浅谈以社会主义核心价值观为指导提升网络思政的实效性
提高网上思想政治工作实效策略

提高网上思想政治工作实效的策略探讨摘要: 近年来,随着网络技术的迅猛发展和被人们的广泛应用,它既是现代科学技术不断发展逐步推广的结果,又是新形势下市场化、全球化等新境遇带来的多样性因素充分展现。
本文从如何提高网上思想政治工作实效的角度作些探讨。
关键词:网络思想政治教育实效性一、网络对思想政治教育工作的影响网络技术在近些年来发展非常迅猛,它大大改善了人们的物质生活和精神生活,但也给思想政治教育工作带来了新的挑战。
传统的思想政治教育主要通过直接的教与学的方式进行,具有较强的可控性,但网络技术的应用打破了这种可控性,因为网络具有开放、自由、隐匿、快捷等特点,它传播的信息非常丰富,但其中良莠互现、鱼龙混杂,特别是有很多国外网站大肆宣传负面的反动的政治、思想、道德,使我们意识形态的防御能力受到极大挑战,增加了网络舆论导向的控制难度。
二、提高网上思想政治工作实效的实现策略1.加强网上思想政治工作的针对性加强网上思想政治工作的针对性,是提高网上思想政治工作实效的内在要求。
所谓“知己知彼,百战不殆”,只有加强针对性,对症下药,才能吸引人,才会有影响力和战斗力,也才会有实际效果。
在互联网上,任何个人都能以“匿名”的方式进入,就某一重大事件或文章发表自己的看法,在没有了现实生活中的种种顾忌,这样人人都可以敞开心扉说实话、道实情,自由发表意见和见解,受教育者内心深处的问题得以折射。
这就使教育者可以准确把握受教育者的思想状况,经过认真仔细的分析,对症下药,并以“启发式灌输”、“渗透式引导”及开放的、民主的、平等的新方式,解决网上思想认识问题和网下实际问题,从而有效地解决问题,避免思想政治工作的盲性。
2.加强网上思想政治工作的时效性加强网上思想政治工作的时效性,是提高网上思想政治工作实效的重要保证。
为了提高网上思想政治工作的实效,思想政治工作者一要充分利用网上及时更新的信息资源。
掌握最全面的信息,了解社会的最新知识,使他们能正确认识国内外形势,增强对党和政府的信任,坚定对社会主义信念;二要充分利用互联网的互动性、匿名性特点,以普通网民的身份进入网上的各色“聊天室”、“bbs”、网上论坛,与其它网民进行聊天和交流,掌握其思想脉搏,从而及时发现网民中存在的消极情绪和思想认识问题,及时引导,使问题在萌芽状态得到解决;三要充分利用互联网具有万维网浏览、电子邮件、远程登录、网络新闻组、文件传送、网络论坛、网络聊天等功能,及时解决网民中存在的情绪、思想、认识、心理各方面的问题。
以社会主义核心价值观教育增强大学生思想政治工作的实效性

表 ” 都是 对 马克思 主义 价值 观 的丰富 和发展 。毫无 疑问 , , 社 会 主义 核心 价值 体 系作 为马克 思 主义 指导 思想 充分 体 现 了
“ 的 自 由 全 面 发 展 ” 光 辉 思 想 。 马 克 思 恩 格 斯 在 汲 取 英 人 的
导 当代 大学 生成人 成才 有力 的思 想武 器 和实践 手段 。
内 容 ”】这 四 个 方 面 的 基 本 内容 相 互 联 系 , 同 构 成 辩 证 统 【 l 。 共
一
学的价值 目标 。社 会 主义 核心 价值 观从 属 于马 克思 主义 价 值观, 它从 根本 上体 现 了个 体性 与社 会性 的统一 。 马克 思主 义 的集 体主 义价值 观 具有 强大 的生命 力 , 十年来 , 的巨 几 它 大 认识 作 用 、 励 作 用 、 聚作用 和调 节 作用 , 我 们党 的 激 凝 在 思 想建设 中 ,在 我 国革命 和建 设 事业 中,都得 到 了充分 发
以社 会 主义核心 价值 观教 育 增强大 学生思想 政治 工作 的实效 性
口 李建 宇
摘 要: 随着我 国社 会主 义 市场 经济体 制的 逐步 建 立和 改革 开放 进 程 的不 断加 快 , 大学生 的价 值观 念也 在 不
