服装美术设计基础技能实训和考核方案
装专业服装工艺课程学生技能考核纲要
服装专业服装工艺课程学生技能考核纲要第一学期一、技能目标：1．掌握常用手缝工艺的操作方法。
2．掌握工业缝纫机的各种车缝方法。
3．掌握裙子的缝制工艺。
二、技能考核项目与时间：1、手工针的操作，1小时内锁4只圆头钮眼和20厘米捺针、20厘米三角针。
2、车缝技能，在30分钟内缝制一条平口短裤。
三、技能考核要求1、手工针整体版面整洁、美观。
2、圆头钮眼挑丝大小一致，符合要求；针距均匀，不超公差；圆头大小标准；针脚整齐，表面平整，反面不露毛丝；封口正确。
3、三角针规格符合要求，针迹平整。
4、捺针针迹在一直线上，针距大小符合要求。
第二学期一、技能目标1．熟练掌握男、女西裤的缝制工艺。
二、技能考核项目与时间1、在4小时内缝制一条男西裤。
2、在3小时内缝制一条女西裤。
三、技能考核要求1、外观整洁美观，各部位熨烫平服，线、钮色泽与面料相称，左右对称。
2、各部位规格符合要求。
（包括裤长、腰围、臀围、脚口等）3、腰头部位：腰头顺直，左右对称，表面拼接符合标准，皮带袢长短及位置不超公差。
4、门里襟长短一致，止口不反吐；封口清晰，高低适宜，不吊紧。
5、袋位正确，袋口不还口；袋布平直无漏洞。
6、各部位缉线顺直，缝份一致，不吊紧。
7、手工工艺符合要求。
第三学期一、技能目标：熟练掌握男女衬衫的缝制工艺。
二、技能考核项目与时间：1、缝制女衬衫一件，在2.5小时内完成。
2、缝制男衬衫一件，在3.5小时内完成。
三、技能考核要求1、领子：上盘用有纺粘合衬，下盘用有纺粘合衬，丝绺分别采用斜丝和直丝。
止口缉线0.2~0.25cm。
2、门襟：门襟采用反门襟，门襟宽3.3~3.4cm，两边止口缉线0.2~0.25cm。
3、底边按要求，可以采用平下摆或圆下摆（考时通知）。
4、袖克夫与袖叉：两片组成一只克夫，内有有纺直料衬；克夫宽5 cm，止口缉线0.2~0.25cm；绱袖口克夫缉线0.1cm，折裥倒向袖叉，小圆头圆顺；袖叉止口缉线0.1cm，封口高3.5cm，袖叉长宽符合要求。
美术考核制度模板
美术考核制度模板一、考核目的美术考核旨在检验学生在本学期美术学习过程中的综合素质、技能水平及创新能力，促进学生全面发展，提高美术素养。
通过考核，教师能够了解学生的学习状况，为下一步教学提供有力依据。
二、考核对象本考核适用于全体美术专业学生。
三、考核内容1. 美术基本理论：包括美术史、美术理论、艺术鉴赏等方面的知识。
2. 美术基本技能：包括绘画、雕塑、设计、摄影等方面的技能。
3. 创新与实践：包括创意作品、实践项目、团队合作等方面的能力。
四、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、参与活动等，占总成绩的30%。
2. 期中考试：包括美术基本理论和美术基本技能，占总成绩的30%。
3. 期末考试：包括创新与实践，占总成绩的40%。
五、考核流程1. 平时成绩：由教师根据学生日常表现进行评定。
2. 期中考试：采取闭卷考试方式，分为美术基本理论和美术基本技能两部分。
3. 期末考试：采取实践性考试方式，分为创新与实践部分。
六、评分标准1. 美术基本理论：要求学生掌握基本概念、原理和方法，能够运用所学知识进行分析、判断和评价。
2. 美术基本技能：要求学生具备一定的绘画、雕塑、设计、摄影等技能，能够独立完成作品。
3. 创新与实践：要求学生具备创新思维，能够独立或团队合作完成具有创意的作品或实践项目。
七、考核结果处理1. 考核成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
