中小学生安全教育课教学设计——安全游玩动物园
在动物园里的安全教案（精选7篇）
在动物园里的安全教案在动物园里的安全教案（精选7篇）幼儿园的孩子接受的都是最基础的生活常识教育，下面就是小编为您收集整理的在动物园里的安全教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！在动物园里的安全教案篇1活动目标：1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。
2、学习儿歌，进一步掌握参观动物园的安全知识。
活动准备：教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、通过谈话，引起幼儿兴趣。
大家喜欢动物吗？在哪里可以看到它们呢？大家都去过动物园吗？动物园是什么样子的？2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的注意事项。
（1）教师：① 在普通的动物园里，动物通常住在哪里？我们参观这些动物的时候要注意些什么？看看画面上的小朋友是怎么做的吧？② 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎？为什么？③ 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物？为什么？（2）引导幼儿学习儿歌，掌握参观动物园的安全注意事项。
（3）请幼儿说说自己最喜欢哪些动物，如果在动物园里看这些动物时，应该怎么做。
通过情境设想，巩固本课所学的安全注意事项。
3、观看教学挂图，了解参观野生动物园的注意事项。
（1）教师：① 今天，老师要带小朋友去一个神秘的地方，那里有很多动物，这些动物会在你的身边自由地走来走去，猜猜我们要去的地方是哪儿？② 我们一起来看一看——这里就是野生动物园。
在野生动物园里，动物不是被关在笼子的，它们可以自由地走来走去。
进入老虎、狮子等凶猛动物居住的地方后，人们都是坐在游览车里观赏动物的。
③ 参观野生动物园的时候，我们坐在游览车里，这种游览车特别结实，要注意把车窗关的紧紧的，不要随便敲打车窗，或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为，那样会发生危险。
（2）教师引导哟额朗诵儿歌。
（3）教师小结：在野生动物园参观时，要更加注意安全。
与小动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。
中班社会活动教案《游览动物园》3篇
中班社会活动教案《游览动物园》中班社会活动教案《游览动物园》精选3篇（一）教案：游览动物园教学目标：1.了解动物园的基本情况和功能。
2.认识一些常见的动物并了解它们的生活习性。
3.发展孩子们的观察力和描述能力。
4.培养孩子们的合作精神和团队意识。
教学准备：1.图片或图表展示常见的动物，如狮子、大象、长颈鹿、猴子、企鹅等。
2.建议提前与动物园联系并安排好相关事宜，如参观时间、路线等。
教学活动：1.导入：教师拿出一些关于动物园的图片或图表，让学生观察并回答以下问题：- 这是哪里？- 这些是什么地方？- 你们知道动物园有什么作用吗？2.呈现：教师通过图片或视频的形式引入一些常见的动物，让学生认识这些动物的特点、生活环境等。
同时，教师可以适当地提问学生，引导学生观察和描述这些动物的外貌和行为。
3.讨论：教师与学生共同讨论以下问题：- 你们在动物园中最喜欢看哪些动物？为什么？- 动物园对于保护动物和环境有什么作用？- 你们有没有养过宠物？说说你们和宠物之间的经历吧。
4.参观动物园：根据动物园提供的路线图，教师带领学生参观动物园。
在参观过程中，教师引导学生仔细观察动物的外貌、行为以及生活环境，并鼓励学生提出问题和观察感受。
5.总结：回到教室后，教师与学生共同总结参观动物园的收获和感受。
同时，教师可以引导学生思考如何保护好动物和环境，并与学生分享一些相关的故事或案例。
6.拓展活动：在教室里，教师可以组织学生制作一份动物园参观的小手册，通过绘画、剪纸等形式来展示他们对动物的观察和了解。
教学反思：通过参观动物园，学生能够亲身感受动物的生活环境和习性，增加他们对动物的了解和关注。
同时，通过讨论和总结，学生能够更好地理解动物园的作用，并培养他们的观察力和描述能力。
