恶劣天气 主题班会
应对恶劣天气安全教育主题班会
安全知识问答
通过问答游戏复习和巩固安全知识
检测理解程度和记忆，记录应对恶劣天气的步骤
提升个人准备和自救能力
纸张、笔、印刷材料
分享经验与讨论
讨论个人或家人的应急经验，提出改进建议
增进交流和经验共享
讨论材料
结束总结
总结班会内容，强调重要安全知识
应对恶劣天气安全教育主题班会
活动
活动内容
目标
所需材料
备注
主题讲座
讲解不同恶劣天气（如雷暴、暴风雪、台风）的特点和应对措施
提高对恶劣天气的认识和自我保护意识
PPT、视频
实际案例分享
分享历史上恶劣天气带来的影响和教训
增强实际应对能力
案例资料、视频
应急演练
模拟恶劣天气情况下的安全应对行动
培养实际操作能力和应急反应能力
强化记忆和理解
总结幻灯片、反馈表
恶劣天气主题班会安全教育教案
恶劣天气主题班会安全教育教案教案标题：恶劣天气主题班会安全教育教案教案内容：一、教学目标：1. 了解不同恶劣天气条件对人们安全的威胁。
2. 学会应对不同恶劣天气条件的基本安全知识和技能。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 引入：通过观看恶劣天气条件下的真实案例视频，激发学生对恶劣天气安全问题的兴趣和关注。
2. 探究：组织学生小组进行讨论，思考并分享在不同恶劣天气条件下可能遇到的安全问题和应对方法。
3. 知识讲解：根据学生的分享和讨论，讲解不同恶劣天气条件（如台风、暴雨、大雪等）对人们的威胁，以及相关的基本安全知识和技能。
4. 学习实践：分组设计应对不同恶劣天气条件的应急预案，学生在小组内讨论并展示自己的设计。
5. 总结反思：引导学生对本次班会的学习内容进行总结，回答与安全相关的问题，强调学生在面对恶劣天气时应该保持的正确应对态度和行为。
6. 拓展延伸：组织学生进行情景模拟演练，通过模拟不同恶劣天气条件下的紧急情况来训练学生的应对技能和心理素质。
三、教学方法：1. 启发式教学法：通过引导和激发学生的思考，培养学生的安全意识和自主学习能力。
2. 讨论与分享：鼓励学生积极参与小组讨论和分享，促进学生之间的交流和合作。
3. 视频展示：通过真实案例的视频展示，让学生亲身感受到不同恶劣天气条件下的危险性。
四、教学步骤：1. 引入（10分钟）引导学生观看恶劣天气条件下的真实案例视频，激发学生对恶劣天气安全问题的兴趣和关注。
2. 探究（15分钟）组织学生小组进行讨论，思考并分享在不同恶劣天气条件下可能遇到的安全问题和应对方法。
3. 知识讲解（20分钟）根据学生的分享和讨论，讲解不同恶劣天气条件（如台风、暴雨、大雪等）对人们的威胁，以及相关的基本安全知识和技能。
4. 学习实践（20分钟）分组设计应对不同恶劣天气条件的应急预案，学生在小组内讨论并展示自己的设计。
5. 总结反思（15分钟）引导学生对本次班会的学习内容进行总结，回答与安全相关的问题，强调学生在面对恶劣天气时应该保持的正确应对态度和行为。
冰雪恶劣天气安全教育班会教案（精选15篇）
冰雪恶劣天气安全教育班会教案冰雪恶劣天气安全教育班会教案（精选15篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的冰雪恶劣天气安全教育班会教案（精选15篇），希望对大家有所帮助。
冰雪恶劣天气安全教育班会教案篇1一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》2、收集人们在雪天活动的图片。
三、活动过程（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。
下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办？在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。
防极端天气主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年3月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全体师生五、班会流程：1. 主持人开场2. 邀请气象专家讲解极端天气相关知识3. 学生分享极端天气下的亲身经历4. 互动环节：讨论防极端天气的措施5. 校长总结发言6. 班会结束六、班会记录：1. 主持人开场张老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家对极端天气的认识，增强防极端天气的意识。
