xxx MCGS课程设计
mcgs霓虹灯课程设计
mcgs霓虹灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握霓虹灯的基本原理，包括电流通过气体导电产生发光的物理现象。
2. 学生能够识别并描述霓虹灯制作中涉及的电路元件及其功能。
3. 学生能够运用所学的知识，解释不同气体产生的霓虹灯颜色变化的原因。
技能目标：1. 学生能够设计并搭建一个简单的霓虹灯电路，展示基本的电路连接和调试技能。
2. 学生通过小组合作，能够进行实验操作，并准确记录实验数据和观察结果。
3. 学生能够运用科学探究方法，分析问题，提出假设，并通过实验验证。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实践活动，培养对科学探索的兴趣和热情，增强学习自然科学的积极性。
2. 学生在小组合作中，学会分享和交流，培养团队合作精神和责任感。
3. 学生通过了解霓虹灯的应用及其在生活中的重要性，增强环保意识和对科技影响社会的认识。
课程性质：本课程为实践性强的科学探究活动，结合物理知识和动手操作，旨在提高学生的科学素养和实际应用能力。
学生特点：考虑到学生年级特点，课程设计注重直观体验和操作实践，鼓励学生主动探索和合作学习。
教学要求：课程要求学生在理解理论知识的基础上，注重实验操作技能的培养，通过实践活动达成学习目标，同时关注学生在过程中的情感体验和价值观念的培养。
教学设计和评估将围绕上述具体学习成果展开。
二、教学内容本节课依据课程目标，结合教材第四章《电流与电磁》相关内容，组织以下教学大纲：1. 霓虹灯原理介绍：- 简介电流通过气体导电的物理现象。
- 气体放电发光的原理及其在霓虹灯中的应用。
2. 电路元件认识：- 认识霓虹灯电路中的主要元件，如变压器、导线、电极等。
- 介绍各元件的功能和在电路中的作用。
3. 霓虹灯制作实践：- 指导学生搭建简单霓虹灯电路，学习电路连接和调试方法。
- 小组合作完成霓虹灯制作，观察并记录实验现象。
4. 霓虹灯颜色探究：- 学习不同气体产生的霓虹灯颜色变化原理。
- 学生通过实验，观察气体种类与霓虹灯颜色的关系。
MCGS组态软件课程设计-- 自动供水系统
MCGS组态软件课程设计题目：自动供水系统姓名：学号：学院：电气工程学院专业班级：08级电气（1）班指导教师：同组人：2011 年 6 月21 日目录1.1课题背景 (3)1.2设计目的 (3)1.3设计思路 (4)2.1建立主窗口文件 (5)2.1.1建立用户窗口 (5)2.1.2确定实时数据库 (6)2.1.3系统界面设计 (7)2.2运行策略 (9)2.2.1 PID定义 (9)2.2.2达下限时开关的动作 (9)2.2.3水箱1的水位 (9)2.2.4水箱2的水位 (10)2.2.5水箱3的水位 (10)2.2.6水箱4的水位 (11)2.3调节曲线 (11)2.4数据显示和报警 (13)2.5历史记录 (15)组态图 (19)控制窗口 (19)运行情况 (20)运行程序 (21)PID程序 (21)水位控制 (21)致谢 (25)自动供水系统摘要随建筑物高层智能化技术进步,社会经济的迅速发展,人们对供水质量和供水系统可靠性的要求不断提高；再加上目前能源紧缺,低碳生活成为一种生活时尚,采用先进的自动化技术、控制技术以及通讯技术,使得不同领域的恒压供水系统达到高性能、高节能成为技术的发展趋势。
本文针对这个问题，运用MCGS设计了一套恒压供水系统。
MCGS页面直观，可直观显示系统运行的情况。
本设计可广泛应用于生活供水。
关键词恒压供水 PID调节自动供水MCGSABSTRACTBuilding intelligent technology progress with the top of the rapid development of economy, society, people on the water quality and water supply system reliability requirements are improving; Plus the current energy shortages, low carbon life become a kind of life style, and the use of advanced automation technology, control technology and communication technology, makes the different areas of constant pressure water supply system to achieve high performance, high energy saving become the development trends of the technology. In this paper, by using the problem MCGS designed a set of constant pressure water supply system. MCGS page, intuitive, and the operation of the system can bevisual display. This design can be widely used in life water supply.Key Words: Constant Pressure Water Supply PID Control Automatic Water Supply MCGS1.绪论1.1课题背景随建筑物高层智能化技术进步,社会经济的迅速发展,人们对供水质量和供水系统可靠性的要求不断提高；再加上目前能源紧缺,低碳生活成为一种生活时尚,采用先进的自动化技术、控制技术以及通讯技术,使得不同领域的恒压供水系统达到高性能、高节能成为技术的发展趋势。
