手机的危害主题班会课

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沉迷手机的危害班会记录(3篇)

沉迷手机的危害班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学---一、班会背景随着科技的发展,智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而,过度沉迷手机的现象也日益严重,尤其在青少年群体中,这一问题尤为突出。

为了提高同学们对沉迷手机危害的认识,增强自我保护意识,本次班会以“沉迷手机的危害”为主题,旨在引导同学们正确使用手机,养成良好的生活习惯。

二、班会流程1. 主题演讲2. 案例分析3. 小组讨论4. 心得分享5. 总结与展望---三、班会内容(一)主题演讲首先,由张老师进行了主题演讲。

张老师从以下几个方面阐述了沉迷手机的危害:1. 影响身心健康- 沉迷手机会导致视力下降、颈椎病、睡眠不足等问题,严重时甚至可能引发抑郁症。

2. 影响学业- 沉迷手机会分散学习注意力,导致学习成绩下降,影响未来发展。

3. 影响人际关系- 沉迷手机会使人与人之间的沟通减少,导致人际关系疏远,甚至产生隔阂。

4. 影响生活- 沉迷手机会使人们过度依赖虚拟世界,忽视现实生活,影响生活质量。

张老师结合实际案例,生动形象地展示了沉迷手机的危害,引起了同学们的共鸣。

(二)案例分析接下来,同学们观看了几则关于沉迷手机的案例视频。

视频中的主人公因沉迷手机而荒废学业、疏远亲友,甚至走上违法犯罪的道路。

同学们在观看过程中表情严肃,深刻反思自己的行为。

(三)小组讨论随后,同学们分成小组,就“如何正确使用手机”展开讨论。

各小组踊跃发言,提出了以下建议:1. 制定合理的使用计划- 根据自己的学习、工作和生活需要,合理安排手机使用时间。

2. 培养其他兴趣爱好- 参加体育锻炼、阅读书籍、参加社团活动等,丰富自己的业余生活。

3. 与他人沟通交流- 主动与家人、朋友交流,增进彼此的了解,减少对手机的依赖。

4. 利用手机学习- 选择优质的手机应用,利用手机进行学习,提高学习效率。

(四)心得分享讨论结束后,各小组选派代表进行心得分享。

关于拒绝手机的班会记录(3篇)

关于拒绝手机的班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2023年X月X日,星期X,下午X点二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表、学校心理咨询师四、班会主题拒绝手机,拥抱健康生活五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法4. 学生分组讨论5. 分组代表分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了让大家认识到手机成瘾的危害,学会拒绝手机,拥抱健康生活。

近年来,随着科技的发展,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而,过度使用手机不仅影响我们的学习,还可能对我们的身心健康造成伤害。

希望通过今天的班会,大家能够提高认识,共同努力,远离手机,成为更好的自己。

2. 学生代表发言同学们,我是XX班的XX。

近年来,我发现我们班很多同学都沉迷于手机,上课时分心、下课抢着玩游戏,甚至有的同学在睡觉前还要刷一会儿手机。

我认为,手机成瘾已经成为我们班级的一个普遍现象,我们必须引起重视。

为了自己的健康成长,我希望大家能够从我做起,拒绝手机,重新拥抱美好的生活。

3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法各位同学,我是学校心理咨询师XX。

首先,我想给大家讲一讲手机成瘾的危害。

手机成瘾会导致以下问题:(1)影响学习:过度使用手机会分散注意力,降低学习效率,影响学习成绩。

(2)损害视力:长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降。

(3)影响睡眠:晚上玩手机会影响睡眠质量,导致白天精神不振。

(4)人际关系:沉迷手机会使我们忽视与家人、朋友的交流,影响人际关系。

针对这些问题,我们可以采取以下措施来应对:(1)设定手机使用时间:每天规定一定时间使用手机,如上学期间、睡觉前等。

(2)培养兴趣爱好:多参加课外活动,培养自己的兴趣爱好,转移注意力。

(3)与他人交流:多与家人、朋友沟通,分享彼此的生活,增进感情。

(4)合理规划时间:合理安排学习和生活,确保手机使用不影响正常生活。

学生防沉迷手机主题班会青少年沉迷手机的危害PPT模板课件

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•主 题 班 会
主讲老师:
防溺水 安全教 育汇 报 人 :
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目 录
如何预防溺水
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溺水如何施救
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如何辨别溺水
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夏季安全隐患
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如何预防溺水
预防溺水知识
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夏季安全隐患
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手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法 : 杭州一中:不准带手机进校 龙岩一中:带手机进考场,无论是否用于作弊,该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中:学生用手机需先与学校签合同 宁波:禁止学生带手机违者扣德育分并开除