此外，拓展活动也能够进一步激发学生的创造力和动手能力。
中班社会活动教案《游览动物园》精选3篇（二）课题：中班社会活动教案《爱开玩笑的纳纳》活动目标：1. 培养孩子们的社交技巧，学会与他人互动和合作；2. 培养孩子们的幽默感和创造力；3. 提高孩子们的语言表达能力；4. 培养孩子们的团队合作意识。
《动物园》优秀教案（精选5篇）
《动物园》优秀教案（精选5篇）《动物园》优秀教案（精选5篇） 作为⼀位杰出的教职⼯，可能需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？以下是⼩编精⼼整理的《动物园》优秀教案（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
《动物园》优秀教案1 活动⽬标： 1、喜欢参加郊游活动，愿意亲近⼤⾃然，爱护动植物。
体验集体出游的快乐； 2、进⼀步体验分享⾷物的快乐。
活动准备： 1、师幼共同讨论秋游的意向，确定秋游地点。
2、向家长宣传本次活动的⽬标、内容，引导家长做好相应的准备。
如家长准备秋游的⾷品，放进双肩背的⼩包⾥，给幼⼉穿适合秋游的⾐服和鞋⼦等。
3、秋游出发前提醒幼⼉如厕，检查幼⼉的⾐物，集体带⼀些必要的物品，如⼿纸、消毒⼱、餐桌布、卫⽣⽤品及安全保护⽤药等。
有条件的话保健医⽣要跟随出游。
4、照相机1部。
活动过程： 1、教师向幼⼉介绍秋游的⽬的地。
教师：我们要到动物园秋游。
谁知道动物园⾥有什么？ 幼⼉⾃由表达对动物园的了解。
2、师幼共同商议秋游的注意事项。
教师：我们马上就要出发了，乘汽车时应该注意什么？ 教师：乘车的时候，⼿要抓好椅背上的把⼿，不把头、⼿伸出车窗外，要坐在位⼦上，不随便⾛动，更不能打打闹闹。
3、师幼共同开展有趣的秋游活动。
教师：动物园到了，⼩朋友两⼈牵⼿，排好队，靠右边⾛。
师幼共同游玩动物园，看看、说说动物园⾥的动物，引导幼⼉关⼼、爱护⼩动物。
并欣赏秋天的⾃然风光。
师幼共同游戏。
教师在空旷的草坪上⽤游戏的情境和⼝吻，引导幼⼉练习分散、 《动物园》优秀教案2 ⼀、导⼊新课 （场景介绍：教室四周墙壁布满各种⼩动物图⽚，使⾳乐教室变成⼀个美丽的动物园。
同学排队在教室门⼝等候，铃响后在教师的指导下随着《在动物园⾥》的旋律⾛⼊课堂。
） 师：“这节课⽼师带领⼩朋友们去观赏美丽的动物园好吗？”教师引领同学边听⾳乐边观赏。
师：“看！这是什么⼩动物？” ⽣：“⽼虎！” 师：“⽼虎怎样叫呀？” （⽣模仿⽼虎的叫声。
安全游玩动物园教案(1)
安全游玩动物园教案一、教学内容本节课选自《小学生安全教育》教材第四章“公共场所的安全”，详细内容涉及动物园游玩时应遵守的规则、注意事项以及紧急情况处理方法。
具体包括动物园的基本安全知识、与动物相处的正确方式、识别安全标志和紧急避难路线等。
二、教学目标1. 让学生掌握动物园的基本安全知识，提高在动物园游玩时的自我保护意识。
2. 培养学生与动物和谐相处的能力，学会尊重生命、关爱动物。
3. 培养学生在紧急情况下冷静应对、迅速逃生的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何在紧急情况下冷静应对、迅速逃生。
教学重点：动物园的基本安全知识、与动物相处的正确方式、识别安全标志和紧急避难路线。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、安全标志卡片、动物园场景图。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育教材。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个小学生在动物园游玩时遇到的紧急情况，引导学生思考如何避免这种情况的发生。
2. 知识讲解：（1）讲解动物园的基本安全知识，如不攀爬围栏、不投喂动物等。
（2）介绍与动物相处的正确方式，如保持距离、不激怒动物等。
（3）学习识别安全标志和紧急避难路线。
3. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导学生正确回答。
