网箱养鱼应用自动投饵机省劳力省饲料
网箱养殖饲养管理
网箱养殖饲养管理作者：张斌来源：《河南农业·综合版》 2017年第10期饲养管理是网箱养鱼效果好坏的关键，从苗种进箱到养成预计规格鱼的日常工作。
在鱼种、饵料都得到满足的前提下，网箱养鱼的管理工作十分重要，对产量也有相应的影响，正所谓“三分养、七分管”。
一、饵料利用天然水域内自生的浮游动物和浮游植物做饵料。
网箱养殖，如每升水中浮游生物量如达不到3mg，饲养鲢鳙鱼时，应当补充人工饵料，但鲢鳙鱼搭配比例控制在15％左右。
流经城镇的河道里常常有居民倒入的菜皮、残食，含有机物较多，因此可以网箱饲养鲤鱼。
鲤鱼饵料有两种来源，一是随水流带进网箱里的有机团块和有机碎屑；二是网箱壁上附生的动物和植物，这些都可供鲤鱼摄取。
二、人工饵料（一）合理选择饲料配方饵料配方根据不同鱼类的营养需求，配制不同成分的饵料。
基本可分成植物性和动物性两大类。
草食性鱼类以植物性成分为主，肉食性鱼类则以动物性成分为主，但不管以哪种配合饲料为主，蛋白质含量必须达到相应的要求，否则会影响饵料利用的效率。
植物性饲料通常包括豆粕、花生饼、棉籽饼、麸皮、米糠和豆渣等。
动物性饲料通常包括血粉、蚕蛹、小虾、鱼粉和丝蚯蚓等。
蛋白质是提供鱼类生长、“修补”组织及维持生命之用，各种鱼类对其需求量也不同，通常配合饵料中蛋白质含量为25%~60％。
氨基酸是构成蛋白质的基本营养单位。
蛋白质营养价值的高低取决于氨基酸的组成和含量的比例。
蛋白质通常有20 种氨基酸组成。
有些氨基酸能在鱼体代谢过程中自身合成；另一些鱼体不能合成，需要从饵料中吸取，而这些营养中的必须氨基酸共10 种。
即：精氨酸、组氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸和缬氨酸。
如果长期摄食缺乏必需的氨基酸饲料，就会生病。
由于鱼类对营养比例要求不同。
显然，在使用人工配合饲料时，要摸清和掌握蛋白质用量及各种氨基酸的平衡，饵料配方很重要。
脂肪是鱼体主要组成物质之一，具有保护内脏、防止鱼体温度散失等作用。
山东省聊城市冠县八年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册生物试题
2015-2016学年某某省聊城市冠县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（）A．首先应提出问题，然后作出假设，再制定实验计划B．要根据实验变量，设计对照实验C．在设计对照实验时，温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计D．做完实验后，要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中2．如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D．白果是银杏的种子，没有种皮包被3．下列说法中正确的是（）A．观察植物细胞结构时，我们通常会制作洋葱鳞片叶表皮临时切片B．观察人口腔上皮细胞时，我们通常会对玻片标本进行染色C．为避免产生气泡，盖盖玻片时直接盖上即可D．画生物图时，图中较暗的地方应涂阴影4．科学家先将C羊卵细胞中的细胞核抽出，再将A羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自C 羊的无核卵细胞中，这样就得到具有A羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎注入B羊子宫中，让它继续发育，一段时间后，一只小羊出生了，它的长相像谁？（）A．A B．B C．C D．A，B，C都像5．下列说法中，不正确的是（）A．在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份B．两个新形成细胞的染色体形态和数目相同C．新细胞与原细胞的染色体形态和数目不相同D．新细胞核与原细胞所含有的遗传物质一样6．下列说法不正确的是（）A．保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能B．分生组织的细胞大，细胞核小，具有很强的分裂能力C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能D．输导组织贯穿于植物体各个器官7．下列说法中不正确的是（）A．海带属于藻类，它有真正的根B．苔藓植物有茎和叶，根是假根C．蕨类植物有根、茎、叶，并有专门的输导组织D．古代蕨类植物遗体埋藏在地下，经过漫长年代形成煤8．下列说法中错误的是（）A．根尖分生区的细胞很小，排列紧密B．叶芽的芽轴发育成植株的茎C．枝条是由芽发育成的D．根吸水的主要部位是伸长区9．下列花的结构中错误的是（）A．一朵花中最主要部分是花蕊B．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉C．一朵花只要传粉就能结出果实和种子D．受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子10．