南通市第六届“行知杯”教学技能选拔赛通知
【学校】郴州市第六届艺术教师教学技能比赛结果通报
【关键字】学校关于郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况的通报各县市区教育局、市直各学校：郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛已顺利结束，北湖区教育局等11个单位获优秀组织奖，欧阳湘南等16位教师获特等奖（详见附件）,希望获奖单位及个人再接再厉，不断提升艺术教学技能水平，为我市中小学艺术教育的发展作出更大贡献。
附件：1、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛优秀组织奖2、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(音乐)3、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(美术)郴州市教育局办公室2014年6月9日附件1:郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛优秀组织奖北湖区教育局苏仙区教育局资兴市教育局桂阳县教育局永兴县教育局宜章县教育局嘉禾县教育局汝城县教育局安仁县教育局郴州市十五中湘南学院附属小学附件2:郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(音乐)小学组说课评课第一名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第二名：彭辉玲嘉禾县普满中学第三名：邓佑建桂阳县士杰学校第四名：刘星资兴市二中第五名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小第六名：罗琼秀安仁县实验学校理论第一名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第二名：刘星资兴市二中第三名：李亚琴资兴市波水学校第四名：王丹妮临武县麦市中心小学第五名：刘曼永兴县水南小学第六名：张霞北湖区涌泉小学声乐第一名：罗琼秀安仁县实验学校第二名：王丹妮临武县麦市中心小学第三名：彭辉玲嘉禾县普满中学第四名：刘星资兴市二中第五名：言培珍安仁县禾市中小第六名：邓佑建桂阳县士杰学校自弹自唱第一名：罗琼秀安仁县实验学校第二名：刘星资兴市二中第三名：张霞北湖区涌泉小学第四名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第五名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小第六名：朱少婷汝城县大坪中心小学器乐舞蹈第一名：王丹妮临武县麦市中心小学第二名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第三名：陈继维桂东县东洛中心小学第四名：刘宇飞嘉禾县石桥中心校第五名：邓佑建桂阳县士杰学校第六名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小综合特等奖：欧阳湘南苏仙区桥口学校特等奖：刘星资兴市二中特等奖：邓佑建桂阳县士杰学校特等奖：王丹妮临武县麦市中心小学一等奖：颜培苏仙区五里牌镇中心完小一等奖：张霞北湖区涌泉小学一等奖：罗琼秀安仁县实验学校一等奖：彭辉玲嘉禾县普满中学一等奖：刘宇飞嘉禾县石桥中心校一等奖：朱少婷汝城县大坪中心小学一等奖：刘曼永兴县水南小学一等奖：柏玲北湖区郴江完小一等奖：邓稳祥桂东县沤江一完小一等奖：谢李佳永兴县油麻中心学校一等奖：王怀英桂阳县人民完小二等奖：李丽娜汝城县永丰乡中心小学二等奖：言培珍安仁县禾市中小二等奖：陈继维桂东县东洛中心小学二等奖：李亚琴资兴市波水学校二等奖：周雅洁宜章县白石渡镇中心小学二等奖：李杨宜章县平和乡中心小学中学组说课评课第一名：周肖霞郴州市第十五中学第一名：邓路露苏仙区湘南中学第三名：冯家艺永兴县香梅中心学校第四名：吴青安仁县坪上中学第五名：袁利红安仁县思源实验学校第六名：邝献波临武县二中第六名：刘颖嘉禾县二中理论第一名