统编版(部编人教版)六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 (含答案)1
《夏天里的成长》类文阅读+课时练习(附答案)【(统编)部编版六年级上册语文】
（统编）部编版六年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-15 夏天里的成长像夏天一样成长（节选）张武林在十六岁以前，我一直认为夏天是用来冲锋陷阵的。
像夏天捕到的第一只龙虾，拥有着火红的颜色，却虚张声势地挥舞着大钳，然后被随意地扔到岸边的篓子中，却毫不在意地（持续继续）自己的厮杀。
手插着兜走过小城的每一个街道，有傲慢穿着白裙的少女经过，洁白、鹅黄、翠绿，香樟树下飘来的一抹墨绿，然后口哨一吹，便仗剑天涯。
在十四岁的夏天，我开始学习打篮球，运球，上篮，投篮，走位……褐色的篮球在砖红色的操场上蹦蹦跳跳，扶膝．（xī qī）喘气的时候仿佛听到盐粒在脸颊上滚动的声音，然后直起腰，用力地往上一投，一条美丽的弧线完美地从篮中心穿过。
和要好的兄弟在街边吃麻辣烫吃得直吐舌头，用拳头与那圆滚滚的西瓜对抗，蛋糕奶油抹遍全身，即使暴雨也（固执顽固）地不肯打伞……总是天真地认为自己不需要讨好任何人，即使还得要乖乖上课，被迫做到品学兼优，也会撇．（piē piě）撇嘴道“只是给那些可怜的大人一点安慰罢了”。
我们不想成为大人，我们只是想长大。
看小说看到昏天黑地，然后在化学课上理所当然地睡过去，醒来时，正见老师在做淀粉遇碘变蓝的实验，白色、蓝色、红色，在一个狭小的试管里变换着，像一个盛大的魔法，扭过头去被光晃了眼，才发现窗边幼小的杨树已经长到三层楼高了，亭亭如盖。
（选自《少男少女》 2017年第15期）1.在文中括号内选择使用恰当的词语和读音，用“√”标出。
2.文中写了作者所做的哪些事？3.第四自然段中省略号的作用是，所省略的内容可能是。
4.谈谈你对“我们不想成为大人，我们只是想长大”的理解。
【参考答案】1.继续 xī固执 piě2.抓龙虾；在街上闲逛；学打篮球；吃麻辣烫；用拳头砸西瓜；蛋糕奶油涂遍全身；暴雨天不打伞；上化学课睡觉。
3.对所举事情的省略示例：让单薄的自行车承载三个人的重量4.我们想要长大，但仍可自由自在、无拘无束地生活；而不是像大人一样为了生活承受着压力，整天地忙碌。
统编版语文六年级上册《夏天里的成长》课后习题答案
统编版语文六年级上册《夏天里的成长》课后习题答案
1.默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的。
课文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文。
第 2～4 自然段围绕中心句，从动植物的生长，山河大地、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及孩子们的成长三方面进行具体描写。
第 2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态；第 3 自然段写到无生命的山河大地及铁轨柏油路的“长”；第 4 自然段更进一层，写到学生的“长”。
课文围绕着中心句，抓住了三个方面来写：一是万物迅速生长的状态，二是万物迅速生长的原因，三是万物迅速生长给我们的启示。
另外，段落有中心句，全文有中心句，层层递进，构思巧妙，条理清楚，最终把中心意思表达清楚了。
2.第 2 自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。
读一读，说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
第 2 自然段采用总分结构，写出了生物在夏天里飞快生长的状态。
第一句是这一段的中心句，以“飞快的长、跳跃的长、活生生的看得见的长”等词句表现夏天动植物长得快、变化大的特点。
围绕这个中心句，通过描写瓜藤“长出几寸”，竹子、高粱“多出半节”，表现它们长得快；通过描写“几天不见”，苞蕾开花结果，石头长苔藓，泥地长草长菜，以及“个把月不过来”，小动物长个儿，表现它们变化大，生长快。
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
tái xiǎn（） yàn yǔ（） gān zhe（）nóng zuò wù（）2.形近字组词。
缝（）瀑（）坪（）棚（）逢（）爆（）评（）绷（）3.按要求完成词语练习。
（1）活生生（ABB式结构）（2）不热不长（ABAC式结构）（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。
给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。
A.昆明的雨季是明亮的、丰满．．的、使人动情的。
（）B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满．．，母亲的两鬓也渐多了银丝。
（）4.按要求完成句子练习。
（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。
②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。
②请你结合下面的语境，写一写。
小草绿，柳条绿，。
，，果园是一天一天地变成熟。
（3）A.六月六，看谷秀。
B.处暑不出头，割谷喂老牛。
①这两句属于谚语。
