高中物理磁感应强度的知识点
高二物理磁感应强度
磁感应强度的形象表示方法 ：
磁感线可以表示磁感应强度的大小和方向.
在磁场中也可以用磁感线的疏密程度大致 表示磁感应强度的大小，这样，从磁感线 的分布就可以形象地表示磁场的强弱和方 向.
磁感应线的特点
• 磁感应线是闭合曲线 • 磁感应线是人们为了形象的化的描述磁场 而假想出来的。 • 任意两条磁感应线在空间不相交或相切 • 磁感应线的疏密表示磁场的强弱。 • 磁感应线上任意一点的切线方向为该点的 磁感应强度的方向
新课标人教版课件系列
《高中物理》பைடு நூலகம்
选修3-1
3.2《磁感应强度》
教学目标
• • • • • • • • • • （一）知识与技能 1．理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。 2．能用磁感应强度的定义式进行有关计算。 （二）过程与方法 通过观察、类比（与电场强度的定义的类比）使学生理解 和掌握磁感应强度的概念，为学生形成物理概念奠定了坚 实的基础。 （三）情感态度与价值观 培养学生探究物理现象的兴趣，提高综合学习能力。 二、重点与难点： 磁感应强度概念的建立是本节的重点（仍至本章的重点）， 也是本节的难点，通过与电场强度的定义的类比和演示实 验来突破难点 三、教具：蹄形磁铁，低压电源，多媒体等。
例3有一小段通电导线,长为1cm,电流为5A,把 它置于磁场中某点,受到的磁场力为0.1N, 则该点的磁感应强度 B一定是 ( ) C A.B =2T B.B≤ 2T C.B≥ 2T D.以上情况都有可能
例4由磁感应强度的定义式B=F/IL可知, 磁场某处的磁感应强度的大小 D ( ) A. 随通电导线中的电流I的减小而增大 B. 随通电导线长度L的减小而增大 C. 随通电导线受力F的增大而增大 D. 跟F,I,L的变化无关
高中物理磁场知识点总结
高中物理磁场知识点总结1500字磁场是指物体或电流所形成的区域，在该区域内磁力可以产生作用。
高中物理中磁场的知识点主要包括磁力、磁感线、磁场中的运动电荷、电磁感应和电磁振荡等。
以下是对这些知识点的总结：1. 磁力：磁力是由磁场对物体或电流产生的力。
根据洛伦兹力的方向，可以知道磁力的方向和电流的方向及磁场的方向之间的关系。
当电流通过导线时，导线会受到磁力的作用，导致导线发生运动。
2. 磁感线：磁感线是用来描述磁场的一种方式。
磁感线是一种虚拟的线条，它的方向是磁场的方向。
磁感线是由北极指向南极，形成闭合回路。
在磁场中，磁感线越密集，表示磁场的强度越大。
3. 磁场中的运动电荷：当电荷在磁场中运动时，会受到磁场力的作用，这种力叫做洛伦兹力。
洛伦兹力的方向垂直于磁场和速度的平面，大小与电荷、速度和磁场强度有关。
当电荷的速度与磁场方向平行时，洛伦兹力为零。
4. 洛伦兹力对带电粒子的轨迹的影响：洛伦兹力对带电粒子的轨迹有两个重要影响：一是使带电粒子的轨道弯曲，这种现象叫做磁偏转；二是使带电粒子的速度发生改变，这种现象叫做磁漂移。
5. 电磁感应：当磁场发生变化时，会在变化的磁场中引起感应电流，产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁场变化的速率成正比。
电磁感应的应用包括发电机、电磁炉和变压器等。
6. 法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律指出，当导体中的磁通量发生变化时，感应电动势的大小与磁通量变化的速率成正比。
磁通量的变化可以通过改变磁场强度、改变导体和磁场的相对运动或改变导体的形状来实现。
7. 感应电动势的方向：根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的方向可以通过利用楞次定律推理得到。
楞次定律指出，感应电流的磁场方向是使得原磁场和引起感应电流的磁场相抗互斥的方向。
8. 感应电流的方向：感应电流的方向可以通过应用洛伦兹力的右手定则来确定。
右手握拳，拇指指向运动方向，四指表示磁场方向，则感应电流的方向与四指所指方向相同。
人教版高中物理选修3-1《32磁感应强度》课件(18张ppt)
例题
1、下列关于磁感应强度大小的说法中正
确的是（ D ）
A．通电导线受磁场力大的地方磁感应强 度一定大 B．通电导线在磁感应强度大的地方受力 一定大 C．放在匀强磁场中各处的通电导线，受 力大小和方向处处相同 D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场 中的通电导线受力的大小和方向无关
D．因为B =F/IL，所以某处磁感应强度的大小 与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比
3、一根导线长0.2m，通过3A的电流， 垂直放入磁场中某处受到的磁场力是 6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大 小是_____0_.；1T如果该导线的长度和电 流都减小一半，则该处的磁感应强度 的大小是_____0。.1T
如何描述磁场的强弱和方向呢?