：邓丽梅桂阳县蒙泉学校第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第三名：冯家艺永兴县香梅中心学校第四名：袁利红安仁县思源实验学校第五名：徐晓敏桂阳县五中第六名：邝献波临武县二中声乐第一名：徐晓敏桂阳县五中第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第三名：邓路露苏仙区湘南中学第四名：周肖霞郴州市第十五中学第五名：卢丽红郴州市九中第六名：袁利红安仁县思源实验学校自弹自唱第一名：邝献波临武县二中第一名：刘颖嘉禾县三中第三名：谢周旺苏仙区桥口学校第四名：邓路露苏仙区湘南中学第五名：卢丽红郴州市九中第六名：周佩汝城县延寿乡中学器乐舞蹈第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第一名：龙小虎郴州市三中第三名：黄信龙桂东县一中第四名：邝献波临武县二中第五名：吴青安仁县坪上中学第六名：赵勋宜章县六中综合特等奖：袁瑞鸿资兴市立中学特等奖：邝献波临武县二中特等奖：邓路露苏仙区湘南中学特等奖：邓丽梅桂阳县蒙泉学校一等奖：徐晓敏桂阳县五中一等奖：龙小虎郴州市三中一等奖：吴青安仁县坪上中学一等奖：袁利红安仁县思源实验学校一等奖：周肖霞郴州市第十五中学一等奖：黄信龙桂东县一中一等奖：周佩汝城县延寿乡中学一等奖：刘颖嘉禾县三中一等奖：冯家艺永兴县香梅中心学校一等奖：谢周旺苏仙区桥口学校一等奖：李卿宜章县一中二等奖：谢琳临武县万水中学二等奖：卢丽红郴州市九中二等奖：黄小进资兴市州门司中学二等奖：赵勋宜章县六中二等奖：胡鸿慧嘉禾县职中二等奖：于军闻汝城县泉水镇中学二等奖：梁亚群永兴县洋塘中心学校附件3:郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(美术)小学组评课说课第一名：宋玉珊汝城县大坪中心小学第一名：宋玲芳汝城县城关镇一完小第三名：黄卫群宜章县浆水乡中心小学第四名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第五名：曹恺骊郴州市九完小第六名：曾丽娟永兴县香梅中心学校理论第一名：周欣安仁县实验学校第二名：邓跃武湘南学院附属小学第三名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第三名：李朝远桂东县寒口中心小学第五名：吴新凤嘉禾县塘村中心校第六名：胡艳艳资兴市滁口学校第六名：付祥霞宜章县四完小手工第一名：胡艳艳资兴市滁口学校第二名：徐琼桂阳县东风中学第三名：陈燕资兴市兴宁完小第三名：李茜北湖区涌泉小学第五名：邓跃武湘南学院附属小学第五名：宋玉珊汝城县大坪中心小学第五名：刘曼红苏仙区马头岭学校色彩第一名：邓跃武湘南学院附属小学第二名：李茜北湖区涌泉小学第三名：曾丽娟永兴县香梅中心学校第四名：黄卫群宜章县浆水乡中心小学第五名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第五名：王肃冰桂阳县蓉峰完小国画第一名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第二名：刘曼红苏仙区马头岭学校第三名：付祥霞宜章县四完小第三名：胡艳艳资兴市滁口学校第五名：邓跃武湘南学院附属小学第五名：王肃冰桂阳县蓉峰完小综合特等奖：邓跃武湘南学院附属小学特等奖：李婧苏仙区五里牌镇中心完小特等奖：刘曼红苏仙区马头岭学校特等奖：宋玉珊汝城县大坪中心小学一等奖：徐琼桂阳县东风中学一等奖：胡艳艳资兴市滁口学校一等奖：李茜北湖区涌泉小学一等奖：黄卫群宜章县浆水乡中心小学一等奖：付祥霞宜章县四完小一等奖：王肃冰桂阳县蓉峰完小一等奖：吴新凤嘉禾县塘村中心校一等奖：李朝远桂东县寒口中心小学一等奖：陈燕资兴市兴宁完小一等奖：宋玲芳汝城县城关镇一完小一等奖：曾丽娟永兴县香梅中心学校二等奖：罗佩嘉禾县石桥铺中学二等奖：周欣安仁县实验学校二等奖：曹恺骊郴州市九完小二等奖：曹艳泉永兴县童星学校二等奖：石秀玲临武县同益中心小学二等奖：谭晓芳临武县楚江中心小学二等奖：何志梅安仁县华王中小中学组评课说课第一名：高金宜章县一中第二名：周志勇安仁县三中高中部第三名：罗蓉郴州市五中第三名：谭