MCGS自动售货机课程设计
MCGS自动售货机课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习MCGS自动售货机的相关知识，让学生掌握自动售货机的基本原理、结构组成及其操作维护方法。
在知识目标方面，要求学生了解自动售货机的历史发展、工作原理和主要部件功能；掌握自动售货机的编程控制和故障排除技巧。
技能目标方面，要求学生能够独立完成自动售货机的组装、调试和维护工作。
情感态度价值观目标方面，通过学习自动售货机的相关知识，培养学生对科技创新的热爱，增强学生实际操作和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括自动售货机的发展历程、基本原理、结构组成、编程控制及故障排除等方面。
具体包括以下几个部分：1.自动售货机的发展历程：介绍自动售货机从诞生至今的发展过程，让学生了解自动售货机的历史背景和市场需求。
2.自动售货机的基本原理：讲解自动售货机的工作原理，包括货币识别、商品识别、库存管理等功能。
3.自动售货机的结构组成：详细介绍自动售货机的各个组成部分，如显示屏幕、货道、钱箱、控制系统等，并分析其功能和作用。
4.编程控制：讲解自动售货机的编程控制方法，让学生掌握如何通过编程实现自动售货机的各项功能。
5.故障排除：介绍自动售货机常见故障及其排除方法，培养学生独立解决问题的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
包括：1.讲授法：教师通过讲解自动售货机的相关知识，让学生掌握基本原理和操作方法。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，让学生了解自动售货机的应用场景和市场前景。
3.实验法：学生动手操作自动售货机，进行编程控制和故障排除实践，提高实际操作能力。
4.小组讨论法：学生分组讨论自动售货机的相关问题，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《MCGS自动售货机原理与维护》教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐学生阅读相关领域的专业书籍，如《自动售货机技术手册》、《智能售货机编程与应用》等。
mcgs交通灯课程设计
mcgs交通灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解交通灯的基本原理和功能，掌握交通灯颜色的含义及其对应的交通规则。
2. 学生能够描述交通灯系统的运作流程，了解其在城市交通管理中的重要性。
3. 学生掌握基本的电路知识，能够解释交通灯电路的工作原理。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并制作一个简易的mcgs交通灯模型，展示交通灯系统的运作过程。
2. 学生能够通过小组合作，分析问题、解决问题，提高团队协作和沟通能力。
3. 学生能够运用信息科技手段，收集与交通灯相关的资料，提升信息处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对城市交通管理的兴趣，增强对科学技术的认识，激发创新意识。
2. 学生通过学习交通灯知识，增强遵守交通规则的意识，提高安全意识。
3. 学生在小组合作中，学会尊重他人意见，培养团结协作、共同进步的精神。
本课程针对小学高年级学生，结合交通灯相关知识，注重理论与实践相结合，培养学生动手操作能力和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生能够掌握交通灯知识，提高安全意识，同时培养创新精神和合作精神，为今后的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 交通灯的基本原理与功能- 交通灯的起源与发展- 交通灯的颜色及其代表的含义- 交通灯在城市交通管理中的作用2. 交通灯电路的工作原理- 基本电路元件及其作用- 交通灯电路的连接方式- 交通灯电路的控制原理3. mcgs交通灯模型设计与制作- mcgs软件的使用方法- 交通灯模型的电路设计- 模型的组装与调试4. 交通灯相关知识拓展- 智能交通灯系统- 交通灯与交通安全- 交通灯在特殊场景的应用教学内容根据课程目标，结合课本知识，分为四个部分。
