教育机构小学生六一活动方案
小学庆祝六一活动方案例文（5篇）
小学庆祝六一活动方案例文一、活动目的1. 旨在提升学生的团队合作和社交技巧。
2. 强化学生的爱国情感和团队荣誉感。
3. 丰富学生的课外活动，激发学习热情。
4. 促进学生的身心健康全面发展。
5. 提升学生的创新思维和实践能力。
二、活动时间活动将于____年____月____日至____月____日进行，每天下午2点至4点。
三、活动安排1. 六一主题班会时间：____月____日下午2点-3点地点：各班级教室活动内容：（1）学生通过舞蹈、歌曲、诗歌等形式的表演，展现班级的凝聚力和团队精神。
（2）每个班级制作主题班会海报，展示在教室门口或内部，营造节日氛围。
2. 徒步与骑行活动时间：____月____日下午2点-4点地点：学校周边公园或运动场活动内容：（1）组织学生参与徒步和骑行，以提升体能和身体素质。
（2）学校需提前与相关景区或公园协调，确定活动路线和时间。
3. 课程创新展示时间：____月____日下午2点-4点地点：学校教室活动内容：（1）每个班级选择一个创新课程或项目进行展示和分享。
（2）学生通过海报、课件、模型等形式展示课程内容。
（3）邀请专家学者或社区代表参观，提供反馈和建议。
4. 游戏竞赛时间：____月____日下午2点-4点地点：学校操场或体育馆活动内容：（1）组织学生参加各种游戏竞赛，如接力赛、跳绳比赛、足球比赛等。
（2）设立奖项，并举行颁奖典礼，激发学生参与度和竞争意识。
5. 亲子互动时间：____月____日下午2点-4点地点：学校礼堂活动内容：（1）邀请家长参与，组织亲子活动，如亲子绘画、亲子游戏、亲子瑜伽等。
（2）通过亲子活动加强家校沟通和家庭教育。
四、活动筹备1. 班级准备：（1）每个班级需准备主题班会表演内容和海报。
（2）每个班级负责设计创新课程或项目，并准备展示材料。
（3）每个班级需组织游戏竞赛队伍，准备队服。
2. 学校准备：（1）学校需提供活动所需的场地和器材，如操场、体育馆、投影设备等。
小学生六一文艺汇演活动方案（3篇）
小学生六一文艺汇演活动方案一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心同乐”庆六一文艺汇演。
二、活动时间(一)集体项目舞龙队、篮球操、篮球队、舞蹈队、合唱队、竖笛方阵、二胡俱乐部等参加集体项目表演。
训练时间：每周二下午第二节课后(二)班级节目1、____月____日各中队开始为此次活动做准备工作；(包括选演员、选节目)2、____月24、____日(星期四、五)，德育处、少先队对各中队节目进行验收；(各中队____日上交节目名称、演出形式、演员人数、交至黄友全处，过期不报视为自动放弃，弃权的将扣除班主任当月全部津贴)3、____月____日(星期一)，通报各中队本次活动开展情况并确定六一汇演的节目单(____个)；4、____月____日下午3：30-5：20，文艺汇演；三、活动地点：水泥球场四、参加对象：1—____年级各中队五、节目要求：1、演出形式多样、题材不限。
主要分班级大合唱(校园歌曲、革命歌曲、爱国歌曲)、舞蹈、课本剧三大类。
各班级上报节目两个，形式不少于两类。
2、大合唱演出人员数原则上都参加，其他项目原则上不多于____人。
3、每个节目的时间在3—6分钟4、各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首(可以用磁带、碟子)。
参加汇演的节目于____月____日下午放学前交到大队部小。
六、评分标准：十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。
当场亮分。
1、伴奏带效果好、无杂音：(1分)2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：(2分)3、选材有新意，贴近，富时代感：(1分)4、表演自然、表情真切；动作优美、整齐；(5分)5、道具美观、精致；(1分)七、奖项设置：分高中低三个年级组，设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。
小学生六一儿童节活动方案（三篇）
小学生六一儿童节活动方案一、活动主题：快乐童年，共同成长二、活动目标：1. 提供一个愉快的活动环境，让小朋友们度过一个难忘的六一儿童节；2. 增强小朋友们的团队合作精神和交流能力；3. 提供一定的知识和技能培训，丰富小朋友们的课余生活。
