2016五年级上册语文基础训练答案

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五年级上册语文试题 - 基础训练题( 人教新课标)(含答案)

五年级上册语文试题 - 基础训练题( 人教新课标)(含答案)

人教新课标版小学五上《小苗与大树的对话》基础训练题(30分钟 满分50分)一、一字多音(给多音字组词)。

(8分)二、对号入座(在正确的字下面画“——”)。

(4分)(建 见)议 (采 彩)访 (惯 贯)通 世(记 纪)三、猜猜我是谁(根据意思写词语)。

(5分)1.形容朗读、背诵得熟练流利。

2.最低要求,最低限度。

3.全部透彻地理解和领悟,达到精通。

4.原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。

后来泛指聚集山林、反抗封建统治者 的人们。

文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。

5.单独着重某一科,不能全面发展。

四、词语模仿秀(照样子,写词语)。

(9分)例:能文能理 能( )能( ) 能( )能( ) 能( )能( )例:中西贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通例:三侠五义(第一和第三个字含数字)( ) ( ) ( )五、我会连(将下列相应的书名、人物、作者用线连起来)。

(4分)《三国演义》 武松 施耐庵《西游记》 诸葛亮 曹雪芹《水浒传》 刘姥姥 罗贯中《红楼梦》 红孩儿 吴承恩六、给下列这段话加上恰当的关联词。

(7分)( )国力的竞争取决于人才的竞争,( )21世纪是一个知识和经济高速发展的社会,( )对人才提出了更高的要求,( )要学贯中西、博古通今,( )要文理兼备。

( )这种综合型的人才,( )能适应新世纪发展的需要。

七、小法官,巧判案(用“√”或“×”判断句子的正误)。

(4分)1.看闲书,对我们的成绩没有提高。

( )2.只要学好语文,就可以了。

( )l ǜ( ) l ù( ) 绿chu án ( ) zhu àn ( ) 传 ji āng ( ) ji àng ( ) 将sh èng ( ) ch éng ( ) 盛3.我们要争做三贯通的人。

( )3.多背古诗,对我们有好处。

人教版五年级上册基础训练答案

人教版五年级上册基础训练答案

第一单元1 窃读记基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。

jī è tān lán wū yánzhāopái suāntònɡ二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

踮脚(diān diǎn)目的( dídì)暂时(?zàn zhàn ?)支撑(zhǎnɡ chēnɡ )三、火眼金睛(辨字组词)婪()瞻()炒()柜()焚()檐()秒()拒()四、从课文中找出下面词语的近义词。

适合()识趣()急迫()发现()光临()害怕()担心()勉励()五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。

上了半天的课,我们个个,早已经给饿得前胸贴着后背了。

尽管此时外面正下着,但放学的铃声一响,大家伙儿便赶紧收好书包,冲出了教室。

就等着回到家里地坐在沙发上,对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。

(要求用上课文中出现的词语哟)六、选词填空。

充足充分充沛1、你的理由很(),我可以答应你的要求。

2、小学生要保证每天10个小时()的睡眠。

3、这里降雨量(),适合水稻生长。

隐藏隐蔽隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学()事情的真相。

2、这个地方比较(),不易被人发现。

3、他把东西()在一个不易被人发现的地方。

七、按照要求写词语。

(每一类至少四个)1、描写颜色鲜明多彩的:2、表现人物留恋不舍的:八、佳句摘抄。

从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句,与同学交流一下彼此的看法。

语句摘抄:我的理解:综合能力日日新九、你知道吗(文学常识)?本文作者是,原名,小名。

原籍苗粟县,生于日本大阪。

她在北京呆过25年,被她称为“金色年代”,她的作品具有浓重的。

她的作品有散文集,短篇小说集等。

十、要点扫描(课文回放)。

1、这篇课文以“”为线索,以放学后匆匆赶到书店,到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味,表达了“我”。

