长桥显忠小学社团活动计划(硬笔书法)
小学硬笔书法社团活动计划（通用10篇）
小学硬笔书法社团活动计划（通用10篇）小学硬笔书法社团活动计划篇1一、学期教学目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴，逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。
二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。
做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
毛笔字写得匀称，纸面干净。
三、具体措施1.教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2.教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。
教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3.关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。
培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6.开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7.展开竞赛。
以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。
也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8.班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
四、教学中应注意的问题。
1.充分调动学生习字的积极性和主动性。
兴趣是最好的老师。
教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，采取多种有效的手段激发学生的`习字兴趣。
2.要注重培养学生良好的写字习惯。
2023年小学生硬笔书法社团活动方案
2023年小学生硬笔书法社团活动方案一、活动背景随着社会的发展，硬笔书法作为一门传统的艺术形式，逐渐受到了越来越多小学生的喜爱和重视。
为了培养小学生对于传统文化的热爱和书法艺术的兴趣，提高他们的书法水平，特举办小学生硬笔书法社团活动。
二、活动目标1. 培养小学生对传统文化的热爱和书法艺术的兴趣；2. 提高小学生的硬笔书法水平，培养他们的书法创作能力；3. 培养小学生的观察力、专注力和创造力；4. 培养小学生的团队合作精神和沟通协作能力。
三、活动内容1. 硬笔书法基础知识学习：通过专业老师的指导，学习硬笔书法的基本知识，包括笔的使用、字的结构、横平竖直等。
2. 字帖书写：提供一系列的字帖，让学生按照规定的笔画顺序，练习书写，逐渐提高自己的书法水平。
3. 传统文化教育：通过介绍中国传统文化和历史上的书法名家，增强学生对传统文化的认知和理解。
4. 书法创作：组织学生进行书法创作，鼓励他们发挥自己的创造力，创作出有个人特色的作品。
5. 文化交流活动：组织小学生参观书法展览、邀请书法家进行讲座等，增进学生之间的交流和学习。
6. 社团展示活动：每学期末举办一次书法展示活动，让学生展示自己的成果，通过评比选出优秀作品。
四、活动流程1. 每周组织一次硬笔书法课程，时间为1.5小时。
2. 第一阶段（前两个月）：学习硬笔书法基础知识和字帖书写。
3. 第二阶段（接下来的两个月）：组织学生进行书法创作，同时进行传统文化教育。
4. 第三阶段（最后一个月）：组织书法展示活动，评选出优秀作品。
五、活动评估1. 学生学习效果评估：每学期末进行学生书法作品评比，记录学生的进步情况。
2. 活动评估：每学期末对活动进行总结评估，收集学生反馈意见，不断改进活动方案。
六、活动预算1. 教师工资：根据每周1.5小时的课程，按照市场价支付教师工资。
2. 书法教材和字帖：购买适合小学生的书法教材和字帖。
3. 展示活动费用：包括展览场地费用、奖品费用等。
四年级硬笔书法社团活动计划
四年级硬笔书法社团活动计划一、活动目的：1、发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，培养学生对艺术的了解和热爱。
对学生进行中华传统艺术的熏陶，传承祖国传统文化。
2、最大限度地提高学生练习硬笔书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
充实学生的校园生活，丰富校园文化。
3、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平，能够大致把字帖的特点结合到创作中。
培养一批书法特长生，争取在各级书法比赛中获得理想成绩。
4、坐姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
二、活动要求：1、利用每周星期四、星期五两节课后服务的时间进行书法社团活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
爱护书法教室内的设施和用品。
4、书法教师要认真负责，上好每周两次的书法课，从指导笔画笔顺入手，字的间架结构细处入手，做好书法指导。
以部编版语文四年级上册会写字的前100字为基础，教师每次教学5个字，不超10分钟，学生练习不少于25分钟，教与练相辅相成，强化仿写练习。
把书法社团活动看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
5、教师应充分调动学生习字的积极性和主动性。
多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个书写好的榜样，多创设一些交流展示的平台，多一点鼓励性的评价。
关注学生的书写习惯，发动同学之间互相督促，互相检查，促使学生养成良好的书写习惯。
6、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学，如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，四个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、书签等。
7、开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品。
硬笔书法书法社团活动计划
