单相交流调压电路课程设计

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单相调压电路课程设计

单相调压电路课程设计

单相调压电路课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握单相调压电路的基本原理及其工作过程。

2. 学生能够准确地描述单相调压电路中各个组件的作用及相互关系。

3. 学生能够运用所学的单相调压电路知识,分析并解决简单的实际问题。

技能目标:1. 学生能够正确绘制单相调压电路图,并识别其中的关键元件。

2. 学生通过实验和操作练习,掌握单相调压电路的搭建和调试方法。

3. 学生能够运用计算工具对单相调压电路的参数进行计算和优化。

情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对电子技术的学习兴趣,增强对电路学习的积极性和主动性。

2. 学生通过小组合作完成实验,培养团队合作精神和解决问题的能力。

3. 学生能够认识到单相调压电路在现代科技中的应用,增强对科学技术的尊重和责任感。

课程性质分析:本课程为电子技术基础课程,以理论讲授和实验操作相结合的方式进行,旨在帮助学生建立扎实的电子技术基础。

学生特点分析:考虑到学生所在年级,已具备一定的电子技术基础和实验操作能力,但独立分析和解决问题的能力尚需培养。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,通过启发式教学引导学生主动探索,提高学生的实践能力和创新能力。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估的准确性。

二、教学内容1. 理论知识:- 单相调压电路的基本原理- 单相调压电路的组成部分及各部分功能- 单相调压电路的运行特性分析- 电压调节原理及其在单相调压电路中的应用2. 实践操作:- 单相调压电路图的绘制与识别- 单相调压电路的搭建与调试- 参数计算与优化方法3. 教学大纲安排:- 第一阶段:单相调压电路基本原理及组成部分的学习(1课时)- 第二阶段:单相调压电路运行特性分析及电压调节原理(1课时)- 第三阶段:实践操作,包括电路图绘制、搭建、调试及参数计算(2课时)4. 教材章节及内容:- 教材第3章第2节:单相调压电路基本原理- 教材第3章第3节:单相调压电路的组成部分及功能- 教材第3章第4节:单相调压电路的运行特性分析- 教材第3章第5节:电压调节原理及在单相调压电路中的应用教学内容确保科学性和系统性,注重理论与实践相结合,以帮助学生掌握单相调压电路的相关知识,提高实际操作能力。

电力电子课程设计---单相交流调压电路

电力电子课程设计---单相交流调压电路

课程设计说明书课程设计名称:电力电子技术课程设计题目:单相交流调压电路班级:电气0902班姓名:学号:指导教师:时间:2011年06 月目录第一章前言 (2)第二章单相调压电路设计任务及要求 (3)2.1 设计任务及要求 (3)2.2 设计方案选择 (3)第三章单向调压电路单元电路的设计和主要元器件说明 (5)3. 1 单元电路的设计 (5)3.1.1主电路的设计 (5)3. 2 主要元器件说明及功能模块 (5)第四章驱动电路的设计 (6)4. 1 晶闸管对触发电路的要求 (6)4.1.1触发信号的种类 (6)4.1.2触发电路的要求 (6)4. 2 触发电路 (7)4.2.1单结晶体管的工作原理 (7)4.2.2单结晶体管触发电路 (9)4.2.3单结晶体管自激震荡电路 (9)4.2.4同步电源 (10)第五章保护电路的设计 (11)5.1过电压保护 (12)5.2过电流保护 (13)第六章单相调压电路主电路的原理分析和各主要元器件的选择 (14)6.1 主电路原理分析 (14)6.2 各主要元器件的选择 (17)6.3元器列表 (18)第七章仿真软件7.1仿真软件的介绍 (19)7.2仿真模型、仿真波形及其分析 (20)第八章心得体会 (23)附录参考文献 (24)第一章前言交流变换电路是指把交流电能的参数(幅值、频率、相位)加以转变的电路。

