幼儿园中班元旦教案：新年真快乐
幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）
幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班新年的教案1一、设计理念：遵循了“音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础”这一基本概念，针对低段孩子的年龄特征，从培养学生爱好音乐的情趣出发，采用模仿，自主、探究、体验式的方法让学生快乐中学习，自信中展现，激情中创造，在活动中感受传统文化，发展音乐感受音乐，表现和创造的能力，提高音乐文化素养。
二、教学目的：（一）通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。
（二）通过自主、合作的学习（引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。
（三）通过与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。
三、教学重点：在活动中引导学生“唱” 会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。
四、教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
五、教具准备：鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。
六、教学过程：（一）导入：（阶段目标：以谈话方式引入，在音画中感受、进入课题）１、放《小拜年》师：这首歌曲唱的是哪个节日？歌曲中的小朋友过年的时候都有哪些活动呢？２、师：那你们都是怎么过年的呢？生1：过年的时候，家里挂起了灯笼。
生2：还贴“福”字。
生3：我家还放鞭炮。
生4：包饺子。
生5：吃年夜饭。
（二）创设环境，营造节日气氛（《龙咚锵》音乐(阶段目标:了解中国传统过节文化，让孩子们沉浸在节日的围氛里)１、师：（教师出示介绍节日东西，中国结，对联、窗花、灯笼等）“是呀，过年的时候可真热闹。
幼儿园中班社会教案：新年真快乐
幼儿园中班社会教案：新年真快乐一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解新年的来历和习俗，知道新年是我们国家的重要节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，能够通过手工、歌曲等方式表达对新年的喜爱。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、喜欢过新年的情感，增进幼儿之间的友谊。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解新年的习俗，感受新年的快乐氛围。
难点：让幼儿通过手工、歌曲等方式表达对新年的喜爱。
三、教学方法采用观察、讲解、操作、演唱等方法进行教学。
四、教学准备1. 物质准备：新年相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境准备：营造欢乐的新年氛围。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解新年的来历和习俗，引发幼儿对新年的兴趣。
2. 讲解：讲解新年的习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等，让幼儿感受新年的快乐氛围。
3. 手工活动：让幼儿动手制作新年手工艺品，如剪纸、灯笼等，培养幼儿的动手操作能力。
4. 演唱活动：教唱新年歌曲，让幼儿感受新年的喜庆气氛，增强幼儿的集体荣誉感。
5. 总结：让幼儿谈谈自己在新年里的快乐时光，培养幼儿热爱生活、喜欢过新年的情感。
注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的个体差异，因材施教。
2. 注重培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 营造欢乐的新年氛围，让幼儿充分感受新年的快乐。
4. 引导幼儿积极参与手工活动和演唱活动，增强幼儿的集体荣誉感。
六、教学内容1. 新年美食：让幼儿了解新年的美食文化，如饺子、年糕等，让幼儿品尝新年美食，感受新年的味道。
2. 新年游戏：介绍新年传统游戏，如踢毽子、放风筝等，让幼儿参与游戏，体验新年的欢乐。
七、教学过程1. 品尝新年美食：组织幼儿品尝新年美食，引导幼儿讲述自己喜欢的美食和新年的味道。
2. 新年游戏活动：组织幼儿进行新年传统游戏，让幼儿在游戏中体验新年的欢乐。
八、教学方法1. 观察法：让幼儿观察新年美食的制作过程，提高幼儿的观察力。
幼儿园中班新年好教案5篇
幼儿园中班新年好教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班新年好教案5篇编写教案可以帮助教师更好地组织和安排教学材料和教学资源，详细的教案可以帮助我们更好地发现和培养学生的潜能和特长，推动他们的全面发展，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班新年好教案5篇，供大家参考。
中班社会新年真快乐教案（通用13篇）
中班社会新年真快乐教案中班社会新年真快乐教案（通用13篇）在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的中班社会新年真快乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班社会新年真快乐教案篇1一、活动目标：1、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
