【精品】部编七年级 语文上册综合性学习综合题专项训练含答案
【精品】部编七年级语文上册综合性学习综合题专项训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
⑵本题考查了句子的仿写。
解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。
A.①B.②C.③【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
（2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为：⑴B；⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
3．七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）请你为本次活动设计一个宣传标语：________（2）列举你最喜欢的图书，写在横线上《________》、《________》、《________》，不少于三本图书。
（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言，字数不超过100字)________（4）通过此次活动，同学们认识到读书要有好方法，好的读书方法才能有更多的收获，请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________【答案】（1）少年正是读书时，若到白首悔已迟（2）《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《假如给我三天光明》（3）“知识就是力量”，阅读课外读物，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，还可以陶冶性情，净化心灵、修身养性。
通过阅读获得的知识，别人偷不走，抢不掉；通过阅读增强的自信、增添力量，是最动人的光芒。
（4）①先读图书的简介大纲，明确读书目的。
先浏览，遇精彩部分时，再细读，划重点，做到烂熟于心。
②一边读书一边做批注；逐页读，把好句读出声来，大声读，加深印象。
好的部分多读，最好在文章最后写一段感受，记录启发和心得。
3.遇到疑问的地方，要学会利用网络查资料，将疑点弄清楚。
【解析】【分析】（1）该宣传标语围绕“少年正是读书时”，可以强调要趁年少及时读书，不要虚度时光将来后悔；也可以强调读书对青年人人生的影响。
根据内容选用适当的修辞方法，增强语言的感染力。
（2）适合初中生的励志书籍很多，选择自己喜欢的即可。
（3）写作该劝说词要注意三点，一是要突出强调读课外书的益处，对人生的影响；二是要引用至少一个关于读书的名人名言；三是说话要亲切、自然、得体。
（4）读书方法很多，不同内容选用不同阅读方式，浏览、略读、精读要根据内容、时间、读书目的而异；重点文段应该精读，可以采用反复读、写旁批、记笔记等方式加深印象；掌握不同文体的特点，学习鉴赏方法，可以有效地提高阅读能力。
回答问题可以从其中选一个角度回答。
故答案为：⑴少年正是读书时，若到白首悔已迟；⑵《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《假如给我三天光明》；⑶“知识就是力量”，阅读课外读物，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，还可以陶冶性情，净化心灵、修身养性。
通过阅读获得的知识，别人偷不走，抢不掉；通过阅读增强的自信、增添力量，是最动人的光芒；⑷①先读图书的简介大纲，明确读书目的。
先浏览，遇精彩部分时，再细读，划重点，做到烂熟于心。
②一边读书一边做批注；逐页读，把好句读出声来，大声读，加深印象。
好的部分多读，最好在文章最后写一段感受，记录启发和心得。
3.遇到疑问的地方，要学会利用网络查资料，将疑点弄清楚。
【点评】⑴回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。
可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的；⑵本题考查名著的积累。
此题为开放题，答案不唯一，根据题意写出自己读过的名著名称即可，注意书写不要出现错字；⑶本题考查劝说词的拟写能力。
劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉；⑷本题考查读书方法的积累。
根据平时阅读中所了解的各种读书方法，推荐出其中一个自己印象最深或是最喜欢的即可。
常见的读书方法论有：圈点法、略读法、精读法等等，要注意写清推荐的理由。
4．在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以品味名胜古迹的意蕴…… （1）仿照所给句子，写两句话。
春天其实是个好季节。
假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的生机勃勃；假如我是________，我________；假如我是________，我________。
（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这剖对联来自武汉蛇山之巅的黄鹤楼，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
红画廊映山枫长上联：楼月共随江浪白下联：________【答案】（1）音乐家；就要做出一首乐曲,来讴歌它的红情绿意；画家；就要用各种长短不一的画笔,描绘出它的鸟语花香（2）山枫长映画廊红【解析】【分析】（1）本题要求仿写，仿写的关键是要找到仿点，假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的生机勃勃，这句话的内容是赞美春天。
这句话假定是一个诗人，诗人用诗歌颂春天。
可以把自己假设成画家，画家用画笔描绘春天的美；还可以把自己假设成音乐家，音乐家用乐曲来讴歌春天。
（2）根据上下联字数相同、词性相同、内容相关、平仄相对的原则，上联楼月共随江浪白，意思是皎洁的月色洒下来，黄鹤楼和长江都是一片洁白。
其中“白”是因为“月”。
那么下联的“红”是因为“枫”，就要把这两个字放在相应位置上。
因为“红”只能放在句末，“山枫”只能放在句首，画廊应在红的前面，“共”是限制“随”的，那么，“长”和“映”也应该是长映。
根据以上分析，这首对联的下联应为：山枫长映画廊红。
故答案为：⑴音乐家；就要做出一首乐曲,来讴歌它的红情绿意；画家；就要用各种长短不一的画笔,描绘出它的鸟语花香⑵山枫长映画廊红【点评】⑴本题考查仿写句子的能力。
解答“仿写”题要四注意：①话题：是沿用原来话题，还是变换话题。
②修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。
③句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。
④内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。
如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等⑵本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：①字数相等，断句一致。
②平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③位置相同，词性相对。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
5．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。