断 地 与 日俱 新 而 又 痛 苦 嬗 变 , 现 出 多 元 性 、 利 性 、 异 性 、 糊 性 等 显 著 特 点 。 阶 段 , 校 对 大 学 生 进 行 社 会 呈 功 差 模 现 高
强社 会 责任感 。 2 .社 会 主 义核 心 价 值 观 为 大 学 生 价 值 观 教 育 确 定 了科
、
以社 会主 义核 心价 值 观教 育增 强 大学 生 思想 政治
浅析以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

浅析以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育唐雁四川泸州医学院四川泸州646000摘要:党的十八大将社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面,规定了社会主义核心价值观的内涵,为大学生思想政治教育指明了方向。
文章从对社会主义核心价值观的内涵入手,从当前大学生思想政治教育存在的客观和主观两个方面分析当前大学生思想政治教育的现状,并从更新观念、开拓思路、坚持原则三个方面探索有益的大学生思想政治教育的新方式。
关键词:社会主义核心价值观大学生思想政治教育大学生是国家富强、民族复兴的希望,是社会主义建设的一支重要生力军和新生力量。
他们的思想境界和道德水平直接关系着民族未来、国家希望,对大学生进行有效的思想政治教育,引领其建立正确的社会主义核心价值观,突出了社会主义核心价值观建设的重要地位,为大学生思想政治教育指明了方向。
一、深入理解社会主义核心价值观的内涵(一)社会主义核心价值观的内涵党的十八大报告在谈到加强社会主义核心价值体系建设时明确指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
”提出“三个倡导”是我们党顺应全党和全国人民的共同期待、总结社会主义核心价值体系建设经验得出的重要结论,是党中央立足社会主义先进文化建设尤其是社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新,对进一步推进社会主义文化强国建设、促进社会主义核心价值体系教育,具有十分重要的现实意义和长远的历史意义。
(二)以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育当前,我国正处在社会主义的转型时期,社会结构正发生翻天覆地的变化,经济的快速增长及利益格局的调整正催生各种社会思潮。
在这个过程中,必须牢牢把握大学生思想政治教育成长的方向,增强他们辨别是非的能力,以抵御腐朽思想的腐蚀,切实维护国家文化安全和稳定。
社会主义核心价值观是社会主义事业的精神内核,十八大据此作出了大学生思想政治教育培养的方向。
社会主义核心价值体系与高校网络思想政治教育的实效性研究

网 络思 想 政 治 教 育 的 视 角 来说 明社 会 主义 核 心 价 值 体 系 与
思 想政 治 教 育 的 关 系 。
一
势 。社 会 主 义核 心 价 值 体 系为 高 校 思 想 政 治 教 育 的创 新 提
【 摘
要 】社会 主 义核 心 价 值 体 系是 引 领 当 代 大 学 生
具 体 来 看 ,社 会 主 义 核 心 价值 体 系对 高 校 思 想 政 治 教
育 的 主导 作 用 主要 体 现 在 方 向主 导 上 ,明确 了 大 学 生 思 想
成 长成 才 的 根 本 指针 , 必 须在 高校 思 想 政 治 教 育 中起 到 统 领 作 用 。在 当前 互联 网 正 日益 成为 高校 思 想 政 治 教 育 工 作
逐 渐 形 成 并 在 该 社会 中居 于主 导 和 统 领 地 位 的 思 想 价值 观
念 的 总 和 。党 的 十六 届 六 中全 会 首 次 明确 提 出 了社 会 主 义 核 心 价值 体 系这 个 重 大 命 题 ,党 的 十七 大报 告 又 作 了进 一
的经 济 成 分 和 经 营模 式 、 多样 化 的社 会 生 产 方 式 和 经 济 利