2、通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。
3、通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
二、活动准备：卡纸，彩笔，蜡笔三、重点与难点：重点：用完整的普通话表述新年间的趣事难点：感受同伴间的真挚友情四、活动流程：导入情景——联想交流——实践操作——延伸活动五、活动过程：（一）导入情景师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。
（二）联想交流师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。
每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。
他们也会给我打个电话约我一起玩。
（三）实践操作师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。
师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。
（四）延伸活动师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友？好不好？师：两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。
师：没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。
活动结束。
快乐的元旦中班教案（精选6篇）
快乐的元旦中班教案（精选6篇）快乐的元旦中班教案（精选6篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的快乐的元旦中班教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
快乐的元旦中班教案1活动设计背景为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
活动目标1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点幼儿年龄小难以组织，放不开。
活动准备1、准备好幼儿唱歌所需的光碟。
2、所需的奖品、糖果、水果等。
活动过程节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)2、歌曲《办家家》(表演者：刘世杰)3、歌舞《踏浪》(表演者：刘亚楠)4、游戏《手指歌》5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)7、诗朗诵《暮江吟》(表演者：庞博)赵婷老师表演节目。
8、歌曲《春晓》(表演者：任佳雪)9、舞蹈《健康动起来》(表演者：所有女宝宝)10、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)11、三字经(表演者：陈继楠)12、幼儿游戏《纸杯传水》魏雪宁老师表演节目。
13、自由表演时间段颁发纪念品1、优秀宝宝名单：刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤(奖品：奖状、铅笔、本子)2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。
3、园长讲话。
结束：师生合唱《新年好》。
教学反思在活动的开始老师首先告诉宝宝们今天我们干什么，为什么给大家发好东西吃，然后引出元旦，再讲解元旦的来历，告诉他们今天我们开展的活动是庆“元旦”，为了庆祝新年我们今天欢聚一堂，表演节目高高兴兴地迎新年。
中班新年真快乐教案及反思
中班新年真快乐教案及反思
活动目标
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动，使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.活动中获得与同伴共同活动的体验。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.感受节日的欢快气氛。
活动准备
1.布置教室，体现节日气氛。
2.准备好活动中需要用的东西。
3.音乐磁带《新年好》
活动过程
1.收集材料：
说说今年你们是如何过新年的？老师总结归纳：贴春联、贴福字、放烟火、包饺子等等，非常丰富。
2.新年习俗的交流：
（1）贴春联、贴福字：可以增加节日的喜庆气氛。
（2）放烟火：虽然现在因为多方面的原因，已经禁止放了，但是发现还有好多地方依然会放烟火，天空中五彩缤纷的烟火仍然是我们最美丽的回忆。
（3）包饺子：长长的饺子队伍，代表着五谷丰登、团团圆圆。
3.音乐游戏：
（1）播放音乐《新年好》的音乐。
随着音乐有节奏地拍起手来。
（2）告诉学生音乐响起时，就开始进入游戏状态。
让学生在音乐中感受过新年的快乐！
（3）在音乐声中结束我们的活动，最后，大家齐唱《新年好》，使活动在欢快的音乐声中结束！
活动反思
本次活动通过学生的积极参与，让学生们感受到了过新年的欢乐和喜庆，使学生在活动中充分地体会到了过新年的兴趣与快乐，让学生在玩中学、玩中乐，充分的调动了学生的积极性与参与性，使之在参与活动的过程中充分地体验到了集体活动的快乐！。
幼儿园中班社会教案：新年真快乐
幼儿园中班社会教案：新年真快乐第一章：认识新年教学目标：1. 让幼儿了解新年的意义和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 教师向幼儿介绍新年的来历和习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
2. 幼儿通过观看图片、视频等方式，了解新年的传统活动。
教学活动：1. 教师组织幼儿观看新年习俗的图片和视频。
2. 幼儿分享自己对新年的认识和经历。