（气象农业卫生）②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。
A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
B.B.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
C.麦要浇芽，菜要浇花。
D.不怕初一阴，就怕初二下。
5.阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教版部编( 含答案)
课后作业-《夏天里的成长》1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
tái xiǎn（）yàn yǔ（）gān zhe（）nóng zuòwù（）2.形近字组词。
缝（）瀑（）坪（）棚（）逢（）爆（）评（）绷（）3.按要求完成词语练习。
（1）活生生（ABB式结构）（2）不热不长（ABAC式结构）（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。
给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。
的、使人动情的。
（）A.昆明的雨季是明亮的、丰满．．B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐多了银丝。
（）．．4.按要求完成句子练习。
（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。
②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。
②请你结合下面的语境，写一写。
小草绿，柳条绿，。
，，果园是一天一天地变成熟。
（3）A.六月六，看谷秀。
B.处暑不出头，割谷喂老牛。
①这两句属于谚语。
（气象农业卫生）②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。
A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
B.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
C.麦要浇芽，菜要浇花。
D.不怕初一阴，就怕初二下。
5.阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
部编版小学六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课文原文及教案
【导语】《夏天⾥的成长》⼀⽂⽤浅显易懂的语⾔向我们介绍了熟悉的事物在夏天⾥是如何⽣长的，从⽽让我们感悟到青少年时期的重要性，启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有⼒量地成长。
准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学六年级上册语⽂第15课《夏天⾥的成长》课⽂原⽂ 夏天是万物迅速⽣长的季节。
⽣物从⼩到⼤，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活⽣⽣的看得见的长。
你在⾖棚⽠架上看绿蔓，⼀天可以长出⼏⼨；你到⽵⼦林、⾼粱地⾥听声⾳，在叭叭的声响⾥，⼀夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了⼩果实。
⼀块⽩⽯头，⼏天不见，就长满了苔藓；⼀⽚黄泥⼟，⼏天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的⼩猫⼩狗⼩鸡⼩鸭，个把⽉不过来，再见⾯，它已经有了妈妈的⼀半⼤。
草长，树⽊长，⼭是⼀天⼀天地变丰满。
稻秧长，⽢蔗长，地是⼀天⼀天地⾼起来。
⽔长，瀑布长，河也是⼀天⼀天地变宽变深。
俗话说：“不热不长，不热不⼤。
”随着太阳威⼒的增加，温度的增加，什么都在长。
最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地⽅的缝⼉⼏乎填满。
柏油路也软绵绵的，像是⾼起来。
⼀过夏天，⼩学⽣有的成了中学⽣，中学⽣有的成了⼤学⽣。
升级、跳班，快点⼉，慢点⼉，总是要长。
北⽅农家的谚语说：“六⽉六，看⾕秀。
”⼜说：“处暑不出头，割⾕喂⽼⽜。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
⼈也是⼀样，要赶时候，赶热天，尽量地⽤⼒地长。
_____________ 本⽂作者梁容若，选作课⽂时有改动【篇⼆】部编版⼩学六年级上册语⽂第15课《夏天⾥的成长》教案 教学⽬标： 1.会写11个⽣字，重点理解“苞蕾、丰满、谚语、尽量”等词语。
2.有感情地朗读课⽂，明确⽂章的中⼼意思，体会⽂章围绕中⼼意思来写的好处。
3.体会本⽂的表达特点，明⽩⽂章最后⼀句话的意思，懂得⼈⼀定要珍惜时间，也要⽤⼒成长的道理。
教学重点： 围绕中⼼句，从动植物、⾮⽣物和⼈的成长三⽅⾯来感受中⼼意思。
部编版六年级语文上册第五单元15课《夏天里的成长》同步练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第五单元15课《夏天里的成长》同步练习题（含答案）课时1一、读拼音，写词语。