现 ,也 是 引 领 当 代 大 学 生成 长成 才 的根 本 指 针 。具 体 可 以 从 以下 几 个 方 面 来 说 明 :
再 次 ,高校 思 想 政 治 教 育 是 建 设 社 会 主 义 核 心价 值 体 系 的重 要 途 径 。高 校 的使 命 就 是 将 人类 社会 在一 定 的历 史
益 、多 样 化 的 生 活 方 式 和社 会 组 织 形 式 、多 样 化 的 就 业 方
围绕社会主义核心价值观对思政课的理解和认识

围绕社会主义核心价值观对思政课的理解和认识社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神之魂,是引领社会发展方向、推动全民道德素质提升的重要理论和实践基础。
思想政治课是培养学生社会主义核心价值观的重要途径之一。
首先,思想政治课的主要任务就是传承和弘扬社会主义核心价值观。
在思政课中,通过对社会主义核心价值观的讲解、阐述和实践,对学生进行爱国主义、集体主义、社会公德等方面的教育,使其真正认识到社会主义核心价值观的重要性和意义,并在日常生活中积极践行。
其次,思政课还可以帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观。
通过引导学生思考人生的意义、社会责任以及与他人之间的关系等问题,从而形成积极向上、具有社会责任感和团队合作精神的价值观。
最后,思政课还可以加强学生的法律意识和文化素质。
通过对法律知识、文化传统和历史事件等内容的讲解和分析,使学生更好地了解和认识中国传统文化、法律法规等方面的内容,从而提高他们的文化素质和法律意识。
关于思政课教学实效性的分析研究

关于思政课教学实效性的分析研究【摘要】本文旨在分析思政课教学的实效性,通过对思政课教学内容、教学方法、评价体系、实践案例和改进策略进行深入研究,探讨思政课教学的有效性和可持续性。
通过对思政课教学实效性的剖析,可以更好地指导教师开展教学工作,提升学生思想道德素质和社会责任感。
结论部分对思政课教学实效性进行总结,并展望未来研究方向,为思政课教学的优化和提升提供参考。
本文旨在挖掘思政课教学的潜力,促进思政课教学改革,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
【关键词】思政课、教学实效性、分析研究、内容分析、方法分析、评价体系分析、实践案例分析、改进策略分析、总结、展望、启示。
1. 引言1.1 背景介绍思想政治理论课作为高校的一门重要课程,旨在培养学生的思想品德和政治素质,促进学生全面发展。
在实际教学中,有些思政课教学效果并不理想,存在一些问题和挑战。
现代大学生的思想观念多元化,思政课如何引导学生形成正确的思想观念成为一个亟待解决的问题。
教师在思政课教学中如何灵活运用教学方法,激发学生的学习兴趣和思考能力也是一个亟需解决的难题。
如何建立科学的思政课评价体系,全面客观地评价学生的学习情况,也是思政课教学面临的挑战之一。
对思政课教学实效性进行分析研究,深入探讨其内容、方法、评价体系以及实践案例和改进策略,对提高思政课的教学质量和效果具有重要意义。
1.2 研究目的研究的目的是为了深入探讨思政课教学的实效性,分析当前教学中存在的问题和挑战,探讨如何提升思政课的教学质量和效果。
通过对思政课教学内容、方法、评价体系以及实践案例的分析研究,进一步探讨如何更好地引导学生思考、认识自己、认识社会,培养学生的道德情感、社会责任感和创新精神。
研究的目的还包括总结思政课教学实效性的经验和教训,为未来的教学改进提供参考和借鉴,推动思政课在高校教育中的更好发展,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出努力和贡献。
以社会主义核心价值体系为中心开展网络思想政治教育的探讨

Ta i k ng he S i ls t oc a im Cor l u S t m e Va e yse
.
