6 A 高一 昼夜交替

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人教版必修一高一地理上知识点要点总结

人教版必修一高一地理上知识点要点总结

高一地理〔上〕知识要点地理组第一章:行星地球〔注意:黑体表示为重点〕一:1.1节宇宙中的地球1.天体包括:星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质〔如气体、尘埃〕。

距地球最近的恒星是太阳,距地球最近的天体是月球。

2.天体系统:各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

地球月球层次:总星系恒星世界河外星系3.八大行星的排列:水、金、地、火、木、土、天王、海王。

它们的公转运动共同特点:同向性、共面性、近圆性。

太阳系八大行星分类:〔1〕类地行星:水星、金星、地球、火星〔2〕巨行星:木星、土星〔3〕远日行星:天王星、海王星4.小行星带:位于火星和木星之间。

〔记法:钻木取火〕5、地球的普通性普通性:八大行星都是不透明的近似球形的星体;本身一般不发射可见光;围绕自身的轴自西向东〔除金星外〕不停地自转;公转运动具有共面性、同向性、近圆性的特点。

6、地球的特殊性——生命的存在〔重点〕地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②平安的空间运行轨道存在的条件自身条件①日地距离适中适宜的温度〔液态水〕②质量体积适中适合生物呼吸的大气③原始海洋的形成生命的摇篮二:1.2节太阳队地球的影响1.〔P8〕太阳的主要成分:氢和氦。

2.太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。

来源:部的核聚变反响。

3.对地球的影响:〔1〕人类生产、生活的重要能源[太阳能〔直接利用〕,煤、石油〔间接利用〕]〔2〕大气运动、水循环的主要动力。

4.太阳大气层从外到分为:日冕〔最外层〕、色球、光球〔太阳外表、最亮〕。

5.太阳活动的主要标志:太阳黑子〔周期11年〕,耀斑〔周期11年〕也是重要标志;太阳风在日冕层;太阳风爆发生于太阳外表。

太阳黑子:影响气候〔降水量与黑子〕扰动地球磁场,产生磁暴现象6. 对地球的影响耀斑影响大气电离层,影响短波通信太阳风:在高纬地区出现极光三:1.3节地球的运动1.地球的形状和大小①地球形状:两极部位略扁的不规则的球体。

地球的平均半径为6371千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米。

-地理-高一-必修一第一章-第三节-地球的运动

-地理-高一-必修一第一章-第三节-地球的运动
N
H=90—纬度差
3.正午太阳高度的应用:如何 安装太阳能热水器,南北房屋 的间距,雨棚的安装
S
12月22日
吸热板
R H
太阳
H
L
h
地面
∠H+∠R=90°
L=h· ctgH
地球公转的意义
三.昼夜长短的周年变化
1.当太阳直射在北半球时, N 北半球各地昼长夜短,纬 度越高,昼越长。6月22日 北半球各地是一年中昼最 地球公转的意义 长夜最短的一天。 2.当太阳直射在南半球时, 情况相反。 3.赤道上终年昼夜平分。
●C
B


D
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

高一地理知识点总结归纳(8篇)

高一地理知识点总结归纳(8篇)

高一地理知识点总结归纳(8篇)高一地理知识点总结归纳1(一)昼夜交替1、(1)昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;(2)昼夜交替产生的原因是——地球自转。

2、晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是晨线,反之是昏线。

3、晨昏线与赤道的关系:相交且平分,因此赤道上终年昼夜平分。

4、晨昏线与太阳光线的关系:垂直且相切,因此晨昏线上太阳高度为0度。

5、晨昏线与地轴的夹角变化范围:0°~23°26′6、太阳高度的分布:昼半球上>0°,夜半球上<0°,晨昏线上=0°。

7、昼夜交替的周期:一个太阳日=24小时(二)地方时的计算1、地方时计算原理:①地方时东早西晚(同为东经,经度越大越偏东;同为西经,经度越小越偏东;一东一西,东经偏东时间早)②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)2、地方时计算方法:某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明:①式中加减号的选用条件:东加西减——所求地在已知地的东边用加号,在已知地的西边用减号。