电场 电荷q 电场力F
F/q表示电场的强弱
电场强度E
磁场 磁体 磁场力F
电流
描述磁场的强弱和方向
磁场的强弱 磁磁感场应强强度度
一、磁感应强度的方向
电场 正试探电荷的受力方向
磁场
磁小体磁或针电N极流的受力方向
物理学规定：
小磁针N极(北极)的受力方向 或小磁针静止时N极的指向， 规定为该点的磁场方向, 即磁 感应强度的方向
观察小磁针北极指向→归纳方向
问题：磁感应强度的大小能否从小磁 针受力的情况来研究?
不能.因为N极不能单独存在。 小磁针静止时所受的合力为零，因 而不能用测量N极受力的大小来确 定磁感应强度的大小
问题：磁场不仅能对磁体有作用力, 还对通电导体有作用力.能否用很小 一段通电导体来检验磁场的强弱?
电磁感应高中物理知识点
电磁感应高中物理知识点1. 电磁感应的基本概念电磁感应是指当导体相对于磁场运动或磁场的强度发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流的现象。
电磁感应是电磁学的重要基础，具有广泛的应用。
2. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的重要定律。
它的表达式为：感应电动势的大小与导体中磁场的变化率成正比。
3. 磁通量和磁感应强度磁通量表示磁场穿过某个面积的数量，用符号Φ表示，单位为韦伯（Wb）。
磁感应强度表示单位面积上的磁通量，用符号B表示，单位为特斯拉（T）。
4. 楞次定律和楞次圈定律楞次定律是描述电磁感应中电流方向的定律。
根据楞次定律，感应电流会产生一个磁场，其方向与原磁场相反。
楞次圈定律是描述电磁感应中感应电动势的方向的定律。
根据楞次圈定律，感应电动势的方向使得感应电流产生一个磁场，其磁场的方向与原磁场相反。
5. 弗莱明右手定则弗莱明右手定则是判断电流在磁场中受力方向的定则。
根据该定则，当右手大拇指指向电流方向，四指指向磁场方向时，手掌所指方向就是电流受力方向。
6. 涡流和涡流损耗涡流是指在导体中由于磁场的变化而产生的感应电流。
涡流会在导体内部产生能量损耗，称为涡流损耗。
涡流损耗的大小与导体特性、磁场强度、频率等因素有关。
7. 互感和自感互感是指两个或多个线圈之间由于磁场的相互作用而产生感应电动势的现象。
互感的大小与线圈的匝数、磁场强度等因素有关。
自感是指线圈中自身磁场变化所产生的感应电动势。
自感的大小与线圈的匝数、磁场强度等因素有关。
8. 电磁感应的应用电磁感应在生活和工业中有广泛的应用，如变压器、电动机、发电机、电磁感应炉等。
它们的原理都是利用电磁感应现象。
以上是电磁感应的高中物理知识点的简要介绍。
电磁感应是电磁学中的重要概念，对于理解电磁现象和应用具有重要意义。
希望这份文档能对你有所帮助！。
高二物理必修三磁场知识点
高二物理必修三磁场知识点磁场是物理学中的一个重要概念，涵盖了丰富的知识点和理论。
在高二物理必修三中，学生将深入学习有关磁场的知识，并将其应用于解决实际问题。
本文将围绕高二物理必修三的磁场知识点展开论述，帮助学生更好地理解和掌握这一重要内容。
一、磁场的基本概念磁场是指物体周围存在的具有磁性的区域。
我们常见的磁场由磁铁或电流所产生，具有磁力线和磁力的作用。
磁场可以用来描述物体之间相互作用的力，也可用于解释电流之间相互作用的力。
二、磁场的特性1. 磁力线磁力线是用来表示磁场的一种图示方法。
沿着磁力线的方向，指南针会受到力的作用而指向同一方向。
磁力线呈现出由磁南极指向磁北极的形态，且不会相交。
2. 磁场的强度磁场的强度通过磁感应强度（B）来表示，其单位是特斯拉（T）。
磁感应强度越大，磁场的作用力也越大。
