公共心理学试卷及答案 (9)
2020年心理学考试发展心理学知识模拟试卷及答案(九)
2020年心理学考试发展心理学知识模拟试卷及答案（九）一、选择题1、下列关于中年人的智力发展模式叙述正确的是（）。
A. 晶体智力上升、流体智力上升B. 晶体智力下降、流体智力上升C. 晶体智力上升、流体智力下降D. 晶体智力下降、流体智力下降2、在强调智力发展的多维性与多向性的前提下，巴尔特斯为首的新机能主义将智力分为（）。
A. 晶体智力和流体智力B. 智力技能和实用智力C. 一般智力和特殊智力D. 智力技能和智力操作方式3、智力的外部特征是指（）。
A. 智力操作方式B. 认知加工方式C. 智力活动的任务和主导成分D. 智力的技能技巧4、中年人的智力操作方式是（）。
A. 抽象的逻辑思维B. 形式逻辑思维C. 实用逻辑思维D. 由抽象到具体5、科斯塔和麦克瑞根据横断研究和追踪研究两方面的研究，建立的人格特质的理论模型包括的维度是（）。
A. 神经过敏症、外倾、开放性B. 敏感性、外倾、开放性C. 稳定性、乐群性、紧张性D. 兴奋型、紧张性、聪慧性6、莱文森通过描述成人生活来解释人格变化，他认为成人的发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的，稳定期与转折期的区别在于（）。
A. 生活结构的变化B. 社会角色的变化C. 职业角色的变化D. 生活情景的变化7、拉文格是从主体调节过程研究自我发展的代表人物，他认为人格的核心是（）。
A. 动机B. 自我C. 价值观D. 个性类型8、拉文格用于测量自我发展的工具是（）。
A. 句子完成测验B. 投射测验C. 故事完成测验D. 主题统觉测验9、下列不属于中年人的生理变化的表现是（）。
A. 体重不断减轻B. 头发开始变白、变稀C. 皮肤变得越来越粗糙D. 视力、听力逐渐下降10、关于女性更年期，下列说法错误的是（）。
A. 在此期间，女性的性腺开始衰退直至完全消失B. 女性更年期的平均年龄为47岁C. 生理内分泌改变是影响女性更年期综合症的唯一因素D. 在此期间，可能出现植物性神经系统功能紊乱等一系列症状11、（）依据智力发展与生理和文化教育的关系，将智力分为晶体智力和流体智力。
公共心理学试题及答案
1：[单选题]知觉的基本特性有（整体性、选择性、恒常性、理解性）。
3：( 错觉)是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
5、俗话说"人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（心境）。
]7、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（迁移）9、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（意志的坚韧性10瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是（原型启发）作用。
11知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（恒常性）14、根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用（及时复习6、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（知觉的整体性2、皮层下较高级的感觉中枢位于( 丘脑)。
3、造成短时记忆遗忘的因素是（信息受干扰4：思想开小差是注意的（分散）5、同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（感觉对比6、觉察出最小刺激量的能力称为（差别感受性）直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（能力）1、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映，是思维（概括性）的一个特点。
2、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（情绪）。
3、（能力）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
