现代教育技术期末复习题及答案
成人教育专升本《现代教育技术》期末考试复习题及参考答案
专升本《现代教育技术》一1.以下对信息技术的教育功能说法恰当的是（）。
A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的B.利用信息技术获取资源信息并对所获取的资源进行加工和进一步利用C.利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行D.信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的2.下列选项中属于搜索引擎的是（）。
A.GoogleB.SINAC.SMTPD.HTTP3.下列对媒体的划分正确的一组是（）。
A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听媒体B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D.教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体4.网络课程的主要特点（）。
A.教学课件、校园网B.课程教学内容、网络教学支撑环境C.教学内容、网络考试系统D.开放性、交互性、共享性、协作性、自主性5.以下哪个不属于多媒体课件制作工具（）。
A.FlashB.PowerPointC.AuthorwareD.IE浏览器6.为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在哪方面的功能（）。
A.设置疑点、引发思考B.创设情境、建立共同经验C.提示示范、便于模仿D.展示事实、获得直观经验7.对信息技术与课程的融合，下面描述不正确的是（）。
A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合B.信息技术与课程融合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程C.信息技术与课程融合只涉及显性课程，不涉及隐性课程D.信息技术与课程融合其立足点是课程，信息技术服务于课程8.下列关于教育技术和信息技术的说法正确的是（）。
A.教育技术必须以信息技术为基础，但不等同于信息技术B.教育技术是信息技术，两者没有区别C.信息技术的范围更大，它包括教育技术D.教育技术的范围更大，它包括信息技术9.学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。
现代教育技术复习题+参考答案
现代教育技术复习题+参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、网络拓扑指的是:( )A、网络结构B、网络地址C、网络形状D、网络协议正确答案：A2、随着移动终端设备的普及,网络通信技术的发展,( )逐渐成为利用碎片化时间学习的主流方式A、远程教育B、移动学习C、PC机学习D、阅读文献正确答案：B3、演示文稿文件名的后缀是( )A、docB、pptC、pdpD、ppc正确答案：B4、( )是指把文字、声音、图像、动画、视频等多媒体信息通过计算机进行交互式综合处理技术A、多媒体技术B、教育技术C、现代教育技术D、视听媒体正确答案：A5、1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、程序教学B、系统化教学设计C、微格教学D、经验之塔正确答案：D6、下面软件中,是声音编辑处理工具的是( )A、OutlookB、Cool Edit ProC、3d maxD、Auto CAD正确答案：B7、以下属于基于时间轴的课件制作软件是( )A、DreamweaverB、PowerPointC、FlashD、Authorware正确答案：C8、上课时,你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框"…离关机还有…秒"最可能原因是( )A、电脑中毒B、电脑死机了C、电脑内有条松D、电源不稳定正确答案：A9、计算机管理教学不包括下列各项中的( )A、记录保持B、基于计算机的测试C、计算机提供的教学活动处方D、计算机课件的设计正确答案：D10、校风和班风是属于教育传播活动中的( )A、教育传播环境B、教育传播媒体C、教育传播系统D、教育传播通道正确答案：A11、在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是( )A、将网页另存到一个特定的文件夹B、将该网址复制到一个Word文档中C、将该网页上的所有内容复制到Word文档D、将网址添加到收藏夹正确答案：D12、( )指出,在传播过程中存在"噪声",干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响A、拉斯韦尔“五W”模式B、贝罗模式C、香农-韦弗模式D、香农-施拉姆模式正确答案：C13、设置幻灯片放映时间的命令是( )A、“幻灯片放映”|“设置放映方式”命令B、“幻灯片放映”|“幻灯片切换”命令C、“幻灯片放映”|“排练计时”命令D、“幻灯片放映”|“动作设置”命令正确答案：C14、在计算机设备中,调制解调器是用来( )A、连接计算机和局域网B、在普通电话线上发送和接收数据信号C、字符识别D、语音识别正确答案：B15、数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于( )。
现代教育技术期末考试卷+参考答案
现代教育技术期末考试卷使用专业、班级学号姓名一、单选题（共30题，每题1分，请把答案填在答题卡内。
）1 为了抓下当前活动窗口作为图象保存，可使用下列哪一组键：A、A、[Ctrl]+[PrintScreen]；B、[PrintScreen]；C、[Al]t+[PrintScreen]；D、[Shift]+[PrintScreen]。
2 用搜索引擎检索信息时，输入关键词：“成人教育”，则搜索到的信息中：A、A、既包含“成人”又包含“教育”；B、只含“成人”或者“教育”两者之一；C、含两者中的任意一个或二个；D、含有“成人教育”。