第一部分介绍交通灯的基本原理与功能，让学生了解交通灯的起源、颜色含义及其在城市交通管理中的重要性。
第二部分讲解交通灯电路的工作原理，使学生掌握基本电路知识。
第三部分着重实践操作，指导学生利用mcgs软件设计并制作交通灯模型。
基于MCGS的课程设计
新疆大学本科生课程考查论文2013/2014学年第一学期600MW循环流化床锅炉燃烧过程自动控制系统课程名称：计算机控制技术任课教师：学院：电气工程学院专业：自动化学号：姓名：成绩：1、问题的提出：随着电力工业的发展，高参数大容量的火力发电机组在电网中所占的比例越来越大，电网因用电结构变化，负荷峰谷逐差逐步加大，因此要求大型机组具有带变动负荷运行的能力，以便迅速满足负荷变化的需要及参加电网调频。
另外，机组容量不断地增加，锅炉的蓄热量相对减少，采用机炉分别控制方式已不适应外界负荷的要求和保持机炉之间的平衡，因此通常采用锅炉汽轮发电机组的单元制运行方式。
2、解决问题总体方案：我们采用循环流化床锅炉燃烧控制。
2.1、燃烧控制系统主要由锅炉的燃烧室（炉膛）、送风装置、送煤装置、灰渣排放装置、引凤装置等组成。
主要功能是完成燃料的燃烧过程，将燃料所含能量以热能形式释放出来，用于加热锅炉里的水。
主要流程有烟气流程、通风流程、排灰出渣流程、给煤控制流程等。
燃烧过程控制的根本任务是使燃料所提供的热量适应锅炉蒸汽负荷的要求，保证锅炉安全运行。
燃烧过程的具体任务及其控制策略因燃料种类、制粉系统、燃烧设备及锅炉的运行方式的不同而有所不同。
具体而言，燃烧控制的基本任务可归纳为以下几点：（1）维持蒸汽压力稳定，（2）保证燃烧过程的经济性，（3）维持炉膛压力稳定。
锅炉燃烧过程的上述三项控制任务是不可分开的，它的三个被控参数蒸汽压力、过剩空气系数或最佳含氧量、炉膛压力与三个调节量燃料量、送风量、引风量间存在着关联。
因此燃烧控制系统内各子系统应协调运作，共同完成其控制任务。
2.2、燃烧过程的有关参数及其影响：1）给煤。
给煤量影响送进床料的热量。
2）循环流化床风速和风量。
风速影响床料流动性、气泡直径及床内燃烧率等，进而影响液化质量和燃烧效率。
3）床料高度。
其高度的变化影响床温。
4）过剩空气系数。
在一定范围内，提高过剩空气系数可改善燃烧效率，但其很高时，将导致床温下降，CO浓度升高，总的燃烧效率下降。
mcgs课程设计plc
mcgs课程设计plc一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解并掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和概念，了解PLC在工业自动化中的应用。
2.技能目标：学生能够熟练使用PLC编程软件，进行简单的PLC程序设计和调试。
3.情感态度价值观目标：培养学生对自动化技术的兴趣和热情，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本原理和概念：介绍PLC的工作原理、组成结构、编程语言等。
2.PLC的应用场景：介绍PLC在工业自动化、机器人控制、交通运输等领域的应用实例。
3.PLC编程软件的使用：讲解PLC编程软件的安装、界面操作、编程方法等。
4.PLC程序设计和调试：通过案例分析，让学生学会使用PLC编程软件进行程序设计和调试。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解PLC的基本原理和概念，让学生掌握PLC的基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际应用案例，让学生了解PLC在各个领域的应用。
3.实验法：让学生亲自动手进行PLC编程和调试，提高学生的实践能力。
4.小组讨论法：引导学生进行团队合作，讨论解决问题，培养学生的团队合作意识。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备充足的PLC实验设备，保证每个学生都能动手实践。
5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评估本章节的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力，及时发现并纠正学生的错误。
推荐-自动送料装车系统的MCGS界面控制设计课程设计
CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY组态软件与触摸屏控制技术课程设计报告书题目：自动送料装车系统的MCGS界面控制设计目录绪论-------------------------------------------------------------------------- 3第一章邮件分拣系统的PLC部分------------------------------------------------- 51.1 PLC材料分拣系统的设计要求 ------------------------------------------------- 51.2实验面板图----------------------------------------------------------------- 