鄂教版三年级语文上册期末复习资料
鄂教版三上语文期末总复习[1]
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鄂教版三（上）语文期末总复习一、拼音文字hūn yínɡ càn làn yuâcuìcán kuìxiū zhěnɡliáoǎi huì jùlì黄昏．晶莹．灿．烂．跳跃．清脆．惭．愧．害羞．拯．救嘹．亮和蔼．汇．聚．经历．fǎng fú jiàn zhùzōng kǒng pì qīdài shân ɡài quàn juã jiàng mì wǎn xī仿．佛．建．筑．祖宗．恐．怕媲．美期．待．甚．至大概．劝．告倔．强．神秘．惋．惜．nài fán kěn yuâchãn jìn biàn guī lǜmî qiān xǐ qīpiàn xiàn mù jí táo zuì耐．烦．诚恳．欢悦．沉．浸．分辨．规．律．陌．生迁．徙．欺．骗．羡．慕．即．使陶．醉．xún mēn wán qiáng rǎo pâi chuǎng huî hào fǔ mō rïu ruǎn ruìduān xiáng xiǎn jùn 询．问闷．热顽．强．打扰．佩．服闯．祸．消耗．抚．摸．柔．软．锐．利端．详．险．峻．二、成语理解姹（chà）紫嫣（yān）红：姹，美丽；嫣，美好，鲜艳。
形容各种花卉娇艳美丽。
风平浪静：指没有风浪。
比喻平静无事。
疑惑（yí huî）不解：因为有疑问而困惑不能理解。
学海无涯：学海，指知识；涯，边际。
学问的海洋无边无际。
鄂教版三上期末复习提纲
期末复习 第一单元一. 重点词语。
黄昏、航海、风平浪静、拼命、灿烂、山坡、很甜、问候、约定、早晨、散步、浅 水洼、昨夜、沙粒、忽然、不停、捡起、抬头、扔掉.短语积累 天然的水塔、无边的森林、火红的杜鹃花、美丽的身影、明亮的镜子、碧绿的山坡、 鲜美的果子、清脆的歌声、欢快的泉水、静静的山谷 三.课文理解1.《信》表达了关爱动物，关爱植物，关爱环境的思想感情， “和别人的心贴得紧紧”中的“别人”指的是人人，所有人。
2•《泉水》表现了泉水蓬勃向上，乐于奉献的精神 到一一里面，指泉水流到水池里面。
到达，指泉水到达平地。
沿着…从上到下，从高到低，这里表示泉水沿着(2)在奔向大海的路上，泉水遇到了山里的姐姐、满坡的果树、百灵鸟 来吧，来吧！我这儿的水很多很多，泉眼里就像有一座天然水塔。
这句写出泉水多。
“照吧！照吧！我这儿的水很清很清，像一面明亮的镜子。
”这句写泉水很清。
“喝吧，喝吧！我这儿的水很甜很甜，喝饱了能结出更多鲜美的果子。
”这句话写泉水很甜。
3•《这条小鱼在乎》表现小男孩珍爱生命，不轻言放弃的品质。
(1)这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条 …… 句中的五个“这”表现了小男孩救小鱼态度的坚决和专注。
(2)小男孩知道小鱼很多，救不过来，为什么还有一条一条地救呢？ 答：因为一条小鱼就是一条生命，救一条小鱼就是救一条生命，所以小男孩不因为 浅水洼的小鱼多，救不过来，就轻言放弃。
四.乐园复习1. 反义词：问好---问候 在乎---在意 快活---快乐 抢救---拯救2. 数量短语一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃 一片翠竹 一股清泉 一阵鸟鸣 一弯新月 一叶扁舟一点灯火 3. 名言学，然后知不足。
《礼记》 冰冻三尺，非一日之寒。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
5.水的作用：能灌溉农田，能发电，我们日常生活也离不开水(1)泉水流进一弯水池。
泉水流到一块平地。
泉水流下碧绿的山坡。
碧绿的山坡向下流泉水流过静静的山谷。
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鄂教版三年级上册语文期末复习资料班级：____________ 姓名：______________ 【复习要求】：一、生字词部分1、会认课后生字表（一）中和会认、会写课后生字表（二）中的生字，并能用这些生字正确组词，能够看拼音写出词语。
2、掌握本册书中出现的多音字，会用多音字组词。
3、要求学生积累课文、语文乐园中的成语、四字好词，会把词语补充完整。
4、复习近义词、反义词、词语搭配。
5、理解重点词语的意思，会根据意思写出词语。
二、句、段、篇部分1、会用出示的词语写出正确的句子，并用上正确的标点符号。
2、会背、会写本册书中的和自己积累的名言警句。
3、理解、掌握“起始句”在课文中所起的作用，并学会判断、运用。
4、能把句子补充完整。
5、会判断带有明喻词“像”、“好像”、“仿佛”和暗喻词“是”的比喻句，并会写出正确的比喻句。
6、学会冒号的写法，能理解冒号的不同用法，并会正确运用。
7、熟读本册书中的24篇课文，能按要求背诵，学过的字要求会书写。
8、能正确朗读、背诵8首古诗，学过的字要求会写。
9、训练阅读理解能力，能根据要求回答问题。
三、口语交际、习作部分1、能按要求完成书上8次口语交际的任务，在生活中随时训练自己的口头表达能力。
2、认真完成语文书上的8次习作，做到语句通顺、表达清楚、条理清晰、语句生动、不写错别字。
3、习作要体现自己的个性，文章富有想象力、创造力，不要千篇一律。
【复习内容】：一、熟读24篇课文。
