20172018学年二年级美术上册教学计划
二年级美术工作计划第一学期(模板5篇)
二年级美术工作计划第一学期(模板5篇)在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。
计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。
什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
二年级美术工作计划第一学期篇一对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审现美、创造美的.情趣，形成环保教育特色。
大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。
美术二年级上册教师教学计划
美术二年级上册教师教学计划
敬爱的老师，以下是美术二年级上册的教学计划：
第一周：
主题：色彩基础
教学内容：讲解色彩的基本认识，进行色彩的混搭练习，让学生初步感受不同色彩搭配的效果。
教学活动：有关色彩的小游戏、观看色彩搭配的图片，让学生尝试画出不同的色彩搭配。
第二周：
主题：线条表现
教学内容：介绍线条在艺术作品中的作用，让学生掌握不同类型的线条表现方法，进行线条练习。
教学活动：线条实践活动，让学生观察周围事物的线条特点，尝试用线条表现物体的形态。
第三周：
主题：静物写生
教学内容：教授写生的基本方法和技巧，让学生学会观察和表现静物的形态和质感。
教学活动：布置静物写生任务，让学生选择自己感兴趣的静物进行写生，并展示作品互相欣赏。
第四周：
主题：色彩表达
教学内容：引导学生在画作中灵活运用色彩，表达自己的情感和想法。
教学活动：让学生完成一幅以自己喜欢的颜色为主题的作品，鼓励他们表达色彩对情
感的影响。
以上是美术二年级上册的教学计划，希望能够对您的教学工作有所帮助。
祝教学顺利！。
二年级美术上册教学计划(精选3篇)
二年级美术上册教学计划（精选３篇）〖二年级美术上册教学计划第【1】篇〗一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
〖二年级美术上册教学计划第【2】篇〗本校共有二年级学生三百六十人左右, 分为六个班。
二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。
因此, 教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
虽然二年级学生已经有了一年美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：1、带学具仍然是老师最为头痛的一件事。
2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。
(二) 教材情况分析：本册教材共有二十课, 通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨, 培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划：
1. 制定明确的教学目标：根据学生的年龄特点和美术课程要求，确定二年级上册美术
教学目标，包括培养学生的观察力、创造力和想象力, 提高他们的绘画技巧和审美能力等。
2. 设计具体的教学内容：根据教学目标设计具体的教学内容，如色彩、构图、素描等，结合生活实际和孩子们的兴趣爱好进行教学设计。
3. 确定教学方法和手段：根据教学内容和学生的特点确定合适的教学方法和手段，包
括讲解、示范、实践、讨论等，以提高学生的学习积极性和参与度。
4. 制定教学计划和进度安排：根据教学内容和要求制定详细的教学计划和进度安排，
确保教学进度合理、有序、质量高。
5. 组织好课堂教学：认真组织好美术课堂教学，引导学生积极参与，注重培养学生的
创造性思维和审美能力。
6. 加强与家长沟通：与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，共同关注学生的成长。
7. 定期评估和调整教学策略：定期对教学过程进行评估和总结，根据学生的实际情况
和反馈调整教学策略，不断提高教学效果。
希望以上内容对您制定二年级上册美术教学工作计划有所帮助。
二年级美术上册教学计划3篇
二年级美术上册教学计划3篇（2023年）二年级美术上册的教学计划1一、本班情况分析1、基本情况男生：19人女生：30人合计：49人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。
以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水*。
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。
接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。
二、本学科教材分析本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册）分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。
三、本学期教学目标（绘画）自己选择颜色，描绘景和物。
用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
（手工）制作简单的纸工。
用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。
制作简单的泥工模型。
四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。
二年级上册美术教学计划
二年级上册美术教学计划课时数：总共10课时课题：认识颜色教学目标：1. 能够认识并区分红、黄、蓝、绿等基本颜色。
2. 能够用适当的颜色完成简单的绘画作品。
3. 培养学生对颜色的观察和感知能力。
教学内容：1. 红、黄、蓝、绿等基本颜色的识别。
2. 基本颜色的混合与搭配。
3. 利用颜色完成简单的绘画作品。
教学手段和方法：1. 观察和分析：通过展示图片和实物，让学生观察并分析不同颜色的特点。
2. 演示和示范：教师以示范的方式展示如何混合和搭配颜色，引导学生进行实践操作。
3. 激发兴趣：设置趣味性的绘画任务和游戏，激发学生的学习兴趣，并提高学习的积极性。
4. 个别辅导：教师根据学生的实际情况，对学生进行个别辅导和指导。
教学步骤：第一课：认识红色1. 呈现红色的图片，让学生感受并说出红色的特点。
2. 示范如何用红色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成红色作品展示。
第二课：认识黄色1. 呈现黄色的图片，让学生感受并说出黄色的特点。
2. 示范如何用黄色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成黄色作品展示。
第三课：认识蓝色1. 呈现蓝色的图片，让学生感受并说出蓝色的特点。
2. 示范如何用蓝色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成蓝色作品展示。
第四课：认识绿色1. 呈现绿色的图片，让学生感受并说出绿色的特点。
2. 示范如何用绿色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成绿色作品展示。
第五课：基本颜色的搭配1. 呈现不同颜色组合的图片，让学生观察并分析颜色的搭配效果。
2. 学生进行实践操作，尝试搭配不同的颜色。
