北师版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】(4)
六年级上册语文单元测试语言积累与运用专项 教科版(含答案)
教科版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】一、把诗句补充完整。
(16分)１、一树寒梅白玉条,_______＿____＿__＿。
2、__＿_____＿_______,疑是经冬雪未销。
3、柳条百尺拂银塘,___＿___＿____＿___。
4、未必柳条能蘸水,_________＿_＿__＿_、5、__＿___＿__＿___＿__,多少楼台烟雨中。
6、___＿____＿____＿_＿,绝胜南陌碾成尘。
７、两岸青山相对出,_______＿______＿＿。
8、_______________＿,同到牵牛织女家。
二、连线。
(4分)《北陂杏花》王安石《浪淘沙》杜牧《望天门山》刘禹锡《江南春》李白三、先解释加点字,再解释句意、(16分)1、一陂春水绕．花身。
绕:_＿___________＿__＿_＿＿_____＿_＿___＿______＿__＿_＿＿_____________＿＿__＿＿________＿___＿____＿_＿____＿_＿_＿__＿_________＿＿_____2、绝胜南陌．碾成尘、陌:____________＿＿_＿＿_＿________＿___＿_＿_＿_＿____＿_＿＿＿＿_______________________＿_______＿＿__＿_____＿___＿＿＿＿_____＿___＿_____３、水中柳影引．他长。
引:__＿_____________＿__＿___＿_____________＿_______＿___＿__＿_______________＿_______________＿_＿_＿_＿__＿__＿_＿__＿________＿_４、山之上,国有殇．、殇:__＿＿___＿_______＿_＿__＿________＿____＿_＿_______＿_______＿____＿______＿____＿＿＿_______＿____＿________＿＿_____＿___________四、将下列名句补充完整。
北师大版六年级上册第一单元语文试卷
3、读了这篇文章，你想对你的父母说些什么？（3%）
１、读句子，联系第2自然段内容填空。
（1）“只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。” “热情”可以从句中看出；“认真”可以从第句中看出。（只填写句子序号）（8%）
（２）“一片叶子即使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……”。“一片叶子”暗指，“温煦柔和的风”暗指，“一片片叶子”暗指，“飒飒细语”暗指。（8%）
人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……
老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。
这就是孩子！只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己的生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。
生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷静了许多，但我可以想到儿子那里点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛在跳跃着生命的火焰和那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、欢快和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使再温煦，柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……
北师大六年级上学期语文期末综合复习积累练习
北师大六年级上学期语文期末综合复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
泊．（bóbō）船京．（jīng jìng）口瓜洲．（zhōu zhóu）钟．（zhōng zhòng）山春．（chūn chǔn）风明．（míng mìng）月2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
语调．（diào diáo）围歼．（jiān qiǎn）叱咤．风云（chàzhà）唱和．（héhè）刚劲．（jìng jìn）塑．料（sùsuò）3. 用“√”选择带点字的正确读音。
唱和．（hèhé）树冠．（ɡuān ɡuàn）旋转．（zhuàn zhuǎn）蕴．含（yùn wēn）湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫（qiān qiàn）露．出（lùlòu）滋．养（zīcī）雏．鹰（chúzhòu）4. 用“√” 给加点字选择正确读音。
唾．沫（tuòtò）嘟囔．（nāng nang）黄焖．鸡（mēn mèn）搅和．（huo hé）呃．（éè）咽．唾沫（yān yàn）大匙．（shi chí）钥匙．（shi chí）咽．喉（yān yàn）5. 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
渲．染（xuān xuàn）勾勒．（lè lì）迂．回（yū yú）衣襟．（jīnɡ jīn）羞涩．（sè shè）蒙．古（ménɡ měnɡ）形近字词6. 形近字组词。
北师大版六年级上册语文知识点汇总
北师大版六年级上册语文知识点汇总第一单元1、字词：审阅陈设蒙眬咨询浏览劳苦宫殿一叠一碟简朴勉强抱怨保佑XXX眼帘蜷缩呼啸汹涌澎湃搁板帐子掀开均匀倒霉忧虑自作自受心惊肉跳怒吼魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳浅唱荡涤浮躁狂妄忽略激励一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝2、课文理解《一夜的工作》题目是指XXX坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同XXX审阅一篇稿子时，目睹XXX一夜工作的情形，歌颂了XXX不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴XXX的思想感情。
《穷人》是俄国著名作家XXX的作品。
当时，俄国劳动人民处于XXX的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。
课文记叙了渔夫和她的妻子XXX关心、同情邻居XXX，在XXX死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
“穷”字是贯穿全文的线索，然而恰是因为“穷”，才更能显示出穷人的崇高品质。
文章中运用多种形式描写人物的心理活动。
间接描写法、环境衬托法，表现了XXX崇高的品德。
《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。
白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。
文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。
《杨震暮夜却金》讲述了XXX“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。