下列说法中错误的是（）A．“绿叶在光下制造有机物”的实验说明光合作用需要叶绿体B．“绿叶在光下制造有机物”的实验说明光合作用能制造有机物C．英国科学家普利斯特利用一盆植物、点燃的蜡烛、小白鼠和密闭玻璃罩设计的实验可以证明光合作用的原料是二氧化碳D．科学实验证明光合作用需要水11．鱼体向前游动时的动力是（）A．胸鳍的作用B．背鳍的作用C．尾鳍的作用D．尾部的摆动和尾鳍共同的作用12．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧B．水中缺氧C．缺乏饵料D．池塘缺水13．两栖动物的幼体和成体分别生活于（）A．陆地和水中B．潮湿陆地和水中C．水中和潮湿陆地D．都生活于水中14．蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是正确的？（）A．体壁肌肉发达B．纸面粗糙利于刚毛固定作用C．肌肉收缩促使它运动D．身体分节是它能运动的主要原因15．在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（）A．刺激胃收缩B．使胃能蠕动C．能分泌胃液消化食物D．磨碎食物16．关于关节的叙述，下列哪一项是错误的？（）A．家兔全身骨骼都是由不同的关节组成B．关节具有灵活性和牢固性C．牵引关节运动的骨骼肌都是附着在关节的两边D．骨骼肌一定要受到外界或内部神经的刺激，才有可能产生收缩17．网箱养鱼，经过训练，投饵时伴之以敲击网箱杠架上浮杆的竹筒，则鱼群迅速集聚抢食饵料．下列关于这一事实不正确的说法是（）A．鱼的侧线能感受到水波振动的刺激B．鱼的视觉器官很发达，看到了饵料C．这是鱼的后天学习行为D．鱼的上浮、下沉要靠鱼鳔，鱼的身体平衡要靠各种鱼鳍的配合18．当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是（）A．防御行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为19．真菌大都靠什么来繁殖后代？（）A．菌褶B．菌丝C．孢子D．细胞分裂20．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A．被子植物茎杆的质地B．叶子的形状C．花或果实、种子的特征D．人类对其利用价值大小二、非选择题（每空1分，共30分）21．如图为某植物叶片局部放大及细胞结构模式图，请据图回答相关问题（1）由根细胞吸收的氮要经过①中的运输到才能到达叶肉细胞中发挥（2）该植物的遗传物质是，在细胞中主要存在于[]．（3）绿色植物通过叶肉细胞中的[]将光能转化为化学能，储存在有机物中，但炎热的夏季午后，由于部分[]关闭，外界二氧化碳无法进入叶肉细胞，导致该过程进行的较弱．22．如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答（1）菜豆种子和玉米种子结构中都有[]和．（2）种子中的主要部分是[]、[]和[]三部分组成（3）在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]，说明该结构的主要成分是．23．认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：（1）甲装置可用来验证此装置必须放在的环境中．（2）乙装置可用来验证实验前乙装置中的试管内盛有．（3）丙装置可用来验证光合作用需要．（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？．24．白鹭属于野生保护动物，喜食滩涂中的鱼、虾、贝类，以及田野中的昆虫．随着人们环保意识的提高，白鹭得到有效的保护，现在某某常见这种美丽天使的身影．请回答：（1）资料中属于生态系统的是（请举一例）．根据资料写出一条与白鹭有关的食物链：．（2）根据体内有无，可将白鹭、鱼分为一类，虾、贝类和昆虫分为另一类．（3）白鹭在树上筑巢、产卵，从获得途径上看，这些行为都属于行为（选填“先天性”或“学习”）．白鹭鸟卵中的将来发育为雏鸟．（4）保护白鹭等野生动物最有效的措施是建立．25．为了探究食品上滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中，静置1小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口．步骤二：把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度是6℃．步骤三：把B锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是25℃．步骤四：把C锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是25℃．步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在表内（观察不到微生物，用“﹣”表示，观察到有微生物，用“+”表示；微生物较多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）．