爱莲汝城县六中（初中）第五名：何玄通郴州市十五中第六名：曾琪苏仙区苏仙中学第六名：范丹汝城县体校（初中）理论第一名：谭晓丹安仁县三中初中部第二名：周志勇安仁县三中高中部第三名：李树华资兴市一中第四名：罗蓉郴州市五中第五名：邓仁丁永兴县三塘学校第六名：谭爱莲汝城县六中（初中）手工第一名：何玄通郴州市十五中第一名：谢永红苏仙区湘南中学第三名：李树华资兴市一中第四名：郭丽霞桂东县新坊九年制学校第五名：罗蓉郴州市五中第六名：钟丹郴州市三中第六名：曾琪郴州市苏仙中学色彩第一名：周志勇安仁县三中高中部第二名：李树华资兴市一中第三名：钟丹郴州市三中第三名：廖湘军桂阳县雷坪中心校第五名：侯志阳桂阳县龙潭中学第六名：何玄通郴州市十五中国画第一名：高金宜章县一中第二名：周志勇安仁县三中高中部第二名：谢永红苏仙区湘南中学第四名：李树华资兴市一中第五名：何玄通郴州市十五中第五名：曾琪苏仙区苏仙中学第五名：李岚宜章县六中第五名：谭晓丹安仁县三中初中部综合特等奖：李树华资兴市一中特等奖：何玄通郴州市十五中特等奖：周志勇安仁县三中高中部特等奖：邓仁丁永兴县三塘学校特等奖：钟丹郴州市三中一等奖：曾琪苏仙区苏仙中学一等奖：罗蓉郴州市五中一等奖：高金宜章县一中一等奖：谢永红苏仙区湘南中学一等奖：谭晓丹安仁县三中初中部一等奖：廖湘军桂阳县雷坪中心校一等奖：谭爱莲汝城县六中（初中）一等奖：侯志阳桂阳县龙潭中学一等奖：许舟永兴县长郡文昌中学一等奖：覃春燕嘉禾县田心中学一等奖：李芬嘉禾县五中二等奖：李岚宜章县六中二等奖：何奚林资兴市三都中心学校二等奖：郭丽霞桂东县新坊九年制学校二等奖：何细成桂东县一中二等奖：范丹汝城县体校（初中）此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。
第六届全国高校青年教师教学竞赛 -回复
第六届全国高校青年教师教学竞赛 -回复
1. 第六届全国高校青年教师教学竞赛是本着提高青年教师教学技能，推动高校教学
改革的目的而举行的一项赛事。
2. 本次竞赛的参赛选手来自全国各地高等院校的青年教师，他们在比赛中展示了自
己的教学技能和教育理念。
3. 竞赛的主题包括教学设计，教学课件制作，教学演示等。
参赛选手需要通过多方
面的评估，包括课堂教学演示，学生反馈以及专家评估等。
4. 作为参赛选手，需要积极准备，在比赛中展现自己的才华和创新精神，同时也需
要尊重其他选手的努力和成果。
5. 本次竞赛的组织者希望通过这一平台，提高教师教学能力和教育教学水平，从而
更好地服务于学生和社会。
6. 在竞赛评估中，评委们注重选手的教学思路和方法是否科学、合理，是否能够引
导学生积极参与课堂教学活动，是否能够激发学生的学习兴趣和动力。
7. 竞赛的评估标准是公正、公开、透明的，评委会会根据选手的表现进行综合评价，最终评选出获奖选手。
8. 本次竞赛的获奖选手将在教学方面获得荣誉和奖励，同时也将获得更多的教学展
示和交流的机会，从而进一步提高自己的教学能力和水平。
9. 除了比赛本身，竞赛的组织者还会安排多种形式的教育培训活动和学术交流，让
参赛选手和评委们能够更好地交流和分享教学经验和教育理念。
10. 第六届全国高校青年教师教学竞赛的成功举办，不仅提高了教师教学能力和教育
教学水平，也为促进高校教学改革和提高学生综合素质做出了贡献。
教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知
教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.04.11•【文号】教语用厅函〔2024〕2号•【施行日期】2024.04.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知教语用厅函〔2024〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实党的二十大精神，服务教育强国、文化强国建设，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀语言文化，落实全国青少年读书行动，深化“典耀中华”主题读书，教育部、国家语委决定举办第六届中华经典诵写讲大赛（以下简称大赛）。
现将有关事项通知如下。