根据变换参数的不同,交流变换电路可分为交流电力控制电路和交-交变频电路。

通过控制晶闸管在每一个电源周期内导通角的大小(相位控制)来调节输出电压的大小,可实现交流调压。

它主要由调压电路、控制电路组成。

根据结构的不同,交流调压电路有单相电压控制器和三相电压控制器两种。

单相交流调压电路根据负载性质的不同分为电阻性负载和阻感性负载,电阻性负载的控制角的移向范围为0~π,阻感性负载的控制角的移向范围为φ~1800。

随着电力电子的飞速发展,交流调压电路广泛应用于电炉的温度控制、灯光调节、异步电动机软起动和调速等场合,也可以用作调节整流变压器一次电压。

单相交流调压电路仿真研究课程设计

单相交流调压电路仿真研究课程设计

1.主电路设计1.1.设计内容及初始条件:输入为单相交流电源,有效值220V ,要求完成的主要任务:(1)掌握单相交流调压电路的原理;(2)设计出系统结构图,并采用Matlab 7.0/Simulink 对单相交流调压电路进行仿真;(3)采用Protues 设计出单相交流调压主电路及采用KJ004控制电路1.2.总体电路设计方案本系统主要设计思想是:采用两个晶闸管反向并联加负载为主电路,外加触发电路;触发电路控制晶闸管的导通,从而控制输出。

其系统框图如下所示:图1-1 系统原理方框图1.3.工作原理1.3.1.主电路工作情况单相交流调压电路带阻感性负载时的电路以及工作波形如下图1-2、1-3、1-4、1-5所示。

产生的滞后是因为阻感性负载时电流滞后电压一定角度,再加上移相控制所产生的滞后,使得交流调压电路在阻感性负载时的情况比较复杂,其输出电压,电流与触发角α,负载阻抗角φ都有关系。

当两只反并联的晶闸管中的任何一个导通后,其通态压降就成为另一只的反向电压,因此只有当导通的晶闸管关断以后,另一只晶闸管才有可能承受正向电压被触发导通。

由于感性负载本身滞后于电压一定角度,再加上相位控制产生的滞后,使得交流调压电路在感性负载下大的工作情况更为复杂,其输出电压、电流波形与控制角α、负载阻抗角φ都有关系。

其中负载阻抗角)arctan(R wL =ϕ,相当于在电阻电感负载上加上纯正弦交流电压时,其电流滞后于电压的角度为φ。

为了更好的分析单相交流调压电路在感性负载下的工作情况,此处分φαφαφα<=>,,三种工况分别进行讨论。

图1-2电路图(1)φα>情况上图1-2所示为单相反并联交流调压电路带感性负载时的电路图,以及在控制角触发导通时的输出波形图,同电阻负载一样,在i u 的正半周时,在αω=t 时触发Vt1,Vt1导通,输出电压o u =i u ,电流o i 从0开始上升。

当电压到达过零点时,由于是感性负载,电流o i 滞后于电压o u ,当电压达到过零点时电流不为0电流不为零,之后o i 继续下降,Vt1仍然导通,输出电压出现负值。

单相交流调压电路(1000W)电力电子技术 课程设计(论文)

单相交流调压电路(1000W)电力电子技术 课程设计(论文)

电力电子技术课程设计(论文)题目:单相交流调压电路(1000W)院(系):电气工程学院专业班级:学号:学生姓名:指导教师签字:教师职称:起止时间:09-7-6至09-7-12课程设计(论文)任务及评语目录第1章课程设计方案 (1)1.1概述 (1)1.2 系统总体结构 (1)第2章课程设计内容 (3)2.1 (3)2.2 (5)2.3 (7)2.4 (8)第3章课程设计总结 (9)参考文献 (9) (10)第一章课程设计方案1.1交流调压电路概述把两个晶闸管反并联后串联在交流电路中,通过对晶闸管的控制就可以控制交流电力。

