主题班会《手机的危害》

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沉迷手机的危害班会记录(3篇)

沉迷手机的危害班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学---一、班会背景随着科技的发展,智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而,过度沉迷手机的现象也日益严重,尤其在青少年群体中,这一问题尤为突出。

为了提高同学们对沉迷手机危害的认识,增强自我保护意识,本次班会以“沉迷手机的危害”为主题,旨在引导同学们正确使用手机,养成良好的生活习惯。

二、班会流程1. 主题演讲2. 案例分析3. 小组讨论4. 心得分享5. 总结与展望---三、班会内容(一)主题演讲首先,由张老师进行了主题演讲。

张老师从以下几个方面阐述了沉迷手机的危害:1. 影响身心健康- 沉迷手机会导致视力下降、颈椎病、睡眠不足等问题,严重时甚至可能引发抑郁症。

2. 影响学业- 沉迷手机会分散学习注意力,导致学习成绩下降,影响未来发展。

3. 影响人际关系- 沉迷手机会使人与人之间的沟通减少,导致人际关系疏远,甚至产生隔阂。

4. 影响生活- 沉迷手机会使人们过度依赖虚拟世界,忽视现实生活,影响生活质量。

张老师结合实际案例,生动形象地展示了沉迷手机的危害,引起了同学们的共鸣。

(二)案例分析接下来,同学们观看了几则关于沉迷手机的案例视频。

视频中的主人公因沉迷手机而荒废学业、疏远亲友,甚至走上违法犯罪的道路。

同学们在观看过程中表情严肃,深刻反思自己的行为。

(三)小组讨论随后,同学们分成小组,就“如何正确使用手机”展开讨论。

各小组踊跃发言,提出了以下建议:1. 制定合理的使用计划- 根据自己的学习、工作和生活需要,合理安排手机使用时间。

2. 培养其他兴趣爱好- 参加体育锻炼、阅读书籍、参加社团活动等,丰富自己的业余生活。

3. 与他人沟通交流- 主动与家人、朋友交流,增进彼此的了解,减少对手机的依赖。

4. 利用手机学习- 选择优质的手机应用,利用手机进行学习,提高学习效率。

(四)心得分享讨论结束后,各小组选派代表进行心得分享。

手机危害 主题班会(最全面通用版)

手机危害 主题班会(最全面通用版)
背景
随着智能手机的普及,手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。然 而,过度使用手机会对身心健康产生负面影响。因此,有必要开展手机危害主 题班会,引导学生正确使用手机。
主题班会的重要性和意义
重要性
通过主题班会,可以让学生更加深入地了解手机危害,提高 自我保护意识,减少手机对学习、生活和身心健到手机依赖的危害,并纷纷表示将积极采取措施,减 少手机使用时间,提高学习效率。同时,班级形成了共同抵制手机依赖的良好氛 围。
对未来正确使用手机的展望和期待
展望未来
希望同学们能够将本次班会内容内化为行动指南,切实做到正确、适度使用手机,将精力更多地放在学习、锻炼 和与家人、朋友的交流上。
、什么场合应将手机收起。
正确使用手机,避免过度沉迷
引导孩子正确使用手机
家长和老师应引导孩子正确使用手机,比如如何查找资料、如何 与他人沟通等,让孩子了解手机的多方面用途。
避免过度沉迷游戏
应避免孩子过度沉迷于手机游戏,家长可以设定游戏时间,同时引 导孩子多参与户外活动、体育运动等。
建立良好的沟通方式
使用手机时,常常会分散注意力,无 法专注于学习或工作。
手机依赖症的原因
社交需求
现代社会中,手机成为人们社交 的重要工具,通过手机可以随时
随地与他人保持联系。
娱乐需求
手机中丰富的娱乐应用和内容,如 游戏、音乐、视频等,使得人们更 容易沉迷其中。
心理依赖
一些人可能因为缺乏自信、焦虑或 无聊等原因,将手机作为心理依赖 的对象,以此来逃避现实。
04
如何正确使用手机,避免危害
制定合理的手机使用时间
限制使用时长
家长和老师应引导孩子制定合理 的手机使用时间,限制每天的使 用时长,避免长时间沉迷于手机