锥形瓶观察结果A +B +++C ﹣请回答下列问题：（1）比较步骤三、四，你认为实验中的变量是．A．温度B．水分C．是否有活的微生物（2）通过A、B两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是．（3）根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法．2015-2016学年某某省聊城市冠县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分）1．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（）A．首先应提出问题，然后作出假设，再制定实验计划B．要根据实验变量，设计对照实验C．在设计对照实验时，温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计D．做完实验后，要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【专题】生物实验基本操作；实验设计与评价题；对照实验思想；生物与环境的关系专题．【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．【解答】解：A、探究的一般过程，即：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，A正确．B、对照实验的设计是指根据实验的目的和假设（即根据实验需要），确定实验思路，来具体地设计实验的方法步骤，B正确．C、一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．因此在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时，只有光照都应作为实验变量进行设计，其他条件都相同，C错误．D、要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以有关鼠妇的实验做完后，对鼠妇的正确处理的方法是放回适宜它们生活的自然环境中，D正确．故选：C【点评】对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一．2．如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D．白果是银杏的种子，没有种皮包被【考点】裸子植物的主要特征．【分析】裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着．【解答】解：植物分类的重要依据是花、果实和种子．根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，其结的白果，是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实．可见B正确．故选：B【点评】掌握裸子植物和被子植物的区别是关键．3．下列说法中正确的是（）A．观察植物细胞结构时，我们通常会制作洋葱鳞片叶表皮临时切片B．观察人口腔上皮细胞时，我们通常会对玻片标本进行染色C．为避免产生气泡，盖盖玻片时直接盖上即可D．画生物图时，图中较暗的地方应涂阴影【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】开放性简答题；显微镜的使用专题．【分析】A、玻片标本分为切片、涂片、装片，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，属于装片．B、洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清．C、盖盖玻片时让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平．D、图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处．【解答】解：A、在制作洋葱表皮细胞玻片标本时，是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，故属于临时装片，A错误．B、为了便于观察要进行染色，染色时，都用碘液，B正确；C、在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面X力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，C错误；D、绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好．图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能用阴影表示，D错误．故选：B．【点评】在进行实验时，一定要按操作要某某施，以免影响实验．4．