小学五年级写人作文：数学小能手
数学小能手小学作文
数学小能手小学作文
数学小能手小学作文
“哪道题又不会了？”我们班的张云龙在数学方面可谓是“天下无敌，”谁的数学题如果不会，问一下他，他准能给你讲得头头是道，让你茅塞顿开。
记得有一次，老师说：“大家快准备数学用具，马上在班里考试！”大家立刻忙起来了，有的把用具放在桌子上，有的还在翻数学书呢！真是“临阵磨枪，不快也光”呀！可张云龙把用具准备好后，就坐在那里闭目养神。
开始考试了，卷子前面的题倒是不难，三下五除二就把题“杀得”一干二净了。
可最后的两道方程题可把我们急坏了，有的同学皱紧眉头，冥思苦想；有的`同学在草稿纸上算来算去，还有的干脆不写了，就在那里玩尺子。
可张云龙仍然伏案疾书，时而托腮凝神，时而挥笔书写……，没多大一会儿，他好像没事人儿一样，优哉游哉的样子，仔细地检查卷子。
看样子，他已经把题写完了。
我想：张云龙难道拿到了什么“数学宝典”？竟然可以把题做得这么快？
收卷子了，我把最后一题写完了，倒数第二题怎么也想不出来，再看张云龙，他拿着卷子长吁一口气，暗暗地笑了一下，看来他肯定把“敌人”都消灭了，可我们的堡垒却被“敌人”拆散了。
下午，老师说：“这次只有张云龙全对，最后的两道题只有张云龙全写对了。
”后来才知道，原来是因为他平时练题练多了，才这么厉害的。
我们都很羡慕他。
张云龙真是我们班的“数学小天才”，我们都要向他学习。
最新数学方面的小能人作文500
篇一:《我身边的数学小能人作文450字》我们班有个数学小能人，她就是数学课代表赵含笑。
两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。
看起来真像一位小博士。
说赵含笑数学学的好，我可是有根据的一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。
老师点了赵含笑的名字让她说没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。
还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只拦路虎迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。
这个好办！赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。
我听了不禁敬佩的竖起大拇指。
当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。
讲的令我目瞪口呆。
也许，正是这种不解的探究精神。
值得我们去学习。
怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀！东栾小学五年级高岩篇二:《我身边的数学小能人》我身边的数学小能人我们班有个数学小能人，她就是数学课代表——赵含笑。
两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。
看起来真像一位小博士。
说赵含笑数学学的好，我可是有根据的一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。
老师点了赵含笑的名字让她说没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。
还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只“拦路虎”迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。
这个好办！赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。
我听了不禁敬佩的竖起大拇指。
当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。
讲的令我目瞪口呆。
我是数学小能人作文范文
篇一:《我身边的数学小能人作文450字》我们班有个数学小能人，她就是数学课代表赵含笑。
两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。
看起来真像一位小博士。
说赵含笑数学学的好，我可是有根据的一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。
老师点了赵含笑的名字让她说没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。
还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只拦路虎迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。
这个好办！赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。
我听了不禁敬佩的竖起大拇指。
当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。
讲的令我目瞪口呆。
也许，正是这种不解的探究精神。
值得我们去学习。
怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀！东栾小学五年级高岩篇二:《小能人作文》小能人作文（一）我身边有一位艺术小能人，她就是我的姐姐李晓辉。