五年级语文上册基础训练答案

五年级语文上册基础训练答案

五年级语文上册基础训练答案【篇一:人教版五年级语文上册练习册答案】%()* %(+*起脚尖!暂 ,-+*,+* 时!咽 .+* ./*唾沫!贪婪 01* *1*三书柜!拒之门外!屋檐!瞻仰!惋惜!婉转四 2饿狼!窃读!#2贪图!害怕!连忙!味道!$2动作%2她快乐的原因是终于找到了那本还没有读完的心爱的书惧怕的原因是担心被老板发现自己只读书而不买书五 2 精读! # 浏览!#2既!$2丘!仲尼!思想!教育 !圣人 !%2 又 ! ! 不仅书时还 !2读要学习思即学习温习才能个快乐的读书人# 小苗与大树的对话一翠绿!绿林好汉!自传!传奇!躲藏!宝藏二拜访!访问!空闲!悠闲!培养!栽培!技能!技术三 2苗苗!季羡林!#2中西贯通!古今贯通!文理贯通四 2多看书可以把文章写好!#2结合自己的读书生活自主!%!!!!!! !解答$五 2形容老年人恢复了青春的健康或精神$ 现形容老年人恢复了青春与活力#精力异常旺盛$ !观察!#2消逝!刻苦!熟练!$2他后悔自己少年时代玩玻璃球#青年时代玩纸牌#中年时代打麻将#家产都败光了* 如今一无所有$ 当他重新获得青春时#他在上学路上看到几个孩子在玩玻璃球#也挤进去玩起来$ 他仍然按老样子生活$ 到了老年#他又懊悔起来$ !%2一个人不知道珍惜时间#他的人生就没有意义#生命就没有价值$ !2一寸光阴一寸金#寸金难买寸光阴$ 光阴一去不复返$$ 走遍天下书为侣一环绕!娱乐!背诵!犹豫!欣赏!伴侣二顾身!释手!容辞!足道!可支!可攀!自禁三抉择!迟疑!感慨!品尝!观赏!忽视四 2 !#2揣摩!续编!品味!积累五 2读书并不在多#最重要的是选得精#读得彻底$ !#2读书要精!$2多读而不求甚解#譬如驰骋十里洋场#虽珍奇满目#徒惹得心花意乱#空手而归$ 世间许多人读书只为装点门面#如暴发户炫耀家私# 以多为贵$% 我的长生果一 .3! 4(+*! 5(!4(+6!*+! .7*二 2不言而喻!#2费尽心思!$2囫囵吞枣三 2 !#2 !$2 !%2四 2!聪慧灵活! !# 指值得器重#很有才能的人$ !!$ 把全部力量都使出来#一点不保留$ !#2$(小休时#他已找出三本放错地方的图书$ 第二天#他来得更早#更加不遗余力$ !%(我(产生如此看法的依据是小家伙做事兴趣浓厚)有强烈的责任感而且意志坚定$#人教版语文五年级上2!*!二 2宋!王安石!唐!张籍 !清 !纳兰性德!#2;*!$2思乡)怀亲!写景!叙事!写景!叙事四泊船瓜洲!宋王安石京口瓜洲一水间#钟山只隔数重山$春风又绿江南岸#明月何时照我还$五 (漫江碧波荡漾#显露出白翎的水鸟#掠翅江面$ 满山青翠欲滴#遍布的朵朵鲜花红艳无比#简直就像燃烧着一团旺火$ !#(一)二 !春末夏初的景色!三)四!岁月荏苒#归期遥遥#非但引不起游玩的兴致#反而勾起了漂泊的感伤七 +春夜洛城闻笛,!!!!!+九月九日忆山东兄弟,!!唐李白!!!!! !!!!!唐王维谁家玉笛暗飞声#!!!!!!独在异乡为异客#散入春风满洛城$ !!!!!!每逢佳节倍思亲$此夜曲中闻折柳#!!!!!!遥知兄弟登高处#何人不起故园情$ !!!!!!遍插茱萸少一人$* 梅花魂一幽芳!漂泊!慈祥!民族!欺凌!境遇二 ( !#( !$( !%(三前俯后仰!左顾右盼!里应外合!装死卖活!!海枯石烂!珠联璧合!成群结队!爬山越岭四 (每逢佳节倍思亲!#(王孙归不归!$(教我( 读唐诗宋词# 读到思乡诗时会落泪!因年龄大不能回国时#竟像小孩子一样呜呜地2参考答案与提示 $哭!因为我( 弄脏墨梅图而发脾气!临走送我墨梅图! 