理性使用手机主题班会教案三篇

理性使用手机主题班会教案三篇

理性使用手机主题班会教案三篇随着进入小康社会,人们物质生活的日益提高,科学技术突飞猛进的快速发展,高科技越来越多进入我们的生活领域。

在手机诞生31年后的今天,手机逐步进入中学生当中。

下面是小编带来的三篇理性使用手机主题班会教案,希望对大家有所帮助!理性使用手机主题班会教案1〔班会目的〕:1、通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间性、空间性。

真正用好手机。

2、以探讨合理使用手机作为契机,折射出对一切高科技产物都应辨证接受,在使用中真正体现出它的价值。

3、培养同学们看待事物的辨证思想。

〔活动过程〕:一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片,数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。

反思:你身边的同学有没有这样的现象?他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响?让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”,并理性使用手机,让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。

二、学生使用手机的“弊”1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析,大家从自己身上或者周围的同学身上找找,手机给我们带来的负面的影响。

2、学生小组讨论并作记录,发言。

3、小结学生使用手机的“弊” 弊的方面:①短信聊天,影响休息,贻误学业。

②不良信息,玷污心灵。

③助长学生攀比成风。

④额外增加父母负担。

⑤手机为考试作弊提供了条件。

⑥影响校园治安。

⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

⑧手机对人有辐射。

由于手机的对学生造成的种种不良影响,很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为。

三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法:观看视频我国一部分地区的做法:杭州一中:不准带手机进校龙岩一中:带手机进考场,无论是否用于作弊,该科成绩一律以0分论处。

浙江台州一中:学生用手机需先与学校签合同宁波:禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求:我校认为学生带手机回校弊大于利。

禁带手机之我见班会记录(3篇)

禁带手机之我见班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而,在校园中,手机的使用也引发了一系列问题。

为了提高学生的学习效率,培养学生良好的学习习惯,我校决定在全校范围内开展“禁带手机”活动。

为此,我们班于2023年X月X日召开了一次主题班会,旨在讨论“禁带手机之我见”。

二、班会主题禁带手机之我见三、班会时间2023年X月X日四、班会地点教室五、参会人员全班同学、班主任六、班会流程1. 班主任介绍班会背景及目的2. 同学们分组讨论,发表禁带手机的观点3. 分组代表发言,全班同学投票表决4. 班主任总结发言,提出建议七、班会内容1. 班主任介绍班会背景及目的各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了讨论关于禁带手机的问题。

随着手机在学生中的普及,我们发现手机已经成为影响我们学习的重要因素。

为了提高我们的学习效率,养成良好的学习习惯,学校决定开展“禁带手机”活动。

希望通过这次班会,我们能够充分认识到禁带手机的重要性,共同为我们的学习环境出谋划策。

2. 同学们分组讨论,发表禁带手机的观点为了使讨论更加深入,我们班将同学们分成四个小组,分别从以下几个方面进行讨论:(1)禁带手机对学习的正面影响(2)禁带手机对学习的负面影响(3)如何有效执行禁带手机政策(4)禁带手机政策在实施过程中可能遇到的问题及解决方案各小组讨论结束后,请各小组代表发言。