4. 随堂练习：发放安全标志卡片，让学生识别并说出对应的安全知识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论在动物园遇到紧急情况时如何应对。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出本节课所学的动物园安全知识。
（2）简述在动物园遇到紧急情况时的应对方法。
2. 答案：（1）略。
（2）保持冷静，按照紧急避难路线迅速逃生；遇到动物攻击时，尽量保持距离，避免激怒动物；及时向周围求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据课堂效果，反思教学方法，调整教学策略。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观动物园，实地学习安全知识。
（2）开展安全知识竞赛，提高学生的安全意识。
（3）邀请动物园工作人员进行讲座，让学生了解更多动物园的安全知识。
到动物园游玩需谨慎安全教案
到动物园游玩需谨慎安全教案标题：动物园游玩需谨慎安全教案引言：动物园作为一个受欢迎的旅游景点，吸引了无数游客前来观赏各种动物。
然而，我们必须意识到动物园的安全问题。
本文将探讨动物园游玩时需要注意的安全事项，并提供一份详尽的安全教案，以确保游客能够安全和愉快地游览。
第一部分：了解动物在动物园游玩之前，了解动物的基本知识非常重要。
通过事先了解不同动物的习性、行为和特点，游客能够更好地与它们互动，并避免可能的风险和危险。
1.1 动物习性的研究对于每个计划参观的动物种类，游客应当花时间研究它们的习性和行为。
了解它们可能的攻击方式、警告信号和逃跑行为可以帮助游客预防潜在的危险。
1.2 安全距离的保持在观赏动物时，确保保持安全距离非常重要。
许多动物具有自己的个人领地和攻击范围，靠近它们可能引发攻击。
游客应始终遵循动物园提供的标识和指示，保持最低安全距离。
1.3 接近引导员当游客进入危险动物展览区时，最好与一个经验丰富的动物园工作人员同行。
他们可以为游客提供有关动物行为和安全的提示，并在出现紧急情况时提供帮助。
第二部分：安全措施除了了解动物外，采取一些必要的安全措施也可以减少潜在的风险和危险。
以下是一些常见的安全措施：2.1 监护儿童对于带有孩子的家庭，家长或监护人应始终全程陪同孩子。
确保孩子知道危险动物的存在，并教导他们如何远离可能的危险区域。
2.2 不要喂食动物尽管有些动物看起来友好，但喂食它们是不安全的举止。
游客应始终遵循动物园的政策，不要给动物喂食。
这可以防止动物产生依赖，避免可能的攻击或健康问题。
2.3 照顾个人物品游客应仔细照顾自己的个人物品，特别是较小的物品如手机、钱包和相机。
将这些物品放在有安全措施的包或袋中，并在观赏动物时注意周围环境，以防被偷窃。
第三部分：应急准备尽管动物园会提供许多安全措施，但要做好应急准备也非常重要。
以下是一些建议：3.1 携带急救包游客可以自带一个小型急救包，其中包括创可贴、消毒湿巾、止痛药等。
大班安全教案《安全游玩动物园》
大班安全教案《安全游玩动物园》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班安全教案《安全游玩动物园》。
教材主要涵盖了动物园中的常见动物、游玩动物园的安全规则以及遇到紧急情况时的自我保护方法。
具体内容包括：1.认识动物园中的各类动物；2.学习游玩动物园的基本安全规则；3.掌握遇到紧急情况时的自我保护方法。
二、教学目标1.让学生了解动物园中的各类动物，增长见识；2.培养学生遵守游玩动物园的安全规则；3.培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：认识动物园中的各类动物，掌握游玩动物园的安全规则。
难点：遇到紧急情况时的自我保护方法。
四、教具与学具准备教具：动物园图片、动物卡片、安全规则海报等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1.实践情景引入：展示动物园图片，引导学生谈论自己游玩动物园的经历，引出本节课的主题。
2.教材讲解：分别展示动物园中的各类动物，让学生认识并了解它们。
同时讲解游玩动物园的安全规则，如不靠近动物笼子、不喂食动物等。
3.例题讲解：通过卡片游戏，让学生辨别动物园中的各类动物，并说出它们的特点。
4.随堂练习：让学生分组讨论，列举出游玩动物园时应注意的安全事项。