家长签字二、熟练背诵1、《信》全文（）2、《泉水》相关的比喻句（）3、第4课中《唱歌的小河》4、《大地巨人》全文（）5、《大自然的声音》全文（）6、《五彩池》中第2自然段（）7、《卢沟桥的狮子》第2自然段（）8、《山茶花》第2自然段（）9、《夏天和冬天》全文（）三、熟练背诵8首古诗及乐园里的名言警句，并能正确默写。
1、《所见》2、《鹿柴》3、《敕勒歌》4、《舟夜书所见》5、《乐游原》6、《蜂》7、《望天门山》8、《赠刘景文》四、请家长给孩子听写24课生字词，错的一定要订正，直到写对为止。
鄂教版语文三年级上册期末复习课文主要内容、中心思想、写作手法
三年级上册课文主要内容、中心思想、写作手法《信》是一首儿童诗，作者通过替不同的对象写信，表达了自己美好的愿望，同时也说明了信是连接人与人心灵的纽带。
课文叙述了“我”刚刚学会写信的激动心情，诗歌以写信的方式，表达了少年儿童热爱自然和人类的思想感情。
写作手法：拟人《泉水》一课用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。
从泉水说的话中体会泉水多、清、甜、泉声美的特点及蓬勃向上、乐于奉献的崇高精神。
课文叙述了泉水从石缝里冲出来，流进水池，流到平地，流下山坡，流过山谷，最后相约在大海见面的过程，表达了泉水蓬勃向上，乐于奉献的精神。
写作手法：拟人《这条小鱼在乎》是一篇充满人文关怀的小短文，它以“我”的见闻为线索，讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里，尽管没有人在乎，但是小男孩却在乎每一条小鱼的感受，他不停地把小鱼一条一条地捡起来，用力把它们扔回大海的事。
体现了小男孩对弱小生命的珍爱和美好善良的人性。
文中记叙了一位执着的小男孩，明知道自己解救不了浅水洼中所有小鱼的情况下，依然一条条地救起被困的小鱼。
小男孩的举动告诉我们珍爱生命，不放弃每个生命。
写作手法：《日记一则》这篇日记有两条线索，明看是写“我”得到一本诗集很高兴，要感谢送书伯伯，暗含写细读《唱歌的小河》的感受。
通过日记，感受到小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好诗中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。
作者通过写自己印象深刻的一首诗《唱歌的小河》，来告诉我们应该多读好书。
写作手法：引用《煮书》一课通过爷孙俩围绕“煮书”展开的交谈，告诉学生的方法——反复诵读品味，读熟读透才能明白其中的道理。
爷爷深入浅出的讲解都是由“我”为题引出的，通过学习也可启发学生明白借鉴别人的学习方法固然重要，但结合自己的实际摸索出适合自己读的书、学习的方法更重要。
本文记叙了祖孙两人围绕“煮书”展开的交流，告诉我们读书要反复诵读品味，读熟读透的道理。
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看拼音写词语zhǐbǎn huánghūn jìngzhǐbúdòng tiēzhǐtánchàng pīnyīngǔfèn cànlàn tiàoyuǎn dùjuān dǒupōtiánmìshíhòu jiéyuēfǒuzéshēnqiān zuórìfànlìhūrán tíngzhǐjiǎnqǐrēngxiàtáiqǐqīdài shūbóshīgēpèngqiǎo dàolǐsòngdúshénmìwénzhāng chájùshípǐn suǒyǐchéngyǔláofáng fànfǎlǎngdúgùshìniánjífěnbǐjiéwěi biāozhìbāngmáng bǔchōng jūránkànwàng xiàngqún qiūlíng bìxūmàomìtǎngxiàkuāngkuòtiàoyuèyǎnchūwēnróu xióngzhuàng wēifēng qiāojīcíhuìxiōngyǒngzhāoyùjiàshǐpūzhǎn jījícéngcìpǔtōng zhézhǐyīmǔdìzhùmíng jī’èyǐjīng miáohuìfēngfùyúxiāxìngbiéxīnshǎng làzhúxìnglúshùmùjiànshèliánhégǒngqiáo táoqìyìtóngqíyìkàngrìjiànzhùluómǎsùdùfèiqìzǔzōng wàikéréngrán kǒngpàgōngjùshǒuwèi qìngzhùniánsuìbānjíshíqǐyáotóu quàngào shǐzhōng bàngwǎn kěxīlìkèchéngkěn líbiéfēngjǐng yírén fēngzhēng tímùmìng’àn mǐnruìméimáo fánnǎo péiyǎng nántítíwèn yuè’ěr zuāndòng yāpòguǎimài tànjiūrènwùtáohuāguǎnlǐchángduǎn biǎndàn hùlǐmèngxiǎng jiǎnzhífántīng lèibiécéngjīng fànhébǐjiào qiánɡzhuàng lùchéng mòshēng xìngchéng sìyǎng jiàoxùn lúnlǐbānqiān ànjiàn shépízhǔnbèi