手机的危害班会

手机的危害班会

惊醒
手机铃声或震动容易让人 从睡眠中惊醒,影响睡眠 质量。
身体健康问题
视力问题
手指肌腱炎
长时间盯着手机屏幕,容易引发近视 、干眼症等视力问题。
频繁使用手机,特别是玩游戏,容易 引发手指肌腱炎等问题。
颈部和背部疼痛
长时间低头看手机,容易引发颈部和 背部疼痛等问题。
02
手机使用对社交的影响
人际关系疏离
在现实生活中,人们可能会感到自己的价值和存在意义不足,从而产生自我认同 问题,影响心理健康。
04
如何合理使用手机
控制使用时间
设定手机使用时间限制
家长可以与孩子一起制定手机使用时间表,规定每天使用手机的 时间和时长,并严格执行。
提醒和监督
家长可以设置手机使用提醒功能,定时提醒孩子放下手机,同时也 要监督孩子的手机使用情况,避免过度沉迷。
THANK YOU
总结词
成功戒除手机依赖,恢复健康生活
详细描述
一些人意识到手机过度使用的危害后,通过采取措施戒除手机依赖,重新获得健康的生活 方式。
案例细节
小李是一名大学生,他意识到自己沉迷于手机游戏和社交媒体,对生活产生了负面影响。 于是他决定戒除手机依赖,通过参加户外活动、与朋友面对面交流等方式,逐渐恢复了健 康的生活方式。
05
案例分析
因手机使用导致学业受影响的案例
总结词
手机过度使用对学业产生负面影响
详细描述
一些学生因沉迷于手机游戏、社交媒体等,导致学习时间减少,注 意力不集中,成绩下滑。
案例细节
小明是某高中的一名学生,他经常在课堂上玩手机游戏,导致无法专 心听讲。久而久之,他的学习成绩大幅下降,最终无法顺利毕业。
注意力不集中

手机远离课堂做合格学生手机的危害主题班会

手机远离课堂做合格学生手机的危害主题班会
让手机远离课堂手机的危害主题班会
如何培养学生的学习习惯
1~7天左右
特征是:“刻意,不自然”。
7~21天左右
特征是:“刻意,自然”。
21~90天左右
特征是:“不经意,自然”。
一个好习惯,使人终身受益; 一个坏习惯,使人贻害一生。
梅兰芳先生 看鸽子练眼法
坏习惯今天不改会带到明天, 坏习惯今年不改会带到明年, 坏习惯大学不改会带到社会。
专注力
又称注意力,指心理指向和集中于 某种事情的能力,不专心可以通过训
练来解决,专注力高有助于学习
习惯力
世界上最可怕的力量是习惯,世界 上最宝贵的财富是力量;好习惯受 益终身,坏习惯贻害一生…
意志力
人做决定的时候,必须意识到自己 此刻需要意志力。否则,大脑总会 默认选择最简单、最无效的行为
上课玩手课堂手机的危害主题班会
大学生上课玩手机的原因
原因
A 考入大学,受舆论影响,上课懈怠。
B 大合堂教学,师生互动少,兴趣乏味。
C
课程单调枯燥,手机诱惑力更大。
D 想好好学习,但根本管不住自己。
E 教室上课质量,决定了手机流量。
学生对玩手机出谋划策
拆除移动终端
人际关系
师生关系(教师品质、教师管 理)、同学关系(班级凝聚、宿
舍引导)、学友关系
教学环境
教学环境、教学组织形式、教学 管理、学习环境、学习氛围
02 01
04 03
家庭环境
家庭教育、家长观念、家长督促、 家长作风、家庭条件
社会环境
社会发展、社会舆论、大众传媒、 社会经济
第四部分
如何培养学生的学习习惯
游戏娱乐
上网社交
音乐电影