3. 教师带领幼儿一起唱新年歌曲，感受新年的气氛。
第二章：制作新年礼物教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿之间的分享和交流意识。
教学内容：1. 教师向幼儿介绍制作新年礼物的意义。
2. 幼儿学习简单的制作技巧，如剪纸、贴画等。
教学活动：1. 教师引导幼儿学习简单的制作技巧。
2. 幼儿动手制作新年礼物，可以是自己喜欢的卡通形象或是对新年的祝福。
3. 幼儿之间互相赠送礼物，分享新年的快乐。
第三章：新年美食分享教学目标：1. 培养幼儿对美食的兴趣。
2. 培养幼儿之间的分享和交流意识。
教学内容：1. 教师向幼儿介绍新年的美食，如饺子、年糕等。
2. 幼儿学习制作简单的美食。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍新年的美食。
2. 幼儿学习制作简单的美食，如饺子、年糕等。
3. 幼儿之间互相分享美食，感受新年的快乐。
第四章：新年游戏乐翻天教学目标：1. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
2. 培养幼儿对新年的热爱。
教学内容：1. 教师向幼儿介绍新年的传统游戏，如踩高跷、扔沙包等。
2. 幼儿学习参与新年游戏。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍新年的传统游戏。
2. 幼儿学习参与新年游戏，体验游戏的乐趣。
3. 教师组织幼儿进行游戏比赛，鼓励团队合作和竞争意识。
第五章：新年舞蹈狂欢教学目标：1. 培养幼儿的节奏感和协调能力。
2. 培养幼儿对新年的热情。
教学内容：1. 教师向幼儿介绍新年的舞蹈，如舞龙舞狮、扭秧歌等。
2. 幼儿学习简单的舞蹈动作。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍新年的舞蹈。
幼儿园中班社会教案：新年真快乐
幼儿园中班社会教案：新年真快乐一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年的来历和习俗，知道新年是我们国家的重要节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、喜欢过新年的情感。
二、教学重点：1. 让幼儿了解新年的来历和习俗。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住新年的习俗。
2. 如何引导幼儿积极参与活动，表达自己的情感。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察新年的环境和习俗，培养幼儿的观察力。
2. 游戏法：通过新年游戏，让幼儿体验新年的快乐，培养幼儿的合作能力。
3. 表达法：让幼儿通过语言、绘画等方式表达自己对新年的认识和感受。
五、教学准备：1. 物质准备：新年环境布置、新年游戏材料、画纸、画笔等。
2. 经验准备：让幼儿提前了解新年的来历和习俗。
六、教学内容：1. 新年的来历和习俗。
2. 新年游戏的玩法。
3. 表达对新年祝福的方式。
1. 导入：让幼儿观察新年环境，引导幼儿说出新年的习俗。
2. 讲解：讲解新年的来历和习俗，让幼儿了解新年的重要性。
3. 游戏：组织新年游戏，让幼儿体验新年的快乐。
4. 表达：让幼儿用语言、绘画等方式表达自己对新年的认识和感受。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对新年习俗的掌握程度。
2. 倾听幼儿的表达，了解幼儿对新年的认识和感受。
九、教学反思：1. 是否达到了预期的教学目标。
2. 教学方法是否适合幼儿，有何改进空间。
3. 幼儿在活动中的表现，有何亮点和需要改进的地方。
十、教学拓展：1. 组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的新年活动，增进家长对幼儿园的了解。
2. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的新年庆祝活动。
3. 组织幼儿参观社区的新年活动，让幼儿了解新年的社会习俗。
十一、教学计划：1. 第一周：了解新年的来历和习俗。
2. 第二周：学习新年歌曲，感受新年的氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班元旦教案：新年真快乐
中班元旦教案：新年真快乐
活动目标：
1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的快乐。
活动准备：
1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。
2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。
视频转换仪。
活动过程：
1、从时间入手，感受新年。
（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。
（2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。
2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。
提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？
3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。
4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。
（1）提问：你想怎样来欢迎新年？
（2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将
第1页/ 共2页。