这种电路不改变交流电的频率,称为交流电力控制电路。

在每半个周波内通过对晶闸管开通相位的控制,可以方便的调节输出电压的有效值,这种电路称为交流调压电路。

交流调压电路可分为单相交流调压电路和三相交流调压电路。

单相交流调压电路是后者的基础,和整流电路一样,交流调压电路的工作情况也和负载性质有着很大的关系,因此分别对电阻负载和阻感负载分别予以讨论。

1.2 系统总体结构将一种交流电能转换为另一种交流电能的过程称为交流-交流变换过程,凡能实现这种变换的电路为交流变换电路。

对单相交流电的电压进行调节的电路。

用在电热控制、交流电动机速度控制、灯光控制和交流稳压器等场合。

与自耦变压器调压方法相比,交流调压电路控制方便,调节速度快,装置的重量轻、体积小,有色金属消耗也少。

结构原理简单。

该方案是由变压器、触发电路、整流器、以及一些电路构成的,为一台电阻炉提供电源。

输入的电压为单相交流220V,经电路变换后,为连续可调的交流电。

下图为系统总体结构框图。

图1 系统结构框图图1中的220V为交流市电输入,经过调压环节的变压器等电路转换为连续可调的交流电,输出连续可调的交流电源部分作用:为电阻炉提供电源。

第2章 课程设计内容2.1 单相交流调压电路工作情况与负载性质的关系 2.1.1电阻性负载图2.1 电阻负载单相交流调压电路图2.1为电阻负载单相交流调压电路图。

电力电子课程设计示例-TL494斩控式单相交流调压电路

电力电子课程设计示例-TL494斩控式单相交流调压电路

电⼒电⼦课程设计⽰例-TL494斩控式单相交流调压电路⽬录⼀、概述 (2)⼆、总体⽅案 (4)2.1 总体设计思路 (4)2.2 交流斩波调压的基本原理 (8)三、主电路设计 (9)3.1主要技术条件及要求 (9)3.2 开关器件的选择 (9)3.3 主电路计算及元器件参数选型 (9)3.4 主电路结构设计 (10)3.5 主电路保护电路设计 (12)四、单元控制电路设计 (14)4.1主控制芯⽚的详细说明 (14)4.1.1 芯⽚的选择 (14)4.1.2 芯⽚的详细介绍 (14)4.1.3 芯⽚的⼯作原理 (16)4.2 驱动电路设计 (18)4.3 过零检测及续流触发电路 (18)4.4 控制保护电路设计 (19)4.5谐波分析 (20)五、总结与⼼得 (23)附录 (24)总体电路图: (24)参考⽂献 (25)⼀、概述在⼯业⽣产及⽇⽤电⽓设备中,有不少交流供电的设备采⽤控制交流电压来调节设备的⼯作状态,如加热炉的温度、电源亮度、⼩型交流电机的转速等。

这样就需要设计⼀种交流调压电路来控制,其基本原理是把两个晶闸管反并联后串联在交流电路中,通过对晶闸管的控制就可以控制交流电⼒。

在每⼀个周波内通过对晶闸管开通相位的控制,可以⽅便地调节输出电压的有效值,这种电路称为交流调压电路。

⽤在电热控制、交流电动机速度控制、灯光控制和交流稳压器等场合。

采⽤晶闸管作为开关元件的典型单相交流调压电路如图1所⽰。

常⽤通断控制或相位控制⽅法来调节输出电压。

交流调压电路也⼴泛⽤于灯光控制(如调光台灯和舞台灯光控制)及异步电动机的软起动,也⽤于异步电动机调速。

在供⽤电系统中,这种电路还常⽤于对⽆功功率的连续调节。

此外,在⾼压⼩电流或低压⼤电流中,也常采⽤交流调压电路调节变压器⼀次电压。

如采⽤晶闸管相控整流电路,⾼电压⼩电流可控直流电源就需要很多晶闸管串联,同时,低电压⼤电流直流电源需要很多晶闸管并联。

这都是⼗分不合理的。

单相交流调压电路设计

单相交流调压电路设计

目录引言 (2)1电路设计任务及设计目的 (2)设计任务 (2)设计目的 (2)2 电路的设计 (2)反并联电路的设计 (2)触发电路 (5)主电路 (6)混合反并联电路的设计 (3)触发电路 (10)主电路 (12)3 电路仿真结果及结果分析 (4)反并联的仿真及结果分析 (4)混合反并联的仿真及结果分析 (9)4 设计总结及设计体会 (20)参考文献 (22)引言: 1 单相交流调压电路设计任务及设计目的电路设计任务1 进行设计方案的比较,并选定设计方案。

