高考答题技巧分析
高考语文答题技巧归纳
高考语文答题技巧归纳高考语文答题技巧归纳高考语文作为小学到高中一路上最重要的科目之一，一直以来都备受学生和家长的关注和重视。
考试的成绩和表现，直接影响学生的升学和未来的发展。
因此，通过对高考语文答题技巧的掌握和归纳，可以更好地提高考生的语文成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。
一、阅读理解题1.阅读前先做题很多考生都会先看完全文再做题，这样做会浪费很多时间，同时也容易迷失主题。
建议考生先读题，弄清楚自己要找哪些信息，在全文阅读时有目的性地寻找答案。
2.分清问题类型阅读理解题的问题类型多种多样，有列举细节、推断作者意图、描绘人物个性、把握作者态度、总结中心思想等等。
因此，需要考生在阅读过程中注意问题类型，充分理解问题的意思，并寻找与之相关的信息。
3.提前判断有时候，文章中会出现类似于“不是……而是……”这样的表达方式，而一般来说答案往往就是“而是……”。
这时候，如果能够提前判断出来，就可以将答案大致确定并快速定位。
4.多读几遍不要一气呵成把全文阅读完毕后就开始做题，可能会出现根本没有理解全文的情况。
建议考生多读几遍文章，并重点关注文章中的关键词、核心观点和转折点。
二、完形填空题1.快速浏览全文在填答案之前，先要做一次快速浏览全文。
这可以帮助考生了解文章的大致内容和结构，提高答题的效率。
而且对于那些文章过于生僻的生单词和短语来说，也可以通过快速浏览来寻找上下文的提示。
2.判断题的几种类型完形填空题中有一类题目是判断正误的，这类题目常常会出现在文章结尾。
它还可以分三类：文章主题判断、故事情节判断和作者观点判断。
对于每种类型，考生都要针对性地判断，认真阅读每一句话，精准判定正误。
3.判定词性如果遇到比较生僻的单词，而上下文又给不出太多提示时，考生可以关注其前后的词性，以此来确定它的意思和词义。
4.关注时间顺序在填写完形填空时，要特别关注时间顺序。
有些文中做一半会出现种种疑点，而正是因为时间顺序的不清楚所致。
高考语文答题技巧15篇
高考语文答题技巧15篇高考语文答题技巧11、文言实词题：答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
2、古今异义题：答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
3、文言虚词题：答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
4、信息筛选题：答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。
5、性格表现题：答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
6、内容归纳题：答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
7、全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。
遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!高考语文答题技巧2为了帮助参加高考的同学更好的复习考试的课程，语文网整理了现代文阅读实用答题技巧，供考生参考。
现代文阅读(3题9分) 现代文阅读有9分。
高考阅读理解技巧题目分析与答题方法
高考阅读理解技巧题目分析与答题方法高考阅读理解是考察学生的阅读能力和理解能力的重要环节，也是考生普遍较为头疼的部分。
在这里，我们将针对高考阅读理解的题目，以及解题方法进行分析和总结，希望能够为广大考生提供有效的指导和帮助。
一、题目分析1. 文章主旨题文章主旨题要求考生判断整篇文章的中心思想、主要观点或者作者的写作目的。
为解答这类题目，考生可以从首段或者每段的首尾句入手，通过读懂文章大意和逻辑关系，进而确定文章的主旨。
2. 段落大意题段落大意题是要求考生理解和概括某一段落的内容要点。
在解答这类题目时，首先要读懂整段的主题句，然后通过阅读段中的细节和例证，进而概括出段落的大意。
3. 事实细节题事实细节题要求考生根据文章中的细节信息，找出正确的答案。
在解答这类题目时，考生需要细致的阅读文章，关注细节和数字等关键信息，同时也要小心排除干扰选项。
4. 推理判断题推理判断题是要求考生根据文章中的暗示和线索，进行归纳、推断或者判断。
考生在解答这类题目时，需要通过合理的推理和推断，并结合文章的逻辑关系和背景知识，做出合理的判断。
二、答题方法1. 进行精读首先，考生要进行精读，仔细阅读文章的每一个部分，抓住文章的中心思想和要点。
在阅读过程中，可以划线标记关键词和信息，以便在回答题目时能迅速找到相关内容。
2. 理解段落结构阅读理解的文章通常分为多个段落，每个段落都有自己的主题和论证思路。
考生需要读懂每个段落的主题句和论证结构，以便更好地理解每个段落的内容和意义。
