培训管理制度(试行)
（完整版）培训管理制度（含流程图）
（完整版）培训管理制度（含流程图）培训管理制度第⼀章总则第⼀条本规定实施的宗旨与⽬的1、加强⼈事管理，提⾼员⼯素质。
2、激发员⼯求知欲、创造⼼，奠定公司⼈才基础。
3、合格的管理者必须是合格的培训者。
第⼆章培训原则和范围第⼆条公司全体员⼯均享有培训的权利和义务。
第三条员⼯培训是以提⾼⾃⾝业务素质为⽬的，须有益于公司利益和企业形象。
第四条员⼯培训以不影响本职⼯作为前提，遵循学习与⼯作相结合，讲求实效，以及短期为主，⾃学为主的原则。
第三章培训形式和内容第五条培训形式1、内部培训2、⾃学3、外部培训第六条培训⽅式1、理论2、实操3、⽰范4、模拟第四章岗前培训管理规定第七条岗前培训的宗旨是让新进⼈员了解公司概况及公司各项规章制度，便于新进⼈员能更快胜任未来⼯作。
第⼋条⾏政部每⽉根据新进⼈员实际情况举办新员⼯培训。
第九条培训内容1、企业历史及发展规划2、企业⽂化、经营理念及企业的组织结构3、员⼯守则、考勤制度及其他基本规章制度4、参观⼯⼚5、所属部门的组织结构6、岗位说明书7、安全培训8、拓展9、业务知识10、专业知识第五章在岗培训管理规定第⼗条在岗培训包括业务知识培训及新技术培训，其⽬的是提⾼处理业务能⼒。
第⼗⼀条每年11⽉下旬，由⾏政部下发《培训需求调查表》（见附件⼀）于各部门，各部门根据上年的培训效果提交下年《培训需求调查表》于⾏政部，⾏政部根据公司发展及部门提交的《培训需求调查表》制定下年《年度培训计划》（见附件⼆），经总经理批准后实施。
第⼗⼆条每⽉25⽇之前，各部门需提供下⽉《⽉培训申报表》（见附件三）给⾏政部, ⾏政部根据《⽉培训申报表》和《年度培训计划》及公司发展的需要编制《⽉度培训计划》（见附件四）,由总经理批准后⽣效，于每⽉2号之前将《⽉度培训计划》下发到相关部门。
第⼗三条各部门在⼯作过程中由于业务需求或⼯作需要在《⽉度培训计划》外增加培训，可提出《临时培训申请表》（见附件五），经部门经理和总经理批准后由⾏政部统⼀协调进⾏培训的安排。
培训管理制度范本(通用7篇)
培训管理制度范本（通用7篇）培训管理制度范本【篇1】一、培训目的:为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间:新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象:公司所有新进员工。
四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材:员工手册六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6、实地参观:参观公司各部门。
7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
培训班管理制度(七篇)
培训班管理制度培训班学员管理制度每期开学第一节课，任课教师务必把上课时光及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规1、严格遵守作息时光，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
二、学员道德规范1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。
4、热爱群众，团结友爱，培养群众主义精神和荣誉感。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。
未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。
需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。
上课时光关掉移动电话。
4、持续教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每一天上课前，做好擦黑板等工作。
放学前认真做好值日。
值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
培训班管理制度（二）第一章总则第一条为规范保健食品生产经营行为，保证产品质量，做到产品可追溯，根据<中华人民共和国食品安全法>及其实施条例、<____关于加强食品安全工作的决定>、<____关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定>等有关法律法规，制定本规定。
管理制度试行办法(三篇)
管理制度试行办法一、概述为了加强和规范组织内部的管理，促进企业健康发展，制定本管理制度试行办法。
二、适用范围本制度适用于本组织内部所有职工、部门和项目。
三、管理制度的内容1. 组织结构：明确组织内部各个部门的职责和权限，并建立相应的组织架构图。
2. 决策流程：规定各种决策的流程和决策参与方，确保决策的科学和高效。
3. 部门协作：明确各个部门之间的协作关系和责任划分，促进信息共享和协同工作。
4. 人力资源管理：制定招聘、培训、考核、薪酬等人力资源管理的制度，确保人力资源的合理配置和有效利用。
5. 绩效管理：建立科学的绩效考核制度，激励员工积极进取、提高工作绩效。