2完成单元电路的设计和主要元器件的说明。

3完成主电路的原理分析,各主要元器件的选择。

4电路的仿真。

电路设计目的电力电子技术是专业技术基础课,做课程设计的目的是为了使我们能利用所学的知识完成电路的设计、电路原件的选择、电路参数的计算。

在完成设计后可以利用软件进行电路连接、参数设置、完成仿真,得出波形图并对波形图进行分析。

通过利用各种途径查找所需信息及解决问题来提高个人的能力。

加深对本部分知识的理解,为以后的学习打下良好的基础。

2 电路的设计原理:单相交流调压电路是交流调压中最基本的电路,它由两只反并联的晶闸管组成,如图1所示。

图中两只普通晶闸管VT1 和VT2 分别作正负周期的开关,当一个晶闸管导通时,它的管压降成为另一个晶闸管的反压使之阻断,使之电网实现自然换流。

u1 的正半周和负半周,分别对VT1 和VT2 的开通角a 进行控制就可以调节输出电压,正负半周a 起始时刻(a =0)均为电压过零时刻,稳态时,正负半周的a 相等。

负载电压波形是电源电压波形的一部分,负载电流(也即电源电流)和负载电压的波形相同1、题目要求设计一个单相晶闸管交流调压电路(反并联)(纯电阻负载)1)电源电压:交流100V/50Hz ;2)输出功率:500W ;3)移相范围:0°~180° 所以方案可选电阻性负载或阻感性负载。

本电路采用单相交流调压器纯电阻负载,电路图及波形图如下图所示,在负载和交流电源间用两个反并联的晶闸管VT1 ,VT2 相连。

单相交流调压课程设计

单相交流调压课程设计

单相交流调压课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解单相交流调压电路的基本原理,掌握相关理论知识;2. 学生能掌握单相交流调压电路的电路图、元件及其功能;3. 学生能了解单相交流调压电路在实际应用中的重要性。

技能目标:1. 学生能运用所学知识,正确绘制单相交流调压电路图;2. 学生能通过实验,验证单相交流调压电路的功能,具备一定的实践操作能力;3. 学生能运用所学知识,解决实际生活中的单相交流调压问题。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习单相交流调压电路,培养对电力电子技术的兴趣和热情;2. 学生在学习过程中,树立正确的安全意识,遵循实验操作规范;3. 学生通过小组合作,培养团队协作能力和沟通能力。

课程性质:本课程为电子技术专业课程,旨在帮助学生掌握单相交流调压电路的基本原理和实际应用。

学生特点:学生已具备一定的电子技术基础知识,具有较强的学习能力和动手能力。

教学要求:教师需结合理论讲解、实验演示和实际操作,引导学生掌握单相交流调压电路相关知识,注重培养学生的实践能力和团队协作能力。

通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际工作中,提高学生的综合素养。

二、教学内容1. 理论知识:- 介绍单相交流调压电路的基本原理;- 讲解单相交流调压电路的电路图、元件及其功能;- 分析单相交流调压电路在实际应用中的重要性。

2. 实践操作:- 演示单相交流调压电路的搭建与调试;- 学生动手实践,绘制单相交流调压电路图;- 学生分组进行实验,验证单相交流调压电路的功能。

3. 教学大纲安排:- 第一章:单相交流调压电路概述,介绍基本原理和元件功能;- 第二章:单相交流调压电路的电路图分析与绘制;- 第三章:单相交流调压电路的实验操作与功能验证;- 第四章:单相交流调压电路在实际应用中的案例分析。