3. 注意关联词和信号词文章中的关联词和信号词能够帮助考生理解文章的逻辑关系和推理过程，需要注意关联词如因果关系的“因此”、“所以”、“由于”等，以及转折关系的“但是”、“然而”、“相反”等。
4. 做好时间管理阅读理解题目需要学生在有限的时间内完成，因此需要考生合理安排时间。
可以在阅读前先浏览问题，优先解答自己易读的题目，这样可以避免花太多时间在某个问题上，从而影响后续的答题进度。
高考语文答题技巧方法
高考语文答题技巧方法高考语文答题技巧方法作为高考的核心科目之一，语文是许多考生忧心忡忡的科目之一。
除了基础知识的掌握，切实的答题技巧也是考生取得高分的关键。
下面将为大家介绍几种高考语文答题技巧方法，希望对你的备考有所帮助。
一、阅读理解技巧1. 先读题目不看选项：在做阅读理解题时，先读题目，把握文章大意和要点。
这样避免在选项的干扰下迷失文章的重点。
2. 中英文结合：对于生僻的单词或句子，可以通过结合中英文意思来理解文章内容。
3. 明确关键词：在阅读过程中，可以明确关键词，然后在文章中寻找相应的信息，找到关键人物、地点等，以便更好地理解作者的思路。
4. 轻重缓急分明：在阅读题目时，需要有意识地理解问题的轻重缓急，以便判断答案。
5. 用色标法标记难点：在阅读过程中，可以标记关键词、文章结构等，以便后续回答问题。
二、作文技巧1. 明确题目意思：一个好的作文首先要明确题目的意思，才能更好地展开后续的论述。
2. 选择正确的立场和观点：在具体的写作过程中，考生需要选择正确的观点和立场，坚持自己的主张，并提供有力的证据来支持观点。
3. 注意逻辑和语言的连贯性：在写作过程中，重要的是保持思路清晰，确保文中内容的连贯性。
同时，需要注意语言的规范性和精确性。
4. 适当发挥：准确表述观点的同时，需要适当发挥自己的想象力和创造力，增加文章的生动性和吸引力。
三、文字阅读技巧1. 熟悉文章结构：在阅读文章时，要注意细分文章的结构和段落，先了解文章的脉络，为后续的理解做好准备。
2. 用推测法理解陌生词语：当遇到陌生的字词时，可以通过上下文关系进行推测，尽量理解文章意思。
3. 挖掘文章的主旨：在整体阅读文章后，需要理解文章的主旨和中心，以便更好地理解文章的内涵和作者的意图。
4. 精读文章：在了解文章的整体结构后，需要精选文章中的重点内容，进行深入理解。
四、句子填空技巧1. 阅读全文：在填空之前，需要阅读全文，了解文章的背景和脉络。
语文高考含义答题技巧
语文高考含义答题技巧
语文高考含义答题技巧主要包括以下几点：
1. 理解题目含义：要准确理解题目要求，弄清题目所包含的信息，包括时间、地点、人物、事件等。
对于一些较长的题目，可以拆分成几个部分来理解。
2. 提炼关键信息：在阅读题目时，要注意提炼关键信息，包括主要观点、重要事实、作者的情感态度等。
这些信息可以帮助你更好地理解题目的含义。
3. 分析问题类型：对于不同类型的题目，应采用不同的答题技巧。
例如，对于概括类题目，需要提炼关键信息并加以整合；对于分析类题目，需要深入分析材料并指出其意义；对于评论类题目，需要明确观点并展开论述。
4. 组织答案：在回答问题时，要注意逻辑性和条理性。
要按照一定的顺序组织答案，例如先总后分、先观点后论述等。
同时要注意语言表达的准确性和简洁性。
5. 检查答案：在答完题目后，要仔细检查答案是否符合题目要求，是否漏答或错答。
同时也要注意答案是否有语法错误、拼写错误等问题。
以上是语文高考含义答题技巧的简要介绍，希望对你有所帮助。
高考语文各种答题技巧整理
高考语文各种答题技巧整理高考语文各种答题技巧(一)选择题1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
高考语文的答题技巧和方法
高考语文的答题技巧和方法高考语文的答题技巧和方法可以从以下几个方面来考虑：1. 答题前的准备：- 复习备考阶段要注重积累知识点，理解并掌握重要的文学常识、修辞手法、文言文阅读技巧等。
- 注重对历年真题的分析和解析，了解出题规律和命题趋势。
- 做好时间规划，合理安排每个题目的答题时间。
2. 阅读理解题的答题方法：- 通读全文，了解文章的大意和主题，掌握文章的结构和段落间的逻辑关系。
- 针对每个问题，仔细阅读相关段落，理解问题的意思，再结合文章的内容进行选择或回答。
- 注意排除干扰项，选择正确答案。
3. 选择题的答题技巧：- 通读全文，了解文章的主题和中心思想，理清文章的逻辑结构。
- 根据问题的要求和选项的内容，有针对性地查找相关内容，进行对比分析，选择正确答案。
- 注意排除绝对化、偏激化和夸大化的选项。
4. 作文题的写作技巧：- 仔细审题，理解写作要求和考察内容。
- 在构思之前，对观点进行分析、整理，形成自己的思路和立意。
- 在写作过程中，注意语言的准确、简练、条理清晰，注重表达和论证的连贯性。
- 作文结构要合理，注意开头和结尾的处理，注重段落之间的过渡。
5. 文言文阅读的答题技巧：- 通读全文，了解文言文的大致意思和结构，判断文章的题材、体裁和立意。