②经度差的计算:同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。

③计算步骤:确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;带入计算。

3、昼夜长短的计算⑴昼弧:任一纬线落在昼半球内的部分。

⑵夜弧:任一纬线落在夜半球内的部分。

⑶计算:①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;②夜长=夜弧对应的经度数÷15°(三)区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明:①时区数的计算:当地经度数÷15°,商四舍五入得时区数。

②时间差的计算:同减异加——两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。

③加减号的选用条件:东加西减(同为东时区,时区数越大越偏东;同为西时区,时区数越小越偏东;一东一西,东时区偏东时间早)。

晨昏线试题

晨昏线试题

高一地理日日清卷5——昼夜交替
1、昼夜更替的周期是()
A 一个恒星日
B 一个恒星年
C 24小时
D 23时56分4秒
2.地球上产生昼夜交替现象的根本原因是
A.地球是个球体
B.地球不停地自转
C.太阳的东升西落
D.黄赤交角的存在
3.关于晨昏线下列叙述正确的是
A.晨昏线始终和经线圈垂直 B.时刻必然是6点或者18点
C.太阳高度等于0 D.晨昏线始终和经线圈重合
4.关于晨昏线的叙述,正确的是
A.晨昏圈平面与赤道平面之间的夹角最大为66°34′
B.晨昏线上太阳高度为90°
C.晨昏线是昼半球与夜半球的分界线
D.在日照图上(侧视图),晨昏圈平面与地表太阳光线垂直,但不通过地心
5.关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是()
A.每天都重合 B.只有春分和秋分这两天两者重合C.晨昏线与经线圈永不重合 D.只有冬至和夏至这两天两者重合
答题卡
6.读下面①――⑥图,完成相关内容:(每空1分,共计12分)(1)写出各图对应的节气。

①②③
④⑤⑥
(2)在②④图中画出地球自转的方向。

(3)在③⑤图中画出阳光的照射情况。

(4)在①④⑤图中标出晨线(红色)与昏线(蓝色或黑色)笔描出。

鲁教版高一上学期期中地理试题及答案指导

鲁教版高一上学期期中地理试题及答案指导

鲁教版地理高一上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布,下列山脉属于第二级阶梯的是:A、昆仑山脉B、大兴安岭C、喜马拉雅山脉D、太行山脉2、以下关于我国地理特点的描述,正确的是:A、我国南北纬度跨度大,气候类型多样B、我国东西经度跨度大,但气候类型单一C、我国地势西高东低,地形以山地、高原为主D、我国国土面积较小,资源丰富3、地球自转产生的地理现象是下列哪一项?A. 昼夜交替B. 四季变化C. 极昼极夜D. 潮汐涨落4、下列哪一项不是影响气候的主要因素?A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地貌D. 人类活动5、题干:下列关于我国地理环境特点的描述,正确的是:A. 我国南方地区夏季普遍高温,冬季普遍低温B. 我国西北地区水资源丰富,农业以水稻种植为主C. 我国青藏高原是我国气候的“晴雨表”,降水量丰富D. 我国北方地区冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨6、题干:下列关于我国地形特点的描述,正确的是:A. 我国地形以平原和丘陵为主,山地面积较小B. 我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布C. 我国地形以高原和盆地为主,山地面积较小D. 我国地势东高西低,呈三级阶梯状分布7、关于地球自转与公转的描述,正确的是:A. 地球自转的方向是从西向东,而公转的方向是从东向西B. 地球自转产生了昼夜更替,公转导致了四季变化C. 地球自转周期是24小时,公转周期大约为365天D. 地球自转轴与公转轨道面垂直8、下列哪项不是造成气候差异的主要因素?A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形起伏D. 人类活动9、【题目】关于我国地理区域划分,下列说法错误的是:A. 我国划分为四大地理区域:北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区B. 南方地区气候类型多样,主要属于亚热带季风气候C. 西北地区地处内陆,气候干燥,降水稀少D. 青藏地区海拔较高,气候寒冷,被称为“世界屋脊” 10、【题目】下列关于我国气候特征的说法,正确的是:A. 我国夏季普遍高温,冬季普遍寒冷B. 我国气候类型多样,但以热带季风气候为主C. 我国气候受季风影响明显,四季分明D. 我国气候干燥,降水稀少11、下列关于地球自转的说法正确的是:A. 地球自转的方向是从东向西B. 地球自转一周的时间是24小时,这被称为一个太阳日C. 地球自转的速度在赤道处最慢D. 地球自转导致了昼夜交替的现象12、下列哪项不是影响气候的主要因素?A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人类活动中的短期天气变化13、题干:下列关于我国地理区域划分的说法,正确的是:A. 我国地理区域划分为四大地理区域:北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区B. 我国地理区域划分为六大地理区域:东北、华北、华东、华南、西南、西北C. 我国地理区域划分为七大地理区域:东北、华北、华东、华南、西南、西北、台湾D. 我国地理区域划分为八大地理区域:东北、华北、华东、华南、西南、西北、台湾、香港14、题干:下列关于我国主要地形区的分布,正确的是:A. 黄土高原位于华北地区,是我国最大的高原B. 四川盆地位于西南地区,是我国最大的盆地C. 塔里木盆地位于西北地区,是我国最大的内陆盆地D. 桂林山水位于华南地区,是我国著名的喀斯特地貌景观15、下列哪个因素不是影响气候的主要因素?A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形D. 人口数量16、关于季风气候的特点,下列描述错误的是:A. 夏季盛行来自海洋的偏南风B. 冬季盛行来自大陆内部的偏北风C. 雨热同期D. 年降水量变化不大二、非选择题(本大题有3小题,每小题18分,共52分)第一题阅读以下材料,回答问题。

