社区医疗人员健康培训
社区健康教育服务规范
健康教育服务规范一、服务对象：辖二、服务内容（一）健康教育内容1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015 年版）》。
配合有关部门开展公民健康素养促进行动。
2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6 岁儿童家长等人群进行健康教育。
3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。
5.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育。
6.开展突发公共卫生事件应急处臵、防灾减灾、家庭急救等健康教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
（二）服务形式及要求1.提供健康教育资料（1）发放印刷资料印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。
放臵在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。
每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。
（2）播放音像资料音像资料为视听传播资料，如VCD、DVD等各种影音视频资料。
机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。
每个机构每年播放音像资料不少于6种。
2.设臵健康教育宣传栏乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。
宣传栏一般设臵在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位臵，宣传栏中心位臵距地面 1.5～1.6米高。
每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。
3.开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。
每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。
社区卫生服务中心健康教育计划
社区卫生服务中心健康教育计划社区卫生服务中心健康教育计划（精选12篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写计划了。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的社区卫生服务中心健康教育计划，欢迎大家分享。
社区卫生服务中心健康教育计划篇120xx年，我中心将根据省卫生厅妇社处已下达的工作计划要点和科教处《关于加强卫生人才队伍建设的意见》，结合辖区居民的需求和本中心的工作实际，认真制定切实可行的工作计划和实施方案。
重点工作如下：一、强化社区卫生服务品牌意识1、积极申报社区卫生服务人才培养示范基地，继续做好全科医学和社区卫生服务的培训和带教工作。
争取成为全科医学研究基地。
2、中心改迁后，将集众家之长，兼收并蓄，做好示范中心的创建工作，响应合肥政府的号召，在八统一的基础上更上一层楼。
3、根据国家基本公共卫生服务规范(20xx年版)，对于《规范》内的10个类别，严格按照要求规范管理。
4、积极开展国内外学术交流活动。
利用本中心得天独厚的优势，依托省立友谊医院，邀请知名专家到本中心长年指导工作。
二、贯彻落实社区卫生服务方针政策贯彻落实上级卫生主管部门有关社区卫生服务的方针政策，吃透上级下达的每一份文件精神，认真规划实施。
继续加强妇幼保健和健康教育工作，促进落实基本公共卫生服务逐步均等化的各项措施。
三、完善组织管理提升服务能力进一步完善社区卫生服务中心的组织管理和制度建设，提升服务能力。
今年将继续为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案，重点做好60岁以上老人、妇女儿童、慢性病人、残疾人等重点人群的建档工作。
已建立的健康档案通过规范化管理，发挥健康档案的实质性作用。
在更新辖区居民健康档案的基础上，建档覆盖率计划达到80%。
同时加强对慢性病老人进行健康管理。
积极探索实行“首诊在中心、大病去医院、双向转诊、分级负责”的管理模式。
四、努力提高社区卫生服务队伍水平1、加强社区卫生服务人员培训，未经培训的人员继续参加省级卫生行政部门认可的全科医师和社区护士岗位培训和各项社区卫生服务技能培训。
社区卫生服务中心健康教育管理制度
社区卫生服务中心健康教育管理制度第一章总则第一条为了加强社区卫生服务中心的健康教育管理工作，提高居民的健康素养和健康意识，制定本管理制度。
第二条社区卫生服务中心的健康教育管理工作应遵循国家相关法律法规的要求，积极开展健康教育活动，提供全面、系统的健康教育服务。
第三条社区卫生服务中心的健康教育管理工作是社区卫生服务的重要组成部分，必须与医疗保健、疾病防控、健康促进等工作紧密结合，形成协同推进的工作机制。
第四条社区卫生服务中心应加强与相关机构和社区居民的合作，建立良好的沟通渠道，共同推进健康教育工作。
第五条社区卫生服务中心应建立健全健康教育档案管理制度，对居民参与健康教育活动的情况进行统计和归档。
第二章健康教育内容第六条社区卫生服务中心应根据居民的实际需求，开展有针对性的健康教育活动，包括但不限于以下内容：（一）常见疾病的预防和识别，如高血压、糖尿病、心脑血管疾病等；（二）健康生活方式的养成，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒等；（三）心理健康教育，如压力管理、情绪调节等；（四）妇幼健康教育，如孕期保健、婴儿护理等；（五）老年人健康教育，如养生保健、疾病预防等。