姐姐做的手抄报特别好。
有一次，学校让她们做关于运动会的手抄报，姐姐回到家略微想了一会，就开始画了。
只见她一会儿工笔细描，一会儿挥笔速写，不过十分钟，一个个栩栩如生的运动健儿就跃然纸上了。
瞧，手抄报的边框是两个祥云火炬，中间的中缝把手抄报均匀地分成两部分。
生动的诗歌，她就用长长的垂柳和飞翔的小鸟作边框；优美的散文，她就用修长的翠竹和一剪疏梅作为插图；古典的文言色彩刚刚好。
我非常佩服姐姐那双巧手。
姐姐不仅手抄报做得好，做手工的技术也非常棒。
有一次，她用几根纸条折上折下，彩色的纸条像不安分的蝴蝶，在她的手里飞快的扑扇着。
看着我眼花缭乱。
还不到十几秒的工夫，一只回头观望的小鹿编好了！小鹿的角不长不短，和小鹿那修长的腿显得特别秀美，它的头往后扭着，好像在回答妈妈的呼唤呢！呀，姐姐被称为“艺术小能人”真是当之无愧。
数学小能手作文500字
数学小能手作文500字数学小能手作文500字我身边有很多同学，在某一方面表现得特别突出，比如：长跑冠军李金泽，小画家梁汉华，能歌善舞的韦柳芸……她们就是我心目中的小能手，数学小能手。
跑步小能手李金泽。
李金泽跑步非常快，个子长得较高，在运动会上，总能为我们班赢得荣誉，只要她一上场，别的选手就会失去夺冠信心。
瞧，她跑起来的样子特别威风，两只手掌不停地前后摆动着，双腿急速地奔跑着，就像一匹俊马奔驰在赛道上，额前的流海被风刮得向上扬起，真有点运动员的气势呢！李金泽跑得快是有秘诀的，运动会之前的每一次训练，他都抱着认真、严肃的态度，就像是在参加正式比赛一样，正因为有了这样的训练态度，她才会越跑越快。
画画小能手梁汉华。
梁汉华是我们班的小画家，她非常文静，很有耐心，是一个做事有板有眼的小姑娘，正因为有了文静的.性格，就更适合专心画画了。
她非常喜欢动漫人物，所以，她很爱看漫画书，每次都看得津津有味。
为了提高自己的画技，一边看还一边学着怎样画，中午活动时间，别的同学都跑出去玩了，可梁汉华还在认认真真、仔仔细细地画着画，每次画画时，她都要想想漫画书上是怎样画的，再通过自己的改造，一笔笔地钩出来，小学五年级作文《作文数学小能手》。
有时候对自己的画不满意，便皱皱眉头，小心地擦掉，再重新画；有时画的漂亮了，自己觉得满意了，脸上会露出淡淡的微笑。
漫画人物在她笔下变得更加传神、更加生动、更加美丽，犹如“神笔马良”一般绘制出绚丽多彩的图画了。
能歌善舞的女孩韦柳芸。
她的歌声像百灵鸟一样美妙，舞姿优美、迷人，所以每次竞选文艺委员的时候，总是少不了她。
“六一”儿童节，由她来担任领舞的‘拉丁舞’，受到了老师和同学们的一致好评。
我想，肯定有很多同学，想和这个能歌善舞的女孩做朋友吧！我身边还有好多这样被称为小能手的同学，比如：学习小能手王洁龙、张哲豪，写字小能手李思佳、莫佳燕……他们都是我学习的好榜样！广西柳州锦绣路小学五年级:曾巧艺。
身边的数学小达人作文
身边的数学小达人作文我身边有个超级厉害的数学小达人，名叫小明。
小明虽然才上小学五年级，但他的数学能力简直可以让人惊掉下巴。
昨天放学后，我见证了他如何用他的数学天赋解决了一场“家庭小危机”。
事情是这样的，我和小明一起放学回家的路上，突然我妈妈给我打电话，告诉我家里没有盐了。
我这才意识到，今天晚饭的菜都快做好了，却没有盐的话，真的是灾难！我很着急地告诉小明这个消息，他却笑了笑，说：“没问题，我来算一下。
”“你要怎么算啊？”我好奇地问。
“简单，妈妈告诉我了，她用了两袋盐，每袋250克，现在她家里还剩下500克。
假如每餐需要30克盐，那就可以吃多少餐呢？”小明嘴角上扬，拿出他的计算器就开始动手了。
这时，我的脑袋一片空白，只听小明一边按键一边喃喃自语：“500克盐，每餐30克，就可以做500除以30，嗯，大约是16.67餐。
”“哇，那我们现在就能做16餐饭了？”我半信半疑地问。
“不是啦，你得考虑到我们这顿饭还得用掉一点。
所以我们最多能做16顿饭，不过别忘了，盐还得加点点儿。
”小明一边说一边把计算结果展示给我看。
这时，我们走到超市门口，小明突然拉着我停下来：“对了，你妈妈说的盐瓶里面可能还剩下点盐，咱们最好还是先买一点备用。
”我惊讶地看着他：“你怎么知道的？”小明得意地笑了笑：“这都是基本的数学估算能力啦！”他完全像个数学小教授似的。
我们买了盐回到家，我妈妈看到小明居然能这么熟练地计算出来，惊叹道：“这小家伙真是个小数学天才呀！以后我做饭都得靠他算了。
”小明摆摆手，谦虚地说：“没什么啦，我只是喜欢数学而已。
”这场“盐的危机”虽然小明轻松化解了，但这也让我明白了，数学不仅仅是枯燥的公式，更是一种解决问题的工具。
通过小明的帮助，我学到了很多，比如如何用数学来估算问题，如何灵活运用公式。
虽然我也知道，这只是一个简单的例子，但它确实让我意识到数学的乐趣和实用性。
在小明身边，我不仅仅学到了数学的知识，更重要的是我学会了如何在生活中灵活运用这些知识。
数学小能人作文400字
数学小能人作文400字导读：数学小能人作文400字【篇一】我们班有一位数学小能人，他叫王祥，他数学成绩非常好，让人很佩服!也许你会认为他在学校整天在学习吧!那你就想错了!他玩得可爽了!但他在老师没来时，就赶紧写作业!他的作业正确率很高!而且他很聪明，能做对老师还没讲的题目。
有一次，老师让我们考了一张卷子，王祥的速度非常快。
那次卷子比较难，但王祥却轻而易举地完成了!他很细心，写完了就立刻埋下头认真检查!一个错误也不放过!所以，那一次，王祥考了个十分理想的分数!王祥那么好的数学成绩又是怎么来得呢?一是因为他喜欢数学，愿意把精力放在上面;二是因为他反应快，脑子动得快;三就是他学习刻苦、认真!每一个成功都得付出汗水，王祥就是坚持不懈的努力才有了那么好的数学成绩，这种精神值得我们大家去学习!数学小能人作文400字【篇二】我们班有个数学小能人，她就是数学课代表——赵含笑。