下面，我宣布本次班会正式开始。
2. 邀请气象专家讲解极端天气相关知识张老师：首先，我们有幸邀请到我国气象局的高级工程师李博士为我们讲解极端天气的相关知识。
李博士，请您上台。
（李博士上台，掌声）李博士：大家好！很高兴今天能来参加这次班会，为大家讲解极端天气的相关知识。
首先，我想问大家，什么是极端天气？（同学们纷纷举手回答）李博士：非常好，极端天气指的是在短时间内，天气现象发生剧烈变化，造成严重影响的现象。
比如，高温、低温、暴雨、干旱、台风、沙尘暴等。
接下来，我将为大家详细讲解几种常见的极端天气。
（李博士详细讲解高温、低温、暴雨、干旱等极端天气的特点、成因以及防范措施）3. 学生分享极端天气下的亲身经历张老师：感谢李博士的精彩讲解。
下面，请同学们分享一下自己在极端天气下的亲身经历。
（同学们纷纷分享自己的经历，如暴雨中的救援、高温下的避暑等）4. 互动环节：讨论防极端天气的措施张老师：同学们，听了大家的分享和专家的讲解，相信大家对极端天气有了更深入的了解。
那么，我们该如何防范极端天气呢？（同学们积极参与讨论，提出以下防极端天气的措施）①关注气象预警信息，提前做好防范准备。
②加强个人防护，如高温天气下注意防晒、低温天气下注意保暖。
③合理规划出行，避开极端天气。
④学习应急自救知识，提高应对极端天气的能力。
⑤积极宣传极端天气防范知识，提高身边人的防范意识。
5. 校长总结发言校长：各位老师、同学们，今天的班会非常成功。
防范恶劣天气安全教育主题班会教案
防范恶劣天气安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解常见的恶劣天气类型及其危害。
2. 提高学生防范恶劣天气的意识和能力。
3. 让学生掌握在恶劣天气下的自我保护措施。
二、教学内容1. 常见的恶劣天气类型及其特点暴雨：短时间内大量降雨，易引发洪涝、山体滑坡等灾害。
台风：风力强，伴随暴雨，破坏力大。
雷电：雷电交加，易引发火灾、电击等事故。
大雾：能见度低，影响交通安全。
高温：气温高，易导致中暑、脱水等健康问题。
2. 恶劣天气的危害对人身安全的威胁：如溺水、触电、摔伤等。
对财产安全的威胁：如房屋倒塌、财产损失等。
对交通安全的威胁：如交通事故频发、交通拥堵等。
3. 防范恶劣天气的措施关注天气预报，提前做好准备。
尽量避免外出，特别是恶劣天气高发时段。
准备好应急物品，如手电筒、备用电源、急救包等。
学习并掌握基本的自救互救技能。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解恶劣天气的类型、特点及危害，让学生了解相关知识。
2. 讨论法：组织学生讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，提高学生的参与度。
3. 演示法：通过展示相关视频或图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。
四、教学过程1. 导入新课通过提问或讨论的方式，引导学生思考恶劣天气对生活和安全的影响，激发学生的兴趣和思考。
2. 讲解知识详细讲解常见的恶劣天气类型、特点及危害，让学生全面了解相关知识。
强调关注天气预报的重要性，引导学生养成提前做好准备的习惯。
3. 讨论交流组织学生分组讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，鼓励学生提出自己的见解和建议。
分享讨论成果，引导学生相互学习、共同进步。
4. 观看视频或图片播放相关视频或展示图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。
引导学生思考如何在日常生活中应用所学知识，提高自我保护能力。
5. 总结归纳总结本节课的重点内容，强调防范恶劣天气的重要性和必要性。
鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识和能力。
预防恶劣自然灾害教育主题班会5篇
预防恶劣自然灾害教育主题班会5篇预防恶劣自然灾害教育主题班会【篇1】一、教学重点：1、洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育。
2、溺水预防教育。
3、食物中毒预防教育。
4、交通安全教育。
5、用电安全教育。