请你参与进来。
（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。
现在就请你展示出来吧！（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：________（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。
在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
【答案】（1）同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。
阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。
今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。
请大家敞开心扉，交流起来吧。
（2）敏学好，择贤善，交友信（3）长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
思而不学/则殆。
【解析】【分析】（1）主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，要说出《论语》这本书对后世的影响并交代清楚本次活动的目的，并引导同学们展开讨论。
【精品】部编人教版七年级 语文 上册综合性学习综合题专项训练含答案
【精品】部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题专项训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．请你观察下面的漫画，按要求回答问题。
（1）请你为漫画拟写一个恰当的标题。
（2）请你用简洁的语言概括漫画的主要内容。
（3）请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。
【答案】（1）示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。
”（3）示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。
不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头儿。
我们要多陪父母聊天，帮他们做家务。
【解析】【分析】（1）这道题考查学生拟写题目的能力。
认真观察漫画，抓住漫画的一些明显特征来拟题。
本题抓住漫画中人物衣服上边的“孝”字和她与母亲通话的内容来拟写题目。
比如，如此“孝”道，实不应该。
（2）这道题考查概括漫画主要内容的能力。
认真观察漫画我们可以得知，一个身穿带“孝”字衣服的年轻男子，正在满头大汗的遛狗，同时在和母亲打电话：“妈，我正在遛狗，没空陪你。
”（3）这道题考查针对漫画谈感悟启示。
我们先要明确漫画的寓意。
这幅漫画主要讽刺了那些把“孝道”挂在嘴边，印在身上来标榜自己是孝子的人，很多时候流于形式，宁愿遛自己的宠物狗，也不愿意陪伴父母的这种假孝道。
因此，启示主要是针对这种行为，我们应该怎么做。
比如，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尽孝道是我们每个人义不容辞的责任和义务。
我们应该多陪伴父母，多关心他们，帮他们做做家务，让他们感受到老年的幸福和温馨。
故答案为：⑴示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道⑵示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。
”⑶示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。
新部编七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理含答案
新部编七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。
（选自刘湛秋《绿叶》）（1）划线字“调”在文中的正确读音是（）A.diàoB.tiáo（2）填入文中“________”最恰当的一项是（）A.流B.留（3）根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】（1）B（2）B（3）怯；顽【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”：调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
（2）留下：把东西搁下；停留下来。
流下：水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。
所以选B。
（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。
（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
（3）本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。
新初中七年级 语文 上册综合性学习综合题专项训练含答案
新初中七年级语文上册综合性学习综合题专项训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
部编七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及答案
部编七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读语段，按要求完成下面各题。
这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。
因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。
①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。
②一路上我猜测过它的容貌。
温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下③还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“________”改为“________”。
（2）“猜测”中“猜”的读音是“________”。
（3）①句中有一处错别字，应改为“________”。
（4）请写出一个“偏僻”的反义词________。
（5）语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当？（__________）A.；B.，C.—D.？【答案】（1）因为；虽然（2）cāi（3）座（4）繁华（喧闹）（5）B【解析】【分析】（1）关联词一般都是固定搭配，比如“因为……所以……”“虽然……但是……”，根据文段中的具体语境可以看出，前后是转折关系，因此用“虽然……但是……”。
故将“因为”改为“虽然”。
（2）本题主要考查常用汉字的识记书写能力。
对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。
“猜测”中“猜”的读音是cāi。
（3）“坐”一般作动词，比如坐下；“座”一般作名词或者量词，名词如座位，量词如一座桥梁中的“座”。
这里的语境是“一座温泉疗养院”，故应该将“坐”改为“座”。
（4）“偏僻”的意思是：远离人口集中居住的地区或远离交通要道偏僻的住所。