到船上送我带着梅花的手绢五 (最有名的!春暖!寒冷!风欺雪压!精神!秀气!品格!灵魂!骨气!气节!磨难!欺凌! 顶天立地!低头折节 !总要有梅花的秉性才好!#(中华民族许多有气节的人物!愈是寒冷#愈是风欺雪压#梅花开得愈精神#愈秀气$ !$(他们不管历经多少磨难#不管受到怎样的欺凌#从来都是顶天立地#不肯低头折节$ !%(外祖父保存墨梅图是因为在他的心目中#梅花就是祖国的象征#他将墨梅图送给我( 是因为他希望我(像他一样#具有梅花的秉性#永远不要忘了自己的祖国$六 (指枝叶单薄的米兰花苗$ !指米兰的枝叶茂密#小米般的花散发清香$ !#(!生活中最美)最漂亮的#不应该属于那些缤纷的色彩和堂皇的外表$ !!# 米兰正具有这些特点$ !$(过渡段!承上启下!%(第 $ 段-长大的米兰成了白天鹅($ 第 + 段-由米兰的品质想到具有像米兰一样朴素)高洁)顽强的品质的人才是生活中最美的$七岁!$, 岁!%, 岁!*, 岁!+, 岁!八九十岁+桂花雨一箩筐!萝卜!杭州!抵抗!邻居!领袖!飘扬!漂荡二 (因为作者围绕着童年记忆里的桂花来写#先写了桂花开放的时间及桂花树的样子#然后写了摇花乐的情景$ 表达了对桂花)对童年的留恋之情$ !#(将杭州山上的桂花与家乡院子里的桂花相比较#再一次表述了对家乡的热爱与怀念$三 (美丽!#(什么都不会!$(喜庆的和死的!%(健康的#安全的四 (美丽的钓鱼台!#(#!-!)!)!)!#!#!#!$- 小桥流水人家一婀娜!雅典娜!盛饭!盛开二 9-1*!!0*!-=!,-!1*!!?(@三一条小小的木桥#横跨在溪上$ 我喜欢过桥#更高兴把采来的野花丢在桥下#让流水把它们送到远方$ ! 答案不唯一四清澈见底!粼粼!柔软!婀娜!悦耳!紫色五 (!比喻!排比 !!# 胭脂红! 玫瑰红! 金红 !橘黄 !柠%人教版语文五年级上在溪水中反射出的五光十色)绚烂多彩的景象$ !#(! !!#第三单元. 鲸一 a(1*!bc!bc!4(+6二惊讶!鲸鱼!前肢!树枝!柿子!肺部!抬头!胎生三 2 !#2 !$2 !%2四 $ # % * +五 2体形!演变过程!生活习性!吃食!呼吸!睡觉!胎生!#2列数字!举例子!打比方!作比较六 2锋利!严寒!#2身长!体重!爪子!食量!$2列数字!打比方!作比较!举例子!%2它的脚上长有蹼#身上的毛又是防水的$ , 松!鼠一 ,-*!?3*!4()6!,-=!0!0:*!二塞车!塞外!强大!勉强三特别!追赶!灵敏四 2漂亮!活动范围!吃食!搭窝!喜爱!#2锐利!敏捷$2干净!暖和!舒适!安全五 2风把树枝刮得乱摇晃$ ! #2食物把老树的缝隙塞得满满的$六 2旋转!旋风!困难!苦难!#2紧闭!很长!灵敏!分开!$2!提示-最后一个自然段七 !#/!$0!%1!)!*2!+3!-4!.5!,6新型玻璃一嫌疑!噪音!废物!防盗!安然无恙二类型!形状!博大!拼搏!督促!捕捉!破碎!纯粹!一副!对付!特殊!明珠三 2 !#2 !$2 !%2【篇二:人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】lass=txt>1 窃读记我会找: 胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会读(一)1.踮腋哟 2.动作:跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动:暗喜没关系我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!体会:书店里的顾客很多,“我”对读书的如饥似渴。