在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，XXX作为XXX的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。
故事虽小，其教育意义却不小。
背诵（能够填空）《一夜的事情》在返来的路上，我不竭地想，不竭地对自己说：“这就是我们新中国的总理。
我瞥见了他一夜的事情。
他是何等劳苦，何等简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
北师大版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
北师大版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，回答问题。
一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会的一部分。
芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。
大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。
可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。
他们发现，有两种笑脸最好找。
一种是婴儿的。
婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。
这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。
再往下找去，就十分困难了。
志愿者感到很无奈。
一张笑脸，为什么这么难找？对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。
有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。
笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。
可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。
笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调控。
一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。
笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。
生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。
笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。
当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。
给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。
常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。
1．请给本文加一个合适的题目：________。
2．选词填空，在选择其中一个词语造句。
①文中括号里应依次填入的词语是________①深奥莫测②发自肺腑③千姿百态④洗尽铅华A．甲①乙②丙③丁④B．甲③乙②丙①丁④C．甲④乙③丙①丁②D．甲②乙①丙③丁④②造句：________________________。
北师大六年级上学期语文期中知识点归纳复习积累练习
北师大六年级上学期语文期中知识点归纳复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 我会把词语补充完整。
排（____）倒（____）化为（____）（____）枝（____）叶（____）理（____）气（____）（____）（____）之音余音（____）（____）2. 先补全四字词语，再选词填空。
不可开（____）约定俗（____）戛然而（____）波涛（____）涌画龙点（____）笔走龙（____）（____）笔生花（____）夺天工1.舅舅家有一幅书法作品，字写得特别好，___________。
2.这处古迹的很多建筑都_______，古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。
3.端午节吃粽子的习俗是中国人自古以来________的。
4.只有在日常生活中注意积累，写作时才能做到________。
3. 将下列词语补充完整。
头（____）目（____）天（____）海（____）悬（____）结（____）（____）精（____）神翻（____）倒（____）不可（____）（____）4. 把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
前（____）尽（____）威风（____）（____）（____）（____）风云别出（____）（____）弄（____）成（____）大步（____）（____）（____）（____）有味忘乎（____）（____）1．三国时代，出现了一位（____）的人物，他就是曹操。
2．老师发满分试卷，读到我的名字，我（____）地走向讲台。
3．这是一场（____）、充满特色的联欢晚会。
5. 下列词语中都缺少“shì”这个字，你能正确补充吗？随风而（____）不甘（____）弱实事求（____）（____）若无睹（____）不可挡爱不（____）手跃跃欲（____）一招一（____）选词填空6. 选词填空。
连续继续格外更加居然果然1.体育老师让我们一个接一个（_____）不断地跳远。
北师大版六年级上册语文知识点汇总
北师大版六年级上册语文知识点汇总第一单元1、字词：审阅陈设蒙眬咨询浏览劳苦宫殿一叠一碟简朴勉强抱怨保佑张罗眼帘蜷缩呼啸汹涌澎湃搁板帐子掀开均匀倒霉忧虑自作自受心惊肉跳怒吼魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱荡涤浮躁狂妄忽略激励一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝2、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。
当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。
文章中运用多种形式描写人物的心理活动。
直接描写法、环境衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。
白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。
文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。
《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。
在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。
故事虽小，其教育意义却不小。
背诵（能够填空）《一夜的工作》在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
(部编版)语文六上语言与积累
部编版小学六年级上册语文积累与运用1.这次我看到了草原，那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的。