cāngbái jiàoyùshǐjìn jiāojiēbèisòng gǔtou duànsòng bǎohùjuémiào qīngshāshūfu jíshǐtèbiéyībān jīngzhìxiùqìguójìcìdìkǎoshìzhěnduàn lúnchuán gùdìng tòngkǔxúnwèn kànbìngwěiqūyǒnggǎn yǎngqìcìdāo mēnrèmàibùzi wángùjiǎozhǎngléidiàn gēnju shǒucèbīnkèjuǎnqǐzhǔfàn zhuǎnzhéhēi’ànkāishǐbèizi huápōdiàoxiànùqìchuǎngdàng fǔmōānxiángāngzāng jìniàn ruǎnjiàn róuruǎn bǎocún bānwén nónghòuwàngshèng gēnjùshùzhīzhēngkāi dǎrǎo ruìlìchídào shùgēnxiāomièxìngqùxiángxìnóngmìchuǎngjìn dǎrǎo xīngwàngxiāngnóng chuǎngguān fānùfǔyǎng diàoduìcúnzài xìzhìchōngcìwánqiáng lúnyǐyōuxiùguójìbìngtòng qūfúménzhěn jìnéngtèshūhuāgūduo yōngbào bǎoguǎn pūzhǎn jīngguòānfǔqǐshǐjùyǒu réngjiùfèizhǐnóngcūn jīnglìbǎixìng qīngyǎyīngxióngxīnxīnxiàngróng qiāodǎbǔkèbiāozhǔn hēibǎn shíliáng láojìhēchádùnshíjiǎndān jiàoyǎng fēnlíqiánchéng xùnhuàlúnliúzhuànquānxìn zhǐhánghǎiān jìng tán qín pīn mìng càn làn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huáng hūn dù juān huāxiāng tián wèn hòu yuē dìng qiǎn shuǐ wā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()shā lìzǎo chén sàn bùzuó yètái tóu hū rán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shī jíchàng gēdú shūpèng dào shén qìwén zhāng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pǐn chásuǒ yǐyǔ wén fǒu zékāi lǎng gù shì( ) ( ) ( ) () ( ) ( )nián jífěn bǐwěi ba bāng máng jū rán biāo diǎn( ) ( ) 〔) ( ) ( ) ( )bǔchōng fàn rén shí liáng rì qīdào lù rēng dōng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎn qǐtíngshuǐxìn fēng tiē xīn bó bo tiào shuǐ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )wēi lìwēn róu pū zhǎn wài kéyě shòu zǔ zōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kǒng pàsùdùtáo qìjiàn zhùlú gōu qiáo miáo huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhù míng lǎo bǎi xìng jīng lìlà zhúfēng fùtǎng xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn xīn xiàng róng kūn lún shān yù dào pǔ tōng kuān hòu( ) ( ) ( ) ( ) ( )téng yún jià wùqiāo dǎhuì hébiǎo yǎn hū xī( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiào yuèmào mìxiǎng xiàng qiū líng qún shān yuǎn wàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shǒu xìn bān jíshōu shi dòng yáo quàn shuōbàng wǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kě xīqìng zhùshí zhōng kèkǔchéng shífēng zheng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tí