4、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（道德感5、学习程度对遗忘也有较大的影响，实验证明对保持效果最佳的过度学习量是（150%6、李平5岁，王方10岁，他们的智商都是110，如果李平与王方相比，那么（李平和王方的智商没法相比7、个性的核心（性格）。
8、人的心理活动能够在时间上接续下去，这主要是（记忆的作用）9、"触景生情”是一种（无意回忆）。
10、人的听觉主要受（颞叶）的控制。
11、当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫( 对比12、[单选题]神经系统是由( 中枢神经系统和外围神经系统)构成的13：[单选题]脑对客观事物个别属性的反映是（知觉）14、可以被意识到的记忆系统是（短时记忆）。
公共心理学练习题
一、选择题1.心理学是一门（）A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的交叉科学D.人文科学2. 一个人确立自己的目标，并自学地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征3.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是（）A.分析B.比较C.抽象D.概括4. 个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为( )A愤怒 B心境 C应激 D激情5.以下不属于个性心理特征系统的是（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格6. 内驱力是指（）A.愿望 B动机 C需要 D为满足需要而引起的内部推动力7.（）不是一种独立心理过程。
A.知觉B.记忆C.思维D.注意8.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A高创造力一定要高智力 B高智力一定有高创造力C低智力有高创造力 D高智力可能没有高创造9.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象10.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是（）A.中间稍快B.中间稍慢C.先快后慢D.先慢后快11.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性12.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？（）A.调节B.维持C.集中性D.选择二、填空题13. 健康包括和。
14．动机按起源分和。
15．人的记忆系统主要包括、和三大方面。
16．情感分为理智感、、。
17．注意是心理活动对一定对象的和。
18．知觉的基本特征有整体性、、理解性和。
19．能力按特殊性分为、。
三、名词解释20．气质；21．自我效能感；22．意志；23．表象；24．人格；四、简答题25. 影响问题解决的心理因素有哪些？26. 气质有哪些分类？27. 如何保持快乐的心境？28. 需要与动机的联系是什么？五、论述题29. 了解他人气质特点对人际交往有哪些作用？30. 谈谈影响性格形成的家庭因素。
公共心理学模拟试卷
公共心理学模拟试卷六一、填空题（每空1分，共20空，计20分）1、人们在、、等方面所表现出来的这些差异，心理学上统称为个性。
2、精神分析观点是由奥地利精神病理学家提出来的解释心理、意识和行为的一种独特的观点，亦称为精神分析学派。
3、注意是心理活动对一定对象的和。
4、记忆就是人脑对有关信息进行、和的认知加工过程。
5、的气质特征是感受性低而耐受性高；不随意反应性强，易受外界刺激的影响；具有较高的可塑性；情绪兴奋性高，反应迅速而灵活；外倾性明显。
6、按照需要对象的性质，可以将需要分为、。
7、陈述性知识主要包括符号表征、和三种不同水平。
8、智力活动由外部的物质及物质化活动向内部的心理活动转化称为。
9、根据卡特尔的理论，那种不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力叫做。
10、真正有效的观察过程既包含感知的因素，也包含的成分。
11、动机的是指在缺乏学习动力的情况下，引导学生把从事其它活动的动机转移到学习活动上来。
12、在国外品德发展的研究中，皮亚杰、柯尔伯格的品德发展和班杜拉的是最具代表的两种理论。