3 在PowerPoint中对置了超级链接的文本要更改字体的颜色，需在何处进行：A、A、幻灯片视图中；B、格式菜单的“字体”中；C、配色方案中；D、普通视图中。
4 下列软件中哪一个是常用的图象编辑软件：A、Microsoft Word；B、FrontPage；C、我形我速；D、Snagit。
5 用超级解霸把CD音乐转化为mp3格式后，文件的大小将：A、大大缩小；B、增大；C、基本不变；D、不一定。
6 用20kHz的采样频率采集双声道、16位声音，每分钟的存储空间约：A、38.4M；B、19.2M；C、2.4M；D、4.8M。
7 一辐1000×800像素、24位彩色的BMP位图，占存储空间大约是：A、2.4M；B、19.2M；C、1.6M；D、12.4M。
8 Windows 录音机一般能录多长时间的声音A、10分钟；B、10秒钟；C、1分钟；D、取决于硬盘空间。
9 插入到PowerPoint 中某张幻灯片的声音1. 1.只能在本张幻灯片中播放，换片后声音就一定停止；2. 2.要使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“插入\影片和声音”菜单中设置；3. 3.要使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“幻灯片放映\自定义动画”菜单中设置；4. 4.B和C两项都可以。
10 豪杰超级解霸是一个A、A、压缩和解压缩工具；B、媒体播放软件；C、翻译软件；D、加密和解密工具。
江西师范大学现代教育技术期末考试试卷及答案参考
江西师范大学现代教育技术期末考试试卷及答案参考The following text is amended on 12 November 2020.江西师范大学现代教育技术期末考试题目和答案参考一、名词解释 4个，每个5分1.现代教育技术2.数字化学习资源3.多媒体课件4.远程教育二、简答题 3个，每个10分1.为什么说现代教育媒体可为新型教学模式建构提供理想教学环境2.素材制作中对文字设计的要求。
3.教学媒体的特点。
三、应用题 3个，每个10分1.应用flash制作自由落体的演示，有控制按钮；2.应用flash制作，使得鼠标移动至“monkey”就出现“猴子”的图像；3.如何在PPT中插入音乐，要求在第6张幻灯片时停止播放。
四、实践题 5个选一个做，20分1.放大镜效果2.PPT制作课件“荷塘月色”3.拖曳动画效果4.添加播放、暂停、停止外部控制5.电影字幕效果说明名词解释和简答题在课本上有，老师考前会画出来，基本上画出来的里面考一半；花点时间背下，在分数上你就不吃亏。
应用与实践题没有明显区别，上面写的题都是不完整的（学校考试挺严的，只能回忆到那么多了），上老师的课做好笔记，之后自己试着完整操作一遍，整理出操作的步骤，当然，有的课本上有，或老师会给，自己学会了是自己的。
需要说明的是，这么课分数是二三五制，平时成绩20分（基本到课就可以拿到分），30分作业（老师布置的作业要认真对待，及时发送）。
考试有100分，至少要拿到60，否则挂！附：实践操作内容参考步骤PPT1.在幻灯片中插入声音(设置)(1）准备好声音文件（*.mid、*.wav等格式）。
（2）选中需要插入声音文件的幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，定位到上述声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，确定返回。
（3）此时，系统会弹出您希望在幻灯片放映时如何开始播放声音的“自动”或“在单击时”两按钮，按要求选中其一即可将声音文件插入到幻灯片（幻灯片中显示出一个小喇叭符号）。
现代教育技术复习题及答案
《现代教育技术》复习题1.阐释AECT1994的教育技术定义。
（P4）教育技术是为了促进学习，对学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
”2.阐述教育技术的基本内容。
（P6）目的：强调促进学习而不是改进教学手段、强调追求学习结果而不是教学过程。
研究对象：学习资源和学习过程。
学习资源：是支持学习者学习的各种信息和环境。
包括教学人员、教学材料、教学工具、教学设施、教学活动。
学习过程：是学习者获取知识、掌握技能和发展能力的自主认知过程。
研究范畴：设计、开发、利用、管理和评价。
学科和领域：既有理论也有实践。
3.辨析教育技术与信息技术的关系。
（P9）信息技术是以计算机、电子、通信、自动化和光电等技术为基础，是产生、存储、转换和加工图像、声音及数字信息的一切现代技术的总称。
区别：信息技术关注的是技术本身的发展属于技术学科；教育技术不关注技术本身,关注的是如何利用各种技术(包括信息技术)来为教育服务,提高教育的质量和效率，属于教育学科。
联系：教育技术采用信息技术作为物化形态的技术手段之一；现代教育技术以信息技术运用为核心。
4.教育技术的理论基础。
包括学与教的理论、视听教育理论、系统科学理论、传播理论5.概述建构主义学习理论的基本观点。
（P31）（1）学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程，它不仅包括结构性知识，而且包括大量的非结构性的经验背景。
（2）学习过程同时包含两方面的建构：一是对新信息的理解是通过运用已有经验，超越所提供的信息而建构成的；二是从记忆系统中所提取的信息本身，也要按具体情况进行建构，而不单是提取。
（3）学习者以自己的方式建构对事物的理解，其结果是不同人看到的是事物的不同的方面，不存在唯一的标准的理解。
但是，通过学习者的合作可以使理解更加丰富和全面。
（4）情境、协作、会话、意义建构是学习环境的四大要素。
6.举例说明如何在教学中利用人的视、听特性。
人眼的明暗感觉是相对的。
成人教育《现代教育技术 》期末考试复习题及参考答案