mùlíng mǐn bú nài fán táo zi qíng búzìjīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xíng yǐng bù líméi yǎn dùn kāi xìn rèn xǐ yuènán dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )guǎi guò lái tàn jiūyā zhe zuān jìn tí wèn sì yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bù guǎn cháng duǎn kè tīng zuò mèng péi yǎng jiǎn dān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )děng dài biǎn dòu niǎo lèi céng jīng zhǐ héjiào qiáng( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )xùn liàn mò shēng qiān xǐdá àn lù chéng zhǔn bèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǔ tóu shǐ jìn cāng bái yōng bào hòu bèi nòng duàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng shāpái liè yǒu zhì shū zhǎn jí shǐtè bié yì bān( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhēn jiào juéyōu xiùguó jìshì tiào lún yǐgù dìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tòng kūbù qū bú náo yǒng qìbìng rén dì sì jièchōng cì( ) 〔) ( ) ( ) ( ) ( )mēn rèmài bùjiǎo bùzhǎng shēng léi dòng gēn jù kāi shǐ( )( )( ) () ( ) ( )lái bīn dǎ juǎn zhuàn quān xiāo shīhēi bǎn chéng jì cè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuě bèi zi huá dǎo sǎo diào nù qì chōng chōng chuǎng jìn fǔ yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )duān xiáng bú nài zāng nián jìbān diǎn nóng mìróu ruǎn( ) ( ) ( ) () ( ) 〔 )wàng shèng zá jìzhēng kāi dǎ rǎo ruì lìchí dào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )我会补充句子。
鄂教版三年级语文上册复习资料
三年级语文上册复习资料 班级 姓名、二单元（抄一抄，记一记） 诗歌 故事 否则 道路 精神 航海 黄昏 拼命 折纸 山坡 朗读 目标 帮助 黑板 居然 尾巴 粉笔 标准 班级 、.、、＞' 时候 灿烂喝茶 词语 所以 食物 犯错 碰面 伯父 深浅 抬头 安静 信封清晨 散步 忽然 昨晚 扔掉 捡起 停顿 颗粒 弹琴 贴纸 杜绝 甜蜜约定 星期一 亡羊补牢 勇往直前 豁然开朗 切磋琢磨 学海无涯 学而不厌 博览群书 手不释卷 尺有所短 寸有所长关于读书的名言： 读万卷书，行万里路。
读书破万卷，下笔如有神。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
三、四单元（抄一抄，记一记） 想象 群山 茂密 温柔 宽阔 胡须 建筑 祖宗 著名 恐怕 描绘 外壳 速度 仍然 野兽 废品 淘气 抗战 柱子 联系 经历 丰富 百姓 蜡烛 富强 饥饿 汹涌 威风 铺展 驾驶 普通 层次 积累积极折断 相遇英雄 补充 敲打 汇合 跳跃 躺下 山丘 希望别具一格 星罗棋布形态各异联拱石桥 欣欣向荣一亩地 呢喃细语大千世无奇不大漠孤古木参天 惊涛骇浪 海市蜃楼 怪石嶙峋 鬼斧神工 微不足道 比比皆是 完整无缺 街头巷尾千姿百态自相矛盾刚劲矫健栩栩如生 秀劲绝伦 清丽雅逸关于谦虚的名言： 关于科学的名言：满招损，谦受益。
三人行，必有我师焉。
尺有所短，寸有所长。
在科学上没有平坦的大道，只有不 畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望 到达光辉的顶点。
舟夜书所见 （清）查慎行 月黑见渔灯， 孤光一点萤。
微微风簇浪， 散作满河星。
敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见（xi d ）牛羊。