二、选择题（每题1分，共15题，计15分）1、以神经生理学的研究结果为基础，对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.精神分析的观点2、人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为。
A.个性心理B.心理特征C.个性心理倾向性D.个性心理特点3、在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是。
A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法4、外部感觉是个体对外部刺激的觉察。
下列选项中哪一项不属于外部感觉？A.视觉B.听觉C.机体觉D.味觉5、的气质特征是感受性低而耐受性高；不随意反应性强，易受外界刺激的影响；具有较高的可塑性；情绪兴奋性高，反应迅速而灵活；外倾性明显。
公共心理学试题及答案
公共心理学试题及答案1. 概念题1.1 什么是公共心理学？公共心理学是对社会群体中心理过程和行为的研究，旨在了解和改善社会群体的心理健康和幸福感。
1.2 公共心理学的研究对象包括哪些方面？公共心理学研究对象包括社会心理、性格与个体差异、健康心理、教育心理、组织与领导心理等。
1.3 公共心理学与个体心理学的区别是什么？公共心理学注重研究群体和社会层面的心理过程和行为，而个体心理学侧重于个人层面的心理过程和行为。
2. 选择题2.1 公共心理学的目标是什么？A. 了解个体的心理过程与行为B. 促进社会的发展和进步C. 揭示个体差异对心理的影响D. 研究人类行为的基本原理答案：B2.2 群体中的“集体无意识”概念是由谁提出的？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 斯坦利·奥维C. 卡尔·韦斯特D. 卢·巴内斯答案：C3. 填空题3.1 公共心理学的研究对象包括__________个人的心理过程和行为。
答案：群体或社会层面的3.2 社会认知理论强调个体在社会情境中对他人的__________。
答案：归因过程4. 简答题4.1 请简要解释以斯坦利·米尔格拉姆的实验为基础的“权威实验”。
答案：斯坦利·米尔格拉姆的实验通过让被试者遵循“权威”的指令，调查他人服从指令的程度。
结果显示，很多人在权威的压力下会违背自己的良知和道德标准。
4.2 公共心理学研究的结果如何应用于实际？答案：公共心理学的研究结果可以应用于制定社会政策、促进社会公平和公正、提高教育质量、改善组织管理等方面，从而改善社会群体的心理健康和幸福感。
5. 论述题5.1 请阐述公共心理学在促进健康心理方面的作用。
答案：公共心理学通过研究个体在社会环境中的互动和影响，促进健康心理的发展。
例如，公共心理学可以研究社会支持对个体的影响以及如何通过社会支持来减轻心理压力和改善心理健康。
公共心理学还可以制定健康宣传和教育计划，提高人们对健康行为的认知和理解，从而促进健康的生活方式和心理福祉。
公关心理学00643-历年真题
2005年10月公关心理学自考试卷2005年10月自考公关心理学试题答案全国2010年10月自学考试公关心理学试题课程代码：00643一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列属于交际型公共关系活动的是( )A．报纸B．慈善会C．座谈会D．路牌2．影响组织凝聚力的最直接因素是( )A．组织利益B．组织领导人C．组织目标D．组织成员心理3．个性心理结构中最活跃、最积极的因素是( )A．个性心理过程B．个性心理倾向性C．个性心理特征D．个性心理图示4．关于“公众”的理解表述正确的是( )A．它是由面对同一观点并有不同看法的人组成的群体B．它指社会生活中的所有人C．它是抽象的、泛指的D．它不及某一个社会组织相联系5．个人愿望和社会道德准则相矛盾的动机冲突是( )A．非原则性的动机冲突B．原则性的动机冲突C．双趋式动机冲突D．双避式动机冲突6．公关心理学研究的公众个体及公共关系学中的公众个体的区别在于( )A．前者研究的通常是具体公众，后者研究抽象的公众个体B．前者研究的通常是抽象的公众个体，后者研究的往往是具体公众C．前者研究的是具体的组织，后者研究抽象的组织D．前者研究的是抽象的组织，后者研究具体的组织7．“我为人人”这种纯粹以助人为目的的行为是( )A．报答性行为B．服从行为C．利他主义行为D．从众行为8．