科学家先将C羊卵细胞中的细胞核抽出，再将A羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自C 羊的无核卵细胞中，这样就得到具有A羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎注入B羊子宫中，让它继续发育，一段时间后，一只小羊出生了，它的长相像谁？（）A．A B．B C．C D．A，B，C都像【考点】克隆技术的应用．【专题】归纳推理；现代生物技术．【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物．它是一种无性繁殖技术．【解答】解：由题干可知，将A羊乳腺细胞的细胞核取出核移植到C羊的无核卵细胞中，新组合的C卵细胞分裂形成的胚胎B羊的子宫中继续发育．最终克隆成了克隆羊．由于生物的遗传物质存在细胞核内，细胞核是遗传的控制中心，克隆羊的性状应该是最像提供细胞核的A羊．所以卵细胞发育成的和A羊相同．说明了基因是控制生物性状基本单位．控制羊发育的信息储存在细胞核中．故选：A．【点评】解此题的关键是理解克隆技术的原理，应从无性生殖的角度去理解，难度一般．5．下列说法中，不正确的是（）A．在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份B．两个新形成细胞的染色体形态和数目相同C．新细胞与原细胞的染色体形态和数目不相同D．新细胞核与原细胞所含有的遗传物质一样【考点】细胞分裂的基本过程．【专题】结合课本知识的信息；细胞的分裂和分化专题．【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显，分析作答．【解答】解：细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．故选：C【点评】解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样．6．下列说法不正确的是（）A．保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能B．分生组织的细胞大，细胞核小，具有很强的分裂能力C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能D．输导组织贯穿于植物体各个器官【考点】植物的几种主要组织及功能．【专题】归纳推理；生物体的结构层次．【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．名称分布功能保护组织植物根、茎、叶表面的表皮保护内部柔嫩部分营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓制造和储存营养机械组织植物的木纤维和韧皮纤维机械组织起到支撑作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管运输物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层分裂产生新细胞形成其它组织．【解答】解：A、保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；A正确；B、分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，细胞小，细胞核大，B错误；C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，C正确；D、输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．输导组织贯穿于植物体各个器官，D正确．故选：B【点评】植物的主要组织和功能是中考的热点，要重点掌握，做这题只要基础扎实，即可正确连线．7．下列说法中不正确的是（）A．海带属于藻类，它有真正的根B．苔藓植物有茎和叶，根是假根C．蕨类植物有根、茎、叶，并有专门的输导组织D．古代蕨类植物遗体埋藏在地下，经过漫长年代形成煤【考点】植物的分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．【解答】解：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误．B、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水．B正确；C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C正确．D、在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．D正确．故选：A．【点评】解答此题的关键是掌握各类植物的特征．8．下列说法中错误的是（）A．根尖分生区的细胞很小，排列紧密B．叶芽的芽轴发育成植株的茎C．枝条是由芽发育成的D．根吸水的主要部位是伸长区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【专题】结合课本知识的信息；根茎叶的结构和功能专题．