a nt r t e e op e w or houg S Ce e o D v l aN t kT htPoltc duc tona t ii a E l a i l S udy
ai f e epif e c dro rm tmoencnt ci . t nai lde l n eno e o o dr s ut n o cv y nu i r tp e o r o
Ke wo s t e s caim o o t f y tm; i k i ec ne ; t r o g t o t a u ae y r : h o i s c r i w rho se L n t e tr Newok t u h l il e c t d l e s s nh , h pi c d
思想政 治教 育。 必然会对 当代人的 思想产 生积极深刻 的影响 , 有利 ‘ r是好地树 立社会 主义意识 形态 , 以 促进现代化建设 。 关键词: 主义核 心价值 体 系; 社会 中心环节 : 网络思想政治教 育 中图分类号 : 4 文献 标识 码 : 文章编 号 :0 9 3 5 ( 0 1)4 0 0 — 2 G6 1 A 10 — 9 8 2 1 0 — 0 1 0
石 风 雷
( 徐州师范大学 。江苏 徐州 9 1 0 9 3 0)
摘 要 : 主义核 心价值体 系 社会 是我 国社会主 义意识形 态形 态中最重要 的组成部分 , 中国特 色社会 是 主义道路 的理论根基 思想基 石 。 也必定是 当前 中国思想政治教 育的 中心环 节。而 当代 中国 已步入信息 化社会 。 网络 以其 强大的功能 ̄- 们 的生活产生深刻影 响 , I A. 以社会 主义核心价值 体 系为 中心 开展 网络
浅谈网络环境下以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

社会 主 义核 心价 值观 提供 了理论 基础 。当今世 界 , 科学 技
基金项 目: 天 津 市 高等 学校 人 文教 育 社 会 科 学 研 究项 目( 2 0 1 2 s z k 2 9 ) 。
部分 .而大 学生 作 为知 识层 次较 高 的群 体 如何 在践 行 这
一
先 进 理论 中走 在 整个 社会 的 前列 是一 个值 得 探讨 的重 大 学 生 思 想 政治 教 育与 社 会 主 义 核心 价值 体 系
Ab s t r a c t : T h e s o c i li a s t c o r e v a l u e s y s t e m i s t h e p r o d u c t o f t h e n e w e r a ,a n d t h e l a t e s t ma r x i s m b a s e d o n Ch i n a’ S d e v e l o p me n t .Th e a p p l i c a t i o n o f t h i s s y s t e m i s o u r n a t i o n a l d e ma n d i n t he n e t wo r k e r a a n d a k e y e l e me n t i n t h e c u l t i v a t i o n o f u n i v e si r t y s t u d e n t s .Th i s p a p e r ma i n l y d i s c u s s e s t h e c h ll a e n g e s i n t h e i d e o l o g i c a l a n d p o l i t i c a l e d u c a t i o n o f u n i v e si r t y s t u d e n t s i n t h e n e w n e t wo r k e r a a n d ls a o p u t s f o r w a r d s o me s u g g e s t i o n s
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做好 大学生 的思想政治教 育工作 已经 成为 当前和今后 一个 时期高 校育人 到了工作 主客体发生的变化和存在的问题 , 已经把重点 转移 到了网络这片 的重点环节 , 是新 时期思想 政治教 育工作 的一种 创新 和发展。 因此, 在 网 肥 沃 的 土地 上 来 。在 网络 背 景 下 , 搭建 大学生思 想政治教 育的新 载体 。 络思想政治教育过程 中, 以社会主义核心价值观 为导 向就成 为了时代发展 新高新思想政治教育新 内容 , 增强新时期高校思想政治教 育工作实效性成 的必 然要 求。 也 为网络思政在实际工作 中提 高其实效性提供 了重要的理论 了 理论 界 的重 要 课 题 。 社 会 环 境 翻 天 覆 地 的 变化 , 与 时俱 进 、 改 革 创 新 是 依据 和现 实保障 。
等方面 出现 了困惑 , 表现为认识上产生偏 差, 个 人主义思想盛行 , 缺乏社会