3. 分组代表发言,全班同学投票表决(1)禁带手机对学习的正面影响正方代表:同学们,禁带手机可以让我们更加专注于学习。

在课堂上,我们不会被手机中的游戏、视频等娱乐内容所吸引,从而提高学习效率。

此外,禁带手机还有助于培养我们的自律能力。

反方代表:我认为禁带手机对学习的影响并不明显。

现在很多学生即使不带手机,也会在课堂上分心。

而且,手机在某种程度上也能帮助我们学习,比如查阅资料、下载学习软件等。

(2)禁带手机对学习的负面影响正方代表:手机中的游戏、视频等娱乐内容容易让我们沉迷,导致学习时间被浪费。

《远离手机主题班会》ppt课件

《远离手机主题班会》ppt课件

探讨减少上课使用手机对学生注意力的积极影响。
2
加强思维
剖析减少上课使用手机对发展学生思维能力的潜在好处。
3
改善互动
探寻减少上课使用手机对增进学生互动与交流的益处。
帮助学生减少使用手机的技巧
制定特定的手机使用时间
提供学生制定特定的手机使用时 间计划的指导。
使用手机屏幕时间跟踪应用 提供社交支持
介绍可以帮助学生追踪手机使用 时间的应用。
远离手机主题班会
手机过度使用的危险性介绍
手机成瘾的统计数据和对心理健康的影响
过度使用手机危害大
分析手机成瘾的统计数据以及其对青少年心理 健康的实质影响。
手机摄影成瘾
剖析手机摄影成瘾的可能危害,鼓励学生积极 参与其他实际活动。
认识网络游戏成瘾
探讨网络游戏对心理健康的负面影响,警示学 生养成良好使用习惯。
使用家长控制
介绍如何使用家长控制来监控和 限制孩子的手机使用。
安排无科技家庭时间
探讨如何安排无科技家庭时间来 降低孩子手机成瘾。
加强家庭沟通
提供加强家庭沟通以帮助孩子减 少手机使用的建议。
探讨社交媒体对手机成瘾和心理健康的影响
1. 社交媒体的使用频率和心理健康之间的关系。 2. 分析社交媒体对青少年身心健康的潜在影响。 3. 提供安全使用社交媒体和避免比较综合征的建议。
保护大脑健康
讨论如何保护学生大脑健康以应 对长时间使用手机的潜在危害。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养阅读习惯
介绍培养学生阅读习惯以平衡手 机使用的重要性。
手机之外的替代品
1
户外活动
2
推崇户外活动作为减少手机使用的另一
选择,尤其是参与团队运动和探索大自

杜绝手机主题班会记录(3篇)

杜绝手机主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展,智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

然而,过度依赖手机,尤其是课堂上玩手机,严重影响了学生的学习效果和身心健康。

为了提高同学们的学习积极性,培养良好的学习习惯,本次班会以“杜绝手机,回归校园生活”为主题,旨在引导同学们正确使用手机,营造一个良好的学习氛围。

二、班会时间及地点时间:2021年x月x日地点:学校多功能厅三、参会人员全体师生四、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导发表讲话3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 学生分组讨论6. 各小组汇报讨论成果7. 总结发言五、班会内容1. 主持人开场主持人:尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天,我们召开主题班会,旨在倡导大家杜绝手机,回归校园生活。

希望通过这次班会,能够让大家认识到手机对学习的影响,养成良好的学习习惯,共同营造一个良好的学习氛围。

2. 邀请校领导发表讲话校领导:同学们,手机作为一款便捷的通讯工具,在我们的生活中起到了很大的作用。

然而,过度依赖手机,尤其是课堂上玩手机,严重影响了我们的学习效果。

今天,我非常高兴能够参加这次班会,希望大家能够认真听取各位老师和同学的发言,共同探讨如何杜绝手机,回归校园生活。

3. 学生代表发言学生代表:大家好!我是一名普通的学生,自从有了手机,我的生活发生了很大的变化。

手机让我在课余时间能够随时与家人和朋友保持联系,但也让我在课堂上无法集中精力学习。

我深刻认识到,手机已经成为我们学习路上的绊脚石。

今天,我呼吁大家共同努力,杜绝手机,让我们的校园生活更加美好。

4. 教师代表发言教师代表:同学们,作为一名教师,我非常关注你们的学习情况。

近年来,我发现越来越多的同学在课堂上玩手机,导致学习效果大打折扣。

手机虽然给我们带来了便利,但过度依赖会让我们失去自主学习的能力。

我希望大家能够自觉抵制手机的诱惑,把精力投入到学习中,为自己的未来打下坚实的基础。

远离手机班会策划书3篇

远离手机班会策划书3篇

远离手机班会策划书3篇篇一远离手机班会策划书一、班会主题远离手机,拥抱生活二、班会目的1. 让同学们认识到手机对生活的负面影响,引发同学们对过度使用手机问题的重视。