高一地理必修一背诵材料

高一地理必修一背诵材料

『第一章行星地球』第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、天体概念:宇宙中物质的存在形式。

类型:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、星际物质(气体和尘埃)等。

注意:陨石不是天体,但宇宙中的人造卫星、空间站、航天飞机、宇宙飞船等属于人造天体。

2、天体系统概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。

地球所在的天体系统,按从低到高的级别,依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。

地月系:地球是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然卫星,也是距离地球最近的天体,地月的平均距离是38.4万千米。

太阳系:太阳是太阳系的中心天体。

日地平均距离为1.5亿千米。

银河系:银河系的直径为10万光年,太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年。

总星系是我们目前能够观测到的宇宙范围。

但是总星系不等于宇宙。

二、太阳系中一颗即普通又特殊的行星1、太阳系太阳系中的八颗行星按照它们与太阳的距离,由近及远,依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

小行星带位于火星和木星之间:火烧木头灰烬多。

离地球最近的行星是金星。

2、太阳系中行星的运动特征:①行星绕日公转的方向具有同向性。

②行星绕日公转的轨道面具有共面性。

③行星绕日公转的轨道形状具有近圆性。

3、太阳系中行星的分类:按照距日远近、质量、体积等特征,通常将行星分为类地行星、巨行星和远日行星三类:①类地行星:水星、金星、地球、火星②巨行星:木星、土星③远日行星:天王星、海王星4、地球是太阳系中一颗即普通又特殊的行星:普通性:地球在运动特征和物理性质方面与其他行星大致相同。

