美术教案：捏橡皮泥动物
捏橡皮泥动物幼儿园中班美术教案
捏橡皮泥动物-幼儿园中班美术教案教学目标：1. 引导幼儿观察各种动物的特征，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
教学重点：1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的特征。
2. 引导幼儿通过捏橡皮泥的方式，创作出具有生动形象的动物作品。
教学难点：1. 帮助幼儿掌握捏橡皮泥的基本技巧。
2. 引导幼儿将所学的动物特征运用到实际创作中。
教学准备：1. 各种动物的图片或视频。
2. 彩色橡皮泥。
3. 捏橡皮泥的工具（如小刀、牙签等）。
4. 作品展示板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向幼儿展示各种动物的图片或视频，引导幼儿观察和描述动物的特征。
2. 邀请幼儿分享他们最喜欢的动物及其原因。
二、讲解（10分钟）1. 向幼儿介绍捏橡皮泥的基本技巧，如如何揉、搓、压、切等。
2. 示范如何捏制一个简单的动物形象，如小狗。
3. 引导幼儿注意捏制过程中手指的灵活运用。
三、创作（10分钟）1. 请幼儿选择自己喜欢的动物，思考该动物的特征。
2. 指导幼儿利用橡皮泥捏制出所选动物的形象。
3. 鼓励幼儿发挥想象，为作品添加生动的细节，如动物的表情、四肢等。
四、展示与评价（5分钟）1. 邀请幼儿将作品展示在作品展示板上。
2. 引导幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。
3. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，如动手能力、想象力等。
2. 鼓励幼儿在课后继续观察生活中的动物，积累创作素材。
3. 提醒幼儿注意捏橡皮泥时的安全事项，如避免误吞、小心使用工具等。
教学反思：捏橡皮泥动物-幼儿园中班美术教案六、活动准备：1. 准备不同种类的动物图片或视频，例如：哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
2. 为每个幼儿准备一份彩色橡皮泥和捏橡皮泥的工具（如小刀、牙签等）。
3. 准备一个作品展示区域，以便幼儿展示他们的作品。
七、活动过程：1. 导入活动（5分钟）：教师向幼儿展示不同种类的动物图片或视频，引导幼儿观察并讨论这些动物的特点。
捏橡皮泥动物的中班美术教案详解
如何教中班幼儿捏橡皮泥动物？橡皮泥是一种亲手制作的材料，也是许多小孩子喜欢的玩具之一。
作为美术教师，我认为向中班幼儿教授如何用橡皮泥捏一个动物是一件非常有趣和有意义的事情。
在本文中，我将详细介绍如何教中班幼儿捏橡皮泥动物，以及本次教学中需要注意的事项。
第一步：准备制作材料在教学之前，您需要准备好以下材料：橡皮泥工具：铅笔、模具、刀子等。
第二步：介绍橡皮泥和动物的特点在教学之前，您需要简要介绍橡皮泥和动物的特点。
您可以用图片或书籍来展示不同类型的动物，以及它们的特点（例如动物的尾巴、颜色、形状等）。
您还可以向孩子们展示橡皮泥的不同颜色和形状，让他们了解橡皮泥的特点。
第三步：展示制作过程您可以在黑板上展示如何用橡皮泥捏动物的基本过程。
例如，先捏出动物的基本形状，然后根据需要添加其它特点，如耳朵、尾巴等。
此外，您还可以展示如何使用不同的工具，如铅笔、模具和刀子来塑造不同的形状和线条。
第四步：让孩子们制作自己的作品接下来，让孩子们自己动手制作一个自己喜欢的动物。
您可以提供一些橡皮泥和工具，鼓励孩子们发挥想象力，创造自己的动物形象。
可能需要一些老师的指导和帮助，但是尽量让孩子们自己实现作品。
第五步：展示作品并评价让孩子们的作品展示出来，并鼓励他们讲述他们设计动物的灵感和过程。
在总体评价中，除了注意肯定他们的创造力和勇气之外，还可以鼓励他们向同学展示自己的作品。
教学需注意事项1.孩子们对橡皮泥的注意力短暂，教学过程中应尽量安排点滴时间，以防孩子们失去兴趣;2.由于孩子们的手指力量和协调能力有限，他们难以塑造完美的形状，为此需要教师的指导和帮助;3.一些孩子可能会为制作不成功而产生沮丧和挫败情绪。
在这个时候，教师一定要鼓励他们，提高他们的信心。
4.注意培养小孩的个人独立能力，不要学生互相比较影响他们的自尊心；总体而言，通过该教学活动，中班幼儿可以锻炼自己的创造力、手指协调能力和注意力，同时还可以加深对动物的认识。
幼儿园美术教案捏橡皮泥动物(三篇)
教学资料参考范本幼儿园美术教案捏橡皮泥动物(三篇)目录：幼儿园美术教案捏橡皮泥动物一幼儿园美术教案有趣的蚕二幼儿园美术教案漂亮的房子三幼儿园美术教案捏橡皮泥动物一教学目标：认识与了解动物的基本特征。
用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征教学过程：一、创设情景，认知体验 1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？2 、教师播放，学生观看有关动物的影片。
教师板书课题：动物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？ 1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物三、表现 1、你们知道老师是怎样做出来的吗？ 2、小组合作探讨制作的过程：①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？ 3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。
教师巡视指导鼓励。
五、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。
请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验，课外延伸。
师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。
动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
幼儿园美术教案有趣的蚕二：有趣的蚕设计思路：春天来了，天气渐渐转暖，蚕宝宝们相继破壳而出，一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心，每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴，惊喜地转告自己发现的秘密。
幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》含反思
幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》教学目标