责任感等 。因此 , 在进行网络 思想政治 教育 时, 社会 主义核心 价值 观就起 到 了非常重要 的导 向作用 。在对大学生教育 的过程 中, 用积极 向上的理论
一
高 校思 政 工作 发 展 下 去 的 必 然 趋 势 。 利 用 网 络 这 个 新 兴 的 媒体 作 为 平 台 ,
、
网络 世 界 的 复 杂 性 决 定 了提 升 网 络 思 想 政 治 教 育 实 效 性 必 须 以社 搭建网络思想政治教育构架 , 加 强和改 进大学 生思想政 治教育 的实效性 。
作 为 为 中 国特 色 社 会 主 义 事 业 培 养 合 格 的 建 设 者 和 接 班 人 的 高 等 院 主 义核 心 价 值 体 系的 实 践 为 提 升 实 效性 的有 效 途 径 改革 开 放 以来 , 高校学校的教育内容、 教育对象 、 教 育 目标 都 有 了 本 质
素质 ” 。随 着 互 联 网 技 术 在 现 代 社 会 的 大 面 积 普 及 。 利 用 互联 网 这 个 平 台 的变化 。那么作 为思想政治教育最主要的工作者 。 高校思政教 师已经意识
设 提 出 了新 部 署 新 要 求 , “ 要 深 入 开展 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 学 习教 育 。 用 青 年学 子 树 立 社 会 主 义 荣 辱 观 , 要 让 大 学 生 们 在 当下 各 种 思 想 激 烈 碰 撞 的 社 会 主义 核 心 价 值 体 系 引领 社 会 思 潮 、 凝 聚 社 会 共识 ”. “ 倡导 富强、 民主、 时代 里 , 保持清醒的头脑 , 知荣 辱、 明是 非 、 辨善恶 、 分美丑 , 吸 收 网 络 中积
肇 ◆ ◆
浅谈以社会主义核心价值观为指导提升网 络思政的实效性
◆赵 静
( 长春工程学院水利与环 境工程学院 )
【 摘要】新时期随着社会 开放度 的逐渐增加 , 高校思想政治教育工作 面临着新的挑 战。近 年来 , 网络这个新 兴媒体 已经 成为高校思政工
作 一 个新 的 阵地 。 面对 复 杂 的 网络 环境 和 青 年 学 生的 思 想 特 点 , 如 何 更 好 地做 好 网络 思政 工作 , 提 升 其 教 育 的 实 效性 , 就 显得 尤 为 重要 。
会 主 义 核 心 价 值 观 为 指 导
就务必要 以马克思主义指导思想为理论基石 , 以中国特 色社会 主义共 同理
大学生作 为一个积极接受新鲜事物 的群体 。 越来越多的青 年学生 已经 想为动 力支持 , 以民族精神和 时代 精神 为精神 力量 , 以社会 主义荣 辱观 为 把 网络作 为了解社会 、 认识社会并与之交 流的一个重要平 台。网络最大 的 价值依据 。在实 际工作 中, 我们 要 以社会 主义核心 价值观 为主线 , 充分发 特点就是开放性 , 每天接收着 来 自世界 各个 地 区, 各 个种族 , 各个 阶级 , 各 挥网络思政 的特点 , 增加其基地化、 主动化、 阶段化 、 平等化 等方面的建设 。 种 文化层次 的网民发布 的信 息 , 这其 中不乏 一些不科 学甚 至错误 的信息 。 创 新高校思想政治教育工作新的模式 , 提 高网络思政的实效性。 这就使得 网络世 界 , 变得 异常复 杂。大 学生在 面对 这个 复杂 的虚拟 世界 我们要在具体的网络思政 工作 中, 坚持社会 主义核心 价值体 系。 充分 时, 容 易受到一些不 良思想的诱惑和影 响。个 性鲜明、 思维活跃 的他们 . 对 发挥强大 的育人功能 , 大力推进新时期高校思想政治教 育工作快速 、 健康 、 新鲜事物 的接受能力远远强于对其的辨 别能力 , 政治立场 、 理想信 念、 三观 和谐 的发 展 下 去 。
文明、 和谐 , 倡导 自由、 平等 、 公正 、 法治 , 倡 导爱 国、 敬业 、 诚信、 友善。 积极 极 向上 的青春正能量 , 形成和谐美好的社会新风 尚。 培 育社会 主义核心价值观 ” 。 校, “ 不仅要大力提高他们的科学文化素质 , 更要大力提高他 们的思想政治 三、 网络作为创新高校思想政治教 育工作的重要组织部分 必须以社会
而社 会 主 义核 心 价 值 观 这 一理 论 的 明确 , 正 好 为提 升 网络 思政 的 实效 性 提供 了重要 的理 论 依 据 。
【 关键词】社会主义核心价值观
网络 思政
实效性
社会 主义核心价值体 系是 党的十 六届六 中全会 首次 明确 提 出的一个 根 , 聚 中国人 的心 , 铸 中国人的魂 , 实现中华民族 的伟 大复兴 。作 为炎黄子 科 学命题 。党的十七大报 告中再次重 点强调 : “ 社会 主义核心 价值体 系是 孙 既要有强烈的 民族 自尊心、 自信心和 自豪感 , 也要 有为实现 “ 中国梦” 而 社会 主义意识形态 的本质体 现。 ” 十八大报 告对社会 主义核心 价值体 系建 大步前进 的改革创新精神。利 用网络传 播速度快 。 受众面 广等特 点。 引导