手机玩走了我们什么? 主题班会重要素材

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沉迷手机的危害班会记录(3篇)

沉迷手机的危害班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学---一、班会背景随着科技的发展,智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而,过度沉迷手机的现象也日益严重,尤其在青少年群体中,这一问题尤为突出。

为了提高同学们对沉迷手机危害的认识,增强自我保护意识,本次班会以“沉迷手机的危害”为主题,旨在引导同学们正确使用手机,养成良好的生活习惯。

二、班会流程1. 主题演讲2. 案例分析3. 小组讨论4. 心得分享5. 总结与展望---三、班会内容(一)主题演讲首先,由张老师进行了主题演讲。

张老师从以下几个方面阐述了沉迷手机的危害:1. 影响身心健康- 沉迷手机会导致视力下降、颈椎病、睡眠不足等问题,严重时甚至可能引发抑郁症。

2. 影响学业- 沉迷手机会分散学习注意力,导致学习成绩下降,影响未来发展。

3. 影响人际关系- 沉迷手机会使人与人之间的沟通减少,导致人际关系疏远,甚至产生隔阂。

4. 影响生活- 沉迷手机会使人们过度依赖虚拟世界,忽视现实生活,影响生活质量。

张老师结合实际案例,生动形象地展示了沉迷手机的危害,引起了同学们的共鸣。

(二)案例分析接下来,同学们观看了几则关于沉迷手机的案例视频。

视频中的主人公因沉迷手机而荒废学业、疏远亲友,甚至走上违法犯罪的道路。

同学们在观看过程中表情严肃,深刻反思自己的行为。

(三)小组讨论随后,同学们分成小组,就“如何正确使用手机”展开讨论。

各小组踊跃发言,提出了以下建议:1. 制定合理的使用计划- 根据自己的学习、工作和生活需要,合理安排手机使用时间。

2. 培养其他兴趣爱好- 参加体育锻炼、阅读书籍、参加社团活动等,丰富自己的业余生活。

3. 与他人沟通交流- 主动与家人、朋友交流,增进彼此的了解,减少对手机的依赖。

4. 利用手机学习- 选择优质的手机应用,利用手机进行学习,提高学习效率。

(四)心得分享讨论结束后,各小组选派代表进行心得分享。

手机妨害教育主题班会

手机妨害教育主题班会

手机妨害教育主题班会手机的普及给现代人的生活带来了极大的便利和乐趣,然而它却也带来了不少负面影响。

尤其是学生群体,过度依赖手机会对他们的学习和身心健康产生巨大的威胁。

在这篇文章中,我将讨论手机对教育的妨害,并提出一些建议来应对这个问题。

首先,手机的过度使用会分散学生的注意力,从而影响他们在课堂上的学习效果。

现在的学生容易在上课时玩手机、刷微博、打游戏等,而不是专心听老师讲课。

手机的吸引力很大,一旦学生将目光从课本转向手机屏幕,他们就会完全沉浸在其中,而忘记了学习的重要性。

长时间的注意力分散不仅会使学生错过重要的知识点,更会降低他们的学习效率和掌握能力,最终影响他们的学习成绩。

其次,手机对学生的社交能力和交流技巧产生了负面影响。

现在的学生越来越依赖手机与人交流,而不是面对面的沟通。

他们倾向于通过文字和表情符号来表达自己,导致他们在现实生活中的交流能力变差。

没有良好的交流能力,学生难以建立良好的人际关系,无法有效地与老师和同学进行学习和合作。

此外,过多地使用手机还会使学生对社交网络上的虚拟世界过分依赖,导致他们缺乏真实的社交体验和人际关系。

此外,手机还会对学生的身体健康产生不良影响。

长时间低头看手机屏幕会导致颈椎和脊椎的问题,对视力造成伤害。

此外,手机使用过多还会影响学生的睡眠质量。

晚上使用手机的亮度和电磁辐射会干扰学生的正常睡眠,导致他们白天精神不足,无法集中精力学习。

身体的不适和缺乏睡眠会极大地影响学生的学习效果和身体健康。

针对这些问题,我们应该采取一些措施来减轻手机对教育的妨害。