2. 考核成绩作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案。
3. 对考核不合格的学生，给予辅导和补考机会，仍不合格者需重修。
八、注意事项1. 学生应认真对待每次考核，诚实守信，严禁抄袭、作弊。
2. 教师应公平、公正、客观地评定学生成绩，及时反馈考核结果。
3. 考核过程中，学生可查阅相关资料，但不得传递答案。
4. 考核时间、地点、内容等相关事宜由教师提前通知学生。
通过以上美术考核制度，我们希望为学生提供一个公正、公平、透明的评价体系，激发学生的学习兴趣，提高学生的美术素养，为培养具有创新精神和实践能力的美术人才奠定基础。
服装制作专业技能培训计划
服装制作专业技能培训计划一、培训目的服装制作是一个涉及很多手工技能和专业知识的领域。
为了使学员能够掌握必要的技能和知识，我们制定了如下的培训计划。
二、培训内容1. 服装设计基础知识- 服装设计的基本原理和概念- 服装设计的工具和材料2. 服装制作基本技能- 剪裁和缝纫基础技能- 不同类型服装的制作技能- 手工制作技能3. 服装设计软件的使用- CAD软件的基本操作- 服装设计软件的应用4. 服装材料的选择和处理- 不同材料的特点和用途- 材料的处理和加工技巧5. 服装工艺技术- 不同工艺的应用- 服装加工技术6. 服装质量控制- 服装质量的要求- 服装检验和质量管理7. 设计理念和趋势- 服装设计的理念和趋势- 时尚流行趋势8. 实习和实训- 实习和实训环节，培训学员实际操作的机会三、培训方式1. 课堂教学- 通过专业老师的讲解和演示，学员可以了解服装制作的基本原理和技能。
2. 实践操作- 学员在实验室或者工作室进行实际操作，例如剪裁、缝纫等，以及训练学员在CAD软件上进行服装设计。
3. 应用实训- 学员有机会参与真实的服装制作项目，通过实际操作来提升自己的技能。
四、培训对象1. 想要从事服装制作行业的个人- 想要从事服装设计、服装制作或者服装销售的个人。
2. 已经从事服装行业的个人- 想要提升自己的服装制作技能和知识的个人。
五、培训时间和地点1. 培训时间- 暂定为每周六和周日，每周8个小时。
2. 培训地点- 暂定为专门的培训学校或者工作室。
六、培训课程安排1. 课程一：服装设计基础知识- 课程内容：介绍服装设计的基本原理和概念，以及相关的工具和材料。
- 课时：8小时2. 课程二：服装制作基本技能- 课程内容：讲解剪裁和缝纫的基本技能，不同类型服装的制作技能，以及手工制作技能。
- 课时：16小时3. 课程三：服装设计软件的使用- 课程内容：介绍CAD软件的基本操作，以及服装设计软件的应用。
- 课时：8小时4. 课程四：服装材料的选择和处理- 课程内容：介绍不同材料的特点和用途，材料的处理和加工技巧。
《时装设计》实训指导书
《时装设计》实训指导书一、实训目标：1.了解时装设计的基本知识和技能；2.培养时尚感和创造力；3.学会进行时装设计的整体规划和组织；4.掌握时装设计的基本流程和技巧；5.培养实践操作能力。
二、实训内容：1.时尚趋势分析：学习如何分析和预测时尚趋势，包括色彩、面料、款式、剪裁等方面的趋势；2.创意构思：通过灵感搜集、素材整理等方式，培养创造力，并形成自己的设计主题和理念；3.手绘技巧：学习基本的手绘技巧，包括线条、比例、阴影等方面的练习；4.服装图纸绘制：学习使用计算机辅助设计软件进行服装图纸的绘制，包括平面图、剪裁图、设计草图等；5.面料和配饰选择：了解不同面料的特点和用途，学会选择合适的面料和配饰搭配；6.服装制作和修改：学习基本的服装制作技巧，包括裁剪、缝纫、修改等方面的操作；7.时装展示：学习如何进行时装展示，包括场地布置、模特选拔、服装搭配等方面的策划；8.时尚市场研究：了解时尚市场的需求和竞争情况，学会进行市场调研和市场定位。