1.让孩子们认识和了解橡皮泥这种材料；
2.让孩子们通过捏橡皮泥动物，表现想象力和创造力；
3.培养孩子们的细致、耐心和手部协调能力；
4.帮助孩子们了解动物的形态和基本结构，并通过艺术形式表现这些元素；
5.向孩子们介绍常见的颜色和概念。
教学步骤
1.引入橡皮泥这种材料，向孩子们介绍它的特点以及可以用它改变形态的方式；
2.指导孩子们把橡皮泥按照自己的想法分成不同的颜色，在手上捏出简单的动物形态；
3.指导孩子们把这些橡皮泥形态组合在一起，制作出更复杂的动物形态；
4.鼓励孩子们发挥想象力，捏出他们自己心中的动物形态；
5.引导孩子们在捏橡皮泥的过程中，关注动物基本结构，比如头、身体、四肢、尾巴等等；
6.通过配合橡皮泥的颜色，介绍常见的颜色以及颜色搭配的概念；
7.教师可以利用播放器放上适合的音乐，帮助孩子们更好的沉浸在自己的世界里，给予他们更好的创造力动力。
教学反思
•教学过程中，部分孩子无法捏出自己心中想要的形态，教师应该在鼓励他们的同时，给予更加具体的指导和帮助。
•对于年龄较小的孩子，他们的注意力和细致程度有限，应该在教学过程中增加休息时间，避免他们疲惫或者失去兴趣。
•在教学过程中，更应该鼓励孩子们大胆发挥想象力和创造力，并给予他们最基本的肯定和赞美。
总结
通过本次美术课的学习，孩子们掌握了捏橡皮泥动物的技巧，并在这个过程中，学习了动物的基本形态、颜色以及概念。
同时，在鼓励孩子们自由创作的过程中，他们的想象力和创造力得到了全面的发展，对他们的细致、耐心和手部协调能力也起到了良好的锻炼作用。
2024年幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识橡皮泥这种材料，了解橡皮泥的特性，学会用橡皮泥进行捏制创作。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性，训练幼儿的观察力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和表现欲，培养幼儿的合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用橡皮泥进行捏制创作，培养幼儿的动手能力。
难点：如何引导幼儿观察动物的特征，并将这些特征捏制出来。
三、教学准备：1. 物质准备：橡皮泥、泥工板、刀具、刷子、范例等。
2. 环境准备：宽敞、明亮、干净的教室，每个孩子一张桌子和一把椅子。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种橡皮泥捏制的动物，引导幼儿观察并说出动物的名称。
2. 讲解：教师讲解橡皮泥的特性，示范如何用橡皮泥捏制动物。
3. 操作：教师分发材料，引导幼儿动手捏制动物，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决捏制过程中遇到的问题。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价、学习。
五、作业点评：1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，给予鼓励和表扬。
2. 教师总结本次活动的收获，提醒幼儿课后继续练习捏制动物。
3. 教师收集幼儿的作品，用于课后展示和交流。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师通过实物展示和示范操作，让幼儿直观地了解橡皮泥的特性以及捏制动物的方法。
2. 采用启发式教学法，教师提出问题，引导幼儿思考和观察，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 采用分组合作法，教师将幼儿分成若干小组，鼓励幼儿相互交流、合作，培养幼儿的合作精神。
4. 采用评价激励法，教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，给予鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。
七、教学评价：1. 评价幼儿的动手能力，观察幼儿在捏制动物过程中的手法、技巧以及创意表现。
2. 评价幼儿的观察力和想象力，看幼儿能否抓住动物的特征并进行创作。
2024年幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识橡皮泥这种材料，了解橡皮泥的特性。
2. 技能目标：通过捏、揉、压等手法，培养幼儿动手操作的能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 情感目标：让幼儿在捏橡皮泥的过程中体验到乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会使用橡皮泥进行捏制，培养幼儿的动手能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，捏出形象生动的动物形象。
三、教学准备：1. 物质准备：准备各种颜色的橡皮泥、塑料模型、泥工板等。
2. 环境准备：保持教室整洁、舒适，营造一个轻松愉悦的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种橡皮泥作品，引导幼儿观察橡皮泥的颜色和形状，激发幼儿对橡皮泥的兴趣。
2. 讲解与示范：教师向幼儿讲解橡皮泥的特性和使用方法，示范如何捏制动物，让幼儿跟随教师一起操作。
3. 幼儿动手操作：幼儿在教师的指导下，使用橡皮泥捏制自己喜欢的动物形象，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创造独特的作品。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿掌握了橡皮泥的基本使用方法，能够捏制出各种动物形象。
在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力和创造力。
教师要注重培养幼儿的审美观念，让幼儿在捏制作品的过程中，学会欣赏美、表达美。
六、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对橡皮泥的认识和动手操作能力。
2. 通过幼儿的作品，评价幼儿的创造力和想象力。
3. 通过幼儿的参与度和互动情况，评价幼儿的合作能力和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，让家长了解幼儿的学习情况，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观美术展览，让幼儿开阔眼界，激发幼儿对艺术的热爱。