2. 引导同学们正确使用手机,培养健康的生活方式和学习习惯。

3. 增强班级凝聚力和同学们之间的交流与互动。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞(5 分钟)由班长介绍本次班会的主题和目的,强调手机过度使用的危害,引出班会的讨论话题。

2. 手机的“利”与“弊”(15 分钟)分成小组讨论手机给我们带来的好处和坏处,每个小组推选一名代表进行发言。

通过讨论,让同学们更全面地认识手机的影响。

3. 案例分析(10 分钟)播放一些因过度使用手机而导致不良后果的案例视频,如近视、社交障碍、学习成绩下降等,引导同学们思考手机对自身的影响。

4. 制定“远离手机”计划(15 分钟)每个同学制定自己的“远离手机”计划,可以包括设定手机使用时间、规定特定的使用场合等。

然后,小组内分享计划,并互相监督执行。

5. 手机“拍卖会”(15 分钟)准备一些与学习、生活相关的物品,进行“手机拍卖会”。

同学们用自己的手机作为货币参与竞拍,通过这种方式让同学们认识到手机并不是生活的全部,激发他们对其他事物的兴趣。

7. 结束班会(2 分钟)班长宣布班会结束。

七、班会准备1. 收集手机过度使用的危害案例和相关数据。

2. 制作 PPT 展示案例和“远离手机”计划的模板。

3. 准备一些与学习、生活相关的物品作为“拍卖会”的拍品。

4. 提前通知同学们准备好自己的“远离手机”计划。

八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和活动,避免冷场。

2. 尊重每一位同学的意见和想法,不进行批评和指责。

3. 班会结束后,要及时对“远离手机”计划的执行情况进行监督和反馈,确保同学们能够真正做到远离手机。

篇二远离手机班会策划书一、班会主题远离手机,拥抱生活二、班会目的1. 让同学们认识到手机对生活的负面影响,引发同学们对过度使用手机问题的重视。

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中学生带手机之弊及案例分析
李风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上 学期还被评为了三好学生。新学期开始后,读高 二的李风像变了个人似的,听课不认真,有时还 低下头。作业凑合、应付,甚至不按时完成作业。 有一次老师上课时,发现李风低着头没听课。老 师悄悄地来到他的身旁,发现他正拿着手机玩游 戏,李风全神贯注地玩着,老师到了他身旁他竟 没有发现。老师拿过他的手机,等下课后一问, 得知他这段时间迷上了手机里的游戏,上课不注 意听讲,趁老师不注意时,便偷着玩。
助长学生攀比成风。
现在的部分中学生简直是父母身上的 吸血虫,总有许多中学生缠着父母买。 助长了孩子的攀比心理。
手机为考试作弊提供了条件。
学生有了手机后,有的学生大部分时间和 精力都花在玩手机上,一到考试就一筹莫展, 除高考之外,大大小小的考试基本上都靠手机 作弊,蒙混过关。这种考风将使学校的学风每 况愈下。形成恶性循环。
• 手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等 功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒, 毒害青少年。 黄色信息、黄色网站等对涉 世不深的青年学生来讲,怀有十分强的好 奇之心,危害极大,严重影响青年学生健 康地成长与发展。个别学生就是因为受不 健康的内容的影响,情绪波动很大,注意 力不集中,学业成绩直线下降。有的学生 违纪违法,最后走上犯罪的道路
⑥听歌,打发时间
36%
短信聊天,影响休息,贻误学业。
以前,学生需要翻越学校围墙才能到网吧上 网。而现在,学生可以直接在教室里随时通过 手机进行QQ聊天、浏览不良网站。学生整天看 小说、聊天,哪里还有精力和时间学习?目前, 手机已成为学生精神污染的主要来源,在给通 讯部门带来丰厚利润的同时,也给学生的心理 健康带来了极大的副作用,其后果是非常严重 的,难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。