《手机的危害》主题班会设计记录内容

《手机的危害》主题班会设计记录内容

《手机的危害》主题班会设计记录内容的众所周知,手机是一把双刃剑,用的好了,它是可以救人一命的解药,用的不好,它却是一种害人于无形的毒药.这里给大家分享一些关于《手机的危害》主题班会设计,希望对大家有所帮助.《手机的危害》主题班会设计1由于现在信息时代的发展与进步,让我们生活的方方面面都在接触着互联网.手机便是一个移动互联网,用的好可以对你的帮助很大,用的不好就搞不好会沉迷其中无法自拔.小学生对于手机的痴迷可能来源于家长经常在他身边玩手机,导致小学生对手机的好奇心到了极点,想要知道手机有什么好玩的,为什么爸爸妈妈玩的这么开心?所以一切的开始其实是周边的影响造成小学生想玩手机的原因.小学生处于未成熟阶段,对于很多东西都不会像大人一样懂的什么该做什么不该做,就算是大人有些都控制不住自己,更何况是小学生,他们的心智才刚刚开始吸收一切来成长.如果一味的让他们沉迷在手机游戏,手机网聊,手机购物等等!那么我只能很直白的说,他们的人生可能就要毁了.小学生的自控能力差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏.发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响.还会影响和干扰他人的学习.生活.这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡.很多小学生可能看到其他同学买手机,就自己也想买手机,形成一种攀比心理,追求那些价格高,功能多的手机.小学生的痴迷手机,我觉得与家长有的很直接的关系.没有节制的让他们玩手机就是最大的错误,家长们总是觉得玩玩手机而已不会有多严重,我只能说看过网瘾少年的人就知道,玩手机最终就会接轨到玩电脑玩网络游戏.如果在他们还没真正沉迷其中时制止,那么你们只会后悔今天没有重视.有些家长可能会很霸道的收起手机一点也不给孩子玩,那么他们就真的玩不了了吗?你有张良计,我有过墙梯.他们就会在你们上班的时候偷偷玩,或者去同学家里玩.根本不会有什么效果,只会让他们更加想玩手机.作为家长,我们应该放下一个叫〝大人的心态〞,我们应该去更他们做朋友,而不是做一个‘独裁者’,导致他们成为‘反抗者’.他们玩手机大多数原因是因为好奇心和无聊所导致的,我们应该培养他们的兴趣,比喻:报一些兴趣班(跳舞.下棋.拼图.书法.钢琴等等),也可以在家多和他们玩游戏,比喻(下棋.拼图等等).吸引他们的注意力,他们就会减少玩手机的乐趣,这样就会使他们即玩手机却又不会沉迷其中,手机已经离不开我们的生活了,所以家长们不用一味的去禁止他们玩,适当就好.时代在进步,我们的生活质量也在不停的进步,很多人就会感到满足,导致自身很空落落的.所以兴趣是我们现在很多人需要的东西,每个人都有爱好,那就努力把爱好变成自己的一部分来做,满足那空落落的心!《手机的危害》主题班会设计2活动目的:通过这次活动,同学们对手机的危害有了更深的认识,相信通过这次班会活动,能让我们班有一个良好的学习环境,让孩子能在校园里,快乐地生活与学习.活动时间:_年4月24日活动地点:求知楼初一(2)班教室活动内容:1.学生分组讨论手机的利与弊并说出原因2.手机的危害(通过利用各种图片.视频.报道来教育学生)长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退.认知能力下降,还容易引发易怒.烦躁等症状.而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响.手机辐射的危害:1.手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人.2.手机辐射能刺激大脑紧张神经,让人们保持清醒,从而降低睡眠质量.睡前避免用手机打电话,睡觉前要关机.3.手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的.鞭状手机天线发射的微波中,有60%被人脑近距离吸收.4.手机天线是产生辐射最强的地方,而人脑与发射天线的距离仅2—5厘米,因此是存在潜在危害的.3.让学生再次讨论中学生不带手机是否会影响的生活和学习,了解学生对这个问题的看法之后,展示一些机构调查总结出来学生使用手机的主要用途.4.以学生应该合理应用手机,拒绝过度使用手机结束班会.《手机的危害》主题班会设计3【活动背景】手机作为现代化高科技产物,已经逐渐走进学校,走进课堂,被越来越多的学生使用.由于我校听障部是寄宿制管理,学生携带手机便于和家长和老师联系沟通,据调查统计,我校听障部初中三个班级的32名学生,有31名学生在校期间携带手机.但这些孩子的认知能力有限,自控能力较差,对合理使用手机的认识有一定的偏差.目前已有一部分学生无法摆脱手机的诱惑,以不健康的心态使用手机,从而影响了正常的学习生活.【活动目的】1.通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间场合,真正用好手机.2.告诫学生不要沉迷于手机游戏,远离不良的手机信息,养成健康的生活习惯和良好的学习习惯.3.培养同学们看待事物的辨证思想.【活动准备】1. 黑板布置.2. 开场小品排练.3. 分组进行资料准备.【活动过程】一. 开场语,请出两位主持人二. 学生主持1. 小品表演揭开序幕,手机已走进校园,走进我们的生活.2. 观看我们与手机的一组图片,分组讨论中学生使用手机的利与弊.3. 小组代表上台展示讨论结果.4. 主持人小结:中学生使用手机有利也有弊,我们应该合理使用手机.三. 老师通过学生讨论的结果分析目前班上同学使用手机的现状.四. 解决方案1. 了解我国一部分地区学校的做法.2. 共同制定班级手机使用公约.五.结束语最新《手机的危害》主题班会设计记录内容。