【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区．（2）叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．【解答】解：A：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．A正确．BC、枝条是由芽发育成的，其中芽轴发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，BC正确．D、成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．D错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是知道根尖的结构和理解掌握叶芽的结构和发育．9．下列花的结构中错误的是（）A．一朵花中最主要部分是花蕊B．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉C．一朵花只要传粉就能结出果实和种子D．受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子【考点】花的结构．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【分析】植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为【解答】解：A、雌蕊和雄蕊合称花蕊，对果实种子的形成有重要作用，是花的主要结构，A 正确；B、传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程．B正确；C、一朵花能结出果实和种子必须历经传粉和受精，C错误；D、据分析可见：受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，D正确．故选：C【点评】明确花的结构及果实与种子的形成是解题的关键．10．下列说法中错误的是（）A．“绿叶在光下制造有机物”的实验说明光合作用需要叶绿体B．“绿叶在光下制造有机物”的实验说明光合作用能制造有机物C．英国科学家普利斯特利用一盆植物、点燃的蜡烛、小白鼠和密闭玻璃罩设计的实验可以证明光合作用的原料是二氧化碳D．科学实验证明光合作用需要水【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．【专题】探究规律；实验设计与评价题；对照实验思想；光合作用和呼吸作用专题．【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．【解答】解：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．二者唯一的变量是光，所以叶片的见光部分变成了蓝色，说明光合作用需要光；淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用合成的有机物是淀粉．因此“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明光合作用需要叶绿体．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．11．鱼体向前游动时的动力是（）A．胸鳍的作用B．背鳍的作用C．尾鳍的作用D．尾部的摆动和尾鳍共同的作用【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：根据鱼鳍的特点我们可以看出，图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．故选：D【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．12．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧B．水中缺氧C．缺乏饵料D．池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．。
大网箱健康养殖鲤鱼成鱼试验
内养殖环境稳定 ， 养殖鱼类 的活动范围大 ， 更接近
于鱼 类 自然 生 长环境 ， 利 于鱼 类 生长 。二 是 大 网 有 箱 内 鱼集 中面 积 广 ， 喂饲 料 的利 用 率 高 ， 料 浪 投 饲 费 少 ， 料 系数 较小 网箱 小 。 同时 大 网箱 内天然 饵 饵
人 大 网箱 前 用 ３ ５ 的食 盐 水 药 浴 消 毒 １ ～０ ％～％ ５ ２ ｒｉ。大 网箱 共投 放鱼 种 １ ５ ｇ２ ｎｎ ０ｋ ，． 尾 ， 种规 ４ ９万 鱼 格为 ２ ０尾／ ， 鱼种 放养密 度约 ２ 尾 ／， ５ ｍ。
４ 日常管理
４１ 喂 养管理 ．
之一 。为 了探讨小型水库的生态 、健康养鱼技术 ，
２１ 年 ６ ００ 月一２ １ 年 ５月期 间在一小 型水库进行 ０１ 了设 置 大 网箱 健 康养 殖 鲤 鱼成 鱼 试验 ， 探索 了网箱
