的水稀释至20.0mL1mol/L氢氧化钠至1000mL,其精确浓度可用标准锝.0200mol/L盐酸标定,以CNaoH表示。
(7)改良甲基橙溶液(0.1%)。称取甲基橙1.0g,用500mL水溶解,另称取1.8g蓝色染料二甲苯赛安路FF用500mL乙醇溶解,然后将两种指示剂混合均匀。在一定体积的0.1mol/L氢氧化钠溶液中加2滴此指示剂,再用0.1mol/L盐酸滴定,检查是否有鲜艳的色度。如终点颜色呈蓝灰色,可滴加0.1%甲基橙少许;如终点颜色为灰绿色带有红色,可滴加少许蓝色染料,直至有敏锐的终点(既从绿色变为淡灰色)。
(2)当水体受污染,水样的颜色与标准色列不一致时,应用文字描述颜色。
(3)由于氯铂酸钾价格太贵。也可称取0.5000g铂丝,溶于适量王水中,放置在通风厨内,放在石棉网上加热使铂丝溶解生成氯铂酸,蒸发至干。加少许盐酸,加热使剩余的硝酸分解,如此反复处理数次。加入1.000g氯化铂(CoCl2·6H2O)和100mL盐酸,移入1000mL容量瓶内,用纯水定容,所得溶液的色度为500度。
酸度和碱度单位常用mg/L表示,现在常以碳酸钙的mg/L表示。此时1mg/L的酸度与碱度相当于50mg/L的碳酸钙。
三:仪器与试剂
(1)无色度、浊度水。将蒸馏水通过0.2µm滤膜过滤。弃去最初的250mL,以后用这样的水配制色度和浊度的标准溶液。
(2)铂钴标准溶液。称取1.246g氯铂酸钾(K2PtCl6)及1.000g氯化钴(CoCl2.6H2O),溶于200mL水中,加100mL浓盐酸,转入1000mL容量瓶后用水稀释至刻度,此标准溶液的色度相当于500度。
(2)取100mL澄清水样(若浑浊,先经离心处理,取上层清夜)盛于100mL的比色管中,与标准铂钴色度系列做目视比色,比色应在自然光线下进行,比色管底部衬一张白纸或白色瓷板,比色管要稍微倾斜,使光线由液柱底部向上透过。如水样色度超过70度,可用水稀释后比色。
2、浊度的测定
1)浊度为1~10mg/L的水样
五:数据处理
1、色度
C= 500
式中:C——水样的色度,度;
M——相当于铂钴溶液用量
式中:C——水样的浊度,度;
A——稀释后水样的浊度,度;
B——稀释水体积,mL;
V——原水样体积,mL。
3、酸度
酚酞酸度(以CaCO3计)(mg/L)=
甲基橙酸度计(以CaCO3计)(mg/L)=
2.浊度
浊度是表示水中悬浮物对光线通过时所发生的阻碍程度。它与水样中存在颗粒物的含量、粒径大小、形状及颗粒表面对光散射性等有关。水样中的泥沙、黏土、有机物、无机物、浮游生物和其他微生物等悬浮物和胶体物质都可使水体浊度增加。我国采用1L蒸馏水中含有1mg二氧化硅所产生的浊度为1度。
3.酸度
酸度是指水中含有能与强碱发生中和作用的物质的总量,主要来自水样中存在的强酸、弱酸和强酸弱碱盐等物质。酸度采用氢氧化钠标准溶液滴定水样测得。通常把用甲基橙作为指示剂滴定的酸度(pH4.3)称为甲基橙酸度或强酸酸度;用酚酞作为指示剂滴定的酸度(pH8.3)称为酚酞酸度或总酸度。
(2)吸取250mL水样,置于250mL具塞的无色玻璃瓶中,摇匀。将瓶底放在有黑线的白纸上作为判别标志,眼睛从瓶前向后看,记录与水样有同样浊度的标准溶液度数。如水样超过100度时,需稀释后再测定。
3、酸度的测定
1)酚酞酸度
取100.0mL水样置于250mL锥形瓶中,加入2滴酚酞指示剂,以0.020mol/L氢氧化钠溶液滴定至溶液粉红色不褪,准确读出消耗氢氧化钠溶液的毫升数(V1)。
(1)吸取浊度为100mg/L的标准溶液0、1.00、2.00、4.00、6.00、8.00、10.00mL置于100mL比色管中,加水至标线,混匀。其浊度依次为0、1.0、2.0、4.0、6.0、8.0、10.0度。
(2)吸取100mL均匀水样置于100mL比色管中,和(1)配制的标准系列在黑色底板上进行目视比色。
MnSO4+2NaOH →Mn(OH)2↓(白色)+Na2SO4
Mn(OH2)+O2→H2MnO3↓(棕色)→H4MnO4↓(棕色)
2Mn(OH)2+ O2+H2O→2H2MnO3↓(棕色)
2H2MnO3+3H2SO4+2KI→2MnSO4+I2+K2SO4+6H2O
I2+2Na2S2O3→2NaI+Na2S4O6
2)浊度为10~100mg/L的水样
(1)吸取浊度为250mg/L的标准溶液0、10.0、20.0、30.0、40.0、50.0、60.0、70.0、80.0、90.0、100.0mL置于250mL容量瓶中,加水至标线,混匀,既得浊度依次为0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100度的标准系列,转入250mL具塞的无色玻璃瓶中。
(3)二氧化硅浊度溶液。称取约3g纯白陶土置于研钵中,加入少量水充分研钵成糊状,移入1000mL量筒中加水至标线。充分搅拌后静置24h,用虹吸法先弃去表面5cm深的液层,然后收集500mL中间层的溶液。取50mL此悬浊液置于已恒重的蒸发皿中,在水浴上蒸干,随后置于105℃烘箱内烘2h,冷却,称量。求出每毫升悬浊液中含白陶土的质量(mg)。
边摇边振,吸取含250mg白陶土的悬浊液置于1000mL容量瓶中,加水至标线。此溶液振摇均匀后的浊度为250度。取此溶液100mL置于250mL容量瓶中,加水至标线得到浊度为100度的标准溶液。在各标准溶液中加入1g氯化汞保存,防止菌类生长。
(4)碳酸钠标准溶液(0.0100mol/L)。溶解1.060g预先在270~300℃干燥至恒重的基准无水碳酸钠(Na2CO3,优级纯),并转入1000mL容量瓶中,用无二氧化碳的水(即煮沸后的冷却水,下同)稀释至刻度。
表1-1-1
样品范围(以CaCO3计)/(mg/L)滴定标准溶液浓度/(mol/L)样品量/mg
0500 0.0200 100
4001000 0.0200 50
5001250 0.0500 100
10002500 0.0500 50
10002500 0.1000 100