一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是（ B ）A、19 世纪末、20 世纪初B、1918—1942C、二战时期D、1945---19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ）A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、电化教育D、虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ D ）A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、程序教学法D、视听运动4、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（ C ）A、19 世纪末B、1922 年C、20 世纪20 年代D、1936 年5、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（ D ）A、戴尔B、斯金纳C、克劳德D、加涅6、程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（B）A、教学资源B、学习者C、系统设计思想D、教学实践7、下列说法哪一个是不正确的( C )A、计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末B、20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C、当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D、早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8、下列说法哪一个是不正确的( D )A、20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B、20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C、教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D、20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9、教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( A )A、80 年B、70 年C、60 年D、50 年10、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( A )A、1972B、1973C、1977D、199411、在经验之塔中，最高层是( A )A、言语符号B、视觉符号C、观摩示范D、设计的经验12、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( A )A、物理性能B、传播范围C、呈现的形态D、使用方式13、最便于重现的媒体是( A )A、教科书B、幻灯投影C、无线广播D、电影电视录像14、接触面最广的媒体是( D )A、教科书B、幻灯投影C、录音和计算机D、电视和无线广播15、戴尔“经验之塔”强调的是( D )A、做的经验B、观察的经验C、抽象的经验D、给学习者的刺激16、布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是( A )A、智力活动B、动作C、形象D、抽象17、哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( B )A、语言B、文字和纸C、印刷术D、电子媒体18、哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( C )A、语言B、文字和纸C、印刷术D、电子媒体19、我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( A )A、幻灯B、电影C、电视D、计算机20、计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( D )A、利用计算机自学B、计算机辅助设计C、计算机联网D、计算机管理教学二、名词解释题1.模象直观通过实际事物的模型与图像来提供感性材料的一种教学直观方式。
现代教育技术期末复习题自己整的1
现代教育技术期末复习题自己整的1第一篇：现代教育技术期末复习题自己整的1第一章．1.下列（D）不是多媒体信息中所指的媒体形式。
A、感觉媒体B、表示媒体C、传输媒体D、舆论媒体2、下列（C）不是通常所说的多媒体信息载体。
A、音频B动画C、磁盘D、文本3、下列（B）不属于多媒体技术所具有的特征。
A、集成性B、潜在性 C、数字化 D、交互性4、下列（A）是Windows中的多媒体工具。
A、音频属性设臵B、声音属性设臵C、语声属性设臵D、音量控制5、静态图像压缩标准（JPED）,其压缩比约为（B）。
A、1:10 B、1:40 C、1:100 D、1:4006、动态图像压缩标准（MPEG）,其压缩比约为（B）。
A、1:10B、1:100C、1:1000D、1:100007、无音频文件的文件格式为（B）。
A、DAT B、FLC/FLI C、MOV D、AVI8、与数字化音频多媒体相关文件格式是（A）.A、CDAudio,WAVE,MIDI,MP3Sound B、BMP,WMP,DIB,GIF,JPEG,DXFC、A7P,A7L,A7RD、AVI,FLC/FLI,MOV，PEG9、流程图标驱动设计方式的多媒体开发系统是（D）。
A、PowerPoint B.T oolBook C.Delphi D.Authorware10、下列（D）不属于Windows中的多媒体工具。
A、录音机B、Windows Media playerC、音量控制D、屏幕保护程序11、媒体中的（B）是为了加工、处理和传输感觉媒体而认为构造出来的一种媒体，如文字、音频、图像和视频的数字化编码表示等。
A、感觉媒体B、表示媒体C、显示媒体D、存储媒体填空：1.媒体有两种含义，即(媒质)和（媒介）。
2.多媒体硬件系统主要由（多媒体输入设备）、（多媒体输出设备）、（多媒体存储设备）、（多媒体主机）（多媒体功能卡）（操作控制设备）等六部分组成的。
3.图像质量指标的衡量因素是（图像分辨率）、（支持颜色）。