61.3元器件的选择--------------------------------------------------------------- 61.4 PLC的I/O资源配置--------------------------------------------------------- 71.5设计思想与程序框图--------------------------------------------------------- 71.6程序及其说明--------------------------------------------------------------- 8第二章材料分拣系统的组态部分------------------------------------------------ 142.1 MCGS组态软件的介绍------------------------------------------------------ 142.1.1 MCGS的主要特性和功能------------------------------------------------ 142.1.2 MCGS系统的构成 MCGS ------------------------------------------------- 152.2 材料分拣系统组态监控工程简介--------------------------------------------- 172.3 分拣系统组态工程的建立--------------------------------------------------- 182.4 制作分拣系统的组态工程画面----------------------------------------------- 192.4.2 设置分拣系统监控的用户窗口属性---------------------------------------- 202.4.3 创建工程图形---------------------------------------------------------- 212.4.4 编辑工程图形---------------------------------------------------------- 222.5 定义分拣系统组态数据对象------------------------------------------------- 24第三章 MCGS组态软件与PLC的通讯 --------------------------------------------- 313.1 选择分拣系统设备构件---------------------------------------------------- 313.2 设置分拣系统的设备构件属性---------------------------------------------- 323.3 通讯通道的连接---------------------------------------------------------- 32第四章触摸屏 ----------------------------------------------------------------- 36小结------------------------------------------------------------------------- 38绪论MCGS是一套用于快速构造和生成计算机控制系统的组态软件时它能够在基于Microsoft的各种各样32位Windows平台上运行时通过对现场数据的采集处理时以动画显示、报警处理、流程控制和报表输出等多种方式向用户提供解决实际工程问题的方案时在自动化领域有着广泛应用。
mcgs课程设计电梯
mcgs课程设计电梯一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能理解并掌握电梯的基本原理和结构，了解电梯的分类和运行方式，知道电梯的主要组成部分及其功能。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对电梯进行简单的故障分析和维修，具备安全乘用电梯的能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到电梯在现代社会中的重要作用，培养对电梯工程技术的兴趣和热情，增强对生命安全的重视。
在制定教学目标时，充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.电梯的基本原理和结构：介绍电梯的工作原理、主要组成部分及其功能。
2.电梯的分类和运行方式：讲解不同类型的电梯及其运行特点。
3.电梯的主要组成部分及其功能：详细介绍电梯的各个组成部分，如吊厢、对重、导轨、控制系统等。
4.电梯的故障分析和维修：教授学生如何分析电梯故障，并提供简单的维修方法。
5.电梯的安全乘用：教育学生如何安全乘用电梯，避免发生意外。