五年级上册语文练习册答案 (5)

五年级上册语文练习册答案 (5)

五年级上册语文练习册答案
一、会意字填空
1.奉行
2.推敲
3.改换
4.显赫
5.灰暗
二、找出生字的读音,写出词义(注音区只写简拼)
1.杀(shā)鬼:把鬼打死。

2.杀(shà)人:用武力使人丧失生命。

3.雪(xuě)白:像雪一样洁白。

4.雪(xuē)峰:雪山的山顶。

5.挂(guà)历:用挂的方式显示日期、星期等。

6.挂(guá)念:心里牵挂,想念。

7.待(dài)字:等待。

8.待(dāi)遇:对待、待遇。

9.毫(háo)米:长度单位。

10.毫(hāo)不犹豫:一点儿也不给予。

三、辨音,把正确形式的字母或词语的内容写在括号里
1.舱(仓)
2.肚(屯)
3.叶(页)
4.军(均)
四、按要求完成各题
1. 找出生字,查字典,写出它的词义和读音。

#### a) 沿(。

五上基础训练答案

五上基础训练答案

1 窃读记自学提示1.《城南旧事》纯文学出版社巩固运用2.(1)A (2)B3.(1)时间长精力集中(2)外面下雨,人们可以在书店停留。

“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。

拓展阅读1.(1)突然(猛然)(2)陶醉2.快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?我这样做很不应该吧?只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。

2 小苗与大树的对话自学提示2.国学大师、学界泰斗、国宝。

《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》巩固运用2.(1)课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。

苗苗在求知的路上刚刚起步,犹如小苗一样需要营养,而季羡林先生学识渊博、学有建树,恰似一棵大树。

他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题,季老先生鼓励苗苗多读书,广泛汲取知识的营养。

(2)“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古诗文的重要性。

拓展阅读2.说明作者爱读书,读各种各样的书。

3.三个比喻句之间的顺序不能打乱,因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的,表达上很有顺序。

像这样的句子还有:我爱我的家,我爱家乡的一草一木,我爱祖国的山山水水。

(范围逐渐扩大)3 走遍天下书为侣拓展阅读2.粗读,细读,解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练,就可以提高这方面的能力。

4 我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”,读连环画,读文艺书籍;我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法,作文得了“甲优”;我在读书时摘记优美词句段落,积累下来,作文时进行借鉴和模仿。