硬笔书法书法社团活动计划
第1周：
介绍硬笔书法的基本知识和技巧，包括笔的选择、握笔姿势、坐姿、基本笔画等。
学生分组练习，互相纠正姿势和笔画。
第2周：
继续练习基本笔画，学习书写汉字的笔画顺序和结构，以及书写规则。
组织学生进行小组比赛，看谁写得好，进步快。
第3周：
重点练习常用汉字，如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”等，要求学生掌握汉字的书写规则和技巧，提高书写速度和质量。
第4周：
学习书写简单诗句或短文，让学生感受书法的韵律和美感。
组织学生进行书法创作比赛，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
第5周：
了解硬笔书法的历史和文化背景，欣赏优秀的硬笔书法作品，提高学生的审美能力和创作水平。
学生可以互相交流学习心得和作品展示。
第6周：
学习书写硬笔书法的章法布局和落款，了解书法作品的完整性和艺术性。
组织学生进行完整的书法作品创作比赛，提高学生的创作水平和艺术修养。
第7周：
总结回顾硬笔书法社团的活动成果和经验，鼓励学生将所学知识运用到日常书写中，提高自己的书写水平。
同时也要激发学生的书法兴趣和创造力，为以后的学习和发展打下坚实的基础。
以上是硬笔书法社团活动计划的大致内容，具体实施过程中可以根据学生的实际情况和需要进行适当的调整和补充。
硬笔书法社团活动计划3篇
四、 活动内容
1 、使学生了解一些简单的书法常识， 常用工具、基本的使用方法 ) 。
( 硬笔书法种类、
2 、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。 3 、给学生自己创作作品的时间和空间。 4 、欣赏名人名作提高欣赏水平。
五、活动要求 1 、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2 、每周三下午进行活动，小组成员必须准时到达书法 教室。 3 、硬笔书法小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大 声喧哗，不准做与书法练习无关的事。 4 、按时完成每次老师布置的作业。 5 、爱护教室内的设施和用品。
2 、通过书法练习，培养学生专心致志、持之以恒的学 习态度。
3 、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。
三、教学措施
( 一) 精选学习内容
首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。 在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写 字时要排除杂念做到平心静书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执 笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领 ;
其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟 其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍 数宜多”等 ; 再次是要求学生注意写字卫生。
( 三) 加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气 势的强弱，均有章法可循，训练学生遵守汉字书写规律。书 写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。从而 培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重
挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培
养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水
平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法社团活动根据书法
小学生硬笔书法社团活动方案
小学生硬笔书法社团活动方案活动方案：小学生硬笔书法社团活动一、活动概述随着社会的发展，越来越多的小学生开始关注硬笔书法这门古老而有魅力的艺术形式。
为了满足小学生对硬笔书法的学习需求，提高他们的文化修养和审美能力，我们计划开办一个小学生硬笔书法社团活动。
通过开展一系列丰富多彩的活动，让小学生们在快乐学习中领略硬笔书法的魅力。
二、活动目标1. 培养小学生的硬笔书法兴趣和爱好，提高他们的书法艺术素养。
2. 增进小学生的文化修养，培养他们的审美能力。
3. 提升小学生的细致观察和专注力，培养他们的耐心和毅力。
4. 培养小学生的团队协作能力和交流能力，提高他们的社交技巧。
三、活动内容1. 硬笔书法基础教学通过专业的硬笔书法教师进行针对小学生的硬笔书法基础教学。
教学内容主要包括基本笔画练习、字帖写作、笔画分析等。
通过反复练习和示范，帮助小学生掌握硬笔书法的基本技能和规范。
2. 创意硬笔书法作品创作引导小学生进行创意硬笔书法作品创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，结合自己的风格和喜好进行作品设计。
可以设置各类主题，如中国传统文化、自然景观、动物植物等等，鼓励小学生通过硬笔书法表达自己的情感和思想。
3. 硬笔书法比赛和展览组织小学生参加硬笔书法比赛，可以分为个人和团队两个层面。
比赛中奖励优秀的作品和表现，激发小学生的学习动力和竞争意识。
同时，将小学生的作品进行展览，让更多的人欣赏到小学生们的努力和成果。
4. 考察和交流组织小学生进行硬笔书法的考察和交流活动，可以安排小学生参观书法展览，观摩名家硬笔书法作品，亲身感受硬笔书法的魅力。
同时，可以组织小学生与其他学校的硬笔书法社团进行交流，分享学习心得和经验。
5. 社团合作项目与其他社团合作，开展一些有趣的项目，如硬笔书法与绘画的结合、硬笔书法与诗词的结合等。
通过多元化的活动形式，让小学生更好地理解和感受到硬笔书法与其他艺术形式的交融。
四、活动安排根据学期划分为多个阶段进行，每个阶段的时间为3个月。
硬笔书法社团活动计划及教案
硬笔书法社团活动计划及教案
一、活动背景与目标
硬笔书法是中国传统艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
随着社会的发展，硬笔书法逐渐失去了其在生活中的重要性，因此，我们旨在通过社团活动，提高学生的书法水平和审美能力，传承和弘扬中华文化。