在天底下, ,而并。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的毯绣上了白色的大花。
这种境界,既使人 ,又叫人 ,既愿久立四望,又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像草原的无限乐趣。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色,不用墨线的中国画那样,到，轻轻流入。
唐代诗人白居易写的《赋得古原草送别》: ,一岁一枯荣。
野火烧不尽，。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
2.有的宅院里半树银妆，星星般的小花枝头，从墙上行人，惹得人走过了还要。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，着我的窗，照耀着我的和。
古人诗云：“”“”。
在细雨中，着了水滴的丁香格外。
……让人觉得，丁香确实该和连在一起。
今年一次春雨，久立窗前，望着过来的丁香枝条上一柄。
小小的圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的。
我才恍然，果然是。
结，是解不完的，也是解不完的，不然岂不了么？3.《宿建德江》的作者是，诗中“泊烟渚”的“泊”的读音是，意思是。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是，字子瞻,号东坡居士,与苏洵、苏辙合称“三苏”黄庭坚并称“苏黄”。
诗中把“黑云”比作 ,把“白雨”比作。
本诗采用来描写西湖雨景，分别写了四个场景，依次是黑云翻墨、大雨倾盆、、水天相接。
《西江月·夜行黄沙道中》的作者是，“西江月”是，“夜行黄沙道中”是 ,其中上阕4.《花之歌》一课表面是写“”。
但真正是写“”。
诗人正是利用这种大自然的语言,来寄托自己的,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不也不”。
我在风清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡是，黑夜星空的千万颗的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只的独眼向我。
5.《七律·长征》的作者是，从形式上看,属于 (绝句七律)诗;从体裁的角度,属于(抒情叙事)诗,诗句“ , ”既写出了当时天气的情况,又写出了作者的内心感受。
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北师版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】
一、语言积累。
(56分)
1．根据课文内容填空。
(20分)
(1)昔者楚灵王，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息，扶墙。
，朝有黧
黑之色。
(2)我们赞美长江，；我们依恋长江，！
(3)不要把从心灵深处挤走，更得严防偷偷潜入你心底。
给以应有的
地位，给每一件好事以恰当的。
2．根据情境填写古诗名句、格言或警句。
(26分)
(1)欢度佳节：
(2)分别在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：
(3)看到好朋友取得满分后骄傲的样子，我想对他说：
(4)规劝别人珍惜时间，发奋学习时我想说：
(5)春日，漫步在绵绵细雨中，感受杜甫“
”的意境；夏日，我望着田田的荷叶，再吟杨万里的“”，顿觉清香扑鼻、心旷神怡；秋天，我看见那红似火的枫叶，忽地想起杜牧“”的诗句；冬天，我看见墙角傲雪开放的梅花，自然就想起了王安石的诗句“”。
(6)看到黄河之水滚滚而来，我不由吟诵起《浪淘沙》中的诗句：“。
”
(7)王冕在《墨梅图题诗》中表现自己不愿向统治者妥协，甘愿过隐
居生活的诗句是：“。
”
(8)诸葛亮表示自己一心为国尽力的名句是：“。
”
(9)鲁迅先生心甘情愿为大众服务，真是“
”。
(10)郑板桥的对联“”抓住竹和梅的外在特征，托物言志。
3．补全歇后语。
(10分)
(1)泥菩萨过河——
(2)黄鼠狼给鸡拜年——
(3)猫哭耗子——
(4)兔子尾巴——
(5)哑巴吃黄连——
二、选择题。
(20分)
1．美国第一任总统华盛顿在位期间，一天早晨，有个年轻的秘书迟到了，看到华盛顿在等她，她就以手表出毛病为由为自己开脱。
华盛顿听罢，说了一句幽默风趣的话，含蓄委婉地提醒秘书要引以为戒。
( )(4分)
A．我相信你明天不会再迟到的！
B．那就应该把这块表换掉！
C．恐怕你得换一块表，否则我得换一个秘书了！
2．根据意思将合适的成语(序号)填在括号里。
(12分)
A．如饥似渴B．一字千金
C．一刻千金D．一步登天
E．顶天立地F．度日如年
(1)最长的一天。
( )
(2)最昂贵的稿费。
( )
(3)最宝贵的时间。
( )
(4)最爱学习的人。
( )
(5)最高的巨人。
( )
(6)最长的腿。
( )
3．下列人物和故事情节一一对应的是( )(4分)
①鲁智深②诸葛亮③关羽
④林冲⑤刘备⑥孙悟空
a．风雪山神庙b．倒拔垂杨柳
c．三顾茅庐d．三打白骨精
e．草船借箭f．温酒斩华雄
A．①—b；②—c；③—e；④—d；⑤—a；⑥—f
B．①—b；②—e；③—d；④—f；⑤—a；⑥—c
C．①—b；②—e；③—f；④—a；⑤—c；⑥—d
三、语言运用。
(24分)
1．小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的书弄脏了，以后再也不借给你了！”为了避免引发同学间的矛盾，请你
重新为他们设计对话。
(8分)
小A：
小B：
2．一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：作为他的朋友，你会说：作为他的家长，你会说：(6分)
3．张明喜欢读课外书，可爸爸总说这些书是闲书，不让他看。
请你替张明把说服爸爸的一段话写在横线上。
(10分)
参考答案：语言积累与运用
一、1.(1)好士细腰然后带然后起比期年
(2)你是无穷的源泉你有母亲的情怀
(3)善良丑恶道德鼓励
2．示例：(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
(2)海内存知己，天涯若比邻。
(3)谦虚使人进步，骄傲使人落后。
(4)少壮不努力，老大徒伤悲。
(5)好雨知时节，当春乃发生接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花墙角数枝梅，凌寒独自开(6)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯(7)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤(8)鞠躬尽瘁，死而后已
(9)俯首甘为孺子牛
(10)虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花
3．(1)自身难保(2)没安好心(3)假慈悲(4)长不了(5)有苦说不出
二、1 2.(1)F(2)B(3)C(4)A(5)E(6)D3
三、示例：1.小A：小B，谢谢你，我已经看完这本书了。
不好意思，好像没借来时那么新了。
你多包涵啊！小B：没事，还能看就行，书总是会旧的嘛。
不过下次借给你的时候，你可要更加珍惜哟。
2.加油！加把劲！你能行！
有压力才有动力，我们一起努力！
孩子，继续努力，落后是一时的。
3．爸爸，课外书可以开阔我的视野，拓展我的知识面，有助于我的全面发展。
并且，课外知识懂得多了，能使课堂上所汲取到的知识更加完善。
所以，爸爸，看课外书也是可以促进学业进步的。