6. 财务管理：制定财务预算、审计、报告等财务管理制度，确保财务资源的合理运用和监控。
7. 信息管理：建立信息安全管理制度，保护组织的信息安全和数据的机密性。
8. 项目管理：制定项目管理的规范和流程，确保项目的顺利进行和达到预期目标。
9. 安全环保管理：建立安全环保管理制度，确保组织的工作环境安全和对环境的保护。
10. 知识产权管理：建立知识产权管理制度，保护组织的知识产权和技术创新成果。
11. 纠纷处理：建立纠纷处理机制，解决组织内部纠纷和争议。
四、管理制度的执行1. 负责人：任命相应的管理人员负责管理制度的执行和监督。
2. 培训：组织内部进行相关管理制度的培训，确保员工具备相应的管理知识和技能。
3. 监督检查：建立定期或不定期的监督检查机制，对管理制度的执行情况进行查验和评估。
4. 效果评估：定期对管理制度试行的效果进行评估，及时调整和改进。
五、管理制度的修改1. 需求分析：对管理制度的试行情况进行调研和分析，了解存在的问题和需求。
2. 修改方案：根据需求分析结果，制定相应的管理制度修改方案。
3. 质量审核：对修改方案进行质量审核，确保修改方案的合理性和可行性。
4. 批准发布：由相应的管理人员批准修改方案，并发布到组织内部。
5. 培训落实：对管理制度修改内容进行培训，确保员工熟悉和理解修改内容。
住院医师规范化培训管理办法(试行)
住院医师规范化培训管理办法（试行)第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条住院医师规范化培训对象为：（一)拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业(指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同)本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门(含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理,健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划,指导监督各地培训工作.第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议;(三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制,对培训招收工作进行区域间统筹协调;(五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；(六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七)承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督.按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施,编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布;根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
培训管理制度规定
培训管理制度规定一、总则为了提高企业员工的专业素养和业务本领，提升企业整体竞争力，订立本培训管理制度规定，以规范企业培训工作的组织、实施和评估。
二、培训需求评估1.每年初，各部门负责人需提交本部门员工的培训需求评估报告，包含员工的培训需求和预算计划。
2.人力资源部门负责对各部门的培训需求进行综合评估，并订立全年培训计划。
3.培训计划需经企业领导审批后生效，并及时通知各部门。
三、培训内容与形式1.培训内容包含但不限于岗位技能培训、管理本领培训、软技能培训等，具体内容依据员工岗位和所在部门的需要确定。
2.培训形式可以是内部培训、外部培训、在线培训等多种形式，依据实际情况确定。
3.外部培训的选择应通过招投标或者与合作机构签订合同的方式进行，确保培训内容的质量和效果。
四、培训计划与实施1.人力资源部门负责订立培训计划，并组织培训的具体实施工作。
2.培训计划应包含培训目标、培训时间、培训内容、培训人员名单等信息，并依照计划进行培训活动的组织和布置。
3.培训通知应提前至少一周发布，包含培训时间、地方、内容、参训人员要求等信息。
4.参训人员应依照通知要求，提前报名参加培训，并做好个人培训准备。
五、培训费用管理1.培训费用由企业负责统一管理，列入年度预算。
2.培训费用需经相关部门负责人审批后报销，报销时需供应相关培训料子和费用明细。
3.员工因参加培训而产生的差旅、食宿费用由企业报销，报销标准依照企业差旅费用管理规定执行。
六、培训效果评估1.培训结束后，参训人员需填写培训满意度调查表，对培训的内容、讲师、组织等进行评价，并提出建议和改进看法。
2.培训部门应依据培训满意度调查的结果进行统计和分析，评估培训的效果，并供应改进措施。
3.培训部门应定期向企业领导汇报培训效果和改进情况。
七、培训记录和档案管理1.企业应建立员工培训档案，记录员工参加的培训情况和培训成绩。
2.员工参加培训时，培训部门应记录培训的时间、地方、内容、讲师等信息，并对参训人员进行签到记录。