关于勤奋学习的名言： 学，然后知不足。
冰冻三尺，非一日之寒。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
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复习导学案（第一单元）班级：姓名：一、抄写生词。
（写工整美观）自我评价：小组评价：我觉得这些生词很容易写错：二、多音字。
自我评价：小组评价：的（）（）（）（）朝（）（）缝（）（）落（）（）三、辨析组词。
自我评价：小组评价：纸（）昏（）航（）静（）低（）婚（）船（）净（）封（）贴（）弹（）股（）卦（）站（）蝉（）服（）拼（）灿（）跳（）杜（）（）（）（）（）坡（）甜（）候（）约（）（）（）（）（）晨（）散（）浅（）昨（）（）（）（）（）粒（）忽（）亭（）捡（）（）（）（）（）扔（）抬（）（）（）四、近义词。
自我评价：小组评价：黄昏—问候—在乎—注视—拯救—忽然—抬头—快活—姹紫嫣红—五、反义词。
自我评价：小组评价：许多—胜利—快活—黄昏—晶莹—美丽—明亮—香甜—风平浪静—六、填入恰当的词语。
自我评价：小组评价：一（）斜阳一（）沙漠一（）驼铃一（）翠竹一（）清泉一（）鸟鸣一（）新月一（）扁舟一（）灯火（）的春雨（）的森林（）的世界（）的山坡（）的镜子（）的歌声（）地冲（）地捡起七、按要求写句子。
自我评价：小组评价：虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。
（造句）。
小男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
（造句）。
八、按课文内容填空。
自我评价：小组评价：1、《信》是一首优美的诗歌。
诗中写“我”想帮、、、、写信。
“我”还要给自己写一封封信，让和贴得紧紧的。
2、《泉水》一文中运用的手法描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。
在奔向大海的路上，泉水遇到了、、和。
3、《所见》一诗的作者是代诗人。
诗中最能表现牧童活泼可爱的诗句是。
课堂练习（第一单元）一、看拼音写汉字。
（自评: 互评：）càn làn xìn fēng háng hǎi huáng hūn( ) ( ) ( ) ( )tiào yuètǐtiēsàn bùtíng zhǐ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空。
鄂教版小学语文三年级上册期末总复习
鄂教版小学语文三年级上册期末总复习鄂教版学校语文三班级上册期末总复习复习要求：1、引导同学复习本册书中的生字，把握会写的249个字，会认222个二类字。
能区分同音字、多音字、形近字。
2、梳理、巩固本册新消失的词语及每课的重点词。
进行查缺补漏，对已经遗忘的词语进行重点复习。
3、复习本册书中消失的把字句、被字句、比方句、还有相关的关联词，能把句子补充完整，能给句子加标点。
4、加强学校生阅读句子和小短文的力量，培育语感，促进语文素养的提高。
5、复习口语交际，能把也许的内容表述清晰，把句子写完整，写通顺。
复习重点：1、巩固、积累、拓展，加深同学对汉字结构特点的熟悉。
2、积累词语，让同学感受汉字表达的丰富多彩，体会汉语用词的精确性、敏捷性。
3、激发同学说句子、写句子的兴趣，通过效仿学习一些基本的表达方法，丰富同学的语言积累。
4、激发同学的写话兴趣，增加同学写话的自信念。
复习时间：五课时。
第一课时字复习内容：看拼音写汉字，形近字组词。
复习目标：1、让同学把握常用的汉字。
2、区分简单混淆的字。
复习过程：一、看拼音写汉字。
假如你能生字宝宝的音读准了，就能得到一个香甜的大苹果。
rui li lun liu mao mi xiong yong kuan hou jing li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jian zhu cheng shi tan jiu bei ying you xiu zhang sheng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin fen za ji nan wang zu zong meng xiang hang xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin zhang shi hou zhu shi zui hou shi wu qiao da( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )biao yang wen rou ye wan jie wei di qiu wei li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。
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鄂教版三年级上册语文期末复习计划班级：____________ 姓名：______________【复习要求】：一、生字词部分1、会认课后生字表（一）中和会认、会写课后生字表（二）中的生字，并能用这些生字正确组词，能够看拼音写出词语。