三、活动内容：1. 主题研讨会：开展有关儿童权益保护、安全教育和健康生活方式的主题研讨会，让小朋友们了解自己的权益，并学到保护自己的方法。
2. 艺术表演：小朋友们可以自愿组织和参加各种艺术表演，如舞蹈、戏剧、歌唱等，展示自己的才艺，同时增进彼此的友谊。
3. 拼图比赛：以班级为单位组队，进行拼图比赛，通过小组合作，锻炼小朋友们的团队精神和协作能力。
4. 体育竞技：组织小朋友们参与各种体育竞技项目，如接力赛、足球比赛等，培养他们的体育兴趣和实践能力。
5. 游戏闯关：设置小游戏和障碍环节，让小朋友们分组进行挑战，通过游戏提高他们的反应能力和团队合作能力。
6. 创意手工：组织小朋友们参与手工制作活动，如折纸、剪纸、画画等，培养他们的创造力和动手能力。
7. 外出郊游：组织小朋友们进行一次郊游活动，让他们近距离接触自然环境，并增加他们的户外活动时间。
8. 亲子交流：邀请小朋友的家长参与其中，进行亲子互动，增进家庭之间的沟通和理解。
四、活动安排：1. 主题研讨会：上午9:00-10:00- 第一部分：儿童权益保护知识讲解和小心理情绪管理培训。
- 第二部分：安全教育课程，包括交通安全、防火安全等内容。
2. 艺术表演：上午10:00-11:30- 小朋友自愿参与，可以个人或者小组表演，每个表演时间控制在5-10分钟之间。
3. 拼图比赛：上午11:30-12:00- 班级为单位组队，每个班级派出一支队伍参赛，比赛时间为30分钟，挑战最大难度的拼图。
4. 午餐和休息：12:00-13:305. 体育竞技：下午13:30-15:30- 设立不同的比赛项目和组别，每个项目限制时间，保证每个小朋友都能参与进来。
小学生六一主题班会活动方案5篇
小学生六一主题班会活动方案5篇小学生六一主题班会活动方案5篇听听孩子们的一片歌声，看看他们的单纯微笑，感受他们天真的内心，是多么不同寻常的感受。
这里给大家分享一些关于小学生六一主题班会活动方案，供大家参考学习。
小学生六一主题班会活动方案篇1一、活动项目1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、弹球15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠。
二、项目规则1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。
主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。
如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
2025年关于六一儿童节活动方案
关于六一儿童节活动方案背景每年的6月1日是中国的六一儿童节，这一天是为了纪念国际儿童节，并号召全社会关注儿童保健、教育和福利等事务。
对于学校来说，这个节日也是让小学生感受到快乐和幸福的时刻。
因此，为了庆祝这个特别的日子，特别的活动方案就至关重要。
目的通过六一儿童节的活动，让小学生体验到欢乐、快乐和幸福。
这些活动不仅可以为小学生提供一个机会，和朋友们一起玩耍和学习，还可以促进他们的发展，如加强他们的社交技能、培养他们的合作力和提高他们的创造力。
方案下面是几种不同类型的六一儿童节活动方案。
1. 游戏比赛这个活动方案的核心是安排一些儿童适合的比赛。
这些比赛可以是团队性质或者个人比赛。
以下是一些可能的比赛：•竞走比赛：这个比赛可以让学生们学会如何管理自己的时间、提高他们的步伐和耐力。
•扔球比赛：这个比赛可以帮助学生们提高手眼协调能力和准确性。
•游泳比赛：这个比赛可以让学生们锻炼耐力和技能。
这个活动方案的优势是可以让所有学生参与到活动中，并且可以让他们学到新的东西。
2. 创意比赛这个活动方案的核心是让小学生有机会展现他们的创意才能。
以下是一些可能的比赛：•画画比赛：学生可以画出自己想象中的图画，可以展现出他们的想象力和绘画技巧。
•拼图比赛：学生可以拼出一个复杂的拼图，可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象力。
•童话故事比赛：学生可以编撰属于自己的童话故事，可以展现出他们的想象力和创造力。
这个活动方案的优势是可以让小学生展示自己的创造力和善于思考的能力。
3. 歌舞表演这个活动方案的核心是安排一些歌舞表演。
学生们可以选择自己喜欢的歌舞曲目进行表演。
以下是一些可能的歌舞表演：•舞蹈表演：让学生们练习一些简单的舞蹈，表演出来可以提高他们的自信心和协调能力。