一、大赛宗旨体悟中华优秀文化内涵，丰富文化思想实践，提升语言文化素养，激发文化自信自强。
二、大赛主题典耀中华，赓续文脉三、赛事平台大赛官网：https://。
参赛者可通过官网报名参赛、上传作品、查看赛事通知和名单公示、下载证书等。
各赛项赛程具体要求、工作安排等事宜均通过大赛官网发布。
同时，可通过中华经典诵读工程的微信公众号（zhjdsdgc）、抖音号、视频号和中国语言文字学习强国号等获取大赛相关信息。
四、大赛赛项本届大赛分四个赛项：“诵读中国”经典诵读大赛（简称诵读大赛）、“诗教中国”诗词讲解大赛（简称讲解大赛）、“笔墨中国”汉字书写大赛（简称书写大赛）、“印记中国”师生篆刻大赛（简称篆刻大赛）。
各赛项实施方案见附件。
五、赛项组织（一）诵读大赛诵读大赛由各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育（语言文字工作）部门组织赛区初赛（海外组除外）。
各省级教育（语言文字工作）部门根据实际情况自行确定组织方式，组织参赛者在大赛官网进行知识测评，选拔推荐入围复赛作品、上传官网，赛区管理员在官网确认被推荐作品。
海外组参赛者在大赛官网获取自主报名及上传作品途径。
扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛获奖人员名单.doc
扬教办发〔2018〕9号关于公布扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛获奖人员名单和优秀组织奖单位的通知各县（市、区）教育局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：为进一步促进我市广大中小学（幼儿园）教师的专业发展，提升广大中小学教师的教科研能力，推动教科研更好地服务于教育教学质量提升，市教育局举办了扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛。
全市广大中小学（幼儿园）教师积极响应并参与，各学校、各地认真组织评选、推荐，全市共有465篇论文参加扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛市级比赛。
在各学校、各地初选申报的基础上，经过专家评委组的认真评选，第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛市级比赛共评出一等奖41篇、二等奖110篇、三等奖144篇。
根据各县（市、区）教育局、市直学校论文报送及市级比赛获奖情况，宝应县教育局、扬州市新华中学等7个单位获评扬州市第六届“运河杯”论文比赛优秀组织奖。
现将获奖名单予以公布（见附件）。
希望获奖的教师继续努力，积极参加校本教研和课题研究，撰写教育教学论文，不断提高自身专业素养和教学水平。
各地、各学校要将“运河杯”论文评比的参赛和获奖情况作为教师职称评聘、骨干评审、评优评先和年度考核的依据，引导广大教师围绕提高课堂教育教学质量等内容开展研究、撰写论文，促进有效教学的实施和课堂教学效益的提高，进一步推进扬州教育高品质发展。
附件：1. 扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛获奖人员名单2. 扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛优秀组织奖名单扬州市教育局办公室2018年1月17日扬州市教育局办公室2018年1月17日印发共印7份附件1.扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛获奖名单一等奖（41篇排名不分先后）二等奖（110篇排名不分先后）三等奖（144篇排名不分先后）附件2.扬州市第六届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛优秀组织奖名单一、县（市、区）教育局宝应县教育局江都区教育局广陵区教育局二、市直学校扬州市新华中学扬大附中东部分校扬州市田家炳实验中学扬州旅游商贸学校。
学期教育教学工作总结(精选6篇)