第八条社区卫生服务中心应根据居民的特点和需求，组织开展定期的健康教育活动，形成常态化、制度化的工作模式。
第三章健康教育管理第九条社区卫生服务中心应制定健康教育工作计划，明确工作目标和工作内容，确保健康教育工作的连续进行。
第十条社区卫生服务中心应配备专职或兼职的健康教育工作人员，负责健康教育活动的具体组织和实施。
第十一条社区卫生服务中心应加强对健康教育工作人员的培训和学习，提高其健康知识和专业能力。
第十二条社区卫生服务中心应加强对健康教育活动效果的监测和评估，及时调整工作策略，提高健康教育的质量和效果。
第十三条社区卫生服务中心应与相关机构建立健康教育资源共享机制，充分利用社区资源，提供优质的健康教育服务。
第四章部门职责第十四条社区卫生服务中心的健康教育部门应负责健康教育活动的具体组织和实施，并定期向上级机构提交工作报告。
社区中的健康教育
社区中健康教育WHO在《阿拉木图宣言》中指出：健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的。
社区健康教育是社区卫生服务“六位一体”的重要内容，是普及健康相关知识，促进社区居民健康的重要和必要手段。
开展社区健康教育可以使社区卫生工作者更加贴近社区居民日常生活，有助于建立和谐友好、合作互信的关系，同时，可以使社区卫生工作者更加了解社区，为其他工作的开展奠定基础。
与人们对健康的高需求相对应的是健康知识知晓率和健康行为形成率低水平，特别是在贫困、边远农村地区。
在此形势下，健康教育作为普及健康知识、倡导健康文明的生活方式的重要途径，其作用日益突出，成为促进社区居民健康的重要基石。
第一节概述一、社区健康教育的概念（一）健康教育1.健康教育的概念健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。
其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
2.健康教育的干预方法健康教育涉及到信息传播和行为干预，两者是开展健康教育的主要干预方法，也是开展健康教育的重要策略。
（1）信息传播：传播是一种社会性传递信息的行为，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称（图2-1）。
信息是指被传递和交换的消息、事实、意见、信号、新闻、数据等。
健康教育所传播的信息是健康信息，泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式。
要从根本上解决影响人们健康的各类问题，就必须通过各种传播渠道普及健康相关知识和技能，使人们摈弃固有偏见，树立正确的健康观和积极的态度，从而对自身的行为进行正确判别，改变不利于健康的行为和生活方式，自觉采纳有利于的健康的行为和生活方式。
图2-1 传播过程（2）行为干预：从行为主义的角度出发，行为干预是指行为可以通过操纵环境刺激或行为后果而加以改变。
社区健康教育3篇
社区健康教育第一篇：社区健康教育的意义与目标社区健康教育是指通过各种形式和途径，向社区居民普及健康知识和技能，提高居民健康素养的一项工作。
社区健康教育是保障居民身体健康的一项重要措施。
下面从意义和目标两个方面分别阐述。
一、社区健康教育的意义1. 提高居民健康意识社区健康教育可以通过各种形式让居民了解各种常见疾病、症状和病因，增强居民对疾病的认识和了解，提高居民的健康意识，促使居民在生活中更加注重自身健康。
2. 有效预防疾病通过社区健康教育，宣传健康饮食、适度运动、预防传染病等相关知识，居民可以掌握更多的防病方法和技能，有效预防疾病的发生，提高生活质量。
3. 提高居民健康素养社区健康教育侧重于提高居民健康知识和技能，让居民学会如何自我保健、自我监测、自我治疗，培养居民自我保健的意识和能力，提高居民健康素养。
4. 降低医疗负担社区健康教育可以降低医疗费用支出，尤其针对一些慢性病患者，他们需要长期的治疗和管理，如果能通过社区健康教育提高其自我保健能力，将大大降低医疗负担和治疗费用。
二、社区健康教育的目标1. 提高社区居民的健康意识和认知水平通过开展健康宣传、讲座、文艺演出、户外活动等方式，让居民了解公共卫生法律法规、健康食品、合理饮食、常见疾病和预防方法等，提高他们的健康意识和基本认知水平，培养良好的健康习惯。
2. 提高社区居民的健康素养开展健康知识培训、健康促进活动、健康自测等活动，增强居民的自我保健能力，培养健康生活方式和行为，提高居民的健康素养。
3. 提高社区卫生服务能力与水平开展培训、考评、监管等活动，提高社区居民对卫生服务工作的满意度，提高社区卫生服务水平，为全面推进医改、实行基本公共卫生服务提供有力保障。
4. 降低疾病发病率开展针对常见疾病的宣传预防活动，提高居民防病意识，合理用药，预防传染病和慢性病，提高健康素养水平，降低疾病的发病率。
总之，社区健康教育是提高社区居民身体健康水平、降低社区医疗负担的重要手段。
社区健康教育的主要形式和方法南海涛
高血压的健康教育
目标人群 社区全人群
目标人群 社区高血压高危人群
目标人群 社区高血压患者
目的 普及高血压防病知 识 讲课内容（根据内容分次讲座） （1）什么是血压及影响血压的因素 （2）什么是高血压及形成原因 （3）高血压的流行现状和危害 （4）高血压的类型及主要临床表现 （5）高血压的主要危险因素包括那些 （6）高血压的预防
目的 降低高血压病的发病率
目的 降低高血压的并发症和致死致 残率
讲课内容（根据内容分次讲座） （ 1 ）高血压的定义、类型和发病原因？ （2）那些人是高血压的高危人群 （3）高血压的危害 （4）什么是高血压的心血管危险因素 （ 5 ）如何降低高血压的心血管危险因 素脑 （ 6 ）如何纠正高血压患者的不良生活 行为方式 （7）高血压的预防
三、健康咨询
卫生宣传咨询的主要工作内容 （一）在公共场所或咨询点张贴宣传画、墙 报等与宣传日主题相关的健康传播材料； （二）组织专业人员开展咨询； （三）现场发放宣传材料和宣传品； （四）工作总结与评估。