群体成员对群体的总体感觉意识称为( )A．群体归属感B．群体荣誉感C．群体整体感D．群体认同感9．在群体领导心理的表现形式中，群体领导班子对待权力的心理倾向称为( )A．成就感B．竞争感C．威望感D．用权感10．时装的流行，年轻人发型和发色的变化等属于时尚类型的( )A．阵热B．狂热C．时狂D．时髦11．下列属于组织形象软要素的是( )A．组织的无形资产B．组织拥有的技术设备C．组织的方针政策和管理水平D．组织的建筑群落和环境布置12．组织在及公众的交往过程中，公众记忆中所保留的有关组织的形象是指( )A．社会组织形象B．公众印象C．组织的道德形象D．组织的群众心理13．根据加权平均模式，人们在人际交往形成印象的过程中总会给予较大权重的是( ) A．积极的评价B．可信度低的评价信息C．同先前印象不一致的信息D．对早先形成的印象14．富于攻击性的人认为别人也生性好斗，这种心理现象属于( )A．首因效应B．近因效应C．刻板效应D．投射效应15．下列关于公共关系传播的说法错误．．的是( )A．它以大众传播媒介为主要手段B．它是一种有组织、有计划、有一定规模的信息交流活动C．它的目的是为组织树立良好的形象和声誉D．它的主体是专门的信息传播机构16．反复运用大众传播工具能够左右人们的思想和行为，这种大众传播受传者理论是( ) A．个人差异说B．枪弹论C．社会范畴说D．社会关系说17．下列关于公众态度结构的说法不正确．．．的是( )A．公众态度是由认知、情感和行为三部分内容组成B．态度结构中的三个成分互相依赖、协调一致C．赞成或不赞成的情感成分是态度的关键D．态度一直及实际行为发生联系18．美国社会心理学家利克特创制的测定公众态度的方法是( )A．总加量表法B．社会距离尺度法C．投射法D．语句完成法19．连续品尝糖果会降低对甜度的感受，产生味觉适应，因此造成的逆反为( )A．感觉逆反B．广告逆反C．说服逆反D．流行逆反20．公共关系人员必须具备的首要心理素质是( )A．稳定乐观的情绪B．充分的自信心C．良好的意志品质D．和谐的人际关系二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2023年心理学测验题目及答案
2023年心理学测验题目及答案
1. 题目：请简述什么是心理学？
答案：心理学是研究人类心理过程和行为的科学，涉及到认知、情感、态度、行为等方面。
2. 题目：列举三种常见的心理障碍，并简要描述各种心理障碍
的特征。
答案：
- 抑郁症：情绪低落、缺乏兴趣、自责等；
- 焦虑症：持续不安、过度担心、恐慌等；
- 强迫症：强迫性思维、反复重复行为、焦虑等。
3. 题目：请解释认知失调是什么，并提供两个例子。
答案：认知失调是指个体对信息的处理出现不一致、矛盾或无
法解决的情况。
例如，当一个人对某个任务有自信，但却频繁出错，产生了认知失调；另一个例子是当一个人对自己有高期望，但却经
常感到无能为力，也会出现认知失调。
4. 题目：请解释社交认知理论是什么，并提供一个实际应用的
例子。
答案：社交认知理论是指人们在社交互动中如何感知、解释和
记忆他人的行为、情绪和动机。
一个实际应用的例子是面试官根据
面试者的非语言表达来评估其自信程度和诚实度。
5. 题目：请简述条件反射是什么，并提供一个实例。
答案：条件反射是指通过反复的训练，个体在特定的刺激条件
下形成的无意识的自动响应。
一个实例是当狗看到主人拿出食物时，会流口水，这是由于经过训练形成的条件反射。
以上是2023年心理学测验题目及答案，希望对您有所帮助。
菏泽学院公共心理学统一考试试题(4)
菏泽学院公共心理学统一考试试题（4）( 100分钟 )请注意：一、二、三题的答案涂在答题卡上，第四题的答案写在题目下的空白处。
一、判断题（共10个小题，每小题1分，共10分。
把答案涂在答题卡上，对的涂A ，错的涂B ）1．直接兴趣是保持有意注意的条件，间接兴趣是引起无意注意的原因。
（ ）2．人从亮处进入暗室，最初漆黑一片，什么也看不到，过一会儿就能看到一些东西，这是视觉的暗适应现象，是视觉感受性降低了。
（ ）3．意志是人所特有的心理现象，是人类意识能动性的集中表现。
（ ）4．构成梦境的一切素材都是自己曾经历过的事物。
（ ）5．世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，人的情感是由客观事物引起的。
因此，情绪和情感是人们对客观事物本身性质的反映。
（ ）6．人们在头脑中可想象出现实中不存在的事物的形象，所以想象不是人脑对客观现象的反映。