首先,学校和家长需要加强对学生手机使用的管理和监督。

学校可以制定相关规章制度,限制学生在课堂和自习室使用手机。

同时,家长也应该关注他们孩子的手机使用情况,确保他们能够合理控制手机使用时间。

其次,学生应该自觉摆脱对手机的依赖,提高自控能力。

他们可以制定一个合理的学习计划,在学习时将手机放在一边,确保专心听讲和思考。

另外,学生可以积极参与体育活动和社交活动,增加与他人的面对面交流,提高自己的交流能力和社交技巧。

手机危害 主题班会(最全面通用版)

手机危害 主题班会(最全面通用版)
背景
随着智能手机的普及,手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。然 而,过度使用手机会对身心健康产生负面影响。因此,有必要开展手机危害主 题班会,引导学生正确使用手机。
主题班会的重要性和意义
重要性
通过主题班会,可以让学生更加深入地了解手机危害,提高 自我保护意识,减少手机对学习、生活和身心健到手机依赖的危害,并纷纷表示将积极采取措施,减 少手机使用时间,提高学习效率。同时,班级形成了共同抵制手机依赖的良好氛 围。
对未来正确使用手机的展望和期待
展望未来
希望同学们能够将本次班会内容内化为行动指南,切实做到正确、适度使用手机,将精力更多地放在学习、锻炼 和与家人、朋友的交流上。
、什么场合应将手机收起。
正确使用手机,避免过度沉迷
引导孩子正确使用手机
家长和老师应引导孩子正确使用手机,比如如何查找资料、如何 与他人沟通等,让孩子了解手机的多方面用途。
避免过度沉迷游戏
应避免孩子过度沉迷于手机游戏,家长可以设定游戏时间,同时引 导孩子多参与户外活动、体育运动等。
建立良好的沟通方式
使用手机时,常常会分散注意力,无 法专注于学习或工作。
手机依赖症的原因
社交需求
现代社会中,手机成为人们社交 的重要工具,通过手机可以随时
随地与他人保持联系。
娱乐需求
手机中丰富的娱乐应用和内容,如 游戏、音乐、视频等,使得人们更 容易沉迷其中。
心理依赖
一些人可能因为缺乏自信、焦虑或 无聊等原因,将手机作为心理依赖 的对象,以此来逃避现实。
04
如何正确使用手机,避免危害
制定合理的手机使用时间
限制使用时长
家长和老师应引导孩子制定合理 的手机使用时间,限制每天的使 用时长,避免长时间沉迷于手机

手机的危害班会

手机的危害班会

惊醒
手机铃声或震动容易让人 从睡眠中惊醒,影响睡眠 质量。
身体健康问题
视力问题
手指肌腱炎
长时间盯着手机屏幕,容易引发近视 、干眼症等视力问题。
频繁使用手机,特别是玩游戏,容易 引发手指肌腱炎等问题。
颈部和背部疼痛
长时间低头看手机,容易引发颈部和 背部疼痛等问题。
02
手机使用对社交的影响
人际关系疏离
在现实生活中,人们可能会感到自己的价值和存在意义不足,从而产生自我认同 问题,影响心理健康。
04
如何合理使用手机
控制使用时间
设定手机使用时间限制
家长可以与孩子一起制定手机使用时间表,规定每天使用手机的 时间和时长,并严格执行。
提醒和监督
家长可以设置手机使用提醒功能,定时提醒孩子放下手机,同时也 要监督孩子的手机使用情况,避免过度沉迷。
THANK YOU
总结词
成功戒除手机依赖,恢复健康生活
详细描述
一些人意识到手机过度使用的危害后,通过采取措施戒除手机依赖,重新获得健康的生活 方式。
案例细节
小李是一名大学生,他意识到自己沉迷于手机游戏和社交媒体,对生活产生了负面影响。 于是他决定戒除手机依赖,通过参加户外活动、与朋友面对面交流等方式,逐渐恢复了健 康的生活方式。
05
案例分析
因手机使用导致学业受影响的案例
总结词
手机过度使用对学业产生负面影响
详细描述
一些学生因沉迷于手机游戏、社交媒体等,导致学习时间减少,注 意力不集中,成绩下滑。
案例细节
小明是某高中的一名学生,他经常在课堂上玩手机游戏,导致无法专 心听讲。久而久之,他的学习成绩大幅下降,最终无法顺利毕业。
注意力不集中