4. 教学进度:- 第一章:2课时;- 第二章:2课时;- 第三章:3课时;- 第四章:2课时。

5. 教材章节及内容:- 教材第四章:电力电子器件及其应用;- 教材第五章:交流调压电路;- 教材第七章:电力电子电路在实际应用中的案例分析。

单项交流调压电路课程设计

单项交流调压电路课程设计

单项交流调压电路课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握单项交流调压电路的基本原理和电路构成;2. 学生能够描述并解释调压电路中各元件的作用及其工作原理;3. 学生能够掌握并运用相关的物理公式和电路分析方法,对单项交流调压电路进行计算和分析。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并搭建简单的单项交流调压电路;2. 学生能够运用电路测试仪器,对单项交流调压电路进行性能测试和参数调整;3. 学生能够通过实际操作,培养动手能力和问题解决能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习单项交流调压电路,培养对电子技术的兴趣和热情;2. 学生在学习过程中,培养合作意识、团队精神和创新思维;3. 学生能够认识到电子技术在日常生活中的应用和重要性,提高社会责任感和环保意识。

课程性质:本课程为电子技术基础课程,旨在让学生掌握单项交流调压电路的基本知识和技能。

学生特点:本课程面向初中年级学生,他们对电子技术有一定的好奇心,动手能力强,但理论知识相对薄弱。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

通过分解课程目标,确保学生能够达到预期学习成果,为后续教学和评估提供依据。

二、教学内容1. 理论知识:- 电路基础知识:电流、电压、电阻的概念及其相互关系;- 单项交流电特点:正弦波、频率、周期、峰值、有效值等;- 调压电路原理:自耦变压器、串联电容、并联电容的调压原理。

2. 实践操作:- 电路元件识别:电阻、电容、电感、二极管、晶体管等;- 单项交流调压电路搭建:自耦变压器调压电路、电容滤波电路;- 性能测试:使用万用表、示波器等设备测试电路参数。

3. 教学大纲安排:- 第一课时:电路基础知识回顾,单项交流电特点介绍;- 第二课时:调压电路原理讲解,分析各元件作用;- 第三课时:电路元件识别,实践操作指导;- 第四课时:单项交流调压电路搭建,性能测试与参数调整;- 第五课时:总结与评价,拓展知识介绍。

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新疆工业高等专科学校电气系课程设计说明书题目:单项交流调压电路(反并联)设计(纯电阻负载)

专业班级:学生姓名:指导教师:完成日期:2012-6-8新疆工业高等专科学校电气系课程设计任务书2012学年2学期2012年6月6日专业供用电技术班级课程名称电力电子应用技术

设计题目单项交流调压电路(反并联)设计(纯电阻负载)指导教师起止时间2012-6-4至2012-6-8周数一周设计地点新疆工程学校设计目的:

设计任务或主要技术指标:

设计进度与要求:主要参考书及参考资料:

教研室主任(签名)系(部)主任(签名)年月日新疆工业高等专科学校电气系课程设计评定意见

设计题目:单相交流调压(反并联)设计(纯电阻负载)学生姓名:专业班级供电评定意见:

评定成绩:指导教师(签名):年月日

评定意见参考提纲:1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。2.学生的勤勉态度。3.设计或说明书的优缺点,包括:学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。前言电力电子线路的基本形式之一,即交流—交流变换电路,它是将一种形式的交流电能变换成另一种形式交流电能电路。在进行交流—交流变换时,可以改变交流电的电压、电流、频率或相位等。用晶闸管组成的交流电压控制电路,可以方便的调节输出电压有效值。可用于电炉温控、灯光调节、异步电动机的启动和调速等,也可用作调节整流变压器一次侧电压,其二次侧为低压大电流或高压小电流负载常用这种方法。采用这种方法,可使变压器二次侧的整流装置避免采用晶闸管,只需要二极管,而且可控级仅在一侧,从而简化结构,降低成本。交流调压器与常规的交流调压变压器相比,它的体积和重量都要小得多。交流调压器的输出仍是交流电压,它不是正弦波,其谐波分量较大,功率因数也较低。目录1单相交流调压电路设计任务及设计目的………………………………………41.1设计任务………………………………………………………………………41.2设计目的………………………………………………………………………42设计方案及其选择………………………………………………………………53单相交流调压电路的设计……………………………………………………63.1主电路的设计…………………………………………………………………63.2控制电路的设计………………………………………………………………84单相交流调压电路仿真结果及结果分析……………………………………104.1仿真结果……………………………………………………………………104.2结果分析……………………………………………………………………135单相交流调压电路设计总结及设计体会……………………………………156单相交流电压电路设计总电路图……………………………………………15参考文献…………………………………………………………………………16致谢………………………………………………………………………………17附录………………………………………………………………………………181单相交流调压电路设计任务及设计目的1.1电路设计任务1进行设计方案的比较,并选定设计方案。2完成单元电路的设计和主要元器件的说明。3完成主电路的原理分析,各主要元器件的选择。4驱动电路的设计。5电路的仿真。

1.2电路设计目的电力电子技术是专业技术基础课,做课程设计是为了让我们运用学过的电路原理的知识,独立进行查找资料,选择方案,设计电路,撰写报告,制作电路等,进一步加深对变流电路基本原理的理解,提高运用基本技能的能力,为今后的学习和工作打下良好的基础,同时也锻炼了自己的实践能力。2设计方案及选择由于题目要求输出电压范围为0~100V,所以方案可选电阻性负载或阻感性负载。本电路采用单相交流调压器带阻感负载时的电路图如图1所示,在负载和交流电源间用两个反并联的晶闸管VT1,VT2相连。

图1电阻负载单相交流调压电路83单相交流调压电路的设计3.1主电路的设计所谓交流调压就是将两个晶闸管反并联后串联在交流电路中,在每半个周波内通过控制晶闸管开通相位,可以方便的调节输出电压的有效值。交流调压电路广泛用于灯光控制及异步电动机的软启动,也用于异步电动机调速。此外,在高电压小电流或低电压大电流之流电源中,也常采用交流调压电路调节变压器一次电压。本次课程设计主要是研究单相交流调压电路的设计。由于交流调压电路的工作情况与负载的性质有很大的关系,因此下面就反电势电阻负载予以重点讨论。图1、图2分别为反电势电阻负载单相交流调压电路图及其波形。图中的晶闸管VT1和VT2也可以用一个双向晶闸管代替。在交流电源U2的正半周和负半周,分别对VT1和VT2的移相控制角进行控制就可以调节输出电压