云南开放《现代教育技术(本)》期末考试复习题及参考答案
如何结合我国实际对现代教育技术的基本思想进行表述？这个表述强调了什么？•参考答案：通过借鉴美国AECT1994年定义的基础上，结合我国的实际情况，可以将现代教育技术的基本思想表述如下：现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
必须强调：（1）现代教育技术的应用必须以先进的教育思想和指导，树立应用教育技术推进素质教育，重点培养创新精神和实践能力的教育思想，重视运用现代认知理论和人本主义理论指导教与学的过程和资源的设计、开发及应用。
（2）现代教育技术是以现代信息技术为基础，其中在学校是以多媒体与网络技术为核心，要充分利用和发挥多媒体与网络技术的优势，形成以多媒体和网络技术为基础的信息化环境和数字化的教学资源。
（3）现代教育技术是以教与学的过程和资源为研究对象，并以优化教与学的过程和资源为目标，因此，教育技术既要重视优化“教”，更要重视优化“学”；既要重视“资源”，更要重视“过程”的研究和开发。
通过优化教与学的资源，建设信息化的教学环境，开发信息化教学软件，探索并建构信息化环境下新型的教学模式。
（4）现代教育技术是要应用系统科学方法对教与学的“过程”和“资源”进行设计、开发、应用、评价和管理来实现教学的优化。
210分学校运用现代教育技术的具体目标是什么？现代教育技术应用将引起人类学习方式的重大转变表现在哪些方面？•参考答案：教师除了要掌握专业知识，还要认真学习先进的教育思想、教育理论和信息技术，尤其是要真正理解素质教育的思想，真正理解现代教育技术的内涵，以一种积极的态度应用现代教育技术，充分发挥现代教育技术的优势，探索并构建新型的教育教学模式。
学校应用现代教育技术的具体目标是：使现代教育技术成为教师进行教学改革的有力手段；应用现代教育技术培养学生成为主动性强、具有探究精神和创新意识的学习者；应用现代教育技术培养学生具有广阔的世界观，让学生有机会利用网络认识世界，利用网上资源探索并获得广阔的知识基础，通过网络加强学校跟外界的联系；利用现代教育技术培养学生具有有效、迅速地处理信息的能力；利用现代教育技术培养学生具有终身学习的态度和能力；利用现代教育技术在教育系统中建立卓越的行政及管理体系；通过现代教育技术的应用，把学校变成充满活力和创意的学习场所；以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术在教育中的应用，将引起人类学习方式的重大变革，表现在以下方面：以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术在教育中的应用，将引起人类学习方式的重大变革，表现在以下几个方面：第一：学习资源的变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现代教育技术一、选择题1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( )A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4. 下列叙述中，正确的是A CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准A. S-HTTPB. SSLC. HTMLD. SEL7. 计算机病毒最其本的特征是：A. 自我复制B. 破坏磁盘中的文件C. 引起用户注意D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( )A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( )A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态D.太热13. CAI的课件是属于( )A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( )A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（）A学习者分析 B 学习风格C年龄特征D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
A学生、目标、策略、评价B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C 测验、调查、教学形式、教学媒体D 评价、决策、规划、教学内容18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。
A学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格C 学习风格、初始能力、学习兴趣D 学生的社会环境、初始能力、一般特征19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.20. 多媒体组合教学就是( )A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.必须是视听结合才行21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的1C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化二、是非题1．教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
（）2．教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
（）3．教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
4．教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
（）5．学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
( )三、填空题1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。