养殖 商 品鱼 的新 模 式 ， 取得 了较 好 的经 济效 益 。现 将有 关养 殖技 术 总结 如下 ， 以供 参考 。
鱼种放养 ２ ３ｄ ，基本适应 网箱环境后开始投 饵驯化 。 经过 ３７ｄ 网箱内绝大部分鱼种形成集群 ～ ，
４２ 日常管理 ． 网箱 要及 时清 洗 ， 每隔 ２～ ０ｄ洗刷 １ 网箱 。 ０ ３ 次
浮桶 ， 箱体两侧各用 １ 只锚 固定箱体。网箱设在近
岸避风向阳处 ， 风浪较小 的区域 。网箱设置区域水 深 ６ｍ， 水位相对稳定。鱼种放养前 ｌ ， 网箱放 ０ｄ把 人养殖水域并加以固定 ， 以便网箱附着藻类后减轻 放养鱼种 的损伤程度 。同时， 在岸边近网箱处设置
止投喂 配合 饲料 。
网箱养鱼技术
网箱养鱼技术培训资料一、概述网箱养鱼是在天然水域条件下，利用合成纤维网片或金属网片等材料装配成一定形状的箱体，设置在水体中，把鱼类高密度地养在箱中，借助箱内外不断的水交换，维持箱内适合鱼类生长的环境，利用天然饵料或人工投饵培育鱼种或饲养商品鱼，这种养鱼方法叫网箱养鱼。
根据我国淡水网箱养鱼发展的特点，可以分为利用天然饵料基础和人工配合饵料两种类型的网箱养鱼，这两种类型大体可分为三种形式：一是培育鱼种，在水库、湖泊中利用浮游生物、有机碎屑、细菌絮凝物等天然食料在网箱中培育大规格鲢、鳙鱼种，一般产量可达到2000kg/亩～4000kg/亩；二是在水质肥沃的水库、湖泊中利用天然饵料饲养滤食性鲢、鳙鱼，或利用草型湖、河中丰富的水草资源饲养草食性鱼类，网箱饲养鲢、鳙鱼产量可达3000kg/亩～5000kg/亩，草食性鱼类产量可在4000kg/亩～6000kg/亩；三是完全投喂配合颗粒饲料生产商品鱼，主养鲤鱼、等吃食性鱼类，一般亩产量可在20t～60t，高产的可在100t/亩以上。
此外，近年来又发展了网箱养鳜、大口黑鲈等肉食性鱼类及其他名、特、优种类。
二、网箱养鱼高产原理1、生态学原理网箱养鱼虽然把鱼类限制在很小的空间，但借助于箱内外水体的不断交换，使网箱内的溶氧、氨氮等各项水质指标与网箱外的广大水域处于"动态平衡"状态，由于网箱中的水量与整个水域的水量相比是微乎其微，所以在水交换良好的网箱内，各项水质指标基本上与网箱外的大水域一致，这就使得网箱内的鱼群同样可以"享受"整个大水域良好的生态条件，使网箱内始终保持鱼类生长发育所需要的生态生境。
氧气充足，天然饵料可以源源不断地得到补充；鱼类代谢活动中排出的废物、残饵和粪便均能及时地随水流向周围扩散、稀释、分解。
因此，在网箱里只要保证足够的天然饵料或人工饵料，就能进行高密度养殖并获得高产。
由此可知，网箱内良好的生态条件依赖于大水域本身的良好生态条件和水体交换，因此在选定网箱养鱼的水域时要对水域条件加以考察了解；在实施网箱养鱼时，关于网箱的形状、规格、网线粗度，网目大小、网箱的布置，以及日常管理中清洗网箱等，均要着眼于如何有利于网箱内外充分的水交换。
网箱养鱼的 日常管理
网箱养鱼的日常管理
摘要:一、要做好鱼种放养的管理，提高鱼种成活率。
选择健壮无伤、无病的鱼种。
网箱在放养鱼种前几天应先放入水中，使稍生一些附着物，减轻鱼种入箱后的摩擦损伤，放养时操作要仔细，并计算鱼种入箱数量。
二、指定专人负责日常管理。
每天检查网箱是否破损，尤其是网衣是否被一、要做好鱼种放养的管理，提高鱼种成活率。
选择健壮无伤、无病的鱼种。
网箱在放养鱼种前几天应先放入水中，使稍生一些附着物，减轻鱼种入箱后的摩擦损伤，放养时操作要仔细，并计算鱼种入箱数量。
二、指定专人负责日常管理。
每天检查网箱是否破损，尤其是网衣是否被绳索磨损，浮力是否够，水位变化后，要及时调整网箱锚绳，特别是大风暴雨后更应加强检查和维修，确保网箱完好无损。
三、投饵防病。
无论是养殖鲢、鳙鱼为主，还是以“吃食鱼”为主的养殖方式，有条件的均应酌情投饵，以增加产量。
精、粗搭配。
饲料最好用全价颗粒饵料。
鱼病防治应贯彻防重于治的方针。
由于网箱是高密度养殖，特别是草鱼易患病，在鱼病季节应定期用药物防治。
四、清除网箱附着物。
网箱下水后很快被水绵等丝状绿藻着生而堵塞网目，影响网箱内外的水体交换，会造成箱内缺氧、缺饵，影响生长。
所以清洗网箱是日常管理中的重要环节之一。
清洗方法如下：
1、机械清洗用吊机将箱体一边提出水面，再用水枪冲洗网衣。
2、人工清洗将网衣提起，使用竹片等材料抽打网片，弹掉附着物。
3、生物清除在网箱内放养吃附着藻类的鱼类，如鳊鱼、罗非鱼、鲫鱼、细鳞斜颌鲴等。
这既能代替人工或机械，省工、省钱，又增加了产量。
水产养殖自动投饵机发展现状
三、特点与优势
2、节省时间：人工投饵需要大量时间，而自动投饵机可以节省大量的时间， 提高工作效率。
三、特点与优势
3、节约水资源：自动投饵机采用精准投饵技术，避免了饲料的浪费，同时也 节约了水资源。
三、特点与优势
4、提高养殖效益：由于自动投饵机可以提高饲料利用率，降低养殖成本，因 此可以提高水产养殖的效益。
文献综述
文献综述
目前存在的投饲系统主要包括定时投饲系统和自动投饲系统。定时投饲系统 采用人工定时投喂饲料，但存在投喂不均匀、劳动强度大等问题。自动投饲系统 能够实现自动、定时、定量投喂，提高了投喂效率和养殖效益。然而，现有的自 动投饲系统仍存在如饲料浪费、设备成本高等问题。