《手机的危害》主题班会设计记录内容

《手机的危害》主题班会设计记录内容

《手机的危害》主题班会设计记录内容的众所周知,手机是一把双刃剑,用的好了,它是可以救人一命的解药,用的不好,它却是一种害人于无形的毒药.这里给大家分享一些关于《手机的危害》主题班会设计,希望对大家有所帮助.《手机的危害》主题班会设计1由于现在信息时代的发展与进步,让我们生活的方方面面都在接触着互联网.手机便是一个移动互联网,用的好可以对你的帮助很大,用的不好就搞不好会沉迷其中无法自拔.小学生对于手机的痴迷可能来源于家长经常在他身边玩手机,导致小学生对手机的好奇心到了极点,想要知道手机有什么好玩的,为什么爸爸妈妈玩的这么开心?所以一切的开始其实是周边的影响造成小学生想玩手机的原因.小学生处于未成熟阶段,对于很多东西都不会像大人一样懂的什么该做什么不该做,就算是大人有些都控制不住自己,更何况是小学生,他们的心智才刚刚开始吸收一切来成长.如果一味的让他们沉迷在手机游戏,手机网聊,手机购物等等!那么我只能很直白的说,他们的人生可能就要毁了.小学生的自控能力差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏.发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响.还会影响和干扰他人的学习.生活.这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡.很多小学生可能看到其他同学买手机,就自己也想买手机,形成一种攀比心理,追求那些价格高,功能多的手机.小学生的痴迷手机,我觉得与家长有的很直接的关系.没有节制的让他们玩手机就是最大的错误,家长们总是觉得玩玩手机而已不会有多严重,我只能说看过网瘾少年的人就知道,玩手机最终就会接轨到玩电脑玩网络游戏.如果在他们还没真正沉迷其中时制止,那么你们只会后悔今天没有重视.有些家长可能会很霸道的收起手机一点也不给孩子玩,那么他们就真的玩不了了吗?你有张良计,我有过墙梯.他们就会在你们上班的时候偷偷玩,或者去同学家里玩.根本不会有什么效果,只会让他们更加想玩手机.作为家长,我们应该放下一个叫〝大人的心态〞,我们应该去更他们做朋友,而不是做一个‘独裁者’,导致他们成为‘反抗者’.他们玩手机大多数原因是因为好奇心和无聊所导致的,我们应该培养他们的兴趣,比喻:报一些兴趣班(跳舞.下棋.拼图.书法.钢琴等等),也可以在家多和他们玩游戏,比喻(下棋.拼图等等).吸引他们的注意力,他们就会减少玩手机的乐趣,这样就会使他们即玩手机却又不会沉迷其中,手机已经离不开我们的生活了,所以家长们不用一味的去禁止他们玩,适当就好.时代在进步,我们的生活质量也在不停的进步,很多人就会感到满足,导致自身很空落落的.所以兴趣是我们现在很多人需要的东西,每个人都有爱好,那就努力把爱好变成自己的一部分来做,满足那空落落的心!《手机的危害》主题班会设计2活动目的:通过这次活动,同学们对手机的危害有了更深的认识,相信通过这次班会活动,能让我们班有一个良好的学习环境,让孩子能在校园里,快乐地生活与学习.活动时间:_年4月24日活动地点:求知楼初一(2)班教室活动内容:1.学生分组讨论手机的利与弊并说出原因2.手机的危害(通过利用各种图片.视频.报道来教育学生)长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退.认知能力下降,还容易引发易怒.烦躁等症状.而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响.手机辐射的危害:1.手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人.2.手机辐射能刺激大脑紧张神经,让人们保持清醒,从而降低睡眠质量.睡前避免用手机打电话,睡觉前要关机.3.手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的.鞭状手机天线发射的微波中,有60%被人脑近距离吸收.4.手机天线是产生辐射最强的地方,而人脑与发射天线的距离仅2—5厘米,因此是存在潜在危害的.3.让学生再次讨论中学生不带手机是否会影响的生活和学习,了解学生对这个问题的看法之后,展示一些机构调查总结出来学生使用手机的主要用途.4.以学生应该合理应用手机,拒绝过度使用手机结束班会.《手机的危害》主题班会设计3【活动背景】手机作为现代化高科技产物,已经逐渐走进学校,走进课堂,被越来越多的学生使用.由于我校听障部是寄宿制管理,学生携带手机便于和家长和老师联系沟通,据调查统计,我校听障部初中三个班级的32名学生,有31名学生在校期间携带手机.但这些孩子的认知能力有限,自控能力较差,对合理使用手机的认识有一定的偏差.目前已有一部分学生无法摆脱手机的诱惑,以不健康的心态使用手机,从而影响了正常的学习生活.【活动目的】1.通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间场合,真正用好手机.2.告诫学生不要沉迷于手机游戏,远离不良的手机信息,养成健康的生活习惯和良好的学习习惯.3.培养同学们看待事物的辨证思想.【活动准备】1. 黑板布置.2. 开场小品排练.3. 分组进行资料准备.【活动过程】一. 开场语,请出两位主持人二. 学生主持1. 小品表演揭开序幕,手机已走进校园,走进我们的生活.2. 观看我们与手机的一组图片,分组讨论中学生使用手机的利与弊.3. 小组代表上台展示讨论结果.4. 主持人小结:中学生使用手机有利也有弊,我们应该合理使用手机.三. 老师通过学生讨论的结果分析目前班上同学使用手机的现状.四. 解决方案1. 了解我国一部分地区学校的做法.2. 共同制定班级手机使用公约.五.结束语最新《手机的危害》主题班会设计记录内容。

