造纸厂污水处理调查报告

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造纸厂污水处理实习报告

造纸厂污水处理实习报告

造纸厂污水处理实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展,造纸行业在其中扮演着重要的角色。

然而,造纸厂在生产过程中会产生大量污水,对环境造成严重污染。

为了提高造纸厂污水处理的效率,降低对环境的影响,我参加了造纸厂的污水处理实习,旨在了解造纸厂污水的性质、处理工艺及操作流程,为今后的环境保护工作积累经验。

二、实习内容及过程1. 污水处理厂概况本次实习所在的造纸厂污水处理厂成立于某年,位于某地区,占地面积约xx平方米。

该厂主要处理造纸生产过程中产生的废水,日处理能力为xx吨。

污水处理厂采用生化处理工艺,结合物化处理技术,实现了污水的达标排放。

2. 污水处理工艺流程(1)预处理:预处理阶段主要包括粗格栅、细格栅、沉砂池等,主要作用是去除污水中的较大悬浮物和沉淀物,减轻后续处理单元的负担。

(2)生化处理:生化处理阶段采用A2/O(厌氧/缺氧/好氧)工艺,通过微生物的作用,降解污水中的有机物,提高水质。

此阶段需添加微生物培养液,以保证微生物的生长和繁殖。

(3)物化处理:物化处理阶段主要包括絮凝剂制备、絮凝沉淀、活性炭吸附等,用于去除污水中的细小悬浮物、重金属离子和有机污染物。

(4)深度处理:深度处理阶段采用膜生物反应器(MBR)技术,进一步去除污水中的有机物和悬浮物,实现水质的稳定达标。

(5)污泥处理:污泥处理阶段主要包括污泥浓缩、污泥调理、污泥干燥等,将处理后的污泥转化为固态产物,减少污泥对环境的污染。

3. 实习操作流程(1)参观学习:在污水处理厂工作人员的引导下,参观了污水处理厂的各个处理单元,了解了造纸厂污水的来源、性质及处理工艺。

(2)实际操作:在工作人员的指导下,参与了污水处理过程中的部分操作,如粗格栅的清洗、沉砂池的排砂、絮凝剂的配制等。

(3)数据分析:学习了如何对污水处理过程中的各项指标进行监测和分析,如COD、BOD、SS等,以判断污水处理效果。

(4)处理效果评估:通过观察污水处理前后水质的变化,评估了处理工艺的效果,为今后改进工艺提供了参考。

造纸厂污水处理调查报告详细版

造纸厂污水处理调查报告详细版

文件编号:GD/FS-5029(报告范本系列)造纸厂污水处理调查报告详细版The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For TheFuture.编辑:_________________单位:_________________日期:_________________造纸厂污水处理调查报告详细版提示语:本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。

文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。

一、课题提出的背景:纸在我们日常生活中有着广泛的用途,包装、写字、打印……我们的生活离不开纸,既然纸那么重要,那纸是怎样生产出来的呢?在造纸过程中产生的污染问题又是怎样解决的呢?让我们带着这些疑问走进造纸厂去看看吧!二、调查时间:d年9月17日――XX年9月18日。

三、调查范围:rw造纸厂、c造纸厂、乡下个别小纸厂。

四、调查方法:实地参观、采访、拍摄。

五、调查的基本情况:在我们调查的多个造纸厂中,有以木材、竹子为原料的,也有以废纸为原料的,还有污水处理设备不完善的小纸厂。

我们首先来到了w造纸厂,跟随工作人员来到了制浆车间。

车间里摆放了许多竹子、树木,工作人员告诉我们,造纸先得把竹子切成碎片,把碎片放入蒸球,加入白液,封闭蒸球,用蒸汽煮4~5个小时,变成纸浆。

用洗浆机洗净浆液,把黑液分离。

浆料里含有渣,所以还得把粗大的浆料挑出来,再次蒸煮才能使用,然后把细小的浆料送到下一个车间,磨浆,抄纸。

关于污水处理的调查报告(通用11篇)

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关于污水处理的调查报告(通用11篇)关于污水处理的调查报告(通用11篇)当去接触不知道的一个情况或事件,我们通常要进行细致全面的调查,并根据调查情况撰写调查报告。