巩固运用2.(1)从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力。

(2)书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

第一单元自我检测四、1.一日无书,百事荒芜。

2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

3.读书有三到:谓心到、眼到、口到。

五、(一)1. 小心翼翼2.(1)我爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。

五年级上册语文基础训练答案 - 7、8单元,

五年级上册语文基础训练答案 - 7、8单元,

21 圆明园的毁灭【巩固运用】2.琴棋书画,梅兰竹菊,柴米油盐,风花雪月,江河湖海,鸟兽虫鱼等。

甜言蜜语,咬文嚼字,呼朋唤友,山清水秀,惊天动地,兵强马壮等。

3.(1)因为……所以……(2)不但……而且……4.(1)略(2)不能删,因为通过这些词语可以让我们深刻感受到侵略者的残暴、贪婪、野蛮。

(3)提示:可以批判侵略者,也可以表达自己的愤慨和决心。

【拓展阅读】1.dǐ shuî认伦2.勾肩搭背,眉开眼笑;脱胎换骨,洗心革面3.既表达了作者对侵略者野蛮行径的讽刺和批判,同时表达了作者的愤慨与不满。

22狼牙山五壮士【巩固运用】3.(1)狼牙山五壮士那英勇无畏的形象时刻浮现在我的眼前。

(2)山路上躺着尸体。

4.(1)英勇跳崖(2)昂首挺胸,壮烈豪迈,坚强不屈(3)不可以,因为“屹立”更能表现出五位壮士英勇顽强,宁死不屈,坚定不可动摇的英雄形象。

(4)略【拓展阅读】1.依依不舍,抚今追昔,记忆犹新,羊肠小道。

2.绝处逢生:形容在最危险的时候得到生路。

葛振林和宋学义跳下悬崖本来是必死无疑的事情,却被树枝挂住,又遇百姓相救,死里逃生,当然称得上是绝处逢生。

3.略23* 难忘的一课【巩固运用】3.(1)略(2)“这”指的是小礼堂悬挂中国伟人像这件事。

这句话表达了作者看到伟人像的激动心情,以及被老师和孩子们强烈民族精神感动的思想感情。

(3)孔子:是儒家的创始人,提倡“仁爱”。

中国古代的思想家、教育家。

孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,成著名《论语》。

诸葛亮:三顾茅庐,舌战群儒,智激周瑜,草船借箭,借东风,遣关羽放走曹操……郑成功:收复台湾孙中山:中国民主革命的先行者,伟大的民主主义革命家。

他是中国国民党创始人。

三民主义的倡导者。

1912年,他领导的辛亥革命取得了胜利,结束了中国几千年的封建统治,推动中国历史向前发展。

【拓展阅读】1.xīng xīng xìng ; jiàng zhǎng xíng2.指的是郑成功和高山族同胞的爱国心,赤子心,民族魂。

五年级上基础训练答案

五年级上基础训练答案

五年级上基础训练答案1 窃读记自学提示1.《城南旧事》纯文学出版社巩固运用2.(1)A (2)B3.(1)时间长精力集中(2)外面下雨,人们可以在书店停留。

“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。

拓展阅读1.(1)突然(猛然)(2)陶醉2.快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?我这样做很不应该吧?只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。

2 小苗与大树的对话自学提示2.国学大师、学界泰斗、国宝。

《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》巩固运用2.(1)课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡3.(2)本性,性格。

愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(3)精神。

梅花的精神,是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,也正是中华民族的民族精神。

拓展阅读2.再三托付、殷切、托、贵重3.在异国他乡栽种家乡的树,寄托对故乡的依恋。

7 桂花雨巩固运用3.(1)桂花落下雨快乐(2)桂花香气浓郁,一年四季都给人们的生活带来无穷的乐趣。

拓展阅读2.仲夏夜、秋天、初冬夜、春天8 小桥流水人家巩固运用1.(1)玩赏(2)欣赏(3)观赏(4)环绕(5)围绕(6)缠绕3.小溪:清澈见底环绕村庄波纹粼粼茶山:紫色的野花黄色的野菌书房:空气流通阳光充足居民:日出而作日落而息守望相助拓展阅读3.全文主要写了三件事:守护龙眼树、到姑妈家摘葡萄、在伯伯的花圃中拾落花,其中到姑妈家摘葡萄写得最为详细。

4.留存在作者心里的不仅仅是故乡的那一片绿色,还有许许多多儿时的美好记忆和依恋故乡的浓浓深情。

第二单元自我检测一、1.闹 2.绿 3.眷四、1.第二自然段和最后一个自然段。

2.唐人街文化,庆祝祖国节日,关注“非典”疫情并捐物捐药。

9 鲸自学提示2.⑴鲸的体形;⑵鲸的种类;⑶鲸的进化;⑷鲸的生活习性巩固运用3.(2)主要介绍了鲸怎样进食。

五年级上册基训答案(精选5篇)

五年级上册基训答案(精选5篇)

五年级上册基训答案(精选5篇)第一篇:五年级上册基训答案窃读记自学提示1.《城南旧事》纯文学出版社巩固运用2.(1)A(2)B3.(1)时间长精力集中(2)外面下雨,人们可以在书店停留。

“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。

拓展阅读1.(1)突然(猛然)(2)陶醉2.快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?我这样做很不应该吧?只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。