- 注意阅读文言文的标点符号和修辞手法，理解句子的结构和逻辑关系。
- 针对每个问题，仔细阅读相关句子或段落，理解问题的意思，再结合文章的内容进行选择或回答。
总的来说，高考语文答题需要灵活运用各种技巧和方法，同时注重对知识的掌握和理解。
平时的积累和训练对提高答题水平也非常重要。
高考语文答题技巧及方法模板(7篇)
高考语文答题技巧及方法模板（7篇）高考语文答题技巧及方法模板篇1一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
详细做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达，不要焦急，按时交卷就行了。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你扫瞄试卷。
此时不行用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不行看作文题，以免影响答题心情。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要留意避开以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌张答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不情愿放弃，徒然铺张时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别人也攻不下，临时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。
四、时间支配策略安排时间要听从于考试胜利的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。
在详细操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比有用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。
时间支配大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;1524题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。
高考语文答题技巧及方法模板篇2高考语文高分的同学总会有许多答题技巧，并不是把书本倒背如流才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。
高考语文：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法?答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，娴熟把握虚词的常见意义和用法，特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。
依据高考对文言文虚词的考查向教材靠近的走向，考生必需熟识教材中消失的常见虚词的意义和用法，并擅长将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。
同时，考生还要有意识地培育自己依据语境来推断虚词的意义和用法的力量。
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高考答题技巧分析贵州省瓮安中学王永奇高考数学试题，目前已经从规范化试题以后，主要形成了固定的模式已经多年了。
主要有两大类型：主观题与客观题，它们分布在选择题、填空题及解答题上。
12个选择题是60分，4个填空题是20分，6个解答题是70分。
这个模式的试卷结构已经是多年的形式了。
预计在今后也不会马上改变，但随着课改的深入与研究，我们的数学试题只是会发生模块选择的试题选择。
根据学习模块的不同，大家会在同一题上进行选择性的答题，但无论什么形式的数学教育与测试，它不会改变数学的解题模式。
有的学生在平时数学成绩还可以，甚至还是优秀的学生，就是在高考的时候考不出优秀的成绩？是为什么呢？除了高考压力下的心理素质的心理因素外，还与学生形成高考答题技巧有相当大的关系。
现在，本人与大家共同探讨高考数学试题的答题技巧。
高考答题技巧主要从两方面解决问题：宏观层面与微观层面。
宏观层面主要是学生平时的写字水平及答题规范问题，写字水平是一个学生很漫长的个人素养问题，很难再短时间内改变，必须从高一或者更早的时间抓起，同时，还靠学生自己对自己书法的欣赏及兴趣等因素长期的坚持与追求才能有改变。
关于规范答题，一方面需要老师的严格要求与规范的引例的讲评，让学生在板书的过程中体会到规范的解答的完美性。
微观层面就是具体到高考数学题的具体解答问题，也要从两个方面去入手解答。
