2016年北师大版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案
北师大版五年级语文上册《第六单元测试试卷》(附答案)
北师大版五年级语文上册第6元达标检测卷基础达标我会做(30)一、我会写。
(6分)1．1797年，美国zhèng fǔ( )需要定制上万支步qiāng( )，时间紧pò( )，惠特尼发明的方法，使工人师fu( )能在较短的时间内完成任务，因此，杰斐逊副总统命令下shǔ( )与惠特尼签订了生产合同。
2．《刻舟求剑》是一则yù( )言故事，讲的是chǔ( )国有个shè( )江的人，他的剑从船里坠入水中，他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号。
船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。
船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，qǐ( )不是太糊tu( )。
二、给带点的字选择正确的解释。
(4分)1．遽．契其舟( )A．急忙；立刻B．惊慌C．突然2．而剑不行．( )A．可以 B．旅行 C．走3．不亦惑．乎( )A．迷惑 B．糊涂 C．困惑4．反归取之．( )A．指那个人B．指鞋C．指他量好的尺寸三、连一连。
(5分)一箭双雕比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
见微知著开发水源，节制水流。
比喻增加收入，节省开支。
举一反三去掉繁杂部分，使它趋于简明。
删繁就简比喻做一件事，同时达到两个目的。
开源节流见到事情的苗头，就能知道它的实质或发展趋势。
四、选择合适的的词语填到句子中。
(5分)发现熟视无睹观察司空见惯视而不见经过仔细的( )，我们不难( )：很多同学对我们身边的事物( )，那是因为他们觉得这些都是( )的东西，所以会( )。
五、构词练习，注意词语的组成特点和字数。
(6分)1．机械(部首相同) ________ ________2．翻天覆地(“天”和“地”意思相反) ____________ ___________ 3．微风(偏正式) ________ ________六、按要求写句子。
(4分)1．枪不是．．连一个零件．．他发明的，他甚至．．他发明的，造枪的技术不是也没发明。
北师大版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案
第六单元提升练习一、字词句基础园。
1.下列选项中拼音和汉字完全正确的一项是( )。
A.骗(piàn)子分配(pèi)师傅(bó)B.政(zhèng)府度(dù)河属(shǔ)于D.涉(bù)江契(qì)约杰斐(fēi)逊2.根据拼音,在括号里填上相应的汉字组成词语。
jiàn:弓( ) 宝( ) ( )隔( )定hún:灵( ) ( )身( )蛋( )厚tú:旅( ) 糊( ) ( )画( )弟3.写出加点的词的反义词。
(1)枪算是一种十分复．杂．的机械装置。
( )(2)我只相信．．尺寸。
( )(3)只有标准化的产品,才能大量快速．．地生产。
( )4.完成成语练习。
(1)图解成语。
左图表达的成语是,它用来比喻(死守经验不知变通只要勤劳就一定会有收获);右图表达的成语是,我还能再写两个含有寓言故事的成语: 、。
(2)先把成语补充完整,再做练习。
举一( )( ) 删繁( )( )开源( )( ) 一( )双( )我发现这几个成语的共同特点是都是关于的,其中表达“增加收入,节省开支”的意思的成语是;我还能任选其中一个成语造句: 。
5.按要求写句子。
(1)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(翻译)(2)你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是．．他发明的,造枪的技术不．是．他发明的,他甚至连一个零件也没发明。
惠特尼发明的是．一种“方法”——“标准化”。
(仿写句子,用上加点的词)(3)瓦特发明了蒸汽机。
(扩句,至少扩两处)(4)你这样做,岂不是太糊涂了吗?(不改变句子原意,给句子换个说法)(5)工欲善其事, 。
(把句子补充完整)二、根据课文内容填空。
(12分)1.学习了《他发明了什么》一课后,我们知道了发明了电灯泡, 发明了电话, 发明了飞机。
我们还知道了标准化的三个好处是; ; 。
2. 《刻舟求剑》告诉我们的道理是: 。
小学五年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案
小学五年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
chuán shāo yāo he mián yáng dǎo gàohuá xiào bǎn dèng tíng bójùn mǎ二、给划线的字选择正确的读音。
汤圆（tuán yuán ）蹲下（dūn tun）疯狂（huāng kuáng ）警戒（jièxiè）瘦小（shòu shuò）洗澡（cǎo zǎo）山寨（zài zhài ）撒下（sǎshǎ）监视（jiān qiān）三、比一比，再组词。
浸（__________）属（__________）悔（__________）幕（__________）侵（__________）嘱（__________）诲（__________）暮（__________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
精神（____）（____）手（____）眼（____）膀（____）腰（____）（____）面（____）天蹦（____）蹦（____）天衣（____）（____）1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。
2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。