教学内容的选择和遵循科学性和系统性的原则，确保学生能够系统地掌握电梯的相关知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授电梯的相关知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享对电梯的理解和看法。
3.案例分析法：分析实际中的电梯故障案例，培养学生解决实际问题的能力。
4.实验法：安排学生进行电梯模型实验，增强学生的动手能力。
通过多样化的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握电梯的相关知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程要求的电梯相关教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供电梯工程技术的相关书籍，供学生拓展阅读。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解电梯的知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基于MCGS的双容水箱液位监控系统设计
姓名： 班级： 学号： 一、课程设计任务和目的 本课程设计要求在修完《监控系统程序设计技术》课程后，运用工业监控系统组态软件（MCGS），结合一个自动控制系统，完成该控制系统的上位机监控系统组态设计。使学生掌握监控软件的设计和编程方法，得到计算机监控系统程序设计与调试，以及编写设计技术文件的初步训练。为从事计算机控制方面的工作打下一定基础。
二、监控系统分析和总体设计 双容水箱控制系统 双容水箱控制系统由过程控制对象双容水箱、传感器、变送器、调节器、执行器、显示器和计算机等组成。主要构件包括： （1）双容水箱 （2）PLC（西门子S7-200） （3）PC/PPI专用电缆线 （4）计算机 （5）上,下位机软件 本系统中通过采用MCGS软件，把指令传给PLC，由PLC对装置进行控制。装置中的各参数返回PLC中，通过读寄存器显示在计算机的界面上。系统结构图如图所示：
PC机 装有MC
西门子S7-200PLC
双容水 箱系统 液位变送器 液位变送器
PC/PPI 专用电缆线 系统框结构图 三、系统基本硬件构成： 本设计中选用CPU 224 DC/DC/DC PLC，数字量14入/10出，模拟量I/O物理区，有一个RS485通讯编程口。具有PPI通讯协议。选用EM 231模拟量输入扩展模块，带有4点模拟量输入。系统的硬件接线图如图所示：
固态继电器D-DCDC-D 固态继电器
PC主机CPU224 旋转编码器 旋转编码器 压力
变送器 压力
变送器PC/
PPI电缆电阻电阻
I0.0I0.1Q0.0Q0.1LMMLS7-200模拟量输入EM231AIW0AIW2A-RAA+A-A+RA
水箱监控系统硬件接线图 双容水箱是本设计系统的控制对象，是本系统最重要的部分之一。本设计中的双容水箱控制系统可以实现单回路控制、串级控制、比值控制、分程控制以及带干扰等多种控制方式，且性能价格比高。双容水箱液位控制实验仪主要由2个柱形水箱，1个蓄水箱，2个抽水泵，2个出水口和5个比例控制阀门组成，其中柱形水箱分别设有进水和出水阀门，并且2水箱之间有连接阀。 蓄水箱中有2个出水口，分别与水泵相连。在实验过程中，蓄水箱中的水被泵抽出后分别经过比例阀1、比例阀2进入柱形水箱1和柱形水箱2 ,然后分别通过各自的出水阀门流回蓄水箱中。2个柱形水箱的进水流量和出水流量可分别由4个比例阀门进行调节。特别地，2个柱形水箱之间设有比例连接阀，通过调节连接阀的开度大小可以改变2个柱形水箱之间的水流量。其结构图如图所示：
水箱液位系统结构图 此水箱系统具有以下特点： （1）灵活可变的对象。考虑到实际工业对象的复杂性即可以是一阶的也可以是高阶的。将相邻液位之间的连通阀门打开就可以构成高阶对象。阀门开度大小还可以改变具体对象的模型参数。实际对象通常具有时延，为了模拟对象时延还可以人为加入软件延时以达到纯延时的效果。
（2） 简单回路和耦合回路。复杂工业对象各控制回路间往往是相互耦合的，考虑到这一点在设计双输入双输出控制时通过打开连通阀使二个回路之间产生相互耦合，并通过改变阀门开度大小来改变耦合的强度。通过设计控制参数实现双回路解耦。这样可以感受到系统耦合对控制器参数设计的影响。
（3） 不同的扰动方式。实际系统具有各式各样的扰动。扰动的作用点也不
扰动 扰动 阀2
阀4
阀1
LT 调节器 变频器 电机 泵 同。在实验装置中。除了可以通过人机界面加入参考输入，通过软件加入随机扰动外。还可以改变流出阀门的开度来模仿旁路阀门的开启对控制系统的影响，考核控制参数的优劣和系统抗外扰的能力。还可以在杯体上端加进适量的水作外扰实验，观察系统克服外扰的响应过程。这些扰动作用的大小和扰动的快慢都可以由人为决定。
在相连的两个水箱间有可改变控制水流量的手阀 。当手阀门关死时,两个水箱之间的水不能互相流通,在这种状态下实施控制,就相当于单独对各自的水箱液位实施控制。当手阀门打开时,两个水箱之间的水就可以互相流通了,且水流流通的流量一部分由两者的液位差决定,一部分由手阀的开度决定.故此,在设计其控制算法时,除了考虑本身的液位影响外,还必须考虑另一水箱液位对本身液位的影响,即两个水箱液位是相互耦合的。这时的控制算法就不能仅仅根据本身的液位高度设计控制量,还需要采用另一水箱的液位高度来修正这一控制量,另一水箱的控制量的获得同样如是。 本装置具有不同的被控模型,既可以是一阶的(单容) ，也可以是二阶的(双容)，还可以加软件延迟。既可组成单回路调节又可组成串级调节,还可以加常值干扰，而且干扰作用点可加在不同处。
