【学案】分子和原子

3．1分子和原子（第一课时）

学习目标：

1．知识与技能

认识分子的存在，了解其性质，理解其概念。

2．过程与方法

学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工，能运用课本理论来解释日常现象。

3．情感态度与价值观

逐步提高抽象思维的能力，渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点及认识物质的科学态度和科学方法。

学习过程：

【情景导入】在教室内撒香水为什么可以闻到香水的香味？

物质是由分子、原子、离子构成的，其中很多物质都是由分子构成的，例如水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。

一、阅读资料，通过资料可以得出分子的什么特点？

嗨!同学们，您们好，很高兴地认识您们，您们知道我是谁吗？我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26kg，在每一滴水中我们水分子大约有1．67×1021个。我这么小，当然你们人类用肉眼是看不见我的。如果用10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完哩。

分子的基本性质：

1、。

二、老师演示实验活动与探究中，同学门观察现象并填充表格：

【实验3-1】

实验○1：向烧杯A中加入20mL蒸馏水，然后滴加几滴无色酚酞试液

现象结论

实验○2：取实验○1后的液体少量于一支试管中，向其中加入几滴浓氨水。

现象结论

实验○3：向烧杯B中加入大约5mL浓氨水，用一个大烧杯将烧杯A和B同时罩住。

烧杯A 烧杯B

现象

解释

实验○4：将一张滴有酚酞试液的滤纸条放入一支试管中，

在试管口塞一团沾有浓氨水的棉花。

现象

结论

由实验可得出分子的什么基本性质？

2、。

练习：

（1）为什么走到花园或酒店的附近可以闻到花和酒的香气？

（2）把蔗糖放入水中，蔗糖消失水却变甜了，为什么？【学案】分子和原子第一课时

【实验3-2】

○150毫升水和50毫升酒精混合后体积。

通过有该实验可以得出分子的什么基本性质？

3 、。

练习：

（1）夏天自行车的气为什么不宜打的太足？

（2）我们知道，物质存在有三种状态，分别是固态、液态和气态，物体还都有热胀冷缩的现象，你能解释其中的原因吗？

三、思考：

我们在实验室制取了一瓶氧气，又从南极的空气中收集了一瓶氧气，那么这两瓶的氧气性质是否相同？由此可以得出什么结论？

【实验3-3】

○1分别收集一瓶氧气和一瓶二氧化碳气体，分别向其中加入少量澄清石灰水。

实验现象：

实验结论：

由此可以得出分子的基本性质：

4、。

四、分子的定义：。

五、知识梳理：

六、课后习题：

1、航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（）

A、水分子的化学性质被改变了

B、小分子团水中水分子间没有间隙

C、小分子团水中水分子停止了运动

D、小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

2、如图所示，向盛水的烧杯中放入一小粒品红。一段时间后，

烧杯中形成红色溶液，此实验能说明：

①分子处于不断运动之中②分子大原子小③分子可再分原子不能再分④分子之间有间隔（）

A、①②

B、②③

C、①③

D、①④

3、下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）

A热胀冷缩说明分子的大小随温度的改变而改变

B“酒香不怕巷子深”说明分子在不断地运动

C25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中说明分子之间有间隔

D水通电后生成氢气和氧气说明在化学变化中分子可以再分

4、物质在不同条件下的三态转变，主要是由于（）

A分子的大小发生了变化 B分子间的间隔发生了变化

C分子的质量发生了变化 D分子从静止状态变为运动状态

5、构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）

A相同的质量B不同的质量C相同的化学性质D不同的化学性

6、下列有关分子的说法中错误的是（）

A酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故

B相同体积的冰和水含有相同数目的水分子

C从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同

D1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积是因为分子间有间隔

7、下列叙述中正确的是( )

A氧分子是保持氧气性质的最小粒子

B氯酸钾中含有氧分子，故加热时能放出氧气

C氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变

D氮分子是保持氮气化学性质的最小粒

8、距地球15～35km处有一处臭氧层，关于臭氧的叙述不正确的是（）

A 臭氧是一种单质B臭氧和氧气的性质完全相同

C 臭氧和氧气混合后形成的是混合物D臭氧转化为氧气，发生的是化学变化

9、下列物质中含有氧分子的是（）

A 二氧化锰

B 空气

C 高锰酸钾

D 蒸馏水

10、将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。①分子是不断的运动，温度升高时运动加快②分子很小③分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化④同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同

（1）水在百夏天比冬天蒸发得快，说明；

（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明；

（3）糖水通过滤纸，说明；

（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明；

（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明；

（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明；（7）一滴水中大约含有1.67×1021个分子，说明

11、某兴趣小组做以下实验探究分子有运动，请回答实验中的有关问题：

1实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有

2实验Ⅱ：如图甲所示，烧杯B中的现象是

产生这一现象的原因是

3为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ，如图乙所示，作为对比实验，你认为有无必要：理由是：

12如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，

试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）A的名称是___________，其用途是____________________。

（2）实验中，观察到的现象是_________，这说明了___________________________________。（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是______________________________。（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_________，这一实验还说明，两种试剂中_________具有挥发性。