五、选择合适的关联词语填空。
只要……都……因为……所以……虽然……但……尽管……还……（1）________骆驼很怕狼，________戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
（2）________岁月流逝，可我________清楚地记得那些有趣的往事。
（3）________这是我三年前的发现，________我不敢说出，怕大家笑话。
人教版五年级语文上册第六单元提升练习(含答案)
第一单元提升练习班级：姓名：一、给下列加点的字注音。
废墟()腼腆()颤()抖龟()裂瓦砾()誊()写歧()途打蔫()儿二、照样子,写词语。
忐忑不安(描写心理活动的词语)震耳欲聋(带有人体器官的词语)三、补全词语。
破烂不()一如()往()胜于无()魂()魄雪上加()()()不休四、按要求写句子。
1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(缩句)2.我知道看病是件费时间的事。
我的心还是疼痛地收缩成一团。
(用关联词语合为一句话)五、把下列句子补充完整。
1.兄弟敦和睦,。
2.孝在于,不在于。
3.爱亲者,不敢;敬亲者,不敢。
4.非淡泊无以明志,。
六、根据课文内容判断正误。
1. 《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
()2. 《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大。
()3. “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。
()4. 《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。
()5. 《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升。
()七、课外阅读。
每只小狗都有目标拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了。
美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标,更何况是做一个人。
故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。
小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。
听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标。
没有目标的狗是训练不好的。
”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。
后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。
每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远。
北师大版五年级语文上册第九单元提升练习题及答案(二套)
北师大版五年级语文上册第九单元提升练习题及答案(二套)目录：北师大版五年级语文上册第九单元提升练习题及答案一北师大版五年级语文上册第二单元提升练习题及答案二北师大版年级语文上册第九单元提升练习题及答案一一、字词句基础园。
1.字音、字形全正确的是( )。
A.内疚(jiù)梢微善良B.纠正(jiǖ)祟拜凯旋C.单杠(gàng)淳厚一塌糊涂2.看拼音写生字。
(1)2012年伦敦奥运会上,孙杨在游泳xiàng()目上一共夺得了2块金pái(),这是一个非常不错的成jì()。
(2)我说这个坐diàn()怎么看上去那么mò()生呢,原来不是我的啊!3.把关于“笑”的词语和解释连起来。
朴实天真的笑媚笑讨好别人的笑狞笑挖苦别人的笑憨笑讥讽别人的笑嘲笑凶恶的笑讥笑4.先补充成语,再填空。
名扬( )( ) 出人( )( )五彩( )( ) 黯淡( )( )(1)画横线成语的意思是,它的反义词是。
(2)和画浪纹线成语意思相近的成语还有、。
5.按要求写句子。
(1)失败避免过去未来胜利(用上这五个词语写一句话)(2)有了它,家庭充满温馨。
有了它,生意兴隆荣耀。
(用上加点的词仿写句子)(3)难道谁会愿意与失败者站在一起吗?(不改变句子愿意,给句子换个说法)(4)把下面的句子补充完整。
①人生贵相知, !②礼尚往来, ,非礼也; ,亦非礼也。
二、口语交际。
陈伟不想劳动,又不想被老师批评,于是花钱雇李明替自己值日,还不让李明说出去。
由于教室打扫得清洁、整齐,在周末卫生评比中,陈伟受到了老师的表扬。
请你针对以上材料中任意一人的做法,说出你的看法。
三、根据课文内容填空。
1. 《微笑》的语言风格是( )。
A.简洁、平实、富有哲理B.辞藻华丽、有较多说教性质语言C.幽默、生动,含有讽刺意味2. 《献你一束花》记叙了的故事,说明了的道理,其中运动员两年前第一次比赛胜利,以及两年来多次比赛的内容属于(顺叙插叙倒叙),我能写出课文中一句哲理性很强的话:精神可以克服,肉体却。
北师大版五年级语文第六单元测试题
五年级语文上册第六单元测试题一．看拼音写词语。
jī xiè zhuānɡ zhì línɡ jiàn jǐn pò zǔ zhuānɡ jiǎn biàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuǎnɡ fàn ɡuīɡé biāo zhǔn huà tǐnɡ shēn ér chū shī fù cuò zōnɡ fù zá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiānɡ zhī zhènɡ fǔ shè jiānɡ hú tu kè zhōu qiú jiàn qiān tóu wàn xù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡ rén mǎi lǚ jiàn wēi zhī zhù wàn shì jù bèi zhǐ qiàn dōnɡ fēnɡ( ) ( ) ( ) 二．形近字组词。