图2单相交流电压电路波形正、负半周起始时刻(=0),均为电压过零时刻。在t时,对VT1施加触发脉冲,当VT1正向偏置而导通时,负载电压波形与电源电压波形相同;在t时,电源电压过零,因电阻性负载,电流也为零,VT1自然关断。在t时,对VT2施加触发脉冲,当VT2正向偏置而导通时,负载电压波形与电源电压波形相同;在2t时,电源电压过零,VT2自然关断。当电源电压反向过零时,由于反电动势负载阻止电流变化,故电流不能立即为零,此时晶闸管导通角的大小,不但与控制角有关,而且与负载阻抗角有关。两只晶闸管门极的起始控制点分别定在电源电压每个半周的起始点。稳态时,正负半周的相等,负载电压波形是电源电压波形的一部分,负载电流(电源电流)和负载电压的波形相似。3.2控制电路的设计3.2.1触发信号的种类晶闸管由关断到开通,必须具备两个外部条件:第一是承受足够的正向电压;第二是门极与阴极之间加一适当正向电压、电流信号(触发信号)。门极触发信号有直流信号、交流信号和脉冲信号三种基本形式。1直流信号:在晶闸管加适当的阳极正向电压的情况下,在晶闸管门极与阴极间加适当的直流电压,则晶闸管将被触发导通。这种触发方式在实际中应用极少。因为晶闸管在其导通后就不需要门极信号继续存在。若采用直流触发信号将使晶闸管门极损耗增加,有可能超过门极功耗;在晶闸管反向电压时,门极直流电压将使反向漏电流增加,也有可能造成晶闸管的损坏。2交流信号:在晶闸管门极与阴极间加入交流电压,当交流电压uc=ut时,晶闸管导通。ut是保证晶闸管可靠触发所需的最小门极电压值,改变u。值,可改变触发延迟角α。这种触发形式也存在许多缺点,如:在温度变化和交流电压幅值波动时,触发延迟角不稳定,可通过交流电压u。值来调节,调节的变化范围较小(00≤α≤900)。3脉冲信号:在晶闸管门极触发电路中使用脉冲信号,不仅便于控制脉冲出现时刻,降低晶闸管门极功耗,还可以通过变压器的双绕组或多绕组输出,实现信号的隔离输出。因此,触发信号多采用脉冲形式。3.2.2触发电路设计晶闸管触发电路的作用是产生符合要求的门极触发脉冲,保证晶闸管在需要要的时刻有阻断转为导通。广义上讲,晶闸管触发电路往往还包括对其触发时刻进行控制的相位控制电路,但这里专指脉冲的放大和输出环节。晶闸管触发电路应满足下列要求:1)触发脉冲的宽度应保证晶闸管可靠导通,对反电动势负载的变流器应采用宽脉冲或脉冲列触发;2)触发脉冲应有足够的幅度,对户外寒冷场合,脉冲电流的幅度应增加为器件最大触发电流的3-5倍,脉冲前沿的陡度也许增加,一般需达1-2A/us;3)所提供的触发脉冲应不超过晶闸管门极的电压、电流和功率定额,且在门极伏安特性的可靠触发区域之内;4)应有的抗干扰性能、温度稳定性及与主电路的电气隔离。根据以上要求分析,采用KC05移相触发器进行触发电路的设计。KC05可控硅移相触发器适用于双向可控硅或两只反向并联可控硅的交流相位控制。KC05驱动电路如图3所示:

图3KC05驱动电路4单相交流调压电路仿真结果及结果分析4.1仿真结果本单相交流调压电路仿真是在protal软件中的sim库环境下组建的电路模型,图4为单相交流调压电路的模型图,图中触发脉冲g1和触发脉冲g2分别是反向并联晶闸管模块VT1,VT2的触发脉冲电路。

图4单相交流电13压电路仿真电路图图5a=0度时,单相交流调压电路波形

图6a=30度时,单相交流调压电路波形14

图7a=60度时,单相交流调压电路波形

图8a=90度时,单相交流调压电路波形15图9a=150度时,单相交流调压电路波形

图10a=180度时,单相交流调压电路波形4.2结果分析上面图5---图10给出了分别为0度、30度,60度,90度、150度和180度时单相交流调压电路的纯电阻负载的电压和电流的仿真波形。

当晶闸管触发控制角=0时,U=U2,负载两端的电压U和流过其电流LRI的波形均为正弦波。当>0时,U、LRI的波形为非正弦波,控制角从0~180度范围改变时,输出电压有效值U从U2下降到0,控制角对输出电压U的移相可控区域是0---180度。把角等于0度、30度,60度,90度、150度和180度分别代入下式





2sinsin2

212221

UtdtUU

可求得0

U

22021210sinUUU



30U=265432621299.0)2sin(6UUU



23243232126090.0)2sin(3UUUU



221222129071.00)2sin(2UUUU



2212125212150671.00)2sin(12

5UUUU



000)2sin(2212180

UUU



观察图5-----图10的仿真波形,可得到随着角增大,负载两端电压U的波形的曲线部分的宽度越来越窄,则其有效值将不断减小。由此可知,理论分析与仿真结果是一致的。在Sim库环境下利用电力系统模块库中的电力电子器件组建单相交流调压纯电阻电路,并对电路进行相应的理论分析和仿真实验。仿真实验结果表明,通过控制角的大小,单相交流调压电路能够得到很好的调压

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