2、掌握本册书中出现的多音字，会用多音字组词。
3、要求学生积累课文、语文乐园中的成语、四字好词，会把词语补充完整。
4、复习近义词、反义词、词语搭配。
5、理解重点词语的意思，会根据意思写出词语。
二、句、段、篇部分1、会用出示的词语写出正确的句子，并用上正确的标点符号。
2、会背、会写本册书中的和自己积累的名言警句。
3、理解、掌握“起始句”在课文中所起的作用，并学会判断、运用。
4、能把句子补充完整。
5、会判断带有明喻词“像”、“好像”、“仿佛”和暗喻词“是”的比喻句，并会写出正确的比喻句。
6、学会冒号的写法，能理解冒号的不同用法，并会正确运用。
7、熟读本册书中的24篇课文，能按要求背诵，学过的字要求会书写。
8、能正确朗读、背诵8首古诗，学过的字要求会写。
9、训练阅读理解能力，能根据要求回答问题。
三、口语交际、习作部分1、能按要求完成书上8次口语交际的任务，在生活中随时训练自己的口头表达能力。
2、认真完成语文书上的8次习作，做到语句通顺、表达清楚、条理清晰、语句生动、不写错别字。
3、习作要体现自己的个性，文章富有想象力、创造力，不要千篇一律。
【复习内容】：一、熟读24篇课文。
家长签字：二、熟练背诵1、《信》全文（）2、《泉水》全文（）3、第4课中《唱歌的小河》（）4、《大地巨人》全文（）5、《大自然的声音》全文（）6、《五彩池》中2、3、4、5、自然段（）7、《卢沟桥的狮子》第2自然段（）8、《山茶花》2、3、5自然段（）9、《夏天和冬天》全文（）10、《雷鸟太太的时装（一）》1、11、15、16自然段（）11、《雷鸟太太的时装（二》1、11自然段（）三、熟练背诵8首古诗及乐园里的名言警句，并能正确默写。
1、《所见》（）2、《鹿柴》（）3、《敕勒歌》（）4、《舟夜书所见》（）5、《乐游原》（）6、《蜂》（）7、《望天门山》（）8、《赠刘景文》（）四、请家长给孩子听写24课生字词，错的一定要订正，直到写对为止。
督促认会书上135页生字表（一）、139页生字表（二）的所有生字。
家长签字：五、看拼音写词语。
xìn zhǐháng hǎi ān jìng tán qín pīn mìng càn làn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huáng hūn dù juān huāxiāng tián wân hïu yuē dìng qiǎn shuǐ wā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shā lìzǎo chãn sàn bùzuï yâtái tîu hū rán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shī jíchàng gēdú shūpâng dào shãn qìwãn zhāng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pǐn chásuǒ yǐyǔ wãn fǒu zãkāi lǎng gù shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nián jífěn bǐwěi ba bāng máng jū rán biāo diǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔchōng fàn rãn shí liáng rì qīdào lù rēng dōng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎn qǐtíngshuǐxìn fēng tiē xīn bî bo tiào shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēi lìwēn rîu pū zhǎn wài kãyě shïu zǔ zōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kǒng pàsùdùtáo qìjiàn zhùlú gōu qiáo miáo huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhùmíng lǎo bǎi xìng jīng lìlà zhúfēng fùtǎng xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn xīn xiàng rîng kūn lún shān yù dào pǔ tōng kuān hïu( ) ( ) ( ) ( ) ( )tãngyúnjiàwùqiāodǎhuìhãbiǎoyǎn hūxī( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiào yuâmào mìxiǎng xiàng qiū líng qún shān yuǎn wàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shǒu xìn bān jíshōu shi dïng yáo quàn shuōbàng wǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kě xīqìng zhùshí zhōng kâkǔchãng shífēng zheng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tí mùlíng mǐn bú nài fán táo zi qíng búzìjīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xíng yǐng bù límãi yǎn dùn kāi xìn rân xǐ yuânán dào( ) ( ) ( )( ) ( )guǎi guïlái tàn jiūyā zhe zuān jìn tí wân sì yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bù guǎn cháng duǎn kâ tīng zuïmâng pãi yǎng jiǎn dān( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )děng dài biǎn dïu niǎo lâi cãng jīng zhǐ hãjiào qiáng( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )xùn liàn mïshēng qiān xǐdá àn lù chãng zhǔn bâi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǔ tîu shǐ jìn cāng bái yōng bào hïu bâi nïng duàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng shāpái liâ yǒu zhìshū zhǎn jí shǐtâ biã yì bān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhēn jiào juãyōu xiù guîjìshì tiào lún yǐgù dìng ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )tïng kūbù qū bú náo yǒng qìbìng rãn dì sì jiâchōng cì( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )mēn râmài bùjiǎo bùzhǎng shēng lãi dïng gēn jù kāi shǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lái bīn dǎ juǎn zhuàn quān xiāo shīhēi bǎn chãng jì câ( )( ) ( ) ( ) ( )( )xuě bâi zi huá dǎo sǎo diào nù qì chōng chōng chuǎng jìn fǔ yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )duān xiáng bú nài zāng nián jìbān diǎn nîng mì rîu ruǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wàng shâng zá jìzhēng kāi dǎ rǎo ruì lìchí dào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )六、比一比，再组词。
须（）跳（）伦（）争（）勇（）诗（）烦（）桃（）轮（）睁（）涌（）待（）顿（）挑（）仑（）筝（）拥（）特（）提（）难（）诚（）仍（）拾（）转（）题（）准（）城（）扔（）捡（）传（）管（）致（）探（）拐（）班（）住（）官（）到（）深（）另（）斑（）柱（）玩（）间（）疼（）钻（）弹（）神（）顽（）简（）痛（）贴（）强（）伸（）阔（）煮（）苗（）像（）培（）候（）闷（）著（）描（）象（）倍（）后（）吓（）密（）望（）粉（）驾（）抗（）虾（）蜜（）忘（）份（）架（）航（）扁（）悦（）废（）第（）较（）根（）遍（）锐（）发（）弟（）教（）跟（）曾（）低（）试（）联（）短（）农（）层（）底（）式（）连（）豆（）浓（）惜（）案（）几（）坡（）汇（）伯（）借（）安（）饥（）被（）绘（）陌（）歌（）立（）读（）丘（）宜（）居（）哥（）粒（）卖（）兵（）祖（）据（）屈（）积（）群（）晨（）补（）迁（）展（）级（）鲜（）辰（）扑（）迈（）沙（）拱（）掉（）骨（）旺（）记（）纱（）供（）桌（）滑（）汪（）纪（）详（）抚（）迟（）技（）怒（）脏（）洋（）扰（）尺（）枝（）恐（）庄（）软（）断（）般（）数（）刻（）背（）欣（）折（）没（）速（）孩（）备（）合（）司（）事（）作（）约（）劲（）盒（）饲（）试（）昨（）钓（）经（）跃（）故（）脚（）始（）消（）次（）任（）做（）角（）抬（）梢（）刺（）究（）宾（）温（）停（）杜（）昏（）就（）缤（）演（）接（）肚（）纸（）六、名言警句。