瑟（）紧（）淮（）覆（）抢（）政（）琴（）紫（）准（）履（）枪（）证（）属（）梦（）涉（）凯（）涂（）拟（）嘱（）楚（）陟（）岂（）途（）似（）三．填写词语。
欢声笑（）破烂不（）一如（）往失（）落魄（）耳欲聋喋喋不（）雪上加（）（）日方长忐忑不（）不知（）（）四．订正错别字。
用横线画出错字，改正在括号里。
1．看见市场里买的清菜又鲜又嫩，妈妈就多卖了一些。
（）2．大扬树静静地站再操场上，好向一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动和玩耍。
（）五．选择恰当的词语填空。
展现出现浮现1．往事又清晰地（）在脑海中。
2．远远地一看，启明星（）在天边。
3．一块三四分的土地（）在我们眼前。
人教版五年级语文上册第六单元提升练习(含答案)
第一单元提升练习班级：姓名：一、给下列加点的字注音。
废墟()腼腆()颤()抖龟()裂瓦砾()誊()写歧()途打蔫()儿二、照样子,写词语。
忐忑不安(描写心理活动的词语)震耳欲聋(带有人体器官的词语)三、补全词语。
破烂不()一如()往()胜于无()魂()魄雪上加()()()不休四、按要求写句子。
1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(缩句)2.我知道看病是件费时间的事。
我的心还是疼痛地收缩成一团。
(用关联词语合为一句话)五、把下列句子补充完整。
1.兄弟敦和睦,。
2.孝在于,不在于。
3.爱亲者,不敢;敬亲者,不敢。
4.非淡泊无以明志,。
六、根据课文内容判断正误。
1. 《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
()2. 《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大。
()3. “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。
()4. 《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。
()5. 《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升。
()七、课外阅读。
每只小狗都有目标拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了。
美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标,更何况是做一个人。
故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。
小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。
听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标。
没有目标的狗是训练不好的。
”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。
后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。
每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远。
2021年北师大版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案
第六单元提升练习一、字词句基础园。
1.下列选项中拼音和汉字完全正确的一项是( )。
A.骗(piàn)子分配(pèi)师傅(bó)B.政(zhèng)府度(dù)河属(shǔ)于C.楚(chǔ)人紧迫(pò)惠特尼(ní)D.涉(bù)江契(qì)约杰斐(fēi)逊2.根据拼音；在括号里填上相应的汉字组成词语。
jiàn:弓( ) 宝( ) ( )隔( )定hún:灵( ) ( )身( )蛋( )厚tú:旅( ) 糊( ) ( )画( )弟3.写出加点的词的反义词。
(1)枪算是一种十分复杂．．的机械装置。
( )(2)我只相信．．尺寸。
( )(3)只有标准化的产品；才能大量快速．．地生产。
( )4.完成成语练习。
(1)图解成语。
左图表达的成语是；它用来比喻(死守经验不知变通只要勤劳就一定会有收获);右图表达的成语是；我还能再写两个含有寓言故事的成语: 、。
(2)先把成语补充完整；再做练习。
举一( )( ) 删繁( )( )开源( )( ) 一( )双( )我发现这几个成语的共同特点是都是关于的；其中表达“增加收入；节省开支”的意思的成语是;我还能任选其中一个成语造句: 。
5.按要求写句子。
(1)舟已行矣；而剑不行；求剑若此；不亦惑乎!(翻译)(2)你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是．．他发明的；造枪的技术不．是．他发明的；他甚至连一个零件也没发明。
惠特尼发明的是．一种“方法”——“标准化”。
(仿写句子；用上加点的词)(3)瓦特发明了蒸汽机。
(扩句；至少扩两处)(4)你这样做；岂不是太糊涂了吗?(不改变句子原意；给句子换个说法)(5)工欲善其事；。
(把句子补充完整)二、根据课文内容填空。
(12分)1.学习了《他发明了什么》一课后；我们知道了发明了电灯泡；发明了电话；发明了飞机。
我们还知道了标准化的三个好处是; ; 。
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第六单元提升练习
一、字词句基础园。
1.下列选项中拼音和汉字完全正确的一项是( )。
A.骗(piàn)子分配(pèi)师傅(bï)