即试卷的整体把握解答，首先用最快的速度阅读试卷，对试卷有整体的把握，让知识再现，一目了然的问题就及时处理，会的知识一定要认真处理。
要学会取舍，高考必定是选拔人才的考试，我们自己平时是什么能力，应该达到什么程度，那是我们非常清楚的事情，高考适当的突破时没有问题的，但要有奇迹性的突破太困难。
因此，根据自己的情况，要果断的放弃该放弃的东西，不要让不会的东西，浪费我们大部分时间。
作为大多数同学来讲，有一至二个选择题不会导致错误是正常情况，有一或者两个填空题没有把握，也是正常情况；有一至二个解答题不会，甚至３个不能完全解答也是正常情况。
因为这毕竟是高考，大部分学生的数学素质是达不到高考的指标的，你不要想到做完，都会做。
必须是想到简单的不能失误，会的不能丢分，有时间向难的要分，才能在高考中取得比较理想的成绩。
下面就高考的一些题目作具体的答题技巧性的分析，希望对大家有所帮助。
一、选择题——“不择手段”（1）注意审题。
把题目多读几遍，弄清这个题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。
（2）答题顺序不一定按题号进行。
可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。
若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题。
这样也许能超水平发挥。
（3）数学选择题大约有70%的题目都是直接法，要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的理解和使用，例如函数的性质、数列的性质就是常见题目。
（4）挖掘隐含条件，注意易错易混点，例如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。
（5）方法多样，不择手段。
高考试题凸现能力，小题要小做，注意巧解，善于使用数形结合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊图形）、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。
不要在一两个小题上纠缠，杜绝小题大做，如果确实没有思路，也要坚定信心，“题可以不会，但是要做对”，即使是“蒙”也有25%的胜率。
（6）控制时间。
一般不要超过40 分钟，最好是25 分钟左右完成选择题，争取又快又准，为后面的解答题留下充裕的时间，防止“超时失分”。
如[2014·安徽卷第1小题] 设i是虚数单位，复数i3＋2i1＋i＝() A．－i B．i C．－1 D．1该题没有什么捷径可走，根据平时所学复数的定义，直接计算化简得i3＋2i1＋i＝－i＋2i（1－i）2＝1.故选D 。
如[2014·f 福建卷第2小题]某空间几何体的正视图是三角形，则该几何体不可能是（ ）.A 圆柱 .B 圆锥 .C 四面体 .D 三棱柱该题根据平时所学几何体的性质与记忆，读完题目就可以快速的确定是A 。
如[2014·全国文科1卷第2小题]若0tan >α，则A ．0sin >α B. 0cos >α C. 02sin >α D. 02cos >α 根据三角函数的定义及性质可知，由tan α > 0可得:k π <α < k π +2π(k ∈Z )，故2k π <2α <2 k π +π (k ∈Z )，正确的结论只有sin 2α > 0. 选C如[2013·湖南卷第6小题]函数f （x ）=㏑x 的图像与函数g （x ）=x 2-4x+4的图像的交点个数为 C A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】 C【解析】根据题意，画出函数的示意图。
即在同一坐标系中画出对数函数f （x ）=㏑x 的图像和二次函数g（x ）=x 2-4x+4的图像，观察图像可知交点个数为2个。
问题就完整地解决了。
如[2014·全国文科1卷第12小题及理科11题]已知函数()f x =3231ax x -+，若()f x 存在唯一的零点0x ，且0x ＞0，则a 的取值范围为A .（2，+∞）B .（-∞，-2）C .（1，+∞）D .（-∞，-1）【答案】：B 对于大部分学生来说，只能考蒙，因为做这个题目是5分，稍有疏忽就会出错，不仅浪费很多时间，而且也分也得不到，属于我们平时所说的隐形失分，倒不如用这时间处理后面的解答题，因为解答题写那么多，就可能因为踩到知识点而得步骤分，虽然不全，但也不会搞半天1分也不得。
因此，遇到该类型题目首先要果断放弃，有时间再处理，没有时间就凭感觉蒙吧！毕竟高考时选拔性考试，又有几人能得满分呢？【解析1】：由已知0a ≠，2()36f x ax x '=-，令()0f x '=，得0x =或2x a=， 当0a >时，()22,0,()0;0,,()0;,,()0x f x x f x x f x a a ⎛⎫⎛⎫'''∈-∞>∈<∈+∞> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭； 且(0)10f =>，()f x 有小于零的零点，不符合题意。