（ ）7．气质有明显的好坏之分，而性格没有好坏之分。
（ ）8．记忆只能反映过去感知过的事物。
（ ）9．气质具有天赋性、稳定性和不可变性。
（ ）10．某学生智力年龄为6岁6个月，实际年龄为6岁，他的智商为110。
（ ）二、单项选择题（共20个小题，每小题1分，共20分。
把正确的答案涂在答题卡上。
）11．听觉中枢位于大脑皮层的（）。
A．额叶B．顶叶C．枕叶D．颞叶12．一首乐曲由不同的人演唱，用不同的乐器演奏，仍被人知觉为同一首乐曲，这主要是由知觉的（）决定的。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．婴儿生下来遇到冷空气就哭是（）。
A．无条件反射B．条件反射C．经典性条件反射D．操作性条件反射14．“一俊遮百丑，一坏百坏，一好百好”，说明社会知觉中具有（）。
A．首因效应B．刻板效应C．晕轮效应D．近因效应15．“眼观六路，耳听八方”，说明人的（）。
A．注意能够分配B．注意分配是有条件的C．注意范围很大D．注意不稳定16．当一个人对同一事物产生两种相反的动机时，即想要又怕要的心理矛盾称（）。
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试卷（九）
一、名词解释（共20分，每题4分）
1、条件反射
2、思维
3、学习
4、健康
5、品德
二、填空题（共15分，每题1分）
1、知觉的特性包括：_________ 、_________ 、_________ 、_________ 。
2、注意是心理活动对一定对象的_________和_________ 。
3、记忆表象有_________和_________ 的特征。
4、个性的_________是个性最本质的特征。
5、认知心理学把知识分为_________和_________ 。
6、品德的心理特征系统包括：_________ 、_________ 、_________ 和
_________四个基本成分。
三、简答题（共30分，每题6分）
1、学生学习的特点是什么？
2、影响问题解决的因素是什么？
3、简述注意的规律。
4、挫折后的表现形式有哪些？
5、简述气质和性格之间的关系。
四、事例分析（共15分，每题5分）
1、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”,使用心理学原理加以说明。
2、“知之深，则爱之切”的心理学依据是什么？
3、“一好百好，一俊遮百丑”是什么心理效应？
五、论述题（共20分，每题10分）
1、为什么说人的心理是主客观条件的对立统一？
2、试分析影响性格形成和发展的因素。
试卷（九）参考答案
一、名词解释（共20分，每题4分）
1、条件反射：后天形成的、易变的反射。
2、思维：人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
3、学习：先前经验引起的行为或能力的相对持久的变化。
4、健康：个体的身体健康、心理健康、良好的社会适应性和道德健康。
5、品德：社会道德规范在个体身上的反映。
二、填空题（共15分，每题1分）
1、选择性、整体性、理解性、恒常性
2、指向、集中
3、形象性、概括性
4、社会性
5、陈述性知识、程序性知识
6、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为
三、简答题（共30分，每题6分）
答案要点：
1、学生的学习是在教育情境中，在教师有目的、有计划、有组织的系统指导下进行的（2分）；学生的学习是以系统掌握间接经验为主要任务的过程（2分）；学生的学习是在相对集中的期限内发展认识能力和培养品德的过程（2分）。
2、动机强度（1分）；功能固着（1分）；思维定势（1分）；知觉特点（1分）；个性特点（1分）；酝酿效应（1分）等。
3、无意注意的规律(3分)；有意注意的规律（3分）。
4、积极的表现形式（2分）；消极的表现形式（2分）；妥协的表现形式（2分）。
5、气质与性格的区别（3分）；气质与性格的联系（3分）。
三、事例分析（共15分，每题5分）
答案要点：
1、感觉的适应
2、认知过程和情感过程的关系
3、光环效应
四、论述题（共20分,每题10分）
答案要点：
1、从心理反映的内容来分析人的心理是客观的（5分）。
从心理反映的形式来分析人的心理是主观的（5分）。
2、家庭因素的分析（3分）；
学校因素的分析（4分）；
社会因素的分析（3分）。