小学教研室教学工作总结范文【三篇】
教师教科研业绩总结【三篇】
教师教科研业绩总结【三篇】教师教科研业绩总结范文一：尊敬的领导、各位老师：大家好！今天我非常荣幸地向大家汇报本年度在教学和科研方面的业绩。
感谢领导和同事们一年来的支持和关心，正是你们的支持才使我能够不断进步和创新。
首先，我要总结一下本年度的教学业绩。
今年，在教学方面，我继续保持了高水平的教学质量，并且还开展了一系列的教学改革工作。
首先，我关注学生全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我结合实际情况，设计了一些富有启发性的课堂活动，注重培养学生的动手能力和实践能力。
其次，我通过探索课程内容的多样性，充分激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
通过这些改革，我发现学生的学习效果有了明显的提高，他们的成绩也有了相应的提升。
同时，我还积极参与学校的教学研讨活动，不断提高自身的教学水平。
其次，我要总结一下本年度的科研业绩。
今年，在科研方面，我积极参与了学校的科研项目，并取得了一定的成果。
我主要从事教育心理学方面的研究，通过调查研究和实地调研，我探索了一些有关学生学习兴趣和动机的问题，并撰写了相关的科研论文。
其中，我有一篇论文发表在了国内权威期刊上，这对于提高自己的学术影响力和学校的科研水平都有着积极的推动作用。
我还积极参加学术会议和学术交流活动，与同行专家进行了深入的交流和探讨，提高了自己的学术能力。
最后，我要表示感谢。
感谢学校领导的关心和支持，感谢同事们的合作和帮助，感谢学生家长对我的信任和支持。
正是有了你们的支持，我才能够在教学和科研中取得这些成绩。
同时，我也要对自己提出更高的要求，不断学习和进步，为学生的发展贡献更多的力量。
谢谢大家！教师教科研业绩总结范文二：尊敬的领导、各位老师：大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家总结本年度的教师教科研业绩，感谢领导和同事们一直以来的支持和关心。
首先，我要总结一下本年度的教学工作。
今年，在教学方面，我注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。
我通过组织一些实践活动，帮助学生将理论知识应用到实际中去，提高他们的动手实践能力。
教育教学工作经验总结范文(精选3篇)
教育教学工作经验总结范文（精选3篇）【第1篇】教育教学工作经验总结一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。
根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一、认真学习教材教法。
开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。
相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。
【第2篇】教育教学工作经验总结不知不觉，一学期的教育教学工作已经结束。
随着期末考试的结束，留给我们的是新的思考和更多的展望。
掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
小学语文教师期末工作总结范文（三篇）
小学语文教师期末工作总结范文时间匆匆而过，一学期的教学工作已经接近尾声。
回顾这段时间的工作，我度过了忙碌而充实的日子，也收获了许多成绩和经验。
首先，我重视课堂教学，努力提高教学质量。
本学期我注重启发式教学，尽量让学生主动思考和参与，培养他们的创造思维和学习能力。
在教学过程中，我注意引导学生积极向前，尊重每位学生的不同特点，调动他们学习语文的积极性。
通过多媒体课件、教学游戏等多种方式，我给予学生直观的教学体验，提高了他们的学习兴趣和参与度。
同时，我也多次组织课外文学作品阅读活动，让学生在体验美好的文学世界中培养阅读习惯和文学素养。
其次，我注重学生的综合素质培养。
本学期我注重培养学生的思维能力、创造能力和合作能力。
根据学生的不同特点和兴趣，我引导学生进行各种思维训练和创意活动，提高他们的思维灵活性和创造力。
同时，我也积极组织学生参加各种文艺活动、科技竞赛等，培养他们的表达能力和团队协作意识。
通过这些活动，我帮助学生树立自信心，提高他们的综合素质。
再次，我注重家校合作，与家长保持密切联系。
我认为家长是学生成长道路上最重要的伙伴，家校合作是学校教育的基石。
因此，我每月定期与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭生活中的情况和学习进展，并就学生的问题给予指导和帮助。
同时，我也及时与家长分享学生的学习成果和进步，增强他们的信心和动力。
通过家校合作，我促进了学生的个性化发展，也增强了学生和家长对学校的信任和支持。
最后，我不断提升自己的教育教学能力。
本学期我主动参加校内外的各种培训和研讨活动，不断学习最新的教育理念和教学方法。
通过阅读专业书籍和教育期刊，我及时了解教育界的最新动态，提高自己的专业素养。
同时，我也通过反思和总结自己的教学经验，不断改进自己的教学方法和手段。
综上所述，本学期我注重课堂教学，努力提高教学质量；注重学生的综合素质培养，引导他们发展多种能力；注重家校合作，与家长保持密切联系；并不断提升自己的教育教学能力。
小学数学教研活动总结(精选8篇)
小学数学教研活动总结（精选8篇）小学数学教研活动总结1我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。
全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、积极参加各类培训与组织理论学习首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参加学习。
这几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。
不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省济南、青岛等地及北京师范大学举办的各类数学培训。
培训学习返回之后，学校要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。
其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动，而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。
这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。
再次，教导处带领教研组充分利用《__教育》组织理论学习，做好“一刊三用”。
“一刊”指《__教育》，“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习学生管理经验、学习教学实践。