bāo lěi cǎo píng tái xiǎn gān zhè yàn yǔ（）（）（）（）（）二、按要求写字。
艹字头：（）（）（）（）（）土字旁：（）（）（）（）（）三、用下面所给的生字组词。
昨（）（）作（）（）威（）（）咸（）（）增（）（）曾（）（）仇（）（）轨（）（）课时2二、阅读短文，回答问题。
迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。
它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到“”和“”。
2.用波浪线划出文中打比方的句子。
3.从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。
4.用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。
参考答案课时1一、读拼音，写词语。
bāo lěi cǎo píng tái xiǎn gān zhè yàn yǔ（苞蕾）（草坪）（苔藓）（甘蔗）（谚语）二、按要求写字。
艹字头：（草）（苗）（苔）（藓）（蔗）土字旁：（填）（地）（堆）（坑）（增）三、用下面所给的生字组词。
昨（昨天）（昨夜）作（作业）（作文）威（威信）（威望）咸（咸阳）（咸菜）增（增加）（增值）曾（曾经）（未曾）仇（仇恨）（仇敌）轨（铁轨）（轨道）人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
六年级语文上册第16课《夏天里的成长》课时练习题(含答案)
六年级语文上册第16课《夏天里的成长》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．跳跃甘蔗瓜藤B．高梁苞蕾鲜花C．菜畦铁轨竹子2．“六月六，看谷秀。
”这句谚语的意思是（）A．公历6月6日，稻谷都成熟了。
B．农历六月初六时，庄稼已长得很高了。
C．农历六月初六，农民们可以去看表演。
3．下列加点词语运用不正确的一项是（）A．路边的小杨树忽然沙啦啦．．．地喧闹起来。
B．我跑到窗前，不住地朝街上张望．．着。
C．随着太阳能力．．的增加，温度的增加，什么都在生长。
D．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成．．的希望。
4．《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。
”这句话来写的，这个句子是文章的（）A．中心句B．总起句C．过渡句5．选字组词。
坪评苹( )果草( )( )论缝逢蜂相( )( )补蜜( )6．选词填空。
（1）草长，树木长，山是一天一天地变( )。
(丰富丰收丰满)（2）夏天的长是飞快的长，跳跃的长，( )的看得见的长。
(活生生硬生生急匆匆)（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层( )的玻璃。
(明晃晃软绵绵白皑皑)7．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）随着太阳威力的增加．．，温度的增加，什么都在长。
( )（2）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望．．。
( )（3）柏油路也软绵绵．．．的，像是高起来。
( )（4）草长，树木长，山是一天一天地变丰满．．。
( )（5）夏天是万物迅速．．生长的季节。
( )8．根据意思从课文《夏天里的成长》中找出相应的词语。
（1）有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
( )（2）在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
( )（3）表示力求在一定范围内达到最大限度。
( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：___________________________9．按要求完成句子练习。
部编版小学语文六年级上册第5单元：15.夏天里的成长(课后练习)
2.这段话主要讲的是( C ) A.黄昏的平沙落雁。 B.清晨的乳鸠争巢。 C.艳阳天芳草地里看牧场。
3.把描写牧场里动物们嬉春情景的句子画上横线。 有的比肩晒太阳……失败的夹着尾巴逃走。
一、寻找中心 1. 这篇文章是围绕“__夏__天__是__万__物__迅__速__生__长__的__季__节___” 这句话来写的，这是全文的___中__心___句。 2. 读了这句话，我会思考： _示__例__：__作__者__都__描__写__了__哪__些__事__物__在__夏__天__里_的__成__长__呢__？_
(3) 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力
地长。 ①这里的“赶时候，赶热天”指赶上季节。 ( × ) ②这句话是说青少年要珍惜时间，积极争取知识的
增长、能力的提高、经验的积累，不能错过时机。 (√)
一、延伸阅读 要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的
(2) 填空。 六月六，___________看__谷__秀_____________。 _______处__暑__不__出__头_________，割谷喂老牛。 这两则谚语告诉我们( B ) A.农作物一定要快快成长，早点熟，早点收割。 B.农作物该长的时候一定要长，如果不长，或是长 得太慢，就没有收获的希望。