美英军队正在研制的微波武器可以在2秒 钟内将人的体表温度升至极高,几乎可以在 瞬间将敌人“烤焦”,正是利用了微波的致 热效应。手机紧贴人体(尤其是头部和眼 睛),微波辐射强度大且高度集中,它会很 快穿透皮肤、头骨进入大脑,对大脑加热。 在含有丰富血管的人体组织,微波辐射可使 其温度升高到42—44度。对人体器官的反复 加热会激活人体的热休克蛋白质,而这些热 休克蛋白质会破坏细胞的防御系统,引发癌 症。
其实从利与弊的方面应该是:
对中学生学习而言,弊大于利!!
1、频繁用机,损身又害心
• 手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机 传送的电波,或多或少地要被人体吸收,从而 可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧 万虑,明确指出,频繁而长时间地使用手机, 对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要 表现在使人的记忆力丧失,睡眠紊乱,心理烦 躁,头痛等。中学生正处在生长发育期,很多 身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育, 影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力 的明显下降,听觉受损,免疫功能失调
2、考试作弊,冲击考风学风 在学业成绩检测时,有的学生通过手机舞弊, 弄虚作假,欺骗家长,欺骗老师。造成课上精力 分散,学习不用功,课堂受到干扰,教学秩序受 到严重的影响。特别是作为学生,学习必然不 认真努力,学习成绩下降。有的学生还以短信的 方式捉弄老师和同学,影响学生良好品质的形成。
3、黄色泛滥,不利成人成才。
影响校园治安
由于手机属贵重物品,势必要花费掉许多精力 和时间来保管。再说,学生们年轻气盛,受不了半 点委屈,一旦发生小矛盾,会很快通过手机纠集社 会青年,同班同学前来打架。同时,经常接触电源 充电,可能会引发触电事故和学校电线线路故障。 有的学生由于电话过多,为了交上话费,平时只好 省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱, 有的学生东借西讨,想尽各种方法去交手机费,甚 至去甚至出去偷抢、敲诈从而走上犯罪道路。还有 少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗, 甚至走上不归路。
上课玩手机
从娃娃抓起?
数据说明:
据浙江某中学一项对中 学生抽样调查显示,初中生 拥有手机达到53%,高中生 拥有手机达到87%。 这让中 国教育者们感到很担心。
中学生用手机在做什么?
①通过手机及时与家长联系,向老师汇报学 6% 习等 ②同学之间的交流,增进友谊,遇到疑难问 8% 题时可以互相讨论 ③用手机拍摄功能,拍下一些有意义有价值 5% 的东西 ④遇到危险可以及时求救 ⑤打游戏调查总人数,消磨时间 2% 43%
妨碍学校的教育教学秩序
我们的学生自制能力是不强的,很难经得 起手机的诱惑,一些学生在课堂上经常用手机 打游戏、发短信、听音乐、看小说,大大地降 低了老师的教学效果,也让自己对讲课内容一 无所知,是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。 有些班级的自习课看似安静,实则是很多学生 在用手机发短信代替以往“交头接耳”。另外, 还有一些学生在课堂上不敢玩手机,可是他们 的把所有的课余时间都专注在手机上。
学校没收的手机
目前,中国的手机拥有量已经 超过美国,达10亿多部。但是,如 此钟爱手机的中国人对于手机会给 自己带来怎样的健康隐患并没有足 够的认识。
• 手机辐射:比想象中的可怕
• 英国的实验报告指出,老鼠被手机微波辐 射5分钟,就会产生DNA病变;人类的长时间受 到手机微波辐射,也会产生DNA病变。 • “辐射等于把脑子煮熟了”英国学者曾经做 过一个试验,把手机放到线虫的抚育箱里,手 机发出的电磁辐射作用一段时间后他们发现, 线虫就像用水煮过一样。电磁辐射的穿透力很 强,微波穿透颅骨后作用于脑子,等于把脑子 煮熟了。有关研究证实,使用手机时,会有4 0%至60%的辐射量直接渗透到脑部一寸到 一寸半的深度,而且手机辐射会不停地在脑子 里累积。微波具有很强的加热本领,微波具有 很强的穿透能力。
•当心手机辐射,尤其是青少 Nhomakorabea年

英国发表的一份研究报告表明:青少 年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因 此使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年 人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成 损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。 而手机游戏也可使孩子耳聋。 • 世界各国均对手机辐射制定了安全标 准,英国政府明令禁止18岁以下未成年人 使用手机;日本政府规定出售手机必须连 同手机防辐射装臵一同出售等。
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