手机危害 主题班会(最全面通用版)

手机危害 主题班会(最全面通用版)
感谢聆听
加强合作
家长和学校应该加强合作,共同监督和管理学生的手机使用情况, 确保他们能够健康、安全地成长。
提供支持
家长和学校应该为学生提供必要的支持和匡助,以解决他们在生活 和学习中遇到的问题,减少他们对手机的依赖。
06
总结与展望
总结本次主题班会的内容和意义
内容总结
本次主题班会环绕手机危害展开,通过讲解、讨论、案例分 析等多种形式,向同学们普及了手机使用中存在的危害,如 视力损伤、沉迷游戏、网络诈骗等。
普及
智能手机的普及率越来越高,几乎每一个成年人和青少年都拥有至少一部智能 手机。在日常生活中,人们使用手机进行沟通、娱乐、学习、工作等活动,手 机已经成为了人们生活中不可或者缺的一部份。
02
手机使用的危害
影响身体健康
视力下降
长期盯着手机屏幕容易导致眼睛疲劳和干涩,甚至 可能导致近视。
睡眠质量下降
制定合理的手机使用计划
01
02
03
设定手机使用时间
为了减少手机使用时间, 可以设定每目的
使用手机要有目的,避免 无目的的刷屏和娱乐,利 用手机进行学习、获取信 息等有目的的使用。
限制通知和提醒
关闭或者减少社交媒体、 邮件、短信等通知和提醒 ,避免被不重要的事情分 散注意力。
培养自律和时间管理习惯
培养自律意识
认识到过度使用手机的危害,并积极 采取措施来限制自己的使用时间。
寻求他人支持
与家人、朋友、老师等分享自己的计 划和目标,并寻求他们的支持和匡助 。
设定目标和奖励
为自己设定减少手机使用时间的目标 ,并赋予自己奖励,以增强自律意识 。
积极参预现实社交活动
参加社交活动
参加学校、社区、家庭等 社交活动,与他人面对面 交流和互动。