中小学生主题班会教育学生使用手机的危害

中小学生主题班会教育学生使用手机的危害
大家看看,人家孩子讲得多么好啊!从中可以看出,她是一个自觉性、自律 性都很强的学生。正是由于她认真而又自觉地刻苦学习,她考取了北京大学!
本校学生不得把手机带入校园, 一 经发现手机收缴学校德育处(电话卡自 己保管), 学期末由家长亲自到德育处 去, 在保证书上签名后才能领出你的手 机。私自在校使用手机被抓到立即清退。
有手机的同学请举手
讨论与交流 :我使用手机主要是用哪 些功能,最喜爱手机的什么功能,经 常会在什么时候使用手机?
请同学们大胆举手发言
思 考 你们想过吗?
中学生使用手机有哪些危害?
归 纳:
1、手机辐射影响学生身体健康。 2、过多上网、发短消息,影响学习。 3、助长同学之间的盲目攀比。 4、属贵重物品,有遗失和被盗的危险。 5、手机费用增加家庭经济负担。算算
(注: 下次收掉手机家长写检讨)
请大家分组讨论, 举手发言
世界很美,诱惑很多, 学会克制,学会舍弃, 早日成才,前程美好!
你一年花多少钱养手机手机? 6.影响学生良好品质的形成。 7、玩物丧志。
Hale Waihona Puke 1.最用功学生:一个月发一千多条短 消息,被及时发现,最后降分进入 学校的调剂专业。
2.最聪明学生:大家公认的游戏高手, 结局是进高复班。
北京一位教育专家写的文章,他说学生一定要顶得住诱惑,别让手机等干扰 学习。电脑、网络、电视、手机、MP3.MP4等,这些工具本来都是为人服务的, 但是如果处理不好,人反而成了这些工具的奴隶。这位老师的女儿高中三年一直 没有手机,其实他家并不缺手机。有一次他问女儿,你的同龄人有手机是一个很 普遍的现象,你为什么不要手机呢?她女儿回答说:人家寄宿同学有手机是为了 跟家长联系起来方便,而我每天都回家的,在学校有事老师会帮忙联系的,所以 没必要备手机。另外,我只要有了手机,同学知道了,肯定会经常给我发短信。 我要是不回吧,对人家不礼貌;我要是回呢,又影响学习,所以我干脆不要手机。 我也少了一份烦恼,少了一份负担,可以集中全部的心思用在学习上。