三、实训步骤：1.了解基本知识：通过课堂教学和自主学习，掌握基本的时装设计知识；2.主题确定：选择一个自己感兴趣的主题，并进行深入研究和分析，确定设计方向；3.设计创意：通过灵感搜集和素材整理，形成设计的创意和理念；4.手绘草图：运用手绘技巧将设计构思表达出来，包括整体造型和细节部分；5.数字化设计：使用计算机辅助设计软件进行服装图纸的绘制，包括平面图和三维效果图；6.面料和配饰选择：根据设计需求选择合适的面料和配饰搭配，形成完整的模特穿着效果；7.服装制作：根据图纸进行服装的裁剪、缝制和修改，确保服装的质量和合身度；8.时装展示：根据设计主题进行时装展示的策划和执行，将设计作品展现给观众；9.市场分析：通过市场调研和对竞争情况的分析，对设计作品进行调整和改进。
四、实训评估：1.设计作品评比：根据设计作品的创意、技术性和商业性等方面进行评估；2.实训报告：根据整个实训过程，撰写实训报告，包括自我评价和对设计作品的总结。
2010服装班《服装美术》考查安排及学期成绩
《服装美术》期末考查办法（2011-2012第一学期）
班级：2010服装设计
科目：《服装美术》
教师：廖长磊
2010服装班《服装美术》考查办法
（2011-2012第一学期）
一、考查目的
通过期末测试，检测本学期以来学生对《服装美术》学习的得失。
同时根据测试中学生作品情况，总结自己的教学，从而改进教学方法，提高教学质量。
二、考查形式
《服装美术》学科期末成绩设满分为100分，根据平时成绩和期末测试成绩来决定。
其中，平时成绩占30%，期末测试占70% 。
三、期末测试内容
期末测试成绩占总成绩的70%。
根据《服装美术》的课程标准，结合服装设计专业的特色，本学期期末测试具体内容如下：
1.主要考察学生对构图、服装人物形态和服装各种面料质感的把握与塑造。
2.要求手绘服装人物，绘画中体现“服装为主，人物为辅”。
临摹1幅，写生1幅，4K纸。
2010服装班《服装美术》成绩单
（2011-2012第一学期）
序号姓名平时成绩期末测试成绩学期综合成绩备注
1 马兰27.559.587
2 周梦旭28.164.492.5
3 赵梅27.360.287.5
4 李买迎2766.593.5
5 张淑媛28.56795.5
6 陈红27.258.886
7 王菲27.56390.5
8 高晓2763.590.5
9 姚芸2764.591.5
10 姜文丽25.865.791.5
11 胡细雨2766.593.5
备注：《服装美术》成绩100分 = 平时成绩30% + 期末测试70%
教师：廖长磊
2011年12月26日。
服装专业实习考核标准
服装专业实训考核标准与方法一、技能考核方法1、考核时间：服装专业课上2、考核地点：服装实验室3、考核专业：服装结构制图、服装美术设计基础、服装缝制工艺4、指导教师：张海妹、张彦柏、胡秀丽5、考试方法：等级考核方法二、技能考核标准制图：优秀：结构图完整，部件无遗漏，比例准确，尺寸标注正确，线条清晰流畅，弧线圆顺。
良好：结构图完整，部件无遗漏，比例准确，尺寸标注基本正确，线条清晰但欠流畅，弧线不顺。
及格：结构图基本完整，某些部件出现遗漏，比例准确，尺寸标注基本正确，线条清晰流畅，弧线圆顺。
设计：优秀：人体高度比例正确，动态优美，设计款式新颖，有创意，突出主题，画面整洁、干净。
良好：人体高度比例正确，动态基本能体现服装的风格，设计款式新颖，突出主题，画面整洁、干净。
及格：人体高度比例基本正确，动态表现较好，设计款式新颖，设计款式新颖，突出主题，画面整洁、干净。