学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结120xx—20xx学年度第一学期现已完毕，即将迎来新的学期。
过去的一学期，在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，我在教育教学上获得了一定的成绩。
为弘扬热衷教育的奉献精神，不断改良工作中的缺乏，针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。
：一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时作出总结，写出教后反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《桂林山水》一课时，首先让学生观看课件，使学生对桂林山水的美有所理解，领略一下祖国的山河壮美，这样有助于学生更好地理解课文内容。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。
如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我采用小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。
七彩语文杯第六届全国小学语文教师素养大赛
时间
地点
培训学习内容
七彩语文杯第六届全国小学语文教师素养大赛组织单位来自南京凤凰母语教育科学研究所
学习内容及心得
初冬的南京，迎来了“七彩语文杯”第六届全国小学语文教师素养大赛的胜利举行；迎来了全国小学语文教育界众多著名的教育专家；迎来了全国各地选送的优秀参赛选手；迎来了全国各地不辞劳苦、怀着拳拳之心前来认真学习的老师们。
紧张的赛事结束了，我们感觉自己收获了很多。所谓冰冻三尺，非一日之寒，语文教师素养的提升非一日之功。作为教师，除了有工作热情，还要能耐得住寂寞，在尘世的喧嚣中，能静下心来多读书，多练字，提高自己的文化素养和专业技能。虽不曾奢望自己有一天也能站在这样的舞台上，但我们希望通过自己的努力，能成为一名让孩子们喜欢和尊敬的语文老师。
有幸作为6000多为观摩代表中的一位进入会场进行学习，我特别珍惜这样的机会。在这两天半的时间里，我认真聆听，收获颇丰。
本次“大赛”分“朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及知识素养展示现场答题”五部分。首先进行的是朗读展示，赛后中央人民广播电台著名播音员佟雅坤做了点评。为所有语文老师提出了一些朗读需要注意的问题：1、要注意起承转合，让听者明白意思；2、随着内容的变化，声调也要随之变化，朗读要给听者以画面感；3、提倡朗诵，要绘声绘色地讲课文的情境展示给孩子；4、要注意语速。总之朗读也好朗诵也好，要发挥想像和联想，作品在脑海中是充实的，有想像和联想的结合，要表达的感情更饱满，让人如见其人如闻其声，身临其境。才艺展示环节，选手们或载歌载舞，或泼墨挥毫，或童话剧表演……各个身怀绝技，不仅有才艺，还有创新，让人叹为观止。课堂教学展示环节选手们的教学风格各异，但无一例外的，都重视了写字指导教学，这也是与2011版课标的要求是一致的。知识问答包罗万象，选手们的表现也确实不俗。
2024年中考语文第二次模拟考试(南通专用)(解析版)
2024年中考语文第二次模拟考试（南通专用）全解全析（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、（共25分）1．阅读下面一段文字，完成下面小题。
（4分）江南大地，人文荟萃。
五千年文明之光在这里shǎn yào，中国近代第一城在这里崛起。
今天，江海儿女正用zhì huì和汗水，绘就南通发展的绚丽篇章。
在这千帆竞发A百舸争流的时代，南通青年更应B（勇立潮头锐不可当）、奋发有为，与家乡共成长，用奋斗与担当写下最美的青春诗行！（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2分）（2）请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是。
（1分）（3）从括号内选择恰当的短语填在B处。