•绘声绘色的小品表演：学生可以尝试自己编排一个小品表演，和同学们一起演出可以提高学生们的合作精神和表演能力。
这个活动方案的优势是可以让学生们展现出自己的才华以及锻炼他们的协作和表演能力。
小学生六一儿童节活动方案7篇
小学生六一儿童节活动方案7篇方案的评估指标应明确，以便于后期的效果跟踪和调整，制定透明的方案有助于增强集体之间的信任，促进良好的合作氛围，以下是本店铺精心为您推荐的小学生六一儿童节活动方案7篇，供大家参考。
小学生六一儿童节活动方案篇1一、活动项目1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、弹球 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠。
二、项目规则1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。
主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。
如：主持人问：有兔子在草地上你会怎么做？回答者用扑过去的扑的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
小学生六一儿童节活动方案(最新4篇)
小学生六一儿童节活动方案(最新4篇)小学庆六一活动方案篇一一、活动目的为了让每个孩子过一个愉快、难忘的儿童节，让XX年的“六一”节成为孩子们最美好的回忆，也为展现学生的综合素质水平，学校将举行为期三周的庆“六一”系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，特通知如下。
二、活动项目和要求（一）“欢乐童年快乐游戏”校园体育活动一直以来，课间十分钟都是小学生们不可或缺的快乐时光，丰富多彩的校园体育活动让孩子们的笑声飘溢在我们校园的。
每个角落。
为使本项活动进一步深入开展，学校将举行以校园体育活动为主体的比赛活动，具体做法如下：1、跳绳比赛：一、二、三年级每班选送男、女运动员各四名，分组比赛，以一分钟内跳绳个数计入成绩，多者获胜。
2、乒乓球比赛：四、五、六年级每班选送男选手两名进行比赛，每局11个球，三局两胜。
3、踢毽子比赛：四、五、六年级每班选送女选手四名进行比赛，每人一次机会，踢个数多者为胜。
4、比赛时间：XX年5月16日（星期四）——17日（星期五）（二）“迎六一、讲文明、树新风”班级画展1、内容及形式：以“迎六一、讲文明、树新风”为主题，作品内容积极向上，贴近生活，各班以展板形式呈现。
2、参赛要求a.各班展板展出时间：XX年5月23日（星期四）b.展出结束后，每班选送三份优秀作品参加学校的奖评活动，获奖作品将在校宣传栏内展出。
（三）“榜样在我身边”演讲比赛1、内容及形式：以“榜样在我身边”为主题进行写作。
2、参赛要求：每班选送一名选手参赛，演讲时间不得超过5分钟。
3、比赛时间：XX年5月24日（星期五）（四）庆“六一”文艺演出活动要求：1、每班最少选送两个节目参加预选，形式不限，力求新颖。
2、每班选送的节目定于XX年5月28日（星期二）进行节目预选，被选中者参加学校的庆“六一”节目演出，请各班积极准备，各班主任于当天上午第一节课前将节目形式及名称报于王艳玲老师处。
3、彩排及演出时间：XX年5月29日（星期三）彩排。
六一儿童节小学活动方案(通用10篇)
六一儿童节小学活动方案〔通用10篇〕六一儿童节小学活动方案〔通用10篇〕六一儿童节小学活动方案篇1一、活动主题：多彩乐园欢乐童年二、活动目的：“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和才能，使学生安康、和谐地开展。
三、活动时间时间安排：5月31日下午12：00—3：1512：00—12：30 各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化平安教育，强调本次游艺活动内容及注意点。
12：30 校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开场。
12：30—2：30 游艺活动。
2：15 校门迎接领导。
2：15—2：25 学校领导陪同区领导看学生活动。
2：30 赠送仪式① 介绍与会领导，敬献红领巾。
② 领导致辞。
③ 领导赠送礼物。
④ 校舞蹈队、合唱队表演。
⑤ 宣布庆“六一”快乐游艺活动完毕。
3：00 各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。