3. 磁场的方向磁场的方向可以用右手定则来确定。
将右手伸直并握拳，手指的握拳方向指向电流的流动方向，大拇指的伸直方向即为磁场的方向。
三、磁场的产生1. 磁铁的磁场磁铁是可以产生磁场的物体。
根据其磁性，磁铁具有一个磁北极和一个磁南极。
当两个磁铁靠近时，磁力线会从磁北极流向磁南极，形成磁力线的闭合回路。
2. 电流的磁场通过电流产生的磁场被称为电磁铁。
当电流通过导线时，会在导线周围产生一个磁场。
电磁铁的磁力线也遵循从磁北极流向磁南极的规律。
四、磁场的作用磁场对物体具有吸引和排斥的作用。
同性相斥，异性相吸是磁场作用的基本规律。
例如，两个磁北极或两个磁南极会相互排斥；而磁北极和磁南极则会相互吸引。
五、电流在磁场中的受力当电流通过导线时，导线所在的位置会受到磁场的力的作用。
这个力被称为洛伦兹力。
洛伦兹力的方向可通过右手定则确定，其大小与电流强度、磁感应强度以及导线与磁场夹角的正弦值有关。
六、安培环路定理安培环路定理是描述电流与磁场相互作用的重要定律。
根据安培环路定理，沿着一个闭合回路的磁场之和等于通过该回路的电流乘以真空中的磁场常数（μ0）。
高中物理选修2磁场 知识点梳理和总结
解析 本题要注意在受力分析时把立体图变成侧视平面图，然后通过平衡状 态的受力分析来确定 B 的方向和大小．若 B 沿 z 正向，则从 O 向 O′看，导线 受到的安培力 F＝ILB，方向水平向左，如图甲所示，导线无法平衡，A 错误．
若 B 沿 y 正向，导线受到的安培力竖直向上，如图乙所示．当 FT＝0，且满 足 ILB＝mg，即 B＝mILg时，导线可以平衡，B 正确．
1．大小 (1)F＝BILsin θ(其中 θ 为 B 与 I 之间的夹角) (2)磁场和电流垂直时 F＝BIL. (3)磁场和电流平行时 F＝0. 2．方向 (1)用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手 掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指 所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． (2)安培力的方向特点：F⊥B，F⊥I，即 F 垂直于 B 和 I 决定的平面．(注意： B 和 I 可以有任意夹角) [自我诊断] 1．判断正误 (1)小磁针 N 极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向．(√) (2)磁场中的一小段通电导体在该处受力为零，此处 B 一定为零．(×) (3)由定义式 B＝IFL可知，电流强度 I 越大，导线 L 越长，某点的磁感应强度 就越小．(×) (4)磁感线是真实存在的．(×) (5)通电线圈可等效成条形磁铁，它周围的磁感线起始于线圈一端，终止于 线圈的另一端．(×) (6)安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直，又跟电流方向垂直．(√) 2．(多选)指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说法正确的 是( ) A．指南针可以仅具有一个磁极 B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场 C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰 D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏
史上最全高中物理磁场知识点总结
史上最全⾼中物理磁场知识点总结⼀、磁场磁体是通过磁场对铁钴镍类物质发⽣作⽤的，磁场和电场⼀样，是物质存在的另⼀种形式，是客观存在的。
⼩磁针的指南指北表明地球是⼀个⼤磁体。
磁体周围空间存在磁场；电流周围空间也存在磁场。
电流周围空间存在磁场，电流是⼤量运动电荷形成的，所以运动电荷周围空间也有磁场。
静⽌电荷周围空间没有磁场。
磁场存在于磁体、电流、运动电荷周围的空间。
磁场是物质存在的⼀种形式。
磁场对磁体、电流都有⼒的作⽤。
与⽤检验电荷检验电场存在⼀样，可以⽤⼩磁针来检验磁场的存在。
如图所⽰为证明通电导线周围有磁场存在——奥斯特实验，以及磁场对电流有⼒的作⽤实验。
1．地磁场地球本⾝是⼀个磁体，附近存在的磁场叫地磁场，地磁的南极在地球北极附近，地磁的北极在地球的南极附近。
2．地磁体周围的磁场分布与条形磁铁周围的磁场分布情况相似。
3．指南针放在地球周围的指南针静⽌时能够指南北，就是受到了地磁场作⽤的结果。
4．磁偏⾓地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针并⾮准确地指南或指北，其间有⼀个交⾓，叫地磁偏⾓，简称磁偏⾓。
说明：①地球上不同点的磁偏⾓的数值是不同的。
②磁偏⾓随地球磁极缓慢移动⽽缓慢变化。
③地磁轴和地球⾃转轴的夹⾓约为11°。
⼆、磁场的⽅向在电场中，电场⽅向是⼈们规定的，同理，⼈们也规定了磁场的⽅向。
规定：在磁场中的任意⼀点⼩磁针北极受⼒的⽅向就是那⼀点的磁场⽅向。
确定磁场⽅向的⽅法是：将⼀不受外⼒的⼩磁针放⼊磁场中需测定的位置，当⼩磁针在该位置静⽌时，⼩磁针N极的指向即为该点的磁场⽅向。
磁体磁场：可以利⽤同名磁极相斥，异名磁极相吸的⽅法来判定磁场⽅向。
电流磁场：利⽤安培定则（也叫右⼿螺旋定则）判定磁场⽅向。
三、磁感线在磁场中画出有⽅向的曲线表⽰磁感线。
磁感线特点：（1）磁感线上每⼀点切线⽅向跟该点磁场⽅向相同。
（2）磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁感线越密的地⽅表⽰磁场越强，磁感线越疏的地⽅表⽰磁场越弱。
高中物理重点——电磁感应知识点及练习
高中物理重点——电磁感应知识点及练习一、电磁感应基本概念1. 电磁感应的基本原理2. 法拉第电磁感应定律3. 洛伦兹力的概念练习题：1. 一根长度为20 cm 的导线以10 m/s 的速度进入一个磁感应强度为0.5 T 的匀强磁场中，导线的两端产生的感应电动势为多少？答案：1 V2. 一个载流导体绕着垂直于磁场方向的轴旋转，导体两端产生的感应电动势的大小为导体长度乘以什么？答案：磁感应强度3. 当磁通量密度变化率为200 T/s 时，一个线圈内部产生的感应电动势为20 V，此时线圈中的匝数为多少？答案：100二、法拉第电磁感应定律应用1. 电动势的方向和大小2. 电磁感应的应用：感应电流和感应电磁铁3. 磁场中的动生电现象：电磁感应现象和劳埃德力练习题：1. 一个长度为25 cm 的导体被放置在一个磁感应强度为0.2 T 的匀强磁场中，且在导体的两端施加一共 2 A 的电流，求该导体受到的安培力大小为多少？答案：0.25 N2. 在一个长度为10 cm 的导体内部施加一个0.5 T 的磁场，导体稳定地保持在匀强磁场中，当导体的长度与磁场的夹角为30 度时，导体内部的自感系数为多少？答案：0.00125 H3. 一个宽度为10 cm，长度为20 cm，大约0.5 毫米厚的铜片在磁感应强度为0.1 T 的恒定磁场中以 5 m/s 的速度向下运动，求铜片两端感应的电动势大小为多少？