缝制：优秀：各部位规格正确，丝绺不歪斜，左右对称，缝子顺直，无吊紧，无涟形，里子平服，宽窄一致，底边宽窄一致，缲针、锁针等符合工艺要求，各部位缝子烫平、烫死、烫服贴，不能有亮光、水花、油污等，眼位不偏不斜，扣与眼位相对。
良好：各部位规格正确，丝绺不歪斜，左右对称，缝子顺直，无吊紧，无涟形，里子平服，宽窄一致，底边宽窄一致，缲针、锁针符合工艺要求，各部位缝子烫平、烫死、烫服贴，不能有亮光、水花、油污等，眼位不偏不斜，扣与眼位相对。
及格：各部位规格正确，丝绺误差在规定范围内，缝子基本顺直，无严重吊紧、涟形，里子基本平服，宽窄基本一致，缲针、锁针符合基本要求，各部位缝子烫平，不能有污渍、烫黄、烫焦，眼位不偏不斜，扣与眼位相对。
二、说明1．本考核标准是根据服装制作专业教学计划制定的。
制定本考核标准时，考虑到本专业的特点，结合多年来的教学实践，专业课在课时安排的数量、形式上做了一些调整。
2．技能训练，要严格按标准进行。
各校在考核学生的同时，要加强对教学的检查。
时装画技法的实训报告
一、实训背景随着我国服装产业的快速发展，对服装设计师的专业技能要求越来越高。
时装画作为服装设计的重要表达手段，对于设计师的创意思维和表达能力至关重要。
为了提高学生的时装画技能，我们开展了为期两周的时装画技法实训课程。
二、实训目标1. 熟悉并掌握时装画的绘制工具和材料；2. 掌握时装画的基本构图和比例关系；3. 学会运用线条、色彩等表现手法进行时装画创作；4. 培养学生的创新思维和审美能力。
三、实训内容1. 时装画工具与材料在实训开始前，我们首先学习了时装画常用的工具和材料，包括铅笔、炭笔、钢笔、水彩笔、马克笔、彩铅等。
通过实际操作，我们了解了各种工具和材料的特点及适用场景。
2. 时装画基本构图在这一环节，我们学习了时装画的基本构图原则，包括黄金分割、三角形构图、S形构图等。
通过实际绘制，我们掌握了如何运用这些构图原则使画面更加美观、和谐。
3. 时装画比例关系时装画中的比例关系至关重要，它决定了画面的整体效果。
我们学习了人体比例、服装比例等基本知识，并通过实际绘制练习，掌握了如何处理画面中的比例关系。
4. 线条与色彩表现线条和色彩是时装画表现力的关键。
我们学习了不同线条的运用技巧，如流畅的线条、有力的线条、虚实的线条等。
同时，我们还学习了色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色、互补色等，并通过实际绘制练习，提高了色彩表现能力。
5. 创意思维与审美能力培养在实训过程中，我们鼓励学生发挥创意，运用所学知识进行时装画创作。
通过作品点评和交流，我们共同探讨审美观念，提高审美能力。
四、实训过程1. 理论讲解实训课程由专业教师进行理论讲解，包括时装画工具与材料、基本构图、比例关系、线条与色彩表现等方面的知识。
2. 实际操作在理论讲解的基础上，学生进行实际操作练习。
教师巡回指导，针对学生存在的问题进行解答和指导。
3. 作品展示与交流实训结束后，学生将作品进行展示，教师和学生共同点评，交流心得体会。
五、实训成果通过两周的时装画技法实训，学生们在以下方面取得了显著成果：1. 掌握了时装画的绘制工具和材料；2. 学会了运用基本构图和比例关系进行画面设计；3. 提高了线条和色彩的表现能力；4. 培养了创新思维和审美能力。
服装设计培训方案
服装设计培训方案一、培训目的与意义服装设计是一门创意性与实践性相结合的艺术，培养出色的服装设计师对于丰富时尚行业，推动时尚文化的发展至关重要。
因此，本培训方案旨在提供一整套系统性的培训内容，帮助学员全面掌握服装设计所需的专业技能与知识，为他们在未来的职业道路上奠定坚实的基础。