主题班会 手机的危害

主题班会 手机的危害

主题班会手机的危害一、引言大家好,今天我们班会的主题是关于手机的危害和应对之道。

现在手机已经成为了我们生活中必不可少的一部分,它给我们的生活带来了便利,但同时也带来了很多问题。

手机的使用不当会对我们的身心健康造成危害,也会对我们的学习和社交产生负面影响。

因此,我们应该正确使用手机,合理安排使用时间,注意保护自己的身心健康。

二、手机危害体现之身体健康方面1. 过度使用手机对视力有害。

长时间盯着手机屏幕看,眼球处于高度集中状态,容易导致眼部疲劳、视力下降,甚至可能引发近视。

2. 手机辐射对人体健康造成潜在威胁。

手机辐射对大脑、心血管和免疫系统等器官都具有潜在的危害,有可能引发头痛、头晕、失眠等不适症状,甚至增加患癌症的风险。

3. 长时间弯腰抬头玩手机威胁脊椎健康。

长期低头玩手机会让颈椎和脊椎处于不自然的弯曲状态,导致颈椎病和脊椎健康问题。

三、手机危害体现之心理健康方面1. 手机成瘾会引发孤独感。

过度使用手机会让人沉迷于虚拟世界,与人接触减少,导致与朋友、家人之间的交流减少,产生孤独感。

2. 长时间玩手机会降低学习成绩。

手机上的游戏、社交媒体等吸引力很大,容易让我们分散注意力,无法集中精力学习。

3. 不断接收信息会造成压力过大。

手机消息和通知不断地提醒我们,容易造成信息过载和压力过大,从而影响我们的心理健康。

四、手机危害体现之社交方面1. 人际沟通减少。

手机的发展使得人们更倾向于通过社交媒体和聊天软件与他人交流,而不是面对面的交流,导致人际沟通的质量下降。

2. 对面对面交流能力造成负面影响。

长时间陷入虚拟社交中,对面对面交流能力的培养不足,缺乏解决现实问题的能力。

3. 网络诈骗和个人信息泄露。

使用手机上网容易受到网络诈骗的攻击,个人信息也容易被泄露,给我们的财产和人身安全带来隐患。

五、正确使用手机的重要性及应对之道1. 培养健康的使用习惯。

合理安排手机使用时间,每天制定手机使用规划,避免过度使用手机。

手机的危害班会

手机的危害班会
危害问题凸显
然而,过度使用手机或不当使用 手机会对个人和社会产生负面影 响。
目的和意义
引导学生正确使用手机
促进班级团结和交流
通过本次班会,希望引导学生认识到 手机使用的危害,并学会正确、健康 地使用手机。
通过讨论和交流,增进班级同学之间 的了解和团结,共同营造一个良好的 学习氛围。
提高学生自我保护意识
家长可以鼓励孩子多参加一些社交活动,和同龄人一起玩耍、交流 ,让孩子逐渐认识到除了手机之外,还有其他的人际交往方式。
增强孩子的自控能力
家长应该引导孩子增强自控能力,让孩子自己意识到过度使用手机的 危害,从而自觉地控制手机使用时间。
PART 06
总结与展望
REPORTING
总结手机危害及应对措施
手机辐射危害
健康管理功能的增强
跨界融合与创新
未来手机将更加注重健康管理功能,如运 动监测、睡眠监测等,帮助用户更好地管 理自己的健康。
未来手机将与其他领域进行跨界融合与创 新,如与教育、医疗等领域的结合,为用 户提供更加全面的服务。
THANKS
感谢观看
REPORTING
用。
加强辐射防护:使用手机时, 可以采取一些辐射防护措施, 如保持一定距离、使用耳机等