B.政(zhèng)府度(dù)河属(shǔ)于
C.楚(chǔ)人紧迫(pî)惠特尼(ní)
D.涉(bù)江契(qì)约杰斐(fēi)逊
2.根据拼音,在括号里填上相应的汉字组成词语。
jiàn:弓( ) 宝( ) ( )隔( )定
hún:灵( ) ( )身( )蛋( )厚
tú:旅( ) 糊( ) ( )画( )弟
3.写出加点的词的反义词。
(1)枪算是一种十分复杂
．．的机械装置。
( )
(2)我只相信
．．尺寸。
( )
(3)只有标准化的产品,才能大量快速
．．地生产。
( )
4.完成成语练习。
(1)图解成语。
左图表达的成语是,它用来比喻(死守经验不知变通只要勤劳就一定会有收获);右图表达的成语是,我还能再写两个含有寓言故事的成语: 、。
(2)先把成语补充完整,再做练习。
举一( )( ) 删繁( )( )
开源( )( ) 一( )双( )
我发现这几个成语的共同特点是都是关于的,其中表达“增加收入,节省开支”的意思的成语是;我还能任选其中一个成语造句: 。
5.按要求写句子。
(1)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(翻译)
(2)你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是
．．他发明的,造枪的技术不．是．他发明的,他甚至连一个零件也没发明。
惠特尼发明的是．一种“方法”——“标准化”。
(仿写句子,用上加点的词)
(3)瓦特发明了蒸汽机。
(扩句,至少扩两处)
(4)你这样做,岂不是太糊涂了吗?(不改变句子原意,给句子换个说法)
(5)工欲善其事, 。
(把句子补充完整)
二、根据课文内容填空。
(12分)
1.学习了《他发明了什么》一课后,我们知道了发明了电灯泡, 发明了电话, 发明了飞机。
我们还知道了标准化的三个好处是; ; 。
2. 《刻舟求剑》告诉我们的道理是: 。
3. 《郑人买履》给了我们这样的启示: 。
三、阅读乐园。
(20分)
(一)郑人买履
郑人有且置履者,先自度．其足而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度．。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。
”
1.文中两个加点的“度”的解释一样吗?请你说说它们的意思。
2.用自己的话说说画线句子的意思。
3.结合全文思考:郑人没有买到履的原因是什么?
(二)一个小学生的创新发明
你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针,但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。
暑假,王帆回到湖南老家。
他看到姑姑正在专心绣花,一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去,可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。
这( )麻烦,( )绣花的进度也慢。
爱动脑子的王帆想,能不能不用翻面也可以绣花呢?他试了多种方法,可是都没有成功。
一天,他与同伴去看电影,当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时,他马上联想到了绣花针,迸发出发明的火花。
回到家中,他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半,然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起,这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。
他一试,还真管用。
用这种双刃绣花针绣花,就再也不用把绣料翻来覆去了,绣花的速度当然快多了。
王帆同学的这个小发明( )看似简单,制作也容易,( )多少年来就是没有人去想,没有人去做。
难能可贵的是,一个小学三年级的学生却敢于想象,敢于创新,敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。
创新发明并不难,只要肯动脑筋。
1.在文中的括号中填上合适的关联词。
2.请结合文章向别人介绍一下王帆同学的这个小发明。
3.通读全文后,我们可以发现点明文章中心的句子是:“
”
4.如果你有幸见到了王帆同学,你想对他说些什么?
四、习作舞台。
以“我的好方法”为题,围绕你发现的生活中或学习中的好方法写一篇习作,要写出方法是什么,方法好在哪里。
不少于400字。
第六单元提升练习参考答案
一、1.C 2.箭剑间鉴魂浑混浑途涂图徒
3.(1)简单(2)怀疑(3)缓慢
4.(1)守株待兔死守经验不知变通亡羊补牢画蛇添足买
椟还珠(2)反三就简节流箭雕方法开源节流老
师对我们说,如果没有打好基础,在解决问题的时候就不能举一
反三 5.(1)船已经向前走了,而剑没有走,像这样找剑,岂不是
太糊涂了吗! (2)我喜欢的植物不是春天柔弱的绿柳,不是夏天
茂盛的榕树,是冬天傲霜的青松。
(3)英国著名的发明家瓦特经过无数次试验之后发明了蒸汽机。
(4)你这样做,真是太糊涂了!
(5)必先利其器
二、1.爱迪生贝尔莱特兄弟制造简单,可以批量生产组装简
便便于修理 2.要按照发展变化的眼光看问题 3.凡事要根
据实际情况懂得变通
三、(一)1.不一样。
第一个“度”是量的意思,第二个“度”是尺寸
的意思。
2.等到他返回来的时候,集市已经散了,因此没有买到鞋。
3.因为他不懂得变通,不相信自己的脚,只相信尺寸。
(二)1.不仅而且虽然但是 2.王帆的绣花针是一个像梭
子似的两头尖、中间有孔的绣花针。
这种双刃绣花针绣花时,不
用把绣料翻来覆去,大大提升了绣花速度。
3.创新发明并不难,只要肯动脑筋。
4.你能够留心周围事物,仔细观察,善于动脑,
能够打破常规,进行发明创造,这一点值得我学习。
四、略。