合理使用手机主题班会

合理使用手机主题班会

合理使用手机主题班会
主题班会:理智使用手机
手机在现代社会中已经成为了我们不可或缺的一部分,它给我们带来了很多便利,但同时也产生了一些负面影响。

为了更好地管理和使用手机,我们需要进行一次关于理智使用手机的主题班会。

以下是一些讨论的重点:
1. 理解手机成瘾的危害:过度使用手机可能导致身体健康问题,如眼睛疲劳、颈椎病等。

此外,长时间疯狂刷手机也会占用很多宝贵的时间,影响学业和其他重要的事务。

2. 制定合理的手机使用规则:学校和家庭应该合作制定一套合理的手机使用规则,明确禁止或限制使用手机的时间和场合。

例如,在上课、晚自习以及睡前等时间段不应该使用手机。

3. 学会正确利用手机的功能:手机不仅是娱乐工具,还是获取信息和学习的工具。

我们应该学会正确利用手机的功能,将其作为辅助学习的工具,而不是纯粹的消遣工具。

4. 建立健康的手机使用习惯:我们应该自觉抵制手机成瘾,合理安排使用手机的时间。

可以在课间休息时间、放学后等特定时间段进行娱乐和社交活动,而不是随时随地沉迷于手机世界。

5. 寻找替代活动和爱好:减少手机使用的一个有效方法是寻找其他活动和爱好,例如运动、阅读书籍、参加社团等。

这些活动不仅可以转移注意力,还有益于身心健康的发展。

通过本次主题班会的讨论和宣传,我们可以提醒同学们理智使用手机,树立正确的价值观和意识。

让我们共同努力,让手机成为我们生活的一部分,而不是主宰我们生活的一部分。

主题班会手机的危害

主题班会手机的危害

主题班会手机的危害
《手机的危害》
在当今社会,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于青少年来说,手机更是必不可少的。

然而,手机的使用也带来了许多危害,特别是在学校的主题班会上。

首先,手机会分散学生的注意力。

在班会上,老师通常会传达一些重要的信息,但是如果学生们沉浸在自己的手机世界里,就会导致他们无法集中注意力,无法有效地接受和理解老师的讲话。

其次,手机会影响班会的秩序。

一些学生可能会在班会上偷偷玩手机游戏或者发信息,这样会打扰其他同学和老师,影响班会的正常进行。

此外,手机还会影响学生之间的交流。

在班会上,学生们应该相互交流和互动,但是如果他们全神贯注于手机屏幕,就会错失机会与同学交流,错失班会上的互动和交流机会。

另外,过度使用手机还会影响学生的视力和身体健康。

长时间盯着手机屏幕不仅会导致眼睛疲劳,而且还会影响颈椎和手部的健康,甚至会导致近视等问题。

综上所述,手机在主题班会上带来的危害是多方面的。

因此,学校和老师应该加强对学生手机使用的管理,限制学生在班会上使用手机,以营造一个良好的学习和交流环境。

同时,学生
也应该自觉抵制手机的诱惑,在班会上保持专注和关注,积极参与和交流。

这样才能让班会更加有效,也能够更好地发挥手机在学习和生活中的积极作用。

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今年过年,手机抢红包活动掀起了浪潮,亿万人沉迷其中。

这就像《终结者》导演詹姆斯·卡梅隆所说的:环顾四周,多少人低头弯腰看着手里的机器。

机器已经赢了,只不过不是以《终结者》里的方式手机玩走了我们的什么?“手机瘾”是一种现代病壹1春节6天,2微信红包收发总量为32.7亿次3现在手机不再是简单的通讯设备了,它已渗透到社会生活的方方面面。