小苗与大树的对话自学提示2.国学大师、学界泰斗、国宝。

《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》巩固运用2.(1)课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。

苗苗在求知的路上刚刚起步,犹如小苗一样需要营养,而季羡林先生学识渊博、学有建树,恰似一棵大树。

他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题,季老先生鼓励苗苗多读书,广泛汲取知识的营养。

(2)“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古诗文的重要性。

拓展阅读2.说明作者爱读书,读各种各样的书。

3.三个比喻句之间的顺序不能打乱,因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的,表达上很有顺序。

像这样的句子还有:我爱我的家,我爱家乡的一草一木,我爱祖国的山山水水。

(范围逐渐扩大)走遍天下书为侣拓展阅读2.粗读,细读,解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练,就可以提高这方面的能力。

我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”,读连环画,读文艺书籍;我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法,作文得了“甲优”;我在读书时摘记优美词句段落,积累下来,作文时进行借鉴和模仿。

巩固运用2.(1)从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力。

(2)书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

第一单元自我检测四、1.一日无书,百事荒芜。

2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

3.读书有三到:谓心到、眼到、口到。

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1、窃读记1、(1)偷盗。

(2)作者当时太穷又渴望获得知识。

2、(安心)(暗喜)(急忙)(依依不舍)(浑身轻松)1、踮 檐 撑 皱 碗惧 锅 充 酸 饿2、(1)读书的时间很长。

非常投入。

(2)在屋檐下躲雨,老板总不好意思赶“我”走。

作者读书的艰辛以及对书的热爱之情。

(3)粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,只有知识与智慧都不断增长的人, 才是一 个真正健康成长起来的人。

3、转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。

1、(1)突然 (2)投入2、快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?我这样做很不应该吧? 只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。

《草房子》:曹文轩《童年》 :高尔基《寄小读者》:冰心《淘气包马小跳》:杨红樱《舒克和贝塔》:郑渊洁《稻草人》:叶圣陶2、小苗与大树的对话1、(x ìng ) (h ǔ) (zhu àng ) (l ù)(g ǔn )2、“学界泰斗”。

《自己的花是让别人看的》 《留德十年》1、(西藏) (散文) (典藏) (背包)(捉迷藏) (消散) (藏族) (背影)2、小苗指苗苗,大树指季羡林,小苗要学习如何才能长成参天大树。

指苗苗和季羡林的对话。

“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古诗文的重要性。

我们要多读书,读好书,好读书。

还要做一个德才兼备的人,并且关注中华传统文化。

1、“大书架”2、作者爱读书,不偏于某一类书,读各种各样的书。

3、不能。

由外到里的一个顺序进行描写的,先写书,再写书中的一页页,再到每页中的每行字。

后面的比喻也是如此。

仿写句子略。

3、走遍天下书为侣1、l ǚ y ú s òng l üèbi ān y ù ji ǎo t àng2、作者对书有浓厚的感情,把书是为自己的挚友和家,并且不管看多少遍,作者总能从一本书中发现新东西,得到新收获。

1、盒子 犹豫 娱乐 翻涌 偏僻脸盆 预习 妖怪 背诵 编剧2、(1)毫不犹豫(2)总能 不管作者对书的热爱之情,书在作者心中已经不再是枯燥呆板的文字,而是鲜活生命的再现。

“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

”(方法):首先..然后..还会..会把..最后..。

(启示):从不同角度反复地读书就会常读常新,如同与好友同船而行。

3、略1、慢慢地吃东西。

引申慢慢去体味。

索然:没有意味、没有兴趣的样子。

形容事物枯燥无味(多指文章)。

2、粗读细读 解决探究不明白的问题3、经常进行某一方面的训练,就可以提高这方面的能力。

4、我的“长生果”1、流光溢彩 津津有味 天长日久 如痴如醉 浮想联翩 囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 黯然神伤 别出心裁 念念不忘 呕心沥血2、收集小画片、得到连环画、小镇文化站读书、作文写秋天、图书馆读书、作文写不愉快的往事。