调查报告要怎么写才逻辑紧密呢?以下是小编收集整理的关于污水处理的调查报告,欢迎大家分享。

污水处理的调查报告篇1调查问题:xxx市农村生活污水处理现状和对策地埋式无动力农村生活污水处理工程是一项以农村能源技术为主的生态环境项目,旨在贯彻落实农村可再生能源建设的要求,以生态家园富民计划为抓手,以保护自然资源、改善农业生态环境等目标,结合百千工程,透过对农居、乡镇企业等所排生活污水的集中治理,使农村的面貌焕然一新,经济、能源、投资环境等方面的工作上一个新台阶,从而到达农村社会、经济、环境的可持续发展。

近年来,透过新农村建设农村生活污水治理工作有了必须进展,但农村生活污水治理既是新农村建设中一个难题,也是农村环境治理的一个重点。

本文分析了xxx市农村生活污水治理现状,提出xxx市农村生活污水治理对策。

一、xxx市农村生活污水处理的现状近年来,xxx市透过生态市建设,工农业污染得到有效遏制,城市污水处理设施已逐步完善,生态环境有了明显改善。

农村生活污水处理问题已提上议事日程,正逐步开展治理。

20xx年~20xx年,全市在39个村或集镇进行了农村生活污水处理工程,推广无动力生活污水净化沼气池11430立方米,年污水处理潜力到达139万吨,为全市的农村生活污水治理启了个好头。

然而农村生活污水治理工作仍落后于生态市建设的要求,在一些地方的新农村建设中,农村生活污水处理仍未被纳入村庄整体规划,农村生活污水治理工作仍任重而道远。

1、污水设施改造标准过低,明污转为暗污。

虽然在新农村建设中,新建了漂亮的公厕,部分农户家中也有了简易的污水处理设施,但由于目前全市农村及集镇大部分没有污水集中处理设施,改建后的设施真正到达无害化标准者甚少。

所谓的三格式,实际为直排式。

造纸厂污水处理实习报告

造纸厂污水处理实习报告

一、实习目的及意义随着我国经济的快速发展,造纸工业作为国民经济的重要支柱产业,其生产过程中产生的废水对环境的影响日益凸显。

为了深入了解造纸厂污水处理工艺,提高自身环保意识,本次实习旨在通过实地考察和实践操作,掌握造纸厂污水处理的基本流程、技术原理和操作方法,为今后从事环保相关工作打下坚实基础。

二、实习内容1. 造纸厂污水处理概况本次实习的造纸厂位于我国某沿海城市,主要生产文化纸、生活用纸等。

该厂污水处理设施齐全,采用先进的技术和设备,实现了废水处理达标排放。

2. 污水处理工艺流程造纸厂污水处理工艺流程主要包括以下步骤:(1)预处理:将废水中的悬浮物、油脂等大颗粒物质进行去除,降低后续处理难度。

(2)生化处理:采用好氧生物处理技术,将有机物分解为二氧化碳、水等无害物质。

(3)深度处理:通过混凝、沉淀、过滤等工艺,进一步去除废水中的悬浮物、色度等污染物。

(4)污泥处理:对处理过程中产生的污泥进行浓缩、脱水、稳定等处理,实现资源化利用。

3. 实习实践操作在实习过程中,我参与了以下实践操作:(1)观察污水处理设施:实地考察了预处理、生化处理、深度处理等各阶段设施,了解其工作原理和运行状况。

(2)水质检测:学习了水质检测的基本方法和仪器操作,对处理前后废水的水质进行了检测。

(3)污泥处理:了解了污泥浓缩、脱水、稳定等处理工艺,并参与了实际操作。

(4)数据分析:对检测数据进行分析,评估污水处理效果。

三、实习体会与收获1. 环保意识增强通过本次实习,我对造纸厂污水处理工艺有了更加深入的了解,认识到环保工作的重要性。

在今后的学习和工作中,我将积极践行环保理念,为我国环保事业贡献自己的力量。

2. 专业知识巩固本次实习使我巩固了课堂所学专业知识,如废水处理工艺、水质检测、污泥处理等,为今后从事相关工作奠定了基础。

3. 实践能力提升在实习过程中,我积极参与实践操作,提高了动手能力和解决问题的能力。

同时,通过与同事的协作,学会了团队协作的重要性。

污水处理的调查报告简短 污水处理厂调查报告怎么写(优秀9篇)

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造纸厂污水处理调查报告及汇报

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造纸厂污水处理调查报告及汇报造纸厂污水处理调查报告及汇报-范文大全一、课题提出的背景:纸在我们日常生活中有着广泛的羊皮纸用途,包装、写字、打印……我们的集体生活离不开纸,既然纸那么重要,那纸是怎样生产出来的呢?在造纸操作过程中产生的污染问题工业污染又是怎样解决的呢?让我们带着这些疑问走进造纸厂去看看吧!二、调查时间:d年x月17日──XX年x月18日。