2.教学中最重要的学习资源是___________。
3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。
4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。
5.现代教育技术的理论基础是教学理论、___________及传播理论。
6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。
若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像___________。
7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足___________、___________两个条件。
8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___________。
9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在___________方式。
10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。
11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。
12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的"学科结构"教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。
13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。
14.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是___________和程序性。
15.学习评价的三种类型是：___________、___________、总结性评价。
16.多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，___________，易于操作。
17.教学设计是将___________作为研究对象的。
18．教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、试用设计成果和收集材料、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、报告评价结果。
19．教学组织形式由三种主要基本形式，即＿＿＿＿＿＿形式、＿＿＿＿＿＿形式、合作小组学习形式。
20．学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、＿＿＿＿＿＿＿＿初步评价。
21．教学媒体在教育教学中的作用分为6条：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22．计算机辅助教学有两种主要模式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式。
四、名次解释1教学媒体2多媒体系统3总结性评价4 CAI5信息高速公路6教育信息7教学目标五、简答题1．简述教育技术的内涵和外延2．教育技术未来的发展趋势3．简述教育技术的理论基础4．简述摄像机的原理5.简述录像电视教学媒体的教学作用六论述题1教学媒体的选择思路和方法2试述媒体的教学功能一、选择题1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.A8.B9.A 10.D11.B 12.C 13.A 14.D 15. A 16. D 17.A18.B 19. 20. 21.二、判断题21对2对3 4对5对三、填空1.教育传播系统教育信息传播活动2.人力资源3.理论实践4.光学透镜成像放大倒立5.学习理论6.1.5m～2.5m 太暗淡7.阻抗匹配功率匹配8.变大一倍9.A V 10.表演型11.主机输入设备12."新教学体系" 范例教学论13.动作技能态度14.综合性15.诊断性评价形成性评价16.从不同角度增加信息量17.教学系统18.选择评价方法归纳和分析资料19.班级授课个别化学习20.确定教学目标的类型学习内容组织21.传递教学信息标准化影响教师在教学中的作用和角色发生改变22.辅助学习模拟环境四、名词解释1教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。
2多媒体系统是指至少有两种、或两种以上互为“补充”的媒体的组合系统。
3指在教学活动告一段落时，为把握活动最终结果而进行的评价。
借以进行鉴定、区分等级和对整个教学方案的有效性作出评定。
4教师将计算机作为教学媒体，学生通过与计算机交互作用进行学习的一种教学形式5以光纤电缆为通道，以多媒体计算机为交互工具,使用能传递文字、图像、声音等形式信息的四通八达的信息网，连接道千千万万个计算机用户。
光缆具有信息量大、抗干扰性能好、可提供进行双向交流和开展大范围内合作的条件。
6按一定的系统，借助一定的物质载体，遵循一定的目标进入教育传播过程之中，供传受双方进行交换、控制的内容。
7也称行为目标，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确、具体的表述。
对要求学生达到的学习成果或最终行为明确阐述。
五、简答题1.教育技术内涵，“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
”教育技术的外延涵盖了五个领域，教育技术领域是：开发、应用、管理、设计、评价五大领域的理论和实践。
2．随着科学技术和社会的发展及教育发展的需要，现代教育技术也将不断地发展，其发展的趋势有以下几个方面：①现代教育技术设备将日益自动化、微型化、多样化;②现代教育技术将日益网络化;③现代教育技术将日益大众化、综合化、多媒体化;④现代教育技术理论将日益系统化、科学化。