四、活动内容：1、各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;2、体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场;3、美术组准备猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点：塑胶场地4、红领巾播送站开启温馨点歌台，欢送老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：张颖。
5、大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢送老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。
五、活动方法1、内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺工程进展活动。
学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如到达游戏的要求可免费玩。
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教育机构小学生六一活动方案
➢ 活动背景
马上就要到儿童节了，一年中孩子们最期盼的日子——六一儿童节就要到了。幼
儿园可以借此机会，开展如亲子运动会、亲子游园、六一儿童节文艺汇演等活动。
➢ 活动目的
关注孩子，进一步拉近学校与孩子还有家长之间的亲和力 ， 体现学校个性化特
色服务，从而更好地维系与家长之间的关系，通过让孩子边玩边受教育的模式，
展现出学校的不一样的风采。
➢ 活动主题
“快乐童心,畅想六一”
➢ 活动对象
培训学校的校长、老师、家长、以及 5-16周岁的小朋友
➢ 活动主办方、负责人、策划人
主办方：xxx
负责人：xxx
策划人：xxx
➢ 活动时间和地点
时间：2018年6月1日上午10：00
地点：xxx
➢ 活动内容与要求
1. 活动内容包括：红领巾的佩戴仪式，踢毽子游戏，拓展游戏 ，感恩家长抽
奖仪式，小朋友、学员、指导老师才艺展示等一系列活动。
2. 在与拓展学员联系的时候，要询问是否有表演的节目为大家展现，如果有的
话，要统一上
3. 主持人要在活动进行三天前准备好主持稿
4. 提前一周准备好必需物品，确定好活动的行车路线
5. 游戏环节要进行预先分组，所有的项目活动均以“一大一小” 为一组的方式
进行游戏
6. 服装:男生女生统一穿着白色上衣，深色裤子;小朋友们统一穿着自己学校校
服
7. 工作人员、教练员至少提前半个小时到达指定的地点，做好相关的准备工作
8. 在活动进行时，要适当的维护秩序，调节好活动中的气氛，禁止吸烟、乱扔
垃圾，要有环保意识
9. 活动结束后，要对这次活动进行总结，并留念合影
➢ 活动流程
1. 开场节目
2. 主持人进场开场白，介绍被各个分组的班级，开始今天的活动
3. 表演与游戏活动环节
4. 给拓展学员 、小朋友、家长们分发儿童节纪念礼物
5. 教练员们送给拓展学员，小朋友们，家长们一首歌曲，暂定为 《童 年》
6. 拓展学员与教练员，小朋友们，家长朋友们一起相互进行交流，增进感情
7. 主持人宣布活动结束
8. 在活动结束的时候，大家集体合影留念
➢ 工作安排
1. 活动前一周，买好所需物品
2. 要求准备节目的学员，在节目名称和类型定下来之后，立刻报告给此次活动
总负责人
3. 确定活动参加的人数和教练员人员，并在一周前递交参加此次活动的人员名
单(人数可适当增减)
4. 各学校参与此次活动的拓展队员到达活动现场的路线要报告给总会,并且要
一起坐车到达会场,避免走散
5. 活动结束后,打扫活动区,带走杂物
6. 各学校定好总负责人，小朋友们由家长统一看管
➢ 应急方案
1. 户外天气，尽量选择天气晴朗的日子进行活动，当天气不尽人意时，找寻其
他室内场地，对计划进行相关调整，可缩短活动时间，一切从简但要精致
2. 行车路线，确定如何到达指定位置，如果迷路，一定要及时与本部总负责人
联系，确保安全到达
3. 其他紧急状况发生时，要冷静听从领导者安排，不能自作主张，动行事
儿童节活动策划
【活动主题】
手拉手亲子运动会
【活动时间】
2016年6月1日（星期三）上午9：00-11：30
【活动对象】
在读学生、家长、外来学生
【活动流程】
9：00-9：30
家长及学生到校，在各班教室集中，由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注