培训班管理制度
培训班管理制度第一章总则第一条为规范培训班的管理，提高教学质量，保障学员的权益，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有培训班学员及相关教职工，包括但不限于教学计划、课程设置、学员管理等方面。
第三条管理制度的实施单位为培训班机构，个别规定进一步细化实施细则，并通知学员及教职工。
第四条学员和教职工在培训班内必须遵守本管理制度，否则将受相应处罚。
第二章培训班教学管理第五条培训班应根据教学计划和课程设置，确定教学目标、教学内容和教学进度，并及时通知学员和教职工。
第六条培训班应配备合格的教师，教师要遵守教学纪律，严格按照教学大纲进行授课。
第七条学员应按时到达教室，听取教师授课，并参与课堂讨论和互动。
第八条学员应认真完成作业和课后复习，保证课程学习效果。
第九条培训班应定期组织考试和测评，对学员的学习情况进行评估。
第十条培训班应组织教师进行教学质量评估，及时调整教学方式和教学内容。
第三章学员管理第十一条学员报名后应提交真实有效的个人信息和证明材料，否则取消报名资格。
第十二条学员在培训班内应保持良好的学习态度和行为规范，不能影响其他学员的学习和教学秩序。
第十三条学员应按时完成作业和参加培训班组织的考试，否则影响学习成绩。
第十四条学员有权利要求培训班提供相关教学资料、补课等服务，但需要提前申请并经批准。
第十五条学员应遵守培训班的各项规定，否则将受到培训班纪律处分。
第四章教职工管理第十六条培训班应对教职工进行岗前培训和考核，确保其具备相关教学能力和资质。
第十七条教职工要遵守教师职业道德准则，不得私自泄露学员信息、违规补课、抄袭他人教材等行为。
第十八条教职工要遵守培训班安排的工作时间和任务，不能擅自请假或擅离职守。
第十九条教职工应定期参加业务培训和交流，提高自身的教学水平和教学质量。
第二十条教职工要与学员保持良好的师生关系，做到师德师风端正。
第五章处罚和奖励第二十一条学员如违反培训班规定，将受到口头警告、书面警告、临时停课等处罚。
培训制度管理规定（4篇）
培训制度管理规定第一章总则第一条为了加强企业员工的培训工作，促进员工能力的提升和职业发展，提高企业整体素质和竞争力，特制定本规定。
第二条本规定适用于本企业所有员工的培训工作，包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训、管理培训等各种类型的培训。
第三条培训工作应当以员工个人能力提升和职业发展为目标，通过合理的培训计划和安排，提高员工的专业技能、管理能力和综合素质。
第四条培训工作应当与企业发展战略相结合，紧密联系每个岗位的实际需求，提供有针对性的培训内容和方式。
第五条培训工作应当根据员工的实际需要和个人意愿，灵活安排培训时间和方式，提供多样化的培训形式和场景。
第二章培训管理体制第六条本企业应当设立培训部门，负责统筹和协调全企业的培训工作。
第七条培训部门应当制定培训计划和年度培训计划，根据企业发展需求和员工需求制定培训目标和内容。
第八条培训部门应当组织培训师资队伍建设，建立培训师资库，提供高水平的培训师资资源。
第九条培训部门应当建立培训档案和培训评估制度，对每次培训的效果进行评估和反馈，及时调整培训计划和内容。
第十条每个部门应当配备培训负责人，负责监督和落实本部门的培训计划和培训工作。
第三章培训计划和内容第十一条培训计划应当根据企业发展战略和员工需求制定，科学合理地安排培训项目和时间。
第十二条培训计划应当包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训和管理培训等各个方面。
第十三条新员工入职培训计划应当包括企业文化、工作规范、安全操作等基础知识和技能的培训。
第十四条岗位培训计划应当根据不同岗位的要求，提供相应的专业知识和实践技能的培训。
第十五条职业技能培训计划应当根据员工个人的职业发展需求，提供相关的技能培训和认证。
第十六条管理培训计划应当培养员工的管理意识和管理能力，提供相关的管理培训和实践机会。
第四章培训评估和反馈第十七条每次培训应当进行培训评估，评估内容包括培训效果、培训满意度等。
第十八条培训评估结果应当及时反馈给培训师和培训负责人，用于改进和优化培训计划和内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训管理制度（试行）第一章总则第一条培训目的为配合公司发展目标，实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同，实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握，不断地增长员工的工作知识和技能，营造良好的工作气氛，特制订《公司培训管理制度》(以下简称本制度)，作为公司进行人员培训实施与管理的依据。
第二条培训原则结合公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，推动学习型组织的建立。
根据公司发展需要和员工多样化培训需求开展内容丰富、形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。