5.紧急情况处理：讲解遇到紧急情况时的自我保护方法，如遇到动物攻击如何应对，遇到走失如何寻求帮助等。
6.小组讨论：让学生分组讨论，编写一个关于游玩动物园的安全手册。
六、板书设计动物园动物安全规则紧急情况处理七、作业设计1.请学生画出自己喜欢的动物园动物，并简要介绍它们的特点。
2.请学生编写一个关于游玩动物园的安全手册。
3.请学生谈谈在本节课中学到的安全知识，以及如何运用到实际生活中。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解动物园中的各类动物、游玩动物园的安全规则以及遇到紧急情况时的自我保护方法，让学生掌握了游玩动物园的基本安全知识。
在教学过程中，通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生能够更好地理解和运用所学知识。
大班安全优质教案《安全游玩动物园》
大班安全优质教案《安全游玩动物园》一、教学内容《安全游玩动物园》这节课，我们将在教材第四章“公共场所安全”中深入探讨。
详细内容包括：解动物园基本安全规则，学习与动物互动时注意事项，掌握紧急情况下自救自护方法，以及培养在公共场所秩序意识。
二、教学目标1. 知识目标：让学生理解并掌握动物园安全知识，学会保护自己和他人。
2. 能力目标：提高学生在公共场所自我保护能力，培养解决问题能力。
3. 情感目标：培养学生关爱动物，尊重生命情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在紧急情况下正确运用所学安全知识，进行自救自护。
2. 教学重点：动物园安全规则、与动物互动注意事项以及紧急情况下自救自护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、模拟动物道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过PPT展示动物园图片，让学生谈谈他们对动物园认识和游玩经历，引导学生关注动物园安全问题。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解动物园基本安全规则、与动物互动注意事项以及紧急情况下自救自护方法。
3. 例题讲解（10分钟）：以互动形式提问学生，如：“在动物园遇到动物攻击怎办？”引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，每组设计一个关于动物园安全宣传海报，展示并分享成果。
5. 安全教育游戏（15分钟）：组织学生进行“安全动物园”游戏，巩固所学安全知识。
六、板书设计1. 《安全游玩动物园》2. 内容：动物园安全规则与动物互动注意事项紧急情况自救自护方法七、作业设计1. 作业题目：设计一份关于动物园安全宣传手册。
动物园安全规则与动物互动注意事项紧急情况自救自护方法动物园地图，标注安全设施和紧急出口八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家长带领下，实地参观动物园，观察并解动物园安全设施，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
去动物园的小班安全教案
去动物园的小班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解动物园的基本知识，知道动物园里有什么动物以及它们的特点。
2. 培养幼儿的观察能力，学会在动物园中观察动物，观察它们的形态、颜色、生活习惯等。
3. 教育幼儿在动物园中要遵守规则，不乱跑、不乱喂动物、不乱扔垃圾，保证自身安全。
4. 培养幼儿的团队精神，学会和同伴一起游玩、分享观察到的动物知识。
二、教学内容：1. 动物园的基本知识：动物园的定义、动物园的种类、动物园的功能等。
2. 动物园里的动物：介绍几种常见的动物，如狮子、老虎、长颈鹿、斑马等，以及它们的特点。
3. 动物园的安全规则：讲解在动物园中应遵守的规定，如不乱跑、不乱喂动物、不乱扔垃圾等。
4. 观察动物的方法：如何观察动物的外形、颜色、生活习惯等，培养幼儿的观察能力。
5. 团队精神的培养：在游玩过程中，教育幼儿要学会和同伴分享、互相帮助，共同完成观察任务。