因此，“偏僻”的反义词可以是：繁华（喧闹）。
（5）B．语境中用的是“是……还是……”这组表示选择关系的关联词，并且是一个选择疑问句。
因此③处应该用逗号，只有最后一个问句才用问号。
故选B。
故答案为：⑴因为；虽然；⑵ cāi ；⑶座；⑷繁华（喧闹）⑸B【点评】⑴本题考查的是关联词语的运用和修改的能力。
【精品】七年级 上册语文综合性学习综合题训练含答案
【精品】七年级上册语文综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。
请你参与进来。
（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。
现在就请你展示出来吧！（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：________（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。
在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
【答案】（1）同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。
阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。
今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。
请大家敞开心扉，交流起来吧。
（2）敏学好，择贤善，交友信（3）长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
思而不学/则殆。
【解析】【分析】（1）主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，要说出《论语》这本书对后世的影响并交代清楚本次活动的目的，并引导同学们展开讨论。
语言表达要得体，规范；表述准确，有条理。
注意题目中的“精彩”二字，开场白的语言要体现这一点。
（2）对联书写格式：①要字数相等，断句一致。
②要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③要位置相同，词性相对。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。
④要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
（3）首先要有称谓；其次表述规劝的理由，要做到有理有据；第三要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。
【精品】七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案
【精品】七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。
（选自刘湛秋《绿叶》）（1）划线字“调”在文中的正确读音是（）A.diàoB.tiáo（2）填入文中“________”最恰当的一项是（）A.流B.留（3）根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】（1）B（2）B（3）怯；顽【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”：调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
（2）留下：把东西搁下；停留下来。
流下：水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。
所以选B。
（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。
（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
（3）本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。
2．按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
【精品】部编七年级 上册语文 综合性学习综合题训练试题含解析
【精品】部编七年级上册语文综合性学习综合题训练试题含解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
部编七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案(Word版)
部编七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
【精品】部编七年级 语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案
【精品】部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
部编初中七年级 上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案(Word版)
部编初中七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．“少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。
某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
初中生读书现状调查表（2）仿写句子。
原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：一本书像________。
（3）请你为大家推荐一本你最喜欢的书，并说出喜欢的理由。
【答案】（1）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大（2）略（3）略【解析】【分析】（1）通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“读书现状调查”为陈述对象。
找到“每日可供自由阅读的时间”和“经典书籍在阅读中所占比例”项目，通过比较可分析出初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大的结论。
（2）仿句，要求有三。
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋”。
句式为一个明喻句，后面的分句是一个兼语句。
内容要与前一句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
（3）一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。
本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释自己的观点。
符合经典阅读的主要思想，合情合理即可。
推荐一本经典。
要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的艺术形式。
要找你读过且最为熟悉的经典来推荐，推荐缘由要准确无误。
故答案为：⑴初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大⑵像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋⑶略【点评】⑴本题考查考生对图表材料的探究能力，要求考生读懂材料，结合题干的要求，抓关键信息进行回答。