当0a <时，()22,,()0;,0,()0;0,,()0x f x x f x x f x a a ⎛⎫⎛⎫'''∈-∞<∈>∈+∞< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭要使()f x 有唯一的零点0x 且0x ＞0，只需2()0f a>，即24a >，2a <-．选B【解析2】：由已知0a ≠，()f x =3231ax x -+有唯一的正零点，等价于3113a x x =-有唯一的正零根，令1t x=，则问题又等价于33a t t =-+有唯一的正零根，即y a =与33y t t =-+有唯一的交点且交点在在y 轴右侧记3()3f t t t =-+，2()33f t t '=-+，由()0f t '=，1t =±，10,10,330,x y x y x y +-≥⎧⎪--≤⎨⎪-+≥⎩()(),1,()0;1,1,()0;t f t t f t ''∈-∞-<∈->，()1,,()0t f t '∈+∞<，要使33a t t =-+有唯一的正零根，只需(1)2a f <-=-，选B如[2014·全国文科2卷第9小题]约束条件则2z x y =+的最大值为 设x ，y 满足（ ） （A ）8（B ）7 （C ）2 （D ）1根据不等式组与直线方程及目标函数的相关条件，画图求解即可。
一般来讲，只有认真仔细地按平时学习的方法步骤处理，大部分都不会失分的。
如[2014·全国文科1卷第理科15题]已知A ，B ，C 是圆O 上的三点，若1()2AO AB AC =+ ，则AB 与AC的夹角为 . 【答案】：090【解析】：∵1()2AO AB AC =+ ，∴O 为线段BC 中点，故BC 为O 的直径，∴090BAC ∠=，∴AB 与AC 的夹角为090。
如果大家能够根据题意画出示意图，能更快地得到结果090。
总之、由于数学题中的选择题、填空题只要结果，就可以利用数学选择题具备知识灵活运用特点，运用逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法等方式进行解答。
12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。
由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。
填空题也是只要结果、不要过程，因此不要力求“完整、严密”而费时造成隐形失分。
在高考的解答题中，近年来贵州都是使用的全国卷，不管是1卷还是2卷，题目都具有相对的稳定性。
往往考查三角函数、数列、立体几何、概率、函数的单调性、圆锥曲线、不等式、几何证明及实际的数学应用题等几大问题，要求大家利用平时所学的数学知识解决具体的数学问题。
对于大部分同学而言，提到解答题就头疼，不动笔解答。
其实，这是非常错误的想法，素不知，解答题只要掌握必要的数学基础知识，如数学的基本公式、定义、概念、性质、推论、公理等的记忆并运用，其实比选择填空题更容易得分。
因为、解答题是按知识点与解答步凑分步给分，我们希望满分，但也希望一步一步的积累，对于大部分同学而言，能多得一分，绝不放弃一分。
而选择题与填空题，是零分与满分的区别，一般没有部份分，容不得一丁点儿错误。
同学们在处理大题是，只要注意平时所学的下列数学解题思想，我们也会达到自己高考的数学目的。
我们一起来看看经常用到的几种方法： 1、函数与方程思想函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系（或构造函数）运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题；方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程（方程组）或不等式模型（方程、不等式等）去解决问题。
利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
如[2014·海南理科1卷第理科19题]（Ⅰ）求y 关于t 的线性回归方程；（Ⅱ）利用（Ⅰ）中的回归方程，分析2007年至2013年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况，并预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入.附：回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为：()()()121niii ni i t t y y b t t ∧==--=-∑∑，ˆˆay bt =- 如果对于该题目，同学们没有在平时养成函数与方程的思想，我们就很难利用函数思想构造相应的数量关系，就无法解答。