4.读句子，从修辞手法角度赏析句子。 胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。
_该_句__运__用__了__拟__人__的__修__辞__手__法__，__生__动__形__象__地__写__出__了__百___ _兽_嬉__春__的__情__态__，__抒__发__了__作__者__对__塞__外__春__天__的__喜__爱__之__情__。_
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课后作业-《夏天里的成长》
1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
tái xiǎn（）yàn yǔ（）gān zh e（）
nóng zuò wù（）
2.形近字组词。
缝（）瀑（）坪（）棚（）
逢（）爆（）评（）绷（）
3.按要求完成词语练习。
（1）活生生（ABB式结构）
（2）不热不长（ABAC式结构）
（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；
③（鸟类的毛）多而密。
给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。
A.昆明的雨季是明亮的、丰满
．．的、使人动情的。
（）
B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满
．．，母亲的两鬓也渐多了银丝。
（）4.按要求完成句子练习。
（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。
②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。
②请你结合下面的语境，写一写。
小草绿，柳条绿，。
，，果园是一天一天地变成熟。
（3）A.六月六，看谷秀。
B.处暑不出头，割谷喂老牛。
①这两句属于谚语。
（气象农业卫生）
②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。
A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
B.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
C.麦要浇芽，菜要浇花。
D.不怕初一阴，就怕初二下。
5.阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
俗话说：“不热不长，不热不大。
”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。
柏油路也软绵绵的，像是高起来。
（1）片段是围绕“”这句话来写的。
（2）第②段描写了生物在夏天里飞快生长的状态。
作者细致地抓住了动植物的变化特点来体现这一段的中心意思。
绿蔓一天可以；竹子、高粱一夜可以；一块白石头几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土几天不见就变成了；小猫小狗小鸡小鸭个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大。
（3）下面对第③段理解不准确的是（）。
A.这段话主要写了生物在一天一天变丰满。
B.“俗话说：不热不长，不热不大。
”这句话运用了引用的修辞手法。
C.“最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在快速生长。
6.小练笔。
（选做题）
请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。
冬天是个神奇的魔术师。
你看，
7.诗的四季。
（选做题）
春天，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是在微风细雨中拄杖春游的乐趣；夏天，是“，”，是在西子湖畔饮酒赏荷的悠闲；秋天，是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，是在夜晚西窗下互诉情愫的思念；冬天，是“，”，是在临别劝慰友人勿忧知音的豪爽。
参考答案：
1.苔藓谚语甘蔗农作物
2.示例：缝隙重逢瀑布火爆草坪评论瓜棚绷紧
3.（1）示例：亮晶晶绿油油阴森森
（2）示例：再接再厉自言自语相辅相成
（3）A.② B.③
4.①飞快跳跃活生生看得见
②示例：原句好。
因为原句用了几个形容词来形容“长”，“飞快”“跳跃”“活生生”“看得见”这几个形容词能生动形象地写出长的速度快。
3.①排比生长
②示例：河边也是一天一天地变得富有生机苹果长橘子长
（3）①农业②C
5.夏天是万物迅速生长的季节
（2）长出几寸多出半节草坪菜畦
（3）A
6.示例：用嘴巴一吹，千万把“小刀”如利剑出鞘，挥来挥去剐人的手和脸；千万片雪花如雨般落下，纷纷扬扬钻进人的脖子和嘴巴；千万朵冰花如天降神兵，即刻占领数以万计的玻璃窗；千万块“镜子”如从天而降，严丝合缝地镶嵌在小河和池塘。
7.水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇莫愁前路无知己天下谁人不识君。