3. 完成颜色搭配作品展示。
第六课：基本颜色的混合1. 示范如何混合基本颜色，让学生观察和理解颜色混合的原理。
2. 学生进行实践操作，尝试混合基本颜色。
3. 完成颜色混合作品展示。
第七至第十课：综合绘画作品1. 设计绘画任务，要求学生用已学习的颜色完成绘画作品。
2. 学生进行实践操作，根据任务要求完成作品。
3. 学生展示和评价自己的作品。
美术二年级上册教师教学计划_小学二年级教学计划
美术二年级上册教师教学计划_小学二年级教学计划美术是学生审美能力、创造能力和表现能力的重要培养课程，尤其对于小学二年级学生来说，美术课不仅可以丰富他们的视野，还可以培养他们的想象力和创造力。
下面是小学二年级上册的美术教学计划，希望能够对老师们的教学工作有所帮助。
一、教学内容1. 第一单元：色彩本单元主要介绍色彩的基本原理，包括主色、辅色和冷暖色的概念以及它们的基本运用。
通过色彩的讲解和实际练习，引导学生感受色彩的魅力，培养他们的色彩感知能力。
2. 第二单元：线条本单元主要介绍线条在绘画中的作用和表现形式，包括直线、曲线、粗细线条等。
通过丰富的线条练习，引导学生掌握线条的表现技巧，培养他们的线条感知能力。
3. 第三单元：构图本单元主要介绍构图的基本原理，包括对称构图、重心构图、留白构图等。
通过构图的讲解和实际练习，引导学生掌握构图的基本技巧，提高他们的构图能力。
5. 第五单元：创意绘画本单元主要鼓励学生进行创意绘画，让他们有机会将所学的知识和技巧运用到实际的创作中，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 培养学生的色彩感知能力，让他们能够认识和感受不同色彩的魅力。
2. 培养学生的线条感知能力，让他们能够掌握不同线条的表现技巧。
3. 培养学生的构图能力，让他们能够灵活运用构图技巧进行绘画创作。
4. 提高学生的素描能力，让他们能够掌握明暗关系和透视关系的表现方法。
5. 培养学生的想象力和创造力，让他们能够进行自主创作并表达个性。
三、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生掌握色彩、线条、构图和素描的基本技巧，培养他们的审美能力和创造能力。
2. 教学难点：引导学生从实际生活中感知和表现色彩、线条、构图和素描，在实际创作中运用所学的技巧和知识。
四、教学方法1. 情境教学法：通过丰富多彩的教学情境引导学生学习和实践，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 示范教学法：老师可以通过亲自示范和讲解的方式，指导学生学习和实践各种绘画技巧。
二年级上册美术的教学计划
二年级上册美术的教学计划一、教学目标本教学计划的主要目标是让学生掌握最基本的美术技能和概念，启发学生的艺术思维和创造力，培养学生的美术兴趣和审美能力。
二、教学内容根据二年级上册美术的教学要求和学生的实际情况，本计划将教学内容分为以下五个部分：1. 素描素描是美术表现的基础技能，也是一种思维方式。
在本阶段，教师将采用透视法进行教学，重点讲解远近、透视和比例等基础概念。
同时，让学生进行简单几何图形的素描练习，逐渐提高学生的眼力、手法和表现力。
2. 水彩画水彩画是一种具有很高艺术价值、广受欢迎的绘画形式。
本阶段的教学将重点讲解颜色和色彩的基本概念，引导学生掌握颜色的运用和色彩的变化。
同时，让学生进行简单题材的水彩画创作，提高学生的表现能力和创作意识。
3. 色彩测验色彩测验可以帮助学生更好地了解自己的心理特点和性格特征。
在本阶段，教师将通过对色彩测验的讲解和分析，引导学生认识自己和周围的事物，培养学生的感知能力和表达能力。
4. 神话故事绘画神话故事是世界各地的文化遗产，有很高的艺术价值和传统意义。
在本阶段，教师将通过对神话故事的讲解和解读，带领学生进入神话世界，探索其中的艺术、文化和哲学内涵。
同时，让学生进行神话故事的绘画创作，提高学生的表现能力和想象力。
5. 手工艺术手工艺术是美术教育的重要组成部分，有助于学生培养耐心、细心和工作技能。
在本阶段，教师将教授学生一些简单的手工艺术技能，让学生进行手工艺术作品的制作，培养学生的动手能力和实际操作能力。
三、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 讲解法通过讲解基本概念和技能，引导学生认识和掌握美术知识。
2. 实践法通过实际练习和创作活动，提高学生的美术表现能力和创造力。
3. 案例法通过介绍一些经典作品和艺术家的案例，启发学生的艺术思维和审美能力。
4. 分组合作法通过小组合作的方式，促进学生之间的沟通和合作，激发学生的创造力和想象力。
四、教学评估为了了解学生的学习情况和水平，教师将采用以下方式进行教学评估：1. 课堂表现评估学生在课堂上的表现，包括学习态度、专注程度和创作情况。
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2017-2018学年二年级美术上册教学计划
一、主要内容及教材重点、难点：
主要内容：
本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。
本册的主要内容有：
1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等
2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等
3、应用：包括实用设计、电脑美术等
4、欣赏等。
教材重点：
在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。
引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。
教材难点：
美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。
学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。
二、研究学生
作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在
孩子身上。
每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。
三、教学目标：
1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。
2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。
帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。
培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。
3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。
在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养在学习美术知识和活动的过程中积极参与，享受美术带来的愉悦感和持久的兴趣，体验美术的内涵和美妙，能够表达自己的情感和想法，陶冶情操，完善人格。
四、提高课堂教学效率
1、提倡探究性学习与合作性学习、自主性学习相结合的方法；
2、为学生分好小组，进行合作学习。
鼓励合作与探究，如每次讨论后汇报的学生不固定；欣赏课前以小组为单位搜集的信息和资料；
3、以游戏方式进行的课业一定要以小组为单位组织，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。