二、班会环节1、讨论：夏季安全隐患有哪些？2、面对夏季安全隐患，我们给怎么办？三、洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育1、夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷电、台风等灾害天气的多发季节，这些灾害天气会给学生带来很多安全隐患。
2、根据所在地区的地理环境特点，有针对性地进行应对灾害天气方面的安全教育。
遇暴雨、雷电、风雪等恶劣天气，不选择骑车方式出行。
3、注意培养学生的观察能力，重视学校所在地区关于灾害天气的本土知识的挖掘和开发。
四、溺水预防教育1、夏季天气炎热，游泳和水中嬉戏是学生喜爱的运动和玩乐方式。
同时，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水库、沙坑水位上涨，积水较深，游泳和水中嬉戏的安全隐患增加，很多水域不适合学生游泳和玩耍。
2、教育学生不要到不安全的水域去游玩。
预防学生发生溺水事故。
3、教会学生游泳，提高学生的游泳技能。
要采取必要措施，科学预防溺水事故发生。
熟练掌握游泳的基本技能外，还要训练学生在出现溺水的迹象时（如被水草缠住或腿抽筋），如何自救并进行相应的训练。
在开设游泳课的过程中，也要做好相应的防范工作，以防发生意外。
五、食物中毒预防教育1、夏季气候炎热，微生物繁殖很快，食物容易发霉变质，非常容易发生食物中毒事故、要适时进行食物中毒预防教育和食品卫生教育。
2、学校加强学校食堂卫生管理工作。
对学生进行食品卫生安全知识的宣传教育，提高学生的食品卫生安全意识和自我保护能力，防止由于食用不洁食品或误食有毒、有害物质所导致的食物中毒事件的发生。
六、交通安全教育1、夏季白天时间长，学生放学后户外活动的时间也长，遇到交通安全隐患的机率也会增加。
2、结合学生常规的交通出行方式和实际案例对学生进行及时有效的交通安全教育。
防范恶劣天气安全教育主题班会教案
防范恶劣天气安全教育主题班会教案【前言】恶劣天气对我们的生活和学习都会产生一定的影响，为了提高学生们应对恶劣天气的安全意识和自我保护能力，我们组织了一次以防范恶劣天气安全教育为主题的班会。
通过这次班会，我们将帮助学生们了解恶劣天气的特点和预防措施，提高他们的安全意识。
【引导活动】1. 开场导入：向学生们提问，“你们遇到过哪些恶劣天气？你们知道如何应对这些恶劣天气吗？”以此激发学生们的思考和讨论。
2. 视频观看：播放有关恶劣天气的安全知识视频，让学生们通过视觉和听觉形式直观地了解各种恶劣天气的特点和应对方法。
【主体内容】3. 气象常识普及：a. 主持人简要介绍气象知识的重要性，并向学生们解释恶劣天气的常见种类，如暴雨、暴风、雷电等。
b. 向学生们普及天气预警的相关知识，如颜色代表的预警级别，如何根据预警信息做出相应的防范措施等。
4. 恶劣天气的预防：a. 防雷电：向学生们介绍一般情况下室外避雷的措施，如避雨篷、建筑物、大树等。
b. 防台风：引导学生们了解台风的特点和预防措施，如封窗、做好居民区排水系统的清理与维护等。
c. 防暴雨及洪水：向学生们讲解防洪知识，如不进入积水的地方、远离河流等。
d. 防大风：介绍遇到大风时应该注意的事项，如不靠近高大建筑物、尽量躲避风口等。
5. 行为准则培养：a. 进一步加强学生们的安全意识，教育他们在遇到恶劣天气时应保持冷静，遵守安全规定。
b. 学生们互相交流并分享自己遇到过的恶劣天气情况，并互相提供预防措施和救援方法。
【总结】通过这次班会，学生们对各种恶劣天气的特点和预防措施有了更深入的了解，同时也提高了他们的安全意识和自我保护能力。
在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻关注天气状况，做好相应的安全防范工作，确保自身和他人的安全。
【延伸活动】为了进一步巩固学生们对恶劣天气安全教育的理解和应对能力，我们计划组织以下延伸活动：1. 模拟演练：组织学生们进行恶劣天气的模拟演练，让他们在实践中学习如何应对不同的恶劣天气情况。
《极端恶劣天气防范》主题班会教案
《极端恶劣天气防范》主题班会教案教学目标：1.通过班会增强学生对极端恶劣天气防范的安全意识。
2.学生对〃自护〃知识的理解和运用，培养学生安全自护自救等方面的能力。
3.引导学生在班会活动中认识生命的意义，提升学生自我保护的能力。
教学重点：增强安全防范意识，提升学生的自我保护能力。
教学准备：1黑板上写好班会主题4.让学生收集有关由恶劣天气而引发的事故的相关图片和新闻。
