人音版二年级音乐下册(简谱)第6课《猫虎歌》教学设计
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教学过程
一、组织教学,师生问好
二、导入:今天,我们来学唱《两只老虎》这首歌,在上新课
之前,我们一起来复习一下前面所学的几首儿歌和学过的节奏。(5分钟)
1.首先我们复习第一首歌《乃哟乃》(出示课件)
(1)齐拍节奏
(2)齐唱歌谱
(3)齐奏整首曲子
2.接下来我们来复习第二首歌《闪烁的小星星》(出示课件)
(1)齐拍节奏
(2)齐唱歌谱
(3)齐奏整首曲子
3.最后我们复习第三首歌《粉刷匠》(出示课件)
(1)齐拍节奏
(2)齐唱歌谱
(3)齐奏整首曲子
三、下面我们来复习学习过的节奏(5分钟)(出示课件)
音符名称写法时值举例
四分音符 1 1拍 1个苹果
二分音符 1– 2拍 2个苹果
八分音符 1 半拍半个苹果
小附点 3.1 1拍 1个苹果
大附点 2·5 2拍 2个苹果
前八后十六 6 53 1拍 1个苹果
四分休止符 0 1拍 1个苹果
四、导入新课
(一)导入:(师)今天和老师给你们介绍两只小动物(出示图片)一只叫“奇奇”一只叫“怪怪”(出示课件)小朋
友们说一下这是为什么呢?(学生发言)师:因为它俩太调皮了,经常在森林里乱跑,它们把森林里的花草树木踩坏了,所以森林爷爷罚它们一只没有眼睛,一只没有尾巴,孩子们想一想:什么时候森林爷爷才会把眼睛和尾巴还给他们呢?(学生讨论)师:要是改正了这种毛病,森林爷爷一定会把眼睛和尾巴还给它们的。只有爱护花草树木小动物才有美丽的家。请同学翻开课本38页,我们来学习《两只老虎》这首歌。
(二)让学生指出这是一首几拍的歌,一共有几个小节?
4/4拍,每小节4拍/以4分音符为一拍
(三)让学生学习拍这首歌的节奏(5分钟)
1.先找出这首曲子有哪些节奏。
(1)四分音符
(2)二分音符
(3)八分音符(两个八分音符)
(4)四分休止符
2.齐拍
3.分组拍
4.抽拍
(四)学习简谱(5分钟)
1.教师领唱
2.齐唱
3.分组唱
4.抽唱
(五)学习口琴(10分钟)
1.复习音区1—5吹奏方法。
2.找低音5.
3.把曲子分成3部分。由老师一部分一部分进行领吹。
(出示课件)
(1)1 2 3 1|1 2 3 1|3 4 5—|3 4 5—|
(2)56 54 3 1|56 54 3 1|
(3)3 5. 1—|3 5. 1—|3 5. 1—| 3 5. 1—|
4.老师吹奏整首歌曲,学生吹奏整首歌曲。
(六)学唱歌词,分声部演唱(5分钟)
1.师读一声部,生读二声部。生读一声部,师读二
声部
2.以1,2小组为一声部,3,4小组为二声部,进行演
唱(交换演唱)
3.以男生为一声部,女生为二声部,进行演唱。
(七)分声部演奏(5分钟)
1.以1,2小组为一声部,3,4小组为二声部,进行演
奏(交换演奏)
2.以男生为一声部,女生为二声部,进行演奏。
五、小结
1.通过学习《两只老虎》感受演唱形式和演奏形式的
不同。
2.能找到口琴低音部分 5.的位置。
六、教学反思
1.通过本节课的学习,生能感受歌曲意境,理解歌曲
内涵,教育学生要保护动植物,学生能独奏整首歌曲,
分声部唱奏歌曲。
2.加强二声部合唱训练,为今后歌曲的学习打下坚实
的基础。
3.一堂成功的课离不开集体的智慧,希望大家多多提
出宝贵意见,只有这样,才能不断进步,不断提高,
组织出一节节优质的音乐课。
七、板书设计
两只老虎
奇奇怪怪