特殊性:是太阳系中唯一有生命存在的行星。

5、地球存在生命的条件外部条件:地球所处的宇宙环境很安全。

①稳定的太阳光照②大小行星各行其道、互不干扰。

自身条件:①具有适宜的温度条件。

地球与太阳距离适中,公转和自转周期适当,大气的保温作用使地球有适宜的温度。

②具有适合生物生存的大气条件。

地球具有适中的体积和质量,引力使地球被厚厚的大气层包围。

人教版高一必修一第一章第三节 地球自转的地理意义 课时2

人教版高一必修一第一章第三节 地球自转的地理意义 课时2

课时2 地球自转的地理意义[学习目标] 1.了解晨昏线产生的原因,掌握光照图中晨线和昏线的判断方法。

2.掌握地方时、区时及日期的推算方法。

3.了解地表物体水平运动方向发生偏转的原因,记忆南北半球的偏转方向。

4.学会灵活运用示意图和数轴分析解决问题,培养严谨的科学态度。

一、昼夜交替 1.昼夜交替(1)原因⎩⎪⎨⎪⎧地球是一个既不发光、也不透明的球体地球不停地自转(2)周期:1个太阳日。

2.晨昏线(圈)(1)概念:昼半球与夜半球的分界线(圈)。

(2)意义:纬线上昼弧与夜弧的分界线。

判断1.如果地球不自转,就不存在昼夜现象。

( × )2.晨昏线自东向西移动,速度约为15°/h 。

( √ )3.昼夜现象和昼夜交替现象的成因相同。

( × ) 二、产生时差 1.地方时 (1)产生:地球自西向东自转⇒同一纬度,东边比西边的地点先看到日出同一时刻,不同经度的地方具有不同的地方时(2)规律⎩⎪⎨⎪⎧经度每隔15°,地方时相差1小时经度每隔1°,地方时相差4分钟 2.时区划分(1)原因:使用地方时很不方便。

(2)方法:全球共分为24个时区,每个时区跨经度15°。

3.区时(1)界定:各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的区时。

(2)规律:相邻两个时区的区时相差1小时。

4.国际日期日界线(1)目的:为了避免日期的紊乱。

(2)内容:原则上以180°经线为地球上“今天”和“昨天”的分界线。

(3)意义:“今天”和“昨天”的分界线。

思考1.北京时间是北京(116°E)的地方时吗?答案 不是。

北京时间是北京所在时区的区时,即东8区区时,即120°E 的地方时。

2.每年的中央电视台春节联欢晚会为什么选在北京时间20点整播出?答案 春节是全球华人共同关注的节日,北京时间晚20点整,全球正值同一天。

三、沿地表水平运动物体的偏移 1.产生地球自转⇒地转偏向力⇒地表物体水平运动方向发生偏转 2.规律⎩⎪⎨⎪⎧北半球向右偏南半球向左偏赤道上没有偏转思考1.在下列示意图中标注沿地表水平运动物体偏移后的方向。

高一地理科目必修二知识点笔记

高一地理科目必修二知识点笔记

高一地理科目必修二知识点笔记1.高一地理科目必修二知识点笔记篇一地球的运动(1)地球运动的一般特点自转:自西向东,恒星日(23时56分4秒),各地相等15°/小时(两极除外),线速度从赤道向两极递减公转:自西向东,恒星年(365天6时9分10秒),近日点(1月初)快,远日点(7月初)慢,平均1°/日。

(2)太阳直射点的移动太阳直射点在南、北回归线之间往返运动,周期为一个回归年。

(3)昼夜交替和时差昼夜交替的周期为一个太阳日。

经度每隔15度,地方时相差1小时。

(4)沿地表水平运动物体的偏移北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。

(5)昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点在那个半球,那个半球昼长赤道全年昼夜平分,春秋分日全球昼夜平分由太阳直射点向南北方向递减,离直射点越近太阳高度越大(6)四季更替和五带四季更替在中纬度地区明显。

夏季是一年中白昼较长,太阳高度较大的季节,冬季反之。

春秋两季是过渡季节。

2.高一地理科目必修二知识点笔记篇二地球:1.地球的普通性:八大行星的运动特征:同向性、近圆性、共面性据结构特征可以分为:类地行星、巨行星、远日行星2.地球的特殊性:有生命存在宇宙环境:大小行星各行其道,互不干扰,处于安全宇宙环境中,太阳光照稳定自身条件:日地距离适中,使地表有适宜的温度,使液态水能存在:有适中的体积和质量形成包围地球的大气层,自转公转周期适中,使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小,利于生物生长发育3.高一地理科目必修二知识点笔记篇三一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1、能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);2、特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;3、意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的'主要能源。

太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分。

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要点一:昼夜交替
1.产生原因
①昼夜产生原因:地球是、的球体,因此有昼半球和夜半球之分。

②昼夜交替原因:由于地球不停地,因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化,就产生了昼夜交替现象。

③昼半球、夜半球分界线:线,由______线和______线组成。

④周期:昼夜交替的周期是一个日,即小时。

2.判断晨线和昏线的主要方法
第一步:读图,判断图中有几条线。

一般情况下:侧视图中只有条线,或者是晨线或者是昏线;极地投
影图中有条线,既有晨线也有昏线。

第二步:判读区分晨昏线
※※①自转法:顺着地球自转方向,由半球过渡到半球的线是
昏线;由半球过渡到半球的线是晨线。

(常用方法)
②时间法:晨昏线与赤道的交点及其和某一纬线(极圈)的切点,时间是固定的,晨线与赤道的交点为时,昏线与赤道的交点为时,晨昏线与某一纬线(极圈)的切点为时(24时)或时,据此也可以判断是晨线还是昏线。