每一期的学习共分三步：一是浏览感受，刊物到手后，教师首先要浏览一遍，对整刊内容有一个大致的了解和感受；二是精读剪辑，对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在“学习剪报”上，并对有些__进行批注；三是品读感悟，对优秀的__进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读书收获。
其他业务书籍有选择的阅读，大力提倡上阅读。
“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑，在实践中提高了教师的素质，提升了教师执行新课程教学的自觉性。
二、教研活动方式我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。
2024年校本研修工作总结精选(三篇)
2024年校本研修工作总结精选新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。
随着基础教育课程改革的逐步推进，农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的提高，仅靠专家的指导远远不能适应形势的发展，大规模送教师外出学习也不现实。
因此，学校务必探索出与学校发展，教师成长相适应的校本研修模式尤为重要。
回顾一年来的工作，我校在加强校本研修上取得了显著的成果，现总结如下：一、基本工作达成度概述(一)领导重视，强化校本研修管理领导十分重视校本研修工作，成立了校长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段，透过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修时光、资料、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。
(二)建立激励机制，推动校本教研进程为了调动教师参与教学研究的用心性，促进校本研修深入持久地开展，学校购置了超多的有关新课改的光盘与书籍，以改变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平。
此外，学校还制定了《教师岗位考核奖励办法》《课堂教学达标考核办法》，把考核结果与奖惩、教师评优等挂钩，促进教师不断进取，转变教育观念，改变教学行为，提高自身理论水平，从而推动以校为本研修活动。
(三)采取多种研修模式，全面提升教师素质1、拜师结对模式。
对新老教师的培养学校采取了拜师结对的形式，扩展了师徒带教的资料，赋予这传统的形式以新的校本研修资料，且拜师是相互的，能者为师。
如英语组为了让新教师尽快进入主角，组内进行“师徒结对”，帮忙他们尽早走向成熟。
他们是这样做的(1)搀扶新教师“学走路”。
新教师在上岗不久，能对教材进行必须的解读，设计了必须的教学方案，但在课堂上呈现出满堂灌的现象。
小学教研的活动总结范文(通用6篇)
小学教研的活动总结范文（通用6篇）小学教研的活动总结1一学期来，我们xx小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。
以下是我校此次教研活动总结。
一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。
摸索、行之有效的课程实施模式。
全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。
4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。
本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。
用先进的教学观念来指导日常的教学工作。
业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。
在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。
本学期，认真落实“教学反思-课改理论学习-教学案例-学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。
关于小学教研的活动总结范文(通用6篇)
关于小学教研的活动总结范文（通用6篇）关于小学教研的活动总结范文（通用6篇）1本学期我校以科学发展乡镇义务教育事业全面提升教师业务能力为目标，以上级下达的“课内比较学”活动文件相关要求为基础。
我组以英语、音乐、美术、体育、综合、科学和信息技术学科教师组成的活动组，以“提高教育教学质量、促进教师专业化发展”这个中心，坚持“以研促教、科研兴校”的方针，以“自主互助开放型”课堂模式，以全面提高课堂教学质量，以不断促进师生发展为根本，进一步探索综合组教学质量持续快速发展的教学教研新路子。
现将本学次教研组工作总结如下：一、主要工作1、在教研活动的开展同时，使本教研组教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成了浓厚的教研氛围。
在学习了“自主互助开放型”课堂模式后每个人都有学习体会。
2、加强了教师专业理论学习。
开展了学习《给教师的建议》、《爱心与教育》、《教育的理想与信念》，读后每人都写出了深刻体会，构建了学习化教研组，提升了教师的教育理论素养。
真正实行“科研兴教”的科学认识，走内涵发展之路。
3、在白玛央吉老师的一节音乐课中教研组集思广益，发挥教研组的力量，大胆尝试了“自主互助开放型”课堂模式，授课教师有教案，和授课后体会。
听课教师认真记好听课笔记，并写出反思，针对这节课结合自己学科特点，如何上自己的课，达到优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高课堂教学质量，上好拓展课。
二、活动目的（一）学生层面。
1、通过一节音乐教研活动课，让学生触摸到科学、美术、微机学科之间的一些关联，在课堂营造的氛围中，品尝新型教学模式的乐趣。
2、在活动中，让学生懂得美好的事物有多种不同的表现形式，并引领他们从多种角度去体验、感受、表现事物和情感，从而更全面地培养学生的审美情趣和审美能力。
（二）教师层面。
1、本次教研活动是在本组教师讲课和评课研讨活动中，通过集体的备课，钻研教材，尝试了让本组教师尽快构建起自己学科的教学框架，树立教育科研的意识。
部编版小学一年级上册语文教学工作总结范文(3篇)
部编版小学一年级上册语文教学工作总结范文(3篇)在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺当完成了教育教学任务。
现总结如下：一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。
因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。
刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲和说，通过一学期来的培育，我班学生都养成了好的学习习惯。
二、仔细备课。
在备课中，我既备教材备教法又备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作具体的记录，仔细写好教案。