第三条适用范围凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
第二章培训机构及职责第四条培训机构人力资源部负责培训活动的计划、组织、实施和考核，包括培训需求分析、建立培训目标、培训实施和评价、建立培训档案等。
一、建立公司培训工作档案包括培训范围、培训方式、培训费用、培训人数、培训时间、考核情况等。
二、建立员工培训档案将接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的以及培训效果等。
各部门负责协助人力资源部进行培训的实施、评价，同时负责组织部门人员培训以及培训结束后的督导和追踪。
第五条培训职责一、高级管理层1.提供年度培训计划的指导性建议。
2.提供年度计划中培训项目的优先建议。
3.审批公司年度培训计划及预算。
4.提供必要的资源以确保培训计划的有效实施。
二、人力资源部1.协助高级管理层，确保本程序和培训制度的顺利实施。
2.根据公司需求和业务发展优先次序，制定年度培训计划和预算，获得管理层的批准，并负责实施。
3.监督控制培训计划的实施，在预算范围内优化实施内容，做好培训文档和数据的收集、管理和更新。
4.选择高质量的内、外部培训资源，以确保培训计划的实施质量。
5.保持与业务部门间的良好沟通，为其提供相关咨询。
三、内部培训师1.协助人力资源部实施内部培训计划。
2.根据培训需求和目标，开发、选择培训课程，制作培训教材，并定期更新。
3.授课前按时完成培训教案（备课笔记），并交人力资源部备案。
4.按计划实施培训课程，协助人力资源部做好学员签到、培训评估等各项相关工作。
5.协助人力资源部不断完善内部培训体系。
四、质量部1.负责制定公司与质量保证、质量控制等相关的年度培训计划。
2.负责向其它部门提供与质量保证、质量控制等相关的培训资源（培训师、培训材料等）。
五、各部门1.确认本部门员工的培训需求，配合人力资源部草拟本部门的年度培训计划。
2.负责对本部门员工进行岗位技能培训及转岗人员的培训。
3.配合人力资源部实施新员工的入职培训。
4.与人力资源部配合，制定新员工的岗前培训计划并实施。
5.提供与本部门相关的培训资源，如内部培训师，培训材料等。
6.在日常工作中，上级领导及时给予员工反馈、指导，为员工创造学以致用的环境。
六、员工1.根据岗位要求，与上司讨论以确认合适的培训需求。
2.主动、自觉地遵守公司的培训政策，根据培训计划参加培训，不迟到、不早退、不旷课，认真参与，以确保培训效果。
3.充分利用公司提供的培训和发展机会，并主动地将结果运用到工作中。
4.员工在培训中的表现将列入本人的绩效考核中。
第六条培训类别公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
内部培训又分为员工入职培训、岗位技能培训和员工态度培训。
一、内部培训部门内部培训由各部门根据实际工作中需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。
部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。
各部门进行部门内部培训期间，在不影响工作的前提下，尽量不安排参与培训的员工加班或出差。
1.入职培训在新员工入职第一周集中培训，未经培训原则上不准上岗。
培训内容包括公司发展和前景、企业文化、公司组织构架、公司人事行政制度、办公礼仪、各部门职能等。
职前教育由人力资源部负责统一组织、实施、评估，考核成绩将存入新员工档案。
2.岗位技能培训根据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训。
岗位技能培训由人力资源部协同质量部门共同进行规划与执行，由各部门提出年度岗位技能培训计划，报人力资源部，再将其汇总呈报总经理核准后由人力资源部根据需求统筹安排实施。
3.员工礼仪培训根据公司的发展及公司目前的现状，由公司各部门提出对员工态度进行培训的需求计划，报人力资源部，再将其汇总呈报总经理核准后由人力资源部根据需求统筹安排实施。
4.岗位轮换培训根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。
转岗培训可视为员工职前教育和岗位技能培训的结合。
二、外派培训为提升公司内部员工在工作中所应具备的专业知识和技能技巧，各项工作的完成质量和工作效率，公司结合内部需求和情况定期组织外部培训。
外派培训的内容结合公司和员工发展需要主要包括专业技术知识、企业发展等内容。
三、自我培训1.个人出资培训由员工个人参加的各类业余教育培训。
公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。
员工在接受业余培训期间，各级管理人员可在不影响工作的前提下，尽量不安排加班和出差等工作。
员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办理请假手续。
2.在线学习为满足培训需要，为员工提供更多的学习机会，康缘集团成立“康缘集团网络大学”，每年根据战略发展要求和业务目标给员工分配相应的课程，而员工也可以根据自身需求选择课程学习。
集团人力资源部会对员工在线学习进行监督与考核，并对在线学习表现突出的员工进行嘉奖。