传统习俗要说是最顽固的了,然而在手机面前则变得不堪一击。

4新春佳节,向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统。

移动互联网迅速发展,让派发红包从线下走到线上,一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送上一份心意。

今年网络商家推出了抢红包活动,给人们的假期增添了不少欢乐。

5然而,凡事过犹不及。

当红包变成电子的,送红包变成了抢红包,表达亲情变成了全民疯狂抢夺,由大人给小孩的压岁钱变成了男女老少齐上阵,见面“新年好”变成了“抢了多少红包”,从前的走亲访友变成了一天到晚埋头在手机世界里。

6据统计,除夕至初五(共六日),微信红包收发总量为32.7亿次,其中除夕当日收发总数达到10.1亿次,创下了历史新高。

红包收发最高峰出现在年初一(2月19日)00:00-00:02,峰值达到每分钟有55万个红包被发出、165万个红包被拆开。

这就是2015年中国春节的一景。

7据统计,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,其中手机网民5.57亿,移动互联网的普及使人们交流方式不断更新。

而在今年,借助微信红包这个新“交流工具”,手机改变了世界,也改变了中国人的过年方式。

8有评论说,回头一看,今年过年的意义就是抢了几块钱的红包。

结果,亲情没时间叙,佳肴没心思品,文艺节目没时间欣赏,说好的游玩计划也都挪用在投入轰轰烈烈的全民抢红包浪潮之中。

9美国科幻电影中,硕大的机器人拥有智能,操纵奴役人类,这一天也许永远不会到来。

然而巴掌大的智能手机则正在控制着人们的思维和行为,主宰了人们的生活,使得人们不知不觉变成了躲在手机背后那些人的玩偶,这一天已经悄悄来临。

贰11从文艺作品看12手机带给我们什么?13在这个世界上,一个人可以有很多可以交心的朋友,但是却很难有一个可以交换手机的人,因为每个人的手机里边都隐藏着一个“任性的你”。

14手机生活给新时期文艺创作提供了丰富的灵感。

最近这些年,从电影大片到小品相声,有很多精品是以手机生活为题材的。

人们由此可以管窥手机给我们到底带来了什么。

15 2004年的贺岁片就是冯小刚的电影《手机》,它从多侧面刻画了这小小的玩意儿是如何深刻地改变了人们的生活方式的。

手机让人们交际方便了,可是猜疑也多了,说谎多了,感情出轨多了,家庭破裂多了。

最后,男主角严守一终于认识到都是手机惹的祸,就无怨无悔地把手机扔进了火炉,因为他还愿意做个好人。

16其后,冯小刚在《非诚勿扰》中继续演绎手机的故事。

在豪华游轮上,美女笑笑决定接纳秦奋的求爱时,她第一个动作就是把秦奋的手机扔进大海,那意思就是,你既然爱我,就不再需要这玩意儿了,免得在外边拈花惹草,顺便也把秦奋的花心史一并扔掉,两个人开始新的生活。