三、调查范围:rw造纸厂、c造纸厂、乡下个别小纸厂。

四、调查方法:实地参观、采访、拍摄。

五、调查的基本情况:在我们实地调查的多个造纸厂中,有以木材、竹子为原料的,也有以废纸为原料的,还有污水处理设备不完善的小纸厂。

我们首先来到了w造纸厂,跟随工作人员来到了制浆车间。

车间里摆放了许多原木、树木,工作人员得知我们,造纸先得把竹子切成碎片,把碎片放入蒸球,加入白液,封闭蒸球,用蒸汽煮4~5个小时,变成纸浆。

用洗浆机洗净浆液,把黑液分离。

浆料里含有渣,所以还得把粗大的浆料挑出来,再次蒸煮若想使用,然后把细小的浆料送到下一个车间,磨浆,抄纸。

然后,我们来到了回收车间,回收车间主要包括的拆解工作是浓缩黑液,反复利用,以达到减少浪费的目的。

紧接着一道工序就是烘干纸,经过包装就能卖出去了。

最后,我们参观了污水处理系统。

水泥厂排出的废水先经过斜网,排到集水池,通过气浮机将部分水回用,然后经过生化处理系统,处理后才放到集水池,最后达标排放。

经过复杂一个艰困而复杂的过程,棕褐并且散发着臭味的水变成了清澈干净的水。

工作人员还说我们,近年来,他们厂排出的污水经过预处理此后后会再次使用,很少排出厂外,减少了污水对人们生活污水处理造成的危害。

近年来,一些小纸厂的污水不达标排放严重影响了人们的生活。

按照政府规定,要将这些小纸厂督抚关闭。

但是政府实施的力度怎样呢?我们乡亲们带着这个疑问去走访了外乡的村民。

在一些院子的附近,我们能清晰地看到一些小纸厂的影子,但是里面才刚荒废很久了。

我们还了解到XX年x月18日上午,县政府组织工作了环保、经贸、国土、工商、公安、电力等部门200多人,对松山镇下河村韦某某的小纸厂进行了综合整治,强制拆除了用于土纸的部分机械设备,并由工商部门查扣了两吨多生产出来的土纸,有效的打击了小纸厂非法生产经营的活动。

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造纸厂污水处理调查报告
造纸厂污水处理调查报告
二、调查年9月17日――XX年9月18日。

三、调查范围:
r造纸厂、造纸厂、乡下个别小纸厂。

四、调查方法:
实地参观、采访、拍摄。

五、调查的基本情况:
在我们调查的多个造纸厂中,有以木材、竹子为原料的,也有以废纸为原料的,还有污水处理装备不完善的小纸厂。

我们首先来到了造纸厂,跟随工作职员来到了制浆车间。

车间里摆放了很多竹子、树木,工作职员告知我们,造纸先得把竹子切成碎片,把碎片放进蒸球,加进白液,封闭蒸球,用蒸汽煮4~5个小时,变成纸浆。

用洗浆机洗净浆液,把黑液分离。

浆料里含有渣,所以还得把粗大的浆料挑出来,再次蒸煮才能使用,然后把细小的浆料送到下一个车间,磨浆,抄纸。

然后,我们来到了回收车间,回收车间主要的工作是浓缩黑液,反复利用,以到达减少浪费的目的。

最后一道工序就是烘干纸,经过包装就可以卖出往了。

最后,我们参观了污水处理系统。

造纸厂排出的废水先经过斜网,排到集水池,通过气浮机将部份水回用,然后经过生化处理系统,处理后放到集水池,最后达标排放。

经过一个漫长而复杂的进程,黝黑并且散发着臭味的水变成了清澈干净的水。

工作职员还告知
我们,最近几年来,他们厂排出的污水经过处理后会再次使用,很少排出厂外,减少了污水对人们生活酿成的危害。

最近几年来,一些小纸厂的污水不达标排放严重影响了人们的生活。

依照政府规定,要将这些小纸厂严行封闭。

但是政府实施的力度怎样呢?我们带着这个疑问往走访了乡下的村民。

在一些村子的四周,我们能清楚地看到一些小纸厂的影子,但是里面已荒废很久了。

我们还了解到XX年9月18日上午,县政府组织了环保、经贸、国土、工商、公安、电力等部分200多人,对松山镇下河村韦某某的小纸厂进行了综合整治,强迫撤除了用于生产土纸的部份机械装备,并由工商部分查扣了两吨多生产出来的土纸,有效的打击了小纸厂非法生产经营的活动。