5.了解一些基本的交通规则。
教学过程：一、活动导入：祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
少先队员们，面对极端恶劣天气，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、介绍最近几天的天气情况并明确活动目的最近几天持续低温，风力较大，为了确保同学们的安全，防范下雪、冰冻引起的事故发生，我们特地召开这次班会。
三、防雪防冻防滑防大风教育1.防滑防冻教育要做好本班防滑防冻工作，在大雪之前及时储备草垫、盐等除雪防滑物资，下雪期间及时清除学生过往通道、校园和学校门前积雪和冰冻，确保道路安全畅通。
2.防雪防滑教育冬季雨雪天气期间，路上湿滑，极易引发交通事故。
注意上放学期间的行路安全,加强应对暴雪等灾害天气的安全教育，掌握遇路面结冰、结雪时乘车、骑车、行走的安全措施，遇到风雪特别大时请家长亲自接送孩子。
不乘坐无牌、无证、无手续的车辆，不乘坐三轮车,不在路一上滑冰、打闹、骑自行车等。
增强自我防护意识和自救互救能3.防风教育大风时一定不要靠在围板、棚架、广告牌等搭建物附近，一定不要攀高，尤其不要到房顶进行修补工作，不要在恶劣天气情况下冒险出游，遇到大风要及时躲进高大建筑物避险。
在大风沙尘天气时最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
在一一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持''让〃字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。
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2020/3/24
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2. A）远离建筑物外露的水管、煤气管等金属 物体及电力设备,
B）无特殊情况下一律要关闭网络，禁止 户外或者在室外拨打电话,
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5.看见闪电几秒钟后就听见雷声，说明你 正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行 走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在 一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使 用金属雨具。
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2020/3/24
• 1、室外课遇到暴雨等恶劣天气，由当时的 课任教师组织学生迅速有序返回教室并负 责维持班级学生秩序。
• 2、如果放学时，暴雨仍旧不停，要求学生 在教室避雨，如有家长来接，学校允许家 长有秩序地进入班级接走孩子，班主任要 及时到教室，教育和安抚学生，统计离校 人数。
（一）台风预警信号
台风红色预警
1、中小学、幼儿园停课
2、未启程上学的学生不必回校 上课
3、仍在上学、放学途中的学生 应就近到安全场所暂避
4、学校应保障在校学生（含校 车上及寄宿生）的安全。
2020/3/24
“特别紧急防御级” 信号，其含义为：12 小时内可能或者已经 受台风影响，平均风 力可达12级以上，或 者已达12级以上并可 能持续。
台风黄色预警信号
为“防御级”信号 ，其含义为：24小时内 可能受热带气旋影响,平 均风力可达8级以上，或 阵风9级以上；或者已经 受热带气旋影响, 平均 风力为8～9级，或阵风9 ～10级并可能持续。
1、 未启程上学的学生推迟回校 上课 2、仍在上学、放学途中的学生 就近到安全场所暂避
2020/3/24
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11.如果看到
高压线遭雷击断 裂，应提高警惕 ，因为高压线断 点附近存在跨步 电压，身处附近 的人此时千万不 要跑动，而应双 脚并拢，跳离现 场。