流动人口义诊咨询
社区居民义诊咨询
5.随访健康教育
服务形式
随访健康教育是社区医务人员对病人进行追 踪性健康教育。
健康教育在社区卫生服务机构中 存在的困惑---2
开展社区健康教育的基本要求
1.人员要求：谁来做？是否培训？
配备专（兼）职人员开展健康教育工作，
每年至少接受上一级健康教育专业知识和
技能培训不少于8学时
社区医师需要培训的内容:
培训内容? --科学健康的生活方式和疾病的预防与健康管理; 如何培训? 用什么方式? --最新的知识内容;PPT制作; 怎么掌握课堂和时间? --及时反馈和随时提问;
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划（七篇）
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划健康教育作为社区卫生服务中心的核心职能之一，对于推动公共卫生事业发展至关重要。
为深入贯彻落实《大连市公共卫生服务项目考核办法》的相关要求，优化我社区的健康教育与健康促进工作体系，普及健康知识，提升居民健康素养，特制定____年健康教育工作计划如下：一、主要工作任务依据健康教育工作规范，全面履行健康教育与健康促进职责。
重点围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病及慢性病，结合世界卫生日、全国预防接种日、防治碘缺乏病日等系列卫生主题日，广泛开展宣传活动。
特别加强对“世界结核病日”、“世界卫生日”等主题日的宣传力度。
持续针对农民工、外来务工人员等群体，开展艾滋病防治知识的普及工作。
依据《突发性公共卫生事件应急预案》，组织群众性健康安全和应急防范教育，增强群众应对突发公共卫生事件的能力。
加强健康教育网络信息化建设，规范健康教育档案管理。
二、主要工作措施（一）完善组织架构，构建健康教育网络完善的健康教育网络是推进健康教育工作的基础保障。
____年，我们将结合社区实际情况，优化健康教育志愿者团队，加强志愿者培训；积极参与市、区、疾控部门组织的专业培训，提升健康教育人员的专业素养；并将健康教育工作纳入中心年度工作规划，确保各项任务的有效落实。
（二）加大资源投入计划____年购置新的摄像、电脑、打印等办公设备，印制宣传资料，为健康教育工作的顺利推进提供物质保障。
（三）计划开展的健康教育活动1. 定期举办健康教育讲座：每月至少举办一次，全年不少于____次。
根据居民需求及季节性多发病特点，安排讲座内容，邀请经验丰富、表达能力强的医生主讲。
每次讲座前精心组织、通知，讲座后提供咨询、发放健康教育材料，确保健康知识深入人心。
2. 开展公众健康咨询活动：利用各种健康主题日及辖区重点健康问题，组织健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料，以提高居民的卫生健康意识。
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划（二）在____年度，秉持政府对健康教育事业的高度关注，遵循国家____部的相关规定与要求，我中心进一步加大了对健康教育工作的支持力度，推动我镇健康教育的稳步发展，显著提升了人民群众的健康知识和健康素养。
社区基本公共卫生服务知识培训试题及答案
社区基本公共卫生服务知识培训试题及答案社区基本公共卫生服务知识培训试题及答案在平时的学习、工作中，我们都离不开试题，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。
你知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编为大家收集的社区基本公共卫生服务知识培训试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、选择题（单选题）1、居民健康档的个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和（C）等基本健康信息。
A、既往史B、家族史C、既往史和家族史2、居民健康档案中的其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他（C）等。
A、接诊记录B、会诊记录C、接诊记录和会诊记录3、居民健康档案的`编码后（C）为表示居民的个人序号，由建档机构根据建档顺序编制。
A、3B、4C、54、健康教育的服务对象（C）A、老年人B、孕产妇C、辖区内居民5、在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察区、健教室等场所或宣传活动场所播放的音像资料，每个机构每年不少于（C）种。
A、12B、5C、96、每个机构每年最少更换（C）次健康宣传栏的内容。
A、8B、4C、67、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于（C）学时。
A、10B、5C、88、儿童健康管理服务在时间上应于（C）相结合。
A、随访B、就诊C、预防接种程序时间9、孕产妇在孕（C）周前由孕妇居住地方镇卫生镇卫生院、社区卫生服务中心为其建立《孕产妇保健手册》，进行1次孕早期随访。
A、10B、6C、1210、老年人健康管理服务对象是辖区内（C）岁以上常住居民A、65B、50C、6011、预约60岁以上居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）接受健康管理。
对行动不便、卧床居民可提供（C）。
A、家庭病床B、住院治疗C、预约上门健康检查12、乡镇卫生院、服务中心要及时为辖区内所有居住满（C）的0～6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。