17 2013年,易中天在中国科技大学讲《历史的底牌》,也不忘记拿社会流传的手机段子来增加趣味。

他说,以前的人结婚是交换戒指,现在的人结婚则是交换自己所用的手机。

在庄严的教堂里,牧师的最后一道程序就是宣布“现在男女双方可以交换手机”。

一个新郎官是否有这样的勇气说:“亲爱的,给,这是我的手机。

”估计这么乖的小伙子不会很多。

18 手机弄得人一天到晚神经都绷得很紧。

冯巩的小品《爱的代驾》里,美女何达达一见面就对冯巩拳打脚踢,嘴里责怪道:“你死哪了?电话也不接,短信也不回,网络也不上。

”处于恋爱关系的男女,一方不要说几天不回话,就是几个小时没反应,问题就很严重,就会成为可疑对象,就得把问题交代清楚。

现在人们已经失去了“清静的权利”,得始终紧张地关注着手机。

一个人关了手机就等于“失联”,这期间恋人会疑心,亲人会牵挂,朋友会好奇。

安静几个小时的代价就是事后说也说不清的麻烦。

19郭冬临的小品《一句话的事儿》讲出了手机的另一个重要特性,你独处时手机是“私器”,可是有别人在场时它就成了“公器”,手机的一切都传递着丰富的信息。

郭冬临跟太太丽丽正在亲热,突然郭冬临的手机响起,他一下子惊跳起来:接吧,担心是女士打来的,怕引起误会;不接吧,问题就更大了。

两害相权选其轻,郭冬临只好硬着头皮打开手机,一听是哥们儿打来的,情不自禁地叫道“是男的”,这才逃过一劫。

当今,不少男士都有类似郭冬临这样的历险记。

20 郭冬临的小品也讲了这么一个道理,手机常逼着人说谎。

一个人打开手机,对方的第一句话往往是“现在你在哪儿”或者“现在你在干什么”。

如果你不想告诉对方真情怎么办?总不能回答说“我也不知道我在哪儿”吧。

一个从来不说假话的人,可能在手机的逼迫下开始说谎给自己编故事。

21 跟酒瘾、烟瘾、赌瘾、毒瘾这些形形色色的病症相比,“手机瘾”是传染速度最快、感染面最大、最难控制的一种现代病。

互联网让很多人出现了网瘾,然而网瘾毕竟受空间和设备限制,人一天到晚总不能背着电脑到处走吧。

可是自打智能手机普及以来,你走哪儿手机就跟哪儿,连睡觉都还陪伴在你枕边,所以别的瘾都是离散性的,唯独手机瘾是连续性的。

今年北京春晚有个小品叫《开会请关机》,老板开会讲今年的效益显著下滑的问题,可是四个男职员却沉浸在自己的手机世界里,没有一个人理老板的茬儿。

老板无奈散会,自己却情不自禁地拿起一个平板电脑来排忧解闷。

这恐怕也是当今不少单位部门的真实写照,如果一个公司里人人都活在手机世界里,后果可想而知。

22 手机使人们的交往方便了,朋友似乎多了,但是同时也冲淡了友情亲情。

2014年春晚有一首歌叫《群发的我不回》,唱的是你收到的漂亮动情的手机祝福背后可能就是没心没肺,有的是去年的陈词,有的是别人转发的。

这样靠手机维系的友情就变得没有任何人情味,成了弹指一挥间的例行公事了。

23 任何现代发明都有利有弊,那么,手机的利弊到底应该是三七开还是五五开,关键看你怎么对待它了。

叁24 美国课堂禁止手机拍教学内容25 现在的手机也是相机,很多人就用手机代替手写,把它作为一种记录信息的工具。

看起来手机的“记录功能”准确无误,而实际上则严重威胁学习成效。

下面就以学生课堂用手机代替记笔记来谈谈这个问题。

26 手写是一种不可替代的重要学习方法,可是这种方法正受到严重的威胁。

自从有了电脑以后,人们用手写的机会就越来越少了。

现在不少学生课堂上用手机拍摄教学内容,不想用笔记。

很多世界知名的大学有明确规定,课堂上禁止用手机拍摄教学内容。

27 斯坦福大学的计算机系雄冠全球,学校位于世界IT行业的心脏——硅谷,苹果公司的总部就设立在这里。

学校教室的现代化教学设备也是应有尽有。

然而大学很多学科的教学完全不用电脑,仍然坚持传统的教授方式,就是老师在黑板上用粉笔板书,学生记笔记。

在一些课上,老师明确规定,只能以手写方式记笔记,不能用笔记本电脑记录,更不允许手机拍照。

我于2011年在斯坦福访学期间,旁听了数学系的、统计系的、心理学系的、计算机系的和物理学系的十几门课程,除了心理学系的课程用PPT外,其他课程全部都是采用100%传统的教学方式。