第七条受训者的权利与义务1.在不影响本职工作的前提下，员工有权利参加学历教育或者公司内部举办的各类培训。
2.经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
3.培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中。
4.员工自我培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训部门的有效证明，经所在部门和人力资源部批准后，可做公假处理。
5.参加公司举办的各类培训后，受训人员根据签订的培训协议必须继续在公司至少服务完规定的年限。
如要离开，须按培训结束后合同规定服务年限直线递减的原则，对公司支付的培训费用进行赔偿。
6.员工脱产培训期间，不能解除或终止劳动合同，如合同在培训期间到期，则须续签一定年限的劳动合同，其生效期为前一份合同期满之日，而且要保证培训结束后至少有3年的合同期。
该要求对已到法定退休年龄者例外。
7.参加时间在半年以上或个人培训费用支出在1000元以上的各类培训时，员工须与公司签订《培训协议》，约定相应的服务期限。
第三章培训计划管理第八条制定培训计划公司人力资源部每年10月份发放员工培训需求调查表，员工根据自身的培训需求提出申请上报给部门负责人，部门负责人根据本部门的实际情况制定本部门的培训计划，上报人力资源部。
公司人力资源部根据各部门上报情况结合当年培训评估确定的相应的培训需求进行公司下一年度培训需求分析，作为制定培训计划的基础。
培训计划制定实施流程图人力资源部依培训需求分析并结合公司下一年度的方针目标制定出下一年度培训方针及策略，并制定具体实施计划，然后呈报经理室审核。
1.年度培训计划以公司文件的形式下发到各部门。
2.人力资源部应根据培训计划制定培训课程表，并于年初下发各部门。
3.计划外培训，如部门内部小规模培训应由相关部门编写临时培训计划上报人力资源部备案。
4.外派培训应该由个人填写外派培训申请表，经部门领导和公司领导审核批准后交至人力资源部备案。
5.个人出资培训应该由个人填写个人出资培训计划，报人力资源部备案。
第九条培训的实施和反馈1.人力资源部负责培训的实施过程，培训主管负责具体的实施2.培训实施过程原则上依据人力资源部制定的年度培训计划进行。
如需要调整，调整部门向人力资源部提出申请，上报总经理审批。
3.培训前应该按照培训方案确定培训的教师、场地、器材，安排相关人员的食宿、交通并申请培训所需各项费用。
4.培训期间人力资源部监督学员在员工培训签到表签到，并在课程结束时检查学员签到情况，以此为依据对学员进行考核。
5.培训期间人力资源部负责整个过程资料和数据的收集、整理工作，以此为依据对学员进行考核。
6.采用计算机或其他手段对授课过程进行记录，培训的过程资料，如电子文档、录音、录像等，培训结束后以此为依据制作员工培训记录。
第四章培训评估管理第十条培训评估方法培训从四个层面进行评估: 反应层、学习层、行为层、结果层。
一、反应层通过发放调查问卷的方式进行，也可以通过观察法对其中的项目进行评估。
二、学习层做好历史数据的收集，通过培训前后学员在以下几个方面的比较来对培训的效果进行评估，主要是通过受训人员在培训前后，知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高来评估。
三、行为层检验学员在培训后实际操作应用的程度，由上级、同事、客户和下级进行绩效考核。
四、结果层考察培训的最终效果，培训的最终目的是使组织经营的更好，可以通过组织的一些具体指标来考核。
第十一条培训评估实施一、每次公司内部培训课程结束后都必须进行培训评估。
二、培训评估应根据培训对象和内容不同选择适当的评估方法。
1. 培训效果评估，采用由学员填写培训评估表的方法，在每次培训课程讲课结束后即时进行，由培训组织责任人实施。
2. 培训收益评估可以采用以下几种方法：⑴培训内容为企业文化、规章制度、专业理论知识等，采用闭卷考试的方法，在培训课程讲课结束后，即时进行，由培训组织责任人实施。
⑵以提高员工的综合素质为目的的培训，采用做课堂作业，在培训课程讲课结束后即时进行，由培训讲师出题，培训组织责任人制发试卷，组织实施；也可以由学员在培训结束后撰写培训小结。
⑶以提高岗位操作技能为目的的培训，采用现场提问，现场演练的方法，在培训计划中作出评估安排。
第五章培训费用管理第十二条培训的费用公司的培训费用主要由直接费用和间接费用构成，其中直接费用包括:聘请培训师的费用、教材的费用，场所和器材的费用，学员的学费；间接费用主要包括培训人员的工资。
公司的培训投入要严格按照培训计划做到专款专用，不得随意克扣、挪用。
由公司组织参加的外部学习项目，学习结束后，学员达到预定目标，由公司报销全部学习费用。
达不到预定目标，学员自出部分由学员自己承担。
第六章培训纪律管理第十三条培训的组织管理一、培训前1.参训人员提前10分钟到达。
培训负责人，助教人员提前15分钟到达培训地点，检查设备调试，现场布置，教材道具等培训前准备。
2.设计培训课程总体规划。
3.编写培训材料。
4.制作电脑用幻灯片。
5.组织安排并通知培训时间、地点等。
二、培训后1.搜集保管培训资料。
2.学习先进的管理经验、培训理念。
3.培训评估第十四条培训纪律1.培训时不准吸烟。