当阀1，阀2，阀4同时打开，其它阀关闭。系统组成单回路系统。水由电机供水进入水槽1、2中，然后进入水箱中，此回路主要对水槽2的液位进行控制，水槽2的液位经液位变送器变为电信号送到PLC中，在计算机中进行参数设定，其输出来调节固态继电器，从而调节水泵的出水流量。由于此回路方式中，两水槽是连通的，从而达到调节水槽2液位的目的。原理图如下：
单回路控制原理图 SSR1 LT2 水箱2液位 水箱1液位 电机1 四、组态界面 把组态界面设置为主界面，便于与其他界面的切换。组态界面设置了“参数设定”、“趋势曲线”、“数据报表”、“打印”等按钮，通过按钮可与相关的界面进行连接。另外设置了一个“退出”按钮，该按钮通过EXIT(0)命令，可以实现退出MCGS运行界面的指令。组态界面如图所示。
五、水箱动画界面 利用MCGS方便快捷的工具，画出水箱动画界面。便于实时监测。从实验装置正面看，下面6个手调阀从左到右分别是手调阀1、2、3、4、5、6，水槽1、2连接阀为手调阀7，以及两个电机。流程图下方设置五个按钮：组态界面、报警、趋势曲线、数据报表和打印。用于设置各个界面之间的切换。流程图中还设置了“启动”和“停止”按钮以及一个指示灯。界面右侧设置了每个伐开度的旋转仪表显示和两个报警指示灯。水箱动画界面如图所示： 六、动画连接 实时数据库是MCGS工程的数据交换和数据处理中心。数据变量是构成实时数据库的基本单元，建立实时数据库的过程也即是定义数据变量的过程。定义数据变量的内容主要包括：指定数据变量的名称、类型、初始值和数值范围，确定与数据变量存盘相关的参数，如存盘的周期、存盘的时间范围和保存期限等。本设计中实时数据库设置如下图所示。
由图形对象搭制而成的图形界面是静止不动的，需要对这些图形对象进行动画设计，真实地描述外界对象的状态变化，达到过程实时监控的目的。MCGS实现图形动画设计的主要方法是将用户窗口中图形对象与实时数据库中的数据对象建立相关性连接，并设置相应的动画属性。在系统运行过程中，图形对象的外观和状态特征，由数据对象的实时采集值驱动，从而实现了图形的动画效果。 下面以数据库中液位1的变量连接为例说明动画连接过程。 在用户窗口中，双击水位控制窗口进入，选中水罐1双击，则弹出单元属性设置窗口。选中折线，则会出现，单击则进入动画组态属性设置窗口，按下图所示修改，其它属性不变。设置好后，按确定，再按确定，变量连接成功。在用户窗口中，双击水位控制窗口进入，选中调节阀双击，则弹出单元属性设置
窗口。选中组合图符，则会出现，单击则进入动画组态属性设置窗口，按下图所示修改，其它属性不变。设置好后，按确定，再按确定，变量连接成功。 连接过程如下图所示：
七、趋势曲线 在实际生产过程控制中，对实时数据、历史数据的查看、分析是不可缺少的工作。但对大量数据仅做定量的分析还远远不够，必须根据大量的数据信息，画出曲线，分析曲线的变化趋势并从中发现数据变化规律，曲线处理在工控系统中也是一个非常重要的部分。
（1） 实时曲线 实时曲线构件是用曲线显示一个或多个数据对象数值的动画图形，像笔绘记录仪一样实时记录数据对象值的变化情况。
单击“用户窗口”标签，在“用户窗口”中双击“数据显示”进入，在“工具箱”中单击“实时曲线” 图标，拖放到适当位置调整大小。双击曲线，弹出“实时曲线构件属性设置”窗口。 按“确认”，在运行环境中单击“数据显示”菜单，就可看到实时曲线。双击曲线可以放大曲线。
（2） 历史趋势 历史曲线构件实现了历史数据的曲线浏览功能。运行时，历史曲线构件能够根据需要画出相应历史数据的趋势效果图。历史曲线主要用于事后查看数据和状态变化趋势和总结规律。
在“用户窗口”中双击“数据显示”进入，在“工具箱”中单击“历史曲线” 图标，拖放到适当位置调整大小。双击曲线，弹出“历史曲线构件属性设置”窗口，按下图设置，在“历史曲线构件属性设置”中，“液位1”曲线颜色为“绿色”；“液位2”曲线颜色为“红色”。在运行环境中，单击“数据显示”菜单，打开“数据显示窗口”，就可以看到，实时曲线，历史曲线，如下图所示： 八、报警显示与报警数据 MCGS把报警处理作为数据对象的属性，封装在数据对象内，由实时数据库来自动处理。当数据对象的值或状态发生改变时，实时数据库判断对应的数据对象是否发生了报警或已产生的报警是否已经结束，并把所产生的报警信息通知给系统的其它部分，同时，实时数据库根据用户的组态设定，把报警信息存入指定的存盘数据库文件中。
（1）定义报警 实时数据库只负责关于报警的判断、通知和存储三项工作，而报警产生后所要进行的其它处理操作（即对报警动作的响应），则需要在组态时实现。在MCGS组态平台上，单击“用户窗口”，在“用户窗口”中，选中“水位控制”窗口，双击“水位控制”或单击“动画组态”进入。在工具条中单击“工具箱”，弹出
“工具箱”，从“工具箱”中单击“报警显示”图标，变“十”后用鼠标拖动到适当位置与大小。