1、别出心裁 有点与众不同的“鲜味”才好。

真情实感 模仿 自己 创造2、(1)从小学三年级......想象力。

(2)全世界的营养品。

略1、划掉的字为:搏、奈、豪、影2、深入 永恒3、阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷4、赞同。

阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。

因此要养成良好的阅读习惯,走进书里。

第一单元自我检测一、娱 檐 侣 毫不犹豫 编二、流光溢彩 牵肠挂肚 浮想联翩滚瓜烂熟 别出心裁 呕心沥血1、滚瓜烂熟2、牵肠挂肚三、1、下笔如有神2、善读者可以医愚。

3、心到、眼到、口到。

4、百事荒芜。

5、领略人世的真谛。

四、(一)1、一尘不染、小心翼翼、认真地、崭新的2、(1)我爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。

(2)爸爸认为,知识就是力量,多读书就能丰富知识。

3、买书、保管书、看书2、春风又绿江南岸,明月何时照我还。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。

1、——,;,2、作者离开家乡之前“总觉得家里什么都不好”,离开家乡之后,开始思念家乡的一切。

3、这个城市少了家乡那些熟悉的画面、淳朴的脸庞和点点滴滴的故事,少了亲情和乡音。

秋风乍起,客居在洛阳城的诗人想给远在家乡的亲人写封信,可是要说的话太多了,一时竟不知从何说起。

信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信的人要出发的时候,又打开已封好的信查看。

6、梅花魂1、落泪训斥归国赠送墨梅图赠血梅绢2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(唐.王维《九月九日忆山东兄弟》)春草明年绿,王孙归不归。

(唐.王维《山中送别》)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

(北宋.秦观《浣溪沙》)1、魂 幽 腮 葬 梳 衰 绢 侨2、(1)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,怎能不总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

(2)这清白的梅花,是玷污不得的。

3、(1)精神 秀气 品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌 顶天立地 低头折节(2)本性、性格。

愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(3)精神。

梅花的精神,是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,也正是中华民族的民族精神。

1、风烛残年 故弄玄虚精致匀称 不约而同2、再三托付 已经 殷切 托在掌心 还贵重3、在异国他乡栽种家乡的树,寄托对故乡的依恋7、桂花雨1、划去的读音:sh óu q ìn j ìng l ó2、这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。

摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”1、盛开 笨笨 桂花 指指点点 仔细 使劲2、略3、(1)桂花落 下雨 快乐(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

桂花香气浓郁,一年四季都给人们的生活带来无穷的乐趣。

(3)也比不上家乡的空气。

也比不上家乡的生活。

4、二月:梅花:待到山花..三月:桃花:竹外桃花..六月:荷花:接天莲叶..九月:菊花:飒飒西风..1、“人说,月是故乡明。

......纯洁无暇。

”“啊,故乡那轮明月,......使人思念!”这样写使文章浑然一体、协调一致。

2、仲夏夜、秋天、初冬夜、春天3、对故乡那轮明月的喜爱与对家乡的思念之情。

4、海上生明月,天涯共此时。

____张九龄《望月怀远》露从今夜白,月是故乡明。

____杜甫《月夜忆舍弟》但愿人长久,千里共婵娟。

____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》春风又绿江南岸,明月何时照我还?____王安石《泊船瓜洲》共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