※※(此方法判断晨昏线不常用,但是常用来进行※※地方时的计算)
※※读太阳光照图,要能自己添画出晨昏线
③昼夜半球法:昼半球以东为昏线,以西为晨线;夜半球以东为晨线,以西为昏线。

(此法用的少)
3.晨昏线的特点:※※
(1)地球上昼半球与夜半球的面积应相等,即晨昏圈是一个过球心的大圆,且平分地球。

(2)晨昏线所在平面永远与太阳光线垂直。

(3)晨昏线永远平分赤道,但不一定平分其他纬线。

(4)晨昏线(圈)上晨线、昏线各占一半,纬度最高的两点为其分界点。

(6)晨昏线与经线的夹角与太阳直射点的纬度数相同。

夹角α的范围在0°~23°26′之间
(7)晨昏线上各点太阳高度同为0°,晨线经过的各地日出,昏线经过的各地日落,但地方
时一定不同。

(8)晨线与赤道交点所在经线地方时为6:00,昏线与赤道交点所在经线地方时为18:00。

(9)晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。

(10)晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。

(11)晨昏线自东向西移动15°/小时,与地球自转方向相反。

【典型例题】读“某时刻光照图”(如下图),阴影部分表示夜半球,回答题。

(1)该图是________日的光照图。

(2)此时晨昏线圈与某一经线圈相重合,其中晨线的经度是________,昏线的经度是________。

(3)此时,太阳直射点在P、Q两点中的________点,其经纬度为________。

4.晨昏线的综合运用技巧
根据晨昏线在地球上位置、走向及其与其他地理点、线、面的关系,可解决许多有关地球运动
的问题。

1.确定地球的自转方向
若右图中AB为昏线,则地球呈逆时针方向自转,中心为________极点;若BC为昏线,则地
球呈顺时针方向自转,中心为________极点。

2.确定地方时
(1)晨线与赤道交点所在的那条经线上的地方时为________时;
赤道与昏线交点所在的那条经线上的地方时为________时。

(2)太阳直射点所在的经线上的地方时为正午________时,与之相对组成经线圈的那条
经线上的地方时为________时(或24时)。

3.确定日期和季节
(1)晨昏线经过南北两极点,与某一________重合,与所有纬线圈垂直相交,可判定这
一天为月日或月日。

(2)晨昏线与南北极圈相切,北极圈内出现现象,可判定这一天是月日;
北极圈内出现现象,可判定这一天是月日。

(南极圈同理)
(3)晨昏线与某纬线相切,北极附近出现极昼现象,则为北半球半年;
北极附近出现极夜现象,则为北半球_______半年。

(南极圈同理)
4.确定太阳直射点的位置
日照图上※平分昼半球的经线的经度就是太阳直射点的经度(地方时为________时)。

太阳直射点的纬度需要根据与晨昏线相切的纬线的纬度来确定,若与晨昏线相切的纬线的纬度为α,则太阳直射点的纬度等于90°-α(南北纬视具体情况而定)。

即※太阳直射点的纬度与晨昏线相切的纬线(出现极昼极夜)的纬度互余。

5.确定昼夜长短
某地的昼长等于该地所在纬线圈与晨线和昏线两交点之间昼弧所跨的时间数(昼弧所跨的经度数÷15°/小时),夜长等于该地所在纬线圈上夜弧所跨的时间数。

(夜弧所跨的经度数÷15°/小时)
6.确定日出日落时间,
某地的日出时间就是该地所在经线与晨线的交点上的时间,日落时间就是该地所在经线与昏线的交点上的时间。

某地日落日出时间的计算公式是12±昼长/2。

7.确定极昼极夜的范围
晨昏线与哪个纬线圈相切,该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象,南北半球的极昼、极夜现象正好相反。

(5.6.7三点在公转意义结束就要熟练掌握)。

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