以后,我们采访了环保局相干领导。

他们告知我们,自从XX年7月以来,我县认真依照国务院关于节能减排的要求。

屡次组织环保、经贸、国土、工商、公安、电力等部分对我县400多家小纸厂进行了综合整治,共封闭了非法生产的小纸厂380多家。

公安部分对三家非法生产、情节严重的三个老板进行逮捕。

严厉打击了非法生产经营小纸厂的活动,收到了良好的成效。

下一步继续对死灰复燃的小纸厂加大打击力度,决不答应非法生产的小纸厂在我县存在。

最后,我们来到了造纸厂,这个纸厂是生产瓦楞纸的,通过回收利用废纸生产下一批纸。

我怀着激动的心情走进了创兴造纸厂,希看能在这里有更大的收获。

这间造纸厂的造纸原料是回收来的废纸,工作职员还告知我们,造纸要先把废纸打坏,磨成浆,经过斜网筛选浆料,抄纸,把纸压平,烘干,最后反复卷纸。

在创兴造纸厂里,污水处理系统也很完善,而且完全没有闻到臭味。

工作职员告知我们,造
纸只有在制浆进程中才会产生臭味,由于创兴造纸厂是用废纸作为原料的,不用蒸煮,所以不会产生臭味。

经过这次调查,我知道了造纸的所有工序﹕备料蒸煮洗浆漂白打浆上网脱水成形压平烘干卷典切纸选取包装。

六、调查结果分析:
经过这次的调查,我以为假如大家发现有个别的小纸厂排出的污水严重的影响了人们的生活、对人们的生活产生了危害的话,可以到有关部分举报。

假如大家都能积极投进到节能减排的活动中,那末r 的天会更蓝,山会更绿,水会更清!
七、调查体会:
水是生命之源,可是纸厂排出的废水对水源的卫生构成了很大的要挟。

固然纸厂的污水处理装备已相当完善,但废水还是对我们的生活造成了一定的影响。

所以我们现在应当好好学习,把握更多更丰富的知识,让将来纸厂排出的废水能被完全净化!
附送:
道德是教师的灵魂——学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会
道德是教师的灵魂——学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体

师德师风心得体会道德是教师的灵魂——学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会《中小学教师职业道德规范》心得体会新版学习教师
道德是教师的灵魂——学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会孔子云:
“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。

”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部血汗的付出,这类付出是要以强烈的使命感为基础的。

“育苗有志散逸少,润物无声辛劳多”。

一个酷爱教育事业的人,是要甘于孤单,甘于辛劳的。

作为教师,榜样的气力是无穷的,其身教必定重于言教。

在学习了新的《中小学教师职业道德规范》,让我熟悉到以下几点:
一、“老师作为人类灵魂的工程师,不但要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。

”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是进步民族素质、培养民族精神的动力之源。

青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

二、奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境地。

一位教师更应当对学生无私奉献。

酷爱学生,尊重、理解学生,关心爱惜学生,是教师正确处理与学生之间关系的准则,酷爱学生实在不是一件轻易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。

疼爱自己的孩子是本能,而酷爱他人的孩子是神圣!这类爱是教师教育学生的感情基础,要爱学天生上进程中的每微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。

要爱他们在教育进程中的主体能动性;
要爱他们成上进程中孕育出来才一串串教育劳动成果。

“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要等量齐观,锲而不舍;“爱”要面向全体学生。

“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声美,一个微笑。

学生一旦体会到这类感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。

教育爱,作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极其丰富,既包括要请教师精心酷爱学生,又包括要请教师精心教育学生。

三、学无止境。

要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水。

学海无涯,处于“知识爆炸”时代的学生们,不管在知识的来源渠道,知识的种类范围和应用知识的能力方面,都非同平常。

这就要请教师在不断端正教育思想,更新教育观念的条件下,不断学习,使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。

明朝黄宗羲曾说:
“道之未闻,业之未精。

有惑而不能解,则非师之过矣。

”教书育人是一项重大的严厉的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。

教师担当着教书育人的重任,必须有真才实学。

面对当今时代的发展,社会的进步,科技的奔腾,和学天生长对“学高为师,身正为范”的挑战,教师假如不强化“自育”意识,力学苦练,做到“闻道在先”“术业有专攻”恐非易事。

因此,教师要勇于和勤于不断进步自己各方面素质,适应未知的需要。

(完)。

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