____白居易《望月有感》今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

____王建《十五夜望月寄杜郎中》8、小桥流水人家1、清澈见底 柔软 小小 凉爽 矮小 潮湿2、ch án ē zhu ìl ín li ǔ xi è2、(1)作者用诗一般的语言,勾勒出一幅“小桥流水人家”的写意画。

体会到作者对家乡的热爱之情。

(2)小溪 柳枝 水鸟1、划掉的字:宛 娇 趁 侠 暇2、有空子可以钻。

急迫得不能等待。

形容心情急切。

3、全文主要写了三件事:守护龙眼树、到姑妈家摘葡萄、在伯伯的花圃中拾落花,其中到姑妈家摘葡萄写得最为详细。

4.留存在作者心里的不仅仅是故乡的那一片绿色,还有许许多多儿时的美好记忆和依恋故乡的浓浓深情。

第二单元自我检测一、1、闹 2、绿 3、眷二、(参照日积月累)三、略四、1、第二自然段和最后一个自然段。

2、唐人街文化,庆祝祖国节日,关注“非典”疫情并捐物捐药。

3、参照:每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日。

伴随着风风雨雨,我们的母亲祖国已经67周岁了,这一天,举国上下都在欢度庆祝这一节日。

一大清早,我们便到了学校,在学校里,同学们有的出黑板报、画画;有的做贺卡、开主题班会;还有的通过日记、诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。

国庆长假,同学们跟爸爸妈妈一起走出家门,游览名胜古迹,领略祖国的伟大文化。

商店的门口悬挂着气球和彩旗,有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。

里面人声鼎沸,原来都在打折、开展系列促销活动。

街上人山人海,就连坐车买票也要排着长长的队伍,打的也要等好长时间。

风景区的游人有如长龙,不计其数,男女老少尽在其中,人们都趁着节日出来游玩。

停车场几乎没有空位子,饭店,宾馆的收入一定十分可观。

远方北京的叔叔打来电话告诉我们,北京国庆热闹非凡。

我很想去北京,看看天安门,看看我们伟大首都的面貌,我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。

国庆节是一个快乐的节日,人民的生活水平真的提高得很快。

我们在祖国妈妈的怀抱中,幸福、快乐地成长,愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣,愿祖国一年比一年兴旺、发达!9、鲸3、(1)√(2)×(3)√(4)√蝙蝠 将后脚钩在岩石或树枝上成团侧悬而睡。

长颈鹿 入睡前先将两条前腿跪下,两条后腿向前一蹦,屁股顺势往地上一坐,开始酣睡。

而它那长长的脖颈,则高高地直指天空,睡姿极为雅观。

猴子 总在树上睡觉,入睡时把头藏在两腿之间,两臂紧抱树干,蜷伏成球状,外表缩成圆团呈木锥形,与树干混为一体,起到隐身保护作用。

10、松鼠1、吃食 皮肤2、刺猬蜷缩起来,像一个圆圆的球。

3、(1)√(2)×(3)√4、因为它们必须拥有足够的热能才能够在晚上回巢之前消化白天所吃的东西。

5、列数字 表达更加准确具体,让人对绿鬣蜥有更清楚的认识。

大象哈罗!我是当今陆地上最大的动物——大象。

我有一对蒲扇般的大耳朵,灵巧的圆筒形长鼻子能甩到自己身上,可以把食物送到口中,还可以吸水给自己洗澡。

我的大门牙是没有牙根的,能不断生长,永不脱落,最长可达两米,可以用来做贵重的工艺品。

别看我四肢粗壮,身躯庞大,其实我还是挺机灵的,我的嗅觉和听觉特好,无论是从哪个方向来的声音和气味,都能捕捉到。

另外,我表演的节目,如搬木头、投球、吹口琴、按摩、“金鸡独立”等,经常赢得人们的阵阵掌声。

大熊猫我是被大家称为国宝的大熊猫。

我四肢较短,行动缓慢。

毛茸茸的脸上嵌着一对乌黑发亮的眼睛,再加上身上有些部位墨黑墨黑的毛,更受人宠爱。

休息的时候,我喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快地玩耍。

高兴时,就在地上翻筋斗,像一个大绒球似的在地上滚动。

困了,我就把手轻轻放在肚皮上,仰着睡觉。

一觉醒来,揉揉眼睛,伸伸懒腰,再找个地方坐一会,那舒服劲儿就甭提了。

每天我都能吃到丰富又可口的饭菜。

你瞧,我正在盘腿而坐,用前爪抓鲜嫩的竹叶往嘴里送呢!饭桌上还有我爱吃的竹子、牛奶和鸡蛋。

噢!吃饱了,喝点水润润喉咙,我又要去散步了……树袋熊Hi ,大家好,我是可爱的树袋熊。

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