二、活动内容与安排
1. 基础知识讲解：包括书法历史、基本笔画、字体结构等。
2. 临摹练习：选取经典碑帖进行临摹，提高学生的实践能力。
3. 创作练习：组织学生进行书法创作，锻炼学生的创作能力和自信心。
4. 交流与分享：定期组织学生进行书法作品展示和交流，提高学生的参与度和兴趣。
三、活动时间与地点
时间：每周二下午3:00-5:00
地点：学校书法教室
四、活动流程与步骤
1. 签到与分组：学生到场签到，按照年级和水平进行分组。
2. 基础知识讲解：老师讲解书法基础知识，包括历史、基本笔画、字体结构等。
3. 临摹练习：老师示范经典碑帖的临摹方法，学生自由练习。
4. 创作练习：老师引导学生进行书法创作，学生自由发挥。
5. 交流与分享：学生展示自己的作品，互相评价和交流。
6. 总结与反思：老师总结活动过程中的问题，学生反思自己的表现和进步。
五、活动注意事项与安全措施
1. 活动期间，学生需保持安静，不互相打扰。
2. 学生应按照老师的指导进行练习，避免出现不必要的错误。
3. 活动结束后，学生需整理好自己的学习用品，保持教室整洁。
六、活动效果评估与总结
1. 通过学生的作品和表现，评估活动的实际效果。
2. 定期进行总结和反思，找出不足之处，为后续活动提供改进方向。
硬笔书法社团活动计划
硬笔书法社团活动计划一、指导思想以全面推行素质教育，促进学生全面发展的思想为指导。
落实“双减”政策要求，让学生在愉快的氛围中学习、成长，真正减轻课业负担，根据教育局文件精神以及学校工作需要，培养学生兴趣爱好为出发点，使学生通过书法的练习活动，提高学生书写能力，提高审美能力，促进身心健康发展。
二、学习目标1、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。
对一年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。
2、通过硬笔书法练习，规范三姿，养成良好的书写习惯。
规范运笔，书写，从简单的笔画，汉字入手，通过字帖、微课自主探索学习书写。
3、开展书法展活动，让学生们感受成功带来的成就感。
4、在练习书法的过程中培养学生有耐心、有信心、有恒心的良好品格。
激发学生热爱生活、热爱学习、享受美好事物的情感。
三、具体实施方案1、社团名称：小小书法家社团。
2、招收对象：在一年级学生中预计招收30名学员，采取自愿报名的形式，根据学生的实际情况，确定具体人数和学员。
3、活动方式：以班级为单位，在书法教室进行学习。
4、活动时间：每周四下午5、6节课。
5、活动地点：二楼书法教室。
四、活动过程本社团活动在本学期预计分为四个阶段进行学习。
一阶段（1-3周）：基础练习，练习握笔、运笔，以及一些基本的笔画，每次课大约5个简单汉字，或者简单偏旁部首。
保证书写到位，字体美观，学会观察笔画位置，运笔有法。
二阶段（4-10周）：强化基本功，在掌握基本握笔和运笔的情况下，加强练习，每次课大约6个汉字。
三阶段（10-15周）：根据微课，自主练习书写，小组内学员互相讨论、评价，共同进步。
教师适当指导，点评。
四阶段（16周）：成果展示，书法作品展览。
在学校的小报、板报活动中展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响和成就感。
五、预期成果每一名学员都能够正确的握笔、书写，初步掌握写字的法则，能够自己观察字的结构和位置，在田字格中仿写书写，并写出较为美观的字。
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2016年长桥显忠小学硬笔书法社团活动
实施方案
一、指导思想
素质教育大力推进的今天，硬笔书法以其便捷的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为素质教育不可分割的重要内容。
为提高我校学生的写字水平，书法欣赏水平和审美能力，使他们具有端正的书写态度和熟练的书写技巧，以社团活动为平台，成立硬笔书法社团活动小组，从而提高他们的语文素养，丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。
二、目的任务
1、培养学生对硬笔书法的兴趣爱好，让学生在活动中学习书法知识，增长写字能力。
2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
3、积极参加各级书法比赛，为校争光。
4、通过多种方式吸收更多学生加入到书法社团中来，让每一个学生都有成长的舞台。
三、成员组成
负责人：冯亚旭
辅导员：赵红星、李晓亚
成员：刘依莎、窦倩、冯杰、李广烁、时姬佩、李浩然、邢静怡、王盼鸽、宋辉利、赵理想、王慧芳、冯炀炀、赵一佳、马怡嘉姬文超、孙莹莹、邵晓晓
四、实施措施
1．规范的建设。
硬笔书法社团由兴趣爱好相同的学生自发组成。
社团初期先组织有15名左右的社员，有3名辅导员。
随着发展需要，
成员逐步增加。
若人数增加，设置社团小干部，社团小干部由学生民主选举产生，有较为明确的分工。
2．建立社团章程，拟定社团名称为“显忠硬笔书法社团”，有明确的社团要求。
3．丰富的社团活动。
（1）有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。
（2）有固定的活动时间、活动地点。
（3）每学期至少开展一次比赛活动或成果展示活动。
4．成果展示
在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。
5、考核与奖励
对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励；社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。
6、我们的口号
写字好——字如其人
写好字——培养技能
好写字——陶冶情操
五、实施步骤
（一）社团的时间、地点的安排：
1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二中午1点20分到1点50分，一次时间安排在每星期四下午5点10分到5点40分。
2、地点：学校专用教室或操场等活动区域。
（二）阶段目标
第一阶段（三月中旬）：发布公告，自由报名。
第二阶段（三月下旬）：在全校举行社团成员选拔活动，组建社团，制定社团活动计划及社团活动制度。
第三阶段（四月份开始）：社团展开活动。
第四阶段（六月下旬）：活动成果展示，对表现优秀者进行奖励。
长桥显忠小学
赵红星
2016/3/13
2016年长桥显忠小学硬笔书法社团活动
实施方案
郏县长桥镇显忠小学
2016/3/13。