两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。
看起来真像一位小博士。
说赵含笑数学学的.好，我可是有根据的：一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。
老师点了赵含笑的名字让她说：没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。
还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只“拦路虎”迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。
这个好办!赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。
我听了不禁敬佩的竖起大拇指。
当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。
讲的令我目瞪口呆。
也许，正是这种不解的探究精神。
值得我们去学习。
怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀!数学小能人作文400字【篇三】我是金都天长小学六(3)班的郑宇轩，在学校里同学们都喜欢称我为“数学小王子”。
数学小能人作文
数学小能人作文
《数学小能人》
嘿，在我们班上啊，有个数学小能人，那就是小明。
记得有一次上数学课，老师出了一道超级难的数学题，那题一出来，我直接就傻眼了，心里想着：“哎呀妈呀，这啥玩意儿啊，这也太难了吧！”同学们也都在下面抓耳挠腮的。
可再看看小明呢，他就那么坐在那里，眼睛盯着题目，一动不动的，好像题目的答案马上就要自己蹦出来似的。
过了没一会儿，他就举起手来，嘴里还嘟囔着：“老师，我会我会！”老师就让他上来解题。
只见他大摇大摆地走上讲台，拿起粉笔就“刷刷刷”地写起来，那解题步骤写得那叫一个顺溜，一边写还一边给我们讲解，那模样，可神气了！等他解完题，我们大家都傻眼了，哇塞，完全正确啊！老师也忍不住夸赞起来：“小明啊，你可真是个数学小能人！”他呢，嘿嘿一笑，挠挠头就下去了。
从那以后，我们都对他佩服得五体投地，只要一遇到数学难题，我们就会去找他，而他每次都能轻松地帮我们解决。
嘿，他可真是我们班的数学大神啊！说他是数学小能人，那可真是一点都不夸张。
以后我可得多向他学学，也争取成为一个数学小能人呢！
这就是我们班的小明，那个让人不得不服的数学小能人！。
五年级作文叙事：数学神童
五年级作文叙事：数学神童
我们的数学神童。他瘦弱的身体上顶了一个大大的脑
袋，他的眉头总是皱着，可能是因为他经常思考问题的原因
吧。
有一次，我们上数学课 时 老师给我们出了一道难
题，本来活跃的课堂顿时变的鸦雀无声。你看他眉头紧皱，
手扶着下巴认真地思考着，过了一会，只见他拿起笔在纸上
沙沙沙地写着，突然他高高地举起手，站了起来把这道题的
算法仔仔细细地告诉老师，可老师像是故意为难他似的，说：
“还有一种比这更简单的方法。”听了老师的话他二话没
说，趴在桌子上，拿起笔不停地算着，这怎么能难倒他呢？
他可是我们班唯一的数学天才。没过多长时间，只见他就把
更简单的方法找到了，这时全班同学都惊住了，顿时教室里
响起了雷鸣般的掌声。
他不但学习好，而且乐于助人。上次，我在蓝球场滑
滑板，一不小心摔倒了，我的腿上开了一小口口，鲜血直流。
这时他正在打蓝球，看见我坐在地上，他跑过来给我了一些
纸巾，帮我把伤口捂住，还把我送回了家，我当时心里一股
暖流，真想对他说声：“谢谢！”
他不仅是数学神童，而且还是助人为乐的优秀少先队
员。
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数学小能手
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“哪道题又不会了？”我们班的张云龙在数学方面可谓是“天下无敌，”谁
的数学题如果不会，问一下他，他准能给你讲得头头是道，让你茅塞顿开。
记得有一次，老师说：“大家快准备数学用具，马上在班里考试！”大家立刻
忙起来了，有的把用具放在桌子上，有的还在翻数学书呢！真是“临阵磨枪，不
快也光”呀！可张云龙把用具准备好后，就坐在那里闭目养神。
开始考试了，卷子前面的题倒是不难，三下五除二就把题“杀得”一干二净
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同学在草稿纸上算来算去，还有的干脆不写了，就在那里玩尺子。可张云龙仍然
伏案疾书，时而托腮凝神，时而挥笔书写……，没多大一会儿，他好像没事人儿
一样，优哉游哉的样子，仔细地检查卷子。看样子，他已经把题写完了。我想：
张云龙难道拿到了什么“数学宝典”？竟然可以把题做得这么快？
收卷子了，我把最后一题写完了，倒数第二题怎么也想不出来，再看张云龙，
他拿着卷子长吁一口气，暗暗地笑了一下，看来他肯定把“敌人”都消灭了，可
我们的堡垒却被“敌人”拆散了。
下午，老师说：“这次只有张云龙全对，最后的两道题只有张云龙全写对了。”
后来才知道，原来是因为他平时练题练多了，才这么厉害的。我们都很羡慕他。
张云龙真是我们班的“数学小天才”，我们都要向他学习。
——北京市丰台区南苑一小五（4）班陶梦诗