答案：1 V三、电磁感应现象与电磁波1. 电磁波的基本特征和传播方式2. 波长和频率的关系及其应用3. 电磁波的反射、折射和衍射现象练习题：1. 某广播电台的发射频率为100 MHz，求其波长的大小为多少？答案：3 m2. 一台微波炉的工作频率为2.45 GHz，求其波长的大小为多少？答案：0.12 m3. 一个频率为500 MHz 的电磁波垂直入射到一种材质中，该材质的折射率为 1.5，求折射后的电磁波的频率为多少？答案：333.3 MHz总结：电磁感应是高中物理中的重要知识点，包括电磁感应的基本概念、法拉第电磁感应定律应用以及电磁感应现象与电磁波等内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
磁感应强度(magnetic flux density)，描述磁场强弱和方向的物理
量，是矢量，常用符号B表示，国际通用单位为特斯拉(符号为T)。磁
感应强度也被称为磁通量密度或磁通密度。在物理学中磁场的强弱使用
磁感应强度来表示，磁感应强度越大表示磁感应越强;磁感应强度越小，
表示磁感应越弱。
磁感应强度的定义公式
磁感应强度公式B=F/(IL)
磁感应强度是由什么决定的?磁感应强度的大小并不是由F、I、L
来决定的，而是由磁极产生体本身的属性。
如果是一块磁铁，那么B的大小之和这块磁铁的大小和磁性强弱有
关。
如果是电磁铁，那么B与I、匝数及有无铁芯有关。
物理网很多文章都建议同学们采用类比的方法来理解各个物理量。
我们用电阻R来做个对比。
R的计算公式是R=U/I;可一个导体的电阻R大小并不是由U或者
I来决定的。而是由其导体自身属性决定的，包括电阻率、长度、横截
面积。同样，磁感应强度B也不是由F、I、L来决定的，而是由磁极产
生体本身的属性。
如果同学们有时间，可以把静电场中电容的两个公式来对比着复
习、巩固下。
B为矢量，方向与磁场方向相同，并不是在该处电流的受力方向，
运算时遵循矢量运算法则(左手定则)。
描述磁感应强度的磁感线
在磁场中画一些曲线，用(虚线或实线表示)使曲线上任何一点的切
线方向都跟这一点的磁场方向相同(且磁感线互不交叉)，这些曲线叫磁
感线。
磁感线是闭合曲线。规定小磁针的北极所指的方向为磁感线的方
向。磁铁周围的磁感线都是从N极出来进入S极，在磁体内部磁感线
从S极到N极。
磁感线都有哪些性质呢?
⒈磁感线是徦想的，用来对磁场进行直观描述的曲线，它并不是客
观存在的。
⒉磁感线是闭合曲线;磁铁的磁感线，外部从N指向S，内部从S
指向N;
⒊磁感线的疏密表示磁感应强度的强弱，磁感线上某点的切线方向
表示该点的磁场方向。
⒋任何两条磁感线都不会相交，也不能相切。
磁感线(不是磁场线)的性质与电场线的性质对比来记忆。
磁感应强度B的所有计算式
磁感应强度B=F/IL
磁感应强度B=F/qv
磁感应强度B=ξ/Lv
磁感应强度B=Φ/S
磁感应强度B=E/v
其中，F：洛伦兹力或者安培力
q：电荷量
v：速度
ξ：感应电动势
E：电场强度
Φ：磁通量
S：正对面积
磁通量
磁通量是闭合线圈中磁感应强度B的累积。
⒈定义一：φ=BS，S是与磁场方向垂直的面积，如果平面与磁场
方向不垂直，应把面积投影到与磁场垂直的方向上，求出投影面积;
⒉定义二：表示穿过某一面积磁感线条数;此时，我们认为B代表
的意义是单位面积内的磁感线密度。
磁通量是标量，但有正、负，正、负号不代表方向，仅代表磁感线
穿入或穿出。同学们能不能想到其他类似的物理量呢?比如，电流，也
是有“运动方向”的标量。
当一个面有两个方向的磁感线穿过时，磁通量的计算应算“纯收
入”，即ф=ф -ф (ф 为正向磁感线条数，ф 为反向磁感线条数。)