三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解动物园的基本知识、动物特点和安全规则，让幼儿了解相关内容。
2. 观察法：教师带领幼儿游览动物园，让幼儿亲自观察动物，培养幼儿的观察能力。
3. 互动法：教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察到的动物知识，培养幼儿的团队精神。
4. 游戏法：教师设计相关游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高安全意识和团队协作能力。
四、教学准备：1. 教师准备动物园的相关图片、动物卡片等教学材料。
2. 准备动物园的地图，方便幼儿了解动物园的布局。
3. 确保幼儿在动物园中有安全的游玩环境，避免发生意外。
五、教学评价：1. 观察幼儿在动物园中的表现，评价他们对于动物园知识、安全规则的掌握程度。
2. 听取幼儿对于观察动物的分享，评价他们的观察能力和团队精神。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中对于动物园知识和安全规则的传播情况。
4. 综合评价幼儿在本次教学活动中的参与程度、学习效果和收获。
六、教学活动安排：1. 教学准备：教师提前准备动物园的PPT、动物卡片、安全规则海报等教学材料。
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动物园里的危险
四川绵阳子云幼儿园白惠文
设计意图：
喜欢动物孩子们的天性，孩子们喜欢到动物园里看动物们活动，喂动物吃东西，但由于孩子们对动物的了解有限，很少知道动物极易发怒，常常咬伤或抓伤游客。
本次安全教育活动皆在让孩子了解动物的野性，知道观赏动物的安全常识，为了增强孩子的自我保护意识，特设计了本次活动。
活动目标：
1、知道随意戏弄、恐些、吓、喂食等行为会激怒动物，容易被动物抓伤或咬伤。
2、指导观赏动物时要保持安全距离，不随意翻越护栏。
3、知道观赏野生动物时的安全常识，提高幼儿的自我保护意识。
教学重难点：
在观赏野生动物时，要举止文明，并能保护好自己。
活动准备：
1、教学PPT
2、视频《动物园里的危险》
3、猴子、孔雀、老虎、斑马、天鹅、狮子、长颈鹿、豹子、狼等动物的动画形象或实物图片。
教学过程：
一、引导幼儿谈话，引入主题：
老师：你知道动物园里有哪些动物吗？你喜欢哪些动物？
学生：猴子、孔雀、大象……
老师：你是怎么逛动物园？
学生：和大人一起、站在观赏区看……
通过这种轻松活泼的谈话，引出今天的话题，调动孩子的积极性。
二、播放视频《动物园里的危险》
——了解动物园里存在的危险，提高安全意识——
1、老师：小明看到可爱的小猴子后是怎么做的？
孩子：他想用手去摸它们……
2、牌子上写着“动物也有调皮的时候”，可能会发生什么事情？
孩子：会咬人、会打人……
3、小明走到大老虎边上，会发生什么事？他该怎么做？
学生：被老虎咬伤；他该赶紧离开，走到安全地方。
小结：小朋友们喜欢动物并不是坏事，但是动物也有自我保护的意识，常会发生攻击行为。
因此我们不要离动物太近，避免造成危险。
三、组织游戏《动物园里的小导游》
——巩固、拓展经验——
（1）教师请一名幼儿当小导游玩游戏《动物园里的小导游》。
（2）游戏开始，导游带领游客开小汽车，老师播放各种动物图片，其他幼儿边看图片边拍手说儿歌：
动物园里动物多，安全观赏记心窝。
见到动物怎么做，快听导游说一说
说完最后一句时，老师再次敲击键盘，画面静止在某一动物，小导游以导游的语气介绍观赏该动物时要注意安全事项。
介绍完毕后，游戏重复进行。
四、考一考，练一练
判断对错并总结，在动物园观赏动物时要怎么做？
1、在猛兽区参观不要随便敲打车窗，也不要冲动物大声喊叫。
2、近距离观赏动物时，不要逗玩动物，也不要给动物喂食。
3、不能翻越隔离栅栏去观看野兽，以免受到伤害。
4、不要脸贴、手扶隔离网，以免被抓伤、咬伤。
五、课堂总结：
在野生动物园参观时，要更加注意安全。
与小动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。
到猛兽区参观时，要在游览车内安静地看动物，听大人的话，不在车厢里乱跑，不随便敲打车窗。
六、活动延伸：
请家长带孩子去动物园游玩，游戏中随时指导孩子安全观赏动物。