研究目的与方法
研究目的与方法
内容摘要
中国水产养殖的种类组成、不投饵率和营养级等特征对于了解水产养殖的生 态和经济意义具有重要意义。这些特征也可以作为评估水产养殖对环境和人类健 康的影响以及制定相关政策的依据。
引言
引言
随着人们生活水平的提高，水产品需求量日益增加，推动了水产养殖业的发 展。在室内工厂化水产养殖中，自动投饲系统对于提高养殖效率和降低成本具有 重要意义。本次演示旨在设计一种室内工厂化水产养殖自动投饲系统，并进行试 验验证其有效性和优越性。
内容摘要
在水产养殖自动投饵装备中，关键技术包括传感技术、控制技术和机械设计 技术等。传感技术主要用于监测养殖水域的水质、水位和饲料剩余量等信息，为 控制投饵提供依据。控制技术则是实现自动投饵的关键，包括电气控制、机械控 制和软件控制等。机械设计技术则是实现高效投饵的基础，涉及装备的结构设计、 材料选择和制造工艺等方面。
实验结果表明，本设计的自动投饲系统能够有效提高投喂效率，降低劳动强 度，节约饲料成本。与市面上同类型的投饲系统相比，本系统的投饲成功率更高， 饲料浪费更少，具有更高的性价比。此外，使用本系统的养殖生物生长状况良好， 取得了较好的养殖效益。
投饵机的选用与维护
饲料投喂是水产养殖中的一项重要作业，具有用工量多、劳动强度大等特点，尤其是随着水产养殖规模的扩大，上述特点更加突出。
自动投饵机具有节省人工、降低劳动强度、节约饲料，以及增产提效等优点。
据相关试验表明，采用投饵机与人工投喂颗粒饲料相比，一般可节约饲料15%左右，每亩可增产15%～20%，因此在水产养殖业被广泛认可，成为一种重要的渔用机械。
现将自动投饵机使用要点介绍如下。
1．投饵机优点与传统水产养殖中的人工投饵作业相比，自动投饵机有以下优点。
（1）引导鱼到水面摄食因鱼类是变温动物，在适宜范围内，溶氧及温度越高生长越快。
水面表层的溶氧与水温均大大高于底层，鱼类在水面表层摄食，对饲料的消化吸收要比底层强30%右右。
（2）大幅度降低饲料损失相关试验表明，用投饵机喂料的损失率一般在8%～9%之间，而手工撒料在16%～18%，用船或传统喂法在26%～30%。
（3）有利于鱼类消化吸收常见的淡水养殖鱼类是没有胃的，只能靠肠道来消化吸收饲料中的营养。
在适温下，鱼类从吃进饲料到消化结束，一般约120分钟左右，为了保证鱼类更好地生长，需要保持鱼肠道的充满度，使用投饵机喂料，由过去每天仅喂1～2次为4～6次，每次喂八成饱，会使鱼能更好地生长。
（4）平衡同一水域中的鱼类生长鱼类常有集群、争食现象，但利用投饵机的集中投喂，能使鱼群中的个体始终保持良性竞争，并最终养成尺寸、重量等规格基本一致的鱼。
2．投饵机的构成和种类（1）投饵机的构成从结构上看，投饵机主要由以下四部分组成：①料斗。
一般由白铁皮或黑铁皮制成，白铁皮工艺简单，价格较低，但铁皮较薄，强度较低。
黑铁皮则厚，加工需要专门设备，需折边、焊接、喷漆等多道工艺，外观漂亮，牢固结实，价格稍高。
②下料装置。
主要采用电磁铁下拉式结构。
该装置由电磁铁、下料、下料口调节板组成。
通电时电磁铁吸合，向下抟动下料门使饵料落下，断电后下料门由弹簧拉回原位，停止下料。
这种装置结构简单，耐用，成本低，容易维修，配件容易得到。
渔业自动投饵机类型与应用
渔业自动投饵机类型与应用一、渔业自动投饵机类型1、从应用范围可分为：⑴池塘投饵机：是投饵机中应用最广、使用量最大的一种。
由于池塘养殖饲料主要为颗粒饲料，其抛撒机构一般使用电机带动转盘，靠离心力把饲料抛撒出去。
根据池塘大小，其抛撒面积为10-50平方米。
⑵网箱投饵机：根据使用状况分为水面网箱投饵机和深水网箱投饵机。
单个水面网箱面积一般为5米×5米，抛撒位置应在网箱中央，抛撒面积一般控制在3平方米左右，面积过大可能使饲料随水流涌出网箱。
深水网箱投饵机需把饲料直接输送到距水面几米以下网箱中央。
⑶工厂化养鱼自动投饵机：一般用于工厂化养鱼和温室养鱼，要求投饵机每次下料量少且精确，抛撒面积一般在1平方米左右。
此类投饵机能够联网进行远距离监控，实现自动化管理。
2、从投喂饲料性状分为：⑴颗粒饵料投饵机：由于颗粒饲料广泛使用，此类投饵机使用量最大，技术也较成熟。
⑵粉状饵料投饵机：粉状饲料一般用于鱼苗的喂养，由于鱼苗的摄食较少，每次投喂量要精确。
目前此类投饵机应用较少。
⑶糊状饵料投饵机：主要应用于鳗、鳖等的自动投喂，其应用范围较窄。
⑷鲜料投饵机：主要应用于以冻鲜鱼饲喂肉食性鱼类的网箱养殖中。
二、渔业自动投饵机的应用1、投饵机的选择：首先要根据养殖方式来确定选择哪种投饵机；其次根据自己的经济条件选择投饵机的功能，在条件许可的情况下尽可能选择功能全的投饵机；第三，选择池塘使用的投饵机，要根据池塘面积及鱼产量进行合理取舍，并不是投饵机电机转速越高、投的距离越远、面积越大越好。
比如在0.2-0.3公顷的池塘中，每0.067公顷产1500千克左右，投饵机的抛撒距离5-8米为好，如果投饵机的抛撒距离过远，面积过大，就会造成边缘部分饲料的浪费。
所以，合理选择投饵机对饲料的利用率有着直接影响。
在投喂过程中还要及时根据鱼的摄食情况调整投料量，减少饲料的损失；第四，选择网箱用投饵机时要考虑网箱的大小、网箱设置的密度以及网箱载鱼量等因素。