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12.不要在打雷时拨打或接听手 机，最好关掉手机电源。因为雷 电的干扰，手机的无线频率跳跃 性增强，很容易诱发雷击和烧机 等事故。但公共聚居地都装有避 雷装置，人们处在这种环境中相 对安全，雷电仅仅会干扰手机信 号，顶多也仅是损坏芯片，对人 体不会造成致命伤害。一旦处于 空旷地带时，人和手机就会成为 地面明显的凸起物，手机极有可 能成为雷雨云选择的放电对象。
2020/3/24
2020/3/24
2020/3/24
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• 1、户外遇冰雹要及时躲避到建筑物或坚固 的遮挡物下；
• 2、无遮挡物时，应躲到背风处，双臂交叉 护住头部和脸部，或用书包、厚实的物品 护住头部，屈体下蹲，手背部向上，尽量 减少身体的暴露部位；
• 3、有淤血、肿胀的受伤人员，可用散落的 冰雹进行冰敷止血，严重者及时送往医院 救治。
2020/3/24
什么叫恶劣天气？
恶劣天气是气象学上所指的发生突然、 移动迅速、剧烈、破坏力极大的灾害性 天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、 局部强降雨、暴雪等。
2020/3/24
2020/3/24
1.人在空旷的地面或水面上会成为所 在平面的凸起点而被雷电击中，这时候不 要进行户外球类运动，如高尔夫球、足球 等。切勿游泳或做其他水上运动。雷雨天 气时不要停留在山顶或高楼平台上，在空 旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2020/3/24
• 3、学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣 天气，应就近寻找避险处，等天气好转后 再回家或上学，千万不要在无法看清路况 的情况下贸然淌水走路；如有条件，可事 先与家长或班主任联系。
• 4、在家未上学时，如遇暴雨等恶劣天气， 学生可以推迟上学时间，直至天气好转， 家长可与班主任联系具体事宜，班主任并 将学生到校情况报教务处。
2020/3/24
（二）暴雨预警信号
暴雨黄色预警信号
6小时内本地将可能有暴雨发生，或 者强降水将可能持续。
家长、学生要特别关注天气变化， 采取防御措施。
暴雨橙色预警信号
1、幼儿园、托儿所停课 2、未启程上学的学生推迟到校上课 3、仍在上学、放学途中的学生应就近 到安全场所暂避
2020/3/24
在过去的 3小时， 本地降雨量已达50 毫米以上，且雨势 可能持续。
（一）台风预警信号
台风橙色预警信号
为“紧急防御级” 信号，其含义为：12小 时内可能受热带气旋影 响,平均风力可达10级 以上，或阵风11级以上 ；或者已经受热带气旋 影响, 平均风力为10～ 11级，或阵风11～12级 并可能持续。
2020/3/24
1、中小学、幼儿园、托儿所 停课。 2、未启程上学的学生不必回 校上课； 3、仍在上学、放学途中的学 生应就近到安全场所暂避； 4、学校应保障在校学生（含 校车上及寄宿生）的安全。
（二）暴雨预警信号
暴雨红色预警
“紧急防御级”信号， 其含义为：在过去的3小 时，本地降雨量已达100 毫米以上，且降雨可能 持续。
1、中小学、幼儿园、托儿
所停课
2、未启程上学的学生不必 到校上课
3、仍在上学、放学途中的 学生应就近到安全场所暂避
2020/3/24
2020/3/24
（三）雷雨大风预警信号
1、注意有关媒体报道的雷雨大风最新消 息和有关防风通知，学生停留在安全地方 2、停止露天集体活动，立即疏散人员 3、未启程上学的学生推迟回校上课 4、仍在上学、放学途中的学生应就近到 安全场所暂避；
雷雨大风黄色预警信号
Hale Waihona Puke 2020/3/248
6.如果来不及离开高大物体，应马上找 些干燥的绝缘物(非金属物品)放在地上， 并将双脚并拢坐在上面，切勿将脚放在绝 缘物以外的地面上，因为水能导电。
2020/3/24
9
2020/3/24
9.不宜在水边、洼地停留，水体导电能力 好，易遭雷击，要迅速到附近干燥的房子 中去避雨。山区找不到房子，可以在岩石 下或山洞里避雨。
2020/3/24
四、应对大风的避险方法
2020/3/24
• 1、大风时一定不要靠在围板、棚架、广告 牌等搭建物附近；
• 2、一定不要攀高，尤其不要到房顶进行修 补工作！
• 3、不要在恶劣天气情况下冒险出游，遇到 大风要及时躲进高大建筑物避险。
2020/3/24
台风
2020/3/24
（一）台风预警信号