二、培训内容与安排1. 服装设计基础知识- 服装史与时尚趋势分析- 色彩学与色彩搭配技巧- 织物与材料的认识与应用2. 手绘与设计工具运用- 设计稿的基本构图与比例- 裁剪与剪裁技巧- 细节与装饰的设计与描绘3. 时尚设计软件的运用- Adobe Photoshop的基本操作与运用技巧- Adobe Illustrator的基本操作与运用技巧- 3D服装设计软件的基本操作与运用技巧4. 服装设计流程与实践- 设计需求分析与创意构思- 面料选择与采购- 样板制作与裁剪缝纫实践5. 时尚产业与市场营销- 时尚趋势与市场需求分析- 服装品牌形象塑造与推广策略- 时尚展示与销售技巧三、培训师资与支持本培训方案将由经验丰富、资深的服装设计师担任主讲教师，他们具有丰富的设计经验和专业知识，并将运用互动教学的方法，提供案例分析、实际操作等多种形式的教学支持，以激发学员的创造力和实践能力。
四、培训方式与时间基于灵活性和个体化需求，本培训方案提供以下培训方式：1. 密集式全日制培训：每周五天，每天6小时的集中培训（共计4周）。
2. 周末培训班：每周六、周日，每天8小时的培训（共计8周）。
3. 弹性学习班：根据学员个人时间安排和实际需求，自由组合培训课时（最低24课时）。
五、证书与评估1. 学员将在培训结束后参加综合能力评估，并按照评估结果颁发培训结业证书。
2. 出色的学员将有机会获得具有一定权威性的行业认可证书。
六、招生要求与费用1. 招生对象：对服装设计有浓厚兴趣，具备一定美术绘画基础，并具备高中或同等学历的学员。
2. 培训费用：根据培训方式的不同而不同，请咨询培训中心获取具体费用详情。
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服装美术设计基础技能实训和考核方案
一、技能实训目标
在紧扣教材，并考虑到服装专业的学生的美术基础的前提下，通过技能实训达到以下两个目标：
（一）应知部分
结合具体的实训项目掌握教材每个章节后的思考题
（二）应会部分
第一学期设计基础模块-
能较为熟练地用绘画的形式表现服装缝制工艺特征，表现结构服装款式
第二学期设计基础模块-
能较为熟练地用手绘的形式表现服装效果图
第三学期设计理论模块
1、能用服装款式图或效果图表现形式美的法则在服装设计中的运用，能用服装形式美的法则分析、解决服装美术设计的一般问题；
2、能根据服装款式设计的原则和方法，结合款式流行进行服装款式设计，并能用服装款式图或效果图表现设计构思
3、能运用服装色彩设计的原则和方法，结合色彩流行进行服装色彩设计，并能用服装款式图或效果图表现设计构思；
第四学期（一）设计理论模块
1、能运用服饰图案设计的原则和方法，结合图案流行进行服饰图案的选择，并能用服装款式图或效果图表现设计构思；
2、能运用服装材料设计的原则和方法，进行服装材料的选择和材料的搭配设计，并能用服装款式图或效果图表现设计构思；
第四学期（二）服装成衣设计（服装设计综合实训模块）
能运用所学习过的知识和技能分别进行休闲服装、礼服、童装的设计构思和设计绘画表现，并结合服装制板和车板课程进行女时装的设计、制板、缝制全过程综合实训
二、考核方式
1、任课教师根据技能训练内容合理做好教学计划。
每个项目的实训都要做好实训指导书并分发到学生手中。
阶段技能考核由教务科组织按年级统一进行。
实行教考分离。
2、按4-5周的教学内容为一个考核单元进行闭卷考试。
三、保障措施
1、为保证技能教学质量，每个教学班的人数控制在40左右。
2、考核结果学生与每月的助学金挂钩（标准待定），教师与每月的课时津贴挂钩，具体标准参考《武冈职业中专学校教师技能教学评价办法》，讨论后确定
附：服装美术设计基础技能实训项目、实训方法和考核标准服装美术设计基础技能实训项目考核标准。