28 斯坦福的老师为什么要坚守传统?这是由学科的性质决定的。

像数学这种课程,要使用大量的抽象符号,而且内容大都是定理公式证明推导,如果老师只展示事先准备好的PPT,学生就没有机会领悟推导过程,再加上自己不动手抄写,上课内容成了过眼云烟,脑子里留下的印象会很浅,结果根本无法掌握好这些学科。

肆29 国外如何预防孩子沦为“屏奴”30 大量事实证明,孩子一旦沉迷于手机,就将大量分散学习的兴奋点和注意力,对学习的兴趣、热情降低,势必影响其成绩;此外,还会影响其正常的人际交往能力和导致视力下降。

目前,国内并没有相关的法律法规对学生用手机作出规范,但国外不少国家已出台了相关法规。

31英国政府曾给全国所有中小学寄出一封警示信,指出“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段,任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。

英国教育大臣督促所有中小学校校长,严格限制16岁以下的学生使用移动电话,除非遇到紧急情况。

32 芬兰法院决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。

违反这一禁令者,将被处以最高10万欧元的罚款。

33 意大利颁布命令,禁止学生在教室里使用手机,目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序,并防止学生使用摄像头胡乱拍照。

规定还要求学校惩罚那些不听劝阻、坚持在课堂使用手机的学生,具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。

34 2009年,日本文部科学省致函全国各中小学,要求禁止学生携带手机上学,并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。

而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机,上课期间统一关机。

35 早在2000年,美国各州的学区纷纷制订规则,完全取缔在校学生使用传呼机和手机。

2007年1月29日,美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。

目前美国大部分学校不允许学生使用手机。

36 鉴于韩国青少年日益高涨的手机费用已成为众多家长头痛的问题,韩国政府不得不颁布法律,限制青少年长时间使用手机。

法律规定,韩国青少年手机用户要签订一份单独合约,要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。

该计划控制青少年手机用户每月使用的手机费用不能超过40美元。

伍37 谁躲在手机背后操纵着我们?38 手机是种昂贵的时尚消费品,人们在手机上的投资远超任何珠宝,而且手机又跟金银首饰不一样,更新换代特别快,每一两年都要换一代,所以大家都被手机商牵着鼻子跑。

报纸上有报道说,有些年轻人卖肾买iPhone,这也只能保鲜一两年,总不能把两颗肾都卖了吧?39 手机是个巨大的市场,使得全世界的经济格局都发生了深刻的变化,它把国家划分为两个阵营:知识产权收费国和消费使用国。

美国是最大的知识产权收费国,因为它拥有最大最多的设计手机软件和制造手机芯片的公司,其他国家都得向美国年年交手机使用费用。

现在手机运行的软件不外乎苹果、谷歌的安卓和微软,它们都是美国公司设计的;手机所用的芯片也几乎被美国公司垄断。

很多人不大明白这个事实:不论是三星、苹果还是国内生产的手机,所使用的核心知识产权都属于美国的,每销售一台手机,不论什么品牌,美国公司都要提一部分利润。

就是说,手机使用者都得为美国做贡献。

40 在国内的手机市场上,三星和苹果占统治地位,其次才是国内生产的各种品牌。

每次手机换代,那些手机研发公司自然要吃大头,赚取大部分的利润。

研发商和产品生产之间还有一个生产代理商,就是中国台湾的郭台铭这类商人,他们也要赚取中间的利润,主要是通过压低生产成本来获利。

第三层才是生产手机的工厂,车间里的组装工人是体力劳动者,他们赚的是自己的血汗钱,所得到的是这个利润链的蝇头小利。

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