培养自律意识:加强自我约束 ,避免沉迷于手机。
展望未来手机使用趋势
5G技术的普及
人工智能技术的应用
随着5G技术的不断发展,未来手机将更加 快速、稳定,为人们的生活带来更多便利 。
人工智能技术将在未来手机中得到广泛应 用,为用户提供更加智能化的服务。
过度使用手机会让人产生一种虚假的安全感,让人觉得可以随时随地获取信息、娱乐和社交 ,从而忽视了现实生活中的重要事情。
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主题班会《手机的危害》
亲爱的同学们:
大家好!
随着人民生活水平的提高,手机以一种快捷、方便的通讯工具进入人们的生活,成为现代人生活的一个组成部分,它给人们生活带来了方便,是人与人沟通的重要工具,似乎也是时尚的体现。

只要我们稍加留意,随处可以看到一些同学拿着手机侃侃而谈。

随着手机价格的下降,越来越多的中学生加入到手机大军中来。

因此而出现的一系列诸如课堂上偶尔响起手机铃声,看电子书,晚上不睡觉,手机上网聊天,打游戏,听音乐,甚至转发不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题让越来越多的老师和家长感到担忧。

那么中学生佩带手机到底应不应该?在此之前我曾走访了部分家长。

有一部分给孩子买手机的家长认为,自己的孩子很贪玩的,放假有一大片可自由支配的时间,因此很不不放心。

现在,只要拨通孩子的手机就可以知道他是否安全或督促、提醒他赶快回家。

这样可以消除父母的担心,可见,让亲子之间实现随时联络,是家长给孩子买手机的最主要原因。

一位家长说,手机实际上是一根“绳”,能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来,家长们的本意是好的,问题是我们能否正视父母的厚爱和正确使用手机呢?
虽然家长们最初是抱着“能随时随地联系孩子”的目的给他们买了手机,但是往往事与愿违,手机的种种弊端随着手机在校园里的出现而显现出来。

1、玩游戏,很多手机都有游戏的功能,随着新机型的不断推出,手机的游戏功能也越来越多,有的手机还可以从网上直接
下载游戏功能。

这就大大方便了一些喜欢上网玩游戏的同学,可以通过手机在课堂上游戏,虽然不如网吧里尽兴,但足可以让自制力差的同学乐不思蜀,课间玩、上课也玩。

影响听课质量。

2、发短信,学生在课堂上偷发短信、玩游戏,看电子书,根本无心听讲,学习质量大打折扣。

很多网站都开通了短信业务,分辨能力不高的同学很容易就可以从网上下载各种各样的短信,互相发送。

那些内容不健康的短信势必影响他们的成长。

3、考试作弊,某校在寒假期末考试中发现,有学生利用手机互相传递考试答案,虽然利用现代通讯手段在考场上作弊在社会上已经屡见不鲜,但是出现在高中考场上老师还是有些吃惊,立刻进行制止。

由于手机发短信简单、隐蔽,成了学生作弊的又一理想工具。

4、广泛联系,同学之间起了争执,双方谁也不找老师解决,而是掏出手机,打电话通知社会上的一群“朋友”,来帮助“摆平”对方。

手机为他们联系提供了方便,在学校有什么不顺心的事,当场就掏出手机给对方联系,成群结队打架。

5、炫耀资本,有些同学经常在课间有意无意地把手机拿出来显示一番,引得很多同学围观,达到了自己炫耀的目的。

有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较,炫耀自己手机的各种功能,一股校园攀比风气也在暗暗滋生。

6、增加父母负担,中学生目前并不具备经济能力,手机话费全部由父母支付,这样会给家庭带来一定负担。

不知道拿手机的同学有没有算过帐:你一个月的手机费用是多少?你一个月又必须用手机和父母联系多少次?(细算)
手机的确给我们的生活带来了极大的方便,但是在欣赏手机带来的精彩的同时,我们往往会无意间耗去过多的精力、时间、金钱,同学们,作为学生,手机并不是必备的学习工具。

因此,经学校研究决定:学生在校期间不允许带手机。

如果不是住校生,
今天中午回家后就把手机交还给自己的父母,下午就不要再带了。

住校的同学,可以先将手机交给班主任老师保管,周末的时候带回去,下周不带就可以了。

如有违反者,一经发现,将于以没收。

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