3. 开展橡皮泥作品比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的竞争力。
八、安全事项：1. 教师要确保幼儿在使用橡皮泥时，不会误吞或误伤自己。
捏橡皮泥动物幼儿园中班美术教案
1. 认知目标：让幼儿认识橡皮泥这种材料，了解它的特性，培养幼儿的触觉和动手能力。
2. 技能目标：通过捏橡皮泥的活动，培养幼儿的手指灵活性和协调性，发展幼儿的美术创造力。
3. 情感目标：通过捏橡皮泥动物的活动，培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解橡皮泥的特性，学会使用橡皮泥进行捏制活动。
难点：如何引导幼儿观察动物的特点，并将这些特点表现在捏制的橡皮泥动物上。
三、教学准备：1. 物质准备：橡皮泥、塑料动物模型、画纸、画笔、水杯等。
2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种塑料动物模型，引导幼儿观察动物的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿介绍橡皮泥的特性，讲解捏橡皮泥的基本技巧和方法。
3. 示范：教师现场演示如何用橡皮泥捏制一个简单的动物，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 练习：幼儿在教师的指导下，独立完成一个捏橡皮泥动物的任务。
5. 展示与评价：幼儿将自己的作品展示给大家，教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了捏橡皮泥的技巧，教学过程中是否存在问题，以便在下次教学中进行改进。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，观察他们捏橡皮泥动物的认真程度和完成情况。
2. 教师对幼儿捏制的动物作品进行评价，关注幼儿的创新意识、动手能力和捏制技巧。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美观和表达能力。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课堂教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行橡皮泥创作活动。
2. 环境创设：利用捏制的橡皮泥动物作品，装饰教室环境，营造富有童趣的学习氛围。
八、教学注意事项：1. 确保教室环境安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，针对性地给予指导和帮助。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相学习、互相帮助。
年幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》
年幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》一、教学目标1.让学生了解橡皮泥的特性和用途。
2.培养学生动手实践的能力，提高他们的手工制作技巧。
3.提升学生的动物造型想象能力。
4.培养学生的观察力和表现力。
二、教学准备1.橡皮泥：多种颜色的橡皮泥。
2.插图：展示各种基本动物的卡通形象插图。
3.教具：模具、工具（剪刀、小刀、铅笔）。
三、教学过程第一课时1.先向学生展示不同颜色的橡皮泥，并让他们感受橡皮泥的质感和特性。
2.利用插图向学生展示不同动物的基本形态，让他们了解不同动物的特征。
3.引导学生选定自己喜欢的动物形象，开始动手捏橡皮泥制作。
第二课时1.学生根据自己选定的动物形象，开始用不同颜色的橡皮泥分别捏出各个部位。
2.指导学生如何组合橡皮泥的各个部分，制作成一个完整的动物形象。
3.鼓励学生发挥创意，可以在动物的身上增加一些装饰，如花、叶子等。
第三课时1.学生完成橡皮泥动物后，进行展示，让他们互相欣赏彼此的作品。
2.老师进行简单的点评，鼓励学生，表扬他们的创意和努力。
3.最后让学生将自己的作品带回家，与家人分享。
四、教学反思在这个教案中，学生通过动手捏橡皮泥动物，锻炼了他们的动手能力和观察能力，培养了他们的创造力和想象力。
同时，这个教案也给学生们带来了快乐与成就感，激发了他们对美术创作的兴趣。
在以后的教学中，可以结合更多的元素和技巧，让学生进行更丰富的美术创作。
希望这个教案可以为年幼儿园中班的美术教学提供一些帮助和启示。
愿学生们在美术学习中不断进步，展现自己的创意和才华。
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美术教案：捏橡皮泥动物
教学目标：认识与了解动物的基本特征。
用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征
教学过程：
一、创设情景，认知体验
1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？
2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。
教师板书课题：动物
二、师生互动，深入体验
师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？
1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物
三、表现
1、你们知道老师是怎样做出来的吗？
2、小组合作探讨制作的过程：
①构思你要作什么动物
②用捏、揉方法做动物的身体与头部
③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动
师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？
3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能
教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法
四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。
教师巡视指导鼓励。
五、作品展示，角色表演
小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。
请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验，课外延伸。
师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。
动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。