每一课时都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。
三、抓好学生的根底学问教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。
本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注意汉语拼音学问的把握：汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。
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小学教研室教学工作总结范文【三篇】
一、教学常规工作
1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求实行。
因为专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面因为各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果；
2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。
在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。
本常年共组织教研活动8次，其中包括（1）学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的协助作用；（2）学期中期展开的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向；
3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相对应的措施，
（1）通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生实行不同阶段测试，以利于教师能即时发现教学过程中存有的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相对应的调整；
（2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并即时与相关老师作
了沟通。
力求做到教学文件资料齐全、管理规范。
上报资料即时、准确。
4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无
重大教学事故。
重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。
在整个的学期教学工作过程中多次
受到教务处及督导处的表扬和鼓励。
5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所
有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就
业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。
二、专业建设
（1）教学计划的修订。
教研室教师根据教务处的会议精神，修
订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中
根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系
作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适合，更具有可操作性，
对学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该
专业学生的专业知识更全面。
根据系部的专业建设规划，教研室组织
制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。
（2）教学资料的完善。
本学期根据系部教学工作的布置，制订
或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。
制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等
课程的教学大纲。
三、教师队伍建设
教研室注重师资队伍建设，增强团队合作精神，普遍具有良好
的教师风范，无严重违规违纪事件。
本学年教研室从高校引进研究生1名,从航海一线引进大副、船
长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。
对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。
经过一学年的努力
多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级
职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室
乃到整个系部的学习氛围；为增强教师的教育教学水平和对于航海一
线的把握，教研室在暑假期间组织绝大部分教师前往兄弟院校及行业
一线企业实行交流学习，取得很大的反响和好评。
四、产学研工作
教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。
本
年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成
校内、外教学和科研项目多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报
告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。
五、其他
进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所
有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性。
六、存有的问题
因为教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研
究不够，在今后的教研室工作中要进一步增大高职教育规律的学习和
研讨，提升为学生服务的本领。
本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下展开了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。
一、主要展开的工作和取得的成绩
1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻
上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。
初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。