B处的短语是___________。
（1分）【答案】（1）闪耀智慧（2）、（顿号）（3）勇立潮头【详解】（1）本题考查汉字书写，注意书写规范、工整，大小适宜，不要连笔。
（2）本题考查标点符号的运用。
句子内部词语的并列应该使用顿号。
（3）本题考查点号的正确使用。
“千帆竞发”和“百舸争流”是两个并列短语，共同做“时代”的定语成分，因此两个词语之间应用顿号隔开。
2．学校正在开展“青春当自强”主题活动，请你参与并完成下面活动。
（5分）(1)【拟写标语】请为本次活动拟写一条简洁优美的宣传语。
（要求：紧扣主题）（2分）(2)【采访任务】2021年8月7日，南通籍盲生程溁如愿收到大学录取通知书，他凭借优异的成绩考取了北京联合大学特殊教育学院音乐学专业本科。
这个18岁的失明少年，勇敢执着，积极奋进，在熙暗中与音符相伴创造着属于自己的光明世界。
程溁同学受邀来到了学校活动现场，请以光明初中小记者的身份，围绕本次活动主题对他进行采访。
你应该怎么说？（3分）【答案】(1)示例：放飞青春，放飞梦想，让青春在拼搏中闪光。
(2)示例：程溁同学，我是阳光初中的小记者xxx，你的事迹让我们大家很受鼓舞，我想请你谈谈你是如何做到“自强不息”的，好吗？【详解】（1）本题考查拟写标语。
报道特校-提升教学技能,助燃特殊教育——泰州市第六届特殊教育学校青年教师教学基本功比赛圆满结束
提升教学技能，助燃特殊教育——泰州市第六届特殊教育学校青年教师教学基本功比赛圆满结束
为加强特殊教育师资队伍建设，促进全市特殊教育学校青年教师健康成长，12月24日至25日我局在泰州市特殊教育中心成功举办了泰州市第六届特殊教育学校青年教师教学基本功比赛。
该项比赛每3年举行一次，旨在提高我市特殊教育学校青年教师的教学基本功，同时选拔选手参加省特殊教育学校青年教师基本功比赛。
本次比赛分聋、盲、培智三个组进行，来自四市两区的5所特殊教育学校的青年教师代表参加了比赛。
比赛设笔试、说课、评课、多媒体课件设计和三字共5个比赛项目。
经过激烈的角逐，唐丽萍等6位选手获得一等奖，另有二等奖7名，三等奖8名。
（基教处、泰州市特殊教育学校报道）。
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关于组织南通市第六届“行知杯”中青年教师
教学技能比赛选拔赛的通知
各镇教育联络组、各中学：
南通市“行知杯”中青年教师教学技能比赛由南通市教育工会、南通市教科研中心、南通市陶行知研究会组织，每年举办一次，今年是第六届，比赛将于5月8～9日举行。
在前几届南通市“行知杯”中青年教师教学技能比赛中，我县选手取得优秀成绩，为了提升教师素质，锻造全县教师队伍，选拔优秀选手，争创优异成绩，经研究，我县将于近期组织选拔赛。
现将具体安排和要求通知如下。
一、参赛对象
全县45周岁以下的初中语文、初中数学、初中英语教师，凡符合年龄条件的均必须参加。
特殊情况不能参加选拔赛的老师必须由校长、联络组组长同意，请假条提交给教师发展中心教学研究科龚建新主任。
二、比赛项目及方法
（一）第一轮比赛
教学素养测试，以学科专业知识、基本技能为主体。
参赛教师分学科参加统一笔试，笔试时间为120分钟。
（二）第二轮比赛
第一轮比赛的优秀选手参加第二轮比赛，时间、地点另行通知。
1.粉笔字：要求楷书或行楷，时间8分钟。
2.教学设计与课件制作：无网络环境下在规定时间（120分钟）、地点完成。
3.微型课堂教学：课题与教学设计、课件制作一致，时间20分钟。
三、奖励办法
根据参赛成绩按学科分设一等奖、二等奖、三等奖，每学科第一二名参加南通市比赛。
南通市比赛，列入南通市职工职业技能大赛，一等奖选手可申报“南通市五一劳动奖章”，前三名选手由南通市总工会授予“南通市五一创新能手”。
四、报名时间
以各镇、各县直中学为单位组织报名，参照附件样表，填写参赛教师信息，电子表4月22日前汇总打包发送教师发展中心臧吉瑜K12，逾期自动放弃。
五、第一轮比赛时间、地点
希望各单位积极宣传、精心组织，按时做好相关报名工作，以保证选拔赛的顺利进行。
附：南通市第六届“行知杯”中青年教师教学技能比赛选拔赛报名表
如东县教育工会
如东县教育局教研室
如东县陶行知研究分会
二〇一五年四月二十日
附：
南通市第六届“行知杯”中青年教师
教学技能比赛选拔赛报名表。