意事项。
9：30-9：40
全体列队到候场。
9：40-9：50
校长致辞。
9：50-10：00
主持人介绍本次活动流程和意义。
10：00-11：10
游戏互动环节。
11：10-11：30
游戏结束，每位学生到各班教师处领取礼品一份，离校。
【游戏项目】
主持词：这个月我们迎来了XX学校的亲子运动会。在游戏活动中通过跳、钻、
爬、玩球等各种运动技能，展示我们运动技能的提高，亲爱的爸爸、妈妈们能够
在短暂的游戏活动中体验到我们的点滴进步，同时感受到和孩子一起游戏的快乐，
亲子运动会现在开始。
一、学生游戏
游戏名称：《海豚玩球》
游戏目标：
1、体验“球”的一物多玩。
2、能够在走、跑、跳、爬的游戏中较平稳的控制自己的身体。
材料准备：音乐、球、垫子、平衡步道、软棒、拱形桥等。
游戏玩法：
1、学生拿球站成两队，听到音乐信号后开始出发。
2、手持球滚过独木桥，翻过“小山”把球滚下来，教师或家长接住滚下来的球，
学生抱球跳过小河，走到小路室时拍五下球接着头顶球走过小路，游戏结束。
游戏规则：
1、听到音乐信号后才可以出发。
2、学生必须头顶球走过小路。
游戏名称：《小刺猬背果果》
游戏目标：
1、能够在走、跑、跳、爬的游戏中较平稳的控制自己的身体。
2、体验集体游戏的快乐。
材料准备：平衡木、软垫、小刺猬被果果游戏材料、纸棒、钻圈等。
游戏玩法：
1、学生“穿”上小刺猬衣服，站在起始点。
2、钻过山洞，跳过障碍物，走过独木桥，在草地上翻滚背果果，请老师或家长
将背到的果果摘下后，放到小框里，学生从两边绕树桩跑回。
二、亲子游戏
游戏名称：《快乐一家子》
游戏目标：体验亲子游戏的快乐。
材料准备：垫子(若干)、塑料圈(若干)、小筐、沙包、脚印板等。
游戏玩法：
1、参加游戏的家庭站成四纵队，每一个家庭一个家长和一个孩子为一组，站在
起跑线上。
2、听到信号后家长驮着孩子往前爬(孩子抱着家长的脖子攀爬在家长的身上，家
长爬行)，到点在另一端后，把孩子放下，然后家长夹沙包向前双脚跳，孩子在
旁边垫子上侧身连续翻滚到另一端起来，把沙包放入筐内，家长背孩子回到起点,
先到者为胜。
游戏规则：
1、孩子抱着家长的脖子攀爬在家长身上，家长带孩子爬到垫子另一端。
2、家长必须是夹包双脚连续跳。
3、孩子必须是侧翻滚到垫子的另一端。
游戏名称：《袋鼠妈妈和袋鼠宝宝运皮球》
游戏目标：体验亲子游戏的快乐。
材料准备：小车、皮球、软垫、平衡木等。
游戏玩法：
1、家长带领一名学生站在起始点。
2、孩子搂着家长的脖子、双腿夹着家长的腰、球夹在孩子与家长中间，家长采
用划船的姿势爬过软垫，把孩子和皮球放到小车里以“S”形路线推过障碍物后，
家长抱着孩子走过平衡木，拍球十下然后将球放在框内后，带孩子从两边跑回。
游戏规则：
1、孩子必须以袋鼠宝宝的姿势骑在家长身上。
2、球不能落地。
三、家长游戏
游戏名称：《快乐的节拍》
材料准备：音乐、大绳。
游戏玩法：家长绕“S”形跳大绳。
游戏规则：听到音乐信号后，才可以出发。
【活动奖项】
在各分校预计参与本次活动的人数上，预算本次活动所需要的礼品，原则是每个
参与活动的同学都可以得到礼品，礼品要分出等级，活动各环节都配有相应礼品，
目的提高学生的积极性和维持活动高潮。
【人员分工】
统 筹：部长或副部长 （负责整体协调，调动）
执行人：副部长/市场专员（负责总体安排、征集老师节目单，设置现场游戏环
节、活动礼品购置、现场布置，人员调动等）
配合人：客服（负责接待和引领、现场招待）
老师：测试（负责在班级上宣传此活动并调动学生参与的积极性）
主持人：各部内定（关键条件：最具有现场感染力、能煽情、能调动现场气氛.
控制现场局面）
信息员： 负责多媒体的使用（提供电脑、话筒、现场拍照）
【物料准备】
手提电脑一部、相机一部，话筒两个、宣传横幅一条、海报一张、礼品若干、零
食等。
具体礼品根据各部门活动情况和游戏要求，不作统一规定。
【费用预算】
1000元
【后续宣传】
1、活动现场采集精彩瞬间微信宣传；
2、各部活动资料统一收集起来用于外网宣传和存档。
【注意事项】
1、各部活动一定要具体落实到人，谁执行、谁跟踪；
2、为保重参与人数，各名老师在班级上宣传到位；
3、现场活动氛围布置很重要，一定要发挥创意。
老生参加节日活动，并介绍以老带新活动的邀约话术：
XX同学爸爸（妈妈），您好，我是XX学校的XX老师。
今天给您电话，主要是告诉我们六一儿童节有一个亲子活动，希望您能过来参加，